学习《化学与社会》的感受

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学习化学心得体会(通用19篇)

学习化学心得体会(通用19篇)

学习化学心得体会(通用19篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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化学与社会论文3000字

化学与社会论文3000字

化学与社会论文3000字篇一:《化学与社会》论文(范文,包括格式)(封面)《化学与社会》期末论文(一号,宋体,加粗,居中)题目:论化学在社会发展中的重要作用和地位课程名称:化学与社会系别:专业:班级:姓名:学号:考核学期:至学年第学期(以上8项,均为四号、宋体)论化学在社会发展中的重要作用和地位姓名:学号:班级:专业:摘要:化学作为一门庞大的知识体系,能用来解决人类面临的问题,满足社会的需要,对人类社会做出贡献。

它的成就已成为社会文明的标志,深刻的影响着人类社会的发展。

随着生活水平的提高,人们越来越追求健康、高品位的生活,化学与生活的联系也日趋密切。

化学是一门基础自然科学,它是人类认识世界、改造世界的锐利武器。

我们可以发现生活中的化学知识到处可见。

关键词:化学;人类社会;发展;衣食住行诚如西博格博士(美)所说“化学—人类进步的关键” ,化学不仅促进了人类社会的形成,而且也推动了人类社会的发展。

火促进人类合群而居促进了人类社会的诞生,而火的利用不仅促进了人类自身的进化,而且使饮食发生了根本性的变革,从而促进大脑发达,这是人类进化的摇篮。

火这人类的第一把钥匙,也是人类利用能源的第一步。

后来的陶瓷,农耕,房屋等推动了社会生产力的发展;氧化还原反应与青铜时代则标志着人类由原始社会进入奴隶社会;铁的使用是社会形态变化的催化剂;化学推动了产业革命,造就了现代文明社会。

就化学对现代人类的日常生活的影响来说,化学在我们的日常生活中无处不在。

1 我们的衣、食、住、行无一不用到化学制品1.1 衣1.1.1 联系如果没有合成纤维的化学技术,那世界上大多数人就要挨冻了,因为有限的天然纤维根本就不够用。

我国1995年的化学纤维产量为330万吨,其中90%是合成纤维。

何况纯棉纯毛等天然纤维也是棉花、羊毛经化学处理制成的。

再有就是 3 合成橡胶,少了合成橡胶,世界上60亿人口又有多少亿人要穿草鞋过冬啊?合成染料更使世界多了一道多彩缤纷的亮丽风景线。

关于化学学习心得体会范文

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关于化学学习心得体会范文化学人类进步的关键。

下面是我为大家整理的关于化学学习心得体会范文,供你参考!关于化学学习心得体会范文篇1生活中每一个人都有自己的想法、自己的爱好和自己的奋斗目标,回想当初十几年的寒窗苦读之后,我们怀着冲动的心情跨进了大学的校门,在这里,我吸收着前人的智慧,接受者人文道德的洗礼,感受到自己真的穿梭于一个多彩的世界。

也许是以前朦胧的我不知是对生活的感受不深,或是自己的能力有限,致使人生的前二十年总是在庸庸碌碌,无所作为......对于一个有理想,更充满斗志的年青人是决不能容忍自己的人生只是庸碌的一生,现今我已经二十一岁了,同样也是我人生的第二个二十岁的开端,还记得英语老师见过这样的话“人生的第二个二十岁是一个人的关键,它决定着一个人的人生是成功的还是失败的基石,一个人在四十岁之前如果还没有在自己的事业上有所成就,仍不能成就自己的事业,此人必将庸碌一生”。

趁着我第二个二十岁的开端,要想改变自己的处境,唯有努力于自己的专业,还记得高考完填志愿时,自己完全出于自己的兴趣和自己对化学的青睐,并没有考虑到今后的就业处向,不过现在回想起来,自己的决定并没有错,经过在大学里一年多的学习,自己自认为对自己的专业有一种充分的认识,虽然专业越学越深入,越来越难,但我有充分的自信将自己的专业成绩做到最好。

自从初三开始学习化学以来,到现今已快有六年有余,现在回首往事,初中、高中的化学讲究的时化学反应的最终产物,追求结果,而大学化学则不同,它不仅要求我们懂得这些,而更重要的是要求我们去善于发现,探求该反应历程,为什么会发生反应?又是怎样反应的?而且要求我们训练一个人的思维能力,激发一个人的创造性思维。

《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《生物化学》、《化工原理》、《物理化学》这几门专业课程是学习化学专业的基础。

《无机化学》着重元素学,探求反应的过程,以及为什么会发生反应?《有机化学》者注重有机分子的结构学以及有机产品的合成学。

高校非化学专业开设《化学与社会》的探索与实践

高校非化学专业开设《化学与社会》的探索与实践

高校非化学专业开设《化学与社会》的探索与实践摘要:化学作为一门重要的自然科学已经渗透到了社会生活的各个领域,在高校对非化学专业的学生开设《化学与社会》有利于提高学生的科学文化素质,拓宽知识面。

本人结合自己这几年的教学实践,从讲授内容、教学方法和手段以及信息反馈几方面谈了几点体会。

关键词:化学与社会教学内容授课方式信息反馈化学是一门重要的基础科学,与国民经济各个部门、尖端科学技术各个领域以及社会生活的方方面面都有着密切联系。

我们的衣、食、住、行离不开化学,农业、工业、国防和科学技术现代化依赖者化学,目前国际上最关心的几个重大问题──环境的保护、能源的开发利用、功能材料的研制、生命过程奥秘的探索──都与化学密切相关。

