《知恩感恩报恩》主题班会教案
知恩感恩班会主题教案（集合15篇）
知恩感恩班会主题教案知恩感恩班会主题教案(集合15篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的知恩感恩班会主题教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
知恩感恩班会主题教案1一、活动背景作为新时代的大学生，我们的学习生活条件越来越好，可是当代社会却存在着年轻人缺乏感恩的现象，有很多大学生不知感恩，无视他们的亲人、朋友、老师和社会给他们的关爱。
在自私的心理愈演愈烈的情况下，进行感恩教育就显得尤为重要，特别是作为大学生给我们表达感恩之情的平台显得更为重要。
一部分觉悟高的大学生需要一个平台来表达自己对身边人的感恩，同时另一部分没有深刻认识的大学生又需要感恩教育，特别是身边同学的言传身教，因此这样一个感恩主题班会就显得格外重要。
二、活动意义人的一生中，受过无数恩情，正是恩情让人长大，让人成熟，于是，我们要感恩，感恩是一种回报，回报温馨的社会；感恩是一种认同，认同纯洁的良知；感恩是一种鼓励，鼓励无私的付出，感恩班会有助于帮助同学们更好地认识到亲人朋友的关爱，促进大学生人际关系的和谐。
感恩班会既是教育又是途径，能够让所有同学都从中收益，促进和谐社会的建设，在当代中国高校发挥着重要的作用。
三、主办单位经济与管理学院年管会年级交流研究组四、主持人XXX老师五、班会时间5月8日—5月22日六、班会地点XXXX七、前期准备（1）宣传及通知。
各班班长负责宣传，请全班准备类似资料。
（2）ppt及视频制作，由各组班长协商制作一份。
（3）安排场控人员，进行相关拍摄、录像等记录工作。
（4）会场布置。
八、班会流程（1）创设情境播放歌曲《母亲》、《父亲》导入，边欣赏边回想父母所从事的工作和工作的时间，启发并思考：你觉得父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地劳作呢？教师归纳：父母为我们付出了很多，我们要感恩父母，感受父母崇高、无私和伟大的爱。
知恩、感恩、报恩主题班会教案
一、教案主题：知恩、感恩、报恩主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解知恩、感恩、报恩的含义和重要性。
2. 培养学生懂得感恩、回报他人的意识。
五、教学重点与难点：重点：让学生认识到感恩的重要性，学会在日常生活中表达感恩之情。
难点：如何引导学生从内心产生感恩之情，并付诸行动。
教案内容：一、导入（5分钟）a. 你知道父母的生日吗？b. 你为父母过过生日吗？c. 你曾经帮助过同学吗？d. 你在什么时候感到最感激？2. 学生分享自己的经历和感受，教师总结引导，引出本课主题：知恩、感恩、报恩。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解知恩、感恩、报恩的含义和重要性。
a. 知恩：了解他人的付出和帮助。
b. 感恩：对他人的付出和帮助心存感激。
c. 报恩：以实际行动回报他人的付出和帮助。
2. 学生分享自己对知恩、感恩、报恩的理解和经历。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现一组关于感恩的案例，如：子女感恩父母、学生感恩老师、同学之间感恩等。
2. 学生分组讨论，分析案例中的人物是如何表现出知恩、感恩、报恩的行为。
3. 各组汇报讨论成果，教师总结并引导学生从中得到启示。
四、小组活动（10分钟）1. 教师组织学生分组进行小组活动，要求每组设计一个关于知恩、感恩、报恩的计划。
2. 学生分组讨论，制定计划。
3. 各组汇报计划内容，教师点评并给予建议。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结知恩、感恩、报恩的重要性。
2. 学生分享自己的感悟和收获。
3. 教师布置作业：要求学生课后以实际行动表现知恩、感恩、报恩，并将感受写成一篇心得体会。
教学评价：通过课后收集学生的心得体会，观察学生在日常生活中的表现，评价学生对知恩、感恩、报恩的理解和应用。
六、教学延伸（10分钟）1. 教师介绍一些感恩的故事或人物，如感动中国十大人物中的感恩典型，让学生从中感受到感恩的力量。
2. 学生分享自己了解到的感恩故事或人物，并谈谈自己的感受。
感恩父母主题班会五篇
感恩父母主题班会五篇篇一：感恩父母主题班会教案《知恩感恩报恩》主题班会设计方案班会目的：1使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
2丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。
活动准备：1准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。
2制作相关课件。
3营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。
活动过程：一、主持人出场宣布班会开始甲：人生路上最灿烂的阳光是什么呢.乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。
甲：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
乙：是的，我们每个人都应该拥有一颗感恩的心。
甲：下面我宣布，初一四班《知恩感恩报恩》主题班会现在开始！二、父母默默地付出的爱甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
甲：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
乙：首先，请看真实故事《地震中最伟大的母亲》甲：母亲十月怀胎给了他第一次生命，又在这次灾难中给了他第二次生命，母亲却永远地离开了。
这就是母亲的伟大，把生的希望留给自己的孩子。
乙：天底下所有父母的心都跟这位伟大的母亲一样，伟大、无私。
以博大的胸怀关爱着子女，默默奉献着。
