应用文-管理学与管理哲学的联系与区别——从研究对象及学科属性视角
管理学1管理学的研究对象和研究方法
教材及参考书目
管理学原理，阮文彪，中国农业大学出版社，2007 管理学（第七版），斯蒂芬·P. 罗宾斯，中国人民大
学出版社，2004 管理学：全球化视角（第十一版），海因茨·韦里克
，哈罗德·孔茨，经济科学出版社，2005 管理学——原理与方法（第四版），周三多，复旦大
学出版社 管理学原理（第二版），杨文士，中国人民大学出版
社
中文刊物
《管理世界》 《经济管理》 《中国软科学》 《管理现代化》 《管理工程学报》 《经济理论与经济管理》 《外国经济与管理》 《南开管理评论》 《企业管理》等
第一章 管理学的研究对象和研究方法
引例：海尔文化激活休克鱼
管理者的分类
按管理者在组织中所处的地位划分，管理者可分为:
(1)高层管理者。代表一个组织，把握本组织的发展方向，确定长 远目标，沟通与其他组织的关系。
(2)中层管理者。组织中各部门的负责人，贯彻、执行高层管理者 的意图，把任务落实到基层单位，并监督、检查、协调基层管理者 的工作，保证任务的完成。
概念技能 人际关系技能
技术技能 基层管理人员
技术技能 中层管理人员
概念技能 人际关系技能
能技术技能
高层管理人员
明茨伯格（Henry Mintzberg）论管理者角色
类别
角监督者
活动类型 象征，必须履行许多法律性的社会性的例行义务（如 代表组织参加庆典活动）
科学
艺术
管理是科学与艺术的统一
管理的科学性
高效。生理、理性、被动工具。 20世纪初，泰勒、甘特、吉尔布雷斯：动作、
时间、计划研究，培训工人，提高个体生产率 。 法约尔、韦伯等的组织管理原理：分工、专业 化，机械、非人性的职能设计，改善组织生产 率。
对管理学的认识与体会范文（三篇）
对管理学的认识与体会范文管理学是一门研究组织和管理人类活动的学科，旨在帮助人们更有效地组织和管理各种资源，实现个人和组织的目标。
通过学习管理学，我对组织管理的原理和方法有了更深入的认识，并在实践中积累了丰富的体会。
首先，管理学教会了我如何规划和组织工作。
在组织管理的过程中，规划是至关重要的一步。
我学会了根据目标的确定和资源的分配，制定出合理的规划方案，并按照计划的步骤进行组织工作。
通过规划，我能够更好地分析问题，并找到解决问题的最佳途径。
在实践中，我发现规划可以提高工作效率，避免资源的浪费，使工作更加有条理。
其次，管理学教会了我如何领导和激励团队。
在组织中，领导是至关重要的一环。
通过学习管理学，我了解到领导不仅是权利和权威的象征，更是一种能力和责任。
领导者应该具备良好的沟通能力、团队合作能力和决策能力，能够激励员工的积极性和创造性，提高团队的凝聚力和执行力。
在实践中，我学会了如何与团队成员建立良好的关系，给予他们足够的关注和支持，并通过奖惩措施激励他们的工作动力。
通过有效的领导，我成功地带领团队完成了一些重大工作，取得了良好的业绩。
此外，管理学还教会了我如何进行决策和解决问题。
在组织管理中，决策是一个不可避免的过程。
通过学习管理学，我了解到决策需要建立在科学的理论和实践基础上，并考虑到不同的因素和风险。
决策的过程需要搜集和分析大量的信息，评估各种方案的优劣，并在不确定的条件下做出最佳选择。
在实践中，我学会了如何快速、准确地进行决策，并在团队合作中解决问题。
在解决实际问题的过程中，我不断地总结经验教训，并不断优化和改进决策的方法和过程。
此外，管理学还教会了我如何进行组织设计和改进。
在组织管理中，组织设计和改进是一个重要的环节。
通过学习管理学，我了解到组织设计应该根据目标和任务的要求，合理分配权责，建立清晰的组织结构，并形成有效的工作流程。
在实践中，我学会了如何分析和评估组织的现状，发现问题，并提出改进的方案。
试论管理哲学和管理科学的区别与联系
试论管理哲学与管理科学的区别与联系【摘要】社会不断发展，社会活动日益复杂，管理的重要性越发的体现出来，我们需要认真对待管理，不断发展管理相关理论。
管理哲学和管理科学具有一定的联系与区别。
联系在于都是管理方面的学科，区别主要在于管理思想上的的层次与思想高度。
在此文中，对此进行论述。
