初级日语第二课

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日语第二课

あなたの本はあなたの本は
どの本ですか。どれですか。
例句
△李さんのかばんはどれですか。李さんのかばんはあれです。 △あなたの本はどれですか。私の本はこれです。
つくえ
机！机！つくえ！
△田中さんの机はどれですか。
田中さんの机はそれです。
えいご
ほん
•△英語の本はどの本ですか。 • 英語の本はこの本です
ほん
２、それは何ですか。
かさ
なん
３、あれはだれの傘ですか。４、このカメラはスミスさんのです。
この/その/あの＋名詞は～です
在句中只能对体言起修饰或限定作用的起修饰或限定作用，不能做其它成分。
これは近称それはこのあれは
科学の本です中称远称不定称 2種说法一様歴史の本ですどのそのあの王さんの本です
翻訳（ほんやく）の練習（れんしゅう）
那是英语报纸。（それ）それは英語の新聞です。２这是汉语报纸。（これ）これは中国語の新聞です。３那是日语书。（あれ）あれは日本語の本です。１
４
这是铅笔。（これ）
えんぴつ
５６
ーーこれは鉛筆です。那是汉语词典。（あれ）ーーあれは中国語の辞書です。那是手机。（それ）
6. この/その/あの＋名词は～です。
• 连体词：指特定的图书、报纸等事物时使用。如：这本书、那份报纸、这本辞典。 • 其位置关系与“これ/それ/あれ”一样。 • 汉语意思：“这个～，那个～” • “これ/それ/あれ”可以单独使用；而“この/その/あの”不能单独使用，只能修饰名词，即：必须接在名词或代词的前面。 • 疑問詞：どの

大家的日语第2课

25. テレビ電視
26. ラジオ收音機
27. カメラ照相機
28. コンピューター電腦
29. じどうしゃ自動車汽車
30. つくえ机桌子
? ミラーさんは IMC の社員ですか。米勒先生是 IMC 公司的職員嗎？
はい、 IMC の社員です。是的，是 IMC 公司的職員。
６ . そうですか
在聽到新的資訊時，用這句話表示知道了。
? この傘はあなたのですか。這把傘是你的嗎？
いいえ、違います。シュミットさんのです。不，是舒密特先生的。
４ . 句子 1 か、句子 2 か
這是將二個（以上）疑問句並列，並要求選擇正確一方的選擇疑問句。回答中不說「はい」「いいえ」，而是直接說出其中正確的句子。
⑧ これは「９」ですか、「７」ですか。這是 “ ９ ” ，還是 “ ７ ” ？
… 「９」です。是 “ ９ ” 。
13. めいし名刺名片
14. カード卡片
15. テレホンカード電話卡
16. えんぴつ鉛筆鉛筆
17. ボールペン原子筆
18. シャープペンシル自動鉛筆
19. かぎ鑰匙
⑩ これはわたしの本です。這是我的書。
名詞 2 在很明確的情況下可以省略。但是名詞 2 在表示人時不能省略。
? あれはだれのかばんですか。那是誰的皮包？
佐藤さんのです。是佐藤小姐的。
? このかばんはあなたのですか。這個皮包是你的嗎？
いいえ、わたしのじゃありません。不，不是我的。
５ . 名詞 1 の名詞 2

新版标准日本语初级上册课文第二课

乙：これは日本語の本です。
Ｃ
甲：森さんのかばんはどれですか。
乙：あのかばんです。
Ｄ
甲：そのノートは誰のですか。
乙：わたしのです。
语法解释
1、これ/それ/あれは名です
“これ”“それ”“あれ”是指示事物的词，相当于汉语的“这、这个”“那、那个”。汉语里有“这”“那”两种说法，而日语有“これ”“それ”“あれ”三种说法。其用法如下：
100以上的数字
0 れいぜろ 10 じゅう 20 にじゅう
1 いち 11 じゅういち 30 さんじゅう
2 に 12 じゅうに 40 よんじゅう
3 さん 13 じゅうさん 50 ごじゅう
4 しよん 14 じゅうしじゅうよん 60 ろくじゅう
⑶ スミスさんはどなたですか。（史密斯先生是哪一位？）
3、の助词“の”连接名词和名词，表示所属。
わたしのかぎ。（我的钥匙。）
田中さんの車（田中先生的车。）
4、この/その/あの名は名です
修饰名词时，要用“この”“その”“あの”。其表示的位置关系与“これ”“それ”“あれ”相同。
⑸ それは何ですか。―― これは森さんのかばんです
⑹ 这是小李的日语书。
⑺ 那是谁的电脑？是你的吗？
不，那电脑不是我的。
这才是我的电脑。
⑴ それはなんですか。（那是什么？）
⑵ あの人はだれですか。（那个人是谁？）
注意
汉语里，句子中有“谁”“什么”时，句尾不用“吗”，但在日语里，句子中即便有“だれ”“何”，句尾仍然要用“か”。
参考
“だれ”的比较礼貌的说法是“どなた”。“だれ”通常用于对方与自己地位相当或比自己地位低时。对尊长或比自己地位高的人用“どなた”询问。