三，欣赏小品《如此儿子》甲：我们很多人已经习惯接受爸爸妈妈的关爱，接受爸爸妈妈的帮助认为这是理所应当的乙：渐渐我们忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢.（小品表演）甲：观察了大家羞涩的表情，我知道了这些事在我们大家身上都发生过对吗，甲：看了这个小品，你有什么想说的。
四人小组讨论（一名学生，爸爸妈妈为我们做了很多事，可我们为爸爸妈妈做的事却很少）乙：是啊，同学们。
如果说我们的生活是一首歌，甲：妈妈就是那美妙的音符。
知恩感恩班会主题教案集锦15篇
知恩感恩班会主题教案知恩感恩班会主题教案集锦15篇作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的知恩感恩班会主题教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
知恩感恩班会主题教案1一、活动目的：1、联系实际，让学生深刻体会到对长辈对自己的爱。
2、引导学生关心长辈、热爱长辈、理解长辈，教育学生从小有一颗感恩的心。
二、活动准备。
1、布置黑板和教室。
2、对学生进行调查，了解他们对长辈的了解程度。
3、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4、准备《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《爱的奉献》等歌曲。
5、同学们准备节目。
6、确定主持人：A，B三、时间：在学校的开放活动日的第三节课举行。
(家长听完第一、二节课后，可直接邀请家长参加)四、活动过程。
(一)主持人出场宣布活动开始(在《烛光里的妈妈》的背景音乐中主持人上场)A：有一个词语最亲切B：有一声呼唤最动听!A：有一个人最要感谢!B：有一种人最应感恩!A：她就是——母亲!B：他就是——父亲!A：他们是——婆婆爷爷!B：他们是——外公外婆!A：敬爱的家长和老师，B：亲爱的同学们合：大家好!xx班《感恩长辈》主题班会活动现在开始!(二)了解爱。
B：长辈的爱是无微不至的。
可你们知道长辈的有关情况吗?下面我这里有一道抢答题，以最先举手为准。
你知道爸爸妈妈的生日吗?A：哎，我们下去可要去记一记爸爸妈妈的生日。
可是我们的生日，爸爸妈妈可记得。
(现场问：阿姨，请说出您孩子的生日。
) B：父爱如灿烂阳光，炽热而光明，他能融化冰川，净化心灵;母爱是盎然的绿草地，芳菲而宜人。
下面请听长辈的心声。
家长(妈妈)：讲述自己养育孩子的故事。
家长(婆婆)：讲述自己养育孩子的故事。
(三)回报爱A：婆婆爷爷，你们日夜操劳，日夜操心，为了我们的家，为了我这个“小不点”忙碌着，你们看，那不是婆婆来了吗?下面请欣赏小品《给婆婆敲肩背》B：给长辈敲敲肩背，也是我们爱长辈一种回报。
知恩感恩主题班会教学设计1
通过说话的训练，让学生在心灵感悟的同时，也学会用言语表达。
师生合作，通过表演来共同体验感恩的情感。
活动三：学生团康活动
1、聆听歌曲并跟着唱，学做手语。让自己的感受感染身边的每一个人。
学会与别人分享，感恩身边的每一个人。
感受心灵的变化，让心灵有所领悟。
知恩感恩主题班会
明日之星艺术小学二年四班舒跃燕
一、教育目的
通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。
二、学生情况分析
结合我班的实际情况，激发学生创建“知恩感恩”的班集体，
让孩子们学会感激、心存感激。从而学会赞美和敬爱自己的父母、老师、朋友，做一个孝敬体贴和关心别人的好孩——铭记感恩誓言。让学生不能只把感恩放在嘴边，要行动起来，去实践。
注重全体参与，并让学生知道感恩要行动起来，去实践。
总结升华情感，让学生在融洽的气氛中结束活动。
五、板书设计：
知恩感恩主题班会
三、活动准备
1、组织学生准备一个小品《妈妈的一天》
2、学唱《感恩的心》
四、活动过程
活动环节
教师活动环节预设
学生活动环节预设
活动意图
活动一：创设情境，观看图片，谈体会
1、先请学生观看一组图片，用心去看，用心去感受。
2、看完这个图片，你知道了什么？
通过一段能引起强烈波动的图片，让学生在观看中感受到我们要学会感恩。
感化学生的思想，进入班会主题。以学生的实际情况，因材施教。
活动二：欣赏小品——《妈妈的一天》
1、学生和老师一起参演小品〈妈妈的一天〉。学生在欢快的氛围中感受妈妈的辛劳，从而感恩妈妈。
“我知恩,我感恩”主题班会活动设计教案教案及反思
“我知恩，我感恩”主题班会活动设计教案教案及反思通过感恩主题班会让同学时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发觉想感谢的人。
体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的伴侣爱。
促使同学在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。
训练同学从现在开头，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
下面是我为大家整理的关于“我知恩，我感恩”主题班会活动设计教案，希望对您有所关怀。
欢迎大家阅读参考学习!感恩主题班会1班会目标：1、让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。
2、让同学懂得怎样去感恩。
班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
（出示幻灯片1.2）我们每一个人都取得过别人的关怀和支持，应当时刻感谢这些关怀你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母培育，没有师长教育，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩训练尤为重要。
二、争论：自己怎样熟悉感恩的（出示幻灯片3）同学1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己关怀的人。
同学2：我认为我们在生活中就是要多关怀父母，多体谅老师，那就是感恩。
同学3：感恩是一种品德，是一种生活态度。
