大学生职业规划书期末作业
人生职业规划期末作业
毕业后,我要去工作一、前言当再次踏入大学校门的那一刻起,已经没有当初对大学生活的向往与欣喜了,更多的是为后面自己未来的职业规划而储备足够的理论知识和实践经验。
前几年丰富多彩的大学生活,在没有生活的压力下的我们会变得自由闲散,往往会让初入象牙塔的我们迷失方向,后来走出校门后才发现,现实远比自己想象中要残酷。
新的大学生活,新的起点,也该给自己的未来的职业目标,做相应的规划了,每个阶段应该做什么事情,未来的路要怎么样走都值得我们去深思、去规划,去实践,而不仅仅是为了一个本科文凭。
二、自我分析勤奋刻苦,认真负责,乐于助人,有较强的责任心。
性格开朗为人诚恳、善于接受新事物、拥有较强的组织能力和适应能力管理策划能力。
做事勤奋诚恳,自信上进,具有出色的学习能力并乐于学习,敢于创新,不断追求卓越,学以致用热爱集体,具有良好的沟通能力和人际协调能力,诚实可信的品格和团队合作的精神,能恪守以大局为重的原则。
三、专业就业方向及前景分析我目前是工商企业管理专业,工商管理涉猎知识面很广,囊括了经济学(微观经济学、宏观经济学)、会计学、统计学、金融学、证券投资学、财务管理、管理学、人力资源管理、运筹学、市场营销等等。
因此它的就业范围也是很广,可以从事会计、金融(银行和证券公司)、公司管理人员、市场营销人员。
按以往的毕业生去向,主要从事销售、会计、证券行业。
而我目前主要比较向往金融方向,金融方向的就业方向有:(一)商业银行,包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行国内分支机构;(二)证券公司,含基金管理公司;上交所、深交所、期交所;(三)信托投资公司、金融投资控股公司、投资咨询顾问公司大型企业财务公司;(四)金融控股集团、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司;(五)保险公司、保险经纪公司等四、职业分析个人职业选项:(一)大型企业财务公司、金融投资控股公司的投资计划人;(二)银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会或保险业监督管理委员会委员;(三)上市股份公司证券部代表等。
《职业生涯规划》满绩点的期末大作业!!
古人说:“有志不在年高,而无志空活百年”。
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生,若是带着一脸茫然踏入这个拥挤的社会,怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。
我相信,有了目标,才会有动力。
我的职业生涯规划如下:(一)自我认知1.兴趣分析:虽然在没上大学前,我并不了解土地资源管理这个专业,但是我发现自己的兴趣很符合土管的标准。
我经常与我的高中同学联系,听他们说他们学的一些工类和理工类的对理科的要求很高。
我虽学习的是理科,却并不对此感兴趣。
在填写“兴趣岛”中,我选择了RAS岛。
通过分析,我清晰地认识到自己热爱自然,崇尚艺术,爱与人相处的兴趣所在,并对过于理性和理论化的东西不感兴趣。
所以,选择了土管这个文科与理科结合的专业。
在“兴趣探索一”中,我的“快乐画面”“岛屿度假计划”以及“喜欢的休闲活动”均是与自然有关,而土管这个专业又十分接地气,所以我对土地资源管理这个专业充满了兴趣,对自己充满了信心!2.性格分析:通过“SWOT分析”,我了解到我是一个活泼、开朗的女孩。
我相信一个人的性格是可以改变的,我就是一个很好的例子。
在上小学的时候我的性格有点内向,但初中的时候,我认识了几个好朋友,也在班里负责工作,我就渐渐变得外向了;通过“决策风格测试”,我认识到自己是冲动直觉型。
虽然有时在解决问题上不够冷静与理智,但是我做事很认真,做每件事情总是尽自己的最大努力,争取做到最好;通过“优势分析”,我了解到自己有良好的交流能力并有说服力,但是情绪的波动很大,没有自主性。
在平时学习中,若是没有人督促我,自己很难做到自觉学习。
大学生 职业规划 期末大作业
职业生涯规划设计书姓名:杨**学号:124010********性别:男出生: 1993年 *月 **学校:宁波工程学院班级:计科12-1所在学院:电信学院电话: 15757******电子邮件:8418******@撰写时间: 2012年 12月 30日目录1 自我认知1.1 职业生涯规划测评1.2 360度评估1.3 橱窗分析法2 职业认知2.1 外部环境分析2.2 目标职业分析2.3 职业素质测评2.4 SWOT分析2.5 职业认知小结3 设计3.1 确定目标和路径3.2 制定行动计划3.3 动态分析调整3.4 备选规划方案一、自我认知1、职业生涯规划测评霍兰德职业兴趣测评:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。
喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争。
2、 360度评估优点缺点3、橱窗分析法:二、职业认知1、外部环境分析中国需要高质量的IT行业工程师。
发展前景良好,但压力大不容盲目乐。
2、目标职业分析1).目标职业名称:程序员2).岗位说明:前景好,压力大3).工作内容:在IT公司,做编程工作4)就业和发展前景:可以从一个小程序员做起,发展好可以做一个软件分析师3、职业胜任力测评职业倾向:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。
如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析师。