化学知识已经成为人类赖以生存和发展的必备知识。

1994年,国家教委高教司和高等教育出版社在北京大学召开了“关于为高等学校文科、财经、政法等类专业学生开设化学选修课的教学和教材建设研讨会”,意在使学生通过化学课程的学习,了解化学在科技进步中的作用和地位,了解化学在发展过程中与其他学科相互交叉渗透的特色,透过化学这个窗口,体会到自然科学在社会发展中的作用,自然科学和社会科学相互依存的关系[1]。

《化学与社会》就是为了适应素质教育和创新教育而面向文科类学生开设的一门新课程,是一门反映化学学科与人类、社会生活和自然环境密切关系的课程。

学生透过化学这个窗口,了解化学与其他学科的相互交叉与渗透,了解化学在科技发展和社会进步中的作用和地位,体会自然科学和社会科学相互依存的关系。

有利于提高学生的科学文化素质,拓宽知识面和加强文理渗透,引起了国内众多高校的重视。

我校从2007年开始也为非化学专业学生开设了《化学与社会》公共选修课,通过这几年的教学实践结合其他高校和教师的教学经验,总结出以下几点体会。

1 教学内容密切联系生活实际,深入浅出本门课程开设的目的在于拓展学生的知识面,反映当代化学前沿,体现多学科间的渗透与融合,重在创新和提高学生的科学素养。

《化学与社会》课程介绍

《化学与社会》课程介绍

《化学与社会》课程介绍
一、课程简介
化学与社会(英语名字为chemistry and society),是全校选修课,共32学时。

主要讲授:化学与能源(煤炭、石油和天然气、氢能、核能、太阳能、化学能与电池、生物能、风能、地热能、海洋能),化学与生命(生命的起源、生命起源的各种学说、生命的化学进化、生命系统与熵),化学与生活(食物、药物与毒品、纤维与纺织品、洗涤剂、化妆品、香精和饮料、厨房中的化学、化学与食品加工、日用器皿和日用材料、油漆和染料),化学与环境保护(空气污染、空气污染的防治、水污染、水污染的防治、固体垃圾的处理),共四章。

二、授课对象
适用于全校文、理、工科各专业的同学,没有任何专业限制。

三、考核方式
课程结束后进行笔试,百分制记分,卷面成绩加平时成绩。

四、任课教师简介
尹忠,男,四川省南充市顺庆区人,毕业于北京大学应用化学专业,曾任华东地质学院应用化学系助教、讲师;西南石油大学化学化工院讲师、副教授、教授。

共完整主讲11门课程及实验,担任西南石油大学《物理化学》精品课程负责人。

已发表学术论文共43篇(包括100种国家一级核心期刊2篇,截止2004年底,《美国化学文摘》CA收录5篇,《工程索引》EI收录3篇),发明专利4项。

正式出版教科书3部,校内出版教材2部。

西南石油大学课堂教学质量竞赛一等奖获得者。

《化学与社会发展》公选课的教学探索

《化学与社会发展》公选课的教学探索

15 9 1年诺 贝 尔化 学 奖获 得 者 Ge nSaog 授 在 美 国化 学 l ebr 教 n 会成立 10周年纪 念 大会 上指 出 “ 学一 人类 进步 的关 键 ” 0 化 。 作为古老而又现代的学科之一 ,化学随着科 学技术 的不 断发展
正逐渐引起人们的重视。现在 ,我们很容 易在环境 保护 、新能 源 、新型材料 、生命科学 等领 域发现化 学 的身 影。因此 ,很难 想 象 离 开 化 学 科 学 ,现代 社会 将 会 变 成 什 么 样 子 。尽 管 化 学 具 有重要的社会作用 ,但由于化 学只注意创 造社会 ,不 注意宣传 社会 ,使得一些 人只看到化学的负 面影 响 ,例如环 境污染 、臭 氧 空 洞 、温 室 效 应 等 等 。 固然 ,我 们 必 须 正 视 这 些 由化 学 而 产 生 的 各 种 问 题 。 但 同 时 ,我们 也必 须 清 醒 地 认 识 到 科 学 发 展 在 人类社会不断进步的过程 中所发挥 的作 用。只有通过科 学技术 的不断革新 ,我们才有可能消除经济发展所 产生的一些 负面影
的宏 观 外 形 与 其 内 部 结 构 有 机 地 联 系 起 来 ,教 学 效 果 特 别 显 著 。采用用动 画的方式可 以直观地讲 授化学 电源一节 ,这 能够 加 深 学 生对 化 学 电池 工 作 原 理 的理 解 。
( )洗涤剂 的制作 ;( )胡 萝 卜 7 8 素的提取分离 与性质 。上述 这 些 实 验 不 仅 与 日常 生 活 密 切 相 关 ,而 且 极 具 趣 味 性 。 学 生 普 遍
料 、化 学 与 生 命 科 学 、化 学 与 工 农 业 生 产 和 化 学 与 人 文 等 分 为 6个专题 ,分别以专题 讲座 的形式进 行授课 。具 体 内容和 学时

2024年学习化学的心得体会范本(3篇)

2024年学习化学的心得体会范本(3篇)

