中专经济政治·职业生活(第三版)第一课 商品的交换与消费PPT
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1商品的交换与消费PPT课件
第35页/共56页
3、价值规律的作用
基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要 劳动时间决定，商品交换以价值量为 基础，实行等价交换。
价值规律 表现形式：商品价格围绕价值上下波动。
对人们生活：一般规律
影响
自发地调节生产
对企业生产 不断改进生产技术
生产适销对路的高质量
第36页/共56页
三、丰富多彩的消费 • （一）常见 的消费方式 • （二）影响消费的因素 • （三）树立正确的消费观
1、量入为出，适度消费
注意：一方面， 消费支出应该与 自己的收入相适 应，自己的收入 既包括当前的收 入水平，也包括 对未来收入的预 期，也就是要考 虑收入能力这个 动态因素。
Page 44
第44页/共56页
2、结构合理，协调消费
首先，在消费中注意避免盲目从众。 其次，要尽量避免情绪化消费。
最后，要避免重物质消费，忽视精 神消费的倾向。
要正确对待人民币
爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到 不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持 人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防 伪知识，提高鉴别假钞的能力。
第26页/共56页
纸币的发行量的影响
纸币的发行量过多会怎样？
通货膨胀
纸币的发行量过少会怎样？ 通货紧缩
第27页/共56页
第11页/共56页
思考：
• 1.在故事中，象牙、纱布、针这几种东西的共同点是什么？
都是商品，充当了等价物 • 2.号称“世界货币”的美元为什么在非洲的原始部落里却“寸步难行”？
物物交换
第12页/共56页
交换频繁，出 现一般等价物
第13页/共56页
第三阶段：
一般等价物为媒介的交
3、价值规律的作用
基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要 劳动时间决定，商品交换以价值量为 基础，实行等价交换。
价值规律 表现形式：商品价格围绕价值上下波动。
对人们生活：一般规律
影响
自发地调节生产
对企业生产 不断改进生产技术
生产适销对路的高质量
第36页/共56页
三、丰富多彩的消费 • （一）常见 的消费方式 • （二）影响消费的因素 • （三）树立正确的消费观
1、量入为出，适度消费
注意：一方面， 消费支出应该与 自己的收入相适 应，自己的收入 既包括当前的收 入水平，也包括 对未来收入的预 期，也就是要考 虑收入能力这个 动态因素。
Page 44
第44页/共56页
2、结构合理，协调消费
首先，在消费中注意避免盲目从众。 其次，要尽量避免情绪化消费。
最后，要避免重物质消费，忽视精 神消费的倾向。
要正确对待人民币
爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到 不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持 人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防 伪知识，提高鉴别假钞的能力。
第26页/共56页
纸币的发行量的影响
纸币的发行量过多会怎样？
通货膨胀
纸币的发行量过少会怎样？ 通货紧缩
第27页/共56页
第11页/共56页
思考：
• 1.在故事中，象牙、纱布、针这几种东西的共同点是什么？
都是商品，充当了等价物 • 2.号称“世界货币”的美元为什么在非洲的原始部落里却“寸步难行”？
物物交换
第12页/共56页
交换频繁，出 现一般等价物
第13页/共56页
第三阶段：
一般等价物为媒介的交
《经济政治与社会》第 课商品的交换与消费
基础
价值
表现
价格
2 商品的价值由社会必要劳动时间决定
例题：
生产一双皮鞋的社会必 要劳动时间是9小时;小 王需用12小时，小李 需用10小时，老张需 用8小时，如果在同一 市场上卖，谁可以在激 烈的市场竞争中处于有 利地位
个别劳动时间＜社会必要劳动时间 赚钱
个别劳动时间=社会必要劳动时间 不亏不赚
牛蒡价格的涨落是怎样影响药农生产活动的
价格上涨;刺激生产；价格下降，减少生产
怎样才能减少牛蒡价格暴跌带来的损失
农民应掌握经济规律;政府应加强指导和保护
2提高劳动生产率
价格上升;为获得更多的利润； 价格下降，为竞争中具有优势
商品生产者提 高劳动生产率
缩短个别劳动时间
降低社会必 要劳动时间
(社会劳动生产率提高)
第一单元
透视经济现象Biblioteka 第一课 商品的交换与消费一 货币的神奇力量 二、商品价格的变动 三、丰富多彩的消费
一 货币的神奇力量
㈠从古到今话货币 1 什么是商品
下列物品哪些是商品：
阳光 空气、自来水、面 包、衣服、彩电、钢笔
自来水、面包、衣 服、彩电、钢笔
㈠从古到今话货币
⒈什么是商品
商品是用来交换的 劳动产品
不能用观念上的货币
三纸币和信用工具
足值的金、银条块 富商打上印记的金、银块
国家制造的铸币
完好的铸币
不足值的货币
流通中磨损
铸币的含量≠实际的含量 预示
某种东西 代替 足值的货币
执行 流通手段的职能纸交币换是的随发着展商;在品铸
纸币产生
币的基础上产生 的
１ 纸币是国家发行的强制使用的价值符号
必须是由国家发行的 必须是国家正在强制使用的 纸币是货币符号;不是货币
价值
表现
价格
2 商品的价值由社会必要劳动时间决定
例题：
生产一双皮鞋的社会必 要劳动时间是9小时;小 王需用12小时，小李 需用10小时，老张需 用8小时，如果在同一 市场上卖，谁可以在激 烈的市场竞争中处于有 利地位
个别劳动时间＜社会必要劳动时间 赚钱
个别劳动时间=社会必要劳动时间 不亏不赚
牛蒡价格的涨落是怎样影响药农生产活动的
价格上涨;刺激生产；价格下降，减少生产
怎样才能减少牛蒡价格暴跌带来的损失
农民应掌握经济规律;政府应加强指导和保护
2提高劳动生产率
