最新人教部编版六年级上册语文《古诗三首》课时练习题(含答案)
最新部编版六年级语文上册第一单元《古诗三首》配套练习题(精选)含答案
过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。
，。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日还，还（huán hái）来就菊花。
26．在首诗 的作者是唐代诗人_________,他还写过________________。
27．在横线上将古诗补充完整，并用“√”标出“还”字的正确读音。
28．诗中“鸡黍”“桑麻”的意思分别是？( )( )
22．诗歌一、二两句渲染了怎样的氛围？
23．第三句写出荷叶怎样的特点？
（二）课外阅读。
天净沙·秋
［元］白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
24．《天净沙·秋》中“天净沙”是_______，“秋”是_______。
25．这首散曲中描写的景物构成一幅怎样的画面？
（三）读古诗完，完成练习。
34．本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写___________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬___________________。
35．作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对______________的喜爱之情。
参考答案
1．稻田 住宿 道德 喜鹊 探究 蝉鸣 日暮 喜悦
18．七八个星天外
19．蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。
20．表达了作者欢快的心情，虽被贬官，但作者仍能体会到乡村之乐，也体现了作者的豁达的心胸。
21．七八颗稀疏的星星刚还远挂天边，转眼间两三滴细雨洒落山前，预示着将要下大雨了。过去的小茅草屋还在土地庙的树林旁，走过桥转过溪水的源头，小茅店便忽然出现在眼前了。
六年级上册语文一课一练-18 古诗三首-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练18 古诗三首（同步练习）一、填空题1．用“√”选择加点字的正确读音。
（1）.九曲．(qūqǔ)黄河万里沙，浪淘风簸．(bǒbò)自天涯。
（2）.千里莺啼．(dítí)绿映红，水村山郭．(ɡuōkuò)酒旗风。
（3）.一水护田将绿绕．(rǎo rào)，两山排闼．(dátà)送青来。
2．辨字组词。
瞻（________）期（________）裁（________）浇（________）畦（________）檐（________）旗（________）栽（________）绕（________）蛙（________）3．按查字典的要求填空。
“簸”字用部首查字法，应查________部，再查________画，第16笔是________。
“簸”的解释有：①把粮食等放在簸箕里上下颠动，扬去糠秕等杂物；②泛指上下颠动；③只用于“簸箕”。
”浪淘风簸白天涯”中“簸”的意思是________，读音是________；“簸箕”一词中“簸”的读音是________。
据义定音是读准字音的一种好方法。
4．词语运用解释下面句子中加点的字词。
（1）浪淘．．风簸．自天涯浪淘：_______ 簸：_______（2）南朝四百八十寺．．．．．四百八十寺：_______（3）两山排闼送青来．．．．．。
排闼：_______ 送青来：_______5．品析下面的诗句。
（1）．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
“万里沙”指_______________。
“自天涯”指____________。
这两句诗运用________的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。
诗句的意思是：____________ （2）．如今直上银河去，同到牵牛织女家。
“牵牛”指_______________。
“织女”指_______________。
诗句的意思是：________________（3）．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2020-2021部编版六年级语文上册《17《古诗三首》》课后练习题(附答案)
“织女”指 。
_字词模块 一、下面加点字的读音完全正确的一组是 ( )A． 茅檐．(y án) 畦．田(q í) 环绕．(r ǎ o) B． 排闼．(t à) 山郭．( ɡu ō) 天涯．(y á) C ．颠簸．(b ó) 淘．气(t áo) 莺啼．(t í) 二、根据拼音写生字。
我想去天 y á( ) 海角游玩，我想去看黄 y īng (三、判断，对的画 “√” ，错的画 “×”。
1．“浪淘风簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。
( 2．“千里莺啼绿映红”中的“千里”是实指，指一千里的范围。
( )3．“水村山郭酒旗风”中的“山郭”是山城，山村。
( )句子模块四、品析下面的诗句。
1．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
( 1) “九曲”指 ________________________________________________________。
_ “自天涯”指 _________________________________________________________。
_(2) 这两句诗作者运用 __________ 的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。
诗句的意思： ____________________________________________________________________2．如今直上银河去，同到牵牛织女家。
(1) “牵牛”指 ________________________________________________________。
_17 古诗三首) ，所以我不怕劳累 )(2) 诗句的意思：3．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(1) 用“ ____ ”画出描写江南独特的地形风貌的诗句。
