颜回好学
颜回好学文言文阅读答案
颜回好学文言文阅读答案
《颜回好学》文言文阅读材料
回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问：“弟子孰为好学?”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
”
注释：1回：颜回，又称颜渊。
2恸(tng)：哀痛之至。
3门人益亲：学生更加亲近。
4迁：转移。
5贰：重复。
《颜回好学》文言文阅读题目
1、指出下列句中的通假字。
①发尽白，蚤死
②今也则亡
2、解释下列句中加点的字。
①孔子哭之恸
②门人益亲
③弟子孰为好学
④不贰过
3、翻译下面的句子。
“不迁怒，不贰过。
”
译文：
4、颜回好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答)
答：
《颜回好学》文言文阅读答案
1.①蚤同早②亡同无
2.①哀痛到了极点②更③谁④过失，错误
3.(颜回)从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。
4.不迁怒，不贰过。
《颜回好学》文言文参考译文
颜回二十九岁的时候，头发全都花白，死的很早。
孔子哭得很悲伤，说道：“自从我有了颜回这样好学的弟子，学生更加亲近我了。
”鲁哀公问孔子：“你的弟子中最好学的是谁呢?”孔子回答说：“有个叫颜回的学生最喜欢学习，他不把怒气转移到别人头上，不重复犯同样的错误。
不幸命短而死，现在就再也没有听说有好学的人了。
”
“颜回好学文言文阅读答案”。
[颜回好学断句]颜回好学阅读及答案
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[颜回好学断句]颜回好学阅读及答案颜回好学回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：自吾有回，门人益亲。
鲁哀公问：弟子孰为好学？孔子对曰：有颜回者好学，不迁怒不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
注释：1回：颜回，又称颜渊。
2恸（tòng）：哀痛之至。
3门人益亲：学生更加亲近。
4迁：转移。
5贰：重复。
参考译文：颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。
孔子哭得十分伤心，说：自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。
鲁哀公问（孔子）：（你的）学生中谁是最好学的？孔子回答说：有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。
不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。
练习（1）1、指出下列句中的通假字。
①发尽白，蚤死②今也则亡2、解释下列句中加点的字。
①孔子哭之恸②门人益亲③弟子孰为好学④不贰过3、翻译下面的句子。
不迁怒，不贰过。
译文：4、颜回好学具体表现在哪几个方面？（用原文回答）答：（参考答案1.①蚤同早②亡同无2.①哀痛到了极点②更③谁④过失，错误3.（颜回）从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。
4.不迁怒，不贰过。
）练习（2）1、本文选自《史记》。
《史记》是我国古代著名史学家和文学家用毕生精力写成的我国第一部体通史，鲁迅称它为，。
2、指出下列句中的通假字。
（1）发尽白，蚤死（2）今也则亡3、解释下列句中加点的字。
（1）门人益亲（）（2）弟子孰为好学（）（3）不贰过（）4、翻译下面的句子。
有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
5、根据积累，再举几个名人好学的实例。
答案1、司马迁纪传史家之绝唱，无韵之离骚2、①蚤通早②亡通无3、①更加②谁③过失，错误4、有一个叫颜回的喜欢学习，从不把脾气发到别人的身上，也不会犯同样的错误。
古诗回年二十九,发尽白翻译赏析
古诗回年二十九，发尽白翻译赏析
“回年二十九，发尽白”出自文言文《颜回好学》，其古诗原文如下：【原文】回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸⑷，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡,未闻好学者也。
”【翻译】颜回二十九岁的时候，头发全都发白，死的很早。