价格上升;为获得更多的利润； 价格下降，为竞争中具有优势
商品生产者提 高劳动生产率
缩短个别劳动时间
降低社会必 要劳动时间
(社会劳动生产率提高)
第一单元
透视经济现象Biblioteka 第一课 商品的交换与消费一 货币的神奇力量 二、商品价格的变动 三、丰富多彩的消费
一 货币的神奇力量
㈠从古到今话货币 1 什么是商品
下列物品哪些是商品：
阳光 空气、自来水、面 包、衣服、彩电、钢笔
自来水、面包、衣 服、彩电、钢笔
㈠从古到今话货币
⒈什么是商品
商品是用来交换的 劳动产品
不能用观念上的货币
三纸币和信用工具
足值的金、银条块 富商打上印记的金、银块
国家制造的铸币
完好的铸币
不足值的货币
流通中磨损
铸币的含量≠实际的含量 预示
某种东西 代替 足值的货币
执行 流通手段的职能纸交币换是的随发着展商;在品铸
纸币产生
币的基础上产生 的
１ 纸币是国家发行的强制使用的价值符号
必须是由国家发行的 必须是国家正在强制使用的 纸币是货币符号;不是货币
中职经济政治与社会第一节课件上课用
精品文档
下面商品交换中货币执行了哪种职能？ A、1台彩电标价3000元 B、工厂财务人员向工人发工资 C、张三在市场上用10元钱买一斤肉 D、李四到银行取回1万元存款的利息 E、小明的奶奶(nǎi nai)临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 F、顾客在国际业务部兑换外币
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（三）纸币和信用工具
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职 货 贮藏手段：货币退出流通(liútōng)贮藏起来。
能币
此时的货币应是 足值的货币（如金银条块 等）
(huòbì)
支付手段：货币被用来清偿债务或支付赋税、租
金、利息、工资等。它是随着赊账买卖的产生而出 现的。
的
一 般
世界货币：在世界市场上发挥作用的货币，
如：美元、日元、欧元、英镑等。
经济(jīngjì)政治与 社会
第一单元(dānyuán)
经济现象
透视
第1课 商品的交换与消费
商品和货币
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认知
了解商品的内涵 和货币的一般职 能，理解商品的 基本属性和货币 的本质，掌握货 币的基本职能
能力 能辨别商品， 结合经济现象 识别货币行使 的职能
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情感 正确对待货币
《赶不上趟 导入新课 (ɡǎn bù
精品文档
货币
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研习(yán xí)新课（二）货币(huòbì)的基 本1、职货能币的产生
货币是商品交换长期发展的产物 交换
物物交换
精品文档
扩大的物物(wù wù)交 换
=
精品文档
一般等价物的出现
2把斧子 一丈布 40千克大米 2分黄金
一只品交换经过(jīngguò) 两步就 可实现
有钱能使鬼推磨，金钱万能(wànnéng) 金钱不是万能(wànnéng)的，但没有钱是万 万不能的 君子爱财，取之有道
中职《经济政治与社会》——第一课-商品的交换与消费PPT课件
自然状态的声音不是商品,但美国加州某青年游 遍全世界,录下了各种鸟鸣,松林喧哗,瀑布奔泻,小溪潺 潺的声音.经过剪辑,开办了“自然之声”豪华商店,满 足人们回归自然的心理需要,成为许多失眠者的催眠妙 曲,生意兴隆.这种“自然之声”是商品吗?为什么?
.
9
②商品是用来交换的，不以交换为目的生产出来的产品不 是商品。
过中秋了，姑姑给小忠买了一套衣服；奶奶送来了自家养 的鸡和种植的大米；爸妈从饭店买来了月饼。
.
10
经济政治与社会
商品是社会生产力发展到一定阶段的产物。社 会分工和产品属于不同的所有者是人们进行商品交 换的基本条件。
.
11
经济政治与社会
说一说
你到商店买过下列商品吗你为什么会买这些商品呢
2.商 品的 基本 属性
②流通手段：充当商品交换媒介的职能。 纸币：是由国家发行的货币符号，纸币不是商品，只
有使用价值没有价值。
.
23
经济政治与社会
①价值尺度 含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 商品的价值的货币表现，叫做价格。
标价牌上写的表现的是什么？ 货币在这里起到了什么作用？
.
24
经济政治与社会
②货币具有流通手段的基本职能
.
36
三、消费和消费观
1、不同的消费行为 消费的方式：钱货两清；
信贷消费——用未来的钱实现今天的消费。 影响消费的因素：收入水平、商品价格、消费心理等等。
.
37
2、常见消费心理 ①求同心理； ②求异心理； ③求名心理； ④求实心理
体验：你在日常生活中以哪种消费心理为导向？
.
38
3、科学的消费观 ①量入为出，适度消费；②统筹兼顾，合理消费 ③保护环境，绿色消费；④勤俭节约，艰苦奋斗
.
9
②商品是用来交换的，不以交换为目的生产出来的产品不 是商品。
过中秋了，姑姑给小忠买了一套衣服；奶奶送来了自家养 的鸡和种植的大米；爸妈从饭店买来了月饼。
.
10
经济政治与社会
商品是社会生产力发展到一定阶段的产物。社 会分工和产品属于不同的所有者是人们进行商品交 换的基本条件。
.
11
经济政治与社会
说一说
你到商店买过下列商品吗你为什么会买这些商品呢
2.商 品的 基本 属性
②流通手段：充当商品交换媒介的职能。 纸币：是由国家发行的货币符号，纸币不是商品，只
有使用价值没有价值。
.
23
经济政治与社会
①价值尺度 含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 商品的价值的货币表现，叫做价格。
标价牌上写的表现的是什么？ 货币在这里起到了什么作用？
.
24
经济政治与社会
②货币具有流通手段的基本职能
.
36
三、消费和消费观
1、不同的消费行为 消费的方式：钱货两清；
信贷消费——用未来的钱实现今天的消费。 影响消费的因素：收入水平、商品价格、消费心理等等。
.
