专业学位论文参考文献范例

专业学位论文参考文献

一、专业学位论文期刊参考文献

[1].我国专业学位研究生教育发展的新时代.

《学位与研究生教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2010年10期.黄宝印.

[3].我国专业学位教育发展的回顾与思考

《学位与研究生教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2007年6期.黄宝印.

[4].学术性学位与专业学位研究生培养模式的特性比较.

《学位与研究生教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2006年4期.胡玲琳.

[5].抓好专业实践环节确保全日制专业学位研究生培养质量.

《学位与研究生教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2010年8期.文冠华.姜文忠.陈宏量.

[6].全日制专业学位硕士研究生教学质量保障体系的构建.

《学位与研究生教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2010年8期.熊玲.李忠.

[7].全日制硕士专业学位研究生导师队伍建设现状调查分析.

《学位与研究生教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2011年12期.施亚玲.向兴华.李若英.肖远亮.

[8].我国教育博士专业学位教育的回顾与前瞻.

《学位与研究生教育》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2016年2期.张斌贤.文东茅.翟东升.

[9].关于专业学位研究生教育改革的若干思考.

《学位与研究生教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2012年4期.郑湘晋.王莉.

[10].论专业学位研究生教育的基本特征及其体现.

《中国高教研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2005年11期.刘国瑜.

二、专业学位论文参考文献学位论文类

[1].护理硕士专业学位研究生核心能力与课程设置的研究.被引次数：33 作者：谭静.护理学第三军医大学2011（学位年度）

[2].教育硕士专业学位研究生教学质量保证体系研究.被引次数：35

作者：时花玲.高等教育学华东师范大学2008（学位年度）

[3].我国专业学位研究生培养模式及其创新研究.被引次数：24

作者：陶学文.高等教育学华中科技大学2011（学位年度）

[4].护理硕士专业学位临床实践培养模式研究.被引次数：7

作者：曾兢.护理学第三军医大学2014（学位年度）

[5].教育硕士课程体系构建研究.被引次数：32

作者：李世讴.课程与教学论西南大学2010（学位年度）

[6].我国专业学位设置的政策分析.被引次数：27

作者：邓光平.高等教育学华中科技大学2006（学位年度）

[7].我国专业学位教育发展策略研究.被引次数：25

作者：张海英.职业技术教育学天津大学2006（学位年度）

[8].我国专业学位硕士研究生教育发展战略研究.被引次数：7

作者：苑金婷.行政管理燕山大学2010（学位年度）

[9].我国专业学位研究生教育的系统考察.被引次数：24

作者：陈丽萍.教育经济与管理广西师范大学2005（学位年度）

[10].专业学位硕士研究生教育及其衍生策略研究.被引次数：28

作者：陈杰.高等教育学华东师范大学2005（学位年度）

三、相关专业学位论文外文参考文献

[1]Whystudentschoosetostudyforaforestrydegreeandimplicationsforth eforestryprofession..

Searle,S.Bryant,C.《AustralianForestry》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20092

[2]Whystudentschoosetostudyforaforestrydegreeandimplicationsforth eforestryprofession..

Searle,S.Bryant,C.《AustralianForestry》,被EI收录EI.被SCI收录

SCI.20092

[3]Academicdegreesandprofessionalcertification.

BishopM.FrinckeD.《IEEEsecurity&privacy》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20046

[4]ECEasapreprofessionalundergraduateprogram.

VazR.F.OrrJ.A.《IEEETransactionsonEducation》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20034

[5]RevisionoftheACSguidelinesforBachelor'sDegreePrograms(Review). McCoy,A.B.Darbeau,R.W.《JournalofChemicalEducation》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20134

[6]Easeentryintoanalternativecareerfieldbyobtainingaspecializedpr ofessionaldegree.

NathanLVanderford《Naturebiotechnology》,被EI收录EI.被SCI收录

SCI.20114

[7]StrategicLearningofSimulationandFunctionalAnalysisintheDesigna ndAssemblyofMechanismsWithCADonaProfessionalMaster'sDegreeCourse. BASILIORAMOSBARBERORAFAELGARCIAGARCIA 《Computerapplicationsinengineeringeducation》,被EI收录EI.被SCI收

录SCI.20111

[8]Theriseoftheprofessionalmaster'sdegree:theanswertothepostdoc/P hDbubble.

Theodosiou,MariaRennard,JeanPhilippeAmirAslani,Arsia 《Naturebiotechnology》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20124

[9]Helpingcomputingstudentsdevelopapersonalethicalframework. StaehrL.J.《IEEETechnologyandSocietyMagazine》,被EI收录EI.被SCI收

录SCI.20022

[10]Students'voices:Thelivedexperienceoffacultyincivilityasabarri ertoprofessionalformationinassociatedegreenursingeducation. DelPrato,D.《Nurseeducationtoday》,被SCI收录SCI.20133

四、专业学位论文专著参考文献