孔子哭得很悲伤，说道：“自从我有了颜回这样好学的弟子，学生更加亲近我了。
”鲁哀公问孔子：“你的弟子中谁是最好学的呢？”孔子回答说：“有个叫颜回的学生最喜欢学习，他不把怒气发泄到别人头上/b/21774，不犯第二次同样的错误。
但他命太短而死，现在就再也没有听说有好学的人了。
”
---来源网络整理，仅供参考
1。
《颜回好学》阅读答案
1、本文选自《史记》。《史记》是我国古代著名史学家和家 用毕生精力写成的我国第一部 体通史，称它为“ ， ”。
2、指出下列句中的通假字。
(1)发尽白，蚤死
(2)今也则亡
3、解释下列句中加点的字。
(1)门人益亲( )
(2)弟子孰为好学( )
(3)不贰过( )
4、译下面的'句子。
有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
《颜回好学》阅读答案
颜回好学
回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学?”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”
注释：1回：颜回，又称颜渊。2恸(tòng)：哀痛之至。3门人益亲：学生更加亲近。4迁：转移。5贰：重复。
参考译文：颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们(以颜回为榜样)更加亲近我。”鲁哀公问(孔子)：“(你的)学生中谁是最好学的?”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，(他)从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。不幸年纪轻轻死了，现在没有(像颜回那样好学的人)了。”
练习(1)
1、指出下列句中的通假字。
①发尽白，蚤死
②今也则亡
2、解释下列句中加点的过
3、译下面的。
“不迁怒，不贰过。”
译文：
4、颜回好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答)
答：
(参考答案1.①蚤同早②亡同无2.①哀痛到了极点②更③谁 ④过失，错误3.(颜回)从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。4.不迁怒，不贰过。)
5、根据积累，再举几个名人好学的实例。
答案：
1、司马迁 纪传 史家之绝唱，无韵之
《颜回好学》阅读答案(附译文)
《颜回好学》阅读答案（附译文）颜回好学《史记》
【原文】
回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
”
【译文】
颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。
孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。
”鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。
不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。
”
【阅读训练】
1．指出下列句中的通假字。
①发尽白，蚤死②今也则亡
2．解释下列句中加点的字。
①孔子哭之恸②门人益亲
③弟子孰为好学④不贰过
3．翻译下面的句子。
“不迁怒，不贰过。
”
译文：
4．颜回好学具体表现在哪几个方面？（用原文回答）答：
答案：1.①蚤同早②亡同无2.①哀痛到了极点②更③谁④过失，错误3.（颜回）从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。
4.不迁怒，不贰过。
《颜回好学》阅读答案
《颜回好学》阅读答案颜回好学回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
”注释：1回：颜回，又称颜渊。
2恸（tong）:哀痛之至。
3门人益亲：学生更加亲近。
4迁：转移。
5贰：重复。
参考译文：颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。
孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。
”鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。
