儿童趣味球类游戏方案
小球类游戏教案6篇
小球类游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》6篇
幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》精选6篇（一）教案：花样玩球教学目标：1. 学生能够正确地使用球类进行简单的运动；2. 学生能够与他人合作，进行团队游戏；3. 学生能够体验运动的乐趣，培养对运动的兴趣。
教学准备：1. 球类（足球、篮球、手球等）；2. 场地标记物（锥形标志、彩带等）；3. 彩色纸条（用于分组）；4. 计时器。
教学步骤：引入活动：1. 大班课堂上引入本节课的活动，告诉学生今天要做一个有趣的球类运动游戏。
练习基本技能：1. 将学生分成小组，每组4到6人，每组一名领导。
2. 在场地上设置不同的球类运动项目，如传球、投篮、射门等。
3. 领导带领小组成员进行练习，练习时限定时间，每个项目3分钟。
4. 通过练习，让学生掌握基本的球类运动技巧。
团队合作游戏：1. 将学生重新分组，每组6到8人，每组两名领导。
2. 在场地上设置一个大圈，将球放在圈中间。
3. 每组的领导站在大圈的外面，其他小组成员站在大圈的内部。
4. 领导在场上指挥，其他小组成员一起用脚将球踢向对方的领导。
5. 游戏时间为5分钟，在规定时间内，领导将球踢出场外的一组将被淘汰。
6. 最后剩下的一组获胜。
总结活动：1. 教师与学生一起总结今天的活动，分享他们在游戏中的收获和体会。
2. 引导学生发现在团队合作中的重要性，并鼓励他们继续参与球类运动。
拓展活动：1. 鼓励学生在家继续积极参与球类运动，并能够与家人一起进行游戏。
2. 下次课继续进行球类运动，引入新的游戏和技巧。
幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》精选6篇（二）课程名称：赶小鸡适用年龄：3-5岁课时长度：30分钟教学目标：1. 培养幼儿团队合作意识和团结协作能力。
2. 培养幼儿的运动技能和身体协调能力。
3. 提高幼儿的注意力和反应能力。
教学准备：1. 运动场地。
2. 画有小鸡图案的彩色扁球若干。
3. 一块尺寸合适的布。
教学步骤：1. 游戏介绍（5分钟）：- 介绍游戏规则：幼儿分成两组，每组站在对角线上，一边是小鸡的安全区，一边是小鸡的归巢区。
幼儿园快乐运动会：多彩球类游戏活动方案
幼儿园快乐运动会：多彩球类游戏活动方案从孩童的视角看待运动会，幼儿园快乐运动会显得更为温馨和有趣。
而在幼儿园的快乐运动会上，球类游戏活动无疑是参与度最高、最受小朋友喜爱的项目之一。
在安排幼儿园快乐运动会的时候，如何设计丰富多彩的球类游戏活动方案，是一件颇具挑战性的事情。
今天，我们将从深度和广度的角度，来探讨一些多彩球类游戏活动方案，帮助幼儿园老师们为快乐运动会策划更多有趣的内容。
一、气球接力赛气球接力赛是幼儿园快乐运动会上非常受欢迎的项目之一。
在这个游戏中，孩子们分成若干队伍，每队的队员要依次将气球用身体夹夹传递到终点处，然后迅速跑回去传递下一个队员。
通过这个活动，孩子们不仅可以锻炼身体协调能力，还能增强团队合作意识，激发团队凝聚力。
二、投球比赛在快乐运动会上，可以设置不同种类的投球比赛。
用小孩手中的玩具球向指定目标投掷，或者是在场地上设置多个不同分值的目标，孩子们可以根据距离和准确性来得分，这样不仅激发了小朋友们的运动兴趣，还可以提升他们的投掷能力。
三、填充球时钟填充球时钟是一个非常有趣的项目。
在这个游戏中，每个参赛者手中都拿着一个空的填充球，比赛开始后，他们需要跑向场地中央的盛满气球的盒子，用身体将气球夹夹塞满，然后再把填充好的气球跑到终点处装在支架上。
这个游戏不仅可以锻炼孩子们的动作协调能力，还可以培养他们的观察能力和速度感。
四、球类接力赛球类接力赛是一个结合了许多球类项目的综合性赛事，包括传球、投篮、掷球等。
每个队员都要参与其中，通过传递不同类别的球类项目来完成各自的比赛任务。
这种综合性的活动不仅可以充分调动小朋友们的运动能力，还可以提升他们在多变情况下的应变能力。
五、泳池漂球比赛如果条件允许，安排泳池漂球比赛也是一个非常有趣的项目。
在这个比赛中，小朋友们可以在教练的陪同下，利用漂球在水池中进行比赛。
这样的活动不仅可以锻炼小朋友们的水性，还可以增强他们的自信心和勇气。
总结回顾幼儿园快乐运动会上的多彩球类游戏活动方案，不仅可以丰富活动内容，还可以激发小朋友们的运动热情。
小班球类游戏教案20篇
小班球类游戏教案20篇这是小班球类游戏教案20篇，是优秀的小班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、小班游戏活动教案：拍皮球教案(附教学反思)设计背景为了提高幼儿的手脑协调能力，并教育小朋友无论做什么事都要遵守规则与纪律，主要利用教具的鲜艳色彩对小朋友的吸引力和他们对感兴趣事物的模仿能力，在拍皮球的活动中来实现这一目标。