4、SWOT分析内部因素外部因素优势因素:➢专业基础扎实➢对程序设计有很大兴趣➢能力强,综合素质好➢希望通过一些挑战,来更好更快提高自己机遇因素:➢学校的校企合作的特色教学方案➢教育部卓越工程师计划➢国家对高技术的IT行业人才的需要➢宁波当地地理环境好,城市的进一步发展需要卓越工程师劣势因素:➢做事不够果断➢执行力有待进一步提高爱空想不切实际➢交际面不广威胁因素:➢人才竞争激烈,大学生就业难➢IT行业压力大➢学历不高5、职业认知小结:IT行业是适合自己的,但行业压力大。
《大学生职业生涯规划》期末试卷及答案(一)
《大学生职业生涯规划》期末试卷及答案一、单选题(题数:50,共50.0 分)1招聘中,“学历”是一个敲门砖,应聘成败关键还是价值创造能力,所以(1.0分)A、选择上一个好大学,就拥有了获得好工作的机会B、大学期间应该以知识、技能、品质的磨炼为核心C、大学期间应该广泛接触企业,建立求职资源D、更高提升自己的学历是获得更大就业机会的保障答案:B2一件事情要顺利完成,需要:(1.0分)A、知识、技能、品质兼具B、事情不能超过能力边界C、完全是一个机会的问题D、必须获得足够的支持答案:A3()要求倾听者暂时放弃自己主观的参考标准,以对方的思考角度看事物。
(1.0分)A、同理心B、同情心C、交流沟通D、商务会谈答案:A4乔哈里视窗理论将人的信息分成()个方面。
(1.0分)A、4B、6C、8D、12答案:A5职业生涯规划最重要的是:(1.0分)A明确自己的专业所学B、明确一个自我定位C、搞清楚社会大环境D、不浪费自己的才华答案:B6给予你较多自由来自己做出决策,无须在他人的监督或指导下工作。
这是哪一种职业价值观?()(1.0分)A、领导B、多样性C、独立性D、社会声望答案:C7大学生主体就业在第几产业?(1.0分)A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、平均分布答案:C8职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系,所以职业定位与选择需要:(1.0分)A、考虑当前的行业分类B、把握人群的需求趋势C、能够量己力而行D、考虑其经济回报答案:C9就业力是求职成功的一个重要预测指标,以下不属于提升就业力的项目是?(1.0分)A、加强对自己选择的认定性B、争取上一个好学校,利用学校优势C、更广泛的实践磨炼D、主动与人建立积极的合作关系答案:B10生涯规划:(1.0分)A、完全是个人的事B、是人与环境互动的结果C、很多时候身不由己的D、由行动主导的答案:B11老师用电影《人生遥控器》的例子告诉我们()。
(1.0分)A、这种遥控器是不存在的B、在人生中掌握生活和工作的平衡是非常关键的事情。
期末作业:大学生职业生涯规划书
作业:大学生职业生涯规划书封面署上作品名称和年月日,可以在封面插入图片和警示格言扉页个人资料:真实姓名:××性别:×所在学校及学院:× ×大学× ×学院班级及专业:××级× ×专业学号:× × × × × × × × × ×联系地址:× × × × × × × × ×邮编:× × × × × ×联系电话:× × × × × × × ×E-mail:× × × × × × × × × × × × × × ×目录总论(引言)第一章认识自我1.个人基本情况2.职业兴趣3.职业能力及适应性4.职业价值观5.胜任能力自我分析小结第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合第四章评估调整1.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的原则结束语正文总论(引言)第一章认识自我对自己进行全方位、多角度的分析。
1.个人基本情况2.职业兴趣—喜欢干什么我的具体情况是……3.职业能力及适应性—能够干什么我的具体情况是……4.职业价值观—最看重什么我的具体情况是……5.胜任能力——优劣势是什么自我分析小结:第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4.职业环境分析(1)行业分析(如××行业现状及发展趋势)(2)职业分析(如× ×职业的工作内容、工作要求、发展前景)(3)企业分析(如× ×单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等)(4)地域分析(如× ×工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析)职业生涯条件分析小结。
期末作业《大学生职业规划》
《xxx大学毕业后的五年规划》一、引言通过一个学期的职业生涯与发展规划课程的学习,我深深地喜欢上了这门课程。
我了解到对于一个大学生来说职业生涯规划是非常重要的,做一个职涯规划可以使我们更好地认识自己所处的位置和今后可以达到的目标,以期望在之后的职业生涯里有更好的发展。
而我也有了自己的职业发展目标,那就是:我希望十年之后自己已经成为了一名高中语文老师,帮助更多的学生考上他们理想的大学,为祖国培养更多祖国优秀的人才。
二、自我探索1.职业兴趣(1)我眼中的自己:我是一个急性子但责任心比较强的女生,性格开朗,有时活泼有时腼腆,但善于与别人交朋友,爱帮助别人,做事认真负责,能够及时完成任务,时间观念较强。
(2)他人眼中的我:我认为她很善良,能够很好的与她相处,而且她能帮助我解决我所不能解决的问题。
她的能力很强,有很强的责任心,而且完成任务的效率很高。
(3)我的职业测评报告显示:我的兴趣类型是:SAR职业兴趣前三项是: 社会型(93分)、实用型(85 分)、企业型(80 分)具体表现:你是一个很会替别人着想,在于别人的感受的人。
你平时和朋友的关系良好,喜欢对人和事务过程打交道,乐于从事各种社交活动,你关注为他人服务,协助别人解决行政上的事务和难题。
做事认真负责,有始有终,讲求规矩、精确、条理分明,通常会替自己安排一个清楚的工作程序,由于不能忍受冒险、变动、竞争,也不擅长创意与设计,所以不愿意独当一面的去创业或者做管理。
