第二节人口的迁移
高中地理 第二节 人口迁移与人口流动课件 鲁教版必修2
汇报人：
目录
人口迁移与人口流动的定义
人口迁移：指人口在空间上的 移动包括永久性迁移和暂时性 迁移
人口流动：指人口在空间上的 移动包括日常流动和季节性流 动
永久性迁移：指人口从一个地 方永久性迁移到另一个地方
暂时性迁移：指人口从一个 地方暂时性迁移到另一个地 方一段时间后返回原居住地
日常流动：指人口在居住地和 工作地之间的日常移动
工资水平：工资 水平高的地区对 人口吸引力大
就业机会：就业 机会多的地区对 人口吸引力大
社会文化因素
宗教信仰：不同宗教信仰对人口迁移的影响 语言文化：语言和文化差异对人口迁移的影响 教育水平：教育水平对人口迁移的影响 社会习俗：社会习俗对人口迁移的影响
政治因素
政策影响：政府政策对人口迁 移和人口流动的影响
战争影响：战争对人口迁移和 人口流动的影响
政治稳定：政治稳定对人口迁 移和人口流动的影响
国际关系：国际关系对人口迁 移和人口流动的影响
自然环境因素
气候：适宜的气候条件有利于人口迁移和流动 地形：平坦的地形有利于人口迁移和流动 水源：充足的水源有利于人口迁移和流动 土壤：肥沃的土壤有利于人口迁移和流动
加强教育宣传提高公众对人口迁移 与人口流动的认识和理解
社会层面
加强社会保障体系建设提高人口迁 移与人口流动的保障水平
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制定合理的人口政策引导人口合理 流动
加强城市规划和基础设施建设提高 城市承载能力
提高自身素质：加强教育提高技能 增强适应能力
个人层面
保持良好的人际关系：建立良好的 社交网络获取更多的信息和机会
添加标题
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中图版地理第一章第二节人口迁移的特点及影响因素
第二节人口迁移的特点及影响因素知识清单一人口迁移1.概念：人们出于某种目的，移动到其他地区，永久性或长期性改变其定居地的行为。
2.类型：按照人口迁移的范围是否跨域国界，可分为国际人口迁移和国内人口迁移。
知识清单二国际人口迁移及其特点1.新大陆发现后：出现了大规模的人口跨洲迁移活动。
2.“二战”后国际人口迁移的特点(1)人口迁移流向发生一些变化：欧洲由人口净迁出区变为净迁入区；拉丁美洲由人口净迁入区变成人口净迁出区；北美洲和大洋洲仍是最大的移民迁入地区。
(2)劳务输出逐渐成为国际人口迁移的主要形式。
(3)国际难民数量增加，持续时间长。
(4)发展中国家专业人才移民。
知识清单三国内人口迁移及其特点1.中华人民共和国成立后到改革开放前：为了开发内地与边疆，主要表现为有组织地移民支援内地、边疆工农业建设。
2.改革开放后：人口流动频繁，迁移规模大，呈现出以下两个特点：(1)人口向城镇迁移。
改革开放以来，我国大量人口从农村进入城镇。
(2)人口向东部迁移。
中国人口迁移的主要趋势，是从中西部向东部和东南沿海一带移动。
温馨提示改革开放以来，我国人口迁移的流向从内地迁往沿海，山区迁往平原，农村迁往城市，落后地区迁往发达地区，并出现了大规模的“民工潮”。
知识清单四影响人口迁移的主要因素温馨提示人口迁移往往不是由单一因素引起的，而是多种因素综合作用的结果。
例如，俄罗斯目前人口迁移的方向是由自然条件较温和，经济、科技较发达的欧洲部分迁往自然条件恶劣、经济较为落后的西伯利亚，这在很大程度上是受政策因素的影响。
人口流动是人口在地区之间所作的各种各样短期的、重复的或周期性的运动。
根据人口流动的时间，可以把人口流动划分为：(1)长期人口流动。
即离开户口登计地在1年以上，在外寄居，而户口仍留在原地。
(2)暂时人口流动。
指离开户口登记地1天以上、1年以下，在外寄居或停留，而户口仍在原地。
(3)周期性人口流动。
即有规律地定期离开户口登记地和返回户口登记地。
第二节人口迁移1
第二节 人口迁移
教学目标
1、掌握人口迁移的概念和判断方法。 2、了解人类社会各阶段人口迁移的特 点。 3、掌握人口流动的概念、特征
教学重点：
人口迁移和人口流动的区别与联系
一、人口迁移
1、概念：
人口迁移通常是指人口在地区之间 迁出和迁入，而发生居住地的永久性 或长期性改变的人口移动现象。
特点 流向
（1）旧大陆 （2）开发地区 欧洲 非洲
新大陆 未开发地区
美洲、大洋洲 美洲
意义 人类历史上规模最大、时间最长的
国际人口迁移
（3）二战后的国际人口迁移
特点 表 现 政治性国际人口 （1）东欧剧变：重新划定国界，人口相 迁移增加 互迁入迁出 （2）印巴分治：亚洲最大的一次国际人 口迁移 （3）非洲独立：原殖民者遣返回国 （1）欧洲：迁出地变为迁入地区 国际人口迁移流 （2）美国：主要迁入国 向发生改变 （人口来源： 拉丁美洲、亚洲 ） 迁移形式多样化 （1）新兴城市出现引发的人口不断涌入 （2）旅游业的发展，也造成了人口迁移
习题
第二次世界大战后,国际人口迁移 的新特点是 （ B ) A.从旧大陆向新大陆 B.永久性移民的比例明显减少 C.从已开发国家流向未开发国家 D.政治性的国际人口迁移消失
从坦克边穿过的伊拉克难民 撒哈拉以南的非洲难民 云南百年不遇的 大旱迫使很多人 背井离乡
二、人口流动
探亲等原因临时或短期离开居住地出外 活动，而不变更户籍的人口移动现象。
空间位移：行政区划为界
居住地变更：改变户籍
时间限度：一年以上Fra bibliotek习题以下人口的空间移动现象，属于 人口迁移的是（ D ） A.小张到上海看世博会 B.唐老师到日本讲学 C.小李家乔迁新居 D.小王去北方上大学
