部编版二年级语文上册看图写话《写景篇》课件
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二年级看图写话作文PPT课件 PPT课件(共19张)
描写秋天的好词
描写颜色：金灿灿 黄澄澄 红彤彤 描写天气：秋雨绵绵 秋高气爽 秋风习习 描写植物：奇形怪状 果实累累 落叶纷纷
描写落叶： 秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。（一连三个比喻，角度各不相同，写出了落叶在秋风中舞动的多种、柑橘、山楂、鲜枣、石榴、葡萄……
游览有序选好点
在秋游中，我们的所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好。那么，怎么写游览的过程呢？
1.按照游览的顺序写。写游览的作文要注意将游踪交代清楚。游览一个景点，往往要经过许多地方，看到很多景物，在记叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。
描写秋天的好句
描写稻子： 稻子成熟了，一片金黄，像铺满了一地的金子。漫步在田间，只见稻穗长长的，谷粒饱满，把稻杆都压弯了腰。（这个句子描写非常生动。先是运用比喻，写出了稻子的绚烂金黄色；接着细致刻画，把稻穗的饱满写得很形象。）
描写秋天的好句
秋游马仁
点评：文章按游览顺序来写，思路非常清晰。先是沿着路径来到马仁寺内，参观了里面栩栩如生的佛像；接着又沿着小道来到山腰上。对于刚学写作的小朋友来说，有这样明晰的写作顺序，是很重要的。 文章描写的重点放在了人文景观上，马仁寺内内的景象采用实写，“精神抖擞”“威风凛凛”等词语运用得当，写出了佛像的神韵；山顶的各种景色的描写则偏重联想，穿插传说故事，让文章更具有可读性。
这里对大山的描写是比较全面的。这么美丽的地方，我们是不是可以使用更加丰富的形容词来进行更加细微的描写呢？
我们一起看看修改后的片段：
我们徜徉于大山中，不时俯下身去采撷那五彩缤纷的花朵，累了，就坐在被风吹得很干净的石头上休息。伴着鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪流淌的脚步声，我们渐渐进入了深山。深山中的小路被草丛遮住了，鞋子上也就沾上了晶莹的水珠。在这深山之中，叠翠千丈，遮阴蔽日，地面上生长着各种新奇的植物和天然盆景……这几乎是一个密封的世界。
新部编二年级语文上册第四单元随文看图写话训练课件
统编教科书二语上
（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 雪花飘落在树枝上， 就好像一夜之间春风忽然吹来，
______千__万__棵__梨__树__上__，__梨__花__竞__相__开__放_______。
统编教科书二语上
Hale Waihona Puke （3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢 ？ 原来是那二月里温暖的春风，
这句话把日潭比作了_圆__圆__的__太__阳_ ，把月 潭比作了_弯__弯__的__月__亮___。
统编教科书二语上
2.读图把句子补充完整。
（1） 树 叶 一 片 片 落 下 来 ， 像（ A ）。 A．一只只蝴蝶在飞舞 B．一片片白云在飘荡
统编教科书二语上
（2）天上的星星像（ B ）撒在深蓝的
统编教科书二语上
8.古诗二首
（读句子,想象画面）
统编教科书二语上
1.读图，选择相应的诗句。
A．白日依山尽，黄河入海流。 B．大漠孤烟直，长河落日圆。
（B ）
（A ）
统编教科书二语上
2．读图，根据诗句意思，补充句子。
（1） 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
那瀑布从很高的地方笔直地倾泻下来， 就好像是_银__河__从__九__天__之__上__掉__落__了__下__来__一__样_。
统编教科书二语上
3．读图，仿照课文写一写黄山奇石——“天狗望月”。
每当月亮升起，这块巨 石就像一只天狗趴在地 上 ，它抬着头，伸长了 脖子 ，一动不动地望着 天上的月亮 。这就是著 名的 “天狗望月。
统编教科书二语上
10.日月潭
（运用比喻写景物）
统编教科书二语上
1．读句子，填一填。
二年级上册语文课件-阅读拓展：写景文章阅读 部编版 (共27张PPT)
B它们在抓紧时间采花粉、采花蜜
C是油菜花儿的香味吸引了它们
5.你喜欢什么花儿？用几句话写一写它。
满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶
丛中。
答题时间
得分
故事对对碰
今天，你为大家准 备的是什么精彩的 小故事？ 同学们可是充满期 待呢！故事大王， 赶紧上场吧！
高分冲刺
课本111页《春雨》
1.写出下面字的偏旁，再根据 偏旁写一个字。
书包（沉重）
天气（晴朗）
一（句） 话
两（ 节 ）课
三（ 座 ）山
基础练习
二．选词填空。
1、小溪仿佛听到了孩子们的（ ）声， 更加（ ）地向前奔去。（欢笑 欢快） 2、奶奶在路上（ ）地走着，我（ ） 样地跟在后边她也不知道。（悄悄 慢慢） 3、大象的鼻子（ ），兔子的尾（ ）。
（长长 短短） 4、“一只球，热烘烘，落在西，出在东。”
底是（ 太阳 ）（月亮 太阳）
基础练习
