实习一、矿物的形态.

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矿物的形态和物理性质

《地质学基础》室内实习指导书（地理科学专业用）编者：王景平德州学院地理系2008年3月实习一矿物的形态和物理性质（一）目的要求1.认识矿物的形态和物理性质2.初步学习鉴定矿物形态和物理性质的方法并掌握系统描述矿物标本的一般方法，为以后鉴定矿物打下基础。

（二）课前准备1.预习：矿物的概念。

矿物的单体形态和集合体形态。

矿物的光学性质、力学性质和其他性质。

附录一2.用具：条痕板，小刀，摩氏硬度计，放大镜，手磁铁，稀盐酸，报告纸等。

（三）实习步骤和方法先由教师讲解肉眼观察与描述矿物形态和物理性质的方法。

然后，学生在教师指导下观察矿物标本，矿物形态、颜色、光泽和透明度以眼睛观察为主，其他矿物性质除详细观察外，按指定的方法进行实际操作。

最后由学生独立观察和描述4块矿物标本并写出实习报告。

（四）实习内容1.矿物的单体形态和集合形态单体形态：根据单个晶体三度空间相对发育的比例不同，可将晶体形态特征分为一向延长、二向延长和三向等长三种。

（1）一向延长晶体柱状——石英（水晶）、角闪石；毛发状——石棉。

（2）二向延长晶体片状——云母、绿泥石；厚板状——重晶石。

（3）三向等长晶体粒状——石榴子石、黄铁矿、橄榄石、方铅矿。

集合体形态（1）显晶集合体柱状集合体——普通角闪石、电气石、红柱石；纤维状集合体——石膏、石棉；片状集合体——云母、镜铁矿；粒状集合体——橄榄石、石榴子石；晶簇——石英、方解石。

（2）隐晶及胶态集合体结核状——钙质结核、黄铁矿结核；鲕状及豆状——赤铁矿；实例：钟乳状——方解石；土状——高岭土。

柱状、针状：石英（具柱状横纹）、电气石、绿柱石、辉锑矿（具晶面纵纹）纤维状、放射状：石棉、纤维石膏、红柱石。

板状、片状、鳞片状：石膏、黑钨矿、云母、辉钼矿、鳞片状石墨。

立方体、粒状：黄铁矿（具三组直交的晶面条纹）、橄榄石、石榴子石。

双晶：石膏（接触双晶）、氟石（穿插双晶）、钠长石（聚片双晶）。

晶簇：石英晶簇、方解石晶簇、氟石晶簇。

岩石矿物的实习报告

一、实习目的本次岩石矿物实习旨在通过实地观察和实验操作，加深对岩石和矿物的认识，掌握其物理特征、分类方法以及成因分析。

通过实习，期望能够提高个人的地质学素养，培养实际操作能力，为今后的地质工作打下坚实基础。

二、实习内容（一）岩石观察1. 火成岩观察- 观察目的：了解火成岩的矿物组成、结构和构造特征。

- 观察方法：使用放大镜观察岩石的断口、解理面，分析矿物成分；观察岩石的晶体形态、颜色、硬度等物理性质。

- 观察结果：以花岗岩为例，观察到主要由石英、长石和辉石组成，具有明显的晶体结构，颜色以灰白色为主，硬度较高。

2. 沉积岩观察- 观察目的：了解沉积岩的层理、成分、结构特征。

- 观察方法：观察岩石的层理、颜色、矿物成分等，分析沉积环境。

- 观察结果：以砂岩为例，观察到明显的层理结构，颜色以灰色为主，主要由石英、长石和岩屑组成，表明其形成于河流或湖泊沉积环境。

3. 变质岩观察- 观察目的：了解变质岩的矿物组成、结构和构造特征。

- 观察方法：观察岩石的矿物成分、颜色、硬度等物理性质，分析变质作用过程。

- 观察结果：以片麻岩为例，观察到主要由石英、长石和辉石组成，具有明显的片麻状构造，颜色以灰色为主，表明其经历了高温高压的变质作用。

（二）矿物观察1. 石英- 物理性质：无色透明，硬度7，具有贝壳状断口，具有明显的解理。

- 成因：主要形成于火成岩、沉积岩和变质岩中。

2. 长石- 物理性质：无色、白色或浅色，硬度6-6.5，具有玻璃光泽，具有两组完全解理。

- 成因：主要形成于火成岩和变质岩中。

3. 辉石- 物理性质：黑色或绿色，硬度5-6，具有金属光泽，具有两组不完全解理。

- 成因：主要形成于火成岩和变质岩中。

三、实验操作1. 岩石薄片制作- 目的：观察岩石的微观结构，分析矿物成分和结构特征。

- 方法：将岩石样品磨制成薄片，进行抛光、染色，使用显微镜观察。

- 结果：观察到了石英、长石和辉石等矿物的晶体形态和排列方式，以及岩石的结构构造。

结晶学及矿物学实习报告

一、实习目的本次结晶学及矿物学实习旨在通过实际操作，加深对晶体和矿物基本理论知识的理解，提高矿物识别能力，培养实践操作技能，为后续专业课程的学习和研究打下坚实的基础。

二、实习时间与地点实习时间：2023年X月X日至X月X日实习地点：XX大学地质实验室三、实习内容1. 晶体观察与鉴定实习过程中，我们首先对实验室提供的各种晶体模型进行了观察。