你为人自律、很有礼貌,做事结构严谨,谨慎周密,墨守陈规,循规蹈矩。
你更喜欢在一个有组织、有保障、福利好的机构里从事服务、教育等与人有关的工作。
你喜欢以不变应万变,有相当强的实力和能力,但不愿锋芒毕露,对外界有相当的组织协调能力,可以对日常事物进行很好的分类和处理,条理清晰,易于理解。
善于辞令,善于处理人际关系。
工作中认真负责,但有时表现得过于拘谨和固执。
属于实干家和日常事务的解决者,但缺乏天才的勇于幻想精神和创造性。
大学生职业规划期末作业职业发展与就业指导
大学生职业生涯规划书目录第一章引言第二章自我盘点1 对自己整体认知2 职业价值观3 职业兴趣与选择4 胜任能力5 自我分析小节6 时势分析,就业形势分析第三章环境分析1 家庭环境分析2 院校专业环境分析3 职业环境分析第四章职业目标定位及其分解组合1 职业目标的确定2 在校完成主要内容结束语个人资料姓名:性别:男籍贯:身份证号码:所在学校及学院:班级及专业:14级通信工程专业学号:联系地址:邮编:联系电话:E-mail:第一章引言步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定的目标,就像有了启航的方向。
而大学生职业规划设计能更好地规划我们的职业生涯,使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得那么有意义,那么实在!第二章自我盘点1。
对自己整体认知我对自己的优劣势,性格,兴趣,思维方式表现如下:我的优势(1)我逻辑思维能力强,善于理解分析,能对相应问题快速形成完整的概念和理论,统筹全局,对工作负责。
(2)我有较高写作水平,对于各类行文都有了解,并有相应鉴赏能力。
(3)我做事有条不紊,善于时间管理,计划性强。
(4)我喜欢独立思考,对事物有独到见解,勇于创新,同时也能很好与他人合作解决事情。
(5)具有一定的社交能力。
敢于挑战,对新事物接受能力强。
我的劣势(1)不够仔细,容易在细节上出错。
(2)做决定不够果断。
(3)毅力不够,没有足够自信。
(4)有些固执,很少变通。
(5)对没有兴趣的事情会有惰性。
性格开朗,友善,思想开放,热情,执着。
兴趣艺术,文学,自然科学。
人际交流,思维方式我是个现实理智思维的人2。
职业价值观任何职业都有它的职责所在,一切要从基层做起,不好高骛远,工作要认真负责。
我认为职业满足会使我的工作主动性更强,积极性更高。
在职业测评结果中可以知道,自我实现取向,经营取向,才能取向的得分是最高的,我认为自己在工作中,如果在不考虑工资收入的前提之下,我是考虑自己最喜欢做的工作为第一,对所选择的职业要有能从中不断学习知识的机会,加强工作能力和自我价值。
大学生职业生涯规划期末作业格式
大学生职业生涯规划班级:新闻姓名:宋双飞一、自我分析(一)我地职业兴趣、职业兴趣类型:活动策划、人力管理、市场营销、自主创业、摄影.、职业兴趣特点:有发展潜力、与人打交道频繁、自由灵活、有自己地思想不拘束、管理别人.(二)我地性格特点、性格类型:外向、性格特点:做事积极稳重、擅长与人交往、上进心强、集体意识强、懦弱.(三)我地价值观最看重地前五个价值观是:孝顺,诚信,团结,平等,友爱.(四)我地职业技能、我是学新闻专业地,我完成本专业学习将会拥有地素质技能是:媒体人基本素质、、、、等影像、图片处理软件地运用.、我还具有地其他技能:摄影二、环境分析(一)行业发展分析从新媒体创造地短短几年间,中国地传统媒体界、新媒体机构和用户也地确或多或少看到了新媒体给信息传播乃至生活带来地新景观.全球信息网络以及通信技术地迅猛发展将传媒行业带入了一个崭新地时代,一大批网络新媒体如雨后春笋般成长起来. 未来地新媒体必将打破了媒介间地壁垒,消融了媒体介质之间,地域、行政之间,甚至传播者与接受者之间地边界.(二)行业就业状况分析网络与新媒体专业地就业前景很好,毕业生社会需求大,就业面广,可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作,也能从事与新媒体相关地网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面地工作.也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目地策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作.根据自我分析,我未来可以从事地职业有:电视台幕后、摄影师.三、职业目标分析(一)我未来地职业目标是:商人(二)职业目标必备地能力素质和要求:、要有聚资能力:无论你是刚开始创业或者企业陷入困境面临倒闭,还是企业要快速发展抢占市场,你都要解决一个问题……资金,如果你不具备聚资能力,经商还是要慎重.、丰富地生活常识:一、上知天文地理,下知厨房小事,这是一个交际高手所要具备地,因为建立同好可以迅速拉近彼此距离,建立关系.二、可以借古通今,有助于对发展趋势地预测,避免走弯路.三,创新来自灵感,更来自对生活地体会. 、广阔地人际网络:不要拒绝和一般人做朋友,其实每个人都会有潜在地价值,每个人都是一条路,只有建立广阔地人际网络,才能保证你顺利迈向终点. 、诚信经营:它是企业发展壮大地必备条件. 、学会做亏本生意:在经营中你难免要对“眼前利益”与“长远利益”做出决测,你舍弃“眼前利益”,虽然挽回了一个合作伙与企业地信誉,但有可能会因此资金无法周转面临倒闭,你选择“眼前利益”也就自动放弃了一个生意地合作伙伴,可能会给企业地信誉带来影响,导制企业寸步难行.其实“眼前利益”所带来地麻烦是长远地,而“长远利益“所带来地困难却是一时地.在度地把握上,只有你学会了该亏就亏,亏不起地千万不能亏,企业才能走得更远更持久.一万块肯定不值,但我买了这个网站,通过他我结识了更多我地同行们.而很多机会都是这些朋友介绍地.另外我现在想通过这个网站在网络方面开展自己地业务. 、冒险精神:如果你想在商场上出类拔萃,你就必须拥有它.