日语学习笔记第二课

第二课
か行
かきくけこ
カキクケコ
ka ki ku ke ko
かカka
1、か的读音近似于“咖”。

2、か来源于汉字“加”。

3、カ来源于汉字“加”。

单词
顔（かお）脸
歌舞伎（かぶき）歌舞伎
カメラ照相机
短语：かわいい可爱
きキki
1、き来源于汉字“幾”。

2、キ来源于汉字“幾”。

单词
着物（きもの）和服
天気（てんき）天气
キス吻
短语：すてき太棒了！
くクku
1、く的发音≠“哭”，开口较小，唇形扁平。

2、く来源于汉字“久”。

3、ク来源于汉字“久”。

单词
熊（くま）熊
記憶（きおく）记忆
クラス班级（class）
短语：苦（くる）しい好难受！
けケke
1、け双唇略向左右拉开，舌尖触及下齿，舌根用力。

2、け来源于汉字“計”。

3、ケ来源于汉字“介”。

单词
怪我（けが）伤
化け物（ばけもの）妖怪
バスケ篮球
短语：けち小气鬼！
こコko
1、こ的发音≠“扣”。

2、こ来源于汉字“已”。

2、コ来源于汉字“已”。

单词
恋（こい）恋爱
心（こころ）心
コツ秘诀、窍门
これは？这是什么？
送气音和不送气音
→位于首、句首→送气音
かきくけこ（かたぱ）三行假名
→位于词中、词尾→不送气音
送气音→辅音气流强烈
不送气音→辅音气流微弱※か≠が（ga）
小建议：如果读不好不送气音，就先读送气音，以后自然就能发出不送气音了。

《日语教程》第二课

幻灯片1第二課「だいにか」ここは教室です「ここはきょううすつです」幻灯片2單詞●ここ●そこ●あそこ●前「まえ」●もと●後ろ「うしろ」●どうぞ●山下「やました」●趙「ちょう」●皆さん「みなさん」●おはようございます●よろしくお願いします●初めまして「はじめまして」幻灯片3●教室「きょうしつ」●図書館「としょかん」●食堂「しょくどう」●学校「がっこう」●会社「かいしゃ」●デパート●コンピューター●東京「とうきょう」●大学「だいがく」●東京大学●「とうきょうだいがく」●留学生「りゅうがくせい」●専攻「せんこう」●日本語「にほんご」幻灯片4●語法●判断句●判断句的过去式● [肯] （体言）は（体言）でした。

[敬]●（体言）は（体言）だった。

[简]●[否] （体言）は（体言）ではありませんでした。

[敬]（体言）は（体言）ではなかった。

[简]幻灯片5文型活用これは…で、それは…で、あれは…です（だ）。

这是…，那是…，那是……はではなく、…です。

…不是…，而是…。

注：几个判断句并列时，中间可用「で」连接。

幻灯片6（一）●ここは教室です。

●そこは図書館です。

●あそこは食堂です。

●学校の前はデパートですね。

●いいえ、学校の前は会社です。

●何の会社ですか。

●コンピューター会社です。

●あそこはもとデパートでしたか。

●いいえ、あそこはもとデパートではありませんでした。

●デパートはどこですか。

●デパートはこの学校の後ろです。

幻灯片7（一）●这里是学校。

●那里是图书馆。

●那里是食堂。

●学校的前面是百货商店吧？●不是，学校的前面是公司。

●是什么公司？●是电脑公司。

●那里以前是百货商店吗？●不是，那里以前不是百货商店。

●百货商店在哪里？●百货商店在那所学校的后面。

幻灯片8（二）●山下：●皆さん、おはようございます。

●私は山下です。

どうぞ、よろしく。

●趙：●初めまして。

●私は中国の趙です。

東京の留学生です。

専攻は日本語です。

どうぞよろしくお願いします。

日本语初级综合教程第二课

第二課図書館はどこにありますか
文法のポイント
• 动词「ます」形的变法 • 存在句型 • 助词「から」「まで」
会話Ⅰ
• 単語
• １「こそあど」系列词语
• • • • • 连体词（后紧跟名词）代词このこれそのそれあのあれどのどれ
物
こちらそちらあちらどちら
人、物、地
ここそこあそこどこ
• 「です」和「ます」都是助动词，「です」接在名词后，「ます」接在动词「ます」形后。
助动词です
肯定否定肯定
助动词ます
否定
现在时
过去时ですFra bibliotekではありません
ます
ません
ませんでした
でしたではありませんでしたました
• ３存在句型
• • ～は～にある/いる。～に～がある/いる。
• 注意： • （1）存在句的动词有2个，「ある」表示没有生命的东西的存在，有生命的人、动物要用「いる」。 • （2）在地点后加助词「に」，表示人、物存在的场所。 • （3）人、物放在地点之前，要用助词「は」；在地点之后要用助词「が」。 • （4）口语中也用「～は～です」来表示存在句型。
• ３「に」的第二种用法：表频率
• 具体的时间段后加「に」，可以表示在一段时间内进行若干次动作。
地
• 根据后面名词而定
• ２「後ろ」
• 只能表示方位“～后”，不能表示时间上的“～之后”
• 文法Ⅰ • １动词的分类
• • • • • 五段動詞
一段動詞サ変動詞カ変動詞
不以「る」接尾的あ・う・え段＋るい・え段＋るする・～する来る
• 2 动词的「ます」变形

标准日本语第二课

第二回
一：看数字写假名。

0 1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 20 99
100 0.1 2/3
二：写亲属称谓。