(2) 诗句的意思：__________________________________________________________读写模块五、(一) 课内阅读。
人教部编版六年级语文上册课后作业第18课《古诗三首》(含答案)
13．诗人抓住了“水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草”等景物来描写西湖早春的景色，抒发了诗人对西湖早春美好风景的喜爱之情。
14．yān yǔlóu táijiāng nánshuǐ cūn
15．孟山孟襄阳山水田园日暮客愁新江清月近人
16．排比拟人比喻
17．(1)立了秋(2)雁儿脚上带霜来(3)露似真珠月似弓(4)伟大的工程
（3）他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。（______）
17．将句子补充完整。
(1)________________，把扇丢。
(2)八月里来雁门开，_________________。
(3)可怜九月初三夜，_________________。
(4)假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是_________了。
13．诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色？抒发了怎样的思想感情？
____________________________________________
三、填空题
14．我是拼音小能手
烟雨
楼台
江南
水村
________
________
________
________
15．填空
（1）孟浩然，名浩，字浩然，号____，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称____。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的______派诗人。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
____________________________________
12．判断，对的画“√”，错的画“×”。
(1)本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。（________）
部编版六年级语文上册第18课《古诗三首》课时练习题(含答案)
部编版六年级语文上册第18课《古诗三首》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（）A．九曲．黄河（qǔ）环绕．（rào）天涯B．花木成畦．（qí）南朝．（cháo）黄莺C．浪淘风簸．（bǒ）织．女（zhī）毛檐D．两山排闼．（dá）银．河（yín）酒旗2．诗句中加点的字词解释不正确的一项是（）A．浪淘风簸．自天涯簸：颠簸。
B．水村山郭．．酒旗风山郭：山城，山村。
C．茅檐长扫净无苔．苔：青苔。
D．千里．．莺啼绿映红千里：一千里地。
3．诗句“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”运用的修辞手法是（）A．比喻B．夸张C．拟人D．引用4．下面诗句与课文不相符的一项是（）。
A．如今直到银河去，同上牵牛织女家。
B．茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
C．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
5．下列关于《浪淘沙》（其一）的理解有错误的一项是（）A．这首诗的前两句写出了黄河裹挟黄沙、奔腾而来的汹涌气势B．这首诗的后两句，诗人展开了浪漫的想象，表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概C．“如今直上银河去”说明诗人由黄河联想到了传说中的银河D．“同到牵牛织女家”表达了诗人要和家人一起去牛郎、织女家中做客6．把下列诗句补充完整。
（1）_____________ ___，浪淘风簸自天涯。
（2）南朝四百八十寺，____________ ____。
（3）一水护田将绿绕，_________ _______。
7．比一比，选字填空。
淘陶( )气自我( )醉( )器大浪( )沙涯崖天( )无边无( ) 山( )悬( )峭壁8．对于《江南春》诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。
你赞同哪一种？说说你的理由。
____________________________________________ __________________________9．《书湖阴先生壁》这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。
部编版小学六年级语文上册第一单元第3 课《古诗词三首》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）移舟泊烟渚．（zhǔ zhě），日暮客愁新。
（2）卷．（juàn juǎn）地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
2.下列词语书写不正确的一项是（）。
A.德高望重B.鹊桥C.鸣蝉D.金蚕脱壳3.给下面的加点字词选择正确的解释。
（1）移舟泊．烟渚（） A.漂泊 B.停船靠岸 C.吹（2）白雨跳珠．．乱入船（）A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠（3）旧时．．茅店社林边（）A.往日 B.陈旧的时间 C.很久4.下列句子中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是（）。
A.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
B.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
C.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
D.空山不见人，但闻人语响。
5.按要求完成练习。
（1）给上边的图片配一首诗。
，。
，。
（2）“往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。