我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。
同学4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩所有关怀过我的人。
老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特殊好。
老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们训练了我们；另外，我们还要感恩伴侣和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
感恩之心,感恩之行——知恩感恩报恩主题班会教案
感恩之心，感恩之行——知恩感恩报恩主题班会教案教学目标：1.了解“感恩”这一社会价值，并能够运用在日常生活中；2.具备知恩感恩、报恩的意识，形成一种行动习惯；3.增强班级团结，营造和谐的班级氛围。
教学重点：1.了解“感恩”这一社会价值；2.理解“知恩、感恩、报恩”的概念；3.掌握感恩的表达方式和途径；4.培养班级团结，形成和谐的班级氛围。
教学难点：1.如何让学生理解知恩感恩、报恩的概念；2.如何引导学生将感恩的理念贯彻到日常生活中。
教学准备：1.PPT课件；2.班级通讯录；3.纸和笔。
教学过程：一、引入新课（10分钟）1.引导学生回忆过去的一件感恩之事，让学生分享感恩之心。
2.话题引入：“感恩之心，感恩之行，人人都应该铭记着感恩、表达感恩”。
3.听一首歌《感恩的心》，激发学生的情感。
二、知识讲解（20分钟）1.感恩的含义，如何感恩；2.知恩感恩的内涵，如何知恩感恩；3.报恩的意义和方式，如何报恩。
三、行动实践（35分钟）1.通过讨论的方式让学生了解班级的困难和需要；2.学生自愿报名，每人接受一项任务，负责帮助班级完成；3.营造班级活动参与氛围，加深班级团结；4.在感恩行动中，带领学生去感谢那些曾经帮助过我们的人。
四、总结收官（10分钟）1.带领学生分享自己在感恩行动中的心得；2.引导学生思考：“我们应该如何将感恩之心体现在日常生活中”；3.展示感恩行动成果，宣传班级的实践成果；4.教师评价，肯定学生的参与和努力，营造积极向上的班级氛围。
五、作业布置（5分钟）1.将自己日常生活中的感恩、知恩、报恩的事迹写下来；2.下一次班会分享自己的故事。
教学反思：该教案旨在通过班会形式，传授“感恩、知恩、报恩”的概念及其实践，启发并引导学生在日常生活中表达感恩之心，体现感恩之行。
在教学过程中，结合班级实际情况，特别强调让学生落实到班级这个社群中去，进行一些实际的行动，并整体包装，让学生深刻理解和派生出一些感悟，这样才有了教学的好效果。
知恩、感恩、报恩主题班会教案
知恩、感恩、报恩主题班会教案一、教学目标1.让学生理解知恩、感恩、报恩的含义，懂得感恩的重要性。
2.培养学生具备感恩的心态，学会关心他人，关爱社会。
3.提高学生的道德素质，树立正确的价值观。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生深刻理解知恩、感恩、报恩的含义，学会在生活中实践感恩。
三、教学过程1.导入（1）播放《感恩的心》歌曲，营造班会氛围。
（2）邀请学生分享歌曲感受，引入主题。
2.知恩篇（1）讲解知恩的含义：知道别人的好，记住别人的帮助。
（2）分享感恩故事：讲述身边或历史上的感恩故事，让学生体会知恩的重要性。
（3）小组讨论：让学生举例说明自己在生活中遇到的知恩事例，并分享感悟。
3.感恩篇（1）讲解感恩的含义：对别人的帮助表示感激，珍惜别人的付出。
（2）观看感恩视频：让学生观看有关感恩的视频，感受感恩的力量。
（3）个人分享：邀请学生分享自己的感恩故事，引导学生学会感恩。
4.报恩篇（1）讲解报恩的含义：以实际行动回报别人的帮助，传递爱心。
（2）报恩行动计划：让学生思考如何报恩，制定自己的报恩计划。
（3）成果展示：学生展示自己的报恩行动，分享心得体会。
5.实践环节（1）小组活动：组织学生进行感恩实践活动，如写信、制作感恩卡片等。
（2）互动游戏：设计感恩主题的游戏，让学生在游戏中体验感恩。
（3）课后作业：布置感恩作业，让学生将感恩内化为自己的行为。
四、教学评价1.学生参与度：观察学生在班会过程中的参与程度，了解学生对知恩、感恩、报恩的理解。
2.学生感悟：了解学生在班会后的感悟，判断班会效果。
3.作业完成情况：检查学生课后作业，了解学生将感恩内化为行为的情况。
五、教学反思本次班会通过讲解、分享、实践等多种形式，让学生深刻理解了知恩、感恩、报恩的含义，学会了在生活中实践感恩。
学生在班会过程中积极参与，感悟深刻，达到了预期的教学目标。
但在教学过程中，仍有个别学生表现较为内向，参与度不高，需要在今后的教学中关注这部分学生，提高他们的参与度。
知恩、感恩、报恩主题班会教案
知恩、感恩、报恩主题班会教案“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助其他的人，更不会主动地帮助别人。
让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。
下面是小编整理的关于感恩主题班会的几篇教案，希望对大家有所帮助。
感恩主题班会一主题班会的意义：由于近来阅读了一本《感悟父爱》的书，于是想到了“感恩”，对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。
所以，决定在班级举办这样一个主题班会。
想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。
时间：x年x月x日主持人：陈慧、肖磊表演形式：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等。
设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。
教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。
班会流程：主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入x年后的第一次主题班会。