2024年学习化学的心得体会范本化学是一门既神奇又深奥的学科,2024年作为我读高中的一年,我有幸开始接触到了化学这门学科。

通过一年的学习,我对化学有了更加深入的了解,也积累了一些宝贵的经验和体会。

首先,在学习化学的过程中,我深刻体会到了学科之间的相互联系。

化学与物理、生物和地理等学科密不可分,相互之间的知识点和原理相互交织,相互作用。

我学习化学的同时,也会不断运用到其他学科的知识,比如物理中的力学和光学原理在化学中的应用。

这一点提醒我,在学习化学的过程中,要注重多学科的综合运用,加深对知识的理解和应用能力。

其次,在学习化学的过程中,实践是非常重要的。

化学是一门实验性很强的学科,有一句话说得好,实践出真知。

通过化学实验,我亲身体验了一些理论知识,在实践中发现了很多未知的规律和现象。

同时,实验也培养了我观察、分析和解决问题的能力。

例如,在进行酸碱滴定实验时,我需要仔细观察指示剂颜色的变化,掌握滴定液的滴加速度,以确保实验结果的准确性。

在未来的学习中,我会更加注重化学实验的训练,通过实践加深对知识的理解,并培养自己的实验技能。

此外,在学习化学的过程中,我也感受到了化学与日常生活的紧密联系。

化学无处不在,从我们的饮食、穿戴到环境污染和能源利用,都离不开化学的应用和研究。

比如,我们在学习化学时会了解到一些化学实验室中使用的试剂和仪器,这些实验过程中产生的废弃物和污染物如何被处理和利用也是化学的一部分。

通过学习化学,我更加了解了化学对我们日常生活的影响,也明白了我们应该如何正确地使用和保护化学资源。

最后,学习化学需要坚持和勇于挑战。

化学是一门需要探索和思考的学科,有时候会遇到一些难题和困难。

但是,只要我们保持对于学习的热情和对于知识的渴望,就一定能克服困难并取得进步。

在学习化学的过程中,我也经历了一些挫败和迷茫,但我坚持下来,不断努力,最终取得了比较满意的成绩。

这一点提醒我,在学习化学或其他学科时,要有坚持不懈的精神,勇于面对困难,相信自己的能力。

从生活走进化学,从化学走向社会

从生活走进化学,从化学走向社会

从生活走进化学,从化学走向社会生活中随处可见化学的影子,化学存在于我们生活的方方面面,存在于我们生活的每一个角落,只是我们的学生缺少了那双“发现的眼睛”。

他们不知道哪儿有化学,化学在生活中有怎样的价值,不明白每天所学的化学知识从何处来,又将回到何处去,导致了一部分学生将学习的书本知识和现实生活之间割裂开来,鲜活的化学变为了纯粹的字母符号系统,成了游离于生活之外的另一个抽象世界。

怎样建构化学与生活之间的关联,让学生真切地感受生活中无处不在的化学?伟大教育家陶行知先生说过“生活即教育,社会即学校,教学做合一。

”他倡导:”为生活而教育,在生活中教育,给生活的教育。

”一、从生活走进化学任何知识都不是游离于生活之外的纯符号的演绎,教师应帮助学生理解化学现象,发现化学规律,解决化学问题,应充分调动学生的生活经验,拓展他们的知识背景,使学生投入到丰富多彩的充满生命力的学习中,这样学习化学才有意义。

教师应当充分利用身边的一切资源。

创造条件去启发、引导学生用化学的眼光看世界,思考问题,养成在生活中学习的一种大的化学学习观。

如今,化学知识渗透我们的生活、工作、学习的每一个角落,与我们的衣、食、住、行、健康、生命紧密相连。

因此化学就在我们身边,应从生活中的具体事例联系到课本里的知识,使学生体会到化学学习的“价值”。

生活中许多俗语、成语也包含着化学知识。

例如,“百炼成钢”,讲解生铁与钢的区别以及炼钢的原理;“釜底抽薪”,讲解燃烧的三要素;“丹桂飘香”,联系分子的运动;“盐乃五味之首”,联系氯化钠的用途。

有的古诗中也有一定的化学知识,如千古名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”中涉及的化学知识有:“丝”的成分是蛋白质,蜡烛燃烧的过程包含化学变化、物理变化的研究等。

二、从化学走向社会化学教学要从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发,帮助学生认识化学与人类社会的密切关系,关注人类面临的与化学有关的社会问题,培养学生的责任感、参与意识和决策能力。

学《化学与社会》有感

学《化学与社会》有感

学《化学与社会》有感【摘要】化学来源与生活,来源于工农业生产实际,与人们的衣、食、住和行有着紧密联系。

《化学与生活》以学生的生活经验为基础,力求使课程内容贴近学生,贴近生活。

以贴近学生的环境、饮食、日常生活用品、材料、能源等生活中的问题作为学习背景,从“与化学相关的生活知识”和“与生活相关的化学知识”两个角度来学习和认识了化学与生活密切相关的知识,让学生在联系实际中学习,又在学习中联系实际,既具有科学性又具有趣味性。

最后是我对《化学与社会》这门课程的一些见解。

【关键字】化学与社会;益处;平衡营养概念;建议《化学与社会》公选课就是为了适应当前社会发展及教学改革需要而开设的。

该课程面向全校各个院系、各个专业学生,重点不是传授化学知识,而是开扩学生眼界,提高学生综合素质。

让学生透过化学这个窗口,了解化学与其他学科的相互交叉与渗透,了解化学在科技发展和社会进步中的作用和地位,体会自然科学和社会科学相互依存的关系。

该课程能较好地体现当今国际流行的STS(Science-Technology-Society)教育的宗旨:面向大众,重在提高综合素质;从学生身边接触到的社会问题开始,激发学生学习兴趣,让学生在实际情景中掌握各种科学概念和知识;强调实用性,培养学生解决问题的能力、科技创新的能力;强调带着明显的价值目标进行教育,逐步建立自己的价值观,能动地改造环境,造福人类。