”这样的情景，可以用两句词来形容，应该是“，。
”6.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。
（）（2）《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
（）（3）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景。
（）（4）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾，号稼轩，作品有《稼轩长短句》。
（）7.读下面词的片段，完成练习。
（1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
①前两句词描写的景物有、、、。
②下面关于这四句词的说法不正确的是（）。
A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往D.后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦（2）七八个星天外，两三点雨山前。
统编版六年级语文上册第3课《古诗词三首》同步练习题(含答案)
统编版六年级语文上册第3课《古诗词三首》同步练习题（含答案）一、基础练习1．读拼音，写词语。
2．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈．．．．。
B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语．．．．的。
C．同学们都聚精会神．．．．地听老师讲课。
D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来．．．．。
3．节奏划分正确的一项是（）A．黑云/翻墨/未遮山B．白雨/跳/珠乱入船C．卷地风/来/忽吹散D．望湖/楼下/水/如天4．下列诗句运用互文手法写景的一项是（）A．野旷天低树，江清月近人。
B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
C．明月松间照，清泉石上流。
D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？5．对比《六月二十七日望湖楼醉书》《饮湖上初晴后雨》两首诗，下列说法错误的一项是（）A．这两首诗都是苏轼的作品，写作的地点都是杭州西湖。
B．《六月二十七日望湖楼醉书》主要写了西湖盛夏时节，暴雨骤来骤去的奇丽景色，《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在不同天气下呈现的不同风姿。
C．《六月二十七日望湖楼醉书》是先雨后晴。
《饮湖上初晴后雨》是先晴后雨。
D．两首诗都用了比喻的修辞，《六月二十七日望湖楼醉书》是以人喻景，《饮湖上初晴后雨》是以景喻人。
6．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )陈丹青的老师木心当年在纽约讲课________欢迎，所讲内容本属私人性质，不涉功利，没指望付梓。
若不是一帮读者爱屋及乌，央求当年听课的陈丹青掏出笔记，这些文字怕也见不了面，更不会洛阳纸贵。
老人家有耽佳句的________，又不会以辞害意，多有通透漂亮的妙论，使你醍醐灌顶；常常在了结一学术公案之后________，略近周作人笔下喝茶之意，得半日之闲，可抵十年尘梦。
A．备受癖好谈笑风生B．倍受爱好谈笑风生C．备受癖好谈笑自若D．倍受爱好谈笑自若7．下列说法有误的项是（）A．“野旷天低树，江清月近人”于写景之中打发了诗人的欣喜之情。
六年级上册语文试题-古诗三首 课时练(含答案) 人教部编版
第一课时一、诗歌考查。
1．诗歌前两句用（）两字点明仲春景色;后两句用（）点明享受特权的对象。
2.简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。
3.今天人们用此诗中的“（）”渲染春天的美丽景色。
二、请尝试默写古诗《寒食》。
三、小试牛刀。
1.说说诗歌《寒食》中，你最喜欢哪一句？为什么？3.你知道寒食节与哪位古人有关吗？第二课时阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
1.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。
人们常用这一神话比喻 ___________________。
2.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。
3.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
第三课时1.字正腔圆读古诗。
（将错误的读音画去）中庭 / 地白 / 树栖（xī qī）鸦（yāyá ），冷（lěn lěng ）露（lùlòu）无声 / 湿桂花。
今夜 / 月明 / 人尽（jìn jìng ）望，不知 / 秋思（shīsī）/ 落谁家。
2.“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。
3.分辨孪生兄弟。
（组词）鸦（）庭（）栖（）鸭（）廷（）晒（）4.诗意再现。
（写出下面诗句的意思）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
5.走进《十五夜望月》。
①作者在诗中描述了_________________________________________这些景物。
“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是___________天的景物。
最新人教部编版小学六年级语文上册第3课《古诗词三首》同步课时分层作业设计(附参考答案)
最新人教部编版小学六年级语文上册同步课时分层作业设计第3课古诗词三首基础必做篇一、用“√”给加点字选择正确的读音。
石灰吟．（yín yíng）燕．山（yān yàn）千锤万凿．(zuòzáo )烈火焚．烧(fén féng) 粉骨碎．身(cuìsuì)坚劲．（jìn jìng ）二、照样子，写词语。
1.例：千锤万凿千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）2.例：粉骨碎身、三、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）。