通过比对晶体形态、对称性等特征，我们学习了晶体的基本概念，如晶面、晶棱、晶轴等。

同时，我们还学习了晶体对称理论，包括晶体的对称要素、对称操作、对称型等。

2. 矿物标本鉴定在矿物标本鉴定环节，我们学习了矿物的物理性质，如颜色、硬度、解理、条痕等，并通过对这些特征的观察和比对，识别了多种矿物，如石英、长石、云母等。

3. 晶体结构分析通过观察矿物晶体的光学切片，我们学习了晶体结构的分析方法，包括晶胞参数的测量、晶面间距的计算等。

通过对晶体结构的分析，我们了解了晶体的化学组成和成键方式。

4. 矿物形成地质作用实习过程中，我们还学习了矿物形成的基本地质作用，如热液作用、沉积作用、变质作用等。

通过了解这些地质作用，我们能够更好地理解矿物的形成过程。

四、实习收获1. 理论知识与实践操作相结合通过本次实习，我们深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。

只有将理论知识应用于实际操作中，才能真正掌握所学知识。

2. 矿物识别能力提高在实习过程中，我们通过对多种矿物标本的观察和比对，提高了矿物识别能力。

这对于我们今后从事地质工作具有重要意义。

3. 实践操作技能提升在晶体结构分析等环节，我们学习了各种实验操作技能，如光学显微镜的使用、晶体结构参数的测量等。

这些技能对于我们的专业发展具有重要意义。

五、实习总结本次结晶学及矿物学实习使我们受益匪浅。

通过实际操作，我们加深了对晶体和矿物基本理论知识的理解，提高了矿物识别能力，培养了实践操作技能。

在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的专业素养。

矿物实习报告

城市与环境科学学院地理科学地质矿物实验报告二○一一年七月二十二日地质矿物实习报告前言作为一个地理教师，能够通过岩石矿物的颜色，结构，构造，矿物化学成分等识别常见的岩石矿物，是其必备的能力，于是在介冬梅老师的指导下，城市与环境科学学院地理科学2010级一班在学院一楼实验室进行了此次矿物实验，此次矿物实习分为两个部分，第一个部分是课堂讲解矿物岩石相关知识，第二个部分是进实验室亲身接触各种岩石矿物，将所学知识运用，学会辨别矿物岩石。

一：实习相关实习地点：城市与环境科学学院一楼实验室实习时间：2010年十月指导老师：二：知识储备岩石的结构组成岩石的矿物的结晶程度、大小、形态以及晶粒之间或晶粒与玻璃质之间的相互关系岩石的构造岩石中不同矿物集合体之间、岩石的各个组成部分之间或矿物集合体与岩石其他组成部分之间的相互关系,称为岩石构造第一节火成岩介绍火成岩或称岩浆岩，是指岩冷却后（地壳里喷出的岩浆，或者被融化的现存岩石），成形的一种岩石头化学成分主要由氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、钛、锰、氢、磷等12种元素组成。

矿物成分硅铝矿物，SiO2与Al2O3含量高，不含FeO、MgO，。

这类矿物颜色浅，故也称浅色矿物。

铁镁矿物，FeO和MgO的含量较高，SiO2含量较低，矿物的颜色较深，故又称暗色矿物分类岩浆岩以两种化学成分分类：二氧化硅的含量: 酸性火成岩含量>66% ，中性火成岩含量66%~52% ，基性火成岩含量52%~45% ，超基性火成岩含量45%~40%岩石构造结构全角：晶体形状完全保存。

半角：晶体形状部分保存。

他形：认不出晶体方向。

第二节沉积岩介绍沉积岩是在地壳表层的条件下，由母岩的风化产物、火山物质、有机物质等沉积岩的原始物质成分，经搬运、沉积及其沉积后作用而形成的一类岩石。

化学成分随沉积岩中的主要造岩矿物含量差异而不同。

造岩组分包括碎屑组分、化学-生物化学组分、蒸发化学组分、有机质衍变组分、火山喷发组分、宇宙物质组分等。

地质实习报告心得体会5篇

地质实习报告心得体会5篇为大家收集地质实习报告心得体会5篇，欢迎阅读。

当我们经过反思，对生活有了新的看法时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心，这样能够给人努力向前的动力。

那么,怎样写好心得体会呢?以下是小编为大家收集地质实习报告心得体会5篇，欢迎阅读。

地质实习报告心得体会【篇1】专业：姓名：学号：指导老师：时间： 20__年7月1日实习目的和任务：《煤矿地质学》课程的认识实习是有关地质科学的野外实习，是提高学生理论联系实际能力，也是加深课堂教学的重要内容。

这次实习时该课程课堂教学的继续，也是该课程的一个重要教学环节。

1) 认识实习区常见的矿物和岩石，学会区分三大类岩石；2) 了解该地区的地层构造和特殊的地层关系；3) 认识实习区地层剖面，了解对比地层划分，熟悉地层时代；4) 认识实习区地质构造（褶皱、节理、断层）学会识别方法；5) 认识实习区的内、外力地质作用的结果；6) 学会使用地质罗盘，测量岩层（断层）产状；7) 学会做简单的野外地质记录；8) 编写实习报告。

地质实习报告心得体会【篇2】土木工程地质实习是为了让我们进一步了解该课程的一些实地相关的地质例子，进一步了解该专业在实际中的应用。

第一天参观南京六合区的火山岩形成区的景观------桂子山石柱林景区是六合国家地质公园的核心景区，位于六合城北约17公里，与金牛湖景区紧邻，由六合城区经金江公路即可直达，交通便捷。

