高中地理环境保护知识点总结

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高中地理必背章节知识清单(人教版2019必修第二册)---第五章环境与发展

第一节人类面临的主要环境问题(1)填写图中字母代表的含义。

A：人类社会，B：物质、能量，C：废弃物，D：环境。

2.主要环境问题的表现(1)城乡差异：城市以环境污染为主，乡村地区以生态破坏为主。

性锐减、水体污染等，也有从局部向全球蔓延的趋势。

1．环境问题的产生4．环境问题治理措施的分析思路环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析，问题不同，解决措施不同。

（1）环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放（可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的），同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。

（2）生态破坏问题：根本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节能力。

（3）资源短缺问题：要从“开源”（替代资源的开发、加强储量勘探等）和“节流”（提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等）两方面入手。

第二节走向人地协调—可持续发展知识点1：可持续发展的内涵1．概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。

2．内涵：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。

3．组成生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的，三者相互联系、相互制约，共同组成可持续发展系统。

4．基本原则：公平性、持续性、共同性。

知识点2：走可持续发展道路1．消除贫困(1)贫困是发展中国家实现可持续发展的障碍。

(2)在衣食住行等日常生活方面可持续消费倡导“减量、重复使用、回收、再生”的原则。

1．可持续发展的内涵发展三个方面。

具体内容如下图所示：3.实现可持续发展的途径济资源和环境资源，实现经济活动的生态化。

②工业经济结构调整中实现循环经济的基本途径——清洁生产清洁生产从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度，克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。

清洁生产产品生命周期示意图如下。

5.可持续发展三个原则的区分方法公平性原则、持续性原则和共同性原则都是可持续发展的基本原则，但它们的着眼点和强调重点不同，可总结如下。

高中地理选修之环境保护知识点归纳(全)

一、资源问题（主要是短缺）与资源利用、保护（一）淡水资源短缺
原因自然原因：1、总量丰富，淡水少 2、有限的淡水资源在陆地上空间分布和时间分配很不均匀。人为原因：1、水资源利用不合理与管理不善――水浪费严重 2、水体污染严重 3、人口激增和工农业发展，需水量大增。
①制约着经济的发展，影响粮食的产量②影响生态环境 ③损害人体健康④引起国际冲突
1、开发水源：修水库蓄水，跨流域调水、开渠引水，合理开
（二）我国耕地资源短缺
表现各地耕地不足和人均耕地少
自然原因：1．山区占2／3，耕地比重小， 2.耕地地区分布很不均，人均耕地地区差别很大，尤其是南方山原区人均耕地特别少因 3．耕地质量差，中低产田占2／3 人为原因：人口众多，人均耕地少 4．非农业建设用地增长迅速，加剧人均耕地的减少（如城市建设，交通、水利、工矿业等建设用地） 5．土地退化，污染严重如次生盐碱化，土地沙化，土层变薄，过度施用化肥、农药，工业污染等使土壤污染 6．生态退耕，耕地减少如退耕还林、还草、还湖
（一）水污染
水体富营养化（赤潮和水华）
海洋水体污染
水体毒害（如日本水俣病）
赤潮、水华产生原因：
污染源：近海石油开采、加工；运化工厂排放有毒
①排入水域中的工业废水，生活输中石油泄漏。及城市生产、生活（如汞化物）的
原
污水，农业用水中含有大量的的N、 P等营养物质。
污水排入
主要污染物：污水，有毒物质
开采、运输和存放中产生： ①破坏地表，②占用土地，③污染空气、水源和土壤， ④破坏景观。利用中产生： ⑤大量污染气体，造成大气产生可吸入颗粒、酸雨、烟雾和全球增温
1.大力发展替代资源，如新能源 1.尽可能使用天然气。