【ABSTRACT】Social continuous development of increasingly complex social activities, the importance of management more and more reflected, we need to take seriously the management practices and continuous development of management theory. There are some differences and contacts between the philosophy of management and the science of management. The contact is that they are both about managing affairs. The main difference lies in the level of management thinking and the height of thinking. I will discussed about these in this article soon.【关键词】重要层次一般特殊抽象具体普遍针对性思想高度研究对象适用范围管理对象一致性管理目的统一性【Key words】Importance Level General Special Abstract Specific Universal Targeted High ideological Study object Scope Management Objects Consistency Management purposes Unity（一）随着社会的不断发展，公司、企业、学校、政府等等组织规模的不断扩大，事物复杂程度逐渐提高，管理越来越得到人们的重视。
《管理学原理应用写作》通过学习管理学学习,我对学习、生活的新认识
《管理学原理应用写作》通过学习管理学学习，我对学习、生活的新认识摘要：经过一段时间的对于管理学原理的学习之后，我本人对这门课程产生了深厚的兴趣。
这门学问之中蕴含更深层次的意义，所以我想要探寻其中更为深层的道理，解答我自己的好奇心。
通过网上资料查询与自己独立思考，经过一段时间的整理与总结。
我成功总结了自己对于生活中管理学的认识。
关键词：管理学生活学习感悟0引言：从古典管理到当代管理再到当代管理阶段，管理学已经发展的日渐成熟。
而在当今这个时代，在现代科学科技的快速发展之下，管理学在功能组织、方法和理念上已经产生了根本性变化。
管理学与社会与我们的个人生活的联系也更加紧密。
在我们日常生活中，处处可见管理学的身影。
在学习了管理学原理这门课程之后，我们更应该深入思考生活事件中包含的有关管理学方法的启示。
真正的运用从这门课程中学到的知识，这也是我们学习的重要一部分。
一：学习生活中的管理学在管理学中有一个非常重要的词：资源的有限性。
这是自然的事实也同样是一个哲理。
而这个词也是管理学研究的前提。
管理学中的道理同样可运用至生活的各个方面。
由此及彼，在我们的日常学习生活中，学习时间是一种资源，也同样是有限的。
所以，我们需要对学习进行管理。
而这，自然需要运用到管理学知识。
管理的实质是协调组织中的不同成员在不同时空的努力以有效地实现组织的活动目标。
对个人的自我管理不需要成员之间的协调，所以，个人管理的本质应该是进行努力以有效地实现个人的活动目标。
在几年之前，制作个人时间规划表这件事还比较常见，这件事比较简单，在制作时间规划表的过程中需要将时间划分为几个部分，在实行之后，需要时时强制自己在对应时间段内做对应的事情，在完成一部分任务之后可以适当对自己进行奖励。
这种方法对于不善于利用时间的人很有效。
而在现在看来，用管理学的眼光去分析。
这种方法便是一种简单的管理规划。
整个过程大概是先确立目标，然后制定计划，完成计划之后进行自我奖励。
管理科学与管理哲学的关系
管理科学与管理哲学的关系作者：叶珊珊来源：《商情》2016年第18期【摘要】管理科学与管理哲学分别属于不同学科体系，有不同的研究内容，它们相容于现代管理科学。
二者分别引领两种趋势，属于两种命题，处于两个层面，使管理具有两重性。
二者在功能互补而不可替代，相互融合而共同发展。
【关键词】管理科学管理哲学联系区别互补管理科学与管理哲学从来都不是分别独立的。
从管理科学诞生之日起，该学科中就一直渗透着哲学的因子。
随着知识文化和人才精英逐渐成为管理的主要对象，管理呼吁更多的人性化和主动性，于是，管理哲学逐渐作为一个独立的课题进入人们的视野。
一、管理科学与管理哲学的联系管理科学是研究与管理有关的理论，研究管理实践活动的一般规律的科学。
管理哲学是对管理中的世界观、人生观和价值观的研究和探讨。
管理科学和管理哲学相容于现代管理科学。