桂子山石柱林被评列为金陵名胜之一，描述为“上溯万年，冲天赤焰三千丈；遨游六合，掷地琼林十万株”。

从科学的角度讲，桂子山石柱林系千万年前火山爆发时，玄武岩浆喷射到地面冷却收缩后形成六棱型、五棱型等不同形态的“柱状节理”。

现有的石柱林直观陡壁高达50余米，山体岩壁约有5万余根熔岩石柱，它们或直立、或倾斜，如修饰性开发后直观高度可达100米，雄伟壮观，令人称奇。

该地区原是一采石厂，1983年南京大学地质系教授徐克勤在周边地区作地质考察时，首次发现是比较规则的石柱林，后建议上级政府给予保护，并作为南京大学等高校的地质考察点。

地质地貌实习报告3篇

地质地貌实习报告3篇地质地貌实习报告篇1一. 实习目的1、通过野外实习和实地地貌及水文观察，理论结合实践，掌握各种地貌类型的基本形态、基本特征、物质组成、发育过程和演化历史。

2、了解不同水文条件下，河流地貌的演化规律，小流域地貌的发育，空间组合规律。

3、培养野外观察、动手和分析等技能，提高学生的基本素质和综合能力。

二.实习地区地貌概况简介地点：____地区时间：20__年8月27日—20__年9月2日杭州处于浙西山地与长江三角洲平原的衔接地带。

地势西高东低，绝大部分为构造剥蚀地貌，游客费为三个地形单元：外围峰丝，主要由泥盆系砂岩组成，高度300-400米;内圈山体，如玉皇山，由石炭-二叠系石灰岩组成，高度200米左右，岩溶地貌发育;北部孤山、葛蛉、宝石山由侏罗系火山碎屑岩组成，高度在35-125米之间。

杭州市平原部分由第四系组成，其分布或近西湖、或滨湖面呈椭圆形，南北伸长3.3公里，东西2.8公里，周长为15公里，水面面积月5.6平方公里。

钱塘江呈“之”字形流经杭州市城区的东南侧。

杭州地区大地构造处于扬子准地台钱塘台褶带，杭州西湖地区一篇低山丘陵是西湖复向斜内中生代断块隆起区，包括市区在内的杭州市东北地区的平原是中生代断陷盆地。

中元古代以后，地层发育齐全，岩浆作用频繁，地质构造复杂，成矿条件较好。

近期由于现代构造运动趋向缓和，地震活动显得微弱，地壳相当稳定。

区内地层出露和岩石种类组成较齐全，地质构造复杂而地貌类型多样，有火山熔岩地貌、构造地貌、岩溶地貌、流水地貌等等，地表起伏变化大，山、丘、岗、沟和平原组合构成了杭州地区独特的地域综合体。

三.实习内容20__年8月30日九溪十八涧途中九溪十八涧源头在龙井村一带，形成了一个面积巨大的漏斗状盆地。

该盆地的四周山岭基本上由砂岩组成，只在东北角靠近龙井泉处出露了石灰岩，岩层倾向北东，与地形坡向趋近一致。

岩层层面裂隙及节理发育，一条北东方向延伸的断层正好穿过龙井寺，这些都成为龙井泉的导水通道。

地质实习报告模板(5篇)

地质实习报告模板（5篇）地点：__市__县东汤峪一、实习目的：1).使理论联系实际，加深和巩固课堂知识，提高在野外识别各种地质现象的能力同时增加感性认识，扩大视野，培养提高观察能力，动手操作能力，分析问题解决问题的能力。

2).鉴别和观察常见的岩石，矿物特征及工程性质。

3).学习运用罗盘仪器测岩石的走向、倾向和倾角。

4).了解三大岩石的形成过程，产生年代、结构、产状、形成原因及现象以及流水的地质作用对岩石的影响和冲刷成河谷的过程。

5).了解地质构造的内容，实践其现场的判断方法。

二、实习内容：地质概况：区内出露的地层主要有下元古界宽坪群和从中更新统到全新统的第四系。

另外，还有少量第三系出露。

该区出露的侵入岩包括酸性、基性和超基性岩，主要有花岗岩、辉长岩和辉石岩。

该区位于北秦岭加里东褶皱带的北缘(黄邦强等，1984)，宽坪群具多期变形特征。

早期褶皱近东西向，呈同斜紧闭褶皱，局部出现平卧褶皱，发生轴面片理s1及肠状褶皱、勾状褶皱等，伴随早期中基性脉岩侵入，为前寒武纪变形。

中期褶皱也为近东西向，与早期褶皱枢纽交角不大。

一、实习地点佛山市高明区西坑水库佛山市南海区丹灶镇建设泵站工程二、实习目的及要求1、培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、等优良品质和增强集体观念，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。

2、认识了解水工建筑物中的工程地质条件和要求。

主要包括以下六个方面：a.地形地貌条件 b. 岩石与土的类型及其工程地质性质 c.地质构造 d.水文地质条件 e.物理地质作用 f.天然建筑材料等方面。

3、通过实习巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培养和实际工作能力。

4、通过实际考察，了解各种地质现象，增加感性认识。

三、实习内容1. 西坑水库及其水库除险加固工程简介西坑水库(中型)位于高明区杨梅河上游，水库集雨面积为10.5km2，库容为1030万m3，兴利库容为798万m3，大坝为均质土坝，坝顶设计高程为114.2m，顶宽5.0m，最大坝高29.5m。

地貌实习报告四篇

地貌实习报告地貌实习报告四篇我们眼下的社会，我们使用报告的情况越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。

你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的地貌实习报告4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

地貌实习报告篇1一、实习的目的与任务目的：为更好巩固课堂所学理论知识，得到第一手野外资料，将理论知识与实际相结合，以为今后学习和工作打下坚实的基础，同时培养不怕苦、不怕累的精神。