活动目标1、使幼儿不仅锻炼了大脑的灵敏性与肢体的协调能力，同时还将遵守规则的习惯渗透到游戏当中，让幼儿对纪律有初步的接触。
2、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
重点难点1、让幼儿在活动设计的规则下，进行此次游戏；2、在幼儿教师作出模仿动作后，让小朋友充分明白他们需要做什么；3、在活动过程中要有有效的引导方式、方法，既要达到教学效果、又要让所有小朋友都能在一个可控、有规矩的环境下进行游戏；4、要让所有小朋友都能积极、主动，并且遵守游戏规则、守纪律地参与其中，同时还要用鼓励、夸奖的方式方法来引导小朋友进行游戏。
活动准备1、活动需要准备皮球8-10个，颜色鲜艳，以吸引小朋友注意力；2、至少需要两名幼儿教师来组织此项活动，一名教师为示范，另一名教师组要负责维持小朋友的纪律、讲解活动等内容；2、活动场地适宜在大教室内，由于皮球可能会由于游戏的进行而到处跑，因此选择在室内进行游戏；活动过程首先由两名教师共同组织小朋友扇形围坐在示范教师的正前方，然后对小朋友进行游戏规则的讲述，同时要将一定的奖励告诉小朋友，以提高小朋友对游戏的兴趣与积极性；其次，游戏共分为三个部分，第一部分是由教师做示范，示范双手拍皮球和单手拍皮球，并反复多做几次、以求所有小朋友都能看明白；第二部分是让小朋友模仿，先采取鼓励的方式让小朋友主动参与其中，并要保证一定的顺序，不能小朋友们“一窝哄”地乱作一团，第三部分就是奖励与总结，采取口头奖励和指标奖励相结合的方式，对于游戏完成度相对不高的小朋友以口头奖励为主、指标奖励为辅的方式，可以多鼓励、夸奖，发一朵小红花，而对于积极性较高、游戏完成比较好的小朋友，可以发两朵小红花；最后，整理阶段要让所有小朋友共同参与其中，目的是让其养成“善始善终”的好习惯，并能提高小朋友的自立、自理能力。
中班体育教案：多样化球类游戏
中班体育教案：多样化球类游戏在中班阶段，儿童们对运动的兴趣和动手能力越来越强。
多样化的球类游戏既可以满足他们对新鲜事物和挑战的渴望，也可以增强他们的运动能力和协作能力。
下面将为大家介绍几种适合中班儿童的球类游戏，并同时提供教学方法和注意事项。
一、橡皮球接力赛教学目标：通过橡皮球接力赛的方式，训练儿童间的协作能力和速度反应能力。
游戏规则：在场上摆放两个篮子，每个儿童抓住手中的橡皮球，轮流跑到对面篮子将橡皮球放进去，完成接力。
教学方法：1.提前让儿童练习橡皮球的抓握和投掷。
2.将儿童分为两组，由一名组长带领各自队伍完成接力。
3.第一名儿童抓住橡皮球，在老师的信号下从起点开始跑向对面的篮子，将橡皮球放进篮子中并返回起点，传给下一名队友。
4.组员完成全员接力后，获得最终的胜利。
注意事项：1.安排教学场地时，须保证场地宽敞平整并有足够的障碍物。
2.教学前应将游戏规则和活动时间告知儿童，并注意人身安全。
发现不良情况及时制止。
二、踢球比赛教学目标：通过踢球比赛，训练儿童的足部协调能力和灵活性。
游戏规则：将足球放在场地中间，由两组儿童轮流踢球，尽可能将球踢进对方的球门中。
教学方法：1.提前介绍足球的基本知识，让儿童了解足球的规格和踢法。
2.将儿童分为两组，分别站在场地的两端，由一名领队带领队员进行比赛。
3.在游戏过程中，老师要随时观察儿童的表现，适时给予鼓励和指导。
1.足球比赛需要安排较大的场地，场地面积的大小要根据儿童的年龄和技能水平进行调整。
2.踢足球时要避免与其他儿童或球门相撞，特别是小朋友可能很容易失去平衡，要提前做好安全措施。
三、投篮比赛教学目标：通过投篮比赛，训练儿童的投掷和准确打球的能力。
游戏规则：在场地上设置一个篮球框和一些球，由两组儿童轮流投掷篮球，尽可能多地将球投进篮球框中。
教学方法：1.先讲解篮球的基本知识和投篮技巧。
2.将儿童分为两组，并安排两名老师分别辅助指导比赛。
3.比赛时可以先在场地上画出投篮的距离线，让儿童根据年龄和能力适当调整投篮距离。
幼儿园球类活动方案(5篇)
幼儿园球类活动方案活动目的：1、练习双脚向前跳。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
活动准备：录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置(画好一个大圆圈)。
活动过程：1、准备活动：小波带领小皮球一起活动身体。
2、游戏：拍皮球。
小波带着小皮球走成一个大圆圈。
小波做拍球人，幼儿做皮球，根据小波的口令做相应的动作。
反复2--____次。
3、游戏：小皮球跳回家。
(1)教师示范动作，练习双脚向前跳。
(2)幼儿自己练习。
(3)请个别幼儿做给其他幼儿看，教师点评。
