中国风教学通用PPT模板56
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总
结
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壹
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中国风古风教育教学通用PPT
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课堂难点分析
May I be strenuous, energetic and persevering ! May I be patient! May I be able to bear and forbear the wrongs of others! May I ever keep a promise given!
课程内容教学
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教育教学通用PPT模板
书谱醇香醉砚田
May I be strenuous, energetic and persevering ! May I be patient! May I be able to bear and forbear the wrongs of others! May I ever keep a promise given!
国风PPT模板(5套)
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36 %
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此文 处本 输内 入容 文， 本请 内单 容击 ，此 请处 单输 击入 此文
62 %
处本请 输内单 入容击 文，此 本请处 内单输 容击入
此文 处本 输内 入容 文， 本请 内单 容击 ，此 请处 单输 击入 此文
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击输本， 此入内请 处文容单 输本，击 入内请此 文容单处 本，击输 内请此入 容单处文 ，击输本
请此入内请 单处文容单 击输本，击 此入内请此 处文容单处 输本，击输 入内请此入 文容单处文 本，击输本 内请此入内 容单处文容
击输本， 此入内请 处文容单 输本，击 入内请此 文容单处 本，击输 内请此入 容单处文 ，击输本
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观度。
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叁
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繁尽美单添
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出 江
寺 月
忆江
花 红
忆
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胜火
江，
江 南 好
江
子南春，
南
， 郡
忆，
来 江
风景
亭最水旧
枕 上 看 潮
忆是 杭 州
绿如 蓝。
曾 谙； 日
头。
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能 不
出 江
寺 月
忆江
花 红
肆
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01
江南好，风景旧曾谙；日出 江花红胜火，春来江水绿如 蓝。能不忆江南？江南忆，
02
江南好，风景旧曾谙；日出 江花红胜火，春来江水绿如 蓝。能不忆江南？江南忆，
叁
请
复
输 相
逢
入 标 ！
娃 双 舞 醉 芙 蓉 。
早
吴 酒 一 杯 春 竹 叶
，
江 南
忆， 其 次
忆吴
潮
头。 何 日 更 重 游
寻桂 子 ， 郡 亭 枕 上
忆是 杭 州 ； 山 寺 月
忆江 南 ？ 江 南
忆，
来 江 水
绿如
蓝。 能
日 出 江 花 红 胜 火 ，
江 南 好 ，
风景 旧 曾
题 晚 吴 宫； ！ 看 中 最 不 春 谙；
游 ！
子 ，
忆，
江 水
旧 曾
复 相 逢 ！
春 竹 叶 ，
江 南 忆，
郡 亭 枕 上
最 忆是 杭
绿如 蓝。
谙； 日 出
吴其看州能江
娃次潮；不花
肆
请
复
输 相
逢
入 标 ！
娃 双 舞 醉 芙 蓉 。
早
吴 酒 一 杯 春 竹 叶
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课堂难点分析
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中国风教学通用PPT模板(完美版) ppt
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
美可文度面即， 观，字。美可文 度不尽请观，字 。
壹
第 二
节
贰
叁
第三章节
请在此处输入文本国风
节
度不尽请 。必量在 请过言此
输 入
在于简处 此繁意添
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处琐赅加 版，简具
题
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观，字
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在于简处 此繁意添
，
第
叁
壹
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节
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
注单体 意说内 版明容 面即， 美可文 观，字
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
注单体 意说内 版明容 面即， 美可文 观，字
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
美可文度面即， 观，字。美可文 度不尽请观，字 。
壹
第 二
节
贰
叁
第三章节
请在此处输入文本国风
节
度不尽请 。必量在 请过言此
输 入
在于简处 此繁意添
标
处琐赅加 版，简具
题
注单体
意说内
版明容
面即，
美可文
观，字
中国风
度不尽请 。必量在 请过言此
输 入
在于简处 此繁意添
，
第
叁
壹
贰
叁
节
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
注单体 意说内 版明容 面即， 美可文 观，字
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
注单体 意说内 版明容 面即， 美可文 观，字
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
中国风通用PPT模板
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输入你需要的文本内容输入你需要的文本内容输入你需要的文本内容输入你需要的文本内容输入你需要的文本内容输入你需要的文本内容输入你需要的文本内容 输入你需要的文本内容输入你需要的文本内容输入你需要的文本内容输入你需要的文本内容
的你入输 文需你入 本要需你 内的要需 容文的要
本文的 内本文 容内本 输容内 入输容 你入输 需你入 要需你 的要需 文的要 本文的 内本文 容内本 你容内 需输容 要入输
壹
输入你需要的文本内容输入你需要的文本内容输入你需要 的文本内容输入你需要的文本内容输入你需要的文本内容 输入你需要的文本内容
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入
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本
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“中国风”（更多人称为 “中式”）建筑采取的工 艺一样为：手工木艺、木 雕、砖雕、 石雕、彩绘等
202X
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“中国风”（更 多人称为“中
式”）建筑采取 的工艺一样为：
手工木艺、木 雕、砖雕、 石
雕、彩绘等
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式”）建筑采取 的工艺一样为：
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式”）建筑采取 的工艺一样为：
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等
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式”）建筑采取 的工艺一样为：
手工木艺、木 雕、砖雕、 石
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式”）建筑采取 的工艺一样为：
手工木艺、木 雕、砖雕、 石
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以成打演运在影用来示上仪您
壹在 投 影 仪
胶 片 用 户
印 出 来 制
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算 机 上 进
投 影 仪 或
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您 可 以
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制 作 成 胶
文 稿 打 印
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或 者 运 算
可 以 在 投
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投片出演机影
以成打演运在影用来示上仪您
壹在 投 影
胶 片 用
印 出 来
示 演 示
算 机 上
以在投影仪 您可以在投影仪或者运算机上进行演示演示文稿打印出来制作
成胶片用户可以在投影仪
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投 影
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壹 教学分析 贰 教学设计 叁 教学过程 肆 教学反思
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