牛顿运动定律详细总结
(完整版)牛顿运动定律知识点总结
牛 顿 运 动 定 律1、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止。
（1）运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持；（2）它定性地揭示了运动与力的关系，即力是改变物体运动状态的原因，（运动状态指物体的速度）又根据加速度定义：，有速度变化就一定有加速度，所以可以说：力是使物体产生加速度的原因。
（不能说“力是t v a ∆∆=产生速度的原因”、“力是维持速度的原因”，也不能说“力是改变加速度的原因”。
）；（3）定律说明了任何物体都有一个极其重要的属性——惯性；一切物体都有保持原有运动状态的性质，这就是惯性。
惯性反映了物体运动状态改变的难易程度（惯性大的物体运动状态不容易改变）。
质量是物体惯性大小的量度。
（4）牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态。
而不受外力的物体是不存在的，牛顿第一定律不能用实验直接验证,因此它不是一个实验定律（5）牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F =0时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。
2、牛顿第二定律：物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比。
公式F=ma.（1）牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律研究其效果，分析出物体的运动规律；反过来，知道了运动，可根据牛顿第二定律研究其受力情况，为设计运动，控制运动提供了理论基础；（2）牛顿第二定律揭示的是力的瞬时效果，即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，力的瞬时效果是加速度而不是速度；（3）牛顿第二定律是矢量关系，加速度的方向总是和合外力的方向相同的，可以用分量式表示，F x =ma x ,F y =ma y ,若F 为物体受的合外力，那么a 表示物体的实际加速度；若F 为物体受的某一个方向上的所有力的合力，那么a 表示物体在该方向上的分加速度；若F 为物体受的若干力中的某一个力，那么a 仅表示该力产生的加速度，不是物体的实际加速度。
牛顿运动定律知识点总结
千里之行，始于足下。
牛顿运动定律知识点总结牛顿运动定律是经典力学中最重要的定律，主要探讨物体在外力作用下的运动规律。
牛顿运动定律包括三个方面，即第一定律、第二定律和第三定律。
第一定律，也称为惯性定律，表明当物体受到合力为零的作用时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态。
这意味着物体不会自发改变其运动状态，除非受到外力作用。
第二定律，也称为运动定律，给出了物体运动状态与作用力之间的关系。
牛顿第二定律的数学表达式为F=ma，其中F表示物体所受的力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
根据这个定律，我们可以推导出物体受力大小与加速度大小成正比，物体质量与加速度大小成反比的关系。
例如，相同大小的力作用在质量较大的物体上会产生较小的加速度，而作用在质量较小的物体上会产生较大的加速度。
第三定律，也称为作用反作用定律，指出任何一个物体施加在另一个物体上的力，都会有所谓的反作用力作用在施加者身上，且大小相等方向相反。
换句话说，物体之间的作用力和反作用力总是成对出现的，且大小相等方向相反。
例如，当我们坐在椅子上时，我们的身体向下对椅子施加一个重力，椅子同样会对我们的身体施加一个向上的反作用力。
牛顿运动定律的应用非常广泛。
它可以解释物体在空气中的自由落体运动，解释了一系列运动现象，如物体的抛体运动、圆周运动等等。
同时，牛顿运动定律也是力学建模和分析的基础，可以帮助我们预测和解释各种物体的运动行为。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
总的来说，牛顿运动定律是描述物体运动规律的基本定律，它揭示了力和运动之间的关系，为我们理解物体运动提供了重要的指导。
通过运用牛顿运动定律，我们可以解释和预测各种运动现象，深入理解物体的运动规律。
牛顿三大定律是什么
牛顿三大定律是什么牛顿三大定律是什么牛顿简称牛，符号为N。
是一种衡量力的大小的国际单位，以科学家艾萨克·牛顿的名字而命名。
下面是小编为大家整理的牛顿三大定律是什么，仅供参考，欢迎阅读。
1、牛顿第一运动定律牛顿第一运动定律表明，除非有外力施加，物体的运动速度不会改变。
根据这定律，假设没有任何外力施加或所施加的外力之和为零，则运动中物体总保持匀速直线运动状态，静止物体总保持静止状态。
物体所显示出的维持运动状态不变的这性质称为惯性。
所以，这定律又称为惯性定律。
2、牛顿第二运动定律物体加速度的大小跟物体受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
而以物理学的观点来看，牛顿运动第二定律亦可以表述为“物体随时间变化之动量变化率和所受外力之和成正比”，即动量对时间的一阶导数等于外力之和。
3、牛顿第三运动定律在经典力学里，牛顿第三定律表明，当两个物体互相作用时，彼此施加于对方的力，其大小相等、方向相反。
牛顿第三运动定律和第一、第二定律共同组成了牛顿运动定律，阐述了经典力学中基本的运动规律。