37
2、常见消费心理 ①求同心理； ②求异心理； ③求名心理； ④求实心理
体验：你在日常生活中以哪种消费心理为导向？
.
38
3、科学的消费观 ①量入为出，适度消费；②统筹兼顾，合理消费 ③保护环境，绿色消费；④勤俭节约，艰苦奋斗
第1课商品的交换和消费 (1)PPT课件
思考：人们选购商 品时，总希望“物 美价廉”。那么， “物美”和“价廉” 各是从什么角度提 出的要求呢？
物美价廉”是商品本身 两个基本属性的反映。 “物美”是使用价值的 标准；“价廉”则是人 们从价值角度提出的提 出的要求。人们在选购 商品时，总是力图找到 这两个标准的最佳结合 点。
思考：
❖ 从古到今，国内到国外，我们在购买商品的 时候，是通过什么手段来买回你所需要的商 品的？
价值尺度
流通手段
货币的基本职能
世界货币
储藏手段
支付手段
（2）货币的基本职能
价格：通过一定数量的货币表现出来的商品的价值。
像这种货币所起的表现和衡量商品价值大小的作用， 就是货币价值尺度的职能。
❖ 商品——货币——商品 ❖ 以货币为媒介的商品交换
货
贮藏手段：货币退出流通贮藏起来。此时的
币
货币应是 足值的货币（如金银条块等）
想一想？
货币与其他商品的区别在哪儿？ 货币与其他一般等价物的区别 在哪儿？
货币的本质
一般等价物
想一想：
❖货币产生了，它是干什么的？在商 品交换中起什么作用呢？ ❖什么是价值尺度？ ❖价值三四尺度需要不需要真实的货币； 超市中的价签是不是货币的价值尺度？ ❖流通手段是什么意思？
3、货币的基本职能：
货币
研习新课 3、货币的基本职能
（1）货币的产生
货币是在商品交换长期发展的过程中产生的
交换
一物物交换
二扩大的物物交换
=
❖ 三一般等价物的出现
❖ 2把斧子 ❖ 一丈布 ❖ 40千克大米 ❖ 2分黄金
一只羊（一般等价物）
……
❖ 一般等价物的出现使商品交换经过两步就 可实现
§1-1 商品交换和消费 PPT课件
经济政治与社会
看教材第2页，回答下列问题： 你能找出图中有哪些商品吗？ 你能发现这些商品的买卖方式有什么不 同吗？ 你还能列举出其他商品的买卖方式吗？
经济政治与社会
第1课 商品的交换和消费
经济政治与社会
学习目标 知识目标：了解不同的消费心理，理解商品的基 本属性、价值规律的作用、科学消费观的原则。 能力目标：培养学生运用科学的消费观引领自己 的消费行为的能力。 思想教育目标：引导学生树立正确的金钱观和科 学的消费观。
经济政治与社会
Th经济a政n治k与y社o会u for coming!
谢谢指导！
这经里济的政治衣与服社、会 鸡、大米、年夜饭都是商品吗？
过春节时，姑姑给小忠买了一套衣服； 奶奶送来了自家养的鸡和种植的大米；爸 妈在饭店请大家吃年夜饭。
你知道为什么吗？说说 看
经济政治与社会
商品是社会生产力发展到一定阶段 的产物。社会分工和产品属于不同的所 有者是人们进行商品交换的基本条件。
你知道人类历史上 的三次大分工吗？
经济政治与社会
1经.多济政种治多与样社会的商一品.商品的含义
商品的含义 商品是
用于交换的 劳动产品
注意两个条件：
1）凡是商品必须是劳动产品 2）凡是商品必须是用于交换
经济政治与社会
自然状态的声音不是商品,但美国加 州某青年游遍全世界,录下了各种鸟鸣,松 林喧哗,瀑布奔泻,小溪潺潺的声音.经过剪 辑,开办了“自然之声”豪华商店,满足人 们回归自然的心理需要,成为许多失眠者的 催眠妙曲,生意兴隆.这种“自然之声”是 商品吗?为什么?
①商品的价值量决定商品的价格
商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。
所谓社会必要时间，是指在现有社会生产条件下， 在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某 种商品所需的劳动时间。
看教材第2页，回答下列问题： 你能找出图中有哪些商品吗？ 你能发现这些商品的买卖方式有什么不 同吗？ 你还能列举出其他商品的买卖方式吗？
经济政治与社会
第1课 商品的交换和消费
经济政治与社会
学习目标 知识目标：了解不同的消费心理，理解商品的基 本属性、价值规律的作用、科学消费观的原则。 能力目标：培养学生运用科学的消费观引领自己 的消费行为的能力。 思想教育目标：引导学生树立正确的金钱观和科 学的消费观。
经济政治与社会
Th经济a政n治k与y社o会u for coming!
谢谢指导！
这经里济的政治衣与服社、会 鸡、大米、年夜饭都是商品吗？
过春节时，姑姑给小忠买了一套衣服； 奶奶送来了自家养的鸡和种植的大米；爸 妈在饭店请大家吃年夜饭。
你知道为什么吗？说说 看
经济政治与社会
商品是社会生产力发展到一定阶段 的产物。社会分工和产品属于不同的所 有者是人们进行商品交换的基本条件。
你知道人类历史上 的三次大分工吗？
经济政治与社会
1经.多济政种治多与样社会的商一品.商品的含义
商品的含义 商品是
用于交换的 劳动产品
注意两个条件：
1）凡是商品必须是劳动产品 2）凡是商品必须是用于交换
经济政治与社会
自然状态的声音不是商品,但美国加 州某青年游遍全世界,录下了各种鸟鸣,松 林喧哗,瀑布奔泻,小溪潺潺的声音.经过剪 辑,开办了“自然之声”豪华商店,满足人 们回归自然的心理需要,成为许多失眠者的 催眠妙曲,生意兴隆.这种“自然之声”是 商品吗?为什么?