现代管理科学在以往管理科学注重效率，追求利益最大化的基础上，添加了对人性和人的需要的关怀，它使管理对效率的追求发生了从机械控制向激发人自身积极性的转变。
而这种转变正是哲学智慧的产物。
可以说，现在管理科学就是管理科学的哲学化，就是在专门研究管理本身这件“事”的基础上增加了“人”的因素，在考虑技巧性的管理的同时，考虑到艺术性的管理，赋予管理以经济学意义上的“价值”和哲学意义上的“价值”。
自1923年，英国管理学家奥利弗·谢尔登（Oliver Sheldon，1894—1951）出版《管理哲学》以来，从哲学层次上考虑管理实践的尝试从未间断过。
从由自发式管理发展到自为式管理，再由自为式管理跨越发展到自觉式管理，这无疑是管理史上的两次飞跃。
管理科学往管理哲学的转向，即管理科学的哲学化，是伴随着心理学、社会学、伦理学以及管理学自身等学科的发展而具有必然性发展趋势，这种趋势体现的是“以人为本”理念在管理上的印证和深化，是人类社会的发展，以及在这种发展中所产生的更为深刻的人类生理、心理发展需要，社会物质和精神进步的需要。
浅谈对管理学的认识(管理学论文)
浅谈对管理学的认识通过对《管理学原理》该门选修课的学习，本人对管理学有了一些初步的认识。
经过一番的归纳整理，本人的认识主要有以下几点。
管理学的定义管理活动是伴随人类的诞生而出现的一类社会活动，是人类为追求自我的生存和发展需要而产生的一种活动，是人类特有的现象，管理活动产生的主要原因应归结于人类为了战胜恶劣的自然环境、凶险的内外势力和克服自身的弱点，为了维护自我生存与发展的而产生的一种特有的群聚现象。
对管理学的定义有很多，如：“管理的主要目的应该是雇主实现最大限度的富裕，也联系着每个雇员实现最大限度的富裕”——泰勒；“管理就是实施计划、组织、指挥、协调和控制”——法约尔；“管理就是设计和保持一种良好环境，使人在群体中高效率地完成既定目标”——孔茨。
不仅不同的研究者对管理的定义不同，就是同一研究者在不同时期也会有不同的定义。
比如罗宾斯的《管理学》第11版认为“管理指的是协调和监督他人的工作活动，从而使他们有效率、有效果地完成工作”，而在之前的第9版中则认为“管理是同别人一起，或通过别人使活动完成得更加有效的过程”。
不同的人有不同的定义，而且似乎差别很大，难以进行辨识。
但万变不离其宗，不同的定义所反映的客观事实是一样的，即在定义中都不同程度地突出了组织、目标、人、活动、协调这样一些与人类群聚活动密切相关的词组，也就是管理工作应包括的基本活动内容。
管理学发展与理论对历史的研究很重要，因为这有助于我们发现当今管理实践的起源，以及认识到什么是有效的和什么是无效的。
从金字塔的建造中，我们可以看到管理实践的早期实例。
一个重要的历史事件是亚当-斯密的《国富论》的出版，这本著作中提出来劳动分工的好处。
另一历史事件是工业革命，它使得工厂里制造产品比家庭里生产更加经济。
弗雷德里克-温斯洛-泰勒被称为“科学管理之父”，他运用科学的原则来研究体力劳动，以及寻找一种最佳方法来从事这些活动。
吉尔布雷斯夫妇的最主要贡献是找出有效率的手部和躯体动作以及设计合适的工具和设备以及使工作绩效最优化。
管理学与哲学
管理学与哲学管理学与哲学管理学和哲学是两个看似截然不同的学科领域，一个强调实践和应用，一个注重理论和思考。
然而，在深入研究和思考的过程中，我们可以发现它们之间存在着紧密的联系和互补的关系。
本文将探讨管理学和哲学之间的关联，并讨论它们对我们日常生活和工作的重要性。
一、管理学：实践和应用管理学是研究管理和组织的学科，旨在培养管理者的技能和知识，帮助他们有效地运营和领导组织。
管理学强调实践和应用，关注如何最大限度地发挥人力资源、财务资源和技术资源的效益，以达到组织目标。
管理学包括许多子学科，如营销管理、人力资源管理、组织行为学等。
这些学科提供了一系列工具和理论，帮助管理者了解和解决各种管理问题。
例如，市场营销学告诉我们如何了解客户需求、制定市场策略和销售产品；人力资源管理教我们如何招聘、培训和激励员工；组织行为学则关注个人和团队在组织中的行为和互动等等。
这些工具和理论在实际中得到广泛应用，对提高组织效能和管理效率起到积极作用。
二、哲学：思辨和思考哲学是研究存在、知识、价值和现象的学科，旨在探索人类存在的意义和真理。
哲学的核心是思辨和思考，它关注问题本质、推理和逻辑，以及人类主观意识和价值观的构建。
哲学包括伦理学、形而上学、认识论等子学科。