第一章第二节人口迁移
自然因素：①气候②水源③土壤 ④矿产资源
社会经济因素：①经济因素②交通和 通讯③文化教育④婚姻家庭 ⑤政治因素⑥个人对生活或职业的需 求变化
影响人口迁移的因素
人口迁移是多因素综合影响的 结果，但在特定的情况下，任何 一种因素都可能是决定性的。
影响人口迁移的因素 推拉理论
4. 在某种特定条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的
决定性因素，大量农村剩余劳动力涌入城市的决定性因素是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ⑥
课堂练习
2019年春运从1月21日到3月1日,共计40天。据此，回答5～6题。
5. 春运所带来的旅客流属于( )
A. 国际人口迁移
B. 国内人口迁移
问题探究：如何看待农民工现象
1.在城市里农民工主要从事哪些行业？
建筑业、纺织服装业、传统服务业等
2.分析促使这种劳动力转移的主要因素？
农村剩余劳动力多，城乡差距大
3.分析农民工进城务工分别给城市和乡村带来了什么有利和不利影响？ ①对乡村：有利：缓解人口对环境的压力；更好的开发利 用土地资源；加强与外界的文化交流。不利：造成劳动力 缺失或人才外流 ②对城镇：有利：增加劳动力。促进经济发展，提高城市 化水平。不利：人口密度加大；城市环境压增大;社会问题 增多；城市管理难度加大
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板书
• 概念 • 人口迁移和
人口流动的 判断
人口迁移及 特点
• 推力
• 自然因素
• 社会经济因 素• 拉力• 然因素• 社会经济因 素
影响人口迁 移的因素
• 对迁入地 • 有利影响 • 不利影响
• 对迁出地 • 有利影响 • 不利影响
高中地理必修二 学习笔记 第一章 第二节 人口迁移
第二节 人口迁移学习目标 1.通过具体实例，理解人口迁移的概念及分类。
2.结合图文资料，描述人口迁移的时空特点，分析影响人口迁移的因素。
目标1 人口迁移及其影响因素1．什么是人口迁移(1)人口移动⎩⎪⎨⎪⎧人口流动： 性的，如探亲访友、出差、旅游等人口迁移：人口居住地发生长期或 改变(2)人口迁移类型：按照是否跨越国界，可分为________人口迁移和_______人口迁移。
(3)影响人口数量变化的因素：人口迁移使得某一区域的____________发生变化，这种人口数量的变化称为人口机械增长。
一个国家或地区人口数量的变化是由________________和机械增长共同决定的。
人口增长率⎩⎨⎧自然增长率⎩⎪⎨⎪⎧为 时，该区域出生率＞死亡率为 时，该区域出生率＜死亡率机械增长率⎩⎪⎨⎪⎧为正时，该区域为人口 区为负时，该区域为人口 区判断人口迁移思考 2022年的高考，广西一个学生顺利被北京的一所大学录取，该学生去北京报到上学，该学生的行为是人口迁移吗？为什么？________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________2．影响人口迁移的因素(1)推拉理论①推力因素：________、自然灾害、环境污染、贫困等，迫使人们迁出。
②拉力因素：________、教育、工作、食物、城市生活、和平、医疗等，促使人们迁入。
(2)影响因素①自然因素②人文因素口迁移起的人口迁移军事战争等军事破坏了人类正常的生活环境和秩序，并引发人口迁移2011年持续至今的战争导致叙利亚人口外迁文化改变人们的生活期望和认识外部世界的态度，促进人口迁移科技移民材料一从清朝初期至中华人民共和国成立之前，迫于生计的大批华北穷苦百姓历尽艰辛，闯荡到东北大地谋求生存。
高中地理人教版必修二第一章第二节人口迁移教学设计
注意事项：
1.作业提交时，请注意字数要求，确保内容充实、结构清晰。
2.在完成作业过程中，积极思考、主动探究，力求做到理论联系实际。
针对本章节内容，高中地理人教版必修二第一章第二节人口迁移，学生在学习过程中已具备以下基础：掌握了人口的基本概念、人口分布特点及影响因素等基础知识；具备了一定的地图阅读、数据分析和图表解读能力；同时在初中阶段对社会调查、实地考察等活动有所体验，具有一定的实践操作能力。然而，学生对人口迁移的深层次原因、规律和影响可能缺乏系统认识，对现实生活中的实例分析能力有待提高。此外，学生在情感态度与价值观方面，对于人口迁移背景下的地区发展、环境保护和多元文化交融等问题，需要进一步引导和培养。因此，在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，充分调动学生的主观能动性，引导他们通过自主探究、合作学习等方式，全面提升地理素养和人文关怀。
3.针对以下问题，进行小组讨论，形成共识，并以小组为单位提交一份不少于800字的讨论报告：
a.人口迁移对我国城市化进程的影响；
b.如何解决人口迁移过程中出现的城乡差距、环境污染等问题；
c.人口迁移背景下的多元文化交融与包容。
4.请学生结合生活实际，思考人口迁移对个人、家庭和社会的影响，以“我眼中的人口迁移”为主题，撰写一篇不少于800字的感悟文章。
（二）过程与方法
1.通过小组合作、讨论、探究等教学活动，培养学生主动探究、合作学习的能力，提高学生的地理思维和问题解决能力。
2.运用案例分析法，引导学生从具体实例中总结人口迁移的一般规律，培养学生观察、分析和归纳的能力。
第一单元第二节人口迁移