家族（）
三：看汉字写假名。

本本屋鉛筆新聞辞書雑誌辞書電話電話番号
日本語中国語英語傘机靴服写真時計方車自転車新幹線電車地下鉄
四：看汉语意思写片假名。

笔记本：照相机：电视机：个人电脑：
丝绸：手绢：美国人：法国人：
五：看假名写汉字。

つくええんぴつかさくつふく
ざっししんぶんじしょほんやはなや
おみやげめいさんひんかいしゃてちょうでんわ
かぞくひとかたとけいかぎ
六：汉译日。

您母亲多大年纪了？
那是什么？
那是小野女士的伞。

这个照相机是谁的？
那个照相机是小张的。

小张的照相机是哪一个。

那个人是谁？（敬语）
那个人是东京大学的田中老师。

田中老师是哪一位？
七：日译汉。

これは本です。

それはなんですか。

これは家族の写真です。

あの方はどなたですか。

長島さんのかばんはどれですか。

小野さんの机はどの机ですか。

これは中国の名産品です。

どうぞ。

吉田課長の会社はどちらですか。

八：请总结本课重点。

新版标准日本语初级上册第二课词汇课件(自编)

かさくつかぎとけいしゃしん
（傘）（靴）（鍵）（時計）（写真）
① 【名】 ⓪ 【名】 ⓪ 【名】 ⓪ 【名】 ⓪ 【名】
伞鞋钥匙，锁钟，表照片
生活用品方面（2）
假名表达
汉字表达
声调词类汉语意思
くるま
（車）
じてんしゃ（自転車）
おみやげ
（お土産）
めいさんひん（名産品）
（雑誌）
⓪ 【名】
（辞書）
①
【名】
（机）
⓪ 【名】
（椅子） ⓪ 【名】
（手帳）⓪ 【名】
杂志词典桌子，书桌椅子记事本
办公用品方面（3）
假名表达汉字表达声调词类
汉语意思
カメラテレビパソコンラジオでんわ
（電話）
① 【名】照相机 ① 【名】电视机 ⓪ 【名】个人电脑 ① 【名】收音机 ⓪ 【名】电话
新版标准日本语初级词汇
第一单元第2课
课件简介
本课件是编者在自己讲课的资料基础上编写而成，内容为新版标准日本语初级上册第一单元第二课的单词，并附带介绍课文中的日常用语以及主要句型。单词部分的学习为主要内容，对于每个日语单词，分别列举了其假名表达方式、汉字表达方式、声调、词类和汉语意思。为方便学生理解记忆，编者把课文中的单词按照意义进行了分类，例如“办公用品方面”、“生活用品方面”、 “指代方面”等等。该课件可以作为日语初学者自学之用，也可以作为讲授相关课程的日语教师备课之用。
① 【专】伦敦（英国地名）
附
にほんご（日本語） ⓪ 【名】日语
ちゅうごくご（中国語） ⓪ 【名】汉语，中文

第二课文新版中日交流标准日本语初级上册课文

李：是我母亲。
小野：(您)母亲多大年纪了?
李：52 岁。
(小李从包里取出一个盒子)
李：小野，这个给你。
小野：嗯?这是什么?
李：是礼物。
(小野打开一看，是一块很漂亮的刺绣手绢)
小野：哇，是真丝手绢啊。
李：嗯。是汕头的手绢。中国有名的特产。
小野：谢谢。
小野：(指着其中一个人)この方はどうなたですか。
李：わたしの母です。
小野：お母さんはおいくつですか。
李：５２歳です
(小李从包里取出一个盒子)
李：小野さん。これ，どうぞ。
小野：えっ。何ですか。
李：お土産です。
(小野打开一看，是一块很漂亮的刺绣手绢)
小野：わあ，シルクのハンカチですか。
乙：是那个。
Ｄ甲：那个笔记本是谁的?
乙：是我的。
<应用课文译文>家人的照片
小李计划先在涩谷的某宾馆住一段时间，然后
再搬到公寓里。这天，小野来宾馆看望小李。两人
在大厅喝茶。
(小李从包里取记事本时，从记事本里掉出一张照
片)
小Hale Waihona Puke ：小李，那是什么? 李：这个吗?这是(我)家人的照片。
小野：(指着其中一个人)这位是谁呀?
李：ええ，スワトウのハンカチです。中国の名
産品です。
小野：どうもありがとうございます。
<基本课文译文>
1．这是书。
2．那是什么?
3．那是谁的伞?
4．这个照相机是史密斯先生的。
Ａ甲：这是电视机吗?
乙：不，那不是电视机。是计算机（个人电脑）
Ｂ甲：那是什么?