下面我就对自己这一学期的学习,谈谈一些感受。

一、1. 结合我们的生活化学给社会带来了哪些益处益处:(1)我们生活中处处化学,从我们出生到死亡,每天都比如我们的衣食住行。

颜色艳丽的的衣料需要经过化学处理和印染,多彩的合成纤维更是化学的重要组成部分。

加工制造色香味俱佳的食品,离不开各种食品添加剂, 如甜味剂、防腐剂、香料、调味剂和色素等等。

我们日常的玻璃、门窗、钢铁都与化学挂钩,如钢化玻璃、防弹玻璃、、、、、、用以代步的各种现代交通工具,不仅需要汽油、柴油作动力,还需要各种汽油添加剂、防冻剂,以及机械部分的润滑剂,这些无一不是石油化工产品。

板块四《化学与社会发展》教材分析及教学建议

板块四《化学与社会发展》教材分析及教学建议
化学元素与人体健康、营养物质、化学物质 与人体健康、有损人体健康的物质 空气污染、水污染、土壤污染、白色污染及 其防治,工业三废及其处理原则、化肥农药 的合理使用
、温室效应及臭氧层保护
课本提供的与化学与社会发展部分的二级主题相关的学习情景素材主要有
二级主题 化学与能源和资源的利用 常见的化学合成材料
板块四《化学与社会发展》教材分 析及教学建议

独李中学 刘海龙


板块四《化学与社会发展》教材分析及教学建议
新课程要求以课程目标和内容为纲,强化双基和两种能力,过程与方法,以及化学、 社会和技术相互之间关系的复习,运用化学知识解决简单实际问题的能力等,考查内 容源于课本又不局限于课本。注意考查学科的基本素质和学科的基本能力和基本的方 法,注意知识的应用拓展和创新。课改之后的中考比以前中考突出考查的部分主要是 科学探究和化学与社会发展这两部分。关注社会热点、创设真实的问题情景,体现化 学就在身边,把化学问题与身边的实际生产、生活、科学发展、社会发展等问题的联 系起来,注意学科之间的渗透,使学生在学习、生活中养成从化学角度去认识科学、 技术、社会和生活方面有关问题的习惯。注意加强复习内容的过程性,注意加强复习 内容的开放性,开放性比较大的题型有利于培养学生综合运用、知识迁移及举一反三 的能力;注意加强复习内容的探究性,尽可能提供学生动手、动脑的机会,让学生亲 身体验,注意加强在新的情景中来考查学生的双基和能力。注重化学基本知识、技能 与我们熟悉的生活情景和鲜活的时代背景想结合,强调灵活运用知识解决问题,复习 内容多涉及社会、生活、生产、科技等方面新的、前沿的、高端的东西,但考查的还 是中学化学最基础的知识。能从化学的视角观察、分析和解释学生生活、社会和生产、 科技等所涉及到的一些简单的化学问题,能从给出的情境中总结出一些规律。 化学源于生活、生产,更要服务于生活、生产和社会。社会的发展需要充足的能源、 丰富的的材料、良好的环境,运用学过的的化学知识解决社会发展中的种种问题,是 学好化学的最终目标,也是近年中考中逐渐加强的考查的重要内容,约占总分的10%。 新课标中化学与社会发展的教学基本理念:使学生初步了解化学对人类文明发展的巨 大贡献,认识化学在实现人与自然和谐共处、促进社会可持续发展中的地位和作用, 化学的发展使人类的未来更美好。复习目标要求主要分为以下三个方面的内容:1.认识 身边一些常见的物质在社会生产和生活中的应用,了解化学与社会和技术的相互关系, 并能以此分析有关的简单问题。2.挖掘化学与社会发展主题中的科学探究内容,把化学 与社会发展和科学探究结合起来解决一些简单的问题。3.感受并赞赏和开发化学对改善 个人生活和社会发展的积极作用,关注与化学有关的社会问题,养成珍惜资源、爱护 环境、合理使用化学物质的观念,养成从化学与社会发展的角度来主动参与一些问题 的决策。

《化学与社会》教学大纲

《化学与社会》教学大纲

《化学与社会》教学大纲课程名称:化学与社会英文名称:Chemistry and Society课程学时:2学时/周共30学时课程类型:公共选修课开课专业:各专业选用教材:《化学与社会》,唐有祺等,高等教育出版社,1997年7月课程性质:《化学与社会》是由化学与化工学院开设的面向全校学生的公共选修课,不受专业和年级限制。

本课程系统介绍化学与人类社会、化学与生命现象、化学与能源、化学与环境、化学与材料的关系,阐述了化学与经济社会发展各个部门、尖端科技各个领域、人类生活各个方面的密切联系。

课程目的:通过本课程的学习,使各专业学生对化学与社会的关系有更深入的了解,培养学生的环保意识、节约意识、安全意识、创新意识、实践意识;培养学习能力、实践能力、资料搜集归纳能力、表达能力、协作能力等。

从而达到开拓视野、提高科学素养的目的。

课程任务:使学生了解化学与社会的关系,重视环境与社会的和谐发展,保护环境。

课程学时分配:大纲要求大纲内容绪论 (2学时) 教学内容1. 物质变化的两种类型2. 化学学科的分支3. 化学变化的特征第一章原子结构和元素周期律(2学时)教学要求1.掌握原子量、元素、同位素、电子云、四个量子数、原子轨道的基本概念和四个量子数的物理意义、相互关系及取值范围。