伦理学主要研究人类行为和道德价值观，探讨何为善、权利和义务等问题；形而上学研究存在和实体的本质，涉及宇宙的起源、人类的自由意志等；认识论则探讨人类知识的来源、限制和真实性等问题。
哲学不仅提供了我们对世界的思考方式和分析工具，还引导我们思考自己的存在和人生价值。
三、管理学与哲学的关系尽管管理学和哲学从学科领域和研究方法上看似不同，但它们在思考问题、认知现象和探索真理的过程中存在许多共通之处。
首先，两者都关注人类行为和决策。
管理学研究管理者如何影响员工的行为和决策，而哲学研究人类行为的动机和道德意义。
两者提供了对人类行为和决策进行研究和理解的框架。
其次，管理学和哲学都注重逻辑和思考的能力。
管理学1管理学的研究对象和研究方法
管理学1管理学的研究对象和研究方法管理学是研究如何有效组织和管理人力、物力和财力的学科。
它的研究对象主要包括组织、管理和决策等方面，而研究方法则主要包括实证方法、理论方法和综合方法等。
首先，管理学的研究对象之一是组织。
组织是一个有明确目标并由人组成的系统，它包括企事业单位、政府机构、非营利组织等。
管理学研究的重点是如何组织和管理这些组织，使其能够有效地实现组织的目标。
例如，管理学可以研究企业组织的管理结构、组织文化以及组织中人与岗位的匹配等问题，以提高企业绩效和竞争力。
其次，管理学的研究对象还包括管理。
管理是指利用各种管理方法和管理技术来实现组织的目标。
管理学研究的重点是如何运用有效的管理方法和技术，使组织能够更加高效地运转和发展。
管理学可以研究如何进行有效的人力资源管理、项目管理以及财务管理等，以提高组织的管理水平和绩效。
此外，管理学的研究对象还涉及决策。
决策是管理者根据信息和各种因素做出的选择。
管理学研究的重点是如何进行决策，使其能够最大程度地满足组织的目标。
管理学可以研究如何进行有效的战略决策、风险决策以及组织决策等，以提高决策的科学性和准确性。
在研究方法方面，管理学主要运用实证方法、理论方法和综合方法。
实证方法是以实证研究为主要手段的一种方法。
它通过观察、实验、问卷调查等手段，收集和分析大量的实证数据，以提取出规律和结论。
例如，在研究企业绩效提升的过程中，管理学可以采用实证方法，通过收集和分析企业的财务数据、市场数据和员工数据等，以找出企业绩效提升的关键因素和机制。
理论方法是以理论研究为主要手段的一种方法。
它以理论为基础，通过构建管理学的理论框架和模型，分析问题并提出解决方案。
例如，在研究组织决策过程的时候，管理学可以采用理论方法，通过构建决策理论模型，分析决策的影响因素和风险，提出决策的优化方案。
综合方法是将实证方法和理论方法相结合的一种方法。
它通过收集实证数据并将其与理论相结合，从而得出更加全面和准确的结论。
管理学管理学的研究对象和研究方法
战略管理
战略制定
研究如何制定和实施组织的战略计划，以实现组织的 长期目标。
战略执行
研究如何将战略计划转化为具体的行动方案，并确保 战略的有效实施。
战略评估与调整
研究如何评估战略的有效性，以及如何根据评估结果 调整战略计划。
创新管理
创新过程
研究创新的来源、产生、实施和扩散过程。
创新类型
研究不同类型的创新（如产品创新、过程创新、 组织创新和市场创新）及其对组织的影响。
管理学与社会科学
社会科学提供广泛的理论基础
社会科学包括社会学、政治学、文化学等多个学科，为管理学提供了研究组织与社会互动 的理论框架。
管理学应用社会科学原理
管理学借鉴社会学的制度理论、政治学的权力分析等原理，来研究组织在更广泛的社会环 境中的行为和影响。
交叉学科的发展
公共管理学、国际管理学等作为交叉学科，融合了管理学和社会科学的理论和方法，旨在 解决公共和国际范围内的管理问题。
影响。
组织变革
03
研究组织如何应对外部环境变化和内部变革，以及变革过程中
的管理问题。
人力资源管理
01
招聘与选拔
绩效管理
02
03
员工关系与福利
研究如何吸引和选择适合的人才， 以及如何为员工提供合适的职业 发展机会。
研究如何评估员工的绩效，以及 如何通过绩效管理提高员工的工 作表现。
研究如何建立良好的员工关系， 以及如何提供合理的福利以激励 员工。
创新风险管理
研究如何识别、评估和管理创新过程中可能出现的风险。
跨文化管理
文化差异
研究不同文化背景下人们的价值观、信仰、行为 准则等方面的差异。
文化冲突与整合
管理与哲学的关系
管理与哲学的关系一、哲学与管理学的基本定义德鲁克曾经说过管理是一种实践，其本质不在于知而在与行，其验证不在于逻辑，而在于成果，其唯一权威就是成就。
换句话说，管理学就是一门经验性科学。