(4)情境：小皮球跳到篓子来，小皮球回家了;哎呀，篓子倒了，球都滚跑了。
篓子放好了，小球快回来吧;篓子破了一个洞，球又滚出来了，来!我把它修修好，小皮球再跳回来吧。
4、游戏：吹泡泡。
5、放松活动：开火车游戏和小皮球洗澡游戏。
幼儿园球类活动方案（二）设计意图：拍球是幼儿非常喜欢的一项体育活动，在大班的孩子能熟练进行单手拍单球的基础上，我们设计了换位拍球，以此来提高幼儿与同伴间的协商能力、配合能力、默契能力，同时，增进幼儿对球类活动的兴趣，以达到锻炼身心的目的。
活动目标：1、幼儿在熟练进行单手拍单球的基础上，练习换位拍球。
2、鼓励幼儿大胆尝试各种拍球的方法，提高他们的创造性。
3、通过拍球，激发幼儿喜欢参与体育活动的欲望，增强幼儿的合作意识。
活动准备：篮球若干活动过程：1、幼儿成一路纵队进入操场，并绕操场跑步一圈半圈2、幼儿抱球成六路纵队站立，做准备运动(球操)。
(一)幼儿练习原位拍球。
幼儿站在一固定位置上单手拍单球。
(二)学习换位拍球，尝试花样拍球。
1、两老师示范换位拍球。
提要求：a两人前后站位;b前面一人原地连续拍球10下以后快速从左侧后退;c前面一人后退时，后面一人快速从右侧上前，接着拍球，交接时球不能停顿。
(图3)2、幼儿自由练习。
3、幼儿集中，教师小结练习情况，并再次强调换位拍球要领。
4、幼儿根据提示再次练习。
5、幼儿集中，根据幼儿练习情况，分别邀请幼儿上前演示。
幼儿球类运动教案大全
幼儿球类运动教案大全引言：幼儿球类运动是幼儿园体育教育中重要的一部分，通过这一环节，孩子们可以锻炼身体，培养协调性和灵敏度，同时提高他们的团队合作精神。
本文将为大家介绍一些适合幼儿的球类运动教案，帮助幼儿园教师们更好地开展相关教学活动。
教案一：基础球类技能训练1. 目标：培养幼儿的基础球类技能，包括抛、接、掷、传等动作，提高他们的协调性和动作灵敏度。
2. 教学内容：a. 准备工作：准备不同种类的球，如软球、篮球、足球等；b. 热身运动：进行适当的热身运动，如跑步、伸展等；c. 基本技能训练：分别对每种球进行技能训练，如抛接练习、掷球目标练习等；d. 混合技能训练：组织幼儿进行混合球类技能训练，如同时抛接不同种类的球；e. 小结：总结本节课学到的技能，并鼓励幼儿继续练习。
教案二：篮球小达人1. 目标：培养幼儿对篮球的兴趣，掌握基本的篮球技巧，并培养他们的团队合作精神。
2. 教学内容：a. 准备工作：准备适合幼儿使用的篮球和篮球架；b. 基本技巧练习：教导幼儿正确的投篮、运球和传球姿势，并带领他们进行基本动作的练习；c. 小组合作：将幼儿分成小组，进行篮球比赛，通过比赛培养他们的团队合作精神；d. 篮球游戏：组织一些趣味篮球游戏，如挑战赛、穿越障碍等，增加幼儿的参与度；e. 总结：总结本节课学到的篮球技巧，并鼓励幼儿在课外继续锻炼。
教案三：足球乐园1. 目标：培养幼儿对足球的兴趣，了解基本的足球规则，并锻炼他们的协调性和团队合作意识。
2. 教学内容：a. 准备工作：准备适合幼儿使用的足球和足球场地；b. 基本技巧训练：教导幼儿正确的踢球姿势、带球和传球动作，并进行基本动作的练习；c. 小组对抗：将幼儿分成小组，进行足球对抗，组织小型比赛，培养他们的团队合作精神；d. 足球游戏：组织一些趣味性的足球游戏，如传球接力赛、踢球射门挑战等，提高幼儿的足球技巧；e. 总结：总结本节课学到的足球知识和技能，并鼓励幼儿在日常生活中多参与相关活动。
锻炼幼儿的体能与协调性球类运动游戏设计
锻炼幼儿的体能与协调性球类运动游戏设计近年来，随着人们对幼儿健康发展的重视，越来越多的幼儿园开始注重加强幼儿的体能与协调性锻炼。
球类运动是一种既有趣又能锻炼幼儿体能与协调性的活动方式。
本文将设计一种适合幼儿园的球类运动游戏，通过该游戏可以帮助幼儿锻炼体能，并提高协调性。
游戏名称：小小球迷游戏目的：促进幼儿体能发展，提高协调性，培养团队合作意识。
所需材料：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、彩色球等多种球类；橙锥、标志牌等。
游戏规则：1. 球类基本动作练习（适合3-4岁幼儿）a. 投掷篮球：幼儿站在规定的距离线上，尽量投掷篮球进入篮筐。
b. 踢足球：幼儿带球，依次通过多个橙锥，踢球进入目标区域。
c. 推乒乓球：幼儿用球拍推动乒乓球，使其通过设立的障碍物。
d. 打羽毛球：幼儿和搭档面对面，用羽毛球拍反复传球。
e. 捡彩色球：将散落在地上的彩色球分门别类地捡起放到对应的篮子里。
2. 球类比赛游戏（适合4-5岁幼儿）a. 篮球大战：将幼儿分为两队，进行篮球比赛，通过投篮得分来决定胜负。
b. 足球大赛：将幼儿分为多组，进行足球比赛，通过射门得分来决定胜负。
c. 乒乓球接力赛：设立接力赛的场地和几个接力点，幼儿依次用球拍接击乒乓球，完成接力任务。