2.掌握核外电子填充原则。

3.了解并熟悉原子核外电子排布与元素周期律。

教学内容一、人类对原子的认识1.原子学说的提出2.原子模型的提出3.原子核、质子、中子、核电荷数、核外电子数4.原子量、质量数、质子数、中子数二、核外电子的运动状态1.电子云的概念2.四个量子数、原子轨道3.核外电子排布三、元素周期律1.元素的周期性质2.电离能3.电子亲和能4.原子的电负性第二章能源(3学时)教学要求1.掌握能源的分类及能量的转化。

2. 掌握碳及几种碳氢化合物。

3. 熟悉煤炭及其综合利用相关知识。

4. 熟悉催化作用及其催化理论。

5. 了解新能源的开发以及能够理解新能源开发对社会发展的意义。

化学课程的心得体会8篇

化学课程的心得体会8篇

化学课程的心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!化学课程的心得体会8篇其实写心得体会是一件非常考验我们语言组织能力的事情,然而只有不断的写,写体会是锻炼我们养成良好总结的方法的手段,本店铺今天就为您带来了化学课程的心得体会8篇,相信一定会对你有所帮助。

《化学与社会发展》

《化学与社会发展》

《化学与社会发展》化学作为自然科学的一支,与社会的发展息息相关。

它的应用广泛,涉及到人们的生产生活的方方面面,推动着社会的进步。

本文将从环境保护、能源开发、医疗保健和食品安全等角度探讨化学与社会发展的关系。

首先我们来看看化学在环境保护领域的应用。

随着工业化的快速发展,环境污染成为了一个严重的问题。

而化学技术的进步为解决环境污染提供了有效的手段。

例如,化学工程技术可以用于废水处理,通过化学方法将废水中的有害物质分解为无害物质,从而达到净化水质的目的。

此外,化学材料的研发也有助于减少污染物的排放,比如开发出更加环保的替代材料,减少对环境的危害。

其次,化学在能源开发领域也扮演着重要的角色。

在当今社会,能源问题是一个全球性的挑战,化学技术的不断创新为能源开发提供了更多的可能性。

比如,通过化学能源转化技术,可以将一些废弃物转化为可再生能源,减少对传统能源资源的依赖。

此外,化学燃料电池、太阳能电池等新能源技术的研究也为能源开发带来了新的希望。

在医疗保健领域,化学也发挥着重要作用。

化学药物的研发和生产为医疗保健提供了强大的支持。

许多疾病的治疗离不开化学药物,比如抗生素、抗癌药物等。

同时,化学诊断技术也是现代医疗保健的重要组成部分,比如血液化验、影像检查等都依赖于化学技术。

可以说,化学技术的进步推动了医疗保健的发展,为人类健康提供了更好的保障。

最后,我们来看看化学在食品安全领域的应用。

食品安全一直是人们关注的焦点问题,而化学技术可以在食品生产和检测中发挥关键作用。

比如,食品添加剂的研究和应用可以提高食品的质量和保鲜性,确保食品的安全。

另外,化学分析技术也可以用于食品中有害物质的检测,及时发现食品安全隐患,保障人们的饮食安全。

综上所述,化学与社会发展是密不可分的。

化学技术的进步为环境保护、能源开发、医疗保健和食品安全提供了有力支持,推动社会的不断进步和发展。

然而,我们也要认识到化学技术的应用可能会带来一些潜在风险,因此必须加强对化学技术的监管,确保其应用不会对人类和环境造成危害。

独立学院开设公共选修课《化学与社会》的教学初探

独立学院开设公共选修课《化学与社会》的教学初探
果 , 强 调应加 强学 生的 环保 意识 和 社台 责任 感 的培 养 。 【 键 词 】公 共选 修 课 ;化 学与社 会;教 学 关
为 了适应社 会高速发 展的需要 ,实施 教学能力和水 平 。 ] 创新型 教育 ,培养创 新型人才 已成 为我国 随着现代 社会科技 的不断发 展,化学 2 世纪 教育 的必然趋 势 。独立 学院作 为一 这 一古老而 又现代 的科学越来 越受到 人们 l 种 全新 的高等 教育办 学机制与人 才培养 模 的重视 ,并渗 透到 了环境保护 、新材料 、 式 ,主要 以就业 为 导向,注重应 用人 才的 医疗 卫 生等 各 个 领域 。对 于现 代 社 会 来
培 养。 《 化学 与社会 》课程是 高校面 向非 化 学化工 类学 生开设 的一 门自然 科学选修 课 ,应该 担负起 培养应用 创新型 人才 的任 务 。随着 时代 的发展 ,社 会对高 等教育有 了更 高的 要求 ,同时也给 予了高等 教育更 多 的机 会 。教育 改革在经历 了知 识教育 、 能力教 育之 后 ,如 今的素 质教育成 为最主 要的 内容 ,其 核心在 于加强科 研与教 学的 紧 密结 合 ,大 力 提倡 和促 进 学 生 自主 学 习 ,培 养具有 创新 意识和创造 能力 的新 型 等 有键 映 加是 学 日 趣作 良 了为世 人才 。为 了实现 这个 目标 ,今 年作者所 在 的长安大 学兴 华学院 开设 常 的用 好 多化的 生实 。, 活 例通 在 日学窗 中 讨过 扩 常专 界 赖 论本 大生 业㈨ 以 化课 了 活的 口 许非 了多门公共选 修 , 课 ,其 中包括 《 化学 与社会》 。本论文 通 过分 析现 代社会 科技发展 的形势 ,阐 明现 代 社会独 立学 院开设 《 化学与社 会》公共 选修 课 的必要性 ;同 时结合本人讲 授 《 化 学与 社会 》过程 中的体会 ,探讨 了如何在 独立 学院提 高公 共选修课 《 生 学程 学 经同 化学 与社会 》 的教 学效 果,并 呼吁应加 强三本学 生 自然 存 在的生 验 学 科学 素质 的培养 。 的 社学 打 知常 用会 , , 品 中 习识 识开 面 了