新编日语第二课

7.～てしまう 7.～てしまう
～てしまうー＞～ちゃう～でしまうー＞～じゃう例：明日までに全部書いてしまうつもりです。ー＞明日までに全部書いちゃうつもりです。いらないものはみな片付けてしまってください。ー＞いらないものはみな片付けちゃってください。練習： ①この宿題は寒暖だったｋら、一時間で（ ②すぐ（）から、ちょっと待って。 ③因为是一本有趣的书，我一天就把它读完了。是一本有趣的书，我一天就把它读
9.んばかり 9.んばかり
接続：Vない～接続：Vない～意味：几乎~眼看就要~ 意味：几乎~眼看就要~ 例：子供は転んで泣かんばかりでした。山々は赤に黄色に燃えんばかりに輝いている。子供にプレゼントをあげたら「ありがとう」といわんばかりに私にキスをしました。練習： ①案内役の鈴木は、雪の道をもくもくと歩いて行きます。美智子があとからついてくるのは当然だと（）態度です。（言う） ②出張で二日間水をやらなかったら、花が萎れて（）。（枯れる） ③他考上了大学，高兴地快要跳起来了。他考上了大学，高兴10.あげく 10.あげく
接続：N 接続：Nの～ Vた～意味：结果，最后。很多场合，所持续的状态意味：结果，最后。很多场合，所持续的状态已经成了句子主语的精神负担成了句子主语的精神负或困扰或困扰。例：彼はさんざん悩んだあげく、やはり離婚を決意したらしいです。激しく論争したあげく、いくつかの問題について合意に達しました。練習： ①母は（）ついに病気になりました。 ②（）自信がなくなりました。 ③长期的辛劳是他终于病倒了。期的辛劳是他终
第二課
パソコン
1.気がする 1.気がする
意味：感觉。表示说话者再某种状态下地一种感觉或者一种推测。它的主表示说话者再某种说话者再某下地一种或者一种意味：わたし。语是わたし。遊園地にびに行ったら、子供にもどったようながしました。にもどったような気例：遊園地に遊びに行ったら、子供にもどったような気がしました。なるべく暇時間をらないように努力しました。はどうしても何努力しましたなるべく暇な時間を作らないように努力しました。私はどうしても何か手かし続けなくてはいけない気がしました。や体や心を動かし続けなくてはいけない気がしました。練習：練習：この大学授業は大学の大学よりもよりも（ ①この大学の授業は他の大学よりも（）なんだか（）。少みましょう。 ②なんだか（）。少し休みましょう。 ③ 到我要挨骂 ④感觉到我要挨骂了。

日语入门第二课

请将以下句子翻译成中文１彼は中国人ではありません。日本人です。 2 木村さんも中田さんも日本人の留学生です。３田中さんは私の友達です。 4 山本さんは日本人で、大学の先生です。
请将以下句子翻译成日语。 1. 我和小王都是学生。 2 王先生是中国人，是中文教师。
当两句主语都一样时，可以把第二句的主语省略。 1）私は中国人です。２）私は留学生です。 ⇒私は中国人で、（私は）留学生です。
練習王さんは上海人です。李さんは香港人です。 ⇒ 王さんは上海人で、李さんは香港人です。
私は中国人です。私は職員です。 ⇒ 私は中国人で、職員です。
田中さんは日本人です。田中さんは先生です。 ⇒田中さんは日本人で、先生です。
体言＋の＋体言大学の留学生日本の大学私の友達英語の先生
连体词この、その、あの、どの
注意：连体词只能作定语，不能单独使用！
この＋名詞（近称，“这个……”）その＋名詞（中称，“那个……”）あの＋名詞（远称，“那个……”）どの＋名詞（疑问，“哪个……”）
通訳この人は私の友達です。その切手は中国の切手ではありません。あの椅子も私の椅子です。
２我不是老师。わたしは先生ではありません。
３我不是留学生。わたしは留学生ではありません。
４我不是新加坡人。わたしはシンガポール人ではありません。
５小李不是学生。李さんは学生ではありません。
６森先生不是留学生。森さんは留学生ではありません。
７田中不是留学生。田中さんは留学生ではありません。
５名詞①も名詞②も名詞③ ・・・・
李さんも王さんも中国人です。李さんも王さんも先生ではありません。

