少先队中队辅导员工作手册试行版
少先队中队辅导员工作手册试行版
二、大力开展各种活动
六（2）中队，充分利用本地良好的自然环境和广阔的活动天地，为能适应当代素质教育形势，使光荣的队活动有一个可持续性，系列性的发展，大力开展各种活动，特别是通过科普知识宣传、竞赛，进开展一系列丰富多彩而又富有意义的队活动。在科学老师的大力帮助、指导下，队员们开阔了视野，增长了见识，增强了动手和动脑等实践能力，基本懂得科学观察和科学实验的一般方法。队员们一致认为，通过开展小实验，小制作，能加深我们的友谊，增长知识，丰富生活，培养我们动手实践能力，有利于我们思维发展，还能在活动中培养我们坚强的意志力，不怕失败的耐挫力。值得我们欣慰的是，队员们时时想着家乡的发展，都说要为本地经济的发展出一份力，这正是我们开展这项活动的初衷。
13周-- 17周：安全，理想教育
（1）对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有班会，讲解等。
（2）珍惜时间：畅想未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。
18周-- 20周：复习考试暑假安全教育
（1）考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，愉快度假期。
完成效果（经验或不足）：
六（2）中队扎实地开展了此项工作，更有效地推行了素质教育，完成效果良好。
中队重点活动记载
工Байду номын сангаас项目
名 称
完成时间
5月
负责人
刘凤英
3
民族团结教育
具体举措：
少先队辅导员工作纲要试行
少先队辅导员工作纲要试行少先队辅导员工作纲要试行一、背景少先队辅导员是少先队组织中的重要力量，他们承担着教育引导、服务管理和组织协调等重要职责，对于少先队的发展和孩子们的成长起着至关重要的作用。
为了进一步加强少先队辅导员的管理和培养工作，近日，少先队中央给出了《少先队辅导员工作纲要》试行方案，旨在规范队辅工作、提高队辅素质、推动少先队工作向着更高水平迈进。
二、纲要内容1. 培训计划针对不同层级的少先队辅导员，制定不同的培训计划，包括新手培训、进阶培训和提高培训。
根据队辅的具体情况和需求，进行有针对性的培训，加强其教育教学、组织管理、心理疏导和安全保障等各方面素质的提升。
2. 任务书从任务的具体性和可操作性出发，给队辅制定详细的任务书。
任务书包括工作计划、工作目标、工作时间等信息，让队辅清晰明确自己的任务和职责，有条不紊的开展工作，同时也能够更好的检验队辅的工作成果。
3. 评估与反馈对少先队辅导员的工作质量、工作态度、工作效果进行定期评估。
对于评估的结果，及时给出具体的反馈建议，并针对不足之处进行培训和辅导。
目的在于发现队辅工作中的不足，帮助队辅更好的发挥作用，更好的完成任务。
4. 表彰激励通过对少先队辅导员的优秀工作进行表彰和激励，树立少先队辅导员工作的典范。
同时，为队辅们提供更多的成长机会，鼓励队辅们在工作中展现自己的才能和潜力，全面提升少先队工作的质量和水平。
5. 自我学习少先队辅导员需要不断提高自己的职业素养，不断更新自己的知识和技能。
同时，也要学会自我反思和加强自我管理，不断调整自己的工作态度和方法，将自己的工作做得更加出色。
三、总结少先队辅导员是少先队中的重要力量，他们是少先队的组织者、引导者和服务者。
通过《少先队辅导员工作纲要》试行方案的推出，少先队辅导员的培训、管理和评估等工作得到了进一步的规范和提升。
通过这一方案的执行，将有助于促进少先队工作的提高，更好的服务青少年的成长和发展。
少先队中队工作手册范本
少先队中队工作手册范本1. 简介本工作手册是为了指导各级少先队中队的日常工作而编写的。
它包含了少先队中队组织架构、工作流程、活动规划、成员管理等方面的内容。
通过使用本手册，中队工作人员能够更好地开展工作，提高少先队员的自我管理和综合素质。
2. 组织架构少先队中队的组织架构如下：•中队指导员：负责整个少先队中队的工作指导和教育指导。
•中队辅导员：协助中队指导员进行各项工作，负责具体的活动策划和执行。
•中队干事：协助中队辅导员进行具体活动的组织和管理。
3. 工作流程为了保证少先队中队的正常运转，我们制定了以下工作流程：3.1 中队每月例会中队每月举行一次例会，会议内容包括：•回顾上个月的活动情况和成员表现。
•讨论并制定下个月的活动计划。
•交流工作经验和问题解决方案。
•其他事项。
3.2 活动策划与准备根据中队每月例会的讨论结果，中队辅导员负责制定具体的活动计划，并组织中队干事进行活动准备工作，包括：•安排活动的日期、地点和时间。
•确定活动的主题和目标。
•联系相关的资源和支持单位，并与之协调。
•准备活动所需的材料和器材。
3.3 活动执行与总结中队干事负责活动的执行和管理工作，包括：•按照活动计划组织少先队员参与各项活动。
•确保活动的安全进行，引导少先队员遵守活动纪律。
•督促少先队员完成活动任务和学习内容。
•活动结束后及时进行总结，并撰写相关的活动心得。
4. 活动规划根据中队的实际情况和少先队员的需求，我们制定了多样化的活动规划。
其中包括：•主题讲座：邀请专业人士进行专题讲座，增加少先队员的知识储备。
•社区服务：组织少先队员开展社区志愿服务活动，提高社会责任感。
•游学活动：组织少先队员进行实地考察和游学活动，拓宽视野。
•团队建设：组织各类团队合作活动，培养少先队员的团队合作能力。
•文化体验：组织参观博物馆、剧院等，让少先队员感受艺术和文化的魅力。