人教版高中地理选修6《第四章生态环境保护第一节森林及其保护》_7

第四章第一节森林及其保护一、三维目标：1.知识与技能①了解并掌握森林锐减的原因。

②运用世界森林分布示意图，能说明世界森林种类和分布地区。

③理解森林生态功能。

①结合图片，帮助学生理解世界森林的主要分布及成因。

②通过视频并联系实际生活，理解森林的功能。

③通过角色扮演的形式，说出不同角色会对森林造成哪些破坏。

3.情感态度与价值观①增强学生保护森林的意识，形成可持续发展观念。

②增强学生关心和保护森林的责任感，养成良好的生活、消费习惯。

二、教学重难点：重点：1．森林资源破坏的原因。

2．森林的生态功能。

难点：理解森林的生态功能。

三、教具准备：多媒体图片、视频。

四、教学方法：讲授法、案例分析法、合作探究法、列表比较法等。

五、教学过程：<1>.导入：同学们，大家有没有听过这样一句话“绿水青山就是金山银山”。

由此可见，森林对于我们地球而言具有十分重大的意义。

但是，自从人类产生之后特别是工业社会以来，人类从来就没有停止过对于森林的开采、破坏，导致了十分严重的后果。

大家能说说你们生活中所感受到的森林破坏带来的后果吗？（比如：我们感觉夏天越来越热了、空气越来越差了、河流越来越浑浊了、需要保护的动植物也越来越多了）所以，保护森林使我们每一个人的责任。

那么今天我们就一起来学习一下第四章第一节——森林的开发和保护。

<2>.巩固基础•梳理知识1、森林的特点（1）森林是陆地上①___最强大____、最复杂、最能②__长久存在____的生态系统。

（2）森林是最丰富的③__物种库__，尤其是④___热带___和亚热带森林。

（3）⑤保护森林、植树造林是生态系统保护的核心。

2、森林锐减（1）森林面积的变化：8000年前，原始森林占陆地面积的47.7%，现代世界森林覆盖率仅为①30 %。

原始社会农业社会工业时代原因②刀耕火种、游耕制度人口增多，无计划垦殖和大量使用薪柴大规模商业性机械采伐变化趋势③对原始森林有所破坏，但是因人口稀少，森林仍然有自然更新的机会面积逐渐减少面积锐减（3）世界：全球现存天然林中未受人类干扰的森林不足④_40%_，工业化国家中，除加拿大和⑤__俄罗斯___外，大部分森林为人工林，或“半天然”林。

高中地理·选修6-第3章第1节生态环境问题及其产生的原因

A．直接提供有形的林产品 B．改善城市的投资环境 C．防风固沙 D．为生活在都市的人们提供娱乐游憩的环境和场所
地理选修6 环境保护配中图版
【答案】B 解析：城市森林并不以提供有形林产品为主，A项错误；C、D两项为森林的生态环境效益，而非经济效益；城市森林改善了城市的投资环境，促进了经济发展。
地理选修6 环境保护配中图版
原始森林面积的减少，是否可以以人工造林的方式得以补偿？人工林和原始森林具有相同的生态环境效益吗？
【答案】虽然原始森林面积的损失，可以人工造林部分得到补偿，但是原始森林的生态功能却往往不是人工林所能弥补的。原始森林，尤其是热带雨林砍伐后所造成植物物种的损失、动物的迁徙和被消灭，连片林地变成破碎小斑块后对大型哺乳动物的毁灭性影响，这些方面都是人工林所无法补偿的。
地理选修6 环境保护配中图版
森林资源破坏读下图，回答(1)～(2)题。
地理选修6 环境保护配中图版
(1)该图揭示森林具有的作用是
()
A．净化空气
B．防风固沙
C．保持水土
D．保护农田
(2)若图中森林被破坏，下列叙述较为符合河流特征变化的是
()
①河流含沙量增加 ②河道淤浅 ③水患加剧
④结冰期延长
【答案】D
地理选修6 环境保护配中图版
解析：A项说法太绝对，世界范围的生态环境问题大部分在我国存在，故A项错误；青藏高原受气候变化和人类活动的影响，生态环境十分脆弱，故B项错误；南方丘陵山区的主要生态环境问题是土壤侵蚀严重，而不是生物多样性锐减，故C项错误；生态环境问题之间具有一定的关联性，如生态环境中的森林破坏、土壤侵蚀和草原退化会导致生物多样性减少。
第三章生态环境问题与生态环境保护