系统地了解秦皇岛柳江盆地的地质地貌概况，学会野外实习所必须掌握的基本要领和考察方法，掌握一定的野外工作技能。

主要任务有：1、断层、褶皱等地质构造的识别2、野外地貌素描的练习3、河流阶地、海岸地貌等的识别4、学会野外实习报告的编写二、时间与地点为期九天，河北省秦皇岛市抚宁县石门寨镇上庄坨村地质地貌实习基地。

三、实习区地理概况实习基地—河北省秦皇岛市抚宁县石门寨镇上庄坨村，位于秦皇岛市北部，其中心距秦皇岛市区28km，地理纬度119°34′45″E～119°36′50″E，40°7′45″N～40°9′50″N，位于燕山山脉东段。

属河北省秦皇岛市抚宁县管辖。

鸟瞰秦皇岛地区，表现为北高南低，西高东低，总趋势为西北高，东南低，由山地、丘陵、平原、滨浅海四个地带组成，总体上属于丘陵区。

但其北部和西北部的局部为低山区，低山区以东、以南为丘陵地区，山体海拔高度在500m以下，并且多孤山，少线性山脊。

柳江盆地地处燕山山脉东段，为南北延伸的低山丘陵区。

北、东、南三面为燕山期花岗岩形成的陡峻山岭所包围，东南面多为丘陵。

最高峰为西北部的老君顶，海拔493.7米，最低处为东南部石河河谷内的南刁部落村，海拔70米左右。

盆地中西部火山岩分布区山高坡陡，多在海拔400米以上，东部山丘的海拔高度一般为160—300米。

总的地貌特征与全区相同，亦表现为西北高，东南低。

整体构造为一复向斜，东翼宽浅，西翼较陡。

断层有正断层、逆断层、平推断层。

《矿床学》实验报告

《矿床学》实验报告《矿床学》实验报告2013～2014学年第⼆学期所属学院：专业班级：学号：姓名：实验成绩：实验⼀岩浆分结矿床（陕西松树沟铬铁矿矿床）⼀、⽬的要求：1.初步掌握岩浆分结矿床形成的地质条件及矿床特点。

2.了解矿床成矿作⽤与含矿岩浆分异作⽤之间的关系。

3.分析矿床成矿作⽤过程及矿床形成机理，了解矿床的分布规律，指导找矿和矿床评价。

⼆、实验内容：陕西松树沟铬铁矿矿床标本：矿⽯：1-条带状铬铁矿、2-致密块状铬铁矿、3-稠密浸染状铬铁矿、4-中等浸染状铬铁矿、5-稀疏浸染状铬铁矿、6-星散浸染状铬铁矿矿体围岩：7-含斜辉橄榄岩、8-中粗粒纯橄榄岩、9-蛇纹⽯化橄榄岩、10-透辉岩蚀变岩：11-蛇纹岩、12-透闪⽯化蛇纹岩、13-滑⽯岩、14-蛭⽯岩超基性岩体的主要围岩：15-斜长⾓闪⽚岩次⽣作⽤产物：16-菱镁矿三、标本观察1.岩体围岩：注意岩体侵⼊围岩的岩⽯类型及其变质时代。

2.含矿岩体：注意根据主要矿物粒度认识细粒和中粗粒纯橄岩的特征，并根据矿物成分和含量区别纯橄岩和斜辉辉橄岩。

3.矿⽯：条带状构造：注意铬铁矿结晶粒度及组成条带在纯橄岩中的排列⽅向和规模判断是⽕成堆积或流动构造。

浸染状构造：铬铁矿晶粒⼤⼩、密集程度和在矿体产出的部位。

四、思考题1.超基性岩体的分布与⼤地构造的关系；2.岩体中岩相分带特点，各相间相互关系及矿化与岩相空间分布关系；3.岩体规模产状及其与围岩关系；4.岩浆分异矿体和岩浆贯⼊矿体的空间分布及其与围岩的关系；5.矿体产状规模及其分布特点；6.分析带状构造矿⽯的成因。

参考数据：1.铬矿⽯⼯业要求原⽣矿⼯业品位：Cr2O3≥8～10%原⽣矿边界品位：Cr2O3≥5～8%砂矿⼯业品位：Cr2O3≥3%砂矿边界品位：Cr2O3≥1.5%2.铬铁矿：［（Mg，Fe）Cr2O3］含铬50～60%。

五、实验报告实验⼆岩浆熔离矿床（⽢肃⾦川铜镍硫化物矿床）⼀、⽬的要求1.掌握岩浆熔离矿床形成地质条件及矿床特点。

基本造岩矿物肉眼鉴定

十种矿物硬度由低到高的顺序是滑石、石膏、方解石、萤石、磷灰石、正长石、石英、黄玉、刚玉、金刚石.造岩矿物的肉眼鉴定1、矿物的形态按矿物的发育情况及生长方式可将矿物的形态分为：单体形态和集合体形态。