2024年学习化学的心得体会范本(三篇)

2024年学习化学的心得体会范本(三篇)

2024年学习化学的心得体会范本化学是一门研究物质的科学,它不仅仅关注物质的性质、结构和变化等基本概念,还与其他科学领域如生物学、物理学和环境科学等有着千丝万缕的联系。

在我学习化学的过程中,我逐渐发现了一些心得体会。

首先,化学的学习需要掌握基本概念和原理。

化学是一门基础学科,学习化学要理解和掌握其中的基本概念和原理是非常重要的。

例如,化学中的原子、分子和化学键等概念,以及化学反应的速率、平衡和能量等原理,都是化学学习的基石。

只有掌握了这些基本概念和原理,才能够更好地理解和应用化学知识。

其次,化学的实践是非常关键的。

化学是一门实验科学,通过实验可以验证理论,提高实践能力和观察能力。

在化学实验中,我们可以亲身体验和观察物质的性质和变化过程,了解化学实验中的操作技巧和安全知识,培养实验设计和数据分析的能力。

通过实践,我不仅学到了很多化学知识,而且更加深入地理解了化学原理和现象。

再次,化学的学习需要与生活和实际结合。

化学无处不在,我们日常生活中的很多事物和现象都与化学有关。

例如,燃烧是一种化学反应,生活中的烹饪、照明和取暖等都离不开燃烧反应。

我们还可以通过化学知识来了解和解释生活中的现象,如食物的变质、汽车尾气的污染和水的净化等。

将化学与实际结合,不仅可以更好地理解化学知识,还能够培养我们的科学素养和实际应用能力。

此外,化学的学习需要注重练习和思考。

化学是一门需要思考的科学,只有通过不断的思考和探索,才能够真正掌握化学的核心概念和方法。

在学习过程中,我们要注重练习,多做化学题目和习题,不断提高解题的能力和化学思维的灵活性。

同时,我们还要善于思考,对于化学中的问题和现象进行思考和分析,培养独立思考和问题解决的能力。

最后,化学的学习需要与其他学科相融合。

化学与其他学科如数学、物理、生物和地理等有着密切的联系,这些学科相互渗透和补充,共同组成了科学的大厦。

在学习化学的过程中,我们应该将化学与其他学科相结合,探究它们之间的关系和共同研究的领域。

化学心得体会

化学心得体会

化学心得体会
在学习化学的过程中,我深刻体会到化学是一门非常重要的科学,它不仅仅是一门学科,更是一种思维方式和解决问题的方法。

通过学习化学,我学会了观察、实验、分析和推理,这些能力不仅在化学领域有用,也可以在生活中帮助我解决问题。

化学让我明白了物质的组成和性质,了解了原子、分子、离子等微观粒子的结构和相互作用。

我学会了化学反应的原理和条件,以及如何利用化学反应来制备新的物质。

这些知识让我对世界的认识更加深刻,也让我对化学的兴趣更加浓厚。

在化学实验中,我学会了严谨的实验操作和观察,这不仅让我更加熟练地掌握了化学知识,也培养了我的动手能力和实验精神。

通过实验,我还深刻体会到了安全第一的原则,学会了如何正确处理化学品和废弃物,以及如何正确穿戴实验服和使用实验仪器。

总的来说,化学学习让我受益匪浅。

它不仅让我学到了丰富的知识,更培养了我的观察力、实验能力和解决问题的能力。

我相信这些能力将会在我的未来学习和工作中发挥重要的作用,让我更加
成功地应对各种挑战。

因此,我会继续努力学习化学,不断提高自己的化学素养,为将来的发展打下坚实的基础。

学习化学的心得体会

学习化学的心得体会

学习化学的心得体会新教材注重从学生已有的经验出发,让学生在熟悉的生活情景中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系。

下面是WTT小雅为大家整理的学习化学的心得体会,供你参考!学习化学的心得体会篇1随着教育改革的不断深入,初中化学新课程已走进学校、走入课堂。

新教材强调了学生主体性学习的重要性,充分调动学生学习的主动性和积极性;新教材让学生主动地体验实验的探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获取科学实验的方法。

一、新教材的变化:旧的化学教学大纲将旧教材设定为基本概念与基本原理、元素化合物知识、化学基本计算、化学实验四大板块,这四大内容体系像指挥棒一样,使教师的思维方式、教学行为被死死的束缚住了,师生所进行的一切教学活动都是为了应付考试,学生虽然学得乏味,但教师还是满足于对它的运用自如,就这样,年复一年地机械地重复着这样的教学,使得原本精彩的化学世界变得枯燥无味。

而人教版新教材则体现了新课程理念下的化学课程标准规定的:“科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展”五个一级主题。

新教材重视以学生的发展为本,精选对学生终身学习和未来发展有用的知识和技能,改变过去以知识为中心,过于强调知识体系的做法,改成现在以学生的发展为中心,以问题为中心,尽可能有利于让学生在学习过程中获取学习方法和学习能力,体现“学会学习”。

