二年级语文下册语文园地二课件

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裁判员 饲养员
我会认
chéng mó 程魔
shù jiàn zhù yǎn yín wù 术 建 筑 演 g营 务
pàn sì yǎng 判饲 养
认识职业名称
第一组都带“师”。
工程师:技术干部的职务名称之一。能够独立完成某一专门 技术任务的设计、施工工作的专门人员。
魔术师:魔术是杂技的一种,也叫作幻术或戏法,表演魔术 的演员叫魔术师。
①工程师 ②魔术师 ③裁判员
④服务员




我积累
生活中的职业名称还有:
咨询师 面包师 律师 消防员 运动员 飞行员 宇航员
识字加油站
照样子说一说,把自己喜欢的景物写下来。
田野里
天上的云 大树
葱葱绿绿的 雪白雪白的 又粗又壮
像一片柔软的绿毯 好像一群小绵羊 就像……
认识新句式
这3个句子在表达上的相同之处:第一行写景物,第二行写景物的特 点,第三行写“像什么”。如:文中的景物有田野、云和大树。田野 像柔软的绿毯,云像一群小绵羊,大树又粗又壮,可以为我们遮凉, 就像个巨大的雨伞。
第二组都带“员”。
裁判员:在体育竞赛中执行评判工作的人。比如,足球裁判 员,篮球裁判员。
读准字音
建筑师、魔术师(“筑、术”都是翘舌 音),裁判员(“判”读pàn,不读bàn), 工程师、营业员、饲养员(“程、营、养” 都是后鼻音)、饲养员(“饲”读sì,不读 cī)
我会用
选一选他们的职业。(填序号)
我理解
“予人玫瑰,手有余香”的意思:当我们赠送他人玫瑰的时候, 我们的手上也留下了芳香的气味。
“平时肯帮人,急时有人帮”的意思:你平时经常帮助别人,等 到你需要帮助的时候,大家才会来帮助你。
“与其锦上添花,不如雪中送炭”的意思:与其别人好的时候跑 去祝贺,不如在别人有困难的时候送去帮助。
练一练
填写、补充合适的谚语。 当你帮助别人的时候,你也会享受快乐,这正是: 予人玫瑰,手有余香。
我积累
有关帮助别人的名言还有:
1.与人方便自己方便。 2.帮助别人的人,能得到捏人的帮助。
我爱阅读
一株紫丁香 (原文见教材第27、28页)
这首诗歌讲述了“我们”在老师窗前栽下一株紫丁香, 希望这株紫丁香能为老师消除疲劳,给老师带来欢乐的 故事,表达了“我们”对老师的感激和爱戴之情。
我爱阅读
词语解释 【消除】使不存在,除去(不利的事物)。 【疲倦】疲乏,困倦。【挂牵】挂念,牵挂
朗读指导 1.有感情地朗读,读出对老师的敬爱之情。 2.第一句中的“脚尖儿”要读成儿化jiǎo jiānr。
我爱阅读
一朵花
你献上一朵花,
您的眼睛像明亮的星星,
我献上一朵花,
闪烁着迷人的光华;
让我们编织个大花环, 您的歌声像春天的小溪,
献给亲爱的老师妈妈。 把欢乐带给了大家。
是您给了种子,
无论我们走到哪儿,
写话例文
谁 李X
赵X
长什么样子 我们经常做的事
高高的个子,特 体育课我们一起 别爱笑,一说话脸 练习踢足球。 就红。
长方脸,说话声 我们经常在一起 音特别大,时常发 练习书法,画画儿。 出银铃般的笑声。
日积月累
予人玫瑰,手有余香。 平时肯帮人,急时有人帮。 与其锦上添花,不如雪中送炭。
这些谚语都是与帮助别人有关的,是有关友爱的。
美丽。( ) ②
2.兰花的叶子十分特别,颜色呈墨绿,两边被一条茎分得十分 均匀。( )

我还知道
下列句子中加点词的意思也不同
我终于明白了这句话的意思。 大家觉得这部电影很有意思。
语言文字等的意思 情趣,趣味
写话
照样子,写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下:他是谁? 长什么样子?你们经常一起做什么?
1.认识“程、魔”等11个生字。 2.认读表示职业名称的词语,能发现词语的特点。会选择词语说句子。 3.根据提示写一写自己的好朋,写出他的样子和一起常做的事。
识字加油站
chéng mó shù jiàn zhù
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
yǎn
yíng
演员 营业员

服务员
pàn sìyǎng
照样子,说一说
大树,又粗又壮,就像巨大的雨伞。 柳条,随风舞动,像小姑娘的长辫子。 座座大楼,高高的,像一个个巨人。
读句子,体会加点词语的意思,说说你的发现。
◇这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。 ◇难道它的味道很特别吗? ◇一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆 在我们面前。 ◇鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走 出门。
品一品
同一个词语在不同的语境中意思不一样。第组,“特别”在第 一句中是“格外、非常”的意思,在第二句中是“与众不同、 非常不一样”的意思;第二组,“经过”在第一句中是“过程、 经历”的意思,在第二句中是“走过某个地方”的意思。
Байду номын сангаас
我会用
选择加点词的正确意思。
特别:①与众不同;②格外,非常。
1.它的果实就像一串串红珍珠,在碧绿的叶子的衬托下,特别
太阳般的温暖;
水远记住您的情;
是您用汗水,
无论我们走到哪儿,
把幼苗浇灌。
永远记住您的话。
我爱阅读
思考:这首诗歌中的“幼苗”“种子”指的是什么? “幼苗”“种子”指的都是学生。

张x
长什么样子 我们经常做的事
12笑..他他起掉脸来了圆有一圆小颗的酒牙,窝。。1一 2乓..我我起 球们们。回天经家天常。一一起起上打学乒,
写话内容 写身边的一个好朋友。写清楚他(她)是谁长什么样子,以及你们经常 一起做的事。
写话指导
1.确定人物:自己的同学或者熟悉的朋友。 2.突出特点:运用描写肖像的词语,写出人物的特点,如什么样的个头、 发型、眼睛、鼻子、嘴巴等。 3.具体事情:运用表示动作的词语,具体写清楚经常一起做的事情,可 以是课堂学习、课外活动、体育锻炼、艺术欣赏等。
(统编版语文二年级下册 )
共计1课时
语文园地二
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