A.粉骨∕碎身∕浑不怕，要留∕清白∕在人间。
B.青∕箬笠，绿∕蓑衣，斜风∕细雨∕不须归。
C.千锤∕万凿出∕深山，烈火∕焚烧若∕等闲。
D.西塞山前∕白鹭飞，桃花∕流水∕鳜鱼肥。
四、下列说法有错的一项是（）。
A.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
”中的“粉”的意思是粉末。
B.《石灰吟》这首诗运用了托物言志的方法。
C.“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
”中的“锤”的意思是用锤子敲打。
D.《石灰吟》的作者是明代的于谦。
五、填空。
1.《石灰吟》这首诗中作者借物言志的诗句是：，。
诗中运用了以物喻人的手法，很多词语有双重含义。
请写出下列词语对于石灰和作者的不同意思。
①千锤万凿、烈火焚烧石灰：。
作者：。
②清白石灰：。
作者：。
2.《马诗》中“____________________，___________________。
”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被赏识所发出的感慨。
巩固提升篇提升性选做题（3选2）一、填空。
本课三首古诗都是诗，我们还学过这样的古诗有《》，请默写这首诗：，。
，。
二、拓展。
1. ，只缘身在此山中。
2.沉舟侧畔千帆过，。
3.五岭逶迤腾细浪，。
4. ，快走踏清秋。
5.山重水复疑无路，。
三、课内阅读，精彩片段赏析。
竹石 (清)郑燮咬定青山不放松，①立根。
②还坚劲，③任尔东南西北风。
最新人教部编版小学六年级语文上册第3课《古诗词三首》课后习题含答案
最新人教部编版小学六年级语文上册第3课《古诗词三首》课后习题含答案朗读课文1.我已经读了遍诗词，我能把课文读得（达标请打“√”）正确（）流利（）有感情（）2.我能背诵这三首诗（），我还能默写这三首诗。
（）（达标请打“√”）生字新词1.给下列生字注音。
渚（）轼（）遮（）2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
宿（）泊（）（）（）（）（）散（）转（）卷（）（）（）（）4.在古诗中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
日暮稻花茅店社林蛙声别枝鸣蝉惊鹊西江月建德江德蝉鹊预习完，我（有没有）地方不明白。
有的话请写在横线上。
1.搜集有关描写月夜的古诗词，并尝试分享给大家。
2.搜集孟浩然、苏轼、辛弃疾的资料及这三首诗的写作背景。
参考答案朗读课文1.我已经读了略遍诗词，我能把课文读得（达标请打“√”）正确（）流利（）有感情（）2.我能背诵这三首诗（），我还能默写这三首诗。
（）（达标请打“√”）生字新词1.给下列生字注音。
渚（zhū）轼（shì）遮（zhē）2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
宿xiǔ（一宿）泊bó（停泊）行xíng（行人）sù（宿舍）pō（水泊）háng（银行）散sǎn（散文）转zhuǎn（旋转）卷juǎn（一卷）sàn（散步）zhuàn（转动）juàn（试卷）4.在古诗中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
日暮稻花茅店社林蛙声别枝鸣蝉惊鹊西江月建德江德蝉鹊《宿建德江》这首诗写作者对官场的失望的失望和隐居山林之乐，表现出作者恬静淡泊、乐山乐水的情怀。
《六月二十七日望湖楼醉书》描写了自己在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色。
《西江月·夜行黄沙道中》作者通过在夏天夜行乡间所见到的情景，流露出自己对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
预习完，我（有没有）地方不明白。
部编版六年级语文上册【分层作业】18古诗三首(课时练)(附答案)
18 古诗三首分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（）A．九曲．黄河（qǔ）环绕．（rào）天涯B．花木成畦．（qí）南朝．（cháo）黄莺C．浪淘风簸．（bǒ）织．女（zhī）毛檐D．两山排闼．（dá）银．河（yín）酒旗2．下面加点字词的解释不正确．．．的一项是（）A．浪淘风簸．自天涯（簸：颠簸）B．水村山郭．．酒旗风（山郭：山城，山村）C．南朝四百八十．．．．寺（四百八十：虚指，形容寺院很多）D．两山排闼．送青来（闼：小窗）3．品读诗句，完成练习九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
句中的“自天涯“将黄河的源远流长写得出神人化。
下列诗句与这两句诗有异曲同工之妙的是（）A．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
B．白日依山尽，黄河入海流。
C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
D．大漠孤烟直，长河落日圆。
阅读古诗，完成练习。
书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
，。
4．请把这首诗补充完整。
5．这首诗的作者是__________朝诗人__________。
从题目上，我们知道这首诗是作者题写在____________________。
6．诗中的后两句在结构上很有特点。
结合你的积累，试写一联类似结构特点的诗句：______________，____________。
7．关于对这首诗的赏析，表述不正确的一项是（）A．这首诗是诗人题写在他的朋友杨骥屋壁上的。
B．这首诗中的写景顺序是从院内写到院外，从近处写到远处。
C．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活可望而不可得的无奈和苦痛。
D．这首诗既写出了湖阴先生居所的清幽环境，同时也表明了主人的勤劳、爱整洁，通过手栽花木写出了他的生活品位。
最新人教部编版六年级上册语文《古诗三首》课时练习题(含答案)
最新人教部编版六年级上册语文《古诗三首》课时练习题(含答案)古诗三首：《听雷》《山村咏怀》《出塞》课时练习题古诗一：《听雷》雷东宅穴亦奇哉，九垓朔气四方来。
云流万古声犹在，虎踞龙蟠灵秀 。
问题一：这首诗的作者是谁？答案一：作者是唐代詩人劉兼。