不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。
”练习⑴1、指出下列句中的通假字。
①发尽白，蚤死②今也则亡2、解释下列句中加点的字。
①孔子哭之恸②门人益亲③弟子孰为好学④不贰过3、译下面的。
“不迁怒，不贰过。
”译文：4、颜回好学具体表现在哪儿个方面？（用原文回答）答:(参考答案1.①蚤同早②亡同无2.①哀痛到了极点②更③谁④过失，错误3.(颜回)从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。
4.不迁怒，不贰过。
)练习⑵1、本文选自《史记》。
《史记》是我国古代著名史学家和家用毕生精力写成的我国第一部体通史，称它为，O2、指出下列句中的通假字。
(1)发尽白，蚤死(2)今也则亡3、解释下列句中加点的字。
(1)门人益亲( )(2)弟子孰为好学( )(3)不贰过( )4、译下面的'句子。
有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
5、根据积累，再举几个名人好学的实例。
答案:1、司马迁纪传史家之绝唱，无韵之2、①蚤通早②亡通无3、①更加②谁③过失，错误4、有一个叫颜回的喜欢学习，从不把脾气发到别人的身上，也不会犯同样的错误。
《颜回好学》阅读答案(附翻译
《颜回好学》阅读答案（附翻译）《颜回好学》阅读答案（附翻译）
颜回好学《史记》
【原文】
回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
”
【译文】
颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。
孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。
”鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。
不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。
”
【阅读训练】
1．指出下列句中的通假字。
①发尽白，蚤死②今也则亡
2．解释下列句中加点的字。
①孔子哭之恸②门人益亲
③弟子孰为好学④不贰过
3．翻译下面的句子。
“不迁怒，不贰过。
”
译文：
4．颜回好学具体表现在哪几个方面？（用原文回答）答：
答案：1.①蚤同早②亡同无2.①哀痛到了极点②更③谁④过失，错误3.（颜回）从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。
4.不迁怒，不贰过。
颜回好学阅读答案
颜回好学阅读答案篇一：颜回好学阅读答案【原文】回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
”【译文】颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。
孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。
”鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。
不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。
”【阅读训练】1．指出下列句中的通假字。
①发尽白，蚤死②今也则亡2．解释下列句中加点的字。
①孔子哭之恸②门人益亲③弟子孰为好学④不贰过3．翻译下面的句子。
“不迁怒，不贰过。
”译文：4．颜回好学具体表现在哪几个方面？（用原文回答）答：答案：1.①蚤同早②亡同无 2.①哀痛到了极点②更③谁④过失，错误3.（颜回）从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。
4.不迁怒，不贰过。
颜回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
”【注释】①蚤：同“早”。
②鲁哀公：鲁国国君。
【启发与借鉴】不迁怒，不贰过。
在三千弟子中，孔子最喜欢的学生是颜回，不仅因为他好学不倦，始终努力实践孔子的理想，还因为他有“有迁怒，不贰过”的修养。
“不迁怒”意为不把自己的怒气发到别人头上；“不贰过”是指不重复犯错误。
人难免要犯错误，但决不能重复犯错误。
比如说谎骗了父母或老师，但经指出后就要坚决改正，决不能再犯。
如果再犯，就是“贰过”，就是明知故犯。
再如玩电脑游戏玩过了头，结果耽误了功课，学习成绩下降。