因此,教材在编写体系上与老教材完全不同,大大增加了学生实践活动和探究活动的内容,积极培养学生的创新精神和实践能力,在内容体系,活动方式,组织方式和考核评价等方面留给教师较大的创造空间,还化学以本来面目。

它做到让教师不是带着知识走向学生,而是带着学生走向知识,它做到了让每一个学生以轻松愉快的心情去感受化学,更注重从学生已有的经验出发,去联系生活、生产和自然现象,力求做到“让学生学有趣、有用的化学,让学生能学得来、能学得好,帮助学生提高科学素养,适应现代社会的要”,真正做到以学生为主体。

写一个化学学习心得和感悟,突出化学与专业的联系性

写一个化学学习心得和感悟,突出化学与专业的联系性

写一个化学学习心得和感悟,突出化学与专业的联系性化学学习心得和感悟在我学习化学的过程中,我深刻体会到了化学与专业的密切联系。

化学作为一门自然科学,对于许多专业领域都有着重要的影响和应用。

以下是我对这一点的一些心得和感悟。

首先,化学为我打开了专业知识的大门。

无论是生物科学、药学、材料科学还是环境科学等专业,都离不开对于化学基础知识的理解和掌握。

化学的分析、合成、反应机制等原理与专业中的实验、制剂研发、材料合成等密切相关,在专业学习中,我能够更加深入地理解和应用化学知识。

其次,化学让我意识到了专业问题的复杂性。

从最基础的化学反应到复杂的化学平衡、动力学和量子力学等理论,我意识到了专业领域中的问题往往不是简单的单一因素导致的,而是由多个因素相互影响而成。

这使我在专业学习中更加注重系统性思考和综合运用知识。

此外,化学培养了我严密的思维和实验技能。

在化学实验中,我需要准确地量取试剂、控制反应条件、合理设计实验步骤等,这锻炼了我的细致观察和分析问题的能力。

同时,化学的理论体系以及化学方程式的推导与解答,让我形成了严密的逻辑思维能力。

最后,化学激发了我进一步探索专业知识的热情。

学习化学不仅仅是为了应付考试或者完成学业,更是为了理解物质世界中的奥秘。

当我了解到化学对于社会和人类发展的重要性时,我更加坚定了追求专业知识的决心。

化学的发展也源源不断地带给我新的启发和想象,引导着我不断深入地学习和探索。

总的来说,化学与专业有着紧密的联系。

通过学习化学,我不仅仅获得了专业知识,更重要的是培养了严密思维、实验技能和对于专业问题的综合思考能力。

我相信,在未来的学习和职业道路上,化学会给我带来更多的启发和帮助。

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学习《化学与社会》的感受
姓名:学号:
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摘要:化学涉及各行各业,对人类社会的发展起着巨大的作用,小到人们的衣食住行,大到一个国家的独立和强盛。

就大的方面来说,一个国家的独立和强盛,需要军事、经济力量做后盾,而化学在这两方面都功不可没,化石燃料的使用推动时代前进的步伐,新能源的出现和逐渐普及,也缓和着石油危机等风险,材料的再利用更是减少了浪费资源的境况,这些都使我们的社会变得更加稳定和谐。

随着社会的前进,化学的研究也将不断深入,我们还会了解更多的未解之谜,完成更多的科学探索。

关键词:社会发展,环境污染,能源,地位作用
正文概述:化学在社会发展中的地位和作用是十分重要的,我们都不可避免的接触化学,这门学科的各个分支也各有其特点与重要作用。

更重要的是化石燃料的应用,它是
人们拥有了更美好的生活。

总之,化学无处不在,不断地为我们的社会作出了巨
大的贡献。

思想主张:化学是一门中心科学,它与社会发展各方面的需要都有密切联系。

论述:
人类生活的各个方面,社会发展的各种需要都与化学息息相关。

从我们的衣、食、住、行来看,色泽鲜艳的衣料需要经过化学处理和印染,丰富多彩的合成纤维更是化学的一大贡献。

要装满粮袋子,丰富菜篮子,关键之一是发展化肥和农药的生产。

加工制造色香味俱佳的食品,离不开各种食品添加剂,如甜味剂、防腐剂、香料、调味剂和色素等等,它们大多是用化学合成方法或用化学分离方法从天然产物中提取出来的。

现代建筑所用的水泥、石灰、油漆、玻璃和塑料等材料都是化工产品。

用以代步的各种现代交通工具,不仅需要汽油、柴油作动力,还需要各种汽油添加剂、防冻剂,以及机械部分的润滑剂,这些无一不是石油化工产品。

此外,人们需要的药品,洗涤剂、美容品和化妆品等日常生活必不可少的用品也都是化学制剂。

可见我们的衣、食、住、行无不与化学有关,人人都需要用化学制品,可以说我们生活在化学世界里。

从社会发展来看,化学对于实现农业、工业、国防和科学技术现代化具有重要的作用。

农业要大幅度的增产,农、林、牧、副、渔各业要全面发展,在很大程度上依赖于化学科学的成就。

化肥、农药、植物生长激素和除草剂等化学产品,不仅可以提高产量,而且也改进
了耕作方法。

高效、低污染的新农药的研制,长效、复合化肥的生产,农、副业产品的综合利用和合理贮运,也都需要应用化学知识。

在工业现代化和国防现代化方面,急需研制各种性能迥异的金属材料、非金属材料和高分子材料。

在煤、石油和天然气的开发、炼制和综合利用中包含着极为丰富的化学知识,并已形成煤化学、石油化学等专门领域。

导弹的生产、人造卫星的发射,需要很多种具有特殊性能的化学产品,如高能燃料、高能电池、高敏胶片及耐高温、耐辐射的材料等。

随着科学技术和生产水平的提高以及新的实验手段和电子计算机的广泛应用,不仅化学科学本身有了突飞猛进的发展,而且由于化学与其他科学的相互渗透,相互交叉,也大大促进了其他基础科学和应用科学的发展和交叉学科的形成。