地理大发现和新航线的开辟、资本主义的发 展和殖民主义扩张 由“旧大陆”流向“新大陆” 由已开发地区向未开发地区迁移
特点
具体流 向
欧洲→美洲、大洋洲、非洲 非洲→美洲、亚洲 中国、日本、印度→东南亚、美洲
比较二战前后国际人口迁移的差异
第二次世界大战后 原因
地区间经济发展水平的差异 从发展中国家流向发达国家； 永久性定居移民比例明显减少； 短期流动的人口增多； 迁移形式更加多样化。 北美洲、欧洲、大洋洲为迁入地区； 亚洲、非洲和拉丁美洲为迁出地区。
特点
具体流 向
比较二战前后国际人口迁移的差异
国际人口迁移
对迁出国： 缓和国内人口压力，增加侨汇收入； 但也造成人才外流。
提供廉价劳动力，促进经济发展； 影 对迁入国： 但也造成就业压力和不安定因素。 响 种族 民族 客观上促进了__________ 、__________ 融合和 经济文化 的交流与发展；也造成国际社会不安定。 __________
3、造成当今人口移动的最主要原因是( ) A．自然条件的差别 B．国家政策 C．经济发展水平的差别 D．文化背景 4．随着人类社会的发展，自然环境对人口迁移的影 响是( ) A．逐步增强，是主要因素 B．逐步增强，是基础因素 C．逐步减弱，甚至没有影响 D．逐步减弱，仍是基础因素 5．人口流动的强度取决于 ( ) A．经济、文化发展的水平 B．人口分布的地区差异 C．自然条件的地区差异 D．交通运输条件
20世纪50年代美国老年人口迁移路线
气候
自然环境因素
思考
分析下列人口迁移的主导 影响因素
⑶新华社报道：2006年5 月，在叙利亚北部靠伊拉克 边境地区，一名巴勒斯坦男 孩在难民营里搬运一条毯子。 在约旦于今年3月关闭约伊边 境之后，许多滞留边境的伊 拉克难民终于有了容身之地。
人教版高中地理必修第2册 第一章 人口 第二节 人口迁移
5.环境因素是当今世界影响人口迁移的最主要因素✕。 ( ) 提示:影响当今世界人口迁移的最主要因素是经济因素,不是环境因素。 6.一个国家或地区人口自然增长率为负值,人口数量一定减少。 (× ) 提示:人口总增长率=人口机械增长率+人口自然增长率。人口自然增长率为负 值,人口总增长率为正值,则该国家或地区人口数量仍在增加。 7.在影响人口迁移的各种自然因素中,气候、土壤、水和矿产资源等是最主要 的。 ( √ )
人口流动 临时或短期离开居住地的人口移动
商务活动、进修学习、旅游、探亲等
类型 标准
举例
人口迁移
空间移动、居住地变更且跨越 行政区界线、永久(或长期)三 个标准缺一不可
“闯关东”“下南洋”“走西 口”、出国留学等
续表
人口流动 具有周期性流动(季节性)或往 返流动(短期流动)的特征,这是 主要的判断标准 度假、旅游、探亲等
时期
特点
19世纪 以前
国际人口迁移的总特点是以 集团性、大规模的移民为主;大批移民 从旧大陆移向新大陆;非洲黑人被当作奴隶贩运到美洲
19世纪 到20世纪 上半叶
第二次世 界大战后
随着经济的快速发展,欧洲人口继续迁移至美洲和大洋洲等地
人口从发展中国家流向 发达国家; 外籍工人逐渐成为国际人口迁 移的主要形式
与农村的思想、文化交流创造了条件,推动了城市文化向多元化方向发展;但盲 目无序的流动人口会增加城市环境的压力。 (3)对促进社会发展的意义:可调整人口分布,对民族和种族的融合有重要作用;改 变迁出地和迁入地的资源环境承载力;改变世界产业中心的地理分布;扩大农作 物的种植范围;促进文化扩散和新文化区的形成。
提示:分析人口迁移的影响要注意双重性,即迁出区和迁入区都要分析。
第七章 人 口 第二节 人口迁移 强化训练——2025届高三地理一轮复习
第七章人口第二节人口迁移一、选择题(2024·韶关模拟)区域性人口回流是指流动人口由跨省流动转为省内流动，或由省内跨市流动转为市内跨县流动的返迁流动行为。
下图示意我国区域性回流人口在不同行政等级城镇的分布。
据此完成1～2题。
1.图中显示()A.全国的省级行政中心和直辖市接受的区域性回流人口最多B.东部地区的省级行政中心是区域性人口回流主要目的地C.西部地区的县级城市对区域性回流人口吸引力最强D.中部地区普通地级城市的区域性人口回流占比最高2.与县级城市相比，普通地级城市区域性人口回流占比高的主要原因有()①工资水平和生活成本更高②距离大城市更近③第二、第三产业发展水平更高④公共服务更完善A.①②B.③④C.①③D.②④(2024·汕头模拟)下图示意2010—2017年我国不同地区常住人口、户籍人口小学生人数年均增长率。
据此完成3～4题。
3.东部地区人口数量的变化说明东部地区()A.常住人口增长速度加快B.外来人口本地化明显C.教育资源供给显著改善D.人口老龄化程度加剧4.为改善东北地区的人口变化趋势，可采取的有效措施是()A.改善生态环境B.健全养老保险体系C.优化产业结构D.增加教育资源投入(2024·汕头三模)有学者基于河南省45个村的回流农民工预期购房区位选择及影响因素研究，为新型城镇化提供必要参考。
下图示意回流农民工预期购房区位与现居住地远近的吸引力统计。
据此完成5～6题。
5.近年来，吸引河南省大部分农民工回流购房的主要原因是()A.乡镇经济发展缓慢B.城乡交通条件改善C.居民家庭婚姻变化D.农民工就地市民化6.结合材料推测，为迎合回流农民工购房需求，未来城镇化重点建设区域是()A.县城B.集镇C.本村D.地级市(2024·湛江模拟)20世纪80年代后出生的新生代人口已成为我国流动人口的主力军，并且新、老两代流动人口已呈现出明显的代际分化。
下图为新、老两代流动人口城市居留时间与子女随迁概率统计图。