这种情况发生后一定要吸取教训，以后绝不再把大量的时间花在玩游戏上。
要做到“不贰过”，首先要总结教训，其次要有改正错误的决心。
颜回好学文言文注释翻译
原文：颜渊好学，不厌其详。
孔子曰：“回也，非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”回闻之，曰：“夫子之言，信而有征。
回虽不敏，愿闻其详。
”注释：1. 颜渊：即颜回，孔子弟子，字子渊。
2. 好学：热爱学习。
3. 不厌其详：不满足于细节，指学习不厌其详尽。
4. 非礼勿视：不符合礼节的事情不要看。
5. 非礼勿听：不符合礼节的话不要听。
6. 非礼勿言：不符合礼节的话不要说。
7. 非礼勿动：不符合礼节的行为不要做。
8. 信而有征：可靠并有证据。
9. 不敏：不聪明，此处指颜回谦逊自谦。
翻译：颜回热爱学习，对于学问的探究从不满足于细节。
孔子说：“颜回啊，不符合礼节的事情不要看，不符合礼节的话不要听，不符合礼节的话不要说，不符合礼节的行为不要做。
”颜回听了这些话，说：“夫子的话，可靠并有证据。
我虽然不聪明，但愿意听听其中的详细内容。
”原文：孔子曰：“回也，其心三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。
”回闻之，愀然曰：“夫子何其知之深也！”注释：1. 三月：指三个月，此处比喻时间较长。
2. 违仁：违背仁德。
3. 日月：指时间较短。
4. 至焉：达到。
5. 愀然：表情严肃的样子。
翻译：孔子说：“颜回啊，他的心长时间不违背仁德，其他时间则只是偶尔达到仁德而已。
”颜回听了这些话，表情严肃地说：“夫子对颜回的了解真是深刻啊！”原文：颜渊死，颜家之童子曰：“回也，何其不幸也！吾父吾兄，皆不及回之明也。
”注释：1. 不及：不如。
2. 明：明智。
翻译：颜回去世后，颜家的童子说：“颜回啊，多么不幸啊！我的父亲和哥哥都不如颜回那样明智。
”颜回好学，其学问深厚，品德高尚。
孔子赞其“不耻下问”，正是颜回好学的真实写照。
他不仅自身勤奋好学，还以谦虚的态度对待学问，使自己在学问上取得了卓越的成就。
颜回的好学精神，至今仍值得我们学习和传承。
颜回好学
颜回好学原文颜回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：”有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
”译文颜回年仅二十九岁，头发全部白了，很早就去世了。
孔子哭得哀痛之至，说到：“自从我有了颜回这个人，学生就更加亲近了。
”鲁哀公问孔子：“你的弟子中谁最好学？”孔子回答说：“有个叫颜回的学生最喜欢学习，他从不对别人发脾气（转移自己的愤怒），不重复犯一个错误。
不幸命短而死了，现在也就没了。
我从此就再也没有听说有人喜欢读书了。
”注释(1)回：颜回，又称颜渊，孔子弟子。
(2)不迁怒：不转移愤怒。
(3)不贰过：同样的错误不犯第二次。
(4)短命死矣：命短死了。
(5)亡：通“无”，没有。
(6)蚤：通“早”。
(7)恸（tòng）：哀痛之至。
(8)门人益亲：学生更加亲近。
(9)迁：转移。
(10)贰：第二次。
(11)益：(副词)更;更加。
(12)孰：谁。
(13)过：过错。
(14)尽：全都。
(15)鲁哀公：鲁国国君(16)为：最（17）自：自从（18）对：回答（19）好：喜欢、喜爱（20）今：现在启发与借鉴不迁怒，不贰过。
在三千弟子中，孔子最喜欢的学生是颜回，不仅因为他好学不倦，始终努力实践孔子的理想，还因为他有“不迁怒，不贰过”的修养。
“不迁怒”意为不把自己的怒气发到别人头上；“不贰过”是指不重复犯错误。
人难免要犯错误，但决不能重复犯错误。
比如说谎骗了父母或老师，但经指出后就要坚决改正，决不能再犯。
如果再犯，就是“贰过”，就是明知故犯。
再如玩电脑游戏玩过了头，结果耽误了功课，学习成绩下降。
这种情况发生后一定要吸取教训，以后绝不再把大量的时间花在玩游戏上。
要做到“不贰过”，首先要总结教训，其次要有改正错误的决心。
没有这两点，错误会一犯再犯。
颜回好学
颜回好学颜回年仅二十九岁，头发全部白了，很早就去世了。
孔子哀痛之至，说道：“自从我有了颜回这个弟子，我和学生们就更加亲近了。
”鲁哀公问孔子：“你的弟子中谁最好学？”孔子回答说：“有个叫颜回的学生最喜欢学习，他从不对别人发脾气（转移自己的愤怒），不重复犯一个错误。
不幸命短而死了，现在也就没了。
我从此就再也没有听说有人喜欢读书了。
”⑴回：颜回，又称颜渊，孔子弟子。
⑵尽：全都。
⑶蚤：通“早”。
⑷恸（tòng）：哀痛之至。
⑸自：自从。
⑹门人益亲：学生更加亲近。