三、把下列词语排列成通顺的句子写下来， 再加上标点。 1、每天 我们 身体 锻炼 健康 都 ( 我们每天都锻炼，身体健康 。 ) 2/ 红叶 你们 吗 看过 的 香山 （ 你们看过香山的红叶吗？ ）
四、我会连。 景色 瓜果 山河
壮美 宜人 飘香
天高 春华 秋收
考场练笔
3.“像铺了一地的金子”，这“一地的金子”指的是什
么？
答：指的是遍地的油菜花。
4.“成1.群小的杨老蜜师蜂是在我油的菜数花学老儿师上，飞今来年飞2去3 岁，。久久也不离 去”，讲起是课因来为滔（滔不C绝 ，）写。板书 一笔一画 、 方方正正。
A花儿他太上起美课了来，，它对们我在们要欣求赏严美格丽的。油菜花儿
高分冲刺
部编版二年级看图写话作文PPT课件
看着这如诗如画的风景，我更加明白了“欲穷千 里目，更上一层楼”的含义。（《记一次秋游》）
——引用古诗，表达所闻所感。
缀满金黄树叶的小道是如此迷人，怎能叫人不喜 爱呢？我深深地陶醉在这金黄色的世界里。（《秋天 之美》）
——反问句语气强烈地表达了对秋天小道的喜爱。
描写秋天的好词 描写颜色：金灿灿 黄澄澄 红彤彤 描写天气：秋雨绵绵 秋高气爽 秋风习习 描写植物：奇形怪状 果实累累 落叶纷纷
我喜欢的秋季水果：秋天的果园里结了累累硕果，有苹果、 柑橘、山楂、鲜枣、石榴、葡萄……
提示：注意水果的季节性，像桃子、李子、西瓜等水果成熟的季节就不在秋天。
你知道还有什么吗？你最喜欢吃什么？
我喜欢秋天的原因：除了看美丽的秋天美景，秋游还可以玩 游乐园里的游戏，可以在游玩的时候买到小乌龟、小金 鱼……
描写秋天的好句
描写落叶： 秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起
舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻 盈地旋转。（一连三个比喻，角度各不相同，写出了 落叶在秋风中舞动的多种姿态。）
描写秋天的好句
描写稻子： 稻子成熟了，一片金黄，像铺满了一地的金子。
漫步在田间，只见稻穗长长的，谷粒饱满，把稻杆都 压弯了腰。（这个句子描写非常生动。先是运用比喻， 写出了稻子的绚烂金黄色；接着细致刻画，把稻穗的 饱满写得很形象。）
这里对大山的描写是比较全面的。这么美丽的地方，我们是不是可以 使用更加丰富的形容词来进行更加细微的描写呢？
我们一起看看修改后的片段：
我们徜徉于大山中，不时俯下身去采撷那五彩缤纷的 花朵，累了，就坐在被风吹得很干净的石头上休息。伴着 鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪流淌的脚步声，我们渐渐进入 了深山。深山中的小路被草丛遮住了，鞋子上也就沾上了 晶莹的水珠。在这深山之中，叠翠千丈，遮阴蔽日，地面 上生长着各种新奇的植物和天然盆景……这几乎是一个密封 的世界。
——引用古诗，表达所闻所感。
缀满金黄树叶的小道是如此迷人，怎能叫人不喜 爱呢？我深深地陶醉在这金黄色的世界里。（《秋天 之美》）
——反问句语气强烈地表达了对秋天小道的喜爱。
描写秋天的好词 描写颜色：金灿灿 黄澄澄 红彤彤 描写天气：秋雨绵绵 秋高气爽 秋风习习 描写植物：奇形怪状 果实累累 落叶纷纷
我喜欢的秋季水果：秋天的果园里结了累累硕果，有苹果、 柑橘、山楂、鲜枣、石榴、葡萄……
提示：注意水果的季节性，像桃子、李子、西瓜等水果成熟的季节就不在秋天。
你知道还有什么吗？你最喜欢吃什么？
我喜欢秋天的原因：除了看美丽的秋天美景，秋游还可以玩 游乐园里的游戏，可以在游玩的时候买到小乌龟、小金 鱼……
描写秋天的好句
描写落叶： 秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起
舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻 盈地旋转。（一连三个比喻，角度各不相同，写出了 落叶在秋风中舞动的多种姿态。）
描写秋天的好句
描写稻子： 稻子成熟了，一片金黄，像铺满了一地的金子。
漫步在田间，只见稻穗长长的，谷粒饱满，把稻杆都 压弯了腰。（这个句子描写非常生动。先是运用比喻， 写出了稻子的绚烂金黄色；接着细致刻画，把稻穗的 饱满写得很形象。）
这里对大山的描写是比较全面的。这么美丽的地方，我们是不是可以 使用更加丰富的形容词来进行更加细微的描写呢？
我们一起看看修改后的片段：
我们徜徉于大山中，不时俯下身去采撷那五彩缤纷的 花朵，累了，就坐在被风吹得很干净的石头上休息。伴着 鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪流淌的脚步声，我们渐渐进入 了深山。深山中的小路被草丛遮住了，鞋子上也就沾上了 晶莹的水珠。在这深山之中，叠翠千丈，遮阴蔽日，地面 上生长着各种新奇的植物和天然盆景……这几乎是一个密封 的世界。
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2.突出印象最深刻的地方。游览了许多的地方，我们不需要 把它们都写出来，只要重点写一两处给你印象最深刻的地方 就可以了。
3.写完看到的写所想的。游览时，你看到的对你有什么启 发呢？美景都是相同的，但它们在不同人的眼中却是不同 的。
小朋友们，看一看下面的文段，想一想，它是不是可以变得更加好？
我们在大山中，不时俯下身去采撷那些花朵，累了， 就坐在被风吹得很干净的石头上休息。我们渐渐进入了深 山。小路被草丛遮住了，鞋子上也沾上了水珠。在这深山 之中，树叶茂密，遮住了太阳，地面上生长着各种新奇的 植物和天然盆景……这几乎是一个密封的世界。