①商品的价值量决定商品的价格
商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。
所谓社会必要时间，是指在现有社会生产条件下， 在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某 种商品所需的劳动时间。
1商品的交换与消费精品PPT课件
1、金银体积小、价值大 2 、金银 质地均匀，不易磨损 3、金银便于保存和携带
纸币和电子货币
价格和价值规律
不同的商品有不同的价格，为什么？
商品在不同地区、不同时间也会有不同， 为什么？
一、影响价格的因素
1、价值决定商品的价格
在其他条件不变的情况下，价值量越大，价 格越高； 价值量越小，价格越低。
2、求异心理
哪种装扮更得体、大方，更具有青春朝气？
• 如何看待求异心理？
利：在一定程度上可以推动新产品的出现。 弊：过分标新立异，容易滋长炫耀之风 。
态度：这种消费应看具体的对象、场合和 时间，应考虑社会的认可度。
3、求名心理
这些体现了什么样的消费心态？好不好？该不该提倡？
利：有利于推动商品生产者不断提高质量、创名牌。 弊：助长攀比虚荣的心理和风气，不利于孩子的成长。 态度：应考虑自己的经济实力，量力而行。
换 2、议一议 河水是商品吗？ 不是。因为河水不是劳动产品。
二、商品的基本属性
商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。任何商品都 有使用价值，但有使用价值的物品未必都是商品。
• 走进生活
• 1、过春节时，姑姑给小忠买了一套衣服，奶奶送来了自家养的鸡和种植 的大米；爸爸在饭店请大家吃年夜饭。这里的衣服、鸡、大米、年夜饭都 是商品吗？为什么？
价格下跌
供过于求
三、价值规律的作用
供不应求
价格上涨
获利增加
供过于求
价格下跌
获利减少
扩大生产 资源的优化配置
缩小生产
1、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配
2、刺激商品生产者改进技术、改善经营管理， 提高劳动生产率
为什么价值规律能起到这样的刺激作用呢？
纸币和电子货币
价格和价值规律
不同的商品有不同的价格，为什么？
商品在不同地区、不同时间也会有不同， 为什么？
一、影响价格的因素
1、价值决定商品的价格
在其他条件不变的情况下，价值量越大，价 格越高； 价值量越小，价格越低。
2、求异心理
哪种装扮更得体、大方，更具有青春朝气？
• 如何看待求异心理？
利：在一定程度上可以推动新产品的出现。 弊：过分标新立异，容易滋长炫耀之风 。
态度：这种消费应看具体的对象、场合和 时间，应考虑社会的认可度。
3、求名心理
这些体现了什么样的消费心态？好不好？该不该提倡？
利：有利于推动商品生产者不断提高质量、创名牌。 弊：助长攀比虚荣的心理和风气，不利于孩子的成长。 态度：应考虑自己的经济实力，量力而行。
换 2、议一议 河水是商品吗？ 不是。因为河水不是劳动产品。
二、商品的基本属性
商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。任何商品都 有使用价值，但有使用价值的物品未必都是商品。
• 走进生活
• 1、过春节时，姑姑给小忠买了一套衣服，奶奶送来了自家养的鸡和种植 的大米；爸爸在饭店请大家吃年夜饭。这里的衣服、鸡、大米、年夜饭都 是商品吗？为什么？
价格下跌
供过于求
三、价值规律的作用
供不应求
价格上涨
获利增加
供过于求
价格下跌
获利减少
扩大生产 资源的优化配置
缩小生产
1、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配
2、刺激商品生产者改进技术、改善经营管理， 提高劳动生产率
为什么价值规律能起到这样的刺激作用呢？
经济政治与社会商品的交换与消费 PPT
8/29/2019
2、求异心理
求同心理，消费者在购买商品时，注重所购商品 的与众不同，追求新奇、特别、时髦的商品，以 此来展示个性。
8/29/2019
3、求名心理
求名心理，消费者在购买商品时，追求名牌，信 任名牌、甚至痴迷某品牌。
8/29/2019
4、求实心理
求实心理，消费者 在选择商品时，往 往考虑商品是否价 廉物美、服务是否 热情周到、操作是 否简单方便、功能 是否齐全实用，根 据自己的实际需要 选择商品。
8/29/2019
社会必要 劳动时间
决 定
价值
决
价格
定
8/29/2019
连线职场：
阅读课文P8，回答下列问题： （1）如果商品的价格由个别劳动时 间决定，会出现什么结果？ （2）有哪些方法可以减少个别劳动 时间？ （3）生产者都想方设法降低个别劳 动时间，这会对生产该商品的社会必 要劳动时间有影响吗？这对消费者有 利吗？
三四
8/29/2019
货币的基本职能：
流通手段
价值尺度 货币的基本职能
世界货币
储藏手段
支付手段
8/29/2019
想一想：
• 货币产生了，它是干什么的？在商 品交换中起什么作用呢？
• 什么是价值尺度？ • 价值尺度需要不需要真实的货币；
超三市四 中的价签是不是货币的价值尺 度？ • 流通手段是什么意思？
8/29/2019
目录
二、价格和价值规律 • （一）多变的商品价格 • （二）影响价格的因素 • （三）价值规律的作用
©2007 南极光
二、商品价格的变动
赚钱，一个乞丐就可以做到； 用钱，十个哲学家都难以做好。
———乔治·索罗斯
2、求异心理
求同心理，消费者在购买商品时，注重所购商品 的与众不同，追求新奇、特别、时髦的商品，以 此来展示个性。
8/29/2019
3、求名心理
求名心理，消费者在购买商品时，追求名牌，信 任名牌、甚至痴迷某品牌。
8/29/2019
4、求实心理
求实心理，消费者 在选择商品时，往 往考虑商品是否价 廉物美、服务是否 热情周到、操作是 否简单方便、功能 是否齐全实用，根 据自己的实际需要 选择商品。
8/29/2019
社会必要 劳动时间
决 定
价值
决
价格
定
8/29/2019
连线职场：
阅读课文P8，回答下列问题： （1）如果商品的价格由个别劳动时 间决定，会出现什么结果？ （2）有哪些方法可以减少个别劳动 时间？ （3）生产者都想方设法降低个别劳 动时间，这会对生产该商品的社会必 要劳动时间有影响吗？这对消费者有 利吗？
三四
8/29/2019
货币的基本职能：
流通手段
价值尺度 货币的基本职能
世界货币
储藏手段
支付手段
8/29/2019
想一想：
• 货币产生了，它是干什么的？在商 品交换中起什么作用呢？
• 什么是价值尺度？ • 价值尺度需要不需要真实的货币；
超三市四 中的价签是不是货币的价值尺 度？ • 流通手段是什么意思？
8/29/2019
目录
二、价格和价值规律 • （一）多变的商品价格 • （二）影响价格的因素 • （三）价值规律的作用
©2007 南极光
二、商品价格的变动
赚钱，一个乞丐就可以做到； 用钱，十个哲学家都难以做好。
———乔治·索罗斯
中职《经济政治与社会》——第一课 商品的交换与消费
经济政治与社会
①价值尺度
含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 商品的价值的货币表现，叫做价格。
标价牌上写的表现的是什么？ 货币在这里起到了什么作用？
经济政治与社会 ②货币具有流通手段的基本职能
(在这里,货币执行哪个职能?