益：(副词)更;更加。
⑺鲁哀公：鲁国国君。
⑻孰：谁。
⑼为：最。
⑽好：喜好爱好（组词法）。
⑾对：回答。
⑿不迁怒：不转移愤怒。
迁：转移。
⒀不贰过：不重复犯一个错误。
贰：重复。
过：错误。
⒁短命死矣：命短死了。
⒂今：现在。
⒃亡：通“无”，没有。
勤训治生之道，莫尚乎勤，故邵子云：「一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。
」言虽近而旨则远矣。
大禹之圣，且惜寸阴；陶侃之贤，且惜分阴；又况贤圣不若彼者乎？译：谋生的道理，没有比勤更重要的了，所以邵雍说：「为一天打算要在早晨，为一年打算要在春天，为一生打算应当勤劳。
」话虽说得浅近意义却很深远啊！像大禹那样的圣人，尚且爱惜一寸的光阴；像陶侃那样的贤人，尚且爱惜一分的光阴；又何况贤能与圣明都不如他们的一般人呢？凿壁借光匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
【译文】匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。
”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。
颜回好学翻译文言文
原文如下：子曰：“颜回好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣！今也则亡，未闻好学者也。
”翻译如下：孔子说：“颜回非常好学，不会把愤怒发泄到别人身上，也不会犯同样的错误。
不幸的是，他寿命短暂，早早去世了！现在的人，已经没有了颜回这样的好学者。
”在这段文言文中，孔子高度赞扬了颜回的好学精神。
以下是对这段文言文的具体翻译和分析：1. 子曰：“颜回好学，不迁怒，不贰过。
”这句话中，“子”指的是孔子，“颜回”是孔子的弟子之一，以好学著称。
这句话的意思是：孔子说，颜回非常好学，不会把愤怒发泄到别人身上，也不会犯同样的错误。
“好学”一词在文言文中表示勤奋学习、热爱学习。
颜回好学，意味着他勤奋刻苦，对知识有着浓厚的兴趣。
“不迁怒”指的是颜回不会把愤怒发泄到别人身上。
这表明颜回具有高尚的品德，能够控制自己的情绪，不会因为个人情绪而伤害他人。
“不贰过”表示颜回不会犯同样的错误。
这说明颜回在学习和生活中，能够吸取教训，不断进步。
2. “不幸短命死矣！”这句话的意思是：不幸的是，颜回寿命短暂，早早去世了。
“不幸”表示遗憾、惋惜，表达了对颜回早逝的悲痛之情。
“短命”指的是寿命短暂，说明颜回英年早逝。
3. “今也则亡，未闻好学者也。
”这句话的意思是：现在的人，已经没有了颜回这样的好学者。
“今也”表示现在，“则”是连词，表示转折，“亡”表示消失、不存在，“未闻”表示未曾听说过。
这句话表达了对当时人们好学精神的缺失的遗憾，同时也强调了颜回好学精神的可贵。
总之，这段文言文展现了颜回好学的精神风貌，为我们树立了学习的榜样。
在当今社会，我们更应该发扬颜回好学的精神，勤奋学习，努力提高自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
论语有颜回者好学不迁怒不贰过意思
论语有颜回者好学不迁怒不贰过意思摘要：一、引言- 介绍《论语》中的颜回- 说明颜回的品质：好学、不迁怒、不贰过二、颜回好学的事迹- 简述颜回的学习态度和成就- 引用《论语》中关于颜回好学的描述三、颜回不迁怒的品质- 解析“不迁怒”的含义- 举例说明颜回在面对挫折和困难时如何表现出不迁怒的品质四、颜回不贰过的品质- 解释“不贰过”的含义- 通过《论语》中的故事展示颜回如何做到不贰过五、颜回的品质对现代人的启示- 分析颜回好学、不迁怒、不贰过品质的现实意义- 总结我们应该从颜回身上学习到的品质正文：《论语》是一部记录了孔子及其弟子言行的儒家经典，其中有一位弟子颜回，以其好学、不迁怒、不贰过的品质受到了人们的敬仰。
颜回，字子渊，是孔子最喜欢的弟子之一。
在《论语》中，孔子评价他说：“回也其心三月矣。
”这句话意味着颜回在学习上始终保持着高度的热忱和毅力，他的学习态度和成就让孔子都感到敬佩。
颜回的好学精神对现代人具有很大的启示，我们应该学习他坚持不懈的品质，不断提升自己，追求卓越。
颜回的另一个品质是不迁怒。
迁怒是指在遇到挫折和困难时，不把情绪发泄到无辜的人或事物上。
颜回在面对生活中的种种不如意时，总能保持冷静和自制，用积极的心态去应对。
这种品质在现代社会中尤为重要，可以帮助我们更好地应对压力，保持心理健康。
颜回的“不贰过”品质也是值得我们学习的。
不贰过是指在犯了错误之后，能够认真反思，勇于承担责任，并且不再犯同样的错误。