高一地理(中图版)-第二节人口迁移的特点及影响因素-2PPT课件
从欠发达地区向发达地区迁移 改革开放后
地区之间经济发展不平衡
（1.人口向城镇迁移2.人口向东部迁 ）
移
小结： 国内人口迁移的特点
时间
迁移特点
迁移原因
清代到新中 国成立前
由河北、山东、河南、山西等地 向黑龙江、辽宁、新疆、内蒙古 战乱和自然灾害导致人口外迁 等地迁移
改革开放前 由东部向内地和边疆迁移
资料：2017年，北 京市65岁及以上老 年人口达237.6万 人，占总人口的 10.5。
环境的影响。
知识拓展：人口迁移的影响
结合表格及文字资料，简述大量人口迁入对北京市地理 环境的影响。
北京（迁入区）： 有利：1.增加了劳动力。 2.促进城市化发展，延缓老龄化，促进经济发展。 不利：人口数量过多，导致人均资源、环境、交通、住 房等问题。
国内人口迁移的特点
（新中国成立后）
结合图片，对比改革开放前后国
内人口迁移方向及原因的差异。
时间 迁移方向
改革 开放前
改革 开放后
迁移原因
国内人口前后国内人口迁移方向及原因的差异
时间
迁移方向
迁移原因
由东部向内地和边疆迁移（新疆 、 改革开放前 青海、内蒙古、黑龙江、云南） 国家政策支援边疆和内地建设
知识拓展：人口迁移的影响
2017年和2018年北京市总人口数与常住外来人数统计表
总人口数 常住外来人 常住外来人口占总 时间 （万人） 口数（万人） 人口总人口比重（ ）
2017年 2170.7
794.3
36.6
2018年 2154.2
764.4
35.5
结合表格及文字资料，简述大量人口迁入对北京市地理
原因：1.新航线开辟和地理
高中地理第二节 人口迁移优秀课件
都是人口空间移动的现象，都能 引起人口数量的空间变化
判断以下人口的移动现象是否属于人口迁移： 1、外出旅游、度假、疗养、探亲； 2、我国大学生出国攻读硕士、博士学位； 3、外出读书，寒暑假回到家的大学生； 4、因工作离开家的大学生； 5、居住在叙利亚难民营中的伊拉克难民； 6、到中国来工作的外国人； 7、农闲季节到城或外地打工，农忙季节回本务工的农工。 8、国家有方案的抽调人员支援西部建设。
口
迁
移
的
“
推
拉
根
理
经济开 展水平
论
低
底 设 施 完
〞
根底设施差
善
促使移民离开原居住地的因素是推力因素；
吸引移民迁入新居住地的因素是拉力因素；
三、影响人口迁移的主要因素
人口迁移根本原因：不同地区的人口和生活资料在数量上的不
2022/1/16
平衡，以及生存环境的差异。
三、影响人口迁移的主要因素
经济因素 经济开展水平〔速度〕
〔 注意 局部地区人口迁移的原因分析： 京津唐、沪宁杭、珠三角：经济迅速开展，可获得更多的就业、经商 时机，获取更高的工资收入，改善 生活质量，吸引人口迁入。 新疆、云南：资源丰富，开矿和边境贸易的开展，可获得更多的就业、 经商时机，吸引人口迁入。 〕
⑵人口迁移的性质和目的：
性质：以自发性的流动为主； 目地：务工和经商。
人口流动
概念 共同点
不同点
指人们变更定居地
的空间流动行为。
空间上发生位移
①空间位移——由迁出地到 迁入地必须改变定居地； ②居住地变更——必须超越 一定的行政界线 ③时间限度——永久性或长 期性。 〔行政区变化---以上〕
人口短期离开原定居 地后又返回的现象。
高中地理必修二第一章第二节《人口迁移》知识点总结
高中地理必修二第一章第二节《人口迁移》知识点总结思路分析：知识点总结：一、人口迁移1.概念:人口居住地发生长期或永久改变的人口移动，称为人口迁移。
2.条件（与人口移动的区别）（1）改变居住地。
（2）改变居住地需持续一段时间(通常为一年)。
（3）跨越一定的行政界线。
3.人口机械增长（1）含义：人口迁移引起的区域人口数量变化。
（2）影响：区域人口机械增长率为正时，该区域为人口净迁入区；区域人口机械增长率为负时，该区域为人口净迁出区。
（3）人口机械增长率：在一定区域、一定时间内(通常为1年)净迁入人口占总人口的比例，又称人口净迁移率。
计算公式：人口机械增长率=年内迁入人口数−年内迁出人口数×100%年平均人口数4.人口自然增长：指一定时期内（一般为一年）人口的自然增长数，即一定时期内的人口出生数减去人口死亡数。
人口自然增长率=年内出生人口数−年内死亡人口数×100%年平均人口数一个地区或国家的人口数量变化是由人口自然增长和机械增长共同决定的。
二、影响人口迁移的因素1．推拉理论该理论认为，人口迁移的动力是由迁出地的推力（排斥力）与迁入地的拉力（吸引力）共同构成。
（1）推力因素：战争、自然灾害、环境污染、贫困等。
（2）拉力因素：收入、教育、工作、食物、城市生活、和平、医疗。
值得注意的是人口迁移往往不是由单一因素引起的，而是多种因素共同作用下的一种有意识的主观行为。
可分为自然因素、经济因素和政治因素等。
①自然因素气候、水资源、土壤和矿产资源等都会影响人口迁移。
②经济因素区域间经济差异越大，越能影响人们迁移。
如人们从发展中国家迁移到发达国家。
③政治因素国家的政策法规、军事也能影响人口迁移。
如巴西将首都迁至内陆的巴西利亚导致的人口集聚。
④社会文化因素婚姻、文化差异、宗教信仰在一定程度能影响人口迁移。
如唐人街、印巴分治导致的穆斯林和印度教徒的迁移。
三、人口迁移的时空特点1．国际人口迁移的时空特点（1）19世纪以前特点：以集团性、大规模移民为主。
高中地理人教版必修2 1.2.1 人口迁移 课件(29张PPT)
生活必需电器，未婚人士每月可以领取 352欧元的补贴，适龄子女免费教育,并 且德国联邦移民和难民署2013年公布