货币充当商品交换的媒介
通货膨胀和通货紧缩
经济政治与社会
3.货币的基本职能
2、价值规律
价值规律定义： 商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品交 换以价值量为基础实行等价交换。
3、价值规律的作用 （1）调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。 （2）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提 高劳动生产率。
思考：如果大家都提高劳动 生产率，个别劳动时间都小 于社会必要劳动时，会发生 什么情况呢？
经济政治与社会
经济政治与社会
1.多变的商品价格
请你说说你所在地区鸡蛋、蔬菜等农产品价格近期 变动情况。
请你说说商品的价格在不同地区、不同时间为什么 会有不同？
二、价格和价值规律
1、影响商品价格的因素
①价值决定价格 商品的价值量越大，商品的价格越高，反过来则越低。
②供求关系影响价格 （气候、时间、地域、文化产生的供求差）
蟹黄汤包
请 你 欣 赏
生煎馒头
麻辣烫
大闸蟹
杭白菊
龙井茶
一、商品和货币
1、商品的定义： 是用于交换的劳动产品。P9 2、商品的特点：
①商品必须是劳动产品，是通过人类劳动产生的。 思考：水里的雨花石很漂亮，是天然产生的， 那么雨花石是商品吗？
经济政治与社会
自然状态的声音不是商品,但美国加州某青年游 遍全世界,录下了各种鸟鸣,松林喧哗,瀑布奔泻,小溪潺 潺的声音.经过剪辑,开办了“自然之声”豪华商店,满 足人们回归自然的心理需要,成为许多失眠者的催眠妙 曲,生意兴隆.这种“自然之声”是商品吗?为什么?
商品的交换和消费课件
商品的价值量由社会必要劳动时间决定
个别劳动时间＜社会必要劳动时间
个别劳动时间=社会必要劳动时间
个别劳动时间＞社会必要劳动时间
赚钱 不亏不赚 亏本
结论：
商品生产者要在竞争中处于有利地位，必须缩短个别劳动时间， 使个别劳动时间低于社会必要劳动时间
影响价格的因素
①定义：价格就是商品价值的货币表现。
②价格与价值的关系
正确对待货币 对待金钱的态度，是世界观、人生观的问题。正确对待货币，
应该“取之有道，用之有度”。
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老头儿像饿虎扑向熟睡的儿童那样朝梳妆盒扑来。“这是什么？”他一把抢走 了宝盒，把它放到窗台上。“真金！是金子！”他叫出声来。“好重的金子！足 有两磅。啊！啊！原来夏尔是用这个换走了你的宝贵的金币。嗯！你为什么不早 说呀？这交易上算啊，乖孩子！你真是我的女儿，我承认。”欧叶妮手脚都在哆 嗦。“是不是，这是夏尔的盒子？”老头儿又问。
我们平时呼吸的空气——有使用价值 ——但不是商品
医院提供的氧气瓶——有使用价值 ——是商品
“卖 炭 翁”
许爱东，女，中国第一“卖炭翁”，她2003年9月在杭州清河坊开 起第一家“卖炭翁”，现在全国已经有了900多家加盟连锁店。店里的 木炭被做成各种形状，消毒处理后可以放在电饭锅里，做出的米饭更清 香；还可以放在冰箱里去除里面的异味。加以装饰后放在装修过的房子 里可以吸附空气中的有害物质，净化空气；
左边材料说明 什么问题
通货膨胀会导致 钱不值钱，购买力下 降，存款代表的实物 量减少，影响人们的 经济生活和经济秩序。
• ①通货膨胀 • 含义：纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引
起纸币贬值，物价上涨，叫做通货膨胀。原因：纸币的 发行量大于流通中所需要的货币量；社会总需求>社会 总供给。特征：纸币贬值，物价持续上涨。 • ②通货紧缩 • 指纸币的发行量少于流通中所需要的数量，从而引起物 价下跌，纸币增值。
经济政治与职业生活第一课 PPT课件 图文
©2007 南极光
Page 48
2、求异心理
求同心理，消费者在购买商品时，注重所购商品 的与众不同，追求新奇、特别、时髦的商品，以 此来展示个性。
©2007 南极光
Page 49
3、求名心理
求名心理，消费者在购买商品时，追求名牌，信 任名牌、甚至痴迷某品牌。
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Page 50
4、求实心理
（三）货币的基本职能：
1、货币产生的过程
三四
偶然的物物交换
货币产生的过程
扩大的物物交换
一般等价物
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Page 16
第一阶段：偶然 的物物交换
第二阶段：扩大的 物物交换
第三阶段：一般 等价物
三四
等价物
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Page 17
第一阶段：偶然的物物交换
等价物
王大娘养了一只羊，但是她想 要斧子去砍柴。田娃有两把斧 子。怎么办呢？
价值&价格的关系
价值是价格的基础； 价格是价值的货币表现
价值
价格
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Page 32
想一想：
请两三个同学讲述自己的消费体验，询 问其购买某件物品的原因？多少钱? 为 什么这样的价格可以买得到？同样的价
三四
格可以买个飞机吗？
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Page 33
商品的价值量由社会必要劳动时间决定。