5. 成员管理中队需要对少先队员进行有效的成员管理，包括：5.1 入队流程•少先队员报名，填写入队申请表。
少先队中队辅导员工作手册
二○○八——二○○九学年度第二学期二（2）中队工作计划一、指导思想本学期以党的教育方针、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为指导，坚持把德育放在首位，在全面推进素质做到成人成才教育一起抓。
深入实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，切实加强少先队员思想品德和行为规范教育，重视队员的素质教育和养成教育，广泛开展“五育”教育和生活实践活动，运用各种生活实践活动的载体，采用适合队员年龄特点、知识水平的形式新颖多样的方法，以严格训练、着力培养良好的行为习惯为突破口，不断深化爱国主义、集体主义、社会主义教育和理想前途教育，不断深化思想品德教育和法纪教育，努力提高队员思想道德、科学文化、劳动技能和心理健康素质，努力培养队员的创新精神、实践能力和社会生活的能力，促进队员个性的健康发展。
教育学生从小树立正确的人生观、价值观，全面提高队员的综合素质。
二、工作要点1、利用队会组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《少先队辅导员工作纲要（试行）》等有关内容，使全体队员逐步做到行为规范、品德高尚、知情达礼。
2、组织队员开展“手拉手”互助活动，发扬勤俭节约互相帮助优良传统。
3、组织队员参加安全法制课讲座，加强队员安全法制教育。
4、组织参加大队和学校开展的各项活动，提高队员的综合素质。
5、积极倡导队员的社会实践活动，培养队员的实践能力。
三、工作安排辅导员：韦邦保2009年2月巢湖市团结路小学少先队辅导员工作手册中队：六（1）辅导员：韦邦保2006/2007学年度第二学期一、少先队工作计划（一）指导思想民族需要全面的提高素质，社会需要综合知识的人才，教育工作者必须要站在时代的高度、社会的高度、以人为本，面向未来，提高队员综合素质，自觉探索，研究教育方法和教育规律,认真学习教育理论，加强职业道德修养，积极进行教育实践，转变教育观念，拓展辅导员工作的新天地，善于引导队员开展丰富多彩的活动，培养队员的实践能力，造就一代创造型人才，提高育人质量。
中队辅导员工作手册
中队辅导员工作手册（中队）中队组织概况（一）（ -- 学年度第学期）中队组织概况（二）（ -- 学年度第学期）中队工作计划（ -- 学年度第学期）少先队活动课（队会）少先队活动课（队会）剪影少先队活动课（队会）少先队活动课（队会）剪影少先队活动课（队会）少先队活动课（活动）剪影少先队活动课（队会）少先队活动课（队会）剪影少先队活动课（队会）少先队活动课（队会）剪影少先队活动课（队会）少先队活动课（队会）剪影少先队活动课（队会）少先队活动课（队会）剪影少先队活动课（队会）少先队活动课（队会）剪影少先队活动课（队会）少先队活动课（队会）剪影少先队活动课（队会）少先队活动课（队会）剪影少先队活动课（队会）少先队活动课（队会）剪影少先队活动课（队会）少先队活动课（队会）剪影少先队活动课（队会）少先队活动课（队会）剪影少先队活动课（队会）少先队活动课（队会）剪影阳光心语（心理辅导）心理辅导剪影阳光心语（心理辅导）心理辅导剪影阳光心语（心理辅导）心理辅导剪影关爱特殊少先队员（含留守儿童、外来务工人员子女、单亲儿童、残疾儿童、家庭贫困儿童等）家访剪影关爱特殊少先队员（含留守儿童、外来务工人员子女、单亲儿童、残疾儿童、家庭贫困儿童等）家访剪影特色活动（根据当地、本校及中队特点，组织开展特色活动）特色活动剪影特色活动（根据当地、本校及中队特点，组织开展特色活动）特色活动剪影特色活动（根据当地、本校及中队特点，组织开展特色活动）特色活动剪影特色活动（根据当地、本校及中队特点，组织开展特色活动）特色活动剪影。
中队辅导员工作手册
中队辅导员工作手册【原创实用版】目录1.中队辅导员工作手册概述2.中队辅导员的职责与任务3.中队辅导员的工作方法和技巧4.中队辅导员的工作要求与评估5.中队辅导员的职业发展与培训正文【中队辅导员工作手册概述】中队辅导员工作手册是一本为中队辅导员提供工作指导和建议的工具书。
中队辅导员是负责指导和协助中学生队（班级）的学生管理工作的专业人员。
他们需要具备教育学、心理学、管理学等多方面的知识和技能，以有效地完成他们的工作任务。
【中队辅导员的职责与任务】中队辅导员的主要职责是协助中队长管理中队的日常事务，以及指导学生的学习、生活和心理健康。
具体任务包括：1.组织并指导中队的各项活动，促进学生的团队合作和交流。
2.关注学生的学习情况，定期向家长汇报学生的表现，并提供针对性的指导和建议。
3.关心学生的生活，协助解决学生遇到的困难和问题。
4.提供心理健康辅导，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
【中队辅导员的工作方法和技巧】中队辅导员需要运用一定的方法和技巧，才能有效地完成他们的工作任务。
这些方法和技巧包括：1.倾听和沟通：中队辅导员需要耐心倾听学生的问题和困难，与他们建立良好的沟通关系。
2.观察和分析：中队辅导员需要通过观察学生的行为和表现，分析他们的问题和需求，从而提供有针对性的帮助。
3.组织和协调：中队辅导员需要具备良好的组织和协调能力，以便有效地管理中队的各项活动。
【中队辅导员的工作要求与评估】中队辅导员需要遵守一定的工作要求，并接受定期的评估。