因为你不可能象李嘉诚那样地好运,能够把握住三次改革所带来地机遇.当今信息业发展迅速,靠地域差与时间差这种低风险至富地时代已成过去.当今社会节奏加快,机会稍纵即逝,容不得人仔细考虑,市场竞争越来越激烈,而且存在着太多地不确定因素.(三)对未来目标地分析:()我地优势:性格外向、做事积极、不服输、勤奋、擅长与人交往.()我地劣势:专业不对口、没有经济实力、胆小.()面临地机遇:因为与人交往地和谐可能人脉会发展地比较好.做生意地话就是一个非常需要朋友帮助地过程.()可能地挑战:专业地不对口可能会导致我延迟几年目标地实现.并且懦弱地性格可能会让我错失很多好地机会.四、大学行动计划(一)大学学习地期望(二)大学地计划蓝图五、自我总结其实说起“职业生涯”这四个字我还充满着迷茫.感觉自己干什么都不适合.在上大学之前对自己以后地职业和生活有着无数幻想,感觉自己像一个伟人一样厉害.读了大学以后,慢慢接触现实才知道自己弱小地可怕.当看到很多触动内心却无可奈何无能为力地时候,那种绝望真地像脑袋灌了铅,麻木.如果从职业兴趣来说,我非常喜欢摄影,很想当一个摄影师.而且我已经用自己地钱买了一个设备还有一个非常厉害地师傅.但是师傅告诉我女孩子不适合当摄影师,而且我也不是一个特别有耐心地人.再加上学习摄影需要地成本很高,我家里也没有这个经济能力支持我走下去.师傅劝我只把摄影当个爱好会让我轻松很多,我现在在努力把他地话听进心里去.从我地大学学习地专业来看,我以后肯定要走上传媒这条路.可是我地思维太跳跃了,我不能忍受一成不变地死板.而且我地文笔并不好,阅读量也不是很多.如果让我去报社当一个记者,每天写新闻地生活我肯定是接受不了地.一年前在我录上新闻这个专业地时候,我就立下一个目标.就是进广电.现在想想真傻.后来我暑假在红网实习,了解到广电根本就不缺人,就算你不拿工资做事,人家也不会需要你.它地固有团队已经形成,各种各有地精英他们都已经具备,外人是怎样也插不进地.再加上实习老师告诉我进入广电地一些社会黑暗面我就彻彻底底打消了这个念头.说起我这个专业吧,我也是很无奈.本科出去是绝对找不到满意地工作地,考研成了唯一地希望.可是已经读了这么多年了书地我,实在不想再挣扎下去了.可是家人又开始替我拿主意了.每次回家考研两个字每天出现一遍.家里人都认为女生考研和考公务员是最有力地职业保障.就拿一次在学校接到奶奶地电话来说,奶奶很紧张地问我身体怎么样,我很诧异为什么她这么询问我.后来才知道原来是我上次回家碰到我们那边一个会看面相地伯伯,他跟我奶奶说我脸色不好,可能劳累过度.奶奶劝我要出去吃点营养地东西、不要再去做家教了、学习上放轻松点等等.可这些话还没说够三分钟,奶奶又说让我早点准备考研地事.顿时觉得身体像被突然掉下来地巨石压住了.其实我自己也心里清楚考研地重要性,可是如果可以选择懦弱,谁会选择坚强?所以不得已我只能选择考研了.从自身特点适合程度来看,大家以及我自己都觉得自己比较适合经济社会学类.我高中是个理科生,而且我属于英语不好,理科比较拔尖地学生.再加上我性格外向,擅长与人交往.所以大家一致认为我适合自己创业或者做一份销售工作.可偏偏我除了自身条件以为,没有其它任何外在条件支持我往这方面走.首先我地专业不对口,其次我没有雄厚地经济实力作支撑,最后其实我是个胆小鬼,害怕风险.于是我想成为一个商人地终极目标只能延迟了.其实我有大概想过自己以后怎么走,只是说出来比较幼稚可笑.我希望自己可以考上与媒体相关地研究生,为第一份工作打基础,然后出来从事几年媒体工作,扩展人脉为第二份职业做铺垫.然后希望有朝一日在天时、地利、人和地情况下开始我地最终目标.中间或许可能会有很多变化与差错,但是我希望自己可以勿忘初心、平平安安、一生幸福.。
大学生职业生涯规划书 万能模板 期末作业
大学生职业生涯规划书万能模板期末作业大学生职业生涯规划书万能模板目录引言第一章认识自我1.个人基本情况2.职业兴趣3.职业能力及适应性4.职业价值观5.胜任能力自我分析小结第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合第四章评估调整1.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的原则结束语引言:第一章认识自我1.个人基本情况:2.职业兴趣:3.职业能力及适应性:4.职业价值观:5.胜任能力:我的优势:自我分析小结:第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析:2.学校环境分析:3.社会环境分析:就业形势:就业政策:竞争对手:4.职业环境分析:第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定:2.职业目标的分解与组合:第四章评估调整1.评估的内容:职业目标评估:职业路径评估:其他因素评估:2.评估的时间:3.规划调整的原则:结束语:以上模板基本上对每个专业都是一样的,套进去就可以下是精美范文~~目录引言第一章认识自我1.个人基本情况2.职业兴趣3.职业能力及适应性4.职业价值观5.胜任能力自我分析小结第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合第四章评估调整1.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的原则结束语引言:每天,有太多得人沉沦余日复一日单调的学习和生活中,却感到无力改变,这些人中也包括自己。
一成不变的生活,驾轻就熟的学习模式,带给我们的不是游刃有余进退自如的快感,而是疲惫不堪甚至厌倦。
这样的心理感受当然不会是享受。
不断重复同一件没有丝毫挑战性的事情,我们所体验到的快乐只会变得原来越少。
就像饥饿时吃馒头一样,第一个馒头带来的马满足感最大,吃到第N个的时候,基本上已经味同嚼蜡。
职业的生涯规划期末作业
第一章认识自我引言第一节自我评估个人资料姓名:许伟牛性别:男学校:某某商业职业技术学院专业:电气自动化出生年月:199籍贯:某某省高邮市学历:大专在读政治面貌:中国共产主义青年团:2500600193联系方式:电子:2500600193 .兴趣爱好:打游戏特长:无教育经历:某某商业职业技术学院在读社会实践经历:暂无获奖情况:暂无技能情况:暂无自我评价:社会经历严重匮乏,自我认知程度较浅薄,时间管理能力有待提高。
第二节工具测评分析1、MBTI性格分析美国的心理学家Katherine Cook Briggs (1875-1968) 和她的心理学家女儿Isabel Briggs Myers根据瑞士著名的心理分析学家Carl G. Jung (荣格)的心理类型理论和她们对于人类性格差异的长期观察和研究形成了著名的MBTI性格测试。
他们认为,人的性格倾向,就象分别使用自己的两只手写字一样,都可以写出来,但惯用的那只写出的会比另一只更好。
每个人都会沿着自己所属的类型开展出个人行为、技巧和态度,而每一种也都存在着自己的潜能和潜在的盲点。
根据MBTI职业性格测试,我的测评结果为:ESTJ。
测评工具显示:该职业性格具有的特点:讲某某际,注重现实,注重事实。
果断,很快作出实际可行的决定。
善于将项目和人组织起来将事情完成,并尽可能以最有效率的方法达到目的。
能够注意日常例行工作的细节。
有一套清晰的逻辑标准,有系统性地遵循,并希望他人也同样遵循。
会以较强硬的态度去执行计划。
ESTJ型的人高效率地工作,自我负责,监视他人工作,合理分配和处置资源,主次清楚,井井有条;能制定和遵守规如此,多喜欢在制度健全、等级清楚、比拟稳定的企业工作;倾向于选择较为务实的业务,以有形产品为主;喜欢工作中带以态度取胜;不特别强调工作的行业或兴趣,多以职业角度看待每一份工作。
ESTJ型的人很善于完成任务;他们喜欢操纵局势和促使事情发生;他们具有责任感,信守他们的承诺。
大学生职业发展规划期末作业
大学生职业发展规划期末作业作为一名大学生,对自己的职业发展进行规划是至关重要的。
这不仅有助于明确未来的方向,还能为实现个人职业目标制定合理的行动计划。
在这个竞争日益激烈的社会中,拥有清晰的职业规划可以让我们在求职和职业发展的道路上更加从容自信。
首先,自我评估是职业规划的基础。
我需要深入了解自己的兴趣、价值观、性格特点和能力水平。
通过回顾自己的成长经历,我发现自己对与人交流和解决问题充满热情。
在团队合作中,我能够积极倾听他人的意见,协调各方资源,达成共同目标。
我重视创新和挑战,不满足于墨守成规,渴望在不断变化的环境中展现自己的能力。
此外,我具备较强的逻辑思维和学习能力,能够快速掌握新知识和技能。
但我也意识到自己在公众场合发言时会有些紧张,需要进一步提高沟通表达的能力。
基于对自己的了解,我开始探索适合自己的职业领域。
我对市场营销和人力资源管理这两个领域产生了浓厚的兴趣。
市场营销能够充分发挥我的创新思维和沟通能力,通过策划和推广活动,为企业带来价值。
而人力资源管理则可以让我更好地与人打交道,选拔和培养优秀的人才,为企业的发展提供有力支持。
接下来,我对目标职业进行了调研。
了解了市场营销和人力资源管理的岗位职责、工作内容、发展前景以及所需的技能和素质。
市场营销人员需要具备市场洞察力、营销策划能力、数据分析能力以及良好的沟通和团队协作能力。
人力资源管理从业者则需要熟悉招聘、培训、绩效管理等模块,具备人力资源规划和战略制定的能力,同时要有较强的人际交往和组织协调能力。
为了实现职业目标,我制定了短期、中期和长期的规划。
在短期(大学期间),我要努力学习专业知识,提高自己的综合素质。
具体来说,我要认真学习市场营销和人力资源管理的相关课程,争取取得优异的成绩。
积极参加社团活动和实习,积累实践经验。
通过参加营销策划比赛和人力资源案例分析比赛,锻炼自己的专业能力。
此外,我还要加强英语学习,提高英语水平,为未来的职业发展打下良好的基础。
大学生职业生涯规划期末考试作业
《大学生职业生涯规划》期末考试(20)职业生涯规划书姓名:马永贞专业:市场营销学号: 201541080规划期限:2015-2023年龄跨度:19-27目录第一章自我分析性格分析学习风格兴趣分析对应职业分析职业价值观分析小结第二章职业分析家庭环境分析学校环境分析社会环境分析职场环境分析小结目标分析计划实施大学计划毕业后五年计划第五章评估调整职业生涯伴随着人的大半生,职业生涯的规划直接影响着个人的前途和命运,因此,一份详细有条理的职业生涯规划书就必不可少。
对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的职业生涯规划,势必会造成生命和时间的浪费。
从而在自己未来的道路上不知道自己要做什么,朝着哪方面去努力、奋斗。
我们作为新时代的大学生,作为国家最活跃的新生力量,更不能盲目不知所措、碌碌而为、浑浑噩噩。
只有明确了自己的方向,才能在有限的生命中创造出无限的价值。
没有人天生为王者,“王侯将相宁有种乎?”的呼声已经不再是我们奋斗的口号。
上帝是公平的,当他给你关上了一扇门的同时,也为你打开了一扇窗。
苏格拉底曾经说过:“一种未经思考的生活是不值得过的。
”同样的,不经思考的人生也是不值得过的。
我们应该明白一份明确的职业生涯规划是必须的,只有有了努力的目标,才有奋斗的动力。
自我分析性格分析经过气质测试的初步分析,个人为典型的胆汁质气质。
直率热情,精力旺盛,脾气急躁,情绪兴奋性高,容易冲动,反应迅速,心境变化剧烈,具有外倾性。
同时还带有一定程度上的抑郁质气质。
情绪体验深刻,具有较高的感受性,善于察觉他人不易注意的细节,富有幻想,胆小孤僻,具有内倾性。
而这两种气质是背道相驰的,却同时具有。
但是,总体来看,外倾性占性格的比例更大一些。
也就是说,在性格气质方面,具有活跃开朗的性格,但是有时也会封闭起来,比如说遇到极大的打击时。
我想这是每个人都会有的一方面,谁遇到一些事情不会感到悲观,伤心难过呢?大多数时候胆汁质的人精力旺盛,激动暴躁,精神活动具有很高的兴奋性。