哲学我们通常将其定义为是关于宇宙本质及其规律的概括的论断，哲学来源于经验有超出经验。
但本身管理与哲学并不是相互矛盾的，而是相互包含相辅相成，哲学、心理学、社会学等也都是管理学发展的源泉。
英国著名哲学家霍金森曾经说过“倘若哲学家不能成为管理者，那么管理者必须成为哲学家。
”可见，哲学不仅有助于我们认识和思考现实生活，更有助于我们对当前的管理实践做出方法论的指导。
二、哲学与管理学的关系管理学需要我们透过错综复杂的学习管理学就需要学会透过错综复杂的管理实践的表象把握事物的本质，从众说纷纭的管理理论中科学地汲取其合理内核，并能权变地加以利用，这就需要哲学的智慧。
哲学智慧能给人以辩证思维和超常思维能力。
透过现象抓本质，从有限中觅得无限，从统一中把握对立，从对立中把握统一...如果说管理学是帮助管理者如何更有效率和更有效果地做事，那么哲学就是帮助管理者实现这一过程的有力工具。
哲学强调把握事物发展的客观规律，强调和谐地处理人与自然的关系，反对一切违背规律，阻碍事物发展的因素，这在管理学中无不一一认证。
一个好的管理者在管理企业或组织时，一定是能熟练运用哲学思维解决管理中的实际问题的。
现代企业管理越来越强调企业的社会责任，合理处理与利益相关者的关系。
因为这些都是企业实现可持续发展的需要，另一方面帮助企业提升形象、提高管理水平、塑造企业文化，促进企业不断在实践中自我完善。
而这一切也正是基于哲学思想中的矛盾观。
三、对哲学和管理学的思考我认为在当今的管理实践中，管理学与管理哲学的分界已不是那么明晰，以一家企业来说，管理好企业已经不仅仅是做好生产的管理和销售的管理，将企业管理的井然有序，而是要更加注意企业的社会效益、人文关怀、企业文化等。
这就需要利用哲学的方法论来指导管理。
管理研究的相关概念,管理学与经济学的区别与联系,管理学与其他学科之间的关系
– 适用条件：对研究对象的全面和系统的反映 – 采用的方法：使用严格的对象选取方法，收集
的材料便于统计处理 – 结果的推广力：调查的结果推及到整个的研究
总体 – 是否探索因果关系：与探索性研究是同一研究
的两个阶段，强调描述的准确性和概括性，不 涉及因果关系。
5 管理研究的类型
• 5.1 按照研究目的分类
演绎法
• 对于复杂的管理问题，管理学家可以从某 种概念出发，或从某种统计规律出发，也 可以在实证研究的基础上，用归纳法找到 一般的规律，并加以简化，形成某种出发 点，建立起能反映某种逻辑关系的经济模 型，这种模型与被观察的事物并不完全一 致，它所反映的是简化了的事实，它完全 合乎逻辑的推理。
6 管理学与经济学的区别与联系
6 管理研究的方法
• 讨论：你所知道的管理研究的方法有哪些？
6 管理研究的方法
6 管理研究的方法
• 管理学和其他许多社会科学一样，其研究 方法基本上可以分为三种：
• 1）归纳法 • 2）实验法 • 3）演绎法
归纳法
• 归纳法就是通过对客观存在的一系列典型 事物（或经验）进行观察，从掌握典型事 物的典型特点、典型关系、典型规律入手， 进而分析研究事物之间的因果关系，从中 找出事物变化发展的一般规律，这种从典 型到一般的研究方法也称为实证研究。
1 管理研究的对象
• 1.2 管理的职能 • 管理的各种职能既体现管理的基本任务，
又反映管理的全过程，而且管理的原理、 原则都要通过管理的功能发挥作用。
1 管理研究的对象
• 1.3 管理的方法、技术和手段 • 管理功能的执行和完成是靠管理方法、技
术和手段来实现的。管理方法、技术和手 段的研究是管理学的重要内容，体现了管 理学的较强的应用性。
管理学与管理思想
管理学与管理思想管理学是指以研究和应用管理活动为对象的学科，它涉及组织的规划、组织、领导和控制等方面。
而管理思想则是指对管理问题提出的各种理论观点、思想方法和实践经验的总称。
一、管理学的理论体系管理学的理论体系主要包括科学管理学、人际关系学、决策理论和系统理论等。
科学管理学主要关注于组织内部生产过程的科学化和标准化，强调通过科学的方法来提高生产效率。
而人际关系学则着重研究员工之间的相互关系和沟通，强调人的因素在管理中的重要性。
决策理论则关注于管理者在不确定环境下进行决策时的思考和选择，强调思维的准确性和创新性。
最后，系统理论认为组织是一个动态的、相互关联的整体，通过研究组织内外的相互作用来寻求最优解决方案。
二、管理思想的演进历程管理思想的演进历程经历了传统管理思想、行为科学管理思想、现代管理思想等阶段。
传统管理思想主要关注管理者的个人能力和实践经验，强调管理者的直觉和经验。