高中地理：自然资源和自然环境知识点

高中地理：自然资源和自然环境知识点1、主要造岩矿物和三大类岩石化学元素——矿物——矿产造岩矿物——岩石主要的造岩矿物：石英、云母、长石、方解石等按成因分为三大类岩石：（1）岩浆岩：分为侵入岩（如花岗岩——长石、石英、云母组成）和喷出岩（如玄武岩）花岗岩是优良的建材和装饰材料（2）沉积岩：由外力作用形成；如石灰岩；形成岩层（其中往往有化石）石灰岩是烧石灰和制水泥的重要原料（3）变质岩：如大理岩（主要由方解石组成，是优良的建材和装饰材料）2、板块构造学说的主要内容，以及板块运动对地表的影响（1）内容：地球岩石圈由一些断裂构造（如海岭、海沟等）分成6大板块P97图4-11板块不断运动，板块内部较稳定；板块交界处地壳运动活跃（环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅带）（2）板块运动对地表的影响——形成海陆分布、陆地地貌格局板块张裂边界（生长界）：形成裂谷与海洋，如东非大裂谷、大西洋板块挤压边界（消亡界）：常形成山脉大陆板块与大洋板块挤压——海沟；岛弧、海岸山脉陆陆板块挤压——巨大山脉，如喜马拉雅山脉是亚欧板块与印度洋板块挤压形成3、地壳物质循环的组成、过程及其对地表的影响（1）地壳物质循环——自然界四大循环之一（其余为大气环流、水循环、生物循环）其组成和过程图示：（岩石转化示意图）（2）地壳物质循环对地表的影响概括：内外力不断相互作用，地内与地外的能量转化和物质交换，特别是由大气、水、生物界直接参与并起重要作用的地表物质循环，对地表形态有深刻影响，地表岩石的形成、地貌的变化、土壤层的发育与此密切相关。

具体表现：地质作用分类主要来源作用结果主要表现形式其它内力作用地球内能使地表高低不平地震、火山，地壳运动（水平运动为其中大气降水是陆地水最主要的补给（1）海水温度的分布规律：A 北半球海洋热量收支随纬度的变化——P70图3-3（图中热量收支因素、盈余区和亏损区所分布的温度带、由盈转亏点所在纬度）B表层海温的纬度分布——P71图3-5由低纬度向高纬度递减（原因在于热量收支随纬度的变化结果）C垂直海温的变化——P70图3-4随深度增加而递减（注意图中曲线变化趋势）；1000米以下深层海水保持低温状态（2）海水盐度A海水中盐类物质的质量分数；世界大洋平均盐度为3.5％B表层盐度的纬度分布规律——P71图3-5由南北半球的副热带海区向两侧高低纬度减少原因：赤道略低——赤道多雨，降水多于蒸发；副热带最高——副高控制，蒸发大大多于降水向高纬减小——温度降低，蒸发弱，降水多于蒸发C影响盐度的因素降水与蒸发的对比：外海与大洋；从低纬向高纬盐度高低的主要因素淡水注入：近岸（河口）D红海盐度最高——副热带；淡水注入少波罗的海盐度最低——大量淡水注入；降水多于蒸发；长江口海域盐度夏低冬高——夏季是长江汛期2、海水运动的主要形式主要有波浪、潮汐、洋流三种 1.波浪：风浪、海啸等 2.潮汐：日月引力下海水周期性涨落现象3.洋流：流向常年较稳定、大规模的海水运动3、洋流的成因和地理意义（1）洋流成因A大气运动和近地面风带——主要动力；如风海流：信风形成的南北赤道暖流；西风漂流；北印度洋季风环流冬逆夏顺B海水密度不均——局部海域洋流的原因如密度流：地中海和大西洋之间的表层洋流C补偿作用如补偿流：秘鲁渔场的上升流（2）洋流的地理意义A污染物的自净与扩散B高低纬度之间热量输送与交换，调节全球的热量分布（如北大西洋暖流对西欧海洋性气候的影响；澳大利亚西海岸和秘鲁太平洋沿岸荒漠成因）C形成大渔场寒暖流交汇：如纽芬兰渔场和日本的北海道渔场（千岛寒流和日本暖流交汇）上升流：秘鲁渔场D航海水循环是自然界四大循环之一（1）图中浅蓝色箭头表示海陆间大循环的六个环节；其意义：陆地水得到补充和更新，水资源得以再生（2）图中灰色和深色箭头分别表示陆地和海洋上的各自水循环其中由陆地循环补给陆地水体的水量很少（1）水循环对地表的影响A不断更新淡水资源，维护全球水的动态平衡，是最活跃的物质循环之一B对地表太阳辐射能起着吸收、转化、传输和调节的作用，从而使地表各圈层间、陆地海洋之间实现物质迁移和能量交换C影响全球气候和生态D塑造地表形态，如水蚀地貌、水积地貌等10、生物在地理环境形成和发展过程中的作用，及生物对环境的指示作用生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物的光合作用生物在地理环境中的作用：（1）促使自然界物质和化学元素迁移运动、能量流动转化，从而把地理环境中有机界和无机界联系起来。

