人教版三年级上册语文预习卡
三年级上册语文预习卡
节， 诗 耖蛄锶唏 发 拗 乡 颀 镒 钴 希 憝 ） ）
１．读 瞩课 冼 ， 洳 曙 狒 羽 躞 门瞍 桠 钴挲 憝 们 源 牦 颀镒 。 砸样 钴 ２．髯过 预 习 ， 你 还牦 哪蘖 膑 问 呢 ？
由 扫描全能王 扫描创建
１０ ． 风
筝
预 习祢 务
扉 １ ． 听埘 读 ， 给课 冼 砘嬖荧 标 唔 号 。课 冼 挽牦
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懋 钴词语 。
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三年级语文上册课文预习卡 第24课
课文预习卡
24司马光
一、朗读
1、课文我读了（）遍，能做到正确、流利、有感情。
家长签字
2、读准下面的语句，在不熟悉的字上标注拼音。
一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石吉瓮破之，水迸
二、积累
通过朗读我能猜出下列词语的意思。
登瓮：。
没水中：。
弃：。
水迸：。
三、概括
课文写了一群孩子在庭院里（）时。
一个孩子十足掉进水缸，其他孩子吓得纷纷（），只有司马光（）的故事，表现了司马光（）、（）的美好品质。
四、资料
请课前搜集有关司马光的资料，帮助我们更好的学习吧!
五、质疑
通过预习，你还有哪些疑问？。
最新人教部编版(统编版)三年级语文上册课前预习单(课前预习用)-精品
注音
音序
部首
组词
生字
注音
音序
部首
组词
落
荒
笛
舞
狂
罚
假
互
所
够
猜
杨
臂
注意多音字“假”的读音和组词
相
关
资
料
4、本文的作者是印度诗人，他出版过《》、《》
等五十多部诗集，曾于1913年获，本文选自他的诗集
《》。
理
解
内
容
5、这是一篇优美而富有情趣的散文，作者运用的手法，以儿童化的语言描绘了孩子眼中的世界，抒发了儿童内心美好的情感。
5、填一填。
（ ）的天空 （ ）的水洼 （ ）的水泥道
（ ）的地毯 （ ）地歌唱 （ ）的小巴掌
挑
战
难
关
6、读一读，理解句子。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
这句话运用了的修辞方法，把比喻成，
写出了美。
质
疑
问
难
7、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
6、填一填。
（ ）手臂 （ ）翅膀 （ ）田野
（ ）的叮咛 （ ）的歌吟 （ ）的音乐厅
一（ ）大雁 一 （ ）叮咛 一 （ ）秋风
一（ ）叶子 一 （ ）小花 一 （ ）谷粒
挑
战
难
关
7、课文前三个小节具体描写了秋天的那些声音？
8、想一想，你在秋天还能听到哪些声音？
质
疑
问
难
9、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
3.不懂就要问
三年上册语文《第三单元预习卡》
的
怜 lián 8 忄 可怜 富 fù 12 宀 丰富
字
饿 è 10 饣 饥饿 颗 kē 14 页 颗粒
蜡 là 14 虫 蜡烛 奶 nǎi 5 女 奶油
烛 zhú 10 火 蜡烛
初 阅读课文，给自然段标上序号。 读 圈出生字、新词、四字词。
➢ 小女孩为什么起初不敢抽出一根火柴，现在却“终于抽出了
一根”呢？
课 及 以身作则 。
文 理
➢ 为什么大家一听蚂蚁队长说要是他偷嘴，“照样要受罚”，
解 就“都来劲了”？
因为小蚂蚁们觉得蚂蚁队长 以身作则 ，不搞特权，这样显得
合理公平 ，所以劳动起来都特别卖力。
整 本文写了蚂蚁队长带领大家搬运粮食前，下令 不许偷嘴 ，在 体 搬运奶酪的过程中， 自觉制住诱惑 ，最终成功带领大家完成 感 了工作的故事，表现了蚂蚁队长 以身作则 、自觉遵守纪律、 知
运用知识战胜困难的精神。
3
三年级上册语文(2023)
第三单元预习卡
11 大一块奶酪
字 注音 笔画 部首 组词 字 注音 笔画 部首 组词
酪 lào 13 酉 奶酪 犯 fàn 5 犭 犯罪
会
宣 xuān 9 宀 宣布 禁 jìn 13 示 不禁
写 的
处 chǔ 5 夂 别处 稍 shào 12 禾 稍许
课 文 下文青头所做的一切 埋下伏笔 。 理 ➢ 当红头来到牛嘴里时，清透在牛的鼻孔里 蹭来蹭去 ，牛 解
一打喷嚏，红头就随着草一起给喷出来了。从中可以看出清透的
机智勇敢 、重情重义。
整 本文按课文写红头与青头两只蟋蟀在 捉迷藏 时，红头不小心 体 被 大黄牛 吃草时吞进肚子里，最后在 青头 的帮助下成功 感 逃出来的故事。赞扬了青头 勇敢机智、重情重义 以及能灵活 知
(完整word)人教版三年级上册语文预习卡
20、* 一幅名扬中外的画一、我要把课文读 3 遍，家长署名。
二、在括号里填上适合的词语。
（）的场面（）地保留（）的人（）地散步三、我能猜灯谜。
1、空山之中一亩田。
（）2、两个人。
（）3、月上有残云。
（）4、人藏草木中。
（）四、我能理解课文内容，并能回答下列问题。
1、《一幅名扬中外的画》是指2、这幅画长，高代画家画的《，画的是》。
的场面。
画上的人物有。
3、从这幅画上，我们能够看到，和。
五、读了这篇文章以后，我的感觉是：六、我还可以提一个问题：第六单元预习作业21、古诗两首一、我要把课文读3遍，家长署名。
二、我能独立识字。
认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词亦妆三、我会写生字。
（将每个生字写两遍）断、楚、孤、帆四、我能说出下边诗句的意思。