（1）单体形态：根据单晶体在三度空间发育程度不同，大致分为三类：①粒状：单体在三度空间的发育程度基本相等。

如黄铁矿（立方体）、磁铁矿（八面体）等。

②板状、片状：晶体两向延长。

如斜长石（板状）、白云母（片状）等。

③针状、柱状：晶体一向延长。

如石英（锥柱状）、角闪石（长柱状）等。

（2）集合体形态：根据集合体中矿物结晶程度、颗粒大小可分为：显晶集合体、隐晶和胶状集合体。

①显晶集合体：肉眼可以辩认集合体中和矿物单体，按单体的形态及集合方式不同分为：粒状集合体：由许多粒状矿物单体集合而成，如橄榄石、磁铁矿。

片状集合体：有许多片状矿物集合而成，如白云母、黑云母。

纤维状集合体：由许多针状矿物晶体平行排列而成，如纤维石膏。

放射状集合体：由针状或柱状矿物晶体以一点为中心向外呈放射状排列而成，如放射状线柱石（菊花石）。

晶簇状集合体：丛生于同一基壁上的矿物晶体集合而成，如石英晶簇、方解石晶簇。

②隐晶和胶状集合体：肉眼不能辩认集合体中的矿物单体，但在显微镜下隐晶集合体能分辩矿物质的单体，胶状集合体为非晶质则不能看出其单体界线。

隐晶集合体可以由溶液直接结晶而成，也可以由胶体沉积而来，按其外表形态可进一步划分为：鲕状集合体：由许多呈鱼卵状的球体、椭球体所组成的矿物集合体，鲕状体的大小一般小于2mm，具有同心层状构造，如鲕状赤铁矿、鲕状灰岩。

肾状集合体：外表形态呈扁平长圆形，大小一般为几厘米，常见的如肾状赤铁矿等。

钟乳状集合体：在岩石的洞穴或空隙中，从同一基底向外逐层生长而形成的圆锥形、圆柱形或乳房状的矿物集合体，如方解石组成的钟乳状集合体。

2、矿物的光学性质矿物的光学性质是光线投射到矿物质后所产生的特性，这些性质表现的方面很多，实习中主要学会观察矿物的颜色、条痕和光泽。

地质实习报告如何写_地质实习报告

地质实习报告如何写_地质实习报告地质实习报告如何写_地质实习报告精选篇1工程地质学是一门研究工程活动与地质环境相互作用的科学。

工程地质学探讨工程地质勘察的手段及方法，如工程地质测绘与调查、勘探、室内实验、现场测试等;调查研究岩土体的工程地质性质，地质构造，地貌等工程地质条件及其发展变化规律;分析研究与工程有关的工程地质问题，并结合工程的具体特点及要求，进行岩土工程分析评价，为基础工程、整治工程、土方工程提出设计方案。

而做好这些，不仅需要我们精确掌握课本上的理论知识，还需要我们能够鉴别各种矿物及岩石的物理特征和工程性质，更需要到实际的环境中观察比对，把课本讲的和实际看到遇到的相联系起来，本次实习就是本着这样的目的进行的。

天津蓟县国家地质公园，x年12月10日，经中华人民共和国国土资源部批准建立，位于天津蓟县北部山区，京、津、唐腹心地带，交通方便，面积342平方公里。

园内保存着大量的极其珍贵的地质遗迹和地质景观，尤其是中上元古界地层剖面，它系统记录了距今18亿年至8亿年间的地质历史和事件，以地层齐全、出露连续、保存完好、构造简单、化石丰富、顶底界线清楚、岩石变质浅而闻名于中外地质学界。

园内峡谷幽深、空气清新、自然风光秀丽、地质科学奥妙，是休闲度假、旅游揽胜和科学考察的胜地。

我们所参观的两个景区是：☆中上元古界地质自然保护区☆府君山地质构造遗迹景区一、地质实习的目的1、学会对岩石的肉眼判别，通过观察辨别出岩石的种类结构矿物组成颜色以及特性2、了解岩层产状及其形成过程和发展情况，分析沿途所见的岩石的性质以及该地区的地质发展演变简史3、学会野外观察地质现象和分析评价工程地质问题的初步能力。

通过实习，掌握工程地质的基本知识，了解常见的工程地质问题。

为学习后续课程、从事专业工作、扩大知识面和进行科学研究打下必要的基础。

二、实习时间：x年5月20日星期二三、实习地点：1、土木工程学院楼(室内)2、天津蓟县国家地质公园(室外)府君山地质构造遗迹景区。

地质实习心得体会

地质实习心得体会地质实习心得体会5篇对于自己的老师,可以借助心得体会的书写方式来进行记录,可以提升自己的工作力量。

我信任,许多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是我整理的地质实习心得体会5篇，仅供参考。

地质实习心得体会篇1一、实习目的及任务：巩固和加深其次章关于岩石和矿物的理论学问，使理论与实践相结合，提高教学效果；了解不同矿物的分类、形态、颜色、解理、硬度和鉴别方法；学会分析不同的岩石，清晰不同分类岩石的形成缘由及构成和结构；为后续的学习打下基础。