叙利亚难民长途跋涉迁往德国的原因是什 么？请列举其影响因素。
战争 的报告显示，三分之一的难民是因为亲
友关系而选择来德国避难的。
经济
政策
教育 文化
投亲 靠友
主要
主要
二、影响人口迁移的因素
推拉
经济
个人 情感
二、影响人口迁移的因素 8、深圳外来建设者排行榜TOP5
交通
二、影响人口迁移的因素
宗教
9、1947年印巴分治，1500万穆斯林从印度迁往巴基斯坦。
二、影响人口迁移的因素 案例探究
请按下暂停键，仔细研读
大量难民涌入欧洲，德国成为叙利亚难民的“希望之地”。 有媒体指出，若无移民，每年德国人口将减少 20 万人以上。 德国总理默克尔在2015年预计，可收容80万名难民，德国民众亦采取欢迎态度。这些难民在允许的范围
深圳人口流动实时图
一、概念——人口迁移
人口迁移：人口居住地发生长期或永久改变的人口移动。
①
②
③
①人的居住地发生改变
人口迁移的三大标准： ②居住地改变1年以上
③移动范围跨越行政区边界或国界
深圳常住人口: 1980年约30万 ~ 2020年1343万
（一个国家或地区）
人口 机械增长
人口机械增长率=
分类
Hale Waihona Puke 国际人口迁移（按照是否跨越国界） 国内人口迁移
二、影响人口迁移的因素
对更好生活的向往是人类历史发展的首要驱动力 ——布洛赫《希望原理》
二、分析影响人口迁移的因素
环
气
1、20世纪60年代末开始，美国人向“阳光地带”迁移境；
2024-2025年地理XJ版必修第二册1.2第二节 人口迁移(带答案)
第二节人口迁移读模拟人口迁移示意图，完成1～4题。
1．属于国际人口迁移的是()A.②③B．②④C.③④D．④⑤2．表示发达国家历史上和发展中国家目前主要人口迁移的有()A.①②B．③⑤C.②④D．②⑤3．一列从苏州开往武汉的火车上，四位旅客进行的如下谈话，其中属于人口迁移的是()A.甲说：“我此次是去武汉出差。
”B.乙说：“我被武汉大学录取，正要去学校报到。
”C.丙说：“我到武汉是去探亲访友。
”D.丁说：“我去武汉是去旅游的。
”4．我国“五一”黄金周，国内外游客前往四川九寨沟，这种现象属于()A.国际人口迁移B．国内人口迁移C.省际人口迁移D．人口流动读“农民工回流地点选择的推力、拉力示意图”，完成5～6题。
5．在农民工回流的推力和拉力中()A.拉力Ⅰ可能表示较好的医疗卫生条件B.推力可能表示高昂的生活成本C.拉力Ⅱ可能表示完善的基础设施D.推力可能表示环境质量日趋恶化6．农民工回流对城市产生的影响是()A.不利于高新技术产业的发展B.出现劳动力供应紧张的状况C.增加了人口对环境的压力D.对城镇化水平的提高有影响人口重心是人口分布在地理空间上的表现，其演变反映了区域人口数量的空间变化过程。
下图示意南非1996～2011年人口重心的移动轨迹。
据此完成7～8题。
7．1996～2011年，南非人口重心()A.始终与几何中心一致B.总体向西北方向移动C.移动速度逐渐减慢D.移动的空间距离很大8．南非人口重心的移动可能产生的影响是()A.加重南部沿海城市的人口压力B.加快东部城市基础设施的完善C.缓解西北部地区土地资源紧张D.促进西北部地区资源的开发安徽和湖南是我国目前人口流出大省(以外出务工为主)，但人口外出去向省份有所差异，如下图所示。
据此完成9～10题。
9．导致安徽与湖南人口外出去向省份差异的主要因素为()A.经济水平B．文化差异C.空间距离D．交通发展10．安徽人口外出对本省的影响是()A.城镇化率提高B.不利于农业规模化发展C.科技水平提高D.不利于工业机械化发展A.从北美迁入拉丁美洲B.从亚洲迁往拉丁美洲C.从非洲迁往西亚D.从欧洲迁往亚洲下图反映了美国本土人口迁移情况，图中箭头的含义分别是：①亚洲人迁往美国，②美国人迁往亚洲，③国内人口由东北部迁往南部“阳光地带”，④国内人口(以青壮年劳动力为主)由其他地区迁往东北部。
高中地理必修二讲义第一章 第二节 人口迁移
第二节人口迁移课程标准运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素。
学习目标1.运用实例或资料，理解人口迁移的概念。
2.运用资料，说明人口迁移的影响因素。
3.利用资料或图表，认识人口迁移的类型，说明人口迁移的特点及其影响。
一、什么是人口迁移1．概念我们把涉及人口居住地发生长期或永久改变的人口移动，称为人口迁移。
2．类型按照是否跨越国界，可分为国际人口迁移和国内人口迁移。
3．人口数量变化(1)人口迁移使得某一区域的人口数量发生变化，这种人口数量的变化称为人口机械增长。
①区域人口机械增长率为正时，该区域为人口净迁入区。
②区域人口机械增长率为负时，该区域为人口净迁出区。
(2)一个国家或地区人口数量的变化是由人口自然增长和机械增长共同决定的。
思考2020年的高考，广西一个学生顺利被北京的一所大学录取，该学生去北京报到上学，该学生的行为是人口迁移吗？答案是。
人口迁移是居住地发生长期或永久性变更的人口移动形式。
广西一个学生顺利被北京的一所大学录取，该学生去北京报到上学，其居住地发生长期改变。
二、影响人口迁移的因素1．动力机制2．影响因素(1)自然因素：自然环境优美、气候宜人和资源丰富的地区是人们向往的定居地，对人口迁移产生巨大的拉力。
环境问题、自然灾害等对人口迁移产生巨大的推力。
(2)人文因素①经济因素：对人口迁移起着主导作用。
各地区之间普遍存在着经济发展水平的差异，人们为了获得更好的工作、更高的收入和更有前途的发展，常常迁往经济发达或就业机会多的地区。