拓展：物理必修一牛顿定律知识点1、动力学的两类基本问题：(1)已知物体的受力情况，确定物体的运动情况.基本解题思路是：①根据受力情况，利用牛顿第二定律求出物体的加速度.②根据题意，选择恰当的运动学公式求解相关的速度、位移等.(2)已知物体的运动情况，推断或求出物体所受的未知力.基本解题思路是：①根据运动情况，利用运动学公式求出物体的加速度.②根据牛顿第二定律确定物体所受的合外力，从而求出未知力.(3)注意点：①运用牛顿定律解决这类问题的关键是对物体进行受力情况分析和运动情况分析，要善于画出物体受力图和运动草图.不论是哪类问题，都应抓住力与运动的关系是通过加速度这座桥梁联系起来的这一关键.②对物体在运动过程中受力情况发生变化，要分段进行分析，每一段根据其初速度和合外力来确定其运动情况;某一个力变化后，有时会影响其他力，如弹力变化后，滑动摩擦力也随之变化.2、关于超重和失重：在平衡状态时，物体对水平支持物的压力大小等于物体的重力.当物体在竖直方向上有加速度时，物体对支持物的压力就不等于物体的重力.当物体的加速度方向向上时，物体对支持物的压力大于物体的重力，这种现象叫超重现象.当物体的加速度方向向下时，物体对支持物的压力小于物体的重力，这种现象叫失重现象.对其理解应注意以下三点：(1)当物体处于超重和失重状态时，物体的重力并没有变化.(2)物体是否处于超重状态或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，即不取决于速度方向，而是取决于加速度方向.(3)当物体处于完全失重状态(a=g)时，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等.易错现象：(1)当外力发生变化时，若引起两物体间的弹力变化，则两物体间的滑动摩擦力一定发生变化，往往有些同学解题时仍误认为滑动摩擦力不变。
牛顿三大定律的发展与原理
牛顿三大定律的发展与原理牛顿的三大定律，这可是科学史上的一座里程碑啊。
别看它们就像三条简单的规则，实际上它们的影响力可大了去了。
下面就跟我一块儿，深入了解一下这三大定律的秘密吧。
1. 第一运动定律：惯性定律1.1 定律内容牛顿的第一定律，常常被称为惯性定律。
这个定律告诉我们，如果一个物体不受外力作用，它要么保持静止，要么保持匀速直线运动。
换句话说，物体的状态会保持不变，直到外界的力量把它搞得天翻地覆。
1.2 生活中的惯性咱们平常生活中，惯性可不是个陌生的概念。
比如，你在车上坐着，车子突然刹车，你就会有种被甩向前的感觉。
这就是惯性在作怪。
车子停了，你的身体还想继续向前运动，碰上惯性，真是有点小麻烦。
2. 第二运动定律：加速度定律2.1 定律内容牛顿的第二定律，通俗点说，就是加速度定律。
这个定律的核心就是F=ma，也就是力等于质量乘以加速度。
简而言之，施加在物体上的力越大，它的加速度就越大。
如果物体的质量越大，在同样的力下，加速度就越小。
2.2 现实中的应用这条定律在咱们的生活中应用得很广泛。
比如，推一个空箱子和推一个装满砖的箱子，显然前者比后者容易推动多了。
那是因为空箱子质量小，所以在同样的推力下，它的加速度大，动得更快。
3. 第三运动定律：作用与反作用定律3.1 定律内容牛顿的第三定律是最有趣的，它告诉我们：每一个作用力都有一个大小相等、方向相反的反作用力。
也就是说，你对物体施加的力，物体也会对你施加一个同样大的反方向的力。
3.2 生活中的体现咱们日常生活中，第三定律的例子多得很。
比如你站在地上跳跃，你用脚推地，地面就用力推你，你才能跳得起来。
再比如打篮球的时候，球拍击打篮球，篮球会对球拍施加一个反向的力，所以你能感受到球的弹性。
这就是牛顿第三定律在发挥作用。
结论牛顿的三大定律虽说听起来挺复杂，但它们实则在我们身边随处可见。
无论是车子刹车时的惯性，还是推箱子的力学原理，又或者是打篮球时的反作用力，这些定律都在不知不觉中影响着我们的生活。
物理必修一第三章知识点总结
物理必修一第三章知识点总结
第三章：牛顿运动定律
一、牛顿第一定律
1、牛顿第一定律又称惯性定律，指出“物体如果没有外力作用，或外力的合力为零，物体
就保持静止或匀速直线运动的状态”。
（还可以理解为：物体不受外力作用时，它要么保
持原来的状态（包括速度为零的状态），要么不受力的物体做自由落体运动。
）
2、质点的惯性系和非惯性系的判断方法，非惯性系的例子。
3、坐标系的选取和表示。
二、牛顿第二定律
1、牛顿第二定律又称运动定律，明确了力的概念，即：当物体受到外力（总的力）作用时，会产生加速度，且加速度的大小与力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与
力的方向相同。
用公式表达 F=ma。
2、等效力：将多个作用在物体上的力合成为一力。
3、重力和重力的计算。
4、弹力和弹力的计算。
5、摩擦力和摩擦力的计算。
三、牛顿第三定律
1、牛顿第三定律又称作用-反作用定律，明确了力的相互作用联系。
指出“两个物体相互作用时，彼此之间的作用力与受力物体方向相反，作用力和反作用力大小相等，方向相反”。
四、应用
1、在现实生活中，各种力的应用情况。
2、受力物体的运动情况。
综上所述，牛顿运动定律是物理学的基础理论之一，它揭示了物体的运动规律，对我们认
识和描述物体的运动过程有着重要意义。
通过学习牛顿运动定律，可以更好地理解和分析
物体的运动情况，更好地指导实际应用。
【高中物理】知识点总结：牛顿运动定律
【高中物理】知识点总结：牛顿运动定律1.牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种运动状态为止.（1）运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持.（2）定律说明了任何物体都有惯性.（3）不受力的物体是不存在的.牛顿第一定律不能用实验直接验证.但是建立在大量实验现象的基础之上，通过思维的逻辑推理而发现的.它告诉了人们研究物理问题的另一种新方法:通过观察大量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中寻找事物的规律.（4）牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系.2.惯性:物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质.（1）惯性是物体的固有属性，即一切物体都有惯性，与物体的受力情况及运动状态无关.因此说，人们只能“利用”惯性而不能“克服”惯性.（2）质量是物体惯性大小的量度.3.牛顿第二定律:物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表达式F 合 =ma（1）对牛顿第二定律的数学表达式F 合 =ma，F 合是力，ma 是力的作用效果，特别要注意不能把ma看作是力.（2）牛顿第二定律揭示的是力的瞬间效果.即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，注意力的瞬间效果是加速度而不是速度.（3）牛顿第二定律F 合 =ma，F合是矢量，ma也是矢量，且ma与F 合的方向总是一致的.F 合可以进行合成与分解，ma也可以进行合成与分解.（4）两种类型：已知受力情况，求运动情况；已知运动情况求受力情况；中间桥梁是加速度。