求实心理，消费者 在选择商品时，往 往考虑商品是否价 廉物美、服务是否 热情周到、操作是 否简单方便、功能 是否齐全实用，根 据自己的实际需要 选择商品。
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Page 51
如何践行文明的消费观？
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2、求异心理
求同心理，消费者在购买商品时，注重所购商品 的与众不同，追求新奇、特别、时髦的商品，以 此来展示个性。
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3、求名心理
求名心理，消费者在购买商品时，追求名牌，信 任名牌、甚至痴迷某品牌。
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4、求实心理
（三）货币的基本职能：
1、货币产生的过程
三四
偶然的物物交换
货币产生的过程
扩大的物物交换
一般等价物
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第一阶段：偶然 的物物交换
第二阶段：扩大的 物物交换
第三阶段：一般 等价物
三四
等价物
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第一阶段：偶然的物物交换
等价物
王大娘养了一只羊，但是她想 要斧子去砍柴。田娃有两把斧 子。怎么办呢？
价值&价格的关系
价值是价格的基础； 价格是价值的货币表现
价值
价格
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想一想：
请两三个同学讲述自己的消费体验，询 问其购买某件物品的原因？多少钱? 为 什么这样的价格可以买得到？同样的价
三四
格可以买个飞机吗？
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商品的价值量由社会必要劳动时间决定。
求实心理，消费者 在选择商品时，往 往考虑商品是否价 廉物美、服务是否 热情周到、操作是 否简单方便、功能 是否齐全实用，根 据自己的实际需要 选择商品。
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如何践行文明的消费观？
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商品的交换和消费PPT课件
劳动产品还必须用于交换
第14页/共100页
•
判断下列哪些商品，哪些不是商品？
• 自然界中的空气、阳光
• 集市里降价处理的鞋帽
• 未经开采的矿泉水
• 商场里长期滞销的鞋帽
• 居民使用的自来水
• 朋友送来的生日蛋糕
• 某集团对汶川灾区人民提供的救灾物资
第15页/共100页
注意：
• 1、交换前、交换中、交换后商品的性质变化 • 2、经过一次或多次交换的产品 • 3、以交换为目的的产品
考核方式
第1页/共100页
注意：
（1）出
勤：旷课一节扣5分，迟到一次扣2分，病事假一节扣1分。
（2）课堂表现、课堂听课情况10分；
回答问题、参与讨论情况10分；
课堂纪律情况10分。
第2页/共100页
本课内容结构
第3页/共100页
经济、政治、社会现象就在大家身边
例1：景区的商品 例2：贫困生资助 例3：新校区学习生活
问：如果有盐的人不要羊，那 么这种交换最终能实现吗？
有羊的人有羊的人
答：有不斧盐布能头的的人人
这个问题怎么解决呢？
第31页/共100页
第三阶段：一般等价物为媒介的交换
假此如某时个“地羊方”，就羊为这一种般商品 大等家都价喜物欢。。一般等价物 如就果有是盐从的其人他想商要品得中到分布的 话换离一，布只即切出要可商来先。品，换相可得交以羊换和，并其再表它用羊
第25页/共100页
• 提问1中的说法是正确的，凡是商品肯定具有使用价值，没有任何使用价值的东西 是没有人要的。
• 问题2中有使用价值的物品未必都是商品，其中有两种情况，一种是自然物品，如 处在自然状态的空气、阳光、河流等，它们显然能满足人们得某种需要，即具有使 用价值，但它们不是劳动产品，所以不是商品；另一种生产者自己消费的劳动产品， 它们满足了人们的某种需求，所以同样具有使用价值，但它们不是商品，因为它们 没 有 进 行三交四换 。
第14页/共100页
•
判断下列哪些商品，哪些不是商品？
• 自然界中的空气、阳光
• 集市里降价处理的鞋帽
• 未经开采的矿泉水
• 商场里长期滞销的鞋帽
• 居民使用的自来水
• 朋友送来的生日蛋糕
• 某集团对汶川灾区人民提供的救灾物资
第15页/共100页
注意：
• 1、交换前、交换中、交换后商品的性质变化 • 2、经过一次或多次交换的产品 • 3、以交换为目的的产品
考核方式
第1页/共100页
注意：
（1）出
勤：旷课一节扣5分，迟到一次扣2分，病事假一节扣1分。
（2）课堂表现、课堂听课情况10分；
回答问题、参与讨论情况10分；
课堂纪律情况10分。
第2页/共100页
本课内容结构
第3页/共100页
经济、政治、社会现象就在大家身边
例1：景区的商品 例2：贫困生资助 例3：新校区学习生活
问：如果有盐的人不要羊，那 么这种交换最终能实现吗？
有羊的人有羊的人
答：有不斧盐布能头的的人人
这个问题怎么解决呢？
第31页/共100页
第三阶段：一般等价物为媒介的交换
假此如某时个“地羊方”，就羊为这一种般商品 大等家都价喜物欢。。一般等价物 如就果有是盐从的其人他想商要品得中到分布的 话换离一，布只即切出要可商来先。品，换相可得交以羊换和，并其再表它用羊