d. 羽毛球对抗赛：将幼儿分为多队，进行羽毛球对抗赛，通过触地得分来决定胜负。
e. 彩色球大作战：在场地上设立多个目标区域，幼儿分组，争取用彩色球尽量多地命中目标。
3. 球类合作游戏（适合5-6岁幼儿）a. 篮球接力赛：将幼儿分成若干个小组，每个小组依次传球，尽快将篮球运送到终点。
b. 足球团队赛：将幼儿分为多队，队员间进行传接球，协作进攻和防守，争取进球。
c. 乒乓球大挑战：幼儿与搭档面对面站立，用球拍反复拍击乒乓球，争取在规定时间内达到最高击球次数。
d. 羽毛球激战：幼儿分队进行羽毛球比赛，队员间相互配合，通过运球和传球争取胜利。
e. 多彩球合作：将彩色球放在不同的位置上，幼儿合作寻找彩色球并放入对应的篮子里。
幼儿园游戏教学案例：儿童球类游戏
幼儿园游戏教学案例：儿童球类游戏幼儿园游戏教学案例：儿童球类游戏导读：在幼儿园的游戏教学中，球类游戏是一种广泛应用的教学方法。
通过球类游戏，幼儿不仅能够锻炼身体，培养协调能力，还可以激发团队合作意识和培养动手能力。
本文将会介绍一些常见的幼儿园球类游戏，并分享其中的教学案例以及对这些游戏的观点和理解。
一、踢球游戏踢球游戏是一种非常适合幼儿园的球类游戏，它既能够提升幼儿的肢体协调能力，又能够培养他们的团队合作精神。
在教学中，我们可以采用以下的教学案例。
教学案例：1. 游戏名称：传球踢球2. 游戏目标：培养幼儿的传球和踢球技能，同时加强他们的团队合作能力。
3. 游戏流程：1) 幼儿分成若干个小组，每个小组设立两个目标门，门前距离适中，方便幼儿踢球。
2) 将足球传给队友后，队员可以选择传球给另一个队友或者踢球射门。
3) 每个小组轮流进行比赛，比赛时间为3分钟。
4) 结束后，统计每个小组射门次数，并宣布获胜小组。
4. 学习目标：通过这个教学案例，幼儿可以学到如何传球和踢球，同时也能够加强他们的观察和团队合作能力。
观点和理解：踢球游戏是一种非常有趣和互动性强的球类游戏，它不仅能够锻炼幼儿的协调能力，还可以培养他们的观察力和团队合作意识。
在教学中，我们可以根据幼儿的年龄和能力适当调整游戏的难度，以便让每个幼儿都能够参与其中并享受乐趣。
二、投篮游戏投篮游戏是另一种适合幼儿园教学的球类游戏，它能够培养幼儿的集中力和手眼协调能力。
以下是一个常见的教学案例。
教学案例：1. 游戏名称：命中目标2. 游戏目标：让幼儿学会投篮，并培养他们的集中力和手眼协调能力。
3. 游戏流程：1) 在教室或操场上设置若干个投篮目标，目标可以是篮筐或者其他容器。
2) 幼儿站在一定距离的位置上，尝试将球投进目标中。
3) 每个幼儿轮流进行投篮，每个人有三次机会。
4) 结束后，统计每个幼儿成功投篮的次数，并宣布最佳投手。
4. 学习目标：通过这个教学案例，幼儿可以掌握投篮的基本技巧，同时也能够锻炼他们的集中力和手眼协调能力。
小班《篮球》教案精选6篇
小班《篮球》教案精选6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学拓展球类游戏拍球传球踢球颠球踢毽子教案
小学拓展球类游戏拍球传球踢球颠球踢毽子教案拓展小学生球类游戏：拍球、传球、踢球、颠球、踢毽子教案引言：体育课程对小学生的身体健康和全面发展非常重要。
球类游戏是体育课程中不可或缺的一部分，它有助于培养学生的协作精神、团队意识和身体协调能力。
本教案旨在介绍几种简单而有趣的球类游戏，包括拍球、传球、踢球、颠球和踢毽子，帮助小学生们学会基本的技能和规则，提升他们的球类运动水平和体育能力。
一、拍球游戏1.活动目标：培养学生的手眼协调能力和反应能力。
2.活动准备：小学生球拍、球。
3.活动步骤：- 将学生分成小组，每个小组4-6人。
- 让学生两两拍球，练习控制球拍并将球传递给对方。
可以逐渐增加球的高度和速度，增加难度。
- 引导学生通过观察和反馈来提高自己的技巧，鼓励他们多次尝试。
- 可以设置比赛，看哪个小组能够连续拍球最多次。
二、传球游戏1.活动目标：培养学生的合作精神和团队意识。
2.活动准备：足球、篮球或其他传球用的球。
3.活动步骤：- 将学生分成小组，每个小组4-6人。
- 在场地上设置几个传球目标点，小组成员之间传球将球传到目标点上。
- 鼓励学生积极合作，寻找最佳传球角度和力度。
- 可以设置比赛，看哪个小组能够最快地将球传到目标点上。
三、踢球游戏1.活动目标：提升学生的踢球技巧和射门准确度。
2.活动准备：足球、球门。
3.活动步骤：- 将学生分成小组，每个小组4-6人。
- 在场地上设置几个球门，小组成员之间传球并射门。
- 引导学生学习踢球的正确姿势和技巧，注意射门的力度和方向。
- 可以设置比赛，看哪个小组能够得分最多。
四、颠球游戏1.活动目标：培养学生的平衡感和眼手协调能力。
2.活动准备：毽子。
3.活动步骤：- 将学生分成小组，每个小组4-6人。
- 让学生用脚或其他身体部位轻轻颠起毽子，尽量保持毽子在空中的时间。