提示：这个问题的范围已经超越秋游的范畴，但又和秋游紧密相关。秋天的各种情 状、景象、事物等等，凡是能体现秋天特色的元素，都可以谈。
秋游的时候，你还玩过什么呢？
游览有序选好点
在秋游中，我们的所见所闻很多，如果什么都想写，就什 么也写不好。那么，怎么写游览的过程呢？
1.按照游览的顺序写。写游览的作文要注意将游踪交代清楚。 游览一个景点，往往要经过许多地方，看到很多景物，在记 叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了 什么地方，后到了什么地方。
小结
经过升级之后，文段无疑更加丰富了，如“徜 徉”“五彩缤纷”“晶莹”“叠翠千丈”“遮阴蔽 日”等词，还有“伴着鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪 流淌的脚步声”，这些语句用来描写大山美景可真 是恰当极了，看着可真令人惊叹啊！
我爱冬天雪的白纱，我爱春天草的绿袍，我爱夏天 海的蓝绸，我更爱秋天叶的盛装。在大自然四季的T形台 上，秋天的叶是最美的，最绚丽的，它们出演了最伟大 的时装秀。（《秋游》）
看着这如诗如画的风景，我更加明白了“欲穷千 里目，更上一层楼”的含义。（《记一次秋游》）
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——铺排每个季节的美景，突出最爱的是秋天。
星期天我和爸爸去香山游玩。我们有两个目的，
一是想看看香山的红叶，二是想去攀登“鬼见愁”。 （《香山游》）
——直接点明游玩香山的目的。
秋天是多彩的季节，收获的季节，迷人的季节， 到处洋溢着快乐和丰收的气氛。啊，我爱这秋天的公 园！（《公园秋游》）
——情感饱满地抒发喜爱秋天公园的情感。
我喜欢的秋季水果：秋天的果园里结了累累硕果，有苹果、 柑橘、山楂、鲜枣、石榴、葡萄……
提示：注意水果的季节性，像桃子、李子、西瓜等水果成熟的季节就不在秋天。
你知道还有什么吗？你最喜欢吃什么？
我喜欢秋天的原因：除了看美丽的秋天美景，秋游还可以玩 游乐园里的游戏，可以在游玩的时候买到小乌龟、小金 鱼……
看着这如诗如画的风景，我更加明白了“欲穷千 里目，更上一层楼”的含义。（《记一次秋游》）
——引用古诗，表达所闻所感。
缀满金黄树叶的小道是如此迷人，怎能叫人不喜
爱呢？我深深地陶醉在这金黄色的世界里。（《秋天 之美》）
——反问句语气强灿灿 黄澄澄 红彤彤 描写天气：秋雨绵绵 秋高气爽 秋风习习 描写植物：奇形怪状 果实累累 落叶纷纷
• 激励学生学习的名言警句
• • 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 • 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 • 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 • 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V • 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 • 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 • 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 • 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 • 9、好学而不勤问非真好学者。 • 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 • 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 • 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 • 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 • 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 • 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 • 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 • 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
星期天我和爸爸去香山游玩。我们有两个目的，
一是想看看香山的红叶，二是想去攀登“鬼见愁”。 （《香山游》）
——直接点明游玩香山的目的。
秋天是多彩的季节，收获的季节，迷人的季节， 到处洋溢着快乐和丰收的气氛。啊，我爱这秋天的公 园！（《公园秋游》）
——情感饱满地抒发喜爱秋天公园的情感。
我喜欢的秋季水果：秋天的果园里结了累累硕果，有苹果、 柑橘、山楂、鲜枣、石榴、葡萄……
提示：注意水果的季节性，像桃子、李子、西瓜等水果成熟的季节就不在秋天。
你知道还有什么吗？你最喜欢吃什么？
我喜欢秋天的原因：除了看美丽的秋天美景，秋游还可以玩 游乐园里的游戏，可以在游玩的时候买到小乌龟、小金 鱼……