高一地理必修一知识点总结【汇总15篇】

高一地理必修一知识点总结【汇总15篇】高一地理必修一知识点总结篇1【大气环境保护】1.全球性的大气问题：全球变暖、臭氧层的破坏、酸雨2.温室气体：能够吸收和释放热红外辐射的气体成分。

地球大气中主要的温室气体：水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧化亚氮(N2O)、甲烷(CH4)和臭氧(O3)。

人类活动排放：氯氟甲烷(HFCs)、氢氟化物、全氟化物(PFCs)、硫氟化物(SF6)等3.全球气候变暖自然原因：太阳活动、大气环流、火山活动、地壳运动等人为原因：燃烧矿物燃料排放二氧化碳等温室气体；毁林技巧1：全球变暖带来问题：对全球生态环境和社会经济发生重大影响。

(1)全球变暖会引起海平面上升，从而对沿海低地国家及地区构成直接威胁(2)全球变暖会引起世界各地区降水和干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化技巧2：缓解全球变暖的措施(1)研究提高能源利用技术和能源利用效率(2)采用新能源(3)努力加强国际间的合作(4)植树造林，保护植被4.平流层臭氧量减少的原因：自然原因：受太阳活动等自然因子的影响人为原因：主要表现为对消耗臭氧层物质的生产、消费和排放5.平流层臭氧量减少的危害：(1)直接危害人体健康(近年来皮肤癌、白内障患者增多);(2)对生态环境和农林牧渔业造成破坏技巧3：保护臭氧层的措施(1)全球合作保护臭氧层(2)减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧物质的排放(3)积极研制新的制冷系统6.酸雨：一般把pH小于的雨水产生原因：燃烧矿物燃料和汽车尾气的排放，使二氧化硫和氮氧化合物等酸性气体增多技巧4：我国酸雨类型：主要是硫酸型酸雨我国酸雨分布：《20__年中国环境状况公报》显示，20__年我国酸雨污染略呈加重趋势。

酸雨区域分布范围基本稳定，城市主要分布在华中、西南、华东和华南地区。

华中酸雨区污染最为严重，湖南和江西是华中酸雨区酸雨最严重的。

我国酸雨主要分布区是长江以南的四川盆地、贵州、湖南、湖北、江西，以及沿海的福建、广东等省，占我国国土面积的30% 我国的重酸雨区主要分布在南方，特别是浙江，江西，湖南，贵州，重庆等地。

高中地理选修鲁教版环境保护全册专题复习

高中地理选修鲁教版环境保护全册专题复习专题一环境与环境问题一、知识结构环境概念环境及其分类分类环境与自然资源人类环境环境与自然资源、生态系统的关系环境与生态系统环境与人类的关系概念环境问题及其分类按表现形式分类按发生先后顺序及机制环境与环境环境问题环境问题的发展问题及其实质巨大的人口压力原因自然资源的不合理利用环境问题的片面追求经济增长速度产生原因和实质实质全球性环境问题当代面临的环境问题当代环境问题的主要特点树立正确的环境伦理观二、典型例题1、(05·山西实验中学4月)下表代表寒潮、酸雨、水土流失、土地荒漠化对四个省区的危害程度(十号越多代表危害程度越高)，回答(1)一(2)题。

(1)甲和丙代表的环境问题分别是 ( )①寒潮②酸雨③水土流失④土地荒漠化A①② B③④C②③ D①④(2)乙类环境问题在广东省不严重的原因是①森林覆盖率高②地形阻挡③降水充沛④纬度位置A①② B②④C①③ D③④解析：(1)从表中可看出，甲在山西最严重，四川、广东都有，而新疆最轻；丙在新疆最严重．四川、山西较弱；结合这四地存在的环境问题分析，山西属于黄土高原则水土流失最严重，而新疆干旱则荒漠化最严重、水土流失很轻，广东由于经济发达酸雨严重；故甲应是水土流失，丙是土地荒漠化。

(2)乙在山西最严重、新疆次之，而广东、四川很少见，可判断应是寒潮，广东由于纬度偏南，以及南岭的阻挡，寒潮到达时已很弱。

答案：(1)B(2)B2、（2004年河北、山东八省高考试题)下图所示的平原地区在20世纪60年代频发沙尘暴。

因沙尘中含有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风暴”。

读下图，完成下列要求。

(1)R1和R2两河的主要补给是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，影响流量变化的主要自然因素是＿＿＿＿＿。