行为科学管理思想提出了人的因素在管理中的重要性，并关注员工的动机、态度和行为。
现代管理思想则更加注重组织和系统的视角，通过科学的方法和工具来提高管理效能。
三、学习管理学的意义学习管理学可以帮助人们更好地理解和应对组织管理中的挑战。
首先，管理学提供了一套科学的理论框架，可以指导管理者进行决策和解决问题。
其次，管理学可以提供实践经验和案例分析，帮助管理者总结经验教训，避免犯相同的错误。
此外，管理学还可以提供方法和工具，帮助管理者改进组织的管理方式和运营流程，提高效率和竞争力。
总结：管理学与管理思想是现代组织管理不可或缺的重要理论基础。
通过学习和应用管理学的理论和实践，可以提高管理者的决策能力和组织管理效能，推动组织的可持续发展。
因此，了解和掌握管理学与管理思想的理论与实践，对于个人和组织来说都具有重要的意义。
科学哲学视角下管理学的学科属性 理论拓展与范式整合
在数据收集与分析方面，社会文化理论常用的方法包括问卷调查、参与观察、 深度访谈、民族志等。这些方法各有特点，适用于不同情境下的研究。例如，问 卷调查适用于大范围的数据收集和统计分析，而参与观察和深度访谈则更适合对 特定群体或社区进行深入了解。
总的来说，社会文化理论作为理解和解释人类社会行为与文化现象的重要工 具，已经得到了广泛的应用和发展。尽管这一领域的研究仍面临着许多挑战，如 跨文化比较研究的难度、文化相对主义的限制等，但随着全球化的不断推进和跨 文化交流的日益频繁，社会文化理论必将发挥出更大的作用，为人类社会的进步 和发展提供更多的启示和支持。
感谢观看
然而，管理学作为一门独立学科，其价值和意义不仅仅在于与自然科学和社 会科学的交叉关系。管理学的独立性源于其对管理实践的直接指导和对管理理论 的创新与拓展。管理学通过不断汲取其他学科的营养，丰富和发展自己的理论体 系，为解决复杂的管理问题提供了系统的思路和方法。
二、管理学的理论拓展
管理学在发展过程中，不断吸收和借鉴其他学科的理论成果。其中，心理学、 人类学和社会学对管理学的影响尤为显著。
新型管理学的思维和方法，整合了多个学科的范式，包括社会网络分析、情 境理论、复杂系统理论等。这些理论的引入，使得管理学对于组织管理有了更加 深入的理解和研究。例如，社会网络分析能够揭示组织内部和外部的各种关系和 影响，情境理论组织在不同环境下的行为和应对方式，而复杂系统理论则强调组 织的动态性、自组织和演化等方面的研究。
社会文化理论的哲学根源可以追溯到古希腊时期。从苏格拉底的“知识即美 德”到柏拉图的“理想国”，再到亚里士多德的“德性即知识”，这些哲学家们 的思想奠定了社会文化理论的基础。然而，对社会文化理论产生深远影响的哲学 流派主要包括以下两种。
浅析管理学_哲学与管理哲学的含义
学院，研究方向：数学与应用数学。 蔡文宇（1987-），男，重庆南川人，就读于华南理工大学 工
商管理学院，研究方向：人力资源管理。
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这里所说的家长教育不是像师生关系般“教”家长一套称 职父母的法则, 而是支援家长全面参与孩子的成长。家长教育 必须紧扣子女的学习及成长的需要，才能解决家长最关切的问 题。 3.3.2 促进教育体制改革，加快教育理念转变
首先，目前，学校和家长只重视对学生、孩子认知能力的培 养，评价一个学生往往以成绩的好坏为标准。繁重的课业任务、 激烈的社会竞争、家庭对孩子过高的期望值，使得青少年的心 理压力越来越大。同时，由于部分青少年的性格内向，中国传统 文化和教育缺乏开放性，社会又处于转型期，一些浮躁偏激的 社会情绪，对青少年心理健康影响很大。作为家长，要给孩子更
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143
技术与市场 第18卷第3期2011年
脉冲响应函数得出 第一，社会固定资产投入和社会职工平均工资的正冲击会
给东莞生产总值的增长带来正面的影响，但冲击幅度不是很 大。而且这种影响很快消失。
第二，外资实际利用的正冲击会给东莞生产总值的增长带 来正面的影响，
第三，在对东莞生产总值增长产生正冲击后，会使社会固 定资产投资，社会劳动成本，产生同样的小幅度上下波动。而对 外资实际利用小幅上下波动后，有平稳的趋势。 4 结论与建议
（9）. [3] 李玉辉.东莞模式的得与失[J].科学决策，2006，（9）. [4] 李玉辉.对东莞经济发展的思考[J].金融经济,2006,(14). [5] 朱 华 晟 ，王 缉 慈.人 文 地 理[J].外 商 投 资 对 东 莞 经 济 发 展 的