第25页/共100页
• 提问1中的说法是正确的，凡是商品肯定具有使用价值，没有任何使用价值的东西 是没有人要的。
• 问题2中有使用价值的物品未必都是商品，其中有两种情况，一种是自然物品，如 处在自然状态的空气、阳光、河流等，它们显然能满足人们得某种需要，即具有使 用价值，但它们不是劳动产品，所以不是商品；另一种生产者自己消费的劳动产品， 它们满足了人们的某种需求，所以同样具有使用价值，但它们不是商品，因为它们 没 有 进 行三交四换 。
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2. 用10元钱购买一个汉堡包。（ 流通手段 ） 3. 我国某农民将自己生产的大蒜销售到美国，得到4000美元；
用550美元支付了员工工资。这里的4000美元执行的是货币的 什么职能？（世界货币）550美元执行的是？（支付手段） 4. 小明的妈妈将一些古老的金条储藏起来，打算以后留给小明。 （贮藏手段）
请你评价小张这身装束的消费心理。
3 学以致用
4 学以致用
看图回答
学生小明因为同宿舍同 学使用了Apple 12 pro所 以他以通过借校园贷买了 一部。
请你评价小明这身装束的消费心理。
5 学以致用
03
PART 03
第三部分
恩格尔系数
1 恩格尔系数
恩格尔系数
食物支出 总支出
越 小
04
第四部分
判断旁边 的物品是 否属于商
品？
1
✔ 收购站收购的废品
××公司出售山洞里流
2
✔ 出的天然矿泉水
3
某父母为子女购买的
✔ 电冰箱
4
✘ 某同学赠给同学的礼品
3 商品的基本属性
使用 价值
满足人们的某 种需要的属性
统一体
价值
凝结在商品中 的人类劳动是 商品的价值
02
PART 02
第二部分
货币
定义 职能
1 思考一下
其次
做金钱的主人，必须坚决反对拜金主义。
首先
做金钱的主人，要树立正确的金钱观，正确认识金钱的本质。
01 02 03 04
——学习目标
影响消费的因素 影响消费的心里 恩格尔系数 中职学生如何做到理智消费
01
PART 01
第一部分
影响消费的因素
1 影响消费的因素 A 宏观
国家的收入分配、利率、消费等政策 社会保障水平
什么是金钱？ 或者说你理解的金钱是什么？
2 探究活动
交换过程 中出现了 什么困难？
一般等价 物是怎么 产生的？
一般等价物 的出现对货 币的产生起 到了什么作
用？
货币是 不是商 品？
3 货币的产生、发展过程
偶 然 的 物 物
扩 大 的 物 物
一般 等价 物为 媒介 的交
换
金
金 银
属 铸 币
条
块
纸 币
交
电 子 货 币
交
换
换
货币
商品
4 偶然的物物交换
剩余
剩余
偶然的物物交换 便产生
5 扩大的物物交换
随着物物交换的扩大， 出现了交换困难的现象
6 一般等价物
媒介
7 货币产生
一般等价物固 定在金银上
＝
货币
……
8 货币的定义
货币是商品交
01
换长期发展的产
物。
0
货币的本质是
2
一般等价物
9 货币的职能
第一课 商品的交换与消费
主讲：苏永亮
正确对待金钱——学习目标
01 02 03
商品 货币 纸币的产生及其发展
04
如何树立正确的金钱观
定义 属性
01
PART 01
第一部分
商品
1 商品的定义
apple12
别墅
水果பைடு நூலகம்
衣服
A. 商品是社会生产力发展到一定阶段的产物。 B. 商品是用于交换的劳动产品。
2 小练习
3 纸币的出现是货币史上的一大进步
4 电子货币的出现及其发展
手机银行 4
1
ATM机 2
银行柜台
3
网上银行
5
移动支付
04
PART 04
第四部分
如何树立正确的 金钱观
1 做金钱的主人 最后
做金钱的主人，要树立正确的金钱
观，我们的灵魂会更加纯洁，道德会 更高尚，人生会更有意义。
再次
做金钱的主人，要正确获得和使用金钱。
定义 发展过程 电子货币
03
PART 03
第三部分
纸币的产生 及其发展
1 纸币的定义
People's Bank of China
纸币是由国家发行的强制使用 的货币符号。
2 纸币的发行量
必须以流通中所需要的货币量为限度
纸币是发 行越多越
好吗？
纸 币
＞
流 通
通货膨胀
发 ＜ 中 通货紧缩
行
所
量 = 需 供需平衡
……
B 微观
商品的性能、品质、包装、广告以及 商品售前售后的服务等
……
02
PART 02
第二部分
影响消费的心里
1 影响消费的心里
01
OPTION
从众心里
02
OPTION
求异心里
03
OPTION
攀比心里
04
OPTION
求实心里
2 学以致用
看图回答
学生小张穿的衣服总是怪 怪的，裤子上左一个大兜， 右一个大兜，而且还有很多 铁环，走起路来叮当作响， 头发更是别出心裁，直接就 是鸡公头。
中职学生如何做
PART 04
到理智消费
1 中职学生如何做到理智消费
STEP
STEP
STEP
STEP
01
02
03
04
2 理性消费原则的对比
内容
基本要求
错误表现
量入为出， 适度消费
结构合理， 协调消费
保护环境， 绿色消费
在自己的经济承受能力之内进行 ①超出自己经济承受能力的超
消费
前消费
②过于节俭的滞后消费
五种职能
贮藏 手段
价值 尺度
支付 手段
流通 手段
世界 货币
10 货币职能的对比
价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币
把商品的价值表现为一定的价格 一手交钱一手交货
退出流通领域保存起来 清偿债务，支付税款、租金、工资等
在世界市场充当一般等价物
11 小练习
1. 某公司花20万元聘请洋顾问专门从事企业管理、咨询等业务。 这20万元折行的是货币的什么职能？（价值尺度）