主持人B：是啊!新的一年，我们每个人都长大了一岁，父母也就又老了一岁，你知道父母在我们生命成长过程中是一个什么样的角色吗?主持人A：这我当然知道啦!父母是我们的第一任老师，是我们成长过程中不可或缺的重要组成部分，是我们人生航船上的坚定的舵手。
主持人B：没错，那么今天我们就通过经典故事展开讨论，体会父母对我们的爱。
主持人AB：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始!第一部分历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的;什么人给你买新的，自己穿旧的;什么人在训斥你的眼底充满爱意?主持人B：我知道，这当然是父母啦。
父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。
支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢?主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事：小品表演《郑伯克段于鄢》(演出：陈仲、张涛等)主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。
知恩感恩报恩主题班会教案（通用6篇）
知恩感恩报恩主题班会教案（通用6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的知恩感恩报恩主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
知恩感恩报恩主题班会教案篇1活动目标：1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。
2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3、发展幼儿的语言表达能力。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动重点难点：活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。
活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
活动准备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》活动过程：（一）感知活动：1、多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。
2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？3、原来是您——门卫叔叔。
4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。
（二）体验活动：1、现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。
2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。
3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。
（三）活动延伸：幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？知恩感恩报恩主题班会教案篇2一、活动目标：1、促进家庭和睦，完善人际关系。
2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
二、活动准备：小动物头饰、音乐CD。
三、活动过程：一、开始部分：（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、基本部分：1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问：故事里面都有谁？幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。
小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？幼儿：知道了。
“知恩 感恩 报恩”感恩父母,孝亲敬老主题班会[主题班会教案]
![“知恩 感恩 报恩”感恩父母,孝亲敬老主题班会[主题班会教案]](https://img.taocdn.com/s3/m/bdcbb608e2bd960590c67748.png)
“知恩感恩报恩”感恩父母，孝亲敬老主题班会-主题班会教案关键字：主题班会教案, 感恩, 主题班会, 家庭, 父母, 老师,“知恩感恩报恩”感恩父母，孝亲敬老主题班会活动目的意义：“感恩父母，孝亲敬老”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。
做好“感恩父母，孝亲敬老”教育工作，有利于增强师生“感恩父母，孝亲敬老”意识，培养师生“感恩父母，孝亲敬老”的能力；有利于创建和谐校园、和谐家庭，培养师生高尚品德，促进小学健康成长。
1.知恩：能了解父母的养育之恩，老师的培养教导之恩和亲人、同学、好友的帮助之恩。
2.感恩：学会拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激。
3.报恩：学会报恩，增强、培养师生报答父母、老师以及所有有恩于自己的人的能力，做一个知恩图报的人。
活动步骤：主持人出场（女：温田田男：陈雪军）女：今天我们迎来了本班的第一次主题班会。
男：嗯，既然是主题班会，那么他的主题是什么呢？女：我先卖个关子，让下面这个小品来告诉你答案。
有请王丹、郭圆圆、孙林园等为我们表演英语小品《homealone》（热烈鼓掌）hellip;hellip;女：小品看完了，你猜出什么主题了么？男：没有唉，让我来问问同学吧。
甲同学，你猜到什么主题了吗？hellip;hellip;女：对！每位母亲都是含辛茹苦，花费了极大的心血养育我们，将我们当心头的宝。