（2)图示平原地区侵蚀作用的主要外力是＿＿＿＿＿＿(3)20世纪50年代，在L湖沿岸地区大规模垦荒，这对土地产生哪些影响？(4)在开垦的同时，大量引河水灌溉，不合理灌溉会导致地下水位上升。

新教材人教版高中地理选择性必修3 第1章自然环境与人类社会知识点考点重点难点提炼汇总

第1章自然环境与人类社会第一节自然环境的服务功能...................................................................................... - 1 - 第二节自然资源及其利用.......................................................................................... - 4 - 第三节环境问题及其危害.......................................................................................... - 8 -第一节自然环境的服务功能一、自然环境服务功能的类型1．含义：自然环境是人类生存和发展的基础。

人类从自然环境中获得的各种益处，就是自然环境的服务功能。

2．服务功能的主要类型(1)供给服务：主要是为人类提供自然资源，满足人类生存和发展的空间与物质需求。

随着经济的发展，人类从自然环境中获取自然资源的种类和数量不断增加。

(2)调节服务：为人类提供相对适宜的生存环境；人类社会发展带来的许多环境问题，需要通过自然环境的调节服务来化解。

(3)文化服务：指人类从自然环境中获得的精神享受、审美体验等非物质收益。

(4)支撑服务：是供给服务、调节服务和文化服务的基础和前提，并通过这些服务间接为人类提供服务。

[特别提醒]自然环境的各种服务功能是同时存在的，支撑服务是其他服务的基础和前提。

我们平时所说的保护生态环境，实质上是维护自然环境的支撑服务功能。

1．人类获取各种服务，需要控制在自然环境允许的范围内，不能超出自然环境服务功能的极限，特别是不能超出自然环境的支撑服务功能的极限。

2．人类需要对自然环境提供的不同服务，进行综合权衡，在不损害自然环境以保证自然环境服务功能可持续利用的前提下，选择最优的利用方案。

人教版高中地理选修六-环境问题、环境污染与防治知识讲解

环境问题、环境污染与防治考点解读1．当前人类面临的主要环境问题；2．环境问题产生的主要原因及危害；3．环境污染形成的原因及其形成的一般过程；4．环境污染防治的主要措施。

知识清单1．环境与环境问题（1）环境分类：＿＿＿环境和＿＿＿环境（2）人类与环境的关系：＿＿＿与＿＿＿（3）环境问题的表现：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿（4）环境问题的原因：①＿＿＿的有限性与＿＿＿＿的无限性的矛盾；②短期＿＿＿＿与长远＿＿＿＿的矛盾；③局部利益与整体利益的矛盾；④＿＿＿＿与大众利益的矛盾。

（5）环境问题的特点：危害的＿＿＿＿性、过程的＿＿＿＿性、规模的＿＿＿性。

（6）解决环境问题的思想：在鼓励＿＿＿＿同时，保证资源的＿＿＿＿利用和良好的生态环境，从而谋求社会的＿＿＿＿进步。

2．环境污染与防治（1）水污染及其原因：在一定的时间、空间范围内，如果污染物大量排入天然水体，并超过其＿＿＿＿，就会改变水和底泥的理化性质，改变水中生物群落组成，造成水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失的现象，这就是水污染；主要水体污染现象有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

（2）城市垃圾的特点：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

（3）当代垃圾产生的环境问题：对＿＿＿＿的影响、对水环境的影响、对＿＿＿＿的影响。

（4）大气污染：＿＿＿＿属于地方性大气污染，＿＿＿属于全球性的环境问题。

（5）大气污染的防治：＿＿＿生产和消费是大气污染的主要来源，因此大气污染防治的主要途径有：＿＿＿＿、调整＿＿＿＿（开发新能源、利用可再生能源）、＿＿＿＿、调整产业结构、合理布局生产。

节约能源、提高能源＿＿＿＿、发展洁净煤技术、控制机动车污染等。

参考答案：1.（1）自然人文（2）对立统一（3）环境污染、生态破坏（4）资源人类需求经济效益环境效益个人行为（5）不可预见不可逆全球（6）经济增长可持续全面2.（1）自净能力重金属污染水体富营养化海洋石油污染（2）数量大品种多变化大（3）大气环境土壤环境（4）可吸入颗粒酸雨（5）能源植树造林能源结构清洁生产利用率要点精析要点一：人类社会与环境的相互关系一方面，人类的生存和发展要占据一定的空间，从环境中获取物质和能量。