看着这如诗如画的风景，我更加明白了“欲穷千 里目，更上一层楼”的含义。（《记一次秋游》）
——引用古诗，表达所闻所感。
缀满金黄树叶的小道是如此迷人，怎能叫人不喜
爱呢？我深深地陶醉在这金黄色的世界里。（《秋天 之美》）
——反问句语气强灿灿 黄澄澄 红彤彤 描写天气：秋雨绵绵 秋高气爽 秋风习习 描写植物：奇形怪状 果实累累 落叶纷纷
• 激励学生学习的名言警句
• • 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 • 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 • 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 • 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V • 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 • 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 • 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 • 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 • 9、好学而不勤问非真好学者。 • 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 • 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 • 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 • 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 • 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 • 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 • 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 • 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
二年级上看图写话作文扩展优秀课件-第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教（部编版）
第四讲 自然美景 主讲者：
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教（部编版）
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教（部编版）
成语泛舟
同学们知道一箭双雕（diāo）的故 事吗？
3、按照一定的方位 顺序来写。可以是 从近到远，也可以 是从上到下，左到 右等等。
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教（部编版）
诗风词韵
比一比，看谁能在最短的时间 内背下来！
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教（部编版）
冬伯伯还是来了。柳树的叶子已经没有了，树上光秃秃的。树枝像 一根根筷子好像风一吹就会断了。冬伯伯也怕把它冻坏吧，找了一件又 白又厚的棉被盖在它的身上，可是让它安全地过冬。
2、多个角度去观察景物，要抓住景物的特点，语言上可以采用比喻或拟人的手法来写。
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教（部编版）
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教（部编版）
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教（部编版）
说说你看到的美景吧！
1、这是哪个季节？ 2、是哪里的风景？都有哪些景物？ 3、记得用上今天学到的方法哦！
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教（部编版）
一箭双雕：原指射箭技术高超，一箭
射中两只雕。后比喻做一件事达到两个 目的。
第四讲 自然美景 主讲者：
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教（部编版）
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教（部编版）
成语泛舟
同学们知道一箭双雕（diāo）的故 事吗？
3、按照一定的方位 顺序来写。可以是 从近到远，也可以 是从上到下，左到 右等等。
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教（部编版）
诗风词韵
比一比，看谁能在最短的时间 内背下来！
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教（部编版）