4. 牛顿第三定律:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上.（1）牛顿第三运动定律指出了两物体之间的作用是相互的，因而力总是成对出现的，它们总是同时产生，同时消失.（2）作用力和反作用力总是同种性质的力.（3）作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可叠加.5.牛顿运动定律的适用范围:宏观低速的物体和在惯性系中.6.超重和失重（1）超重:物体有向上的加速度称物体处于超重。
大学物理牛顿运动定律
牛顿运动定律是物理学中最基础的定律之一，由英国物理学家牛顿提出。
它包含了三条定律，分别如下：
1.牛顿第一定律：若一物体没有受到外力作用，则它保持相对静止或匀速直线运动。
2.牛顿第二定律：一物体受到外力作用，则它的加速度与外力成正比，方向与外力的
方向相同。
3.牛顿第三定律：若一物体向另一物体施加外力，则另一物体也会向这个物体施加一
个大小相等且方向相反的外力。
描述了物体运动的基本规律，在研究物体运动时非常重要。
牛顿运动定律也被称为牛顿动力学定律，是研究物体运动的基础。
它的应用范围很广，几乎涵盖了整个物理学的范畴，在生活中也有广泛的应用。
牛顿运动定律知识点的总结
牛顿运动定律知识点的总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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牛顿运动定律知识点
牛顿运动定律知识点牛顿运动定律知识点1、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止。
理解要点：(1)运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持;(2)它定性地揭示了运动与力的关系，即力是改变物体运动状态的原因，(运动状态指物体的速度)又根据加速度定义：(3)定律说明了任何物体都有一个极其重要的属性惯性;一切物体都有保持原有运动状态的性质，这就是惯性。
惯性反映了物体运动状态改变的难易程度(惯性大的物体运动状态不容易改变)。
质量是物体惯性大小的量度。
(4)牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态。
而不受外力的物体是不存在的，牛顿第一定律不能用实验直接验证，但是建立在大量实验现象的基础之上，通过思维的逻辑推理而发现的。
它告诉了人们研究物理问题的另一种方法，即通过大量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中寻找事物的规律;(5)牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F=0时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。
2、牛顿第二定律：物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比。
公式F=ma.理解要点：(1)牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律研究其效果，分析出物体的运动规律;反过来，知道了运动，可根据牛顿第二定律研究其受力情况，为设计运动，控制运动提供了理论基础;(2)牛顿第二定律揭示的是力的瞬时效果，即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，注意力的瞬时效果是加速度而不是速度;(3)牛顿第二定律是矢量关系，加速度的方向总是和合外力的方向相同的，可以用分量式表示，Fx=max,Fy=may, 若F为物体受的合外力，那么a表示物体的实际加速度;若F为物体受的某一个方向上的所有力的合力，那么a表示物体在该方向上的分加速度;若F为物体受的若干力中的某一个力，那么a仅表示该力产生的加速度，不是物体的实际加速度。
牛顿三定律知识点总结
牛顿三定律知识点总结牛顿运动定律是经典力学的基础，由艾萨克·牛顿在 1687 年于《自然哲学的数学原理》一书中总结提出。
其中牛顿三定律更是具有极其重要的地位，它们对物体的运动状态和相互作用关系做出了精确的描述。
一、牛顿第一定律（惯性定律）牛顿第一定律指出：任何物体都要保持匀速直线运动或静止的状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。
从日常生活的角度来看，假如一个静止的球，没有受到外力的作用，它就会一直保持静止；而一个在光滑平面上匀速滚动的球，如果没有摩擦力或其他外力的干扰，它会一直以相同的速度和方向滚动下去。
惯性是物体保持原有运动状态的性质，质量是衡量物体惯性大小的唯一量度。
质量越大，惯性越大，物体越难改变其运动状态；质量越小，惯性越小，物体越容易改变其运动状态。
比如一辆大卡车和一辆小汽车，在相同的外力作用下，小汽车更容易加速或减速。
牛顿第一定律揭示了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