- 引导学生逐渐增加颠球的难度，可以让他们尝试用手、头颠球。
- 可以设置比赛，看哪个小组能够颠起毽子的次数最多。
12种球类活动,想怎么玩就怎么玩!玩沙游戏
12种球类活动，想怎么玩就怎么玩！玩沙游戏1小小传球员游戏目标：1、能够在传球的过程中，双手控制球的位置和传球力度。
2、通过不同方位的传球，提高方位知觉的能力。
3、能够在传球中，注意力集中。
游戏准备：球（两个小朋友一个）游戏玩法：1、幼儿根据人数进行站队。
2、确定传球方向。
3、听到口令后开始传球。
4、传球的幼儿正确判断来球的方位，及时伸出手臂迎球，做好接球手型。
5、哪队先传完球为胜利。
还可以这样玩儿：改变传球的方向和规律如：头上传球、胯下传球、体侧传球。
改变传球的规律：从前往后传球、从后往前传球，来回一次传球。
游戏照片：2乌龟接球（抛传球）游戏目标：1、发展幼儿的手臂力量，锻炼幼儿手眼协调能力。
2、提高幼儿的方位知觉能力和注意力。
游戏准备：球、乌龟壳（亿童玩具）游戏玩法：1、一个小朋友手持乌龟壳两侧，另一个小朋友两手握球两侧于腹前，两腿稍屈，上体稍向前请；抛出时，蹬腿，展体，挥臂，屈腕指，将球抛出。
2、拿乌龟壳的小朋友想办法接住跑过来的球。
游戏照片：3胸前传球（双手胸前传球）游戏目标：1、发展幼儿的手臂力量和协调素质。
2、提高幼儿的方位、力度、知觉能力和注意力。
3、能够协同用力传球游戏准备：球（两个小朋友一个）游戏玩法：1、两位幼儿面对面站好，其中一位幼儿手持球。
2、持球幼儿两腿平行或前后站立，两腿稍屈，两臂屈肘，两手持球两侧置于胸前；蹬腿、伸腰、伸臂、屈腕指，将球推出。
3、对面的幼儿及时伸出手臂迎球，做好接球手型。
接住传过来的球，再将球传出。
（方法一样）还可以这样玩儿：1、改变传球动作例如：双手头上传球，单手肩上传球。
2、加长传球距离。
游戏照片：4小球钻火圈（双手头上传球）游戏目标：1、促进幼儿幼儿手臂肌肉和手腕小肌肉群的发展。
2、提高幼儿手触觉的准确性。
3、促进幼儿的方位知觉能力。
游戏准备：球、大中号呼啦圈（亿童玩具游戏玩法：1、两名幼儿一组，一名幼儿持球，另一名儿举呼啦圈。
2、持球幼儿双手头上传球，将球投进呼啦圈里。
幼儿园幼儿园户外运动：趣味球类游戏教学案
【幼儿园户外运动：趣味球类游戏教学案】一、引言在幼儿园教育中，户外运动是非常重要的环节之一。
而在户外运动中，球类游戏是幼儿们最喜欢的活动之一。
通过球类游戏的教学，可以培养幼儿的团队合作能力、运动协调能力和身体协调能力。
在这篇文章中，我们将探讨如何通过趣味的球类游戏教学案，让幼儿在户外运动中获得乐趣，并在其中得到全面的锻炼。
二、游戏一：疯狂传球1. 游戏目标通过传球的方式锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
2. 游戏规则将幼儿分成若干个小组，每个小组站成一排。
将球交给第一个小朋友，他要迅速地传给下一个小朋友，然后依次传给其他小朋友，直到最后一个小朋友接球后，小组完成一次传球。
如果传球途中有球掉落或传错，小组需要重新开始。
3. 游戏优势这个游戏锻炼了幼儿的传球技巧，培养了他们的团队合作精神。
同时也锻炼了幼儿的注意力和反应能力。
三、游戏二：投球打靶1. 游戏目标通过投球打靶的方式锻炼幼儿的投球准确性和目标感。
2. 游戏规则在操场上设置若干个靶子，每个靶子都有不同的得分。
幼儿站在指定位置，用球投向靶子，看谁的球最准确且得分最高。
3. 游戏优势这个游戏培养了幼儿的投球技巧和目标感，同时也锻炼了他们的竞争意识和团队合作能力。
四、游戏三：接力传球1. 游戏目标通过接力传球的方式锻炼幼儿的速度、反应和团队协作能力。
2. 游戏规则将幼儿分成若干个小组，每个小组站成一排。
将球交给第一个小朋友，他要迅速地传给下一个小朋友，然后依次传给其他小朋友，直到最后一个小朋友接球后，小组完成一次传球。
小组的最后一个小朋友要将球带回起点，完成整个接力过程。
3. 游戏优势这个游戏锻炼了幼儿的速度和反应能力，培养了他们的团队合作意识和团队协作能力。
五、总结和回顾通过以上三个趣味的球类游戏教学案，我们不仅让幼儿在户外运动中获得了乐趣，还让他们在游戏中得到了全面的锻炼。
在这些游戏中，幼儿不仅锻炼了自己的身体素质，还培养了团队合作、竞争意识和注意力。
幼儿园球的三种玩法教案
幼儿园球的三种玩法教案引言。
在幼儿园中，球是孩子们最喜爱的玩具之一，它不仅能锻炼孩子们的身体，还可以培养他们的团队合作意识和社交能力。
今天，我们将介绍幼儿园球的三种玩法教案，帮助老师们更好地引导幼儿进行球类游戏，让他们在快乐中学习成长。
第一种玩法，传球游戏。
材料，足球或篮球。
目标，培养孩子们的团队合作意识和协调能力。
步骤：1. 将孩子们分成若干小组，每组4-5人。
2. 每组站成一排，站在同一条直线上，相隔约2米。