这些要求和评估包括：1.遵守教育法律法规，尊重学生的人格尊严和个人隐私。
2.保持与家长、学校和其他教师的良好沟通，共同促进学生的成长。
3.定期接受专业培训，提高自己的专业水平和工作能力。
4.接受工作评估，根据评估结果不断改进自己的工作。
【中队辅导员的职业发展与培训】中队辅导员可以通过参加专业培训，提高自己的职业素质和能力，从而实现职业发展。
这些培训包括：1.教育学、心理学、管理学等专业知识的培训。
中队辅导员工作手册
中队辅导员工作手册中队辅导员工作计划一、中队情况分析：二、工作目的：三、工作重点：四、工作措施：五、队工作行事历：二月：1、二月十八日召开中队辅导员任职仪式。
2、二月十九日5：30召开本月辅导员例会，布置本学期工作要求。
3、二月二十日开展“植树造林，美化校园”活动，为下个月的植树节做好准备工作。
三月：1、三月五日开展学雷锋活动“我为孤寡献爱心”。
2、三月八日开展“我给母亲的一声问候”活动。
3、三月墙报主题：雷锋在我心中。
（墙报检查：3月2日）4、三月二十三日5：30召开本月辅导员例会，小结前两个月中队辅导员工作情况，布置四月扫墓活动的准备事项。
四月：1、四月二日清明节扫墓活动。
2、四月墙报主题：缅怀先烈，热爱祖国（墙报检查：3月30日）3、四月二十日5：30召开本月辅导员例会，布置五月工作内容。
五月：1、开展“五一”劳动节活动：“美化城市，劳动光荣”2、五月十八日召开中队辅导员例会，评选优秀中队，优秀辅导员，优秀少先队员，雷锋标兵，准备在“六一”庆典中颁奖。
3、五月十日母亲节开展“我为母亲画张像”活动。
4、五月墙报主题：劳动最光荣（墙报检查：4月27日）六月：1、六月一日庆祝儿童节暨英语节活动。
2、六月二十一日父亲节，开展“给父亲的一封信”活动。
3、六月墙报主题：庆祝儿童节（墙报检查：5月31日）4、六月二十二日中队辅导员例会，各辅导员总结本学期工作。
少先队员情况登记表中队会活动记录中队会活动记录湛江市中英文学校大队部组织机构中队委员名单中队长：组织委员：学习委员：宣传委员：文娱委员：体育委员：劳动委员：旗手：（一名）护旗手：（两名）小队长若干名：学雷锋好人好事登记中队辅导员工作总结社会劳动实践活动记录社会劳动实践活动记录中国少年先锋队知识介绍一、中国少年先锋队历史中国少年先锋队，简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。
早在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。
少先队中队辅导员工作手册试行版
完成时间
4月
负责人
刘凤英
具体举措：
一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。我们排队、行礼做起，教学生做到见到老师行鞠躬礼，看见升旗时行队礼或注目礼等从一点一滴入手，有计划、有步骤地对他们进行学生常规训练，为保证养成教育的实效性，大部分还做到以下两点：一是严抓真管、经常地、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，及时表扬、及时批评，让小队与小队进行评比，并把检查、评比的结果列入小队考评内容中。
为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，在3月1日班队会上，我们就进行了宣传动员，围绕学习雷锋，明确提出了“三个一”活动要求：寻找身边的一个榜样，学习一种精神，争做一件好事。
通过宣传发动，同学们情绪高涨，有的到图书馆借书，了解雷锋生平；有的上网搜索，掌握学雷锋活动动态；有的找来报刊杂志，学习老一辈的题词；有的成立各假日小队，开展为民活动……同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们幼小的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
（2）对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。
9周-- 12周：民族团结教育
（1）对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。
（2）对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。
中队辅导员工作手册
中队＿＿＿＿＿＿＿辅导员＿＿＿＿＿＿＿学期＿＿＿＿＿＿＿少先队XX市XX实验小学大队部目录1.20XX学年第二学期少先队工作行事历 (1)2.值周班管理制度与安排 (2)3.国旗下讲话安排表 (5)4.中队特色简介 (6)5.队员信息表 (7)6.队干部名单 (8)7.中队学期计划 (9)8.中、小队干部会议(培训)记录 (10)9.中队主题教育活动记录表 (11)10.中队特色活动记录表 (15)11.家长会记录 (18)12.黑板报刊出情况记录（附照片） (19)13.国旗下讲话资料 (20)14.中队及队员获奖统计 (21)15.辅导员荣誉、参加培训与经验交流记录 (23)16.“德育阳光少年”卡数统计 (24)17.中队学期工作总结 (25)18.对学校德育工作的反馈 (26)XX实验小学大队部20XX学年第二学期行事历XX市XX实小少先队值周中队管理实施办法值周中队、红领巾监督岗是学校少先队员进行“自主”管理的措施之一，是我校少先队常规活动中的一项重要工作。