冬伯伯还是来了。柳树的叶子已经没有了，树上光秃秃的。树枝像 一根根筷子好像风一吹就会断了。冬伯伯也怕把它冻坏吧，找了一件又 白又厚的棉被盖在它的身上，可是让它安全地过冬。
2、多个角度去观察景物，要抓住景物的特点，语言上可以采用比喻或拟人的手法来写。
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教（部编版）
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教（部编版）
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教（部编版）
说说你看到的美景吧！
1、这是哪个季节？ 2、是哪里的风景？都有哪些景物？ 3、记得用上今天学到的方法哦！
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教（部编版）
一箭双雕：原指射箭技术高超，一箭
射中两只雕。后比喻做一件事达到两个 目的。
二年级写景作文ppt课件
水花翻滚
水花飞扬
万山丛中 山清水秀 奇山秀水 悬崖峭壁 山势 山高树茂 连绵起伏 奇峰耸立 群山簇立 绿水如带 声如金鼓
4
好句欣赏（1）：
月季花的茎细而长，上面布满了刺； 月季花的叶子小巧玲珑，青翠欲滴， 叶脉发白，清晰可数。月季花的花 瓣层层分开，形成了朵朵美丽的小 花。月季花的花色是粉红的，还有 似金的黄色，似雪的白色，似血的 红色……
精选版课件ppt
6
描写景物的方法
• 1、拟人化 • 2、比喻法 • 3、色彩法 • 4、比较法
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7
拟人法
仿写练习
一阵秋风吹来，在风中飞舞的落叶对 大地说 ___________________________。
中秋夜，圆月身披一袭盛装，仪态万 千得向世人展示着她的绝代风华。
秋天拿着染料把树叶涂黄了。
精选版课件ppt
5
好句欣赏（2）：
秋天的树叶慢慢从树上飘落下来，有 红的、黄的，还有红中带黄，黄中带 绿的。我静静地欣赏着。一阵微风吹 来，满地的树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。 我捡起一片香樟叶，放到鼻子边一闻， 嗯，还真香啊！我又看到一片枫叶， 不禁想起了一首诗：“停车坐爱枫林 晚，霜叶红于二月花。”
4、用“总-分-总”的方法来写。
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18
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
19
了体育锻炼的好场地。操场周围有一排桉树，枝条又细又
长，一阵风吹过，枝条随风飘动，好像女孩的辫子柔美地
飘来飘去。
描写校园中球场的运动设施。
校园的西北角有一座高大的教学楼，明亮的窗户，
金黄色的瓦墙，给我们提供了很好的学习文化知识的
水花飞扬
万山丛中 山清水秀 奇山秀水 悬崖峭壁 山势 山高树茂 连绵起伏 奇峰耸立 群山簇立 绿水如带 声如金鼓
4
好句欣赏（1）：
月季花的茎细而长，上面布满了刺； 月季花的叶子小巧玲珑，青翠欲滴， 叶脉发白，清晰可数。月季花的花 瓣层层分开，形成了朵朵美丽的小 花。月季花的花色是粉红的，还有 似金的黄色，似雪的白色，似血的 红色……
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6
描写景物的方法
• 1、拟人化 • 2、比喻法 • 3、色彩法 • 4、比较法
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7
拟人法
仿写练习
一阵秋风吹来，在风中飞舞的落叶对 大地说 ___________________________。
中秋夜，圆月身披一袭盛装，仪态万 千得向世人展示着她的绝代风华。
秋天拿着染料把树叶涂黄了。
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5
好句欣赏（2）：
秋天的树叶慢慢从树上飘落下来，有 红的、黄的，还有红中带黄，黄中带 绿的。我静静地欣赏着。一阵微风吹 来，满地的树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。 我捡起一片香樟叶，放到鼻子边一闻， 嗯，还真香啊！我又看到一片枫叶， 不禁想起了一首诗：“停车坐爱枫林 晚，霜叶红于二月花。”
4、用“总-分-总”的方法来写。
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19
了体育锻炼的好场地。操场周围有一排桉树，枝条又细又
长，一阵风吹过，枝条随风飘动，好像女孩的辫子柔美地
飘来飘去。
描写校园中球场的运动设施。
校园的西北角有一座高大的教学楼，明亮的窗户，
金黄色的瓦墙，给我们提供了很好的学习文化知识的
部编版二年级看图写话作文PPT课件
——铺排每个季节的美景，突出最爱的是秋天。
11
星期天我和爸爸去香山游玩。我们有两个目的， 一是想看看香山的红叶，二是想去攀登“鬼见愁”。 （《香山游》）
——直接点明游玩香山的目的。
12
秋天是多彩的季节，收获的季节，迷人的季节， 到处洋溢着快乐和丰收的气氛。啊，我爱这秋天的公 园！（《公园秋游》）