新版标准日本语初级课后练习中文版

<新版标准日本语初级上>---< 课后练习 >翻译中文版 ( 训练日文翻译 )1，第一课小李是中国人 .小野不是中国人 .（你）是小李吗？是的。

/ 不，不是小李。

金是韩国人 .森不是科长 .（你）是小森吗？是的。

/ 不，不是小森。

森是公司职员 .我不是田中。

（你）是小野吗？是的。

/ 不，不是小野。

林是学生 .李不是留学生 .（你）是迪蓬吗？是的。

/ 不，不是迪蓬。

史密斯是米国人 .史密斯不是法国人 .（你）是 Johson 吗？是的。

/ 不，不是 Johson 。

小王是公司职员吗？是的。

/ 不，不是公司职员。

小王是中国人吗？是的。

/ 不，不是中国人。

小王是韩国人吗？是的。

/ 不，不是韩国人。

小王是留学生吗？是的。

/ 不，不是留学生。

小王是 JC 策划公司的职员吗？是的。

/ 不，不是 JC 策划公司的职员。

小李是中国人吗？是，是中国人。

小李是学生吗？不，不是学生，是公司职员。

小野是日本人吗？是，是日本人。

小野是学生吗？不，不是学生，是JC 策划公司的职员。

迪蓬是法国人吗？是，是法国人。

迪蓬是学生吗？不，不是学生，是东京大学的教授。

金是韩国人吗？是，是韩国人。

金是学生吗？不，不是学生，是进修生。

史密斯是美国人吗？是，是美国人。

史密斯是学生吗？不，不是学生，是北京旅行社职员。

小李是 JC 策划公司的职员吗？是，是的。

小森是学生吗？不，不是的。

金是 JC 策划公司的进修生吗？是，是的。

Johson 是法国人吗？不，不是的。

Johson 是东京大学的学生？是，是的。

小张是北京大学的学生吗？不，不是的。

迪蓬是东京大学的教授吗？是，是的。

小森是 JC 策划公司的科长吗？不，不是的。

中村是 JC 策划公司的社长吗？是，是的。

吉田是日中商社的社长吗？不，不是的。

（你）是小李吗？你是日本人吗？是，是日本人。

是，是小李。

请多关照。

小李是公司职员吗？是，是公司职员。

我才要请您关照。

（我）是森健太郎。

中日交流标准日本语初级日语单词1-6课

新版中日交流标准日本语初级上、下册单词汇总初级上册第1课ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人にほんじん（日本人）〔名〕日本人かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人アメリカじん（～人）〔名〕美国人フランスじん（～人）〔名〕法国人がくせい（学生）〔名〕（大）学生せんせい（先生）〔名〕老师りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生きょうじゅ（教授）〔名〕教授しゃいん（社員）〔名〕职员かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员てんいん（店員）〔名〕店员けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生きぎょう（企業）〔名〕企业だいがく（大学）〔名〕大学ちち（父）〔名〕（我）父亲かちょう（課長）〔名〕科长しゃちょう（社長）〔名〕总经理，社长でむかえ（出迎え）〔名〕迎接あのひと（あの人）〔名〕那个人わたし〔代〕我あなた〔代〕你どうも〔副〕非常，很はい〔叹〕哎，是（应答）；是的いいえ〔叹〕不，不是あっ〔叹〕哎，哎呀り（李）〔专〕李おう（王）〔专〕王ちょう（張）〔专〕张もり（森）〔专〕森はやし（林）〔专〕林おの（小野）〔专〕小野よしだ（吉田）〔专〕吉田たなか（田中）〔专〕田中なかむら（中村）〔专〕中村たろう（太郎）〔专〕太郎キム（金）〔专〕金デュポン〔专〕迪蓬スミス〔专〕史密斯ジョンソン〔专〕约翰逊ちゅうごく（中国）〔专〕中国とうきょうだいがく（東京大学）〔专〕东京大学ペキンだいがく（北京大学）〔专〕北京大学にっちゅうしょうじ（日中商事）〔专〕日中商社--------------------------------------------こんにちは你好すみません对不起，请问どうぞ请よろしくおねがいします（～お願いします）请多关照はじめまして初次见面こちらこそ我才要（请您～）そうてす是（这样）ちがいます不是わかりません（分かりません）不知道どうもすみません实在对不起～さん∕～ちゅん∕～君くん第2课ほん（本）〔名〕书かばん〔名〕包，公文包ノート〔名〕笔记本，本子えんぴつ（鉛筆）〔名〕铅笔かさ（傘）〔名〕伞くつ（靴）〔名〕鞋しんぶん（新聞）〔名〕报纸ざっし（雑誌）〔名〕杂志じしょ（辞書）〔名〕词典カメラ〔名〕照相机テレビ〔名〕电视机パソコン〔名〕个人电脑ラジオ〔名〕收音机でんわ（電話）〔名〕电话つくえ（机）〔名〕桌子，书桌いす〔名〕椅子かぎ〔名〕钥匙，锁とけい（時計）〔名〕钟，表てちょう（手帳）〔名〕记事本しゃしん（写真）〔名〕照片くるま（車）〔名〕车じてんしゃ（自転車）〔名〕自行车おみやげ（お土産）〔名〕礼物めいさんひん（名産品）〔名〕特产，名产シルク〔名〕丝绸ハンカチ〔名〕手绢かいしゃ（会社）〔名〕公司かた（方）〔名〕（敬称）位，人ひと（人）〔名〕人かぞく（家族）〔名〕家人，家属はは（母）〔名〕（我）母亲おかあさん（お母さん）〔名〕母亲にほんご（日本語）〔名〕日语ちゅうごくご（中国語）〔名〕汉语，中文これ〔代〕这，这个それ〔代〕那，那个あれ〔代〕那，那个どれ〔疑〕哪个なん（何）〔疑〕什么だれ〔疑〕谁どなた〔疑〕哪位この〔连体〕这，这个その〔连体〕那，那个あの〔连体〕那，那个どの〔连体〕哪个えっ〔叹〕啊わあ〔叹〕哇ええ〔叹〕（应答）嗯，是ながしま（長島）〔专〕长岛にほん（日本）〔专〕日本スワトウ〔专〕汕头ロンドン〔专〕伦敦--------------------------------------------ありがとうございます谢谢おいくつ多大何なん～∕～歳さい第3课デパート〔名〕百货商店しょくどう（食堂）〔名〕食堂ゆうびんきょく（郵便局）〔名〕邮局ぎんこう（銀行）〔名〕银行としょかん（図書館）〔名〕图书馆マンション〔名〕（高级）公寓ホテル〔名〕宾馆コンビニ〔名〕便利店きっさてん（喫茶店）〔名〕咖啡馆びょういん（病院）〔名〕医院ほんや（本屋）〔名〕书店レストラン〔名〕餐馆，西餐馆ビル〔名〕大楼，大厦たてもの（建物）〔名〕大楼，建筑物うりば（売り場）〔名〕柜台，出售处トイレ〔名〕厕所，盥洗室いりぐち（入り口）〔名〕入口じむしょ（事務所）〔名〕事务所，办事处うけつけ（受付）〔名〕接待处バーゲンかいじょう（～会場）〔名〕降价处理大卖场エスカレーター〔名〕自动扶梯ふく（服）〔名〕衣服コート〔名〕风衣，大衣デジカメ〔名〕数码相机くに（国）〔名〕国，国家ちず（地図）〔名〕地图となり（隣）〔名〕旁边しゅうへん（周辺）〔名〕附近，周边きょう（今日）〔名〕今天すいようび（水曜日）〔名〕星期三もくようび（木曜日）〔名〕星期四ここ〔代〕这里，这儿そこ〔代〕那里，那儿あそこ〔代〕那里，那儿こちら〔代〕这儿，这边そちら〔代〕那儿，那边あちら〔代〕那儿，那边どこ〔疑〕哪里，哪儿どちら〔疑〕哪儿，哪边あのう〔叹〕请问，对不起シャンハイ（上海）〔专〕上海とうきょう（東京）〔专〕东京--------------------------------------------いくら多少钱お～∕～階かい∕～円えん∕～曜日ようび第4课へや（部屋）〔名〕房间，屋子にわ（庭）〔名〕院子いえ（家）〔名〕家いま（居間）〔名〕起居室れいぞうこ（冷蔵庫）〔名〕冰箱かべ（壁）〔名〕墙壁スイッチ〔名〕开关ほんだな（本棚）〔名〕书架ベッド〔名〕床ねこ（猫）〔名〕猫いぬ（犬）〔名〕狗はこ（箱）〔名〕盒子，箱子めがね（眼鏡）〔名〕眼镜ビデオ〔名〕录像机サッカーボール〔名〕足球ビール〔名〕啤酒ウイスキー〔名〕威士忌こども（子供）〔名〕孩子，小孩きょうだい（兄弟）〔名〕兄弟姐妹りょうしん（両親）〔名〕父母，双亲いもうと（妹）〔名〕妹妹おとこ（男）〔名〕男おんな（女）〔名〕女せいと（生徒）〔名〕学生うえ（上）〔名〕上面そと（外）〔名〕外面なか（中）〔名〕里面，内部，中间した（下）〔名〕下面まえ（前）〔名〕前，前面うしろ（後ろ）〔名〕后，后面ちかく（近く）〔名〕附近，近旁ばしょ（場所）〔名〕所在地，地方，场所きょうしつ（教室）〔名〕教室かいぎしつ（会議室）〔名〕会议室としょしつ（図書室）〔名〕图书室こうえん（公園）〔名〕公园はなや（花屋）〔名〕花店ばいてん（売店）〔名〕小卖部，售货亭えき（駅）〔名〕车站ちかてつ（地下鉄）〔名〕地铁き（樹）〔名〕树，树木ひとりぐらし（一人暮らし）〔名〕单身生活あります〔动1〕有，在（非意志者）います〔动2〕有，在（具意志者）ええと〔叹〕啊，嗯よこはま（横浜）〔专〕横滨なごや（名古屋）〔专〕名古屋おおさか（大阪）〔专〕大阪--------------------------------------------ご～第5课いま（今）〔名〕现在せんしゅう（先週）〔名〕上个星期らいしゅう（来週）〔名〕下个星期さらいしゅう（さ来週）〔名〕下下个星期こんしゅう（今週）〔名〕这个星期きのう（昨日）〔名〕昨天あした（明日）〔名〕明天あさって〔名〕后天おととい〔名〕前天まいにち（毎日）〔名〕每天，每日まいあさ（毎朝）〔名〕每天早晨まいばん（毎晩）〔名〕每天晚上まいしゅう（毎週）〔名〕每个星期ごぜん（午前）∕エーエム(am) 〔名〕上午ごご（午後）∕ピーエム(pm) 〔名〕下午にちようび（日曜日）〔名〕星期日げつようび（月曜日）〔名〕星期一かようび（火曜日）〔名〕星期二きんようび（金曜日）〔名〕星期五どようび（土曜日）〔名〕星期六けさ（今朝）〔名〕今天早晨こんばん（今晩）〔名〕今天晚上らいねん（来年）〔名〕明年きょねん（去年）〔名〕去年よる（夜）〔名〕晚上，夜里，夜晚ばん（晩）〔名〕晚上あさ（朝）〔名〕早晨がっこう（学校）〔名〕学校しけん（試験）〔名〕考试しごと（仕事）〔名〕工作ちこく（遅刻）〔名〕迟到やすみ（休み）〔名〕休息しゅっちょう（出張）〔名〕出差けんしゅう（研修）〔名〕进修りょこう（旅行）〔名〕旅行てんらんかい（展覧会）〔名〕展览会かんげいかい（歓迎会）〔名〕欢迎会パーティー〔名〕联欢会おたく（お宅）〔名〕府上，（您）家いつ〔疑〕什么时候やすみます（休みます）〔动1〕休息はたらきます（働きます）〔动1〕工作はじまります（始まります）〔动1〕开始おわります（終わります）〔动1〕结束おきます（起きます）〔动2〕起床ねます（寝ます）〔动2〕睡觉べんきょうします（勉強～）〔动3〕学习いつも〔副〕经常，总是ペキンししゃ（北京支社）〔专〕北京分社こうべ（神戸）〔专〕神户--------------------------------------------おはよう你早～時じ∕～分ふん∕～半はん∕～月がつ∕～日にち∕～年ねん∕ごろ第6课らいげつ（来月）〔名〕下个月せんげつ（先月）〔名〕上个月よなか（夜中）〔名〕午夜，半夜ゆうべ〔名〕昨天晚上コンサート〔名〕音乐会クリスマス〔名〕圣诞节たんじょうび（誕生日）〔名〕生日こどものひ（こどもの日）〔名〕儿童节なつやすみ（夏休み）〔名〕暑假こうつうきかん（交通機関）〔名〕交通工具しんかんせん（新幹線）〔名〕新干线ひこうき（飛行機）〔名〕飞机フェリー〔名〕渡轮でんしゃ（電車）〔名〕电车バス〔名〕公共汽车タクシー〔名〕出租车びじゅつかん（美術館）〔名〕美术馆アパート〔名〕公寓うち〔名〕家プール〔名〕游泳池ともだち（友達）〔名〕朋友おとうと（弟）〔名〕弟弟いきます（行きます）〔动1〕去かえります（帰ります）〔动1〕回来，回去きます（来ます）〔动3〕来たしか〔副〕好像是，大概；的确まっすぐ〔副〕径直，笔直いっしょに〔副〕一起さとう（佐藤）〔专〕佐藤ペキン（北京）〔专〕北京アメリカ〔专〕美国かんこく（韓国）〔专〕韩国フランス〔专〕法国ひろしま（広島）〔专〕广岛きょうと（京都）〔专〕京都ほっかいどう（北海道）〔专〕北海道はこね（箱根）〔专〕箱根ぎんざ（銀座）〔专〕银座しぶや（渋谷）〔专〕涩谷しんじゅく（新宿）〔专〕新宿--------------------------------------------おつかれさまでした（お疲れ様でした）够累的おさきにしつれいします（お先に失礼します）我先走了，我先告辞了あるいて（歩いて）步行たいへんですね（大変ですね）真不容易，够受的，不得了。

