五年级上册语文 3.《桂花雨》第一课时(人教部编版)【课件】

课前导读
李海 啸 QQ7 8858 53
琦君（1917-2006），名潘希真，浙
江温州市瓯海区人。有散文集、小说集 及儿童文学作品40余本，主要著作有 《永是有情人》《水是故乡甜》《万水 千山师友情》《细雨灯花落》等。
自读感悟
带着问题，仔细阅读课文：
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
书写指导：左窄右宽，“人”撇捺舒 展，倒数第二笔是短撇。
整体感知
第一部分介绍桂花开放的时间，描写桂花树的样子。
爱桂花
第二部分具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形， 细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。
摇桂花
第三部分描写了杭州一座小山上的桂花，将它与家乡的 院子里的桂花比较，再次表达了对家乡的热爱和怀念。
字词揭秘
luó
箩
结构：上下 部首：竹 组词：箩筐 箩筛 造句：我摘了一大箩筐果子。
书写指导：中间“四”稍扁。
字词揭秘
pó
婆
结构：上下 部首：女 组词：老婆 婆婆 造句：灰太狼的老婆是红太狼。
书写指导：上大下小。“女”横笔稍长， 托上。
字词揭秘
gāo
糕
结构：左右 部首：米 组词：蛋糕 糕饼 造句：妈妈给我买了生日蛋糕。
一、读拼音，写字词。
1.我非常喜欢lán huā（ 兰花），喜欢它那优雅的外形，幽幽的
香气。
2.这个卖dà bǐnɡ（ 大饼）的pó po（ 3.你越动，它就chán（ 缠 ）得越紧。
婆婆）非常慈祥。
课堂练习
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
快乐的
喊
使劲地
童年
大声地
摇
感谢观看
chán
缠
—精品资源—
结构：左右 部首：纟 组词：缠绕 纠缠 造句：这棵大树被爬山虎缠绕着。
书写指导：左窄右宽，“广”盖 “里”。
字词揭秘
chá
茶
结构：上下 部首：艹 组词：茶水 红茶 造句：我最爱喝红茶。
书写指导：“艹”稍宽盖下，“人” 撇捺舒展。
字词揭秘
jiǎn
捡
结构：左右 部首：扌 组词：捡起 捡押 造句：小弟弟捡起了路上的垃圾。
语文精品课件
3 桂花雨
第一课时
五年级上册 人教部编版
01 课 前 导 读 02 自 读 感 悟 03 字 词 揭 秘 04 课 堂 小 结 05 课 堂 练 习
课前导读
桂 花
课前导读
桂花是我国传统的名贵香花，素以芳香 而著称。花黄色或白色，极香，花期中秋。 种类较多，有金桂、银桂、四季桂等，桂花 经蜜饯后，可做各种甜食。
思桂花
整体感知
这篇课文主要写了一件什么事？
课文主要讲作者回忆小时 候和帮母亲摇桂花的事情。
课堂小结
由此可见，家乡的桂花，是跟作者童年的 快乐连在一起的。人的一生中，童年快乐的时 光是最难忘的，难怪每见到桂花，每提起桂花 ，作者就会想起故乡童年时代对桂花的记忆， 这份记忆是香香的、甜甜的。
课堂练习
【邻居】：住家接近的人或人家。 造句：我们两家是邻居。
字词揭秘
我会写
字词揭秘
我会写
dБайду номын сангаасng
懂
结构：左右 部首：忄 组词：懂事 懂得 造句：我要做懂事的好孩子。
书写指导：左窄右宽，右部稍紧凑。
字词揭秘
lán
兰
结构：上下 部首：丷 组词：兰花 吊兰 造句：爷爷最喜欢兰花。
书写指导：三横间距均衡，中间横稍短。
字词揭秘
我会认
luó 箩
箩筐
háng 杭
杭州
字词揭秘
【香飘十里】：形容香气浓郁或香气传得非常 远、特别香，一般用于描写某物的香味很浓。 造句：桂花开了，香飘十里，令人陶醉。
【姿态】：指容貌神态，样子，风格，气度 等。 造句：她的姿态优美，看起来非常舒心。
字词揭秘
【成熟】：泛指生物体发育到完备的阶段。 造句：秋天到了，玉米都成熟了。
书写指导：左窄右宽，“米”最 后一笔捺变点。
字词揭秘
bǐng
饼
结构：左右 部首：饣 组词：饼干 馅饼 造句：我最爱吃奶奶做的馅饼。
书写指导：左窄右宽，“丷 ” 第二笔是短撇。
字词揭秘
jìn
浸
结构：左右 部首：氵 组词：浸湿 浸入 造句：雨水浸湿了他的衣裤。
书写指导：左窄右宽，“冖”稍宽。
字词揭秘