②其他因素：政治、军事、文化等多种人文因素也会影响人口的迁移。
判断1．自然因素和人文因素都可能成为人口迁移的推力因素或拉力因素。
( √ )2．自然因素往往对人口迁移起着主导作用。
( × )三、人口迁移的时空特点1．国际人口迁移19世纪以前第二次世界大战以后特点以集团性、大规模的移民为主人口从发展中国家流向发达国家；外籍工人逐渐成为国际人口迁移的主要形式举例随着地理大发现与新航线的开辟，欧洲殖民主义扩张引发大批移民从旧大陆移向新大陆①欧洲：人口净迁出区→人口净迁入区；②拉丁美洲：人口净迁入区→人口净迁出区；③20世纪70年代以来，西亚和北非石油输出国从境外招募了大批外籍工人，成为人口净迁入区2.国内人口迁移(1)工业化以前：大规模的垦荒、严重的自然灾害、战乱等往往引发国内人口迁移潮。
中图版高中地理必修第2册 第一章 第二节 人口迁移的特点及影响因素
探究二 影响人口迁移的因素有哪些?
问题探究
材料一 湖北省位于长江中游,气候温暖湿润,自然资源十分丰富。土地资 源、水资源、生物资源、矿产资源和能源资源都在我国占有比较优越的 地位。湖北省是我国人口迁移较为活跃的地区之一,也是人口迁移的一个 重要迁入地。 材料二 20世纪30年代,一场大旱使美国俄克拉何马州及其附近地区赤地 千里,许多农民举家逃离这片受灾的土地。有些人选择迁居东部,但大多数 人则向西迁往加利福尼亚州。 材料三 1992—1995年战争期间,波斯尼亚和黑塞哥维那死亡人口超过10 万,为躲避战乱,从波斯尼亚和黑塞哥维那逃离的居民达200万。尽管战后 多数人重返家园,但仍有几十万人侨居国外。
指点迷津
1.国际人口迁移及其特点
时期 新大陆被发现后
第二次世界大战后
特点
出现了大规模的人口跨 洲迁移活动
劳务输出逐渐成为国际人口迁移的 主要形式;国际难民数量增加,持续 时间长;发展中国家专业人才移民
人口 欧洲,非洲,亚洲的中国、 拉丁美洲、亚洲、非洲等 迁出区 印度和日本等国
人口 美洲、大洋洲等新大陆 欧洲、北美洲和大洋洲
人种的空间分布
口压力,但也造成迁出国的人才流失
方法技巧人口迁移的判断方法 判断人口迁移的三个条件,即空间位移、居住地变更(跨越行政区域界线) 和时间尺度,只有同时满足这三个条件的人口移动才能称为人口迁移。
2.国内人口迁移及其特点
阶段
迁移方向
原因
特点
深受统治者及其行政力
历史上 迁往社会环境及自然条 量的束缚;自给自足的农 大规模
知识体系
课前篇 自主预习
一、人口迁移 1.概念:人们出于某种目的,移动到其他地区,永久性或长期性地改变其 定居地的行为。 要点笔记我国人口普查时,将离开户籍地半年以上的人口称为流动人口。 2.分类:按照人口迁移的范围是否跨越国界,还可分为国际人口迁移和国内 人口迁移。
第二节 人口迁移
第二节人口迁移课标内容核心素养目标运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素1.能够运用人口迁移的图表和资料，从时空综合的角度，分析人口迁移的原因及其影响。
(综合思维)2.对比不同类型国家和地区人口迁移的差异，分析原因。
(区域认知)3.通过探讨人口迁移对人口迁入区与迁出区的影响，树立趋利避害、人口迁移与社会经济协调发展的意识。
(人地协调观)知识清单一人口迁移及其影响因素1.人口迁移(1)概念：是人口移动的一种形式，是指人们变更定居地的空间流动行为。
(2)属性①时间属性：居住地发生永久性或长期性变化的人口流动行为。
②空间属性：迁出原居住地一定距离，在一国范围内，一般以跨越某种行政区域界线为依据。
(3)分类①国际迁移：是指一个国家的居民进入另一个国家定居的现象，它包括永久性移民、在本国就业的外国人、国际定居难民等。
②国内迁移：指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象。
由农村到城市的人口迁移，是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。
2.人口迁移的影响因素(1)早期的人口迁移：主要受自然环境的影响。
(2)现代的人口迁移：主要受经济发展水平的影响。
其他因素包括城市化的推进、大型建设项目的布局、优惠政策的出台等。
[易误辨析]人口迁移的决定性因素一定是经济因素。
提示这种认识是错误的。
在影响人口迁移的诸多因素中，经济因素往往起主导作用，但在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为人口迁移的决定性因素。
知识清单二国际人口迁移1.影响因素：全球政治经济形势的变化。
2.特点(1)20世纪以前：国际人口迁移的目的地主要是人口较少的地区和尚未开发的“处女地”。
①15世纪：欧洲殖民者及其从非洲贩运的奴隶移民到“新大陆”。
②第一次世界大战前的19世纪到20世纪初：欧洲各国形成涌向美国和加拿大的移民潮。
(2)第二次世界大战后①国际人口的政治性迁移急剧增加。
②国际人口迁移的流向发生了很大变化。
欧洲由人口迁出地变为人口迁入地。
《第二节 人口迁移》优质教学课件(统编鲁教版)
政治中心变动
政治变革。中国古代都城的改变引起大量的人口迁移 。
巴西利亚、堪培拉首都的建立，促使了大量的人口迁 移。
政治因素
二、影响人口迁移的因素
（1）社会经济因素
①经济因素—地区间经济发展的不平衡是影响人口迁移的最根本、最主要因素 ②交通通讯因素 ③国家政策 ④家庭和婚姻（家庭主要是老年人和未成年人。婚姻主要是青年人） ⑤文化背景