这一观念的转变在物理学的发展中具有里程碑式的意义。
二、牛顿第二定律牛顿第二定律表明：物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，且加速度的方向跟作用力的方向相同。
其数学表达式为 F ＝ma，其中 F 表示作用力，m 表示物体的质量，a 表示物体的加速度。
以推动一辆小车为例，如果我们用较大的力去推，小车获得的加速度就大，速度增加得就快；反之，如果用较小的力推，加速度就小，速度增加得就慢。
而且，如果小车的质量较大，要使其获得相同的加速度，就需要施加更大的力；反之，如果质量较小，较小的力就能产生较大的加速度。
牛顿第二定律进一步深化了我们对力和运动关系的理解。
它不仅让我们能够定量地计算力对物体运动的影响，还为解决各种力学问题提供了重要的工具。
三、牛顿第三定律牛顿第三定律阐述：两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上。
比如，当你用力推墙时，墙也会以同样大小的力推你。
牛顿三定律总结
牛顿三定律总结
牛顿三定律总结，又称“力学定律”，是英国物理学家伽利略和英国数学家牛顿在新力学中提出的三条关于运动和对应力量之间关系的定律，也是研究物体运动规律的基础。
牛顿第一定律：物体在缺少外力作用时，保持原有的运动状态 - 它们不动或者匀速直线运动。
这一定律也被称为“惯性定律”。
牛顿第二定律：当外力作用于物体时，物体会受到加速。
具体来说，该定律表明，外力与物体的质量成正比，物体的加速度也与外力成正比，即F=ma，F 代表外力，m 代表质量，a 代表加速度。
牛顿第三定律：任何两个物体之间都存在着相互作用的力量，这些力量是互相等量而相反的。
这意味着，如果一个物体施加力量给另一个物体，那么另一个物体也会施加力量给前一个物体，并且力量大小相同。
这一定律也被称为“动力学定律”或“施加力定律”。
牛顿三定律是研究物体运动规律的基础，它们描述了物体在运动中的物理效应，以及外力作用下物体的变化。
它们的提出使物理学和力学得以发展，给人们提供了一套定义物体运动规律的方法。
它们的提出也对物理学的发展有着重要的作用，因为它们提供了一个简单、完整的框架来描述物体的运动。
它们使人们能够以一种统一的方式来研究物体运动，从而帮助人们更好地理解物体运动的规律。
牛顿三定律更是极大地推动了现代物理学的发展，开创了现代物理学的先河。
它们甚至影响到现代科技的发展，使科技的进步变得更加迅速。
总而言之，牛顿三定律提供了一套完整的框架来描述物体运动规律，它们极大地推动了物理学的发展，也影响着现代科技的发展，是研究物体运动规律的基础，是物理学和力学发展的基础。
牛顿运动定律初中物理知识点总结
牛顿运动定律初中物理知识点总结牛顿运动定律是物理学中的基本定律之一，描述了物体运动的规律。
它由三条定律组成，分别是牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。
下面将逐一介绍这三条定律及其相关概念。
1. 牛顿第一定律（惯性定律）牛顿第一定律表明，在没有外力作用下，物体将保持静止或匀速直线运动。
这意味着物体具有惯性，只有外力作用才能改变物体的运动状态。
惯性是物体抵抗力的性质，可以根据物体的质量来度量。
质量越大，物体的惯性越大。
2. 牛顿第二定律（运动定律）牛顿第二定律是最为重要的定律之一，它描述了物体的加速度与作用力之间的关系。
定律的数学表达式为F=ma，其中F表示作用在物体上的力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
根据这个定律，当外力作用于物体时，物体将产生加速度，而加速度的大小与作用力成正比，与物体的质量成反比。
这一定律也被称为运动定律，因为它揭示了物体运动的原因。
3. 牛顿第三定律（作用反作用定律）牛顿第三定律表明，任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
这意味着作用在一个物体上的力会产生一个相等大小、方向相反的力作用在另一个物体上。
例如，当一个人在水中踩水时，他会感受到水对脚的推力，同时水也会受到脚对水的推力。
这一定律也被称为作用反作用定律，强调力是作用在物体之间的。
牛顿运动定律是解释物体运动的重要定律，广泛应用于现实生活和工程技术中。
它不仅帮助我们理解物体受力的规律，还为我们提供了解决实际问题的方法。
在应用牛顿运动定律时，还需要注意以下几个概念：1. 力的合成当多个力同时作用于一个物体时，它们可能会产生合力。
合力的大小与方向可以通过向量相加得到。
例如，当一个物体受到水平方向的两个力作用时，可以通过将这两个力的向量相加，得到合力的大小和方向，从而确定物体的加速度。
2. 作用力和反作用力根据牛顿第三定律，任何相互作用的两个物体之间都存在作用力和反作用力。
作用力是指作用在一个物体上的力，而反作用力是指作用在另一个物体上的力。
【牛顿运动定律】知识点总结
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考点三 牛顿第二定律的瞬时性问题
师生互动
1．两种模型
加速度与合外力具有瞬时对应关系，二者总是同时产生、同时变化、同时消失，具
体可简化为以下两种模型：
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2．求解瞬时加速度的一般思路 分析瞬时变化前、 列牛顿第二 求瞬时 后物体的受力情况 ⇒ 定律方程 ⇒ 加速度
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考点四 牛顿第三定律的理解和应用
考点一 牛顿第一定律和惯性的理解及应用
自主学习
1．惯性的两种表现形式
(1)物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态
不变(静止或匀速直运动)．
(2)物体受到外力时，惯性表现为抗拒运动状态改变的能力．惯性大，物体的运动状