新标日第2课练习

第2课これは本です一、把句子中划线部分的汉字的平假名读音填写出来。

（1.5分×10=15分）1.これは本です。

（）2.これは雑誌です。

（）3.それは王さんの自転車です。

（）4.あれは手帳です。

（）5.これは中国人の辞書です。

（）6.それは新聞です。

（）7.その本は日本語の本ですか。

（）8.それはお土産ではありません。

（）9.これはわたしの車です。

（）10.それは机です。

（）二、把句子中划线部分的平假名的汉字部分填写出来。

（1.5分×10=15分）1.あれは田中さんのかさです。

（）2.このいすは張さんのです。

（）3.あれはめいさんひんですか。

（）4.あれはえんぴつです。

（）5.それはでんわですか。

（）6.これはちゅうごくごの本です。

（）7.これはわたしのしゃしんです。

（）8.これはアメリカのしんぶんです。

（）9.これはにほんごの本ではありません。

（）10.これはじしょです。

（）三、选择题（2分×10=20分）1（）は科学の本です。

①この②あれ③どれ④その2日本の新聞は（）ですか。

①どの②この③それ④だれ3（）机が田中さんの机ですか。

①それ②だれ③どの④この4（）はわたしの雑誌です。

①だれ②この③どの④これ5 A：あれは机ですか。

B：はい、（）は机です。

①これ②それ③あれ④どれ6 A：それは松下さんのですか。

B：（）ですか。

A：その辞書です。

①だれ②この③どの④どれ7 A：これは万年筆ですか。

B：いいえ、（）は万年筆ではありません。

①これ②それ③あれ④どれ8 A：それは歴史の本ですか。

B：はい、（）は歴史の本です。

①これ②それ③あれ④どれ9 田中さんの辞書は（）ですか。

①これ②それ③あれ④どれ10.あの人は（）ですか。

①どの②だれ③どれ④どこ四、填空（3分×10=30分）1. A：これは（）ですか。

B：それは雑誌です。

2. A：この新聞は日本の新聞ですか。

B：はい、（）新聞は日本の新聞です。

新版标准日语初级上

新版标准日语初级上一、课程概述新版标准日语初级上是一门适用于零基础学习者的日语课程。

该课程旨在帮助学习者建立起对日语基础知识的理解和应用能力，使学习者能够进行简单的日常交流。

课程内容包括日语的基本语法、常用表达和词汇等方面的学习。

二、学习目标本课程的学习目标如下：1.掌握日语的基本发音和假名的写法；2.熟悉日语的基本语法规则，能够正确构造简单的句子；3.能够使用日语进行简单的日常交流，例如问候、自我介绍等；4.理解并运用一些常用的日语词汇和表达方式。