3. 将一名孩子手中的球传给队友，队友接到球后再传给下一位队友，如此往复。
4. 老师可以设定传球的次数，看哪一组能够完成得最快。
5. 鼓励孩子们互相配合，提高传球的速度和准确性。
第二种玩法，投篮游戏。
材料，篮球和篮筐。
目标，培养孩子们的投球技巧和专注力。
步骤：1. 在室内或室外设置篮筐，距离根据孩子们的年龄和能力而定。
2. 让孩子们站在设定好的投篮位置，依次进行投篮练习。
3. 老师可以给孩子们一些技巧指导，如姿势、力度和目标。
4. 鼓励孩子们互相观摩，学习他人的投篮技巧。
5. 可以设定比赛规则，看谁能够投进最多的篮球。
第三种玩法，踢球比赛。
材料，足球。
目标，锻炼孩子们的踢球技巧和速度。
步骤：1. 将场地分成若干个区域，每个区域内有一个球门。
2. 将孩子们分成两队，站在各自的球门旁。
3. 老师发出口令，比如“开始”，孩子们开始踢球射门。
4. 鼓励孩子们互相配合，防守和进攻。
5. 可以设定比赛时间，看哪一队能够射进最多的球。
总结。
通过以上三种玩法，我们可以看到幼儿园球的玩法丰富多样，不仅能够锻炼孩子们的身体，还可以培养他们的团队合作意识和社交能力。
在进行球类游戏时，老师们可以根据孩子们的年龄和能力，灵活调整游戏规则，让每个孩子都能够参与其中并获得乐趣。
希望以上教案能够帮助老师们更好地引导幼儿进行球类游戏，让他们在快乐中学习成长。
中班好玩的球活动方案
中班好玩的球活动方案一、活动主题。
“球球大作战——中班趣味球之旅”二、活动目标。
1. 让中班幼儿通过各种球类游戏，提高身体协调性和灵活性。
2. 激发幼儿对球类活动的兴趣，培养幼儿积极参与体育活动的习惯。
3. 在活动中，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
三、活动时间。
[具体活动时间]，时长大概60分钟。
四、活动地点。
幼儿园操场或者室内活动室（如果天气不好的话）五、活动准备。
1. 各种各样的球，如皮球、海洋球、足球、篮球等，保证每个幼儿都能有球玩。
2. 一些简单的道具，像呼啦圈、小篮子、小棍子等，用来设置游戏环节。
3. 为幼儿准备好足够的饮用水，防止他们在活动过程中口渴。
4. 小贴纸或者小徽章若干，用于奖励表现好的小朋友。
六、活动过程。
# （一）球的大集合（10分钟）1. 老师把幼儿们带到活动场地，然后把各种球都摆在地上。
2. 老师像个魔术师一样，充满神秘地说：“小朋友们，今天啊，咱们来到了球的王国。
看，这里有好多好多球朋友，它们都等着和你们一起玩呢！”3. 让每个幼儿挑选一个自己最喜欢的球，然后抱在怀里。
老师可以引导幼儿说说为什么选这个球，比如有的小朋友可能会说：“这个皮球圆滚滚的，像我的小脸蛋。
”# （二）自由玩球（10分钟）1. 老师说：“现在呀，小朋友们可以和自己的球朋友自由玩耍啦。
你们可以拍拍它、滚滚它、抛抛它，看看谁和球朋友玩得最开心。
”2. 幼儿们开始自由玩球，老师在旁边观察并鼓励幼儿尝试不同的玩法。
如果有小朋友想出了特别有趣的玩法，老师可以请他给其他小朋友展示一下，就像这样说：“哇，小明把球放在地上，像小老鼠一样追着球跑，这个玩法好有趣啊。
小明，你能给大家展示一下吗？”# （三）球儿钻山洞（15分钟）1. 老师拿出呼啦圈，把呼啦圈一个一个地摆放在地上，像山洞一样。
2. 然后跟小朋友们说：“球宝宝们想钻山洞啦，小朋友们要帮助它们哦。
把你们的球从这个山洞滚到那个山洞，要小心别让球宝宝撞到山洞壁啦。
儿童趣味球类游戏方案
儿童趣味球类游戏方案游戏是幼儿一项快乐而自由的实践活动，在游戏中幼儿可以自由地支配自己的行动，愉快地与同伴交往、合作。
下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!大班游戏教案：夺球游戏活动目标：1、通过游戏，锻炼反应力及身体动作的敏捷性。
2、培养游戏中的规则意识。
环境创设：皮球同三分之二幼儿人数。
活动过程：一、开始部分传球游戏：幼儿分成两队，分别从上和下传球。
二、基本部分1、三分之二的幼儿拿取皮球，然后提出要求：有球的孩子要保护好自己的球，没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来，每个人只能拿一个皮球。
夺球的过程中，要多动脑筋，不能推拉别人或者硬抢。
2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏，教师可以先夺球，然后转换角色保护自己的球。
大班游戏教案：动物乐园活动目标：1、引导幼儿在游戏中认识飞、跳、爬、游几个表示动作的字，复习小鸟、小兔、小虫、小鱼等几个动物词;2、发展幼儿扩散思维，让幼儿初步接触更多会飞、会跳、会爬、会游的动物名称。