下面来听一首赞美母亲的小诗吧。
大家欢迎！（掌声）诗朗诵《给母亲的诗》男：母亲是艰辛的，但父亲也一直在为我们的成长保驾护航，就让我们再来歌颂父亲吧！有请同学。
诗朗诵《父亲》男：你读了那么多年的书，获得了不少知识，也懂得了许多做人的道理，你最想感谢的还有谁呢？女：当然是老师啊！老师把每一位学生当作自己的孩子，悉心教导，辛勤培育。
老师是最值得我们赞颂的了。
请欣赏诗歌《九月属于老师》。
大家欢迎！诗朗诵《九月属于老师》女：同学们朗诵的都非常投入，接下来我们放松一下，做个互动。
知恩、感恩、报恩主题班会教案
知恩、感恩、报恩主题班会教案----WORD文档，下载后可编辑修改----感恩主题班会一主题班会的意义：由于近来阅读了一本《感悟父爱》的书，于是想到了“感恩”，对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。
所以，决定在班级举办这样一个主题班会。
想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。
时间：x年x月x日主持人：陈慧、肖磊表演形式：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等。
设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。
教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。
班会流程：主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入x年后的第一次主题班会。
主持人B：是啊!新的一年，我们每个人都长大了一岁，父母也就又老了一岁，你知道父母在我们生命成长过程中是一个什么样的角色吗?主持人A：这我当然知道啦!父母是我们的第一任老师，是我们成长过程中不可或缺的重要组成部分，是我们人生航船上的坚定的舵手。
主持人B：没错，那么今天我们就通过经典故事展开讨论，体会父母对我们的爱。
主持人AB：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始!第一部分历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的;什么人给你买新的，自己穿旧的;什么人在训斥你的眼底充满爱意?主持人B：我知道，这当然是父母啦。
父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。
支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢?主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事：小品表演《郑伯克段于鄢》(演出：陈仲、张涛等)主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。
知恩、感恩、报恩主题班会教案
知恩、感恩、报恩主题班会教案第一章：导入一、班会背景1. 目的：通过本次班会，让同学们认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事，培养知恩、感恩、报恩的良好品质。
2. 主题：知恩、感恩、报恩3. 时间：年月日4. 地点：教室二、活动准备1. 准备相关资料和图片2. 安排发言同学3. 准备感恩歌曲和视频三、活动过程1. 主持人开场，介绍班会背景和主题2. 观看感恩视频，感受感恩的力量3. 同学发言，分享自己的感恩故事4. 分享感恩歌曲，感受感恩的情感第二章：知恩一、知恩的意义1. 讲解知恩的概念和意义2. 举例说明知恩的表现二、身边的恩情1. 思考身边的人对我们有哪些恩情2. 分享自己身边的恩情故事三、感恩的心态1. 讲解感恩的心态的重要性2. 引导同学们培养感恩的心态第三章：感恩一、感恩的行动1. 讲解感恩行动的意义2. 举例说明感恩行动的方式二、感恩的实践1. 思考如何将感恩行动付诸实践2. 分享自己的感恩实践故事三、感恩的心1. 讲解感恩心脏的重要性2. 引导同学们培养感恩的心第四章：报恩一、报恩的意义1. 讲解报恩的概念和意义2. 举例说明报恩的表现二、如何报恩1. 思考如何回报身边的人对我们的恩情2. 分享自己的报恩故事三、报恩的责任1. 讲解报恩的责任的重要性2. 引导同学们承担报恩的责任一、回顾班会内容1. 回顾知恩、感恩、报恩的意义和重要性二、布置作业1. 思考身边的人和事，记录下他们的恩情2. 尝试用行动回报他们的恩情3. 写下自己的感恩故事，分享给身边的人三、结束语1. 强调知恩、感恩、报恩的重要性2. 鼓励同学们将感恩行动付诸实践第六章：知恩的深度体验一、体验恩情的活动1. 组织一次“感恩采访”活动，让同学们采访身边的亲人、朋友，了解他们对我们生活的帮助和支持。
2. 分享采访过程中的感悟和体会。
二、知恩反思1. 引导同学们思考自己在生活中是否经常表达感恩之情。
2. 讨论如何在生活中更好地知恩、表达恩情。
精品-知恩、感恩、报恩主题班会教案
知恩、感恩、报恩主题班会教案感恩主题班会一主题班会的意义：由于近来阅读了一本《感悟父爱》的书，于是想到了“感恩”，对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。
所以，决定在班级举办这样一个主题班会。
想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。
时间：x年x月x日主持人：陈慧、肖磊表演形式：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等。
设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。
教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。
班会流程：主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入x年后的第一次主题班会。