目前国际上最关心的几个重大问题——环境的保护、能源的开发利用、功能材料的研制、生命过程奥秘的探索——都与化学密切相关。

随着工业生产的发展,工业废气、废水和废渣越来越多,处理不当就会污染环境。

全球气温变暖、臭氧层破坏和酸雨是三大环境问题,正在危及着人类的生存和发展,因此,三废的治理和利用,寻找净化环境的方法和对污染情况的监测,都是现今化学工作者的重要任务。

能源是关系到国家可持续发展和战略安全的领域。

如何发展新的能源高效转化技术和洁净能源,不但涉及能源使用效率、更与全球环境气候变化相关联,属于国家重大需求。

能源工业在很大程度上依赖于化学过程,能源消费的90%以上依靠化学技术。

怎样控制低品位燃料的化学反应,使我们既能保护环境又能使能源的成本合理是化学面临的一大难题。

化石能源的转化及综合利用至关重要。

在能源开发和利用方面,化学工作者为人类使用煤和石油曾做出了重大贡献,现在又在为开发新能源积极努力。

利用太阳能和氢能源的研究工作都是化学科学研究的前沿课题。

材料科学是以化学、物理和生物学等为基础的边缘科学,它主要是研究和开发具有电、磁、光和催化等各种性能的新材料,如高温超导体、非线性光学材料和功能性高分子合成材料等。

生命过程中充满着各种生物化学反应,当今化学家和生物学家正在通力合作,探索生命现象的奥秘,从原子、分子水平上对生命过程做出化学的说明则是化学家的优势。

信息技术与化学联系非常紧密,因为信息离不开载体和介质,而载体和介质的组成及化学状态对信息有很大影响!通过化学合成手段,可以制造出性能各异的信息材料,主要包括电子材料和光电材料!这些材料种类繁多,从成分看,有金属、非金属、单质、化合物,包括了元素周期表中的大部分元素!如将超导体用于雷达,可使其灵敏度大大提高,有效作用距离增加倍!光导通讯使信息通讯达到了一个新水平,而光导通讯离不开光导纤维!有些材料在信息技术中的作用是多方面的!比如半导体材料,它既是组成大规模集成电路的基本元器
件,又在信息发送、加工、储存和显示等技术中起关键作用!
化学工业的发展也带来了对环境的污染,现在发展很快的绿色化学就是想从根本上解决这一问题!化学虽然带来了污染,但治理污染同样离不开化学!我们希望找到一种无毒、无味、无腐蚀性、易液化和价格便宜的制冷剂!为此,人们开始求助于元素周期表!美国工程师小米德莱,根据元素周期表合成出了氟里昂类制冷剂,广泛用于制冷设备!后来发现氟里昂能破坏臭氧层,从而开始研究无氟冰箱,这都需要从了解反应本质开始,同样离不开化学!
总之,化学与国民经济各个部门、尖端科学技术各个领域以及人民生活各个方面都有着密切联系。

它是一门重要的基础科学,它在整个自然科学中的关系和地位,正如〔美〕Pimentel G C在《化学中的机会——今天和明天》一书中指出的“化学是一门中心科学,它与杜会发展各方面的需要都有密切关系。

”它不仅是化学工作者的专业知识,也是广大人民科学知识的组成部分,化学教育的普及是社会发展的需要,是提高公民文化素质的需要。

结论感悟:
小时候,我惊叹烟花绽放时的美丽,高中时,我惊奇化学反应时颜色的变化,步入大学,我叹服化学的深奥和广博,它涉及了如此多的领域,宏观现象与内部结构有着如此大的联系与影响。

简单的化学原理,可以产生复杂的应用,通过对元素周期律的认识,可以将许多元素进行分类和类比,让我们能更好的学习化学。

进入实验室,通过实际操作,我们更深一步的了解化学变化,培养动手能力,更灵活的运用大脑,对任何事都能保持着严谨的态度,集中的注意力,褪去年轻人浮躁的心境,变得沉着,况且现今的社会的确缺乏这样的年轻人才,我们应该庆幸自己是化学学者,能够成为沉着,严谨,认真,善于动脑、动手的符合现代要求的大学生。

并且实验也能让我们在不断的失败中探索真理,培养自己的承受能力,在以后的社会生活中不至于因为一时的不顺心而怨天尤人,而是勇敢面对各种挫折和失败,从自身找问题,进而解决问题。

随着社会的发展,化学的地位不断的提高,涉及各行各业,为我们的生活带来了便捷,国家的安全也有了进一步的保证。

新能源的发现和使用,解决了众多的疑难问题,人们告别了落后的旧社会,迎来了更先进的文明。

现今,我们又对物质的组成又有了进一步的了解,从宏观到微观,逐步的将物质特性的本质寻找出来,化学变化的深层原因也被人们发现,人们的认知也变得越来越广博。

我们应该重视化学,对它有进一步的认识,热爱它,努力去学习它,也希望通过对化学的学习,是自己能有更好的发展。

参考文献:《化学与社会》,互联网。

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