活动准备：大盒子一个、小盒子数个(中间挖有一个洞);大、小字卡(大的一份、小的数份)：小鸟、小兔、小虫、小鱼、飞、跳、爬、游;磁铁黑板;各种各样动物图片或动物字卡(与幼儿人数相同)活动过程：1、复习导入教师拿出一个盒子(事先已将字卡“小鸟”、“小兔”、“小虫”、“小鱼”放入，让个别幼儿进行摸摸看的游戏，摸出来后，该幼儿要说出这是什么词?若说对，全体幼儿齐声说：“对、对、对，这是XX。
”帮助幼儿进行小鸟、小兔、小虫、小鱼等几个动物词的认读复习。
2、认读新字教师把小兔，小鸟，小虫，小鱼的字卡贴在黑板上。
请幼儿说说这四种动物常做什么动作?(小兔跳，小鸟飞，小虫爬，小鱼游)，教师在幼儿说出后出示字卡：跳，飞，游，爬。
3、认读字卡：跳，飞，游，爬4、看字卡做动作教师将字卡放入盒内，第一遍教师抽出一张字卡，全体幼儿认读并做相应的动作;第二遍，个别幼儿上前抽读并做动作，做对全体幼儿齐声说：“对、对、对，这是X。
球类趣味早教游戏教案
球类趣味早教游戏教案教案标题：球类趣味早教游戏教案教学目标：1. 让学生通过球类游戏培养运动技能和协调能力。
2. 提高学生的社交技能和团队合作能力。
3. 培养学生对运动的兴趣和积极参与的态度。
教学资源：1. 不同种类的球（足球、篮球、乒乓球等）。
2. 操场或室内空间。
教学准备：1. 将球准备好，确保充气适当。
2. 在操场或室内空间划定游戏区域。
教学过程：引入活动：1. 向学生展示各种球，并让他们观察和描述球的特点。
2. 引导学生思考球类游戏的乐趣和好处。
活动一：传球游戏1. 将学生分为小组，每组4-5人。
2. 每个小组站成一个圆圈，相距适当。
3. 给每个小组一只球，让他们按照顺时针方向传球。
4. 教师可以提出一些要求，如只能用一只手传球、只能用脚传球等，增加游戏的难度。
5. 观察并记录每个小组的传球次数，鼓励他们竞争并提高。
活动二：目标投篮游戏1. 将学生分为小组，每组3-4人。
2. 在操场或室内空间的不同位置设置目标，可以用圈圈、桶子等代表目标。
3. 每个小组轮流进行投篮，看哪个小组能够投中最多的目标。
4. 鼓励学生使用不同的投篮技巧，如直接投篮、反弹投篮等。
活动三：乒乓球接力赛1. 将学生分为两个队伍，每个队伍站成一列。
2. 每个队伍的第一个学生手持乒乓球拍，将球传递给下一个队员。
3. 传递乒乓球的方式可以是用拍子击打、用拍子抛掷等。
4. 队伍完成传递后，最后一个学生将球放入一个桶中。
5. 观察并记录哪个队伍完成得最快，鼓励学生团队合作和快速反应。
总结：1. 让学生回顾今天的活动，分享他们的体验和收获。
2. 引导学生思考运动的重要性和对身心健康的益处。
拓展活动：1. 学生可以自由组合球类游戏，发挥创造力，培养团队合作和领导能力。
2. 学生可以设计自己的球类游戏规则，并与其他小组分享和交流。
评估：1. 观察学生在活动中的积极参与程度和运动技能表现。
2. 收集学生的反馈和意见，了解他们对活动的喜好和改进建议。
小班球类各种玩法教案
小班球类各种玩法教案教案标题：小班球类各种玩法教案教案目标：1. 通过各种球类玩法，培养幼儿的动手能力和运动协调性。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 提高幼儿的注意力和专注力。
教学准备：1. 不同种类的球（篮球、足球、乒乓球等）。
2. 球场或室内空间。
3. 安全保护措施（如软垫、护具等）。
教学步骤：引入活动（5分钟）：1. 向幼儿展示不同种类的球，并让他们触摸和感受球的形状和材质。
2. 与幼儿讨论他们熟悉的球类运动，如足球、篮球等，并询问他们对这些运动的了解和兴趣。
活动一：传球游戏（10分钟）：1. 将幼儿分成小组，每组站成一列。
2. 给每组一只球，让第一个幼儿将球传给下一个幼儿，依次传递到队列末尾。
3. 引导幼儿注意传球的技巧，如用手掌接球、用指尖传球等。
4. 鼓励幼儿保持团队合作和积极参与。
活动二：目标投掷游戏（15分钟）：1. 在球场或室内空间设置几个目标，如桶、篮筐等。
2. 让幼儿轮流站在一定距离处，尝试将球投进目标中。
3. 增加难度可逐渐增加投掷距离或调整目标大小。
4. 引导幼儿关注投掷的准确性和力度，并鼓励他们互相支持和鼓励。
活动三：球类接力赛（15分钟）：1. 将幼儿分为两个队伍，站成两列。
2. 在球场的一端放置一堆球，另一端放置空篮筐或目标。
3. 每个队伍的第一个幼儿跑到球堆处，用双手抓住一个球，跑到目标处并将球放入篮筐中。
4. 完成后返回队伍，接力传递给下一个幼儿。
5. 鼓励幼儿跑动时保持稳定，注意球的控制和传递。
总结活动（5分钟）：1. 与幼儿一起回顾今天的活动，询问他们对不同球类玩法的体验和感受。
2. 引导幼儿总结并分享他们学到的关于球类运动的知识和技能。
3. 鼓励幼儿继续参与球类运动，并提供相关资源和建议。
扩展活动：1. 鼓励幼儿在家中或幼儿园的户外场地继续进行球类游戏和运动。