态较难改变；惯性小，物体的运动状态容易改变．
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2．与牛顿第二定律的对比 牛顿第一定律是在实验的基础上，经过科学抽象、归纳推理总结出来的，科学地揭 示了运动和力的关系，而牛顿第二定律是一条实验定律，明确了加速度 a 与外力 F 和质 量 m 的定量关系．
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考点二 对牛顿第二定律的理解 1．牛顿第二定律的五个特性
师生互动
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2．合力、加速度、速度之间的决定关系 (1)不管速度是大是小，或是零，只要合力不为零，物体都有加速度． (2)a＝ΔΔvt 是加速度的定义式，a 与 Δv、Δt 无必然联系；a＝mF是加速度的决定式，a ∝F，a∝m1 . (3)合力与速度同向时，物体加速运动；合力与速度反向时，物体减速运动．
3
2．惯性 (1)定义：物体具有保持原来_匀__速__直__线__运__动___状态或__静__止__状态的性质． (2)量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性_大___，质量小的物体惯性 _小___． (3)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动情况和受 力情况_无__关___．
高中物理必修一：牛顿运动定律知识点总结
高中物理必修一：牛顿运动定律知识点总结一、对牛顿运动定律的理解基础知识汇总1.牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
2.惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。
(1)惯性大小只与物体的质量有关；(2)惯性是物体的固有属性，不是力。
3.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
作用力和反作用力的性质相同，作用在两个物体上。
4.作用力和反作用力与平衡力的区别：作用力和反作用力“异体、同存、同性质”，而平衡力是“同体”。
5.牛顿第二定律：a=F/m。
6.牛顿第二定律具有“四性”：矢量性、瞬时性、同体性、独立性。
对牛顿第一定律、第三定律的考查1.考查对牛顿第一定律和惯性的理解（1）惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质。
物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变（静止或匀速直线运动）。
（2）牛顿第一定律是惯性定律，它指出一切物体都有惯性，惯性只与质量有关。
2.考查对力与运动的关系的理解(1)力是改变物体运动状态的原因（运动状态指物体的速度），不是维持物体运动的原因。
(2)产生加速度的原因是力。
3.考查牛顿第三定律区别作用力和反作用力与平衡力：一对平衡力作用在同一物体上，一对作用力和反作用力作用在两个物体上。
1．合成法求合外力物体只受两个力的作用而产生加速度，利用矢量合成法则；两个力方向相同或相反时，加速度与物体运动方向在同一直线上，合成法更简单。
2．正交分解法与牛顿第二定律的结合应用物体受到两个以上的力的作用而产生加速度时，常用正交分解法解题。
(1)分解力求物体受力问题把力正交分解在沿加速度方向和垂直于加速度方向上，在沿加速度的方向列方程Fx＝ma，在垂直于加速度方向列方程Fy＝0求解。
(2)分解加速度求解受力问题分析物体受力，建立直角坐标系，将加速度a分解为ax和ay，根据牛顿第二定律得Fx＝max，Fy＝may求解。
牛顿运动定律知识点总结
牛顿运动定律知识点总结牛顿运动定律是物理学中最基本的定律之一，由英国科学家牛顿在17世纪提出，对于描述物体运动的规律具有重要意义。
牛顿运动定律共分为三条，分别是惯性定律、动力定律和作用反作用定律。
下面我们将对这三条定律进行详细的总结和解释。
首先，惯性定律是牛顿运动定律中的第一条，它指出“物体在静止或匀速直线运动时，如果外力作用于它，它将保持原来的状态，直至外力使其状态发生改变”。
换句话说，物体如果不受外力作用，将保持静止或匀速直线运动的状态。
这一定律反映了物体的惯性，即物体具有保持原来状态的倾向。
其次，动力定律是牛顿运动定律中的第二条，它描述了物体受到外力作用时的运动状态变化。
动力定律可以用数学公式F=ma来表达，其中F表示物体所受外力的大小，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
这条定律说明了外力和物体的质量对物体的运动状态产生的影响，即力的大小与物体的加速度成正比，质量越大的物体受到相同大小的外力作用时，加速度越小。
最后，作用反作用定律是牛顿运动定律中的第三条，它表明了任何两个物体之间的相互作用都会产生相等大小、方向相反的作用力。
换句话说，如果物体A对物体B施加一个力，那么物体B也会对物体A施加一个大小相等、方向相反的力。
这一定律解释了物体之间的相互作用以及相互作用力的平衡状态。
总的来说，牛顿运动定律是描述物体运动规律的基本定律，它们揭示了物体在外力作用下的运动状态变化规律，为物理学的发展奠定了基础。
惯性定律说明了物体的惯性特性，动力定律描述了外力对物体运动状态的影响，作用反作用定律阐明了物体之间相互作用的规律。
这三条定律共同构成了牛顿运动定律体系，对于理解和应用物体运动规律具有重要的意义。
牛顿运动定律重点讲解
牛顿运动定律重点讲解
牛顿运动定律重点讲解
1.关于牛顿第一定律
牛顿第一定律的内容是:“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
”关于这个定律可以从以下几个方面来进行理解:
(1)定律的前一句话揭示了物体所具有的一个重要属性，即“保持匀速直线运动状态或静止状态”，对于所说的物体，在空间上是指所有的任何一个物体;在时间上则是指每个物体总是具有这种属性。