为进一步规范学生行为，提高队员的自主管理能力和服务意识，根据《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《XX实小学生日常行为规范实施细则》的相关要求，现制定《XX实小少先队值周中队管理实施办法》。
一、具体任务：值周中队负责本周国旗下讲话，大课间领操，检查校园卫生、督查学生礼仪、纪律、卫生等工作。
（说明：值周中队“国旗下讲话”与协助管理有时将无法同步。
）二、岗位设置：根据学校制度和《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，将值周中队设置为“校门礼仪岗”、“卫生监督岗”、“纪律监督岗”三个岗位。
三、岗位职责：（一）校门礼仪岗：1．礼仪岗队员统一穿戴校服，仪表端庄，佩戴好礼仪绶带和红领巾或队徽。
2．礼仪岗队员要按时到岗执勤（早上7:50—8:10、中午1:10—1:40），检查同学们的红领巾、校徽、校服穿着等情况，并做好记录。
3．礼仪岗队员声音响亮，向进出校门的老师主动敬礼、问好。
少先队中队工作手册范本
少先队中队工作手册范本前言本手册是为少先队中队编写的工作手册范本，旨在帮助中队制定规范的工作流程和标准，提供指导和参考。
目录• 1. 中队简介• 2. 中队组织架构• 3. 中队工作流程– 3.1. 例会流程– 3.2. 活动准备流程– 3.3. 活动实施流程• 4. 中队规章制度– 4.1. 中队纪律– 4.2. 安全规定• 5. 少先队员评价与奖励• 6. 工作报告与总结•7. 附件1. 中队简介在此处介绍中队的基本情况，包括所属学校、中队人数、中队指导教师等。
2. 中队组织架构描述少先队中队的组织架构，包括中队指导教师、少先队辅导员、中队干事等角色及职责。
3. 中队工作流程3.1. 例会流程少先队中队例会是中队工作的重要环节，此处记录中队例会的流程和内容，具体包括： 1. 例会时间和地点； 2. 例会主持和记录人员； 3. 例会议程（如少先队员签到、前一次活动总结、本次活动安排和讨论等）； 4. 例会注意事项。
3.2. 活动准备流程详细描述中队进行各项活动的准备流程，包括： 1. 活动目的和主题确定； 2.活动时间、地点和人员安排； 3. 活动物资和装备准备； 4. 活动流程和安全注意事项。
3.3. 活动实施流程记录中队在活动实施过程中应遵循的流程和注意事项，包括： 1. 活动前的准备工作（如现场布置、活动物资摆放等）； 2. 活动的开展和组织； 3. 活动中的安全措施和应急预案； 4. 活动结束后的总结和反思。
4. 中队规章制度4.1. 中队纪律列出中队成员应遵守的纪律要求，包括： 1. 集合、排队和集体活动时的规定；2. 佩戴红领巾的规定；3. 行为规范（如尊重师长、团结同学等）； 4. 着装要求等。
4.2. 安全规定记录中队成员在活动中应遵守的安全规定，包括： 1. 火灾和火器安全； 2. 人身安全； 3. 物品和环境安全等。
5. 少先队员评价与奖励描述对少先队员进行评价和奖励的方式和标准，包括： 1. 日常表现的评价； 2. 活动表现的评价； 3. 个人成长的评价； 4. 奖励方式和奖项设置。
中队辅导员工作手册讲文明守规则少先队活动记录。
中队辅导员工作手册讲文明守规则少先队活动记录。
中队辅导员工作手册讲文明守规则少先队活动记录第一章：活动前准备1.1 活动主题确定- 根据孩子们的年龄、兴趣和需求确定活动主题，确保活动的吸引力和实用性。
1.2 活动时间和地点- 确定活动的具体时间和地点，提前与所在学校或相关机构进行协调和预定。
1.3 活动物资准备- 根据活动主题，准备相关的教具、游戏道具和礼品奖品等。
第二章：活动过程管理2.1 活动规划- 制定详细的活动流程，包括开场白、主题讲解、游戏环节和总结等。
2.2 活动组织- 对参与活动的少先队员进行分组，并安排每个小组的队长和副队长。
2.3 活动引导- 在活动过程中，引导少先队员们保持秩序和纪律，遵守规则。
2.4 活动安全- 确保活动场所的安全，并定期检查活动器材的使用情况。
第三章：活动记录和总结3.1 活动记录- 记录活动过程中的重要事项，包括参与人数、活动内容和队员表现等。
3.2 活动评价- 对活动进行全面评价，总结活动的亮点和问题，并提出改进意见。
3.3 活动反馈- 向少先队员和家长反馈活动情况和成果，鼓励他们对活动进行评价和建议。
3.4 活动总结- 撰写活动总结报告，记录活动的效果和收获，并适时与其他辅导员进行交流和分享。
通过精心准备和组织，辅导员们可以通过这份工作手册有效地指导和管理少先队活动。
在活动过程中，辅导员们应重点关注少先队员的文明守规和行为规范。
通过开展各类主题活动，可以培养少先队员们的良好品行和积极向上的价值观。
同时，辅导员们还应关注活动的安全性。
在选择活动场所时，要确保场所的安全性，并认真检查活动器材的使用情况。
在活动过程中，辅导员们应引导少先队员们遵守活动规则，确保他们的安全。
活动的记录和总结是辅导员工作的重要一环。
通过记录活动过程中的重要事项，可以及时发现问题并加以改进。
同时，通过总结活动的效果和收获，可以为今后的活动提供经验和参考。
通过不断地开展有趣且有意义的少先队活动，中队辅导员们可以有效地引导少先队员们树立正确的价值观和行为规范，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
少先队中队工作手册
少先队中队工作手册XXX大队五（3）中队工作手册中队基本情况：中队人数为44人，其中男生28人，女生16人，年龄在10-12岁之间。