清末民国时期，山东等地社会动荡、战争不断，导致大量人口迁 移到东北地区
2.1980年以来，为什么黑龙江人口迁移出现“雁南飞” 现象？
（1） 经济因素 改革开放以来山东以其东部沿海的区位优势，成为经济发展较
快的省份，居民收入大幅度增长，由人口净迁出省变为净迁入省。
（2）是移民自身受到迁返故地的潜在意识和亲情、乡情吸引。
鲁教版必修第二册
第一单元 人口与环境
第二节 人口迁移
学习目标：
1.了解人口迁移的概念、主要类型及意义 2.掌握人口迁移的主要因素 3.通过资料和图表，分析说明某地区或某时期 人口迁移的主要原因。
一、人口迁移及特点
人口迁移： 指人口变换常住地的空间移动
特征:
空间移动 居所改变
它反映人口在地域之间的动态变化，使人口空间分布变得复杂。
探究国际人口迁移的主要特点
【自主探究】
15世纪到19世纪和二战后人口迁移的原因、特点、路线
项目
15到19世纪人口迁移
二战后人口迁移
原因 (1)地理大发现
(2)新航线的开辟,便捷了新旧大陆之间的联系
地区之间经济发展的不平衡
(3)资本主义发展和殖民主义扩张
特点 (1)由”旧大陆”流向”新大陆”
(1)国内以向城镇迁移为主
人口迁移PPT课件
影响
增加了城市交通、卫生、教育、环保、工商、
消极影响 税务、计划生育等方面的压力。给城市的治
安管理带来问题，引发社会问题
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14
三、人口移动的动因和效应 （一）人口移动的动因
人口迁移的“推拉理论”：
+
_ _
0
+_
__ _ + _+
中间阻力
_ +
++
0_
+ +
+ +
_0
迁出地
迁入地
“+”代表一个地区吸引人口的因素。“-”代表一
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13
流动 规模
总特点 方向 主要方式
主要目的
主要原因
日趋活跃，数量逐年增加
农村到城市，内地到沿海和工矿区 自发流动 务工和经商
农村出现大量剩余劳动力，城乡收入差距大
积极影响
提供了大量劳动力，缓解了城市部分行业劳 动力供需矛盾，促进了城市经济的发展，为 第三产业的发展创造了条件，推动城市文化 向多元化发展
不利影响是造成了人才的外流。
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19
对迁入地：有利影响是弥补了劳动力不足，提供了廉价 劳动力，节约了教育和培训费。 不利影响是引发种族冲突、影响社会治安，对自然和生 态环境产生深刻的影响。 2.人口移动对社会经济的影响
——大大促进了种族、民族的融合和经济、文化 的交流。
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20
伦敦唐人街
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神户中华街
一般具备三个条件 ②改变居住地需持续一段时间 ③必须超越一定的行政界线
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4
2．人口迁移的分类
按地理范围划分：国际人口迁移和国内人口迁移
按迁移 方向划 分
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一、人口迁移的空间形式
1.人口迁移的概念：
人们出于某种目的，移动到一定距离之外， 改变其定居地的行为。
2.人口迁移的要素(判断方法)：
空间移位：必须超越一定的行政界线。 居住地变更：必须改变定居地。 时间限度 ：一般在一年以上或永久性。
行政区域界线常被用来区分是否发生人口迁移。图中A、B、C是三个不同地区。
北美
战 2.定居移民减
西亚
后 少，短期流动
北非
人口增加
1.各国经济 发展不平衡 2.劳动力供 求关系的地 区差异
三、国内人口迁移
1.中国历史上的人口迁移（3次大规模人口迁移）
2.清代至新中国成立前（闯关东，走西北） 3.新中国成立后的人口迁移。 （1）改革开放前：
迁移特点：人口自由迁移较少，国家大规模有组织的
A A2
B
A1
B1
C C1
C2
是 人口从A1到B1，及C1到A2常被认为 迁移；
不是 而从A2到A1，及C1到C2则被认为
迁移。
下列人口的移动现象是否属于人口迁移：
1.外出旅游、度假、疗养、探亲； 2.我国大学生出国攻读硕士、博士学位； 3.大学生寒暑假回家乡探亲； 4.伊拉克难民到叙利亚避难； 5.农民工季节性的外出打工和返乡； 6.国家有计划的抽调人员支援西部建设。 7.美国人由“冷冻地带”向“阳光地带”转移。 8.小王去北京旅游一个月。 9.三峡地区居民搬入沿海城市安家落户
765 400 81 300
19 783 100
每年的6月20日是“世界难民日”
③发展中国家优秀人才移民。
哪些国家吸引了较多优秀人才移民定居？哪些国家出现了大量人才外流的现象？
④二战前后人口迁移流向发生了什么变化？
二战前后国际人口迁移流向的变化
二次世界大战前
二次世界大战后
美洲
迁出
欧洲
迁入南亚 土耳其 北非
目前在德国居住的土耳其人有700万之多，居住在德国的年轻土耳其人 不仅接受了德国的教育，他们也受到了德国足球的熏陶。征战2002年世界 杯的土耳其国家队当中有８名球员是在德国出生的。德国的教练加上德国 出生的球员，土耳其足球早已深深地打上了德国烙印。
这幅图又反映了什么现象？ 产生的原因又是什么？
新中国成立后
三个阶段
a. ?