1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
五、我能采集作者的资料：（可粘贴）1.李白：2.苏轼：六、我还知道一些描绘祖国风光的古诗：22、丰饶的西沙群岛一、我要把课文读 3 遍，家长署名。
二、我能独立识字。
认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词状武颜辈三、我会写生字。
（将每个生字写两遍）蓝、懒、披、划、威、武、拣、颜、形、状、渔、料、辈四、我能抄录词语。
风景优美、物产丰富、五颜六色、高低不平、各种各种、懒洋洋、成群作队、飘飘扬摇、百怪千奇、渔业工人、四脚朝天、、祖祖辈辈、五、我能理解课文内容，并能回答下列问题。
1、我发现课文是环绕一句话来写的。
这句话是。
2、课文是从哪几方面介绍西沙群岛的？分别介绍了什么？六、我能提一个问题。
23、漂亮的小兴安岭一、我要把课文读3遍，家长署名。
二、我能独立识字。
认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词融浸缕三、我能抄录词语。
抽出、嫩绿、汇成、赏识、密密丛丛、挡住、视野、献出、爽口、鲜嫩、名贵、药材、舌头、珍藏、又松又软四、我能理解课文内容，并能回答下列问题。
1、“小兴安岭一年四时风景诱人，是一座漂亮的大花园，也是一座巨大的宝库。
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20、*一幅名扬中外的画
一、我要把课文读3遍，家长签字。
二、在括号里填上合适的词语。
（）的场面（）地保存
（）的人（）地溜达
三、我能猜字谜。
1、空山之中一亩田。
（）
2、两个人。
（）
3、月上有残云。
（）
4、人藏草木中。
（）
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、《一幅名扬中外的画》是指代画家画的《》。
2、这幅画长，高，画的是
的场面。
画上的人物有。
3、从这幅画上，我们可以看到，和。
五、读了这篇文章之后，我的感受是：
六、我还能提一个问题：
第六单元预习作业
21、古诗两首
一、我要把课文读3遍，家长签字。
二、我能独立识字。
认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词亦
妆
三、我会写生字。
（将每个生字写两遍）
断、楚、孤、帆
四、我能说出下面诗句的意思。
1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
五、我能收集作者的资料：（可粘贴）
1.李白：
2.苏轼：
六、我还知道一些描写祖国风光的古诗：
22、富饶的西沙群岛
一、我要把课文读3遍，家长签字。
二、我能独立识字。
认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词状
武
颜
辈
三、我会写生字。
（将每个生字写两遍）
蓝、懒、披、划、威、武、拣、颜、形、状、渔、料、辈
四、我能抄写词语。
风景优美、物产丰富、五光十色、高低不平、各种各样、懒洋洋、
成群结队、飘飘摇摇、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、、祖祖辈辈、
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、我发现课文是围绕一句话来写的。
这句话是。
2、课文是从哪几方面介绍西沙群岛的？分别介绍了什么？
六、我能提一个问题。
23、美丽的小兴安岭
一、我要把课文读3遍，家长签字。
二、我能独立识字。
认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词融
浸
缕
三、我能抄写词语。
抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、
可口、鲜嫩、名贵、药材、舌头、收藏、又松又软
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
”这句话把小兴安岭比作了什么？说明了什么？
2、根据课文内容填表。
季节描写的景物
春树木、积雪、小溪、小鹿
夏
秋
冬
五、我能提一个问题：
24、*“东方之珠”
一、我要把课文读3遍，家长签字。
二、把本课的四字词语写下来，越多越好。
三、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、为什么说“香港是一颗璀璨无比的东方之珠”？
2.课文是从哪几方面介绍香港的？
3、香港曾经被（）国强行租用了99年。
（）年（）月（）日，中国政府对香港恢复行使主权，成立了香港特别行政区。
四、我收集了关于香港的资料：（可粘贴）
五、我能提一个问题。
第七单元预习作业
25、矛和盾的集合
一、我要把课文读3遍，家长签字。
二、我能独立识字。
认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词矛
般
蜗
三、我会写生字。
（将每个生字写两遍）
矛、盾、集、持、般、架、龟、攻、炮、坦、战、神、兵、退
四、我能抄写词语。
集合、招架、紧张、固然、乌龟、自卫、进攻、炮口、合二为一、战场、大显神威、首次、乱成一团、长处、胜利者、
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、我知道课文讲了一件什么事。
2、发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？
六、我能提一个问题。