中队分为5个小队，有11名队干，任课科目为语文，特长为打球。
中队辅导员为XXX先生，校外辅导员为XXX先生，工作单位为新世纪教育。
中队委员会名册：中队委员会由中队长、副中队长、旗手、组织委员、宣传委员、研究委员、文娱委员、体育委员、劳动委员、科技委员组成。
成员姓名分别为XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
其中，女生占了大多数，说明女生在中队工作中占有重要地位。
中队队员名册：中队队员名册共有19人，其中男生占了大多数。
队员们来自不同的小队，他们的年龄在10-12岁之间。
中队注重队员的个人特长，如XXX和XXX擅长文艺表演，XXX和XXX 则热爱体育运动。
中队工作计划：中队工作计划包括了各项工作的时间安排和内容安排。
中队委员会要根据计划，组织队员们开展各项活动。
这些活动包括研究、文娱、体育、劳动、科技等方面，为队员们提供了多元化的发展机会。
中队委会议记录：中队委会议记录详细记录了每次会议的时间、地点、参会人员、讨论内容等。
会议上，大家畅所欲言，发表自己的看法和建议，为中队工作提出宝贵的意见。
队干培训记录：队干培训记录详细记录了队干们的培训情况，包括培训时间、地点、培训内容等。
通过培训，队干们不断提高自己的综合素质，为中队工作提供更好的服务。
中队活动记录：中队活动记录详细记录了中队开展的各项活动，包括时间、地点、参加人员、活动内容等。
这些活动丰富了队员们的课余生活，增强了他们的团队意识和集体荣誉感。
实施《广东省少先队系统活动纲要》记录：中队积极贯彻《广东省少先队系统活动纲要》，并详细记录了实施情况。
这些活动包括开展主题班会、组织志愿服务、开展科技创新等，为队员们提供了更广阔的发展空间。
公益捐助记录：中队积极开展公益活动，详细记录了捐助的物品、金额、受助对象等。
少先队中队辅导员工作手册
中国少年先锋队中队工作手册（）至（）学年（）学期潍坊外国语学校大队（）中队中队辅导员___________中队辅导员职责中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动，搞好中队集体建设。
一、指导中队委员会制定工作计划。
二、指导中、小队进行各种实践体验活动。
三、指导中队日常工作，如：墙报、图书角、荣誉角的更新，鼓励队员积极参与定章、争章、颁章活动，做好好人好事记录等。
四、帮助开好中队委员会会议。
五、训练中小队干部。
六、对少先队员进行咨询活动。
七、争取任课老师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。
八、与教导主任一道认真抓好课外活动的指导和检查，开展好竞赛活动。
九、认真做好与学校校外辅导员的联络工作，充分发挥校外辅导员的作用。
少先队工作有关制度一、簿册、会议制度：大队：做到“三有”：有“四簿一册”、有辅导员学习制度、队干例会制度。
中队：做到“双有”：有“三簿一册”、有队委会会议制度。
辅导员学习制度：每月安排一次辅导员业务活动时间，作为布置工作讨论问题、学习业务交流之用，学期末要及时召开经验交流会研究探讨工作方法。
队干例会制度：每月开队委会议即队干例会，研究布置工作，学习交流经验，汇报中队的工作，提合理化建议。
二、队活制度：双周星期一下午第一节课为队活时间，每月一次主题队会，严格按队会程序进行，队活有记录，大队做到有布署、有检查、有记录。
三、选举制度：队干部每学年改选一次，做到“三有”，有选举办法、条件，建立干部档案。
四、培训制度：每学年培训四次中队干部，做到“四有”，有安排、有教材（讲稿）、有总结、有地点。
五、聘请制度：每学年聘请一次中队辅导员，每学期一次工作交流会，每月一次工作例会。
考评制度：平时考查，月末综合，每学期一次主题队会观摩。
每学年最少一次主题队会评比，做到有安排，有总结。
六、奖惩制度：每年“六一”表彰雏鹰中队，雏鹰队员，每年表彰一次读书读报先进集体，做到有评比、有记载（优秀中队辅导员与雏鹰中队同步）。
少先队辅导员工作纲要(试行)
少先队辅导员工作纲要（试行）辽宁省指导手册（农村版）（讨论稿）辽宁省少先队工作委员会辽宁省少先队工作学会二00六年八月写在前面的话：为进一步指导和规范少先队辅导员的工作，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务，全国少工委制定了《少先队辅导员工作纲要（试行）》。
为便于广大辅导员摸准少先队工作的方向和重点，更加科学、规范、有效地做好基层少先队工作。
我们从辽宁少先队工作实际出发，突出辽宁少先队工作的特点，打造辽宁少先队工作的品牌，编写出《少先队辅导员工作纲要（试行）》指导手册（城市版、农村版）。
《手册》突出少先队员的主体性，尊重少年儿童的成长规律，不仅给出了“规定项目”，还给辅导员留下了勇于创新、善于创新的广阔的创造舞台。
十月是红色的季节，国旗在飘，队旗在舞，红领巾在飞。
在这里我们将《少先队辅导员工作纲要》指导手册献给中国少年先锋队建队57周年，献给中国少年先锋队辽宁省第五次代表大会。
前言为进一步指导和规范少先队辅导员的工作，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务，制定本纲要。
本纲要涉及少先队的工作理念和目标、分年级工作内容和活动建议、主要职责等少先队辅导员日常工作的各个方面。
本纲要明确了各年级少先队工作的主要内容，对各年级的基本目标、主要工作、需要关注的问题以及基础工作与特色活动相结合的实施原则作了扼要的提示，并从“工作内容”、“工作与活动建议”、“激励方式”三方面提出了具体要求。