主持人B：是啊!新的一年，我们每个人都长大了一岁，父母也就又老了一岁，你知道父母在我们生命成长过程中是一个什么样的角色吗?主持人A：这我当然知道啦!父母是我们的第一任老师，是我们成长过程中不可或缺的重要组成部分，是我们人生航船上的坚定的舵手。
主持人B：没错，那么今天我们就通过经典故事展开讨论，体会父母对我们的爱。
主持人AB：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始!第一部分历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的;什么人给你买新的，自己穿旧的;什么人在训斥你的眼底充满爱意?主持人B：我知道，这当然是父母啦。
父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。
支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢?主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事：小品表演《郑伯克段于鄢》(演出：陈仲、张涛等)主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。
主持人B：确实，真正的孝道不止是关心自己的父母，而是用自己人性的光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。
感悟恩情,领悟人生——知恩感恩报恩主题班会教案
感悟恩情，领悟人生——知恩感恩报恩主题班教案一、引言班会是我们与同学们交流、分享、学习、成长的重要途径。
今天我们的班会主题是“感悟恩情，领悟人生——知恩感恩报恩”。
希望通过这次班会，让大家进一步认识到“知恩、感恩、报恩”这一伟大的品德，学会在日常生活中做一个懂得感恩的人，将感恩之心转化为实际行动。
二、知恩的来龙去脉1. 什么是“恩”？恩是指不计回报地给予别人的帮助或善待。
恩德是人与人之间最基本的情感联系，是人际关系的重要保障。
恩有不同的表现形式，比如亲情、友情、爱情等。
2. 为什么要懂得感恩？感恩是每个人应该具备的美德，因为生命中的方方面面都少不了别人的帮助。
人们无法独善其身，而懂得感恩之后，我们就能够珍惜与他人的缘分。
同时，感恩也是一种情感交流的方式，能够让我们的人际关系更加和谐。
3. 怎样才能懂得感恩？懂得感恩需要一个逐渐培养的过程。
我们需要时刻关注身边的人与事，体会他们的善意与支持，同时我们也需要学会说“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，这些小小的行为能够表达我们的感激之情。
三、完整理解感恩精神1. 知恩感恩我们需要先学会懂得“恩”的含义，才能够在生活中时刻明白别人对我们的帮助与好意，以发自内心的感激之心回应别人的帮助。
2. 感恩之心需要转化为实际行动只有感恩之心转化为实际行动，才能真正地表达我们的谢意。
行为包括言语上的感谢，以及实际行动上的回报，例如，为别人提供帮助或关心等。
3. 实现报恩是恩的最高境界当我们学会感恩之后，最高的境界就是回报恩情。
我们可以为他人提供帮助、给予心理关怀或者情感上的支持等，从而实现报恩之恩。
四、如何在日常生活中落实感恩的品德1. 以礼待人，敬重他人我们需要在日常生活中注意对他人的礼节，尊重别人的意见、态度和权利，做到真正的平等相待，不妄加指责，不独断专行。
这样才能建立良好的人际关系。
2. 对于别人的帮助关心和问候生活中，我们总是会接受到别人的帮助，我们也应该做到在别人需要的时候提供必要的帮助。
知恩感恩班会主题教案及反思 知恩感恩主题班会内容大全
知恩感恩班会主题教案及反思知恩感恩主题班会内容大全一、教学目标1.让学生认识到感恩的重要性，学会珍惜和感恩身边的一切。
3.提高学生的自我修养，树立正确的人生观和价值观。
二、教学重点1.让学生了解感恩的含义及重要性。
2.培养学生具备感恩的心态和行为。
三、教学难点1.如何让学生真正体会到感恩的情感。
2.如何引导学生将感恩转化为实际行动。
四、教学过程第一环节：导入1.教师通过一个引人入胜的故事，让学生思考故事中主人公为何要感恩。
第二环节：主题活动1.活动一：感恩的心教师播放《感恩的心》手语舞视频，让学生跟随音乐一起做手语舞，感受感恩的力量。
2.活动二：感恩故事分享学生提前准备一个关于感恩的故事，课堂上进行分享，大家共同交流感悟。
3.活动三：感恩亲情学生现场给父母写一封感恩信，表达自己对父母的感激之情。
4.活动四：感恩同学学生互相写下对方的优点，学会发现他人的闪光点，增进同学间的友谊。
2.学生分享自己的感悟，教师给予点评和指导。
3.教师提出感恩行动计划，要求学生在日常生活中践行感恩。
五、教学反思1.故事导入环节，让学生初步了解感恩的含义，为后续活动奠定基础。
2.主题活动环节，通过多种形式让学生参与其中，让学生在活动中体验感恩的情感。
4.不足之处：a.部分学生在活动中表现较为被动，需要教师在课堂上给予更多引导。
b.个别学生感恩信的内容较为简单，需要教师在课后跟进，帮助学生深入挖掘感恩情感。
六、后续工作1.教师继续关注学生的感恩行为，及时给予表扬和指导。
2.鼓励学生将感恩行动延伸到家庭、学校和社会，让感恩成为一种习惯。
3.定期开展感恩主题教育活动，让学生不断强化感恩意识。
通过本次班会，学生们对感恩有了更深刻的认识，相信在今后的日子里，他们会将感恩化作实际行动，传递正能量。
重难点补充：1.教学重点：教师可以通过提问引导学生思考：“同学们，你们知道感恩是什么吗？在我们的生活中，有哪些人和事值得我们感激呢？”2.教学难点：教师可以通过故事引导，如：“同学们，你们听说过这样一个故事吗？一个盲人每天晚上都会点一盏灯，人们问他为什么，他说，这样做是为了让他人看到他，不会撞到他，这是他对别人的关爱，也是他的感恩。
懂得感恩主题班会教案（精选5篇）
懂得感恩主题班会教案（精选5篇）懂得感恩主题班会教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的懂得感恩主题班会教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