三、课程安排第一课：日语假名的基础•学习平假名的发音和写法；•学习片假名的发音和写法；•练习基本的假名读音和写作。

第二课：日语的基本语法•学习日语中的主谓宾结构；•学习肯定句和否定句的构造；•学习简单的疑问句的构造。

第三课：日语的数字和时间•学习日语中的数字表示方法；•学习时间的表达方式；•练习运用数字和时间进行简单的问答。

第四课：日语中的问候和自我介绍•学习日语中常用的问候方式；•学习自我介绍的表达方法；•练习运用问候和自我介绍进行日常对话。

第五课：日常生活中的常用表达•学习日语中表示感谢的方式；•学习表达喜欢和不喜欢的方式；•练习运用常用表达进行日常交流。

四、教学方法本课程采用多元化的教学方法，主要包括以下几个方面：1.听说训练：通过听力练习和口语对话训练，提高学习者的听说能力；2.书写练习：通过汉字和假名的书写练习，帮助学习者掌握日语的书写规范；3.词汇练习：通过词汇积累和练习，扩展学习者的词汇量；4.语法练习：通过语法讲解和句子构造练习，培养学习者正确使用日语语法的能力。

五、考核方式本课程的考核方式主要包括两个方面：1.课堂表现：学生在课堂上的听说表现、参与度和作业完成情况等；2.期末考试：对学生在听力、口语、阅读和写作等方面的综合能力进行考核。

六、教材本课程推荐教材为《新版标准日本语初级》（第一册），学生可根据教材内容进行学习和练习。

结语通过本课程的学习，学习者将能够掌握日语的基本发音和假名的写法，熟悉日语的基本语法规则，并能够使用日语进行简单的交流。

新标准日本语第二课

第2课これは本です。

本课目标: 指示物体单词1.书本相关本（ほん）①书新聞（しんぶん）⓪报纸雑誌（ざっし）⓪杂志辞書（じしょ）①字典手帳（てちょう）⓪记事本ノート①笔记本（不是电脑）2.桌椅相关机（つくえ）⓪书桌（学习桌、办公桌）椅子（いす）⓪椅子3.电器相关カメラ①数码相机、卡片机（不是单反）写真⓪照片テレビ①电视パソコン⓪个人电脑ラジオ①收音机電話（でんわ）⓪电话（不是手机）4.生活物品相关鞄（かばん）⓪包类统称傘（かさ）①伞靴（くつ）⓪鞋鉛筆（えんぴつ）⓪铅笔鍵（かぎ）②表示锁的时候更多，表示钥匙多用キー5.人物相关人（ひと）⓪人方（かた）②（敬称）位，人あの人⇒あの方家族（かぞく）①家庭母（はは）①父（ちち）②（我的）妈妈/爸爸身份的称呼お母（かあ）さん②お父（とう）さん②妈妈/爸爸①可以用来喊②称呼别人父母6.礼品相关お土産（おみやげ）⓪土特产（只有当地产的）；引申为出去旅行回来带的礼物，伴手礼名産品（めいさんひん）⓪名产（其他地方可能也有，但当地的特别有名的）シルク①丝绸ハンカチ⓪手绢7.疑问词何（なん）①什么なんですか。

だれ①谁どなた①哪位（尊敬用法）あの人はだれですか。

あの方はどなたですか。

文法一、指示代词：これ/それ/あれ/どれ（后面不直接接名词）（1）同圈内两个人的位置关系これ这个（离两者都近）それ那个（离两者稍远）あれ那个（离两者更远）（2）两人面对面有一定距离时これ这个（离说话人近，听话人远）それ那个（离说话人远，听话人近）あれ那个（离两者都远）これ/それ/あれ+は+名詞です。

これ/それ/あれ+は+何です。

名词+の+名词わたしの雑誌先生の辞書--これはだれの本ですか。

--それはわたしの（本）です。

二、この/その/あの＋名词（后面必须接名词）これは日本語の本です。

（这个是日语书。

）この本は日本語の本です。

（这本书是日语书。

）※は提示主题その雑誌/それはわたしの雑誌ではありません。

大家的日语初级第二课

かがくえいごだいがくともだちはじめましてペキン
2、拔音
拔音只出现在音节末尾，发音时气流不从口出而出自鼻腔。相当于汉语“新”“森”的末尾音，不同的时拔音自成一拍。书写时拔音用“ん”表示，如“にほんじん”“たなかさん”。读出下列词语，注意“ん”的发音。
ほんにほんたなかさんありませんこんにちはまんねんひつしんぶん
部屋（へや） ② 〔名〕房间，屋子
いす〇〔名〕椅子
机（つくえ）〇〔名〕桌子
本课重点：
１これ/それ/あれ～です
２この/その/あの～は～です
３～は～の～です（内容及其他）
（１）
これは本（ほん）です。
これは雑誌（ざっし）ではありません。
それは王（おう）さんの万年筆（まんねんひつ）です。
王：您好！
田中：那是什么？
王：这是词典。
田中：那是英语词典吗？
王：不是，不是英语词典。这是法语词典。
田中：那本词典是王先生的吗？
王：不，不是的。是朋友的。这是张先生的词典。
课程讲解
第2课これは本（ほん）です
*课程讲解
发音与书写
1、清音、浊音、半浊音
日语必须明确区分清音与浊音的发音。如“てんき”的“te”读成清音，意思是“天気（天气）”；“でんき”的“de”读成浊音，意思是“電気（电）”。汉语普通话没有清、浊音的区分，但也有个别浊音的例子：比如，“我的”的“的”一般发音为浊音。发浊音时，气流在出口之前声带开始振动（用手指摸喉咙可以感到振动）。
その本（ほん）は科学（かがく）の本（ほん）ですか。
いいえ、それは科学の本ではありません。歴史（れきし）の本です。