二、实习时间：20__年5月22日三、实习地点：土木工程学院楼岩土标本室四、试验内容：1）矿物的肉眼鉴定方法：（1）矿物的形态。

包括矿物单体和矿物集合体（2）矿物的主要物理性质。

a）颜色：矿物的颜色是矿物对不同波长可见光汲取程度不同的反应，是最明显、最直观的物理性质。

b）光泽：是矿物表面的反射光感。

有金属光泽、半金属光泽、金刚光泽、玻璃光泽等等。

（3）硬度。

矿物反抗刻划、研磨的力量称为硬度，一般用小刀或指甲刻划来也许了解矿物的硬度。

小刀为6~6.5，指甲为2~2.5。

（4）解理和断口。

矿物受外力打击后，严格按肯定方向裂开成光滑平面的性质为解理。

2）矿物的鉴定步骤。

（1）首先应先找到矿物的新奇面，只有矿物的新奇面才能真是的反映出矿物的化学成分和特征。

（2）其次观看、鉴别矿物的形态和物理性质。

（3）最终，依据观看到的矿物的物理性质，结合常见造岩矿物的特征，对矿物进行命名。

一、六种矿物的鉴定过程1、正长石首先找到正长石的新奇面，然后观看他的外形，短柱状、板状，颜色是肉红色（可以确定为正长石），在日光灯下或阳光下，有微弱的反光成玻璃光泽，先用指甲刻划，刻划不动说明硬度比2大，再用小刀刻划，和小刀硬度差不多，所以为6，观看解理面有两向完全解理，近似正交2、橄榄石首先找到该矿物的新奇面，然后观看它的外形，粒状，颜色为淡黄绿色至黑绿色，在阳光下观看，有玻璃光泽，用指甲刻划，划不动，所以硬度在2以上，在观看解理面时无解理，贝壳状断口。

工程地质实习的工作报告

工程地质实习的工作报告工程地质实习的工作报告精选篇1一、实习概况1、实习时间、参加人员和组织情况土木建筑学院20ｘｘ级工程地质实习是在20ｘｘ年7月1日至20ｘｘ年7月5日，其20ｘｘ级土木工程专业的所有同学都需参加，土木工程专业十个班每班都配有一名实习老师。

我所在的是土木ｘｘ班，我们班共36人，共分为六组，有组长一名，组员五名。

2、工程地质实习的性质与目的1）、能够理解基本的地质概念，了解基本知识，学会基本技能。

通过简短的野外地质实习，巩固学过的《工程地质学》内容，加深对课程有关内容的理解，将理论和实际结合。

2）、通过实习能够培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高对地质学的兴趣，同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。

3）、能够培养我们吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学的土木工程专业之间的联系。

3、实习地区地质地理概况实习地区主要位于__市境内，恰好在我国南北地理，地质分界线上。

其地质特征虽属华北类型，但又有其特殊地方。

因煤炭资源丰富，更由于早期三胚层动物化石—“淮南虫”的发现而蜚声海内外，引起国内外地质界的重视。

因而地质研究程度较高，资料也很丰富，为认识实习提供了良好的条件。

实习地区处于北纬32度40分，四季分明，年平均气温16度，年平均降雨量969毫升，属于大陆温带半湿润季风气候区。

淮河以南为丘陵山区，八公、舜耕、上窑“三山鼎力”，海拔多在200米以下，最高峰为__区的白鹗山，海拔242米。

淮河以北为黄淮海冲积平原，地势平坦，海拔20-40米。

二、实习基本要求1）、能够根据所学的知识，识别沉积岩和变质岩，识别简单的构造现象，能对一般的工程地质问题进行分析和评价，提出合理的防治措施。

2）、对实习中所见到的各种现象要现场做好原始记录。

3）、每天结束实习后，要及时总结，做好实习日记。

4）、实习结束后，按要求认真编写实习报告三、实习基本内容1、岩石矿物的野外识别1）、岩石类型的鉴别：首先根据野外岩石的产状判断岩石属于的大类（岩浆岩、沉积岩、变质岩），然后再从岩石的颜色、矿物成分、含量等具体确定岩石的具体名称，注意使用一些辅助工具来帮助鉴别岩石，如放大镜、小刀、稀盐酸等。

造岩矿物的实习报告

一、实习目的本次实习旨在通过实地观察和操作，了解造岩矿物的种类、性质和特征，掌握矿物的识别方法和岩石的命名规则，提高地质学科的理论和实践能力。

二、实习时间与地点实习时间为2021年9月15日至9月19日，实习地点为我国某大型造岩矿物生产基地。

三、实习内容1. 矿物观察（1）观察矿物的外观特征，如颜色、条痕、光泽、透明度等。

（2）观察矿物的物理性质，如硬度、解理、断口等。

（3）了解矿物的晶体结构、成因及用途。

2. 岩石观察（1）观察岩石的颜色、成分、结构、构造等特征。

（2）了解岩石的类型、成因及分布。

（3）掌握岩石的命名规则。

3. 矿物加工（1）了解矿物加工的基本流程，包括破碎、磨矿、浮选等。

（2）观察矿物加工设备的工作原理和操作方法。

（3）学习矿物加工工艺参数的优化方法。

四、实习过程及结果1. 矿物观察（1）观察了石英、长石、云母、辉石、角闪石等造岩矿物。

（2）了解了矿物的物理性质、晶体结构、成因及用途。

（3）掌握了矿物的识别方法和岩石的命名规则。

2. 岩石观察（1）观察了花岗岩、玄武岩、沉积岩等不同类型的岩石。

（2）了解了岩石的成因、分布及命名规则。

（3）掌握了岩石的识别方法和分类。

3. 矿物加工（1）了解了矿物加工的基本流程和设备。

（2）学习了矿物加工工艺参数的优化方法。

（3）参观了矿物加工生产线，了解了矿物加工的实际操作。

五、实习总结1. 通过本次实习，我对造岩矿物的种类、性质和特征有了更深入的了解。

2. 实习过程中，我掌握了矿物的识别方法和岩石的命名规则，提高了自己的地质学科理论水平。

3. 了解矿物加工的基本流程和设备，为今后从事相关工作奠定了基础。

4. 通过参观矿物加工生产线，我认识到矿物加工在国民经济中的重要作用。

5. 在实习过程中，我学会了与他人合作、沟通交流，提高了自己的团队协作能力。

六、建议1. 建议学校加强地质学科实践教学，提高学生的实践操作能力。

2. 建议学校与企业合作，为学生提供更多实习机会，让学生在实践中提高自己的综合素质。

矿物、岩石薄片鉴定实习报告

实习目的通过实习，培养同学们的野外鉴定能力。

使学生们增强感性认识并掌握辨别矿物、岩石的基本能力与方法、达到以下目的：掌握各类矿物的基本特征掌握各类岩石的基本特征学会观察与描述矿物、岩石的基本方法学会对各类岩石正确命名、熟悉命名原则利用岩石学特征来恢复形成条件与换环境。