在《论语》中，孔子曾举例说明颜回如何做到不贰过：颜回曾因为过于信任别人而导致了损失，但他从中吸取了教训，以后再也不会犯类似的错误。
这种勇于改正的品质对于个人的成长和进步具有极大的价值。
综上所述，颜回的好学、不迁怒、不贰过品质为我们树立了一个学习的榜样。
颜回好学文档
颜回好学引言颜回（公元前521年-公元前443年），战国时期的著名思想家、儒家学派的重要代表之一。
他与孔子之间的师徒关系深厚，被誉为孔子的“第一高足”。
颜回一生热爱学问，孜孜不倦地追求知识。
本文将重点探讨颜回对学习的热情以及他的学习方法。
一、颜回的热爱学问之初颜回出生在一个家境贫寒的家庭，但他并没有被环境所束缚，他对学问的追求从小就表现得异常热烈。
在孔子的教诲下，颜回逐渐展现出了极大的潜力和天赋。
二、颜回的学习方法颜回以虚怀若谷的态度对待学问，能够虚心向他人请教。
他常常就学问问题向孔子请教，不断追寻更高的境界。
此外，颜回还总结自己的学习方法，并提出了一些独到的观点。
2.1 学习的目的颜回认为学习的目的在于实践。
他认为学问不仅仅是为了堆积知识，而是要将学到的知识应用于实际生活中，为社会作出贡献。
2.2 学习的方法颜回主张“温故而知新”，即通过不断回顾已学的知识，加深对现有知识的理解与掌握，从而尽快掌握新知识。
他也提出了“博览群书，实践验证”的学习方法，认为只有通过广泛阅读并结合实际情况进行验证，才能够真正理解和应用所学的知识。
2.3 学习的态度颜回主张脚踏实地，持之以恒地学习。
他认为知识的积累需要长期的坚持和努力，不能急于求成。
同时，他认为学问没有界限，要有持续学习的意识，追求无止境的进步。
三、颜回的学习成果颜回对学问的热爱和坚持不懈的努力取得了显著的成果。
他在儒家学派的发展和传承中起到了重要的推动作用。
他通过孔子的教诲，以及自己的学习方法，得以全面系统地掌握了儒家经典中的核心思想，并加以发展和完善。
他的学术成果为后世学者提供了宝贵的思想财富。
四、颜回的学习对我们的启示颜回的学习经历和学习方法对我们仍然具有重要的启示意义。
首先，我们应该怀着虚心学习的态度，不断向他人请教，不断追求进步。
其次，我们应该将学习与实践相结合，将所学到的知识应用于实际中去，为社会做出自己的贡献。
最后，我们要坚持不懈地学习，持之以恒，不急于求成。
颜回好学文言文翻译和注释
《颜回好学》文言文翻译及注释
①回年二十九，发尽白，蚤死。
颜回二十九岁的时候，头发就全白了，很早就去世了。
②孔子哭之恸，曰：自吾有回，门人益亲。
孔子哭得十分伤心，说道：自从我有了颜回这样好学的弟子，学生更加亲近我了。
③鲁哀公问：弟子孰为好学？
鲁哀公问孔子：你的弟子中最好学的是谁呢？
④孔子对曰：有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
孔子回答说：有个叫颜回的学生最好学，他不把脾气转移到别人头上，也不重犯同样的错误。
⑤不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。
不幸年纪轻轻就死了，现在就再也没有像颜回那样好学的人了。
注释
[1]蚤：同“早”。
[2]回：颜回，又称颜渊。
[3]恸（tòng）：哀痛之至。
[4]门人益亲：学生更加亲近。
[5]不迁怒：不把对此人的怒气发泄到彼人身上。
[6]不贰过：“贰”是重复、一再的意思。
这是说不犯同样的错误。
[7]不迁怒，不贰过：朱熹，注解“迁，移也。
贰，复也。
怒于甲者，不移于乙；过于前者不复于后。
”
[8]短命死矣：颜回死时年仅31岁。
[9]亡：同“无”。
颜回好学的故事文字
颜回好学的故事文字颜回好学的故事介绍如下：颜回，字子渊，是孔子最得意的弟子之一，他拥有非凡的智慧和才华，深受孔子的赞赏。
他从小就展现出了好学的天性，不仅勤奋好学，而且善于思考和领悟。
颜回出生在一个贫苦的家庭，从小就过着清苦的生活。
然而，他并没有因此而放弃求学的梦想。
他勤奋地读书，不断地汲取知识的营养，很快就成为了孔子门下最出色的弟子之一。
孔子曾经问过颜回：“回也，非助我者也，于吾言无所不说。
”意思是说，颜回并不是能够帮助我的人，他对我说的话没有不喜欢的。
这充分说明了颜回对于学习的热情和对于孔子的尊重。
颜回的学习态度非常好，他始终保持着谦虚、虚心的态度，不断地向别人请教和学习。
他认为，只有不断地学习才能够提高自己的修养和学问水平。
因此，他总是积极地参与各种学术讨论和交流，不断地拓展自己的知识面和视野。
颜回的好学精神也深深地感染了孔子。