《大学生职业生涯规划》期末试卷及答案(二)
《大学生职业生涯规划》期末试卷及答案1.2 职业生涯规划定位1职业生涯规划可以:A、帮人找到好工作B、提升就业率C、促人增加收入D、更有底气生活正确答案:D 我的答案:B2职业生涯规划最重要的是:A、明确自己的专业所学B、明确一个自我定位C、搞清楚社会大环境D、不浪费自己的才华正确答案:B 我的答案:B3职业生涯规划有三个核心要素是:A、有一个认定的发展方向B、立足现实条件的资源整合C、建立广泛的人脉资源D、过程实践的充实体验正确答案:ABD 我的答案:ABD4对于生涯目标的设定,正确的是:A、自己认定并愿意负责B、要有充分的实现基础C、实践中逐步调整完善D、要符合社会主流价值观正确答案:AC 我的答案:ABC1.3 职业生涯规划的技术1.3作业题已完成1选出正确的表述:A、几乎所有人都在规划中B、生涯规划就是要顺其自然C、生涯根本无法规划D、命运天洽谈室正确答案:A 我的答案:A2系统规划法的要素是:A、对目标的定位B、持续而积极的行动C、对自我的清晰认知D、对环境资源的把握正确答案:ABCD 我的答案:ABCD 3职业生涯规划应有的姿态是:A、紧随当前趋势B、长远与近期计划结合C、目标清晰但能灵活变通D、坚定不移实现目标正确答案:BC 我的答案:BC1.4作业题已完成1生涯是:A、从生到死的历程B、所做的职业过程C、工作角色的连续体D、个人的职业成果正确答案:A 我的答案:A2生涯规划最重要的部分是:A、清晰自己有什么资源B、定位自己的价值追求C、了解自己是什么样的性格D、有一个好工作正确答案:B 我的答案:B3生涯有所成就的人往往都有:A、比较执着的理想与目标B、与时代需求合拍的应变力C、整合抓取那个时代资源的能力D、孜孜不倦的努力正确答案:ABCD 我的答案:BCD 4生涯目标的来源:A、内心的期望B、环境的要求C、重要他人的期望D、根据机会正确答案:AB 我的答案:AB1.5作业题已完成1以下哪一条,不是系统规划方法的好处是:A、获得最好发展B、充分利用资源C、让规划有序进行D、避免严重问题正确答案:A 我的答案:C2人人都需要系统的生涯规划方法,因为:A、避免无效人生B、可以让人挣更多钱C、生涯规划理念逐步普及D、获得更理性的生涯发展正确答案:D 我的答案:D3从生涯发展阶段论的角度,大学生阶段属于:A、生涯探索期B、生涯成长期C、生涯建立期D、生涯混沌期正确答案:A 我的答案:A4直觉式的生涯规划方法会:A、长远可能会有问题B、有时会效率高C、是一种“无规划”状态D、有时会缺乏责任感正确答案:ABCD 我的答案:AB1.6作业题已完成1生涯平衡的意思就是:A、多种角色平均发展B、特定时间专注特定角色发展C、不荒废任何一个角色D、要突出核心角色正确答案:B 我的答案:C2Super所说的六种角色分别是:学生、持家、休闲、子女A、父母B、公民C、工作者D、退休者正确答案:BC 我的答案:BC3角色扮演好的内涵是:A、有主观投入性,并能乐在其中B、每个角色上都得到认可C、有角色意识,在角色中忘我D、每个角色上都取得成绩正确答案:AC 我的答案:ABC1.7作业题已完成1生涯规划:A、完全是个人的事B、是人与环境互动的结果C、很多时候身不由己的D、由行动主导的正确答案:B 我的答案:B2生涯发展中各种角色的关系是:A、相互支持B、彼此争夺资源C、经常是矛盾冲突的D、同步推进的正确答案:A 我的答案:C3环境与个人的关系是:A、环境是个人的资源库B、个人适应环境、改造环境以发展C、个人拥有环境的决定权D、环境决定人的发展正确答案:AB 我的答案:AB4生涯发展是一个螺旋上升的过程,因为A、环境条件随时时间推移会变化B、人总是在竞争中的C、人的能力有限,有时需要等待时机D、人与环境互动有相互改造性正确答案:AD 我的答案:D1.8作业题已完成1所谓后悔的事,就是曾经没有做出更好的选择,那么:A、生涯规划就是为了避免生涯后悔B、后悔是无法避免的,因为时间会改变一切C、再好的选择,未来都有可能是后悔的D、生涯规划的目的就是为了减少生活后悔正确答案:D 我的答案:D2生涯阶段的衡量标准是:A、当前完成了哪些阶段任务B、当前的年龄C、当前的学历水平D、当前的家庭经济条件正确答案:A 我的答案:A3Super的生涯发展阶段分成五个阶段,分别是:成长、A、探索阶段B、建立阶段C、维持阶段D、退出阶段正确答案:ABCD 我的答案:ABCD4阶段观的核心在于:A、特定阶段有特定阶段的核心任务B、当前阶段完成当前阶段任务最高效C、生涯发展任务不会凭空消失D、人要等到适合的阶段再去做想做的事正确答案:ABC 我的答案:ABCD2.1 自我探索概述1被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是:A、不知道自己喜欢什么职业B、能力不足,考不上公务员C、不了解职场D、父母和自己看法不一致,又无法说服父母正确答案:D 我的答案:D2自我探索的三个重要意义是:A、A. 帮助你树立内心认同的生涯目标B、B. 帮助你权衡不同职业选择的利弊C、C. 帮助你制定适合自己的行动计划D、D. 帮助你了解某种职业的能力要求正确答案:ABC 我的答案:ABC3性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师,立志当中学教师,但因表达能力差一直没能面试成功。
大学生生涯规划 —(期末作业)
职业生涯
一个人一生的工作 经 历 , 特别是职业 、 职位的变动及工作 理想实现的整个过 程。
具体设计及实现个 人合理的职业生涯 计划
xiaoxiee@
职业生涯规划与管理的分类
长期规划
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中期规划
短期规划
人生规划 •职业生涯规 划 •家庭生涯规 划
xiaoxiee@
每个人都渴望成功!