23高中地理必修三知识点总结【已标重点】

第一章：地理环境与区域发展第一节：地理环境对区域发展的影响1、区域区域的特征：层次性；差异性；整体性；可变性5、地理区域与地理位置：区位：狭义是指该事物的位置，广义是该事物与其他事物的空间联系。

区位包含了位置的概念。

6、地理位置包括：绝对位置(经纬度位置)、自然位置(海陆位置)、政治位置(各种政治力量的空间配置关系)、经济位置(事物间的经济空间关系)。

第二章：区域生态环境建设第一节：荒漠化的防治[黄土高原]2、西北地区东西水分和景观变化水分自东向西递减，景观自东向西依次为温带草原、荒漠草原、荒漠。

3、荒漠化的因素荒漠化定义：发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化现象，它是气候因素和人类活动相互作用下的产物，它不仅包括土地荒漠化，还包括石质荒漠化和次生盐渍化。

自然因素：①干旱的气候条件在很大程度上决定了本区生态环境的脆弱性②气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素。

人为因素：根本原因:①人口压力，②人类活动不当。

直接原因：①过度樵采②过度放牧③过度开垦。

在荒漠化的发生、发展过程中，人类活动常常起决定性作用。

地区人类活动后果过度樵采干旱区、绿洲砍伐天然植被作燃料植被的破坏，易引起地表起沙和造成风沙前移草原采挖药材、发菜过度放牧草原牧区过度放牧加速草原退化和沙化进程过度开垦旱作农业及草原牧区毁林、毁草开垦风蚀加强，土壤肥力下降，沙化土地连片发展水资源用水不当绿洲盲目扩大开垦规模生态用水紧张，植被退化，绿洲荒漠化气候干旱地区灌溉不当次生盐渍化荒漠化表现自然原因人为因素土地沙漠化气候干旱，生态环境脆弱人口压力；人类活动不当：过度樵采、过度放牧、过度开垦，水资源利用不当土壤次生盐渍化气候干旱，蒸发旺盛灌溉措施不当石质荒漠化石质山地，降水强度大坡地开垦、樵采造成森林植被的破坏5、荒漠化防治的对策和措施内容：①预防潜在荒漠化的威胁；②扭转正在发展中的荒漠化土地的退化；③恢复荒漠化土地的生产力原则：维护生态平衡与提高经济效益相结合；治山、治水、治碱、治沙相结合重点：治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段措施：①合理利用水资源；②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系；③调节农、林、牧用地之间的关系；④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题；⑤控制人口增长地区水资源的合理利用农作区改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，避免土壤的盐渍化牧区草原减少水井数量，以免牲畜的大量无序增长干旱的内陆地区合理分配上、中、下游水资源，既考虑上、中游的开发，又顾及下游生态环境的保护地区措施绿洲外围沙漠边缘生物措施封沙育草绿洲前沿营造乔、灌木结合的风沙林带绿洲内部建立农田防护林网缺乏水源地区工程措施利用柴草、树枝等设置沙障，拦截沙源、阻挡沙丘移动各地因地制宜提出防治荒漠化的措施地区主要的人为因素治理措施农作区灌溉不当、过度开垦改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，退耕还林还草牧区草原掘井、过度放牧减少水井数量，降低载畜量绿洲地区过度樵采、上游用水过量多渠道解决农牧民能源问题，河流上、中、下游合理分配水资源我国南方丘陵地区坡地开垦、樵采退耕还林，发展立体农业，解决农民燃料问题第二节：森林的开发和保护【亚马逊热带雨林、洞庭湖湿地】1、森林分布现存的原始森林分布：集中在亚寒带针叶林和热带雨林地区。

高中地理关于地理环境的知识点分析

高中地理关于地理环境的知识点分析于地理来讲，考试要求点较多，很多的知识点需要学生熟记，下面店铺的小编将为大家带来高中地理关于地理环境的知识点，希望能够帮助到大家。