即在任何情况下都不存在没有这种属性的物体。
这种“保持匀速直线运动状态或静止状态”的性质叫惯性。
简而言之，牛顿第一定律指出了一切物体在任何情况下都具有惯性。
(2)定律的后一句话“直到有外力迫使它改变这种状态为止”实际上是对力下的定义:即力是改变物体运动状态的原因，而并不是维持物体运动的原因。
(3)牛顿第一定律指出了物体不受外力作用时的运动规律。
其实，不受外力作用的物体在我们的周围环境中是不存在的。
当物体所受到的几个力的合力为零时，其运动效果和不受外力的情况相同，这时物体的运动状态是匀速直线运动或静止状态。
(4)惯性是物体的固有属性，与物体的运动情况和受力情况无关，质量是惯性大小的惟一量度。
牛顿运动定律知识点总结
第四章、牛顿运动定律一、牛一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，一直到有外力迫使它改变这种状态为止。
（主要贡献者伽利略、笛卡尔、牛顿）牛一定律说明：力不是维持运动的原因，而是改变运动状态，即产生加速度的原因。
任何物体在任何情况下，都有惯性，惯性只与物体的质量有关。
质量越大，物体的惯性越大。
二、牛顿二定律：a、内容：物体的加速度跟合外力成正比，与物体的质量成反比。
b、表达式a = F合/m 或F合=ma （合外力方向与加速度方向一致）注：牛顿第二定律揭示出加速度a是动力学与运动学之间的桥梁，在此我们可以用运动学公式求出物体的加速度，从而求解物体的受力情况；我们还可以利用受力分析求出物体的合外力，进而用牛顿第二定律求出a，再用运动学公式求解运动学量。
c、解题方法：先确定受力物体，受力分析，然后根据物体的运动方向建立坐标系，将不在坐标系上的力分解。
利用F x合力= ma x F y合力= ma y进而求出加速度a（如果以加速度方向为x轴正方向建立直角坐标系，则a y=0，a=a x= F x合力/md、超重与失重e、在用图示装置做《验证牛顿第二定律》的实验中，实验研究a—1/M或a—F的图像注意（1）平衡摩擦力（过大，过小）（2）M远大于m图一，造成①这种图像的原因是平衡摩擦力过度，②的曲线段出现的原因是M 远大于m 的条件不在满足。
③的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。
图一②分析：对于M 、m 的整体受析，F 合=mg=（M+m ）aa=m M mg +==MMm mg 11∙+当M 远大于m 时，a=mg·M1，即a 正比于mg 当不满足M 远大于m 时，M 减小，使1+m/M 增大，使得Mm mg+1减小， 即a —1/M 图像的斜率减小。
图二，造成①这种图像的原因是平衡摩擦力过大，②的原因是为平衡摩擦力或没有平衡摩擦力过小，③的曲线段出现的原因是，a=mg FM m M m=++，随着m 的逐渐增加，M 远大于m 的条件不在满足，使得1M m+不再是一个常数，加速度a 的变化率逐渐减小。
牛顿三大定律的内容及公式
牛顿三大定律的内容及公式
牛顿三大定律是物理学中最重要的定律之一，由英国物理学家牛顿提出，它描述了物体在物理现象中的运动规律。
第一定律：物体在没有外力作用时，其运动状态保持不变，即它们保持相对静止或匀速直线运动，这被称为牛顿第一定律，也称为牛顿定律，可以用公式表示为：F=ma，其中F表示外力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
第二定律：物体受到外力作用时，其加速度与外力的大小成正比，且方向相同，这被称为牛顿第二定律，可以用公式表示为：F=ma，其中F表示外力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
第三定律：物体之间存在着相互作用，即物体A施加在物体
B上的力，物体B也会施加相同大小但方向相反的力给物体A，这被称为牛顿第三定律，可以用公式表示为：FAB=-FBA，其
中FAB表示物体A施加在物体B上的力，FBA表示物体B施加在物体A上的力。
牛顿三大定律是物理学中最重要的定律之一，它描述了物体在物理现象中的运动规律，它们分别是：牛顿第一定律，牛顿第二定律，牛顿第三定律，它们可以用公式表示为：F=ma，
F=ma，FAB=-FBA，其中F表示外力，m表示物体的质量，a
表示物体的加速度，FAB表示物体A施加在物体B上的力，FBA表示物体B施加在物体A上的力。
牛顿三大定律总结
牛顿三大定律总结：第一定律牛顿第一定律表明，存在某些参考系，在其中，不受外力的物体都保持静止或匀速直线运动。
换句话说，从某些参考系观察，假若施加于物体的净外力为零，则物体的运动速度为恒定的，包括大小与方向。
以方程式表达，其中，是第个外力，是速度，是时间。
根据这定律，∙静止的物体会保持静止，直到有净外力施加于这物体为止。
∙运动中的物体，若不受外力或受到的净外力为零，则其速度的大小与方向（注意：速度是一个向量）都不会改变，直到施加于这物体的净外力不为零为止。
惯性定义为，在第一定律中，物体具有保持原来运动状态的性质。
满足第一定律的参考系，称为惯性参考系。
第二定律牛顿第二定律表明，物体的加速度与施加的净外力成正比，与物体的质量成反比，方向与净外力方向相同。
这定律又称为「加速度定律」。
以方程式表达，；其中，是净外力，是所有施加于物体的力的向量和，是质量，是加速度。
而数学上，牛顿第二定律通常表达为：；这里实际上定义了质量为净外力与加速度的比率。
这样定义的质量称为物体的惯性质量，是物体的固有属性，与外力无关。
这样在数量上，施加于物体的净外力等于物体质量与加速度的乘积。
国际标准制中，将力的单位定义为使得单位质量的物体得到单位加速度的所需，这与惯性质量的定义兼容。
具体来说，力、加速度、质量的单位分别规定为牛顿（N）、公尺每二次方秒（m/s2），公斤（kg）。
施加1牛顿的力于质量为1公斤的物体，可以使此物体的加速度为1m/s2。
也就是说，。
净外力只能造成物体朝着同方向的加速度运动。
假定物体的质量、初始速度与初始位置为已知量，则从施加于物体的净外力，可以应用第二定律计算出物体的运动轨迹。