第一章矿物一、手标本上观察矿物从以下几个方面进行1、矿物的形态（1）矿物单体形态一向伸长型——呈针状、柱状晶形二向延长型——呈片状、板状晶形三向等长型——呈粒状或等轴状晶形（2）矿物集合体形态一向伸长型——晶簇状、纤维状、放射状、束状、毛发状、柱状二向延长型——片状、鳞片状、板状三向等长形——粒状2、矿物的物理性质（1）颜色：是矿物吸收可见光后所呈现的色调。

（2）条痕：是指矿物粉末的颜色。

（3）光泽：矿物表面反射光波的能力。

金属光泽、半金属光泽、金刚光泽、玻璃光泽、油脂光泽、树脂光泽、丝绢光泽、珍珠光泽、土状光泽等。

（4）透明度：指矿物可以透过可见光的程度。

透明半透明不透明（5）硬度：是指矿物抵抗外力刻划的能力。

摩氏硬度计：1—滑石2—石膏3—方解石4—萤石5—磷灰石6—长石7—石英8—黄玉9—刚玉10—金刚石指甲 2.5 铜针 3 钢针 5.5 玻璃5-5.5在野外工作及室内实习中，常用小刀（硬度5.5）、指甲（硬度2.5）代替硬度计，将硬度大致分为三级：低（小于2.5）中等（2.5－5.5）高（大于5.5）（6）解理：矿物受力后沿一定方向规则裂开的性质解理可分为五级：极完全解理完全解理中等解理不完全解理极不完全解理（7）断口：矿物受敲击后沿任意方向裂开成凹凸不平的断面。

二、常见矿物鉴定特征1.萤石(Fluorite) 又称氟石 CaF2【晶体结构】等轴晶系；【形态】晶体常呈立方体，其次为八面体，少数有菱形十二面体。

集合体呈晶粒状、块状、球粒状，偶尔见土状块体。

【物理性质】颜色多样，有无色、白色、黄色、绿色、蓝色、紫色、紫黑色及黑色，加热时，可退色；玻璃光泽。

矿物加工的实习报告

矿物加工的实习报告
我在一家矿物加工厂实习了两个月。

在实习期间，我了解到了矿石的加工流程和相关设备的操作方法。

我参与了原矿的破碎、磨矿和浮选等过程，学到了很多实用的技能。

在破碎工序中，我学会了如何使用颚式破碎机和圆锥破碎机来将原矿石进行初步粉碎。

在磨矿工序中，我学会了如何使用球磨机和磨棒磨机来对矿石进行细磨，使其达到所需的粒度。

在浮选工序中，我学会了如何使用浮选机将有用矿物从矿石中分离出来，以及如何对废弃的尾矿进行处理。

除了矿石加工的基本操作外，我还学到了一些关于设备维护和安全操作的知识。

我参与了设备的日常保养和维修工作，并学会了如何正确地使用个人防护装备，确保自己和他人的安全。

在实习期间，我还有机会和工作人员进行交流，了解到了矿石加工行业的发展现状和未来趋势。

他们的经验和建议对我日后的学习和工作都有很大帮助。

通过这次实习，我不仅学到了专业知识和实际操作技能，也锻炼了自己的动手能力和团队合作意识。

这段宝贵的实习经历将成为我未来职业发展的宝贵财富。

有关地质地貌实习报告四篇

有关地质地貌实习报告四篇地质地貌实习报告篇1实习一、矿物(一)认识矿物的形态及主要物理性质，学习肉眼识别矿物物理性质的方法。

实习二、矿物(二)观察认识常见矿物的特征，初步掌握矿物的鉴定描述方法。

实习三、风化作用在校园后山观察、认识风化作用产生的地质现象，观察风化壳剖面特征并画素描图;初步掌握野外观察分析地质现象及地质素描的方法。

实习四、地面流水的地质作用通过教师提供的图片、录像，观察认识地面流水的种类及产生的地质现象;初步掌握冲沟、河谷的特征及河床、河漫滩的沉积物特征;观察分析河流阶地的形成和类型。