高中地理关于地理环境的知识点1、农业的分类：①按生产对象分类：种植业、畜牧业、林业、渔业、副业②按投入多少分类：粗放农业(靠天吃饭);密集农业(劳动密集与资金密集型)③按产品用途分类：自给农业;商品农业(考虑市场需求量，主要在发达国家和发展中国家的一些地区)2、农业的主要区位：自然区位因素有：气候、地形、土壤、水源社会经济区位因素有：市场、交通运输、政策3、农业地域类型：①水稻种植业(自给农业，机械化水平低、商品率低、科技水平低、水利工程量大、单产高)②商品谷物农业(商品农业，生产规模大、机械化水平高、商品率高)③大牧场放牧业(地广人稀，交通便利)④乳畜业(靠近市场)⑤混合农业(对市场的适应性与灵活性)4、我国农业发展的制约因素与优势：南方：水土流失(水热充沛)华北：土地盐碱化、春旱、夏涝(光照充足)东北：热量不足(土壤肥沃、耕地面积广)西北：水资源缺乏(光照充足)5、我国农作物分布：①东耕西牧;②南蔗北菜;③南稻北麦(冬小麦—秋种夏收—华北平原，春小麦—春种秋收—东北平原);④茶叶—气候湿润的酸性土壤(江南丘陵);⑤温带水果---苹果、梨、桃⑥商品粮生产基地：洞庭湖平原、鄱阳湖平原、江汉平原、苏皖北部平原、松嫩平原和三江平原、河西走廊、南疆、宁夏平原(太湖平原、成都平原、珠江三角洲已不再是商品粮基地)⑦商品棉基地(热量充足、光照强)：江汉平原、长江下游滨海沿江平原、冀中南、鲁西北和豫北平原、黄淮平原及南疆等6、①原料指向型工业：甜菜或甘蔗制糖厂、水产品加工厂、水果罐头厂、新疆的纺织厂②市场指向型工业：啤酒厂、家具厂、印刷厂、饮料厂、食品厂、玻璃厂、欧美在中国建芯片厂(汽车厂)③动力指向型工业：炼铝厂、有色金属冶炼、火电厂、水电站④廉价劳动力指向型工业：纺织厂、普通服装厂、电子装配厂、包带、制伞、制鞋厂⑤技术指向型工业：集成电路(芯片)、卫星、飞机制造厂、精密仪表7.有污染的工业企业应布局在常年盛行风的下风向，或位于最小风频风的上风向;布局在河流的下游。

高中地理第4章生态环境保护第1节森林及其保护第2节草地退化及其防治学案新人教版选修6

第一、二节森林及其保护草地退化及其防治学习目标：1.了解草地的种类及世界草地、森林的分布。

2.理解森林的生态功能及草地退化的原因、危害和防治措施。

(重点) 3.通过材料讨论保护森林的措施。

(难点)一、森林及其保护 1．森林的特点(1)陆地上最强大、最复杂、最能长久存在的生态系统。

(2)最丰富的物种库，全球物种的一半乃至2/3以上，可能存在于森林生态系统之中。

2．森林资源减少的原因(1)自然原因：地质时期的气候变迁，导致森林覆盖面积有所变化。

(2)人为原因：①原始社会：刀耕火种和游耕制度。

②农业社会：无计划垦殖和大量使用薪柴。

③工业社会：大规模商业性机械采伐，是世界森林尤其是热带雨林面积锐减的主要原因。

3．森林的生态功能及毁林的危害4．保护森林(1)世界：1992年在里约热内卢联合国环境与发展大会上通过了《关于森林问题的原则声明》，在国际范围内确立了保护森林的原则。

(2)中国①政府⎩⎪⎨⎪⎧1984年公布了《中华人民共和国森林法》(简称《森林法》)2002年公布《中华人民共和国森林法实施条例》，为森林保护提供了法律依据②民间团体：不仅积极植树造林，而且发起各种保护森林的行动。

二、草地退化及其防治1．草地退化(1)草地概况①类型：热带草原、温带草原、寒带苔原、草山、草坡、草滩。

②载畜量：一定面积牧场所能容纳(承载)牲畜的头数，一般以羊为标准，称为羊单位。

(2)草地退化①原因：由于人口的压力，盲目扩大放养牲畜的数量，致使许多牧场严重超载。

②表现：草群变得稀疏低矮，产草量减少，草质变劣。

③危害：载畜量下降，草地生态环境恶化，会使整个自然环境恶化。

(3)地区差异地区退化状况欧洲情况较好北美经历开发、滥用和逐步改善三个阶段，目前好转澳大利亚曾过度放牧，近年来有所改善其余大洲大部分牧场因为超载，面临草场退化和沙化问题中国牧场：退化、沙化情况严重。

2．保护草地(1)草地退化的本质：社会经济问题。

(2)措施：①控制人口增长，②改善经济结构，③加速经济发展。

人教版高中地理选修六《环境保护》知识点汇总

地理选修6《环境保护》知识点梳理第一章：环境与环境问题1.1环境的概念及分类(1)概念：指相对并相关于某项中心事物的周围事物(2)环境的分类(依据人类对其影响程度)：自然环境与人工环境(3)人类与环境的关系：互相影响、互相制约。