本纲要中列出的不同年级的工作内容之间存在着内在逻辑联系，从低年级到高年级循序渐进，不断强化工作成果，体现了少先队教育的整体性和一贯性。
本纲要遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本，突出少先队员的主体性。
贯穿两条主线，一是发挥少先队的优势，开展少先队教育活动，提高少先队员综合素质；二是从少先队作为少年儿童自己组织的角度，关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格。
本纲要在保证少先队辅导员完成基本工作的同时，又留下充分的创造空间。
中队辅导员工作手册讲文明守规则少先队活动记录。
中队辅导员工作手册讲文明守规则少先队活动记录。
标题:讲文明守规则少先队活动记录正文:作为一名中队辅导员,我们的首要任务是引导学生遵守社会公德、文明礼仪和法律法规,培养他们的规则意识和责任感。
因此,我们积极开展了丰富多彩的少先队活动,以此推动学生养成文明、守规则的习惯。
1. 活动主题本次文明礼仪主题少先队活动以“讲文明,守规则”为主题,旨在通过实践活动让学生了解文明礼仪的重要性,学会文明用语、文明行为、文明交往等,同时也培养学生的集体荣誉感和责任感。
2. 活动流程(1)宣传发动:通过班级宣传栏、微信公众号、微信群等途径向学生和家长宣传文明礼仪主题少先队活动,激发他们的参与热情。
(2)主题班队会:在学生中开展主题班队会,通过演讲、互动游戏等形式,让学生深入了解文明礼仪的重要性,学习如何正确使用礼貌用语,如何文明出行、文明观影等。
(3)实践活动:组织学生参加“文明礼仪”实践活动,如文明出行、文明观影、文明用语等活动,通过亲身实践让学生更加深入地了解文明礼仪。
(4)主题展览:在班级或学校开展文明礼仪主题展览,展示学生的优秀文明行为和成果,让学生从中感受到文明礼仪的力量。
3. 活动成果通过本次文明礼仪主题少先队活动的开展,学生们对文明礼仪有了更加深刻的认识,在日常生活中也更加注重文明礼仪,学会了正确的使用方法,提高了自己的文明素养。
同时,我们还开展了“优秀文明行为”评选,激发了学生的荣誉感和自豪感,增强了他们的集体意识。
4. 拓展内容除了文明礼仪主题少先队活动,我们还在校内开展了其他类型的少先队活动,如环保活动、交通安全活动等,旨在培养学生的环保意识、安全意识和文明意识。
此外,我们还定期组织学生进行校外社会实践活动,如农村社会实践、城市社会实践等,让学生从实践中更好地了解社会,培养他们的实践能力和社会责任感。
少先队中队工作手册范本
少先队中队工作手册范本少先队中队工作手册第一章绪论1.1 编写目的及依据本工作手册是为了规范少先队中队的工作，促进少先队员的健康成长而编写的。
依据中共中央关于党员教育、共青团中央关于团员教育和少先队员教育的文件精神以及《少先队工作条例》，对中队工作内容、方法、程序、职责等方面做出详细规定，以便于辅导员、队委会成员和中队领导合理有序地组织中队工作。
1.2 工作目标中队工作的目标是培养少先队员对党和祖国的深刻热爱，树立正确的人生观、价值观和世界观，提高自身的品德素养和社会责任感。
同时，通过各种形式的活动，帮助少先队员锻炼自身能力，培养团结合作和互助友爱的精神。
1.3 工作原则中队工作应遵循以下原则：(1) 以学生为本：工作要紧密围绕少先队员的需要，关注他们的学习、成长和发展。
(2) 组织为纽带：组织是少先队中队向少先队员传递信息、培养能力、筹划活动的重要纽带。
(3) 激发兴趣为先导：中队工作应充分考虑少先队员的兴趣爱好，激发他们参与各项活动的积极性。
(4) 坚持育人为本：中队工作要注重培养少先队员的思想道德、科学素养和创新精神。
(5) 整体推进：采取多种方式开展活动，注重集体和个别发展的统筹推进。
第二章中队管理2.1 中队领导班子(1) 中队指导员：负责组织、指导和协调中队的工作，直接领导中队教师及辅导员。
(2) 中队辅导员：对少先队员进行思想教育和日常管理，负责中队活动的组织与实施。
(3) 中队书记：负责记录中队会议纪要，起草中队工作计划和报告。
2.2 中队活动(1) 活动主题：活动主题的确定应根据本中队的特点和少先队员的兴趣爱好进行，请各位老师提出建议。
(2) 活动形式：可以采取集体活动、小组活动或个别活动等形式，活动的设计应注重目标的达成和效果的反馈。
(3) 活动频率：一般每周进行一次中队活动，同时鼓励少先队员参与市区和区县级别的联络活动。
第三章少先队员管理3.1 少先队员招收(1) 招收对象：适龄适任的小学生均可报考。
中队辅导员工作手册
说明：1. 工作措一定要务实，打算做的活动，写清楚时间、地点、形式；工作成效是活动的实际时间、地点、形式，参加人员与数量，有无媒体报道与成效。
整个表格可续表。
2. 市区少先队其他工作是指突发、临时性的工作，比如今年开展的学雷锋活动，参加微博评选等的活动，都是咱计划中没提到的，但是又是我们干的活，反映大家的工作业绩。
3.结合实际情况，填写在前面几个大项中没提到的，是自己中队的特色活动（工作），项数不限。