我们在大山中，不时俯下身去采撷那些花朵，累了， 就坐在被风吹得很干净的石头上休息。我们渐渐进入了深 山。小路被草丛遮住了，鞋子上也沾上了水珠。在这深山 之中，树叶茂密，遮住了太阳，地面上生长着各种新奇的 植物和天然盆景……这几乎是一个密封的世界。
这里对大山的描写是比较全面的。这么美丽的地方，我们是不是可以 使用更加丰富的形容词来进行更加细微的描写呢？
4
我喜欢的秋季水果：秋天的果园里结了累累硕果，有苹果、 柑橘、山楂、鲜枣、石榴、葡萄……
提示：注意水果的季节性，像桃子、李子、西瓜等水果成熟的季节就不在秋天。
你知道还有什么吗？你最喜欢吃什么？
我喜欢秋天的原因：除了看美丽的秋天美景，秋游还可以玩 游乐园里的游戏，可以在游玩的时候买到小乌龟、小金 鱼……
——情感饱满地抒发喜爱秋天公园的情感。
看着这如诗如画的风景，我更加明白了“欲穷千 里目，更上一层楼”的含义。（《记一次秋游》）
——引用古诗，表达所闻所感。
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缀满金黄树叶的小道是如此迷人，怎能叫人不喜 爱呢？我深深地陶醉在这金黄色的世界里。（《秋天 之美》）
——反问句语气强烈地表达了对秋天小道的喜爱。
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小结 经过升级之后，文段无疑更加丰富了，如“徜
徉”“五彩缤纷”“晶莹”“叠翠千丈”“遮阴蔽 日”等词，还有“伴着鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪 流淌的脚步声”，这些语句用来描写大山美景可真 是恰当极了，看着可真令人惊叹啊！
11
星期天我和爸爸去香山游玩。我们有两个目的， 一是想看看香山的红叶，二是想去攀登“鬼见愁”。 （《香山游》）
——直接点明游玩香山的目的。
12
秋天是多彩的季节，收获的季节，迷人的季节， 到处洋溢着快乐和丰收的气氛。啊，我爱这秋天的公 园！（《公园秋游》）
我们在大山中，不时俯下身去采撷那些花朵，累了， 就坐在被风吹得很干净的石头上休息。我们渐渐进入了深 山。小路被草丛遮住了，鞋子上也沾上了水珠。在这深山 之中，树叶茂密，遮住了太阳，地面上生长着各种新奇的 植物和天然盆景……这几乎是一个密封的世界。
这里对大山的描写是比较全面的。这么美丽的地方，我们是不是可以 使用更加丰富的形容词来进行更加细微的描写呢？
4
我喜欢的秋季水果：秋天的果园里结了累累硕果，有苹果、 柑橘、山楂、鲜枣、石榴、葡萄……
提示：注意水果的季节性，像桃子、李子、西瓜等水果成熟的季节就不在秋天。
你知道还有什么吗？你最喜欢吃什么？
我喜欢秋天的原因：除了看美丽的秋天美景，秋游还可以玩 游乐园里的游戏，可以在游玩的时候买到小乌龟、小金 鱼……
——情感饱满地抒发喜爱秋天公园的情感。
看着这如诗如画的风景，我更加明白了“欲穷千 里目，更上一层楼”的含义。（《记一次秋游》）
——引用古诗，表达所闻所感。
13
缀满金黄树叶的小道是如此迷人，怎能叫人不喜 爱呢？我深深地陶醉在这金黄色的世界里。（《秋天 之美》）
——反问句语气强烈地表达了对秋天小道的喜爱。
9
小结 经过升级之后，文段无疑更加丰富了，如“徜
徉”“五彩缤纷”“晶莹”“叠翠千丈”“遮阴蔽 日”等词，还有“伴着鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪 流淌的脚步声”，这些语句用来描写大山美景可真 是恰当极了，看着可真令人惊叹啊！
全国通用二年级上册语文《写景作文》 (共10张PPT)
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 *21.5.1 0*May 10, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。* *5/10/ 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.5.10
谢谢大家
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 021.5.1 0Monday, May 10, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **5/10 /2021 7:10:06 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.5.10**Ma y-2110-May-21
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12、人乱于心，不宽余请。***Monda y, May 10, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.1021. 5.10** May 10, 2021
红红的 红彤彤 紫色的 半紫半绿 黄 澄澄 金黄的 娃娃的笑脸 小朋友的脸 蛋 宝石 水晶 小灯笼 小皮球
秋天到了，果实都熟了。（ ）的 苹果像（ ），（）的葡萄像（ ） ，（ ）的桔子像（ ）……
鹅毛从空中落下 小姑娘在 空中跳舞 堆雪人 打雪仗 奔跑 溜冰
冬天到了，周围一片雪白 。下雪了，雪花像（ ）， 我们在雪地里（ ）、（ ）。
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/1020 21/5/10 2021/5 /10Ma y-2110-May-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/10 2021/5/ 102021 /5/10 Monday, May 10, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/10 2021/5/ 102021 /5/102 021/5/1 05/10/ 2021
如何看图写话写景写事 ppt课件
小河（波平如镜/清澈见底/蜿 蜒曲折/流水潺潺/波光粼粼
描写动物的词语：灵活、胖乎乎、 懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生 风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗 人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老 马识途、高大雄健、摇头摆尾 活 泼可爱 、飞跃、迎风飞舞、觅食、
划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀 开屏、报晓、飞翔 、可爱、小巧、
如何看图写话写景写事
因什么“美”，因什么“趣”， 要知道，要确定。
美景，都因景物。 趣味，因情景。
有哪些景物美？按顺序罗列： 天空 什么样的天空？
美 树木 什么样的树林？
野花 什么样 的野花？ 小河 什么样的小河？
如何看图写话写景写事
可以用比喻让其形象生动。
动物：鸟、猴子、乌龟、 鱼……，有选择的写。 要想情景，可以写它们外形特 点的可爱；可以写动作的憨态
如何看图写话写景写事
如何写看图写话（写事） 看图写话三招六式法:一看二想三构 思 一看: 1、先从整体看。看完了说一说，什 么时间，什么地点，什么人，在干什 么。（给人物取名字）
如何看图写话写景写事
2、仔细看。要按一定的顺序再看 一遍，如上下，左右，前后，里外, 远近。这一次看，要找出主要人物, 并弄清楚他的外貌（长得什么样， 穿的什么）、表情（高兴还是悲 伤）、动作等。
趣 可掬；可以写情景的有 。
可用拟人的方法让其感情人 物化，生动丰富起来。
美词美句
天空 （ 一碧如洗 湛蓝湛蓝 透亮 清 水洗过 纯净 明洁蓝晶晶万里无云 一望无际 湛蓝如水湛蓝的天空 晴朗 的天空 灰色的，蓝 天上停留一些细碎而洁白的云块，像 是绣在纱巾上的花朵。
如何看图写话写景写事
三）一群小虾时而在水中自 由自在的游来游去，时而来 几下立定跳远。它们摆动着 长长的胡须，挥舞着两只大 钳子，好像在说：别看我们 小，但也不是好欺负的。
描写动物的词语：灵活、胖乎乎、 懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生 风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗 人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老 马识途、高大雄健、摇头摆尾 活 泼可爱 、飞跃、迎风飞舞、觅食、
划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀 开屏、报晓、飞翔 、可爱、小巧、
如何看图写话写景写事
因什么“美”，因什么“趣”， 要知道，要确定。
美景，都因景物。 趣味，因情景。
有哪些景物美？按顺序罗列： 天空 什么样的天空？
美 树木 什么样的树林？
野花 什么样 的野花？ 小河 什么样的小河？
如何看图写话写景写事
可以用比喻让其形象生动。
动物：鸟、猴子、乌龟、 鱼……，有选择的写。 要想情景，可以写它们外形特 点的可爱；可以写动作的憨态
如何看图写话写景写事
如何写看图写话（写事） 看图写话三招六式法:一看二想三构 思 一看: 1、先从整体看。看完了说一说，什 么时间，什么地点，什么人，在干什 么。（给人物取名字）
如何看图写话写景写事
2、仔细看。要按一定的顺序再看 一遍，如上下，左右，前后，里外, 远近。这一次看，要找出主要人物, 并弄清楚他的外貌（长得什么样， 穿的什么）、表情（高兴还是悲 伤）、动作等。
趣 可掬；可以写情景的有 。
可用拟人的方法让其感情人 物化，生动丰富起来。
美词美句
天空 （ 一碧如洗 湛蓝湛蓝 透亮 清 水洗过 纯净 明洁蓝晶晶万里无云 一望无际 湛蓝如水湛蓝的天空 晴朗 的天空 灰色的，蓝 天上停留一些细碎而洁白的云块，像 是绣在纱巾上的花朵。
如何看图写话写景写事
三）一群小虾时而在水中自 由自在的游来游去，时而来 几下立定跳远。它们摆动着 长长的胡须，挥舞着两只大 钳子，好像在说：别看我们 小，但也不是好欺负的。
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谁能根据刚才的 夏天的荷塘
还有那些美丽的 景观呢？我们一起去看 看吧！
太阳发生了
什么变化？
海上日出 清晨，我们来到海边看日出。太 阳公公先露出一点小脸，为海洋妹妹 换上了红色的衣裳。不一会，太阳公 公露出了大半张脸，金色的阳光更加 强烈了，把天空姐姐的天都照红啦！ 突然，太阳公公跳出了海平面，好像 一个大火球，暖暖的阳光洒在身上暖 暖的，舒服极啦！
看图写话
写好一段话 写景篇
春天
夏天
秋天
冬天
你们喜欢 哪个季节？ 为什么呢?