懂得感恩主题班会教案1活动目标1、在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。
2、能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。
3、愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。
活动准备1、视频：《卖烧烤的小女孩》。
2、社会各行各业人工作的图片。
3、歌曲《感恩的心》。
活动过程一、情感体验。
1、播放视频：《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。
师：“今天，李老师带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。
2、帮助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的世界。
师：刚才的录像里说了什么事情呀？师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事？师:小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。
师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢？师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。
师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子？师：是的，小雨欣是一个非常懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。
师：虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。
她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。
二、感恩父母、家人。
了解家人对自己的养育之苦。
师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗？师：那你的妈妈每天都忙些什么？师：妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的？师：我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们养育大，很辛苦很累的。
妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱，那你们爱妈妈吗？师：那我们应该怎样来谢谢妈妈呢?你想对妈妈说句什么话？你想为妈妈做点什么事？师：小朋友们说得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的一切。
用心感悟,用行为回馈——知恩感恩报恩主题班会教案
用心感悟，用行为回馈——知恩感恩报恩主题班会教案教学目标：1.明确知恩、感恩、报恩的内涵和意义。
2.通过班会活动的形式，培养学生感恩、积极向上的态度。
3.提高学生的人文素养和社会责任感，促进班集体的发展与进步。
教学重点和难点：1.教育学生有感恩之心，明确知恩、感恩、报恩的内涵和意义。
2.提高学生的人文素养和社会责任感，形成优良的班风和集体风气，促进班级的和谐发展。
活动准备：1.会议室的布置：会议桌、椅子、投影仪、麦克风、插座、课件资料、班级荣誉展示牌。
2.礼品准备：班级荣誉证书、名贵文化书籍。
教学过程：1.活动准备环节（5分钟）1.1课件展示，介绍知恩、感恩、报恩的内涵和意义，让学生了解课程目标和班会主题。
1.2布置会议桌椅，并检查电器麦克风等是否正常。
1.3准备班级荣誉展示牌和相关礼品，评选最佳表现学生，鼓励学生表现出自己的感恩之心。
2.主体活动环节（30分钟）2.1课件展示，以图表和文字的形式明确知恩、感恩、报恩的内涵和意义。
2.2通过班会活动的形式，让学生了解感恩的基础，谢谢父母、老师、同学等伟大的恩人。
2.3通过视频、音乐等媒体形式，让学生了解感恩之心的表现形式，向恩人表达感激之情，用行动回报恩人。
2.4进行个人交流环节，让学生用自己的经历来说明知恩、感恩、报恩的重要性，让大家互相学习借鉴，积极分享自己的感悟，促进班级内部关系的和谐发展。
3.总结环节（5分钟）3.1评选表现最佳的学生，发表感言。
3.2颁发班级荣誉证书和名贵文化书籍，表扬学生表现出的感恩之心和积极向上的态度。
3.3进行班会总结，强调班级感恩之心的重要性，并对班会及学生表现给予肯定和鼓励，以此来促进班级的和谐发展。
教学反思：本次班会以“用心感悟，用行为回馈——知恩感恩报恩”为主题，通过多种形式引导学生了解和领会感恩的重要性，增强学生的社会责任感，培养出一批拥有真正感恩之心的学生，并且对于班级建设和学生个人素质的提升都起到了积极的促进作用。
初心不断,重在实践——知恩感恩报恩主题班会教案
初心不断，重在实践——知恩感恩报恩主题班会教案一、教案背景日益加重的学业压力和生活琐事，让学生们往往忘记了来时的路，忘记了自己的初心。
他们忘记了曾经的梦想，忘记了受益者，甚至忘了他们的成长离不开谁的支持和帮助。
在学校开设这样一堂题为“初心不断，重在实践——知恩感恩报恩”的主题班会教案，其意义不仅是教育学生如何知恩图报，更是注重提醒学生把握自己的初心，关注自己的生命经历，并实践初心，为社会和国家做出贡献。
二、教学目标次主题班会中，我们的教学目标是：1. 激发学生感恩父母、师长、亲人、朋友以及环境；2. 提醒学生：初心不熄，重在实践；3. 告诉学生，成长是需要付出的；4. 引导学生如何感恩图报；5. 提高学生的社会责任感，鼓励学生为社会和国家做贡献。
三、教学内容1. 活动一：初心不熄，重在实践让学生们回忆自己小时候追逐梦想的场景，询问自己为什么会选择某一项梦想，作为自己今后的事业。
通过这样的思考，激发学生的自我反思、初心再现的意识，让他们更加深入地认识到自己所追求的目标究竟是什么，并为此而努力。
2. 活动二：感恩图报让学生写下自己的感恩之心，包括家人、老师、同学、同事、朋友等对自己的帮助和付出，并思考如何回报他们的恩情。