b. ?
20世纪50 -80年代
由黄河流域 向长江流域、
“闯关东”迁往东 北地区
珠江流域迁
移
c. ?
“走西口”迁 往新疆、甘肃 等地
欧洲 非洲 迁入 拉丁美洲 迁出 北美洲
欧洲非洲 亚洲迁入
北美洲
迁入拉美 亚洲
欧洲 亚洲 迁入
大洋洲
迁入 亚洲
国际人口迁移
15-19世纪
二战以后
三条路线
外籍工 四个特点 国际难民
人增多
增加
a. ?
b. ?
欧洲人向
非洲黑人被
美洲移民
欧洲殖民者
c. ? 贩运到美洲
亚洲各国
居民向国 外移民
d. ?
f. ?
按时间划分：永久迁移、季节迁移
3.
人
口
自发迁移、有组织迁移
迁 移
按迁移方式划分 自愿迁移、被迫迁移
的
分
个人迁移、集体迁移
类
按地理范围划分：国际迁移、国内迁移
二、国际人口迁移
1.新大陆发现前 2.新大陆发现--二战 3.二战以后
2.新大陆发现后，世界大规模的人口迁移路线主要 有哪三条？
3.当今世界人口的主要迁出地有哪些？主要迁入地 有哪些？概括出当今世界移民潮的主要特点。
中国地图出版社
SINOMAPS PRESS
黄玉英 李宁
为什么有人称土耳其国家足球队为“德国二队”？
主要成绩
入围二世战界之杯后决，赛圈德：国人在废墟 上但建奇194立迹5、了的2背举00后世2年却瞩离目不的开经大济量奇外迹， 籍劳入围工欧的洲贡足献球，锦标尤赛其: 是土耳其 人。199由6、于2社00会0年体制的差异，在 20世纪50-60 年代到德国打工 的外籍劳工当中，土耳其人是 最多的。
人口流动和迁移的特点
◆ 从性别构成看:流动人口以_男___性为主。 ◆ 从年龄构成看:流动人口以_青__年_为主。 ◆ 从迁移方向看:我国人口流动的主要方向是从
_内__地__到__沿__海__，__从__农__村__到__城__市__，__从__经__济__落__后_____ ___地__区__到__经__济__发__达__地__区_______。 ◆从迁移原因看: 追求更好的生活条件，较多的
①外籍工 人逐渐成 为国际人 口迁移的 主要形式， 即劳务输 出。
接受劳务输出的国家主要集中在西欧、北美 和中东地区。
②国际难民数量增加，人口迁移的持续时间长。
受联合国难民署关注的难民数字（2002年1月1日）
亚洲 欧洲 非洲 北美 拉丁美洲和加勒比海地区 大洋州 总数
8 820 700 4 855 400 4 173 500 1 086 800
历史上的几次大 规模人口迁移
战乱引起迁移
由北向南
移民支边、战争 和自然灾害
新中国成立后到20
世纪80年代中期我 规模小，频率低
国的人口迁移
前往内地；支边
国家政策和户籍 管理制度影响
20世纪80年代中 期以来人口迁移
流动人口增加
农村→城市；内 务工、经商、学
地→沿海
习、培训
我国国内人口迁移
历史上
三个方向
发展中国 家优秀人 才移民
e. ?
g. ?
人口迁移 流向发生 变化
（1）国际入地
原因
期
二 战 前
以集团性、 大批的移 民为主
旧大陆 新大陆 1.殖民主义扩张 （ 非欧 、、 亚） （ 大洋美洲洲）、和 2新.航资地本线理主大的义发开辟发现展和
1.发展中国家 亚、非、 西欧
二 流向发达国家 拉
迁移 。
迁移方向：从经济发达地区向经济落后地区迁移,由
沿海向内地迁移
迁移原因：响应国家号召，开发内地和边疆。（国家政
策）
大批民工涌向了全国各大中城市。
选择一个建筑工地进行走访：
1. 建筑工地人员数量、年龄和性别比例。 2. 建筑工地人员收入和居住情况调查。 3. 建筑工地人员子女生活状况调查。 4. 建筑工地人员外出打工的原因。 5. 建筑工地人员家乡所在地区。
就业机会和较高的经济收入。 （经济因素）
我国历史上几次大规模人口迁移的主要流向是哪里？
.我国在20世纪50～80年代人口迁出省区有哪些、迁入省区有哪些？
改革开放以后，我国地区间的人口流动有什么新的特点？人 口迁移的主要方向是什么？促使人口迁移的原因是什么？
人口迁移阶段 人口迁移特点 人口迁移方向 人口迁移原因