这是一个非常有用的方法。
净外力与加速度都是向量，这向量方程式实际是由三个纯量方程式组成的。
采用直角坐标系，这三个纯量方程式分别为、、；其中，是的分量，是的分量。
净外力在每个坐标轴方向上的分量只能影响加速度在那个坐标轴方向上的分量，不能影响加速度的其它分量，而加速度对于每个轴的分量也只能被净外力对于那个轴的分量影响，不能被净外力的其它分量影响。
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高三一轮复习教案——许敬川（本章课时安排：理论复习部分共三单元用6-8个课时，走向高考和小片习题处理课用4个课时注：教案中例题和习题以学案形式印发给学生）第三章牛顿运动定律第一单元牛顿运动定律第1课时牛顿第一定律牛顿第三定律要点一、牛顿第一定律1、伽利略的实验和推论：①伽利略斜面实验：小球沿斜面由 滚下，再滚上另一斜面，如不计摩擦将滚到处，放低后一斜面，仍达到同一高度。
若放平后一斜面，球将滚下去。
②伽利略通过“理想实验”和“科学推理”，得出的结论是：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，就将以这一速度 地运动下去。
也即是：力不是 物体运动的原因，而恰恰是 物体运动状态的原因。
2、笛卡尔对伽利略观点的补充和完善：法国科学家笛卡尔指出：除非物体受到力的作用，物体将永远保持其 或运动状态，永远不会使自己沿 运动，而只保持在直线上运动。
3、对运动状态改变的理解：当出现下列情形之一时，我们就说物体的运动状态改变了。
①物体由静止变为 或由运动变为 ；②物体的速度大小或 发生变化。
牛顿物理学的基石――惯性定律1、牛顿第一定律：一切物体总保持 或 ，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止，这就是牛顿第一定律，也叫惯性定律。
2、惯性：物体具有保持原来的 状态或 状态的性质，叫惯性。
强调：①牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证。
②一切物体都具有惯性，牛顿第一定律是惯性定律。
惯性与质量：1、惯性表现为改变物体运动状态的难易程度，惯性大，物体运动状态不容易改变；惯性小，物体运动状态容易改变。
2、质量是物体惯性大小的唯一量度。
质量大，惯性大，运动太太不易一对作用力和反作用力一对平衡力作用对象两个物体同一个物体作用时间同时产生，同时消失不一定同时产生或消失改变；质量小，惯性小，运动状态容易改变。
3、惯性大小与运动情况和受力情况无关。
4、质量是标量，只有大小，没有方向，单位是千克，符号kg。
牛顿第一定律明确了哪些问题?1．明确惯性的概念定律的前半句话“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态"，揭示了物体所具有的一个重要属性——惯性，即物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，牛顿第一定律指出一切物体在任何情况下都具有惯性．2．确定力的含义定律的后半句话“直到有外力迫使它改变这种运动状态为止”，实际上是对力的定义，即力是改变物体运动状态的原因，并不是维持物体运动状态的原因．要点二、牛顿第三定律1．对牛顿第三定律理解应注意：（1）两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条上（2）作用力与反作用力总是成对出现．同时产生，同时变化，同时消失（3）作用力和反作用力在两个不同的物体上，各产生其效果，永远不会抵消（4）作用力和反作用力是同一性质的力（5）物体间的相互作用力既可以是接触力，也可以是“场”力定律内容可归纳为：同时、同性、异物、等值、反向、共线2．区分一对作用力反作用力和一对平衡力一对作用力反作用力和一对平衡力的共同点有：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
不同点有：作用力反作用力作用在两个不同物体上，而平衡力作用在同一个物体上；作用力反作用力一定是同种性质的力，而平衡力可能是不同性质的力；作用力反作用力一定是同时产生同时消失的，而平衡力中的一个消失后，另一个可能仍然存在。
力的性质一定是同性质的力不一定是同性质的力力的大小关系大小相等大小相等力的方向关系方向相反且共线方向相反且共线3．一对作用力和反作用力的冲量和功一对作用力和反作用力在同一个过程中（同一段时间或同一段位移）的总冲量一定为零，但作的总功可能为零、可能为正、也可能为负。
这是因为作用力和反作用力的作用时间一定是相同的，而位移大小、方向都可能是不同的。
【例1】汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知（）A．汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B ．汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力C ．汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力D．汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力【例2】物体静止于水平桌面上，则Ａ．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力Ｂ．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力Ｃ．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力Ｄ．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力第2课时牛顿第二定律单位制要点一牛顿第二定律1．定律的表述物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同，即F=ma（其中的F和m、a必须相对应）点评：特别要注意表述的第三句话。