管理学与哲学的关系
管理学与哲学的关系管理学与哲学的关系管理学是哲学的近亲中国式管理就是中国哲学的衍生物有关中国式管理的问题，一个全新的命题是“管理学是哲学的衍生物”，管理学是哲学的“近亲”。
人们应该承认，一个民族的管理思想形成、推衍的背后，其实是其哲学思想发展过程的表象化。
中国式管理的魂魄，就是就是中国传统的哲学思想精髓所在。
因哲学是各学科之首，对各学科的发展引领和导向作用十分明显，并且具有很强的历史传承性和相对稳定性。
从这个意义上讲，中国式管理就是中国哲学的衍生物。
管理与哲学的渊源深厚，因此研究管理问题就绕不过哲学思维和理念。
有关中国哲学问题诸多概念之内涵与外延的界定，应该从哲学大家那里寻求答案。
管理学也是一种学术，应该现有学之说，后有术之理。
一如西学，西方的哲学始于古希腊，也是西方主流文化包括管理学的滥觞。
而中国的哲学应该是始于先秦。
哲学家吕思勉在《先秦学术概述》一书中提出：“历代学术纯为我国所创者，实止先秦学而。
”由此看来，先秦诸子百家学之说算是中国最早哲学的“丛林理论”，也是中国管理学思想的滥觞。
由此，我们可以对“中魂”给予概念方面内涵的界定，核心理念是先秦诸子百家思想的表现，中国现实的管理哲学则是中国本土哲学思想的时代化。
中国式管理更具有唯物主义色彩讲哲学是管理学的衍生物，那么很难回避一个哲学命题就是唯物主义与唯心主义。
上个世纪30年代西方实用主义学者杜威到中国讲学时就是推行他的唯心主义哲学理念。
他的核心思想胡适后来做了形象的解释，“大胆的假设，小心求证”，这就带有唯心的色彩。
我们在管理之初制定计划往往是根据现实的观测，收集整理现存的材料，再经过反复的斟酌分析才做出来的。
而西方人可能更多的是先假设一个管理目标，经过一段管理过程之后再考察实际结果与假设目标的预测值差异，为下一次制定管理目标提供参考——中魂其实就是在管理活动开始之前的唯物主义情结，而西魂可能就是唯心主义情结问题。
这是魂的核心，也是管理哲学的分水岭，或许其下才是中西方方法论方面的区别。
管理与哲学的关系
管理与哲学的关系管理与哲学的关系一、哲学与管理学的基本定义德鲁克曾经说过管理是一种实践，其本质不在于知而在与行，其验证不在于逻辑，而在于成果，其唯一权威就是成就。
换句话说，管理学就是一门经验性科学。
哲学我们通常将其定义为是关于宇宙本质及其规律的概括的论断，哲学来源于经验有超出经验。
但本身管理与哲学并不是相互矛盾的，而是相互包含相辅相成，哲学、心理学、社会学等也都是管理学发展的源泉。
英国著名哲学家霍金森曾经说过“倘若哲学家不能成为管理者，那么管理者必须成为哲学家。
”可见，哲学不仅有助于我们认识和思考现实生活，更有助于我们对当前的管理实践做出方法论的指导。
二、哲学与管理学的关系管理学需要我们透过错综复杂的学习管理学就需要学会透过错综复杂的管理实践的表象把握事物的本质，从众说纷纭的管理理论中科学地汲取其合理内核，并能权变地加以利用，这就需要哲学的智慧。
哲学智慧能给人以辩证思维和超常思维能力。
透过现象抓本质，从有限中觅得无限，从统一中把握对立，从对立中把握统一...如果说管理学是帮助管理者如何更有效率和更有效果地做事，那么哲学就是帮助管理者实现这一过程的有力工具。
哲学强调把握事物发展的客观规律，强调和谐地处理人与自然的关系，反对一切违背规律，阻碍事物发展的因素，这在管理学中无不一一认证。
一个好的管理者在管理企业或组织时，一定是能熟练运用哲学思维解决管理中的实际问题的。
现代企业管理越来越强调企业的社会责任，合理处理与利益相关者的关系。
因为这些都是企业实现可持续发展的需要，另一方面帮助企业提升形象、提高管理水平、塑造企业文化，促进企业不断在实践中自我完善。
而这一切也正是基于哲学思想中的矛盾观。
三、对哲学和管理学的思考我认为在当今的管理实践中，管理学与管理哲学的分界已不是那么明晰，以一家企业来说，管理好企业已经不仅仅是做好生产的管理和销售的管理，将企业管理的井然有序，而是要更加注意企业的社会效益、人文关怀、企业文化等。
浅析管理学与哲学的联系
浅析管理学与哲学的联系浅析管理学与哲学的联系【摘要】管理学就像一门经验性科学，是研究管理实践活动的根本规律和一般方法的科学。
管理学关注的是与管理实践活动更为直接、更为密切的具有“经验性〞和“实证性〞的管理活动和管理现象。
哲学是文化的灵魂，是“爱智慧〞之学，研究事物的本质及其运行的法那么，哲学也是其他科学的主导原那么与方法论。