2. 组织小型球类比赛，让幼儿体验竞争和团队合作的乐趣。
3. 邀请专业球类教练或运动员来幼儿园进行球类运动示范和指导。
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儿童趣味球类游戏方案
游戏是幼儿一项快乐而自由的实践活动，在游戏中幼儿可以自由地支配自己的行动，愉快地与同伴交往、合作。
下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
大班游戏教案：夺球游戏
活动目标：
1、通过游戏，锻炼反应力及身体动作的敏捷性。
2、培养游戏中的规则意识。
环境创设：
皮球同三分之二幼儿人数。
活动过程：
一、开始部分
传球游戏：幼儿分成两队，分别从上和下传球。
二、基本部分
1、三分之二的幼儿拿取皮球，然后提出要求：
有球的孩子要保护好自己的球，没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来，每个人只能拿一个皮球。
夺球的过程中，要多动脑筋，不能推拉别人或者硬抢。
2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏，教师可以先夺球，然后转换角色保护自己的球。
大班游戏教案：动物乐园
活动目标：
1、引导幼儿在游戏中认识飞、跳、爬、游几个表示动作的字，复习小鸟、小兔、小虫、小鱼等几个动物词;
2、发展幼儿扩散思维，让幼儿初步接触更多会飞、会跳、会爬、会游的动物名称。
活动准备：
大盒子一个、小盒子数个(中间挖有一个洞);大、小字卡(大的一份、小的数份)：小鸟、小兔、小虫、小鱼、飞、跳、爬、游;磁铁黑板;各种各样动物图片或动物字卡(与幼儿人数相同)
活动过程：
1、复习导入
教师拿出一个盒子(事先已将字卡“小鸟”、“小兔”、“小虫”、“小鱼”放入，让个别幼儿进行摸摸看的游戏，摸出来后，该幼儿要说出这是什么词?若说对，全体幼儿齐声说：“对、对、对，这是XX。
”帮助幼儿进行小鸟、小兔、小虫、小鱼等几个动物词的认读复习。
2、认读新字
教师把小兔，小鸟，小虫，小鱼的字卡贴在黑板上。
请幼儿说说这四种动物常做什么动作?(小兔跳，小鸟飞，小虫爬，小鱼游)，教师在幼儿说出后出示字卡：跳，飞，游，爬。
3、认读字卡：跳，飞，游，爬
4、看字卡做动作
教师将字卡放入盒内，第一遍教师抽出一张字卡，全体幼儿认读并做相应的动作;第二遍，个别幼儿上前抽读并做动作，做对全体幼
儿齐声说：“对、对、对，这是X。
”第三遍将幼儿分成数组，每组幼儿一个盒子，分别在组内进行抽字卡做动作的游戏。
5、游戏：对号入座
教师发给每位幼儿一张动物图片，并在黑板上贴上字卡：跳，飞，游，爬。
请幼儿把动物们对号入座，分别把它们贴到飞，游，跳，爬四个字的下面，并读出来。
(能力强的幼儿可发给动物字卡)
6、结束
小朋友回去后可以继续找会游，会飞，会跳，会爬的小动物的名称，下次来教给其他小朋友。
大班游戏教案：大带小游戏
设计意图：
1)现在每个家庭都是独生子女，生活中缺少责任心和自信心.小朋友一起游戏时大孩往往不知道谦让，而小孩也胆怯自信心不足。
2)许多幼儿做不习惯以自我为中心，合作意识不明显，突出地表现在游戏时不互相配合.
3)孩子入园一段时间后，跟班上老师，小朋友都熟悉了，为了创造更多的交往机会，让孩子在活动中有语言交往，愉快的情绪体验，我们设计了大带小游戏.这类活动对大孩子，小孩子都有益处。
活动目标：
1.引导幼儿用多种方法跃过，钻过拉绳。
2.学习跟大孩子，小孩子交往合作游戏。
3.体验游戏中愉快的情绪。
活动过程：
一.引导幼儿互相问好。
二.老师讲解游戏名称，方法：今天咱们一起玩绳游戏，每两个大班小朋友一组面对面拉绳，小小班小朋友从绳下跳或钻过去.
三.开始游戏：
游戏1：跳绳.
目标：练习双脚向前跳，发展平衡能力。
玩法：引导大班小朋友蹲下把绳平放在地上并鼓励小小班小朋友从绳上双脚跳过。
游戏2：迈绳.
目标：能掌握好重心;增强腿部肌肉力量。
玩法：大班小朋友把绳抬高30“40厘米，小小班小朋友从绳上迈过去。
游戏3：钻绳.
目标：手膝爬行，增强四肢及躯干部位肌肉力量及而耐力。
玩法：大班小朋友把绳抬高40”50厘米，小小班小朋友从绳下爬过去。
游戏4：老爷爷怎样走.
目标：学习低头半蹲走，锻炼膝关节及周围韧带肌肉.
玩法：大班小朋友起立身体站直拉绳，绳距地面约70“80厘米.小小班小朋友从绳下低头弯腰走过。
游戏5：学做解放军。
目标：能向前自然大步走.体验游戏乐趣.
玩法：大班小朋友把绳抬高至90”100厘，小小班小朋友从绳下学习解放军走过。
游戏6：看谁摸得高.
目标：练习纵跳触物，发展弹跳能力.
玩法：大班小朋友把绳举高过头，小小班小朋友从绳下跳跃手触摸绳。
四.游戏结束.请幼儿说玩得怎么样.带领幼儿说：明天再跟我们玩吧.互相再见。