问题二：这首诗讲述的内容是什么？答案二：这首诗描绘了雷声的威力和壮丽，抒发了作者对自然界的景物的赞美之情。
问题三：诗中的“雷东宅穴”是指什么？答案三：这里指的是雷声隆隆传来的地方。
问题四：诗中的“九垓朔气”是描述什么？答案四：这里指的是雷声响亮，回荡在九天之上。
古诗二：《山村咏怀》簇锦山村万卉衰，不见高庆何凄迷。
绿槐下蜂黄花暗，青石上蝶白蛾飞。
问题一：这首诗的作者是谁？答案一：作者是唐代詩人杜牧。
问题二：这首诗讲述的是什么场景？答案二：这首诗描绘了农村景象，表达了诗人对农村变迁的思考和感叹。
问题三：诗中的“高庆”是指什么？答案三：这里指的是高庆市，一个古代的县城。
问题四：诗中的“绿槐下蜂黄花暗，青石上蝶白蛾飞”描写了什么？答案四：这里描绘了山村的繁华景象，以及蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞的生动场景。
古诗三：《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
问题一：这首诗的作者是谁？答案一：作者是唐代詩人王之涣。
问题二：这首诗描述的是哪个历史时期的情景？答案二：这首诗描述的是秦时和汉时，即中国历史上的两个朝代。
问题三：诗中的“龙城”指的是哪里？答案三：这里指的是长城。
问题四：诗中的“胡马度阴山”是表达了什么意思？答案四：这里意指如果有一位将领前去阻止胡人的入侵，那么胡马就不会越过阴山。
通过对以上三首古诗的分析，可以感受到古人对自然、对祖国的热爱和深思。
这些诗作以优美的词藻和深刻的意境，传达了诗人们对世界的观察和思考。
我们应当学习古人的智慧，珍视自然环境，热爱和保护我们的祖国。
人教部编版语文六年级上册课时练第18课《古诗三首》(含答案)
部编版六年级上册18.古诗三首课时练一、填空题1．给下面的字注音。
簸（______）涯（______）绕（______）郭（______）檐（______）畦（______）闼（______）旗（______）2．填空。
王安石（1021－1086），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。
世人又称________。
汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名_________家、_________家、_________家、_________家，唐宋八大家之一。
传世文集有《_________》《_________》等。
3．填空。
（1）《浪淘沙》这首诗的作者是________代诗人________，这首诗的前两句描写了________，后两句描写了________，这一想象表现了淘金者对________的向往，表现了诗人________的精神和________的气魄。
《浪淘沙》诗歌前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河的________________特点。
（2）九曲黄河万里沙，__________________。
如今直上银河去，__________________。
4．文学常识填空。
1）.《浪淘沙》的作者是______代诗人______。
诗中以神奇的想象追溯黄河之源的句子是：____________________________。
2）.《江南春》的作者是______代诗人______。
诗中描写的是江南一带______季的景色，这些景色有_______________________________。
3）.《书湖阴先生壁》的作者是______代诗人________。
诗中描写_____________的情景，表达了_________________。
“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
”这两句抒发了诗人怎样的心境？____________________________________________________________5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
部编版六年级语文上册六单元第17课《古诗三首》教案+课后习题附答案
备课素材【教材分析】《浪淘沙》：这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。
同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。
直上银河，同访牛女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。
《江南春》：唐代诗人杜牧创作的一首七绝。
诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。
迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。
这首诗四句均为景语，有众多意象和景物，有植物有动物，有声有色，景物也有远近之分，动静结合，各具特色。
全诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，呈现出一种深邃幽美的意境，表达出一缕缕含蓄深蕴的情思，千百年来素负盛誉。
《书湖阴先生壁》：北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句作品，是题壁诗，广为流传。
这首诗前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。
全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。
【作者介绍】刘禹锡（772年－842年），字梦得，汉族，中国唐朝彭城（今徐州）人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。
唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。
他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。
政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。
后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。
据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。
杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。
最新人教部编版六年级上册语文《古诗三首》课时练习题(含答案)
17 古诗三首第一课时一、给下面的字注音。
簸（）涯（）郭（）苔（）畦（）闼（）二、解释下面词语。
簸：山郭：酒旗：苔：畦：排闼：三、把下面诗句补充完整。
1.九曲黄河万里沙，。
2. ，同到牵牛织女家。
3. ，花木成畦手自栽。
4.一水护田将绿绕，。
参考答案第一课时一、bō yá guō tái qí tà二、颠簸依山而建的城酒招子青苔这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
推开门三、1.浪淘风簸自天涯 2.如今直上银河去3.茅檐长扫净无苔4.两山排闼送青来17 古诗三首第二课时一、下面朗读节奏有错误的一项是（）。
A．茅檐|长扫|静|无苔，B．花木|成畦|手自|栽，C．一小|护田|将绿|绕，D．两山|排闼|送|青来。
二、阅读练习。
江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1.解释加点字的意思，并翻译诗句：千里莺啼．绿映红，水村山郭酒旗风．。
啼：风：2.本诗的作者是，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为，以区别于李白和杜甫的。
著有《》。
参考答案第二课时一、D二、1.啼叫迎风招展辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。
2.杜牧小李杜大李杜樊川文集后序亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。
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孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。
每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。
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常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
人教部编版六年级语文上册课时练第18课《古诗三首》(含答案)
部编版六年级上册18.古诗三首课时练一、填空题1．解释下面词语。
①簸：________________________________________②排闼：________________________________________③酒旗：________________________________________④苔：________________________________________⑤畦：________________________________________二、判断下面的说法是否正确。
2．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”采用的是双关的修辞手法。
（_____）3．“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称，后用于词牌名。
（_____）4．“九曲黄河万里沙”中的“九曲”指的是九条河道。
（_____）5．“万仞”形容数目很大，不使确数。
（_____）6．“黄河远上”说明作者是从下游往上游望去的。
（_____）7．“杨柳”指的是杨树和柳树。
（_____）三、按要求答题8．给下列诗句中的加点字选择正确的读音。
（1）九曲．（qū qǔ）____黄河万里（2）千里莺啼绿映．（yìng yìn）____红（3）南朝．（cháo zhāo）____四百八十寺（4）两山排闼．（tà tā）____送青来9．下面对《书湖阴先生壁》的诗歌内容和手法的分析不恰当的两项是（_______）A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B．诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。
C．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对这种渴望而不可得的生活的无奈和苦痛。
D．诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。
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17 古诗三首
第一课时
一、给下面的字注音。
簸（）涯（）郭（）
苔（）畦（）闼（）
二、解释下面词语。
簸：山郭：
酒旗：苔：
畦：排闼：
三、把下面诗句补充完整。
1.九曲黄河万里沙，。
2. ，同到牵牛织女家。
3. ，花木成畦手自栽。
4.一水护田将绿绕，。
参考答案
第一课时
一、bō yá guō tái qí tà
二、颠簸依山而建的城酒招子青苔
这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
推开门
三、1.浪淘风簸自天涯 2.如今直上银河去
3.茅檐长扫净无苔
4.两山排闼送青来
17 古诗三首
第二课时
一、下面朗读节奏有错误的一项是（）。
A．茅檐|长扫|静|无苔，
B．花木|成畦|手自|栽，
C．一小|护田|将绿|绕，
D．两山|排闼|送|青来。
二、阅读练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1.解释加点字的意思，并翻译诗句：
千里莺啼．绿映红，水村山郭酒旗风．。
啼：风：
2.本诗的作者是，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为
，以区别于李白和杜甫的。
著有《》。
参考答案
第二课时
一、D
二、1.啼叫迎风招展
辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水
的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。
2.杜牧小李杜大李杜樊川文集
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