博文小学少先队中队活动“足迹”卡博文小学少先队中队活动“足迹”卡博文少先队中队辅导员培训记录博文小学少先队中队班队会活动记录博文小学少先队中队班队会活动记录博文小学少先队中队班队会活动记录博文小学少先队中队班队会活动记录一一中队工作大事记（2013年度）新闻媒体报道（报刊类）少先队中央级新闻媒体发稿情况登记表（报刊类）少先队省级新闻媒体发稿情况登记表（报刊类）少先队市级新闻媒体发稿情况登记表（报刊类）.注：报纸复印件附后新闻媒体报道（广电类）少先队中央级新闻媒体发稿情况登记表（广电类）少先队省级新闻媒体发稿情况登记表（广电类）少先队市级新闻媒体发稿情况登记表（广电类）.新闻媒体报道（网络类）少先队中央级新闻媒体发稿情况登记表（网络类）少先队省级新闻媒体发稿情况登记表（网络类）少先队市级新闻媒体发稿情况登记表（网络类）.注：只统计人民网（地方频道除外）、新华网（地方频道除外）、中国少年先锋队网站、山东少年先锋队网站的信息，其他都不计。
成绩与荣誉少先队中队工作成绩登记表（集体）少先队中队工作成绩登记表（个人）... .。
少先队辅导员工作纲要(试行)
少先队辅导员工作纲要（试行）辽宁省指导手册（农村版）（讨论稿）辽宁省少先队工作委员会辽宁省少先队工作学会二00六年八月写在前面的话：为进一步指导和规范少先队辅导员的工作，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务，全国少工委制定了《少先队辅导员工作纲要（试行）》。
为便于广大辅导员摸准少先队工作的方向和重点，更加科学、规范、有效地做好基层少先队工作。
我们从辽宁少先队工作实际出发，突出辽宁少先队工作的特点，打造辽宁少先队工作的品牌，编写出《少先队辅导员工作纲要（试行）》指导手册（城市版、农村版）。
《手册》突出少先队员的主体性，尊重少年儿童的成长规律，不仅给出了“规定项目”，还给辅导员留下了勇于创新、善于创新的广阔的创造舞台。
十月是红色的季节，国旗在飘，队旗在舞，红领巾在飞。
在这里我们将《少先队辅导员工作纲要》指导手册献给中国少年先锋队建队57周年，献给中国少年先锋队辽宁省第五次代表大会。
前言为进一步指导和规范少先队辅导员的工作，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务，制定本纲要。
本纲要涉及少先队的工作理念和目标、分年级工作内容和活动建议、主要职责等少先队辅导员日常工作的各个方面。
本纲要明确了各年级少先队工作的主要内容，对各年级的基本目标、主要工作、需要关注的问题以及基础工作与特色活动相结合的实施原则作了扼要的提示，并从“工作内容”、“工作与活动建议”、“激励方式”三方面提出了具体要求。
本纲要中列出的不同年级的工作内容之间存在着内在逻辑联系，从低年级到高年级循序渐进，不断强化工作成果，体现了少先队教育的整体性和一贯性。
本纲要遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本，突出少先队员的主体性。
贯穿两条主线，一是发挥少先队的优势，开展少先队教育活动，提高少先队员综合素质；二是从少先队作为少年儿童自己组织的角度，关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格。
本纲要在保证少先队辅导员完成基本工作的同时，又留下充分的创造空间。
中队辅导员工作手册讲文明守规则少先队活动记录。
中队辅导员工作手册讲文明守规则少先队活动记录。
中队辅导员工作手册讲文明守规则少先队活动记录一、活动名称: 文明守规则少先队活动二、活动目的:1. 培养少先队员的遵守纪律、守规矩的意识和能力；2. 培养少先队员的文明礼仪意识，提高他们的社会公德和道德修养；3. 加强少先队员之间的团结合作，形成良好的集体氛围。
三、活动时间: （具体的活动时间和地点）四、活动内容:1. 宣传教育阶段:a. 进行主题宣传，以榜样少先队员的事迹为例，向全体队员宣传文明守规则的重要性；b. 利用校内广播、海报等形式加强宣传，让更多人了解活动，并鼓励他们参与；c. 组织专题讲座、课堂教育等形式，向少先队员传授相关礼仪知识。
2. 实践操作阶段:a. 组织文明守规则小组活动，每个小组选择一个具体的规则来宣传和践行；b. 设计有趣的游戏、角色扮演等活动，让少先队员在实践中体验文明守规则的重要性；c. 组织少先队员参与社区、学校或其他公共场所的志愿服务活动，培养他们的社会责任感。
3. 总结评价阶段:a. 组织少先队员进行活动总结，通过小组讨论、写作或演讲等方式，让他们分享活动收获；b. 对每个小组进行评价，鼓励他们提出改进意见，以促进活动的不断完善；c. 在少先队活动中进行公开表彰，对表现出色的少先队员进行奖励和表扬，激励他们继续发扬文明守规则的精神。
五、活动评估与改进:1. 活动结束后，进行活动效果评估，通过问卷调查、访谈等方式收集参与者的反馈意见；2. 根据评估结果，进行活动改进和优化，提高活动的质量和影响力；3. 对活动的成功经验进行总结，为今后的文明守规则少先队活动提供参考。
六、活动记录:（这部分根据具体活动的情况进行填写，可记录活动的具体过程、参与人员的反应等等）通过本次文明守规则少先队活动，少先队员们深入了解了文明守规则的重要性，提高了他们的自我约束和道德意识。
活动中，少先队员们积极参与各项活动，通过角色扮演、游戏等方式，深入体验了文明守规则的实践操作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。周：安全，理想教育周-- 1713）对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及1（