在各种不同消费项目之间作恰当 ①消费时跟随大流
安排，避免只重物质消费忽视精 ②情绪化消费
神消费
③只重物质消费忽视精神消费
以保护消费者健康和节约资源为 资源浪费，环境污染，人与自
主旨，核心是可持续性消费
然环境对立
勤俭节约， 艰苦奋斗
艰苦朴素，勤俭节约
铺张浪费，挥霍奢侈
感谢聆听
用550美元支付了员工工资。这里的4000美元执行的是货币的 什么职能？（世界货币）550美元执行的是？（支付手段） 4. 小明的妈妈将一些古老的金条储藏起来，打算以后留给小明。 （贮藏手段）
请你评价小张这身装束的消费心理。
3 学以致用
4 学以致用
看图回答
学生小明因为同宿舍同 学使用了Apple 12 pro所 以他以通过借校园贷买了 一部。
请你评价小明这身装束的消费心理。
5 学以致用
03
PART 03
第三部分
恩格尔系数
1 恩格尔系数
恩格尔系数
食物支出 总支出
越 小
04
第四部分
判断旁边 的物品是 否属于商
品？
1
✔ 收购站收购的废品
××公司出售山洞里流
2
✔ 出的天然矿泉水
3
某父母为子女购买的
✔ 电冰箱
4
✘ 某同学赠给同学的礼品
3 商品的基本属性
使用 价值
满足人们的某 种需要的属性
统一体
价值
凝结在商品中 的人类劳动是 商品的价值
02
PART 02
第二部分
货币
定义 职能
1 思考一下
其次
做金钱的主人，必须坚决反对拜金主义。
首先
做金钱的主人，要树立正确的金钱观，正确认识金钱的本质。
01 02 03 04
——学习目标
影响消费的因素 影响消费的心里 恩格尔系数 中职学生如何做到理智消费
01
PART 01
第一部分
影响消费的因素
1 影响消费的因素 A 宏观
国家的收入分配、利率、消费等政策 社会保障水平
什么是金钱？ 或者说你理解的金钱是什么？
2 探究活动
交换过程 中出现了 什么困难？
一般等价 物是怎么 产生的？
一般等价物 的出现对货 币的产生起 到了什么作
用？
货币是 不是商 品？
3 货币的产生、发展过程
偶 然 的 物 物
扩 大 的 物 物
一般 等价 物为 媒介 的交
换
金
金 银
属 铸 币
条
块
纸 币
交
电 子 货 币
交
换
换
货币
商品
4 偶然的物物交换
剩余
剩余
偶然的物物交换 便产生
5 扩大的物物交换
随着物物交换的扩大， 出现了交换困难的现象
6 一般等价物
媒介
7 货币产生
一般等价物固 定在金银上
＝
货币
……
8 货币的定义
货币是商品交
01
换长期发展的产
物。
0
货币的本质是
2
一般等价物
9 货币的职能
第一课 商品的交换与消费
主讲：苏永亮
正确对待金钱——学习目标
01 02 03
商品 货币 纸币的产生及其发展
04
如何树立正确的金钱观
定义 属性
01
PART 01
第一部分
商品
1 商品的定义
apple12
别墅
水果பைடு நூலகம்
衣服
A. 商品是社会生产力发展到一定阶段的产物。 B. 商品是用于交换的劳动产品。
2 小练习
3 纸币的出现是货币史上的一大进步
4 电子货币的出现及其发展
手机银行 4
1
ATM机 2
银行柜台
3
网上银行
5
移动支付
04
PART 04
第四部分
如何树立正确的 金钱观
1 做金钱的主人 最后
做金钱的主人，要树立正确的金钱
观，我们的灵魂会更加纯洁，道德会 更高尚，人生会更有意义。
再次
做金钱的主人，要正确获得和使用金钱。
定义 发展过程 电子货币
03
PART 03
第三部分
纸币的产生 及其发展
1 纸币的定义
People's Bank of China
纸币是由国家发行的强制使用 的货币符号。
2 纸币的发行量
必须以流通中所需要的货币量为限度
纸币是发 行越多越
好吗？
纸 币
＞
流 通
通货膨胀
发 ＜ 中 通货紧缩
行
所
量 = 需 供需平衡
……
B 微观
商品的性能、品质、包装、广告以及 商品售前售后的服务等
……
02
PART 02
第二部分
影响消费的心里
1 影响消费的心里
01
OPTION
从众心里
02
OPTION
求异心里
03
OPTION
攀比心里
04
OPTION
求实心里
2 学以致用
看图回答
学生小张穿的衣服总是怪 怪的，裤子上左一个大兜， 右一个大兜，而且还有很多 铁环，走起路来叮当作响， 头发更是别出心裁，直接就 是鸡公头。
中职学生如何做
PART 04
到理智消费
1 中职学生如何做到理智消费
STEP
STEP
STEP
STEP
01
02
03
04
2 理性消费原则的对比
内容
基本要求
错误表现
量入为出， 适度消费
结构合理， 协调消费
保护环境， 绿色消费
在自己的经济承受能力之内进行 ①超出自己经济承受能力的超
消费
前消费
②过于节俭的滞后消费
五种职能
贮藏 手段
价值 尺度
支付 手段
流通 手段
世界 货币
10 货币职能的对比
价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币
把商品的价值表现为一定的价格 一手交钱一手交货
退出流通领域保存起来 清偿债务，支付税款、租金、工资等
在世界市场充当一般等价物
11 小练习
1. 某公司花20万元聘请洋顾问专门从事企业管理、咨询等业务。 这20万元折行的是货币的什么职能？（价值尺度）
在各种不同消费项目之间作恰当 ①消费时跟随大流
安排，避免只重物质消费忽视精 ②情绪化消费
神消费
③只重物质消费忽视精神消费
以保护消费者健康和节约资源为 资源浪费，环境污染，人与自
主旨，核心是可持续性消费
然环境对立
勤俭节约， 艰苦奋斗
艰苦朴素，勤俭节约
铺张浪费，挥霍奢侈
感谢聆听