这是什么季节？ 春季
你看到什么景物？ 柳树、小鸟、小花、 小草、山、房屋
这些景物是什么样子的 ？ 柳树发芽了、浅绿的 近处： 小草、鲜艳的小花
碧绿的高山、红彤彤 远处： 的太阳、软软的白云
谁能根据刚才的
天气变得暖和起 说这幅美丽的春 来了 ...... 天？
词语花园
浅绿 碧绿 枯黄 雪白 鲜艳
白茫茫 金灿灿
秋高气爽 牛毛细雨 骄阳似火
雪精灵
及时雨
五谷丰登 电闪雷鸣 尽心布置 金光闪闪 春光明媚 风雨交加 草木枯黄 草绿花红 风和日丽
句子花园
一阵微风吹来，枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声， 天女散花似的落在地上。 夏天美丽的荷塘里，荷花姑娘穿上了绿色的裙子，用手捧着 粉嘟嘟的脸蛋。 春天到了，小草是绿的，柳树是绿的，大地完全被绿化了， 把整个春天都染绿了。
这是什么景物？ 石桥
这座桥有什么特点？ 桥洞多
你还发现了什么？
栏杆上雕刻 着精美的图案
长长的石桥像一条丝带 半圆形的桥洞
栏杆上雕刻着图案
谁能用下列的词 语宝宝说说这座
石桥的样子？
各种各样
美丽的石桥 清清的湖面上有座美丽的石桥。长长
的石桥像一条丝带连接两岸的人们。它有
大大小小的桥洞。它们倒映在水中，好像
观景法宝
细看再分析：空间顺序观察图片上的景物特点
时间的顺序观察景物发生的变化
抓住景物特点，运用修辞手法
构段好方法：先近后远、顺序连接词分布介绍
景物的变化、先总后分介绍景物 特点
THANK YOU
词语宝宝，来说 春天来了，
这是什么花？
荷花
花朵是什么颜色？ 粉色、红色
荷叶、荷花是什么形状？ 像一把小雨伞 荷叶： 盛开的，含苞待放的 荷花： 花骨朵
你还看到了什么？ 近处：绿油油的莲蓬
远处： 波光粼粼的湖面
可真美呀！这里 词语宝宝，来说 开满了各种各样 说这幅美丽的荷 的荷花。有 ...... 花？
5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。
6、注意写字姿势要正确。
你认识图上这棵树吗？ 它的叶子是什么颜色、形 状呢？ 你觉得它像什么呢？
它是怎样落下来的呢？
梧桐叶黄了 翩翩起舞 像蝴蝶 金灿灿
秋Байду номын сангаас到了， 梧桐叶黄了 。一阵微
风吹来，枫叶像一只只美丽的蝴蝶
翩翩起舞 。它们轻轻地落在草地上。 不一会儿，大地穿上了金灿灿 的新 衣裳。我喜欢秋天！
一个大圆盘。石桥的两侧有各种各样雕刻 精美的图案，美丽极了！我喜欢这座石桥。
观景法宝
观察景物要有序，高低远近按顺序。 抓住特点多想象，比喻拟人加进去。
小试牛刀
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。
2、 第一行写完后，第二行顶格写。
3、写完一句话，加上正确的标点符号，符号占一格。
4、不会写的字请用拼音代替。