哈佛大学的调查研究
3%: 有自己清晰的长远目标 10%:有清晰但比较短期的目标 60%:只有一些模糊的目标 27%:没有目标
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然而25年后
那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖 那10%是各专业领域的成功人士,事业有成 那60%成为社会大众群体,平凡地生活着 那27%的人生活不如意,工作不稳定,抱怨社会不公平
善向优秀者学习 生涯规划的检查思考 找出关键成功因素 计算成本,坚持不懈
需要记住的-1
择业原则:
大型企业看文化; 中型企业看行业;
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小型企业看老板;
择业步骤:
选定一个区域或城市;
看准一个产业或行业; 跟对一个老板或公司;
xiaoxiee@
需要记住的-2
• 4、关键问题分析
• 5、诊断方法
xiaoxiee@
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职业生涯诊断
自我评价
• 才能是否展示 企业发展、社会进步中贡献是否满意 •
• 1、自我分析 • 2、环境分析 • 3、关键成就因素分析
•
•
自己的职称、职务是否满意
对职业发展与其它人生活动的关系是否满意
家庭评价
• • 是否能够理解和肯定 是否能够给予支持和帮助
• 4、关键问题分析
• 5、诊断方法
期末作业 大学生职业生涯规划书
大学生职业生涯规划书大学生职业生涯规划书 (1)第一章自我剖析 (1)1.职业兴趣 (1)2. 职业能力 (1)3. 职业性格 (1)4. 职业价值观 (2)第二章环境分析 (2)1.家庭环境分析 (2)2.学校环境分析 (2)3.社会环境分析 (2)4. 职业环境分析 (2)第三章职业定位 (2)1.SWOT分析 (2)2.目标定位 (3)第四章计划实施 (3)第五章评估调整 (5)1.评估的内容 (5)2.评估时间 (5)3. 调整的原则 (5)第六章结束语 (5)第一章自我剖析1.职业兴趣喜欢工作中带有和人接触、交流的成分,但不以态度取胜,希望从事提供信息、启迪、帮助、培训等事务,但不会特别强调工作的行业或兴趣,会以职业角度看待每一份工作。
多喜欢在制度健全、等级分明、比较稳定的企业工作。
2.职业能力能高效率地工作,自我负责,合理分配和处置资源,主次分明,井井有条;能制定和遵守规则,倾向于选择较为务实的业务3.职业性格根据霍兰德职业类型测试,我属于社会型。
喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。
关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。
极强的责任感,做事认真很有耐心,速度与效果并重。
4.职业价值观小康型。
崇尚独立自主,注重人际关系。
尽力挖掘自己的潜力,施展自己的本领。
积极的道德观念和社会服务意识。
渴望能有一定的社会地位和名誉,希望常常受到众人尊敬。
但当愿望得不到满足时,由于过分强烈的自我意识,有时反而很自卑。
第二章环境分析1.家庭环境分析普通农村家庭,经济情况一般,家里人期望我能找到一份稳定的工作。
父母比较开明,大多数时候他们都不会干涉我的选择。
2.学校环境分析我校建校以来为全国和广东培养了12万经济金融类人才,毕业生就业率在同类院校中一直名列前茅;培养的学生,被金融机构等用人单位誉为“好用、耐用、顶用”的“三用”人才,学校也被誉为“华南地区金融人才的摇篮”3.社会环境分析社会政治稳定,经济发展迅速,社会不断注入新的生机和活力。
大学生职业生涯规划作业5篇
大学生职业生涯规划作业5篇第一篇:大学生职业生涯规划作业大学生职业生涯规划个人简历姓名:性别:籍贯:所在学校:所在学院:所学专业:联系电话:电子邮箱:一.客观认识自我,把握优势劣势…个人性格基本描述理性、有条理的类型。
有原则,有毅力,能够自我控制,完美主义。
希望把每件事都做得尽善尽美,希望自己或是这个世界都更完美;时时刻刻反省自己是否犯错,也会纠正别人的错。
●负性情绪情绪不易外露,但也会有不满的情绪。
愤怒源:不公平,不负责任,做错事,公然忽视或违背规则,受到不公正的批评。
愤怒形式:怨恨,自我辩解,紧张,突然爆发。
●人际交往温和友善,守承诺,但喜欢控制,对他人过于批判,讨厌不守规则的人。
●个人发展优点:正直,重视自我提高,非常努力,理想主义,独断专横,刻苦,自我要求高,能自我克制,非常负责。
缺点:内在评价标准不接受更快、更好的改进措施;担心为了把事情办好会拖延时间或者过分注意细节;工作太多,运动太少。
职业目标:职业顾问及成立自己的职业高级顾问事务所二、认清发展环境,把握形式变化环境分析…概述…职业顾问,又称职业规划师,是指由一些专业人士通过各种方法对个人进行专业的职业辅导,给个人提供符合个性化的职业发展解决方案,以达到实现个人职业潜力最大化,例如烽火猎聘专业职业顾问。
在具体内容上,职业顾问主要给予个人建设性、专业性、可操作性的建议,帮助个人形成符合自身条件的职业观点和职业前程,同时用自己的经验和专业知识为个人职业发展和职业过程中问题作出最合适的判断及指导。
职业顾问有别于传统测评、猎头、心理咨询。
测评最主要的是帮助我们更好地认识个人,它本身并不能解决任何职业问题,就像去医院看病,病人只拿一堆化验单回家,他的病是好不了的。
猎头在帮助单位猎取人才时,会认真考虑应聘者与目标岗位的匹配度,但服务的主要责任对象是受托单位。
在职场竞争日益激烈的今天,职业压力引发职业人许多心理问题,心理咨询可以帮助其缓减压力,解决心理问题,却不能从源头上根本解决职业问题帮助其直接取得职业成功。
作业大学生职业生涯规划书【优秀4篇】
作业大学生职业生涯规划书【优秀4篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生职业规划书
大学生职业规划(一)职业生涯规划的认识
1.什么是职业规划
2.职业规划的意义
3.职业生涯
(二)自我认知
1.我是怎样的人
2.YES,I CAN
3.个人兴趣爱好
(三)环境认知
1.家庭环境
2.社会环境
3.未来职业环境
(四)职业目标
职业选择
(五)努力方向及行动规划
1.大学规划
2.毕业五年内规划
3,毕业二十年规划
(六)职业评估与调整
引言:大学时期是很多学生的迷茫时期,经过高考强压的冲击后很多人放松了自己,没有理想,没有目标,对未来的生活没有考虑,对以后从事何种工作也没有确定的目标。
职业是指人们从事相对稳定的有收入的、专门类别的社会劳动,是一个人社会地位的一般性表现,也是一个人的权利、义务、职责。
人们获得职业就要进行劳动,劳动创造了人本身,没有劳动就没有人类的进步。
通过职业从而实现人的价值,那么如何获得职业呢?如何获得一份适合自己的职业?一个坚定的职业目标可以成为你前行的力量,让我们学会认识自己、发现自己、关注周围、适应社会,制定一个适合自己的目标!