哲学与管理学的结合，是哲学与管理学进一步开展的必要。
管理学通过与哲学的结合来解决更深层次的理论问题，哲学通过与管理学的结合来解决更加实际的现实问题。
【关键词】哲学；管理学；管理哲学一、管理学的含义一般来说管理学就像一门经验性科学，是研究管理实践活动的根本规律和一般方法的科学。
管理学关注的是与管理实践活动更为直接、更为密切的具有“经验性〞和“实证性〞的管理活动和管理现象。
管理学也是关于“管理〞的解释体系，研究者从不同的角度对人类管理现象、人类管理活动及其经验，试图给出解释。
这个解释包括“管理的本质是什么〞“为什么要管理〞“何时要管理〞“从何处管理〞“和人能管理〞“如何管理〞等。
比拟有代表性的泰罗：管理就是确切地知道你要别人去做什么，并使他们用最好的方法去做。
法约尔：管理是所有的人类组织都有的一种活动，这种活动由五项要素组成：方案、组织、指挥、协调和控制。
西蒙：管理即制定决策。
斯蒂芬・罗宾斯：管理是指同别人一起，通过别人使活动完成得更有效。
“过程〞是表示管理者发挥的职能或从事的主要活动。
这些活动可以概括地称为方案、组织、领导和控制。
所谓“有效〞，需要区分“效率〞与“效果〞。
管理观察者与研究者从不同和的角度、采用不同的方式、基于不同的知识结构和文化背景对“管理〞做出了描述。
管理学是关于“管理〞的知识支撑，整体而言，“管理〞是人之主体性的实现手段之一，广义的“管理〞即人们在管理对象中贯彻人的意图、使其按人的意志存在。
“管理学〞的根本功能，在于研究、提供帮助人实现预定目标的手段与方法。
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管理学与管理哲学的联系与区别——从研究对象及学科属性视角
'学与管理
的
与区别——从研究对象及学科属性视角
随着
和科学的
，人类所面对的知识界限和领域急剧扩展，学科分化也越来越快。
从文艺复兴以来，物、化学、社会学、
学等等学科相继从哲学中分离出去，并且分离速度逐渐加快。
20世纪初，部门哲学的出现，更加
联盟
速了学科分化的趋势。
对管理哲学的讨论也是在这样一个背景下开始的。
20世纪20年代，自谢尔登的《管理哲学》出版以来，从哲学层次上考虑管理
的尝试从未间断过。
谢尔登认为，工业管理应承担人性与社会双重性质。
工业不仅是人类的结合体。
也是由整个社会要求所产生的。
由此决定，工业管理的社会责任包括服务于共同体的需要的责任、对进入工业中的工人的责任、为共同体和共同体成员提供一定生活标准和最低限度的闲暇的责任。
同时，谢尔登还提出了劳动力和生产管理的伦理要求，对企业应承担什么社会责任做了初步探索。
加拿大的管理哲学家克利斯多弗·霍金森于1983年和1996年分别出版了《领导哲学》和《管理哲学》。
他对管理哲学进行了深入探讨。
他认为，管理哲学没有出现的原因有两个：一个是管理大微观，而哲学有擅长于整体分析和宏大叙事，致使两者不符；另一个是哲学已经给日常管理提供了思考路径和法则，只是我们没察觉到。
其实，管理与哲学，与本体论、价值论、认识论存在着自觉不自觉的联系。
霍金森借鉴管理
学、社会学等领域的成果，以价值取向为分析维度从
精神、亚文化、
、群体、个体五个层面对组织的文化属性进行了探讨，为以后管理哲学的研究领域做了十分有价值的探索。
哥本哈根商学院教授科克比1999年出版《管理哲学——从彻底的规范角度》一书，引起管理学界的高度关注，使管理哲学的探讨转向更深领域。
科克比认为，“管理哲学”不只是“管理的哲学”，“任何关于管理现象的反思，任何关于管理主题的元讨论，都必须是彻底规范的。
”他运用现象学的范式依靠彻底规范视角对管理哲学进行了探讨。
纵观整个管理思想史，尽管仅有这三位管理思想家的著作以管理哲学命名，然而，有关管理哲学的研究却从有管理活动就已开始。
自科学管理开始，泰勒就提倡进行一场心理革命，将增加雇主、雇员以及这个社会的福利为科学管理的目标，他关注的是管理的根本目标。
与泰勒同时代的福列特已经看到科学管理的弊端，从辩证的角度给管理活动中的冲突提出药方，形成独特的处理冲突的方法。
随后，作为科学管理的反思结果，行为科学理论从人的社会需求角度出发，以“社会人”假设为基础构建管理理论，在管理领域从哲学上思考人的价值。
二战期间，为了战争需要，多种学科成果
于管理过程，促进了理论的发展。
社会系统学派、战略管理学派。
随之出现的
管理学派等等。
从不同角度对管理活动的本质和意义、管理终极目的等等进行了思考，但都没有形成系'。