1.2环境问题(1)表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化★(2)原因：①自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有自然灾害②人为原因A.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾(根本性的原因)；B.短期经济利益与长远环境效益的矛盾；C.局部利益与整体利益的矛盾。

D.个人行为和大众利益的矛盾(3)解决关键：是在尽可能短的时期内，控制世界人口的增长，使世界人口稳定在适度的规模(4)当代环境问题的特点：①危害的不可预见性；②过程的不可逆性；③规模的全球性。

1.3环境观(1)概念：人类的环境观(也称为自然观，或人地关系论)是指人类在长期与环境的共存与斗争中逐渐认识环境而形成的，人类对与其赖以生存的环境相互关系的基本认识。

(2)两种不同的环境观：①传统的环境观人地关系：人地对立；基本观点：征服自然；后果：资源枯竭和环境破坏。

②新的环境观：天人合一，人地归一；保持平衡与协调；良性方向发展。

1.4可持续发展★(1)概念可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。

它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。

(2)基本思想①鼓励经济增长；②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境；③谋求社会的全面进步。

(3)中国的可持续发展——《中国21世纪议程》第二章：环境污染与防治2.1环境污染概述(1)地理环境的自净能力的概念：指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。

(2)环境污染的原因：在一定的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的，污染物排放超过其环境其自净能力，就会产生环境污染。

(3)自净机理：物理净化，化学净化，生物净化(4)不同水体的自净规律：河流>湖泊>地下水(原因从流动速度，更新周期，溶解氧考虑)2.2重金属污染：污染物：各种重金属污染过程及危害：通过水体或食物链造成人或动物中毒2.3水体富营养化：水体富营养化发生在淡水水体，称为“水华”；发生在海洋，称为“赤潮”(1)形成条件：较为封闭的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱；(2)污染物：氮磷等植物营养元素；(3)污染源：工业废水、生活污水、农业废水；(4)危害：①水生植物和鱼类死亡；②水质变坏；③湖泊变沼泽；(5)措施：对污染物进行控制，对已污染的水域进行治理。

人教版高中地理选修6 环境保护知识点复习提纲

人教版高中地理选修6 环境保护知识点复习提纲第一章：环境与环境问题一、环境的概念及分类1. 概念：指相对并相关于某项中心事物的周围事物。

中心事物不同环境的概念也不尽相同。

本书所说的环境是指人类的生存环境。

2. 环境的分类(依据人类对其影响程度）：自然环境与人工环境3. 人类与环境的关系：互相影响、互相制约。

人类影响着环境，环境也制约着人类，且作用力越大反作用力也越大。

二、当代环境问题的产生1. 表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化等问题★2. 原因：（既有自然原因，也有人为原因，而人为原因更为重要）【自然原因】自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有自然灾害所引发的环境变迁。

【人为原因】（1）.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因）（2）.短期经济利益与长远环境效益的矛盾（片面追求经济增长，忽略了环境的价值所走过的“先污染后治理的道路”）（3）.局部利益与整体利益的矛盾（不是消除污染，而是转嫁污染，促使环境污染全球化）（4）.个人行为和大众利益的矛盾（个人行为的不负责，最终影响了大众的利益）补充一：解决关键：是在尽可能短的时期内，控制世界人口的增长，使世界人口稳定在适度的规模，并逐步提高人口的素质。

3. 当代环境问题的特点：（1）、危害的不可预见性人工合成的许多自然界原本不存在的物质，对人类和环境产生的影响具有不可预见性(转基因食品) （2）、过程的不可逆性人类大规模的干预环境，其中有很多过程是不可逆转的。

（3）、规模的全球性有些环境问题，影响的不止影响一个区域，而是具有全球性的影响。

如全球气候变暖、酸雨、生物多样性锐减等。

三、解决环境问题的基本思想（一）一种新的环境观：人类的环境观（也称为自然观，或人地关系论）是指人类在长期与环境的共存与斗争中逐渐认识环境而形成的，人类对与其赖以生存的环境相互关系的基本认识。

目前主要有两种环境观点【传统的环境观】人地关系：人地对立基本观点：征服自然后果：资源枯竭和环境破坏【新的环境观】①天人合一，人地归一②保持平衡与协调③良性方向发展（二）树立可持续发展★1. 概念可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。