因为力和加速度都是矢量，它们的关系除了数量大小的关系外，还有方向之间的关系。
明确力和加速度方向，也是正确列出方程的重要环节。
若F为物体受的合外力，那么a表示物体的实际加速度；若F为物体受的某一个方向上的所有力的合力，那么a表示物体在该方向上的分加速度；若F为物体受的若干力中的某一个力，那么a仅表示该力产生的加速度，不是物体的实际加速度。
2．对定律的理解：（1）瞬时性：加速度与合外力在每个瞬时都有大小、方向上的对应关系，这种对应关系表现为：合外力恒定不变时，加速度也保持不变。
合外力变化时加速度也随之变化。
合外力为零时，加速度也为零。
（2）矢量性：牛顿第二定律公式是矢量式。
公式只表示加速度与合外力的大小关系.矢量式的含义在于加速度的方向与合外力的方向始终一致.（3）同一性：加速度与合外力及质量的关系，是对同一个物体（或物体系）而言。
即F与a均是对同一个研究对象而言。
（4）相对性：牛顿第二定律只适用于惯性参照系。
（5）局限性：牛顿第二定律只适用于低速运动的宏观物体，不适用于高速运动的微观粒子。
3．牛顿第二定律确立了力和运动的关系牛顿第二定律明确了物体的受力情况和运动情况之间的定量关系。
联系物体的受力情况和运动情况的桥梁或纽带就是加速度。
要点二单位制2.请把下列物理量与单位一一对应起来(1)力 A.kg·m2/s3(2)压强 B.kg·m/s2(3)功 C.kg·m2/s2(4)功率 D.kg/(s2·m)答案 (1)—B (2)—D (3)—C (4)—A题型1 已知受力求动过情况【例1】如图所示,传送带与地面夹角θ=37°,从A到B长度为16 m,传送带以v0=10 m/s的速率逆时针转动.在传送带上端A无初速地放一个质量为m=0.5 kg的物体,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5.求物体从A运动到B需要的时间.(sin37°=0.6, cos 37°=0.8,取g=10 m/s2)答案 2s题型2 由运动求受力情况【例2】如图所示,质量M=10 kg的木楔静止于粗糙的水平地面上,已知木楔与地面间的动摩擦因数μ=0.02.在木楔倾角θ=30°的斜面上,有一质量m=1.0 kg的物体由静止开始沿斜面下滑,至滑行路程s=1.4 m时,其速度v=1.4 m/s.在这一过程中木楔始终保持静止,求地面对木楔的摩擦力的大小和方向(g取10 m/s2).答案 0.61 N,方向水平向左.完成走向高考上的相应例题和变式第二单元牛顿运动定律应用（一）第3课时瞬时问题与动态分析超重与失重要点一瞬时问题1.如图所示,物体甲、乙质量均为m,弹簧和悬线的质量可忽略不计.当悬线被烧断的瞬间,甲、乙的加速度数值应为 ( )A.甲是0,乙是gB.甲是g,乙是gC.甲是0,乙是0D.甲是,乙是g 答案 B要点二动态分析2.如图所示,一轻质弹簧一端系在墙上的O点,另一端连接小物体,弹簧自由伸长到B点,让小物体m把弹簧压缩到A点,然后释放,小物体能运动到C点静止,物体与水平地面间的动摩擦因数恒定,试判断下列说法正确的是 ( )A.物体从A到B速度越来越大,从B到C速度越来越小B.物体从A到B速度越来越小,从B到C加速度不变C.物体从A到B先加速后减速,从B到C一直减速运动D.物体在B点受合外力为零答案 C相应练习：1.如图所示，光滑的水平面上，有一木块以速度v向右运动，一根弹簧固定在墙上，木块从与弹簧接触直到弹簧被压缩到最短的这一段时间内，木块将做什么运动( )A．匀减速运动 B．速度减小，加速度减小C．速度减小，加速度增大 D．速度增大，加速度增大2．某物体受一对平衡力作用处于静止状态，现将其中一个力先减小到零后再增大恢复到原来的大小，方向不变，另一个力保持不变．在此过程中，该物体的速度变化情况是( )A．逐渐增大 B．逐渐减小C．先增大后减小 D．先减小后增大3．如图所示，一质量为m的小球在水平细线和与竖直方向成θ角的弹簧作用下处于静止状态，已知弹簧的劲度系数为k，(1)试确定剪断细线的瞬间，小球加速度的大小和方向．(2)若开始时弹簧也是细线,剪断水平细线时，小球加速度的大小和方向．要点三超重与失重一．超重失重1. 超重：2 失重：动力学分析：加速上升或减速下降减速上升或加速下降对人受力分析对人受力分析由牛顿第二定律得由牛顿第二定律得超重产生的条件：失重产生的条件：例题：电梯以1m/s2的加速度匀加速上升，站在电梯里的人的质量是50kg，电梯地板对人的支持力是多大？人对电梯地板的压力是多大？ (g 取102 m/s )3.完全失重:（完全失重时一切因重力产生的物理现象都完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在液体中的物体不再受浮力、液柱不再产生向下的压强等）注：物体超重和失重时，____________不变，___________变化。
例1 下列哪个说法是正确的？（）A．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态例2 如图所示，A、B两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛(不计空气阻力)．下列说法正确的是( )A．在上升和下降过程中A物体对B物体的压力一定为零B．上升过程中A物体对B物体的压力大于A物体受到的重力C．下降过程中A物体对B物体的压力大于A物体受到的重力D．在上升和下降过程中A物体对B物体的压力等于A物体受到的重力例3 某人在一加速度a=2m/s2匀加速下降的升降机中最多能举起m1=75kg 的物体，则此人在地面上最多可举起多大质量的物体？若此人在匀加速上升的升降机中最多能举起m2=50kg的物体，则此升降机上升的加速度为多大?（g=10m/s2）例4 电梯内有一物体，质量为m，静止放在底板上. 当电梯做下述运动时求物体对电梯的底板压力各多大?（1）当电梯以的加速度加速下降时；（2）电梯以的加速度减速上升时。