实习五、常见的沉积岩观察认识常见沉积岩的矿物成分、颜色、结构和构造，初步掌握岩石的鉴定描述方法，基本能够识别几种常见的沉积岩。

实习六、地质构造与阅读地质图1.通过构造模块认识褶皱、断层的类型，以及在平面上、剖面上的表现特征;2.通过阅读一幅地质图，掌握地质图读图步骤与方法。

实习七、常见的岩浆岩观察认识常见岩浆岩的矿物成分、结构和构造，初步掌握岩浆岩的鉴定描述方法，基本能够识别几种常见的岩浆岩。

实习八、常见的变质岩观察认识常见变质岩的矿物成分、结构和构造等鉴别特征，初步掌握变质岩的鉴定描述方法，基本能够识别几种常见的变质岩。

实习九、参观认识古生物(化石)通过参观地质陈列室，初步认识地壳历史中各代主要古生物(化石)，理解生物演化规律及在地质学中的研究价值。

普通地质野外认识实习地质学是一门实践性很强的学科，因此，学生在完成普通地质室内教学之后，将进行为期三周的野外认识实习。

以达到理论联系实际、巩固和加深(！)课堂所学知识的目的。

提高学生的地质综合思维能力以及实际观察能力和动手能力，使学生具备初步的野外地质调查能力。

(一)实习任务1.使学生初步学会观察常见的地质现象，分析其相关的地质作用和形成机制，这是本次实习的主要任务。

2.认识实习区内常见的矿物、岩石、古生物、地层、构造及矿产，分析它们形成的作用。

为后续专业课程的学习打下良好的基矗3.掌握地质罗盘和手持gps的使用以及岩层产状的测量方法;初步掌握野外地质现象的观察记录方法;编写地质实习报告。

有关地质实习报告范文五篇

有关地质实习报告范文五篇地质实习报告篇1一、实习目的1.通过实习巩固课堂所学的基本理论，理论联系现场实际，再回归到理论上来，培养我们独立思考的能力以及现场判断、解决实际问题的能力。

2.了解矿物和岩石的形成过程、结构、产状等，掌握野外判断能力，初步建立对某一种岩石的工程地质评价。

3.参观工地，了解工程地质条件对基坑设计与施工的影响和地质灾害与边坡工程的治理。

4.培养学生吃苦耐劳、团结协作、积极主动的优良品质和提高学生的人文素质。

二、实习日程安排：2、20__.09.01星期二上午，到中国科学院__地球化学研究所，参观矿物、岩石标本及同位素年代重点实验室参观。

3、20__.09.02星期三上午，前往__海岸酒店工地，学习工程地质条件对基坑设计与施工的影响;前往__学习地质灾害与边坡工程的治理。

4、20__.09.03星期四上午，前往__实地学习认识坡积土、残积土、花岗岩、剪节理、张节理、岩脉，风化地貌、球状风化等地质现象。

5、20__.09.04星期五上午，在__课室进行实习总结，并学习阅读勘察报告的相关内容，练习沙土液化的计算和等效剪切波速的计算。

三、实习的内容第一天8.31关键词：地学文化、人文素质上午在__学院报告厅，首先是宿老师介绍了这次实习的主要内容，强调了在实习的过程中应该注意的问题，尤其是安全问题。

接着张院长为我们的实习致开幕词。

最后胡红拴研究员做了题为《地学文化的研究和传播方式》演讲。

所谓地学文化，是人类在研究与利用地球资源过程中所形成的物质和精神成果的总和，它是人地关系在文化上的反映。

地学文化内涵丰富，外延广阔。

如黄山、九寨沟、长江三峡、桂林山水、丹霞地貌、雅丹地貌等地质旅游景观，每年吸引着大批游客。

以“雄、奇、险、秀”闻名于世的庐山，不但是中国第四纪冰川的发源地，而且其浓厚的文化气息，最终使这个风景名山成了独一无二的旅游胜地。

20世纪地球科学在认知宇宙和地球重大地质事件、勘查矿产资源、保护生态环境、减灾防灾、推进社会进步、提高人民生活等方面，发挥了不可替代的作用。

矿物的鉴别实习报告

实习报告一、实习目的与任务本次实习的主要目的是通过实践操作，提高对常见矿物、岩石的识别能力，掌握矿物鉴定的基本方法和技能。

实习任务包括：观察和描述矿物的外部特征，如颜色、光泽、硬度等；利用条痕板观察矿物的条痕；对矿物进行分类；观察岩石的颜色、矿物成分；按照三大类岩石进行分类；观察火成岩的结构、构造，对火成岩进行分类；观察沉积岩的颜色、成分、结构、构造，对沉积岩进行分类；观察变质岩的矿物、结构、构造等。

二、实习时间与地点本次实习于2023进行，地点为我国某地质实习基地。

三、实习过程与内容1. 观察矿物外部特征在实习过程中，我们首先观察了矿物的外部特征，包括颜色、光泽、硬度等。

通过观察，我们发现不同矿物的外部特征具有一定的特点。

例如，橄榄石呈绿色，具有油脂光泽，硬度约为6-6.5；辉石呈黑色，具有金属光泽，硬度约为5-6；石英呈无色或白色，具有玻璃光泽，硬度约为7。

2. 利用条痕板观察矿物条痕我们使用了条痕板来观察矿物的条痕。

通过观察矿物的条痕，我们可以进一步确认矿物的种类。

例如，橄榄石的条痕为绿色，辉石的条痕为黑色，石英的条痕为白色。

3. 对矿物进行分类根据矿物的外部特征和条痕，我们对实习基地的矿物进行了分类。

实习基地的矿物主要包括橄榄石、辉石和石英。

其中，橄榄石属于硅酸盐矿物，辉石属于硫化物矿物，石英属于氧化物矿物。

4. 观察岩石特征我们还观察了岩石的颜色、矿物成分。

岩石主要包括火成岩、沉积岩和变质岩。

火成岩通常呈灰色、黑色或红色，主要由橄榄石、辉石和石英等矿物组成；沉积岩呈黄色、灰色或黑色，主要由泥沙、石英等矿物组成；变质岩呈绿色、黑色或灰色，主要由橄榄石、辉石和石英等矿物组成。

5. 分类岩石根据岩石的颜色、矿物成分，我们对其进行了分类。

火成岩主要包括安山岩、玄武岩和花岗岩等；沉积岩主要包括砂岩、页岩和石灰岩等；变质岩主要包括片麻岩、片岩和大理石等。

四、实习成果与分析通过本次实习，我们对常见矿物、岩石的识别能力得到了提高。