孔子曾经说过：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉回也！”意思是说，颜回真是贤人啊！一箪饭食，一瓢饮水，住在简陋的巷子里，别人都受不了这种贫苦生活的忧愁，而颜回却不改变他乐观向学的乐趣。
可见孔子对于颜回的赞赏之情。
颜回的好学精神不仅仅体现在学问上，还体现在他的为人处事上。
他始终保持着一种平和、宽容的心态，善于与人相处，不会因为小事而与人争执。
他认为，只有不断地学习才能够提高自己的修养和道德水平，从而更好地服务社会和人民。
总之，颜回的好学精神是中国传统文化中非常重要的价值观之一。
他的勤奋好学、谦虚虚心、乐观向上、宽容平和的精神品质值得我们每一个人学习和借鉴。
我们应该始终保持一种好学的态度和精神，不断地提高自己的素质和能力，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
回年二十九发尽白蚤死翻译
回年二十九发尽白蚤死翻译
“回年二十九，发尽白”出自文言文《颜回好学》，其古诗原文如下：
【原文】
回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸⑷，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡,未闻好学者也。
”
【翻译】
颜回二十九岁的时候，头发全都发白，死的很早。
孔子哭得很悲伤，说道：“自从我有了颜回这样好学的弟子，学生更加亲近我了。
”鲁哀公问孔子：“你的弟子中谁是最好学的呢？”孔子回答说：“有个叫颜回的学生最喜欢学习，他不把怒气发泄到别人头上，不犯第二次同样的错误。
但他命太短而死，现在就再也没有听说有好学的人了。
”。
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译 文
颜回二十九岁，头发全白了，过早地死 了。孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了 颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近 我。”鲁哀公问：“你的学生中哪个最好 学？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学， 不迁怒于人，不两次犯同样的错误。可惜短 命死了！现在再也没有这样的人了，没有听 说过好学的人了。”
启发与借鉴：不迁怒，不贰过
在三千弟子中，孔子最喜欢的学生是颜回，不仅因为他好学不 倦，始终努力实践孔子的理想，还因为他有“不迁怒，不贰过”的修 养。“不迁怒”意为不把自己的怒气发到别人头上；“不贰过”是指 重复犯错误。 人难免要犯错误，但决不能重复犯错误。比如说谎骗了父母 或老师，但经指出后就要坚决改正，决不能再犯。如果再犯，就 是“贰过”，就是明知故犯。再如玩电脑游戏玩过了头，结果耽误 了功课，学习成绩下降。这种情况发生后一定要吸取教训，以后 绝不再把大量的时间花在不必要的事情上。要做到“不贰过”，首 先要总结教训，其次要有改正错误的决心。记住了这两点，错误 就不会再犯。
讲解：袁子豪（乐山实验中学初二七班 ）
作家作品：
选自《史记.仲尼弟子列传》。《史记》是 由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，是二十 四史的第一部，全书分12本纪，10表，8书，30 世家，70列传，共130篇，五十二万余字，记载 了我国从传说中的黄帝到汉武帝太初四年长达 3000年左右的历史。
司马迁（前145年或前135年—前87 年？），字子长，夏阳（今陕西韩城） 人，一说龙门（今山西河津）人 。西汉 史学家、文学家、思想家，早年司马迁 在故乡过着贫苦的生活，10岁开始读古 书，学习十分认真刻苦，遇到疑难问题， 总是反复思考，直到弄明白为止。《史记》 从酝酿到成书总共用了18年的时间。
颜回简子为师，并终生以孔子为师，是孔子最得意的弟子，却英年 早逝，孔子为此非常遗憾。自汉代起，颜回被列为七十二贤之首， 有时祭孔独以颜回配享。
孔 子 、 颜 回 、 曾 参
颜回好学
回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之 恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问 ：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者 好 学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣！今也则 亡，未闻好学者也。”