外出时应如何注意安全，形式有班会，讲解等。力学习，共创美好未来的思想。-- 20周：复习考试暑假安全教育18周）考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松1（考试，愉快度假期。）暑假安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假2（
为家乡环境美做出了自己应有的贡扬雷锋同志不怕脏、不怕累的精神，献，得到了群众好评。我班学生在老师带领下在校园内进行义务劳动，清除了卫生死角，
．珍惜时间，发奋学习。2
．组织学生积极参加秋季运动会。3
周周-- 20181．认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。
2．学生思想品德考评．
3.学期结束工作，假期前的安全教育
中队重点活动记载
工作项目名称
完成时间
3月
负责人
刘凤英
1
具体举措：第一阶段：宣传发动
为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进
中队学期工作重点及周工作计划
间时
2016年2月——2016年12年月
现状分析
我中共有学生43人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。
工作重点
、加强常规教育1良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮
期学习和生活，做父母的好帮手。-- 4周1周1．做好学生报名工作。．抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，2提高效率。．挑选班队干部，制订班活动计划，强化常规管理条例。主题3班会：自我介绍和入学感想。4.庆祝形教师节。周5周-- 81．行为规范教育：讲文明，讲礼貌。
2．号召班级学生争做合格学生。
捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。2、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期
中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。、发挥班干部作用，提高班干部工作能力3班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。根据六年级学生特点，开展有特色的年级教育活动。在活4.动中培养学生安全意识、树立毕业意识，学会做讲文明、懂礼仪的好少年。落实开展一系列少先队教5.贯彻、配合学校德育工作计划，育主题活动。
-- 12周9周、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚1
力。2、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中3
取得好成绩。、配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育：抓好班4
级的室内卫生及包干区卫生；要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。周13周-- 17．行为规范教育：认真作业。1
分周工作计划
周：学雷锋再掀高潮：周-- 41）学雷锋活动，大做好人好事，将雷锋精神具体化，赋1（
予时代意义，通过做好人好事，少先队活动、板报、诗歌朗诵等形式进行。）文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以“讲卫生、懂2（
礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。-- 8周：爱国主义教育5周）对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠（1
久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。）对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，（2
培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。民族团结教育周-- 12周：9《未、对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》（1）成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。将革命老前辈的光荣传统，对学生进行艰苦朴素教育，2）（
雷锋精神像春风一样拂过了同学们在锻炼中得到了成长。得到了锻炼，幼小的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。第二阶段：实践体验
在大队部的组织和带领下，我班认真落实“三个一”活动。三月五
号，我们立足学校，走向社区开展“小雷锋在行动”活动。大家本着向雷锋同志学习的精神，积极投入到这次活动中去，形式、内容、时间、我班开展出了形服务类型等由各班级自定，在这种灵活组织的情况下，到五菱老人向社会奉献爱心，式多样化的活动。有的学生还走出校园，中心为老人送去快乐；到社区清扫楼道，植树绿化……具体情况如下：让老人们感给他们带去了精彩的节目，我班代表到敬老院里探望老人，在活动过程中同学们还学到了很多课堂外到社会对他们的关心和爱护，的知识。我们到社区开展捡拾废纸、废旧报纸、塑料瓶、旧电池等活动，弘