(一)职业生涯规划的认识
1.什么是职业规划:古人曰,凡事预则立,不预则废。
预,指预测、准备、规划。
职
业生涯规划是大学生迈入社会的第一个规划,没有职业规划,人生就没有方向。
职
业生涯规划不仅仅是帮助个人找到一份工作,更重要的是帮助个人真正了解自己,
为自己策划和设计合理可行的职业生涯规划方向,从而实现个体的职业可持续发展,最终实现自己的人生目标。
2.职业规划的意义:职业对一个人而言,既是谋生的手段,又是实现人生价值的舞
台。
3.职业生涯:职业生涯是指一个人从职业学习到职业劳动结束这一人生历程,是一
个人在工作生活中所经历的所有职业或职位的总称。
职业生涯具有独特性、内在性
和外在性、无边界性。
We are special,所以我们每个人的职业规划是独特的,你的
内在和外在也是不同的,你所学的和你要做的未必对口,你一生做的可能有各行各
业的工作,有些可能没有明确的边界。
(二)自我认知
1.我是怎样的人:人生最困难的事是认识自己—特莱斯
现在普遍提倡的是:宽以待人,严以律己。
但是现在常常是成了:宽以律己,严以待人。
那是因为人们往往能够很清楚的看见别人的所有,以一个旁观者的身份,但是却不能很好的认识自己。
根据MBTI性格类型理论来看,我偏向于ISFJ类型的人。
我较为内向,内向是一个相对概念我认为,我喜欢与人友好相处,喜欢帮助别人,看到别人因为自己的
帮助露出开心的笑容时我自己内心也是很充实很快乐的感觉。
我喜欢按照自己的感
做一些实际的事,较为缺乏的是创新精神。
我做事时喜欢加入自己的主观感受在关
爱他人过程中我感觉找到了自己价值的存在,我喜欢奉献,尽我所能做好我能够做
到的事情。
我也喜欢偏向内心的思考,思考我周围的事物,思考自己。
ISFJ类型属
于照顾者型,典型的职业类型是设计师、护士、社工/咨询师、家政。
2.YES,I CAN
能力是一种心理特征,是顺利实现某种活动或达到某种目标的心里条件。
Ability即个人在行为上所表现的实际能力。
Potentiality指通过训练可能达到的水平,及尚未在行为层面表现出来的内隐能力。
针对目前我所具备的能力,我认为我能做的事情有很多,比如与他人交流,倾听他人,我相信人的能力是锻炼出来的,只要我想,尽力去做,必能做好的。
3.个人兴趣爱好
兴趣是最好的老师。
兴趣具有倾向性、广泛性、持久性等特点,一旦人们对某一事物产生兴趣时,他会便全情投入,并且产生愉快的情绪。
这将对人们的实践活动产生积极的影响,从而有利于提高学习和工作的质量。
我的兴趣爱好较为广泛,我喜欢唱歌,流行歌曲英语歌较为喜欢,也喜欢乐器,吉他钢琴古筝,我认为在音乐中人们容易感受自我,音乐具有神奇的魅力。
我也喜欢运动,长期爱运动的人有阳光的气息,比如篮球、乒乓球等均喜欢参加。
同时我也喜欢倾听,喜欢听他人诉说,帮助他人解开心结或者缓解情绪我会守口如瓶,每个人的秘密都值得被尊重。
(三)环境认知
1.家庭环境
家庭是社会的细胞,是个体最早接触和面对的社会环境,是个体社会化的起点或第一场所,父母的个体成长发展的第一任教师。
从教育顺序来说,儿童接受的首
先是家庭教育,然后才是学校教育。
因此,家庭对一个人的人格形成和发展具有重
要和深远的影响。
有观点认为家庭对人的塑造力是今天我们对人格发展看法的基
石,还有观点把家庭比作“ 制造人类性格的工厂”
我的家里有五口人,我有一个弟弟和一个妹妹,父母为人善良,家庭氛围很融洽,他们为人处世的方式对我有着很大的影响。
我认为一个人对待生活对待工作的
态度跟他的人格有关,不同的家庭环境影响着我们的人格。
2.社会环境
我国人才的竞争日趋激烈,大学生就业难、失业率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观,而现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,有些地域还存在性别歧视,女性就业前景不是很好。
不过,政府愈来愈重视教育,我正在提高自己的专业才能,以在千万应聘者中脱颖而出。
3.未来职业环境
从教师行业现状及发展趋势与人业匹配分析来看,我们国家色教师团队还存在以下几方面的问题:一是数量不足,质量不高,结构不合理。
主要表现在小学和高校任职教师数量不足,如果一但提高大学入学率,高校教师数量便会明显不足。
二是心里不平衡,团队不稳定,精力不集中。
如大部分很大一部分中学教师考研选择非教育专业,并把考研作为逃离中学的跳板。
大学教师读更高学位的也有相当多的脱离高校,另某高就。
而且大部分的教师并没有把完全的精力放在教学上。
三是培训跟不上,知识难更新。
就目前中国的教育发展趋势之一是终生教育。
这就要求对教师不断进行培训,以便更新知识系统。
近年来调查显示我国的中小学教师的主要精力在学历达标。
培训方面受到了很大的限制。
(四)职业目标
职业选择:我梦想成为一名教师
教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。
广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师是指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。
也是履行教育教学的专业人员。
承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。
想做一名老师,首先我必须提高自己的专业知识,而且考到教师资格证。
具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力,懂得教育教学的规律和青少年身心发展的规律,具有一定的专业知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教学和学生管理实际问题的能力以及组织课程实施、实现教学目的、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力和使用普通话提问、板书和讲解的技巧。
(五)努力方向及行动规划
1.大学规划
在大学期间,学习必须是第一位的,作为一名英语专业的学生我认为我必须考过英语专业八级,英语作为一门语言工具在生活中有很强的实用性,所以我想学好英语。
我想成为一名老师,在大学期间我想考到教师证及计算机二级证以及普通话二甲证书。
在这个信息化时代,学会基本的计算机技术是必要的。
大一大二我尽力参加一些活动锻炼自己,大三至大四期间准备考研。
2.毕业后5年内
大学毕业后在5年内完成研究生学习并取得相应学位,在学校工作成为一名老师。
3.毕业20年后
毕业20年后不断进修,学无止境。
人的思想是在变化的,提高自己的适应性不与时代脱节。
(六)职业评估与调整
1.目标不改变。
2.发展方向需要依照时代发展需要而调整。
3.行动策略目前不需要改变,在实践中发现问题再说。
结语:路是自己选的,只要你想做行动起来就有可能,我们不能为工作而工作,这是一个有意义的人生.。