并请学生一一分享自己的答案，让每个人感受分享的喜悦，也让大家共同受到互相帮助和鼓励，完成初心。
3. 活动三：为社会和国家做出贡献通过社会实践、参加志愿者活动等方式，让学生认识到自己可以为社会付出，也能够为国家做出贡献。
让他们深切地感受到社会的需要，加强对社会贡献意义的思考，提高对社会责任感的认识。
四、教学方法1. 活动性教学：活动设计鲜明，通过组队或个人活动等方式，充分发挥学生的主体性和实践性。
2. 合作学习：倡导协作，让学生在愉悦的氛围中完成任务，增强自己的社会责任感和公民素质。
3. 体验式教学：通过实践活动和体验，让学生充分感受社会义务和责任，并提高对社会的责任意识。
五、教学效果的评价1. 参与度：通过教师观察、课堂反馈等方式，评价学生在活动过程中的积极性，其参与度和效果好坏可以反映出教学过程的成效。
知恩感恩报恩主题班会的策划书
知恩感恩报恩主题班会的策划书主题：知恩感恩报恩一、背景介绍：知恩感恩是中华民族传统美德之一，也是培养学生优良品德的重要途径之一。
通过举办知恩感恩报恩主题班会，促使学生认识到自己所受到的恩惠，并激发内心深处的感恩之情，进而积极回报社会，传递正能量。
二、目标：1. 培养学生知恩感恩的意识和品德；2. 激发学生报恩的积极情感；3. 培养学生自我反省和改正错误的能力；4. 提高学生的人际交往能力和团队协作精神；5. 形成良好的班级氛围。
三、时间和地点：时间：xx年xx月xx日地点：学校会议室四、活动策划：1. 主持人开场（5分钟）：主持人简要介绍班会主题和目标，营造热烈的氛围，引导学生进入主题。
2. 知情征集（10分钟）：提前让学生了解本次班会的主题，并鼓励他们带来自己在生活中受到的恩惠，可以是老师、家长、同学等。
学生可以将自己写下来的恩情放入指定的珍藏盒中。
3. 知恩感恩故事分享（15分钟）：从所征集到的知恩感恩故事中选取数个学生事先准备好的故事，控制好时间，适量展示他们的故事。
学生可以讲述自己接受别人恩惠后的感受，以及如何回报。
通过这些真实的故事，激发学生深思自身得到过的恩惠。
4. 知恩感恩小游戏（15分钟）：设计一些知恩感恩的小游戏，让学生通过游戏体验到感恩的精神。
例如，组织学生两两配对，每人轮流表达对对方的感恩之情，倾听对方的话语。
5. 名人报恩故事分享（15分钟）：选取一些著名的报恩故事，让学生了解到历史上的名人如何报恩。
可以通过视频、故事或讲解等方式呈现。
展示这些故事的目的，是让学生在现实生活中也能积极去尽自己的力量报恩。
6. 回忆和展示珍藏盒（10分钟）：请学生将自己在征集环节中写下的恩情从盒子中拿出来，口述自己感受到的恩情，以及自己希望回报的方式。
通过这个环节，让学生回忆起自己希望回报的恩情，进一步强化感恩报恩的思想。
7. 学生自我反省（15分钟）：设计一个小问题，让学生思考自己在班级中有没有对同学、老师或者家长做出过让对方感到恩情的行为，如果有，让他们反思自己还能做些什么来回报对方。
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《知恩感恩报恩》主题班会教案
活动目的：
1、开展让学生了解父母的爱感受被爱体验爱的无私和伟大
2、让学生试着理解父母孝敬父母用实际行动报答父母
3、通过活动使学生转变“小皇帝”观念认识到别人的艰辛
活动准备：
1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《父亲母亲》《世上只有妈妈好》
2、准备体现学生享受父母关爱的照片,信笺
3、准备一篇感恩母爱的作文
4、准备主持人串词
5、准备有关课件
6、准备一份献给父母的亲手做的小礼物
活动开始：
一、（播放歌曲《感恩的心》）在乐曲中进入情境体会生命的给予体会被爱的幸福回想自己对父母做了些什么
二、结合照片讲讲父母曾经最让你感动的事情
感恩不像我们想像的那么遥不可及它做起来很简单当他人向你投来美好的目光时你要回赠一个亲切的眼神当得到他人帮助时你要
投去一个甜甜的微笑当受到他人鼓励时你要说：“谢谢我会努力的”在人生旅途中我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈是他们给了我们
生命在我们成长的道路中一步一步的教我们怎样做人怎样生活
三、请王刚同学给大家读读他写的文章《知恩感恩报恩》
人的一生是一个爱与被爱的过程我们给予了别人爱才能得到回
报刚刚过去的20xx年的年末南方气温突然骤降形成了一次大型雪灾
上万人滞留在南方许多人回不了家需要我们大家的温暖和帮助前些
日子冯小刚导演在电影频道临时举行了一次捐款活动许多电影明星
都纷纷参加了这次赈灾活动他们捐款捐物特别多他们给灾区人民送
去了温暖还有许多工人和军人他们都战斗在风雪的最前线这种无私
奉献的精神都来自一颗感恩的心
我们现在虽是一名小学生也要有一颗感恩的心从我们一下生那
一天起就有一种爱围绕在我们身边那就是母亲的爱不管时间有多长
母亲的爱是永不磨灭的我上学前母亲总是会叮嘱我一句：“路上小心！”晚上我做完功课妈妈总是会给我端上一杯热气腾腾的牛奶；周末的时候我想帮助妈妈做一些力所能及的事情时但妈妈却说：“你快好好学习吧别累坏了身子”母亲的微微一笑使我的身心温暖了许多这就是母亲的爱这种爱是无私的是伟大的是不求回报的母亲一次次爱心地付
出作为子女一定要回报母亲用行动感恩母亲的爱父母最大的心愿是
将来我们能成为社会有用的人才所以我们现在要好好地学习用同样
的爱心来回报父母
对于我们每一个人来说有一颗感恩的心会让我们变得更善良我
们有一颗感恩的心才能用爱心帮助别人用心去温暖社会用行动来回
报社会
四、我们是父母天空中的太阳是父母眼中最珍贵的宝贝我们身边的点点滴滴都有父母在帮忙打理那我们对父母的挂念又有多少呢我们曾搞过一次为父母洗洗手或洗洗脚的活动看到父母粗糙的双手（脚）时你是何样的心情你是否留意过父母的生日是否做过让父母伤心的事把自己给父母做的小礼物展示给大家看并把想对父母说的话,说给同学们听
五、小合唱《世上只有妈妈好》
活动小结：对于我们每一个人来说有一颗感恩的心会让我们变得更善良我们有一颗感恩的心才能用爱心帮助别人用心去温暖社会用行动来回报社会让我们通过今天的活动感恩从父母开始感恩从身边做起让爱充满世界温暖世界！。