校园金点子创意大赛活动策划书

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我的青春我做主“金点子”创新活动策划大赛策

我的青春我做主“金点子”创新活动策划大赛策第一篇：我的青春我做主“金点子”创新活动策划大赛策一、活动名称:我的青春我做主——“金点子”创新活动策划大赛二、活动目的：“以我之手，创我所想”。

通过让同学们进行策划创新活动，发挥想象力，创造力，呈现新时代大学生的风采，体现我们大学生的青春与活力,增强同学间的交流与合作，策划出符合中医学院特色的活动。

营造出校园良好的艺术氛围，构建和谐校园。

三、活动单位：河北医科大学中医学院学生会。

四、活动对象：10级、11级针推专业全体学生。

五、内容与格式：①符合要求的各种具有积极、乐观、向上、能体现“所学专业特色”的全院参与的“金点子”创新策划。

②可以此策划书格式为蓝本，要求16开信纸，黑色碳素笔书写。

六、活动时间：xx年11月中旬——12月中旬七、活动流程：①学生会宣传部将征稿启示下发到各班班长手中，由班长将征稿活动通知全体学生。

②班长收上参赛稿并交到学生会宣传部。

③学生会干部进行评选。

④在元旦晚会上对获奖者颁奖。

八、评选方式：学生会干部对参赛作品进行审核、评定，挑选出符合大赛要求的主题和目的的稿件。

九、奖励方法：①对获奖的个人颁发奖状及奖品。

②评选出优秀集体奖（由各班参赛的数量、质量、获奖数量决定）。

③对获奖的个人在综合测评中进行学分奖励。

十、注意事项：①策划书要求，格式正确（可以以此策划书为蓝本）。

②征稿日期有限，超过截止日期均为无效。

③参赛同学将稿件交给各班班长，由班长向学生会宣传部投送稿件。

④策划的活动内容必须符合“所学专业特色”的全院参与的原则。

这是一次创新活动策划大赛，我们的活动我们自己做主。

拿起手中的笔，在纸上注入你聪慧的思想。

活动起来吧！这次，你来当主编！附：负责人电话：贾玉洁河北医科大学中医学院学生会xx年11月13日第二篇：我的青春谁做主活动策划纪念“五·四”运动90周年暨学习实践科学发展观“我的青春谁做主”主题团日活动策划一、活动目的二、活动内容与形式以支部为单位，以“我的青春谁做主”为主题，采取演讲、辩论、座谈、主题班会等形式，组织开展形式多样，内容丰富的团日活动。

校园金点子创意大赛活动策划书_校园活动策划书

校园金点子创意大赛活动策划书_校园活动策划书一活动背景：上东高校威海分校年轻而布满活力，她需要每个山威人的努力才能更好地成长与进展。

21世纪是创新型的社会，创新力量和思维的多样性是每个高校生所必备的。

因此，上东高校威海分校校同学会特举办创新思维“金点子”大赛，以丰富校内文化生活，激发同学们的创新热忱，为校内建设、生活献策献计。

二活动目的及意义：本大赛旨在提高高校生的创新力量，培育高校生的发散思维，为我校营造一个良好的学术科技氛围；为同学们供应了一个呈现自我才华与奇思妙想的宽阔舞台，使同学们的生活更多姿多彩；同时也为学校推举一些独具匠心的想法和建议，使学校制度更为完善，校内生活更美妙。

本大赛的举办不仅可提高同学们的仆人翁意识以及加深同学们对学校的热爱之情，而且有利于提高同学们对其专业文化素养和学问实际综合运用的力量，为步入社会做好预备，以及充分弘扬与时俱进、开拓创新的精神。

三活动内容：征集有创新思维的“金点子”，并对其进行选优评奖。

四活动要求：1、参赛形式：个人参赛或团队参赛(团队人数不超过3人）2、参赛对象：在校本科生和讨论生3、参赛作品类别：A．环境建设类（如改善校内环境的创意等）；B．艺术消遣类（如针对我校文娱活动的突发奇想或改革方案等）；C．校内学习类（如针对校内学习方面的奇思妙想等）；D．管理制度类（如学校管理制度，相关条例的改革等）；E．生活服务类（如对我校餐饮环境、校内购物环境等方面的新想法等）；F．健康生活类（如针对校内生活的新颖想法等）G．校内创业类（如在校内内开设小店等想法）H．其他类（包括其他一些不属于以上类别的创意“金点子”）4、作品要求：（1）有创新性和可操作性（2）作品一律按规定格式书写（参赛者需上交打印版和电子版）（可见附件）5、作品上交时间：-年--月--日——-年--月--日作品上交地点：注：电子版发到五活动流程支配：1、前期宣扬：--月--日——--月--日在各宣扬栏张贴海报和宣扬纸（每日一贴，持续一周）；恳求各院下发通知，通知到班；悬挂条幅。

“金点子”大学生创意创业大赛策划书

“金点子”大学生创意创业大赛策划书（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校园金点子创意大赛活动策划书

校园金点子创意大赛活动策划书活动名称：校园金点子创意大赛活动目标：1. 激发学生的创新创业意识，培养他们的创意思维和实践能力。

2. 为学生提供一个展示和分享自己创意的平台，促进他们之间的交流与合作。

3. 挖掘优秀的创意项目，为学生提供实现梦想的机会和支持。

活动时间：2个月活动地点：学校礼堂活动内容：1. 活动宣传：- 设立宣传小组，负责制作活动宣传海报和宣传文案，并在校园内进行广泛的宣传。

- 利用学校的社交媒体账号和校内广播，宣传活动信息和报名详情。

- 邀请优秀的校内创业团队和校友进行现场宣传，分享自己的创业经验。

2. 参赛报名：- 开放参赛报名，鼓励全校学生积极参与。

- 设立线上报名系统，方便学生进行报名和提交参赛作品。

- 引导学生填写参赛项目的详细信息，包括创意描述、市场分析、营销策略等。

3. 初选：- 设立初选评审小组，对参赛项目进行初步筛选。

- 评审标准包括项目的创新性、可行性和市场前景。

- 公布初选结果，并通知入围的项目组织参加现场展示。

4. 现场展示：- 邀请入围的项目组织进行现场展示，向评委和观众介绍他们的创意和实施计划。

- 为每个参赛项目准备展示桌和宣传材料。

- 设立专门的展示区域，观众可以自由参观和了解各个项目。

5. 决赛评选：- 设立决赛评审委员会，包括学校领导、创业专家和校友代表。

- 评审标准包括项目的创新性、可行性、市场前景以及展示效果。

- 对决赛项目进行评选，并公布获奖名单。

6. 获奖项目支持：- 对获奖项目提供资金支持，帮助他们进一步推进项目的实施。

- 提供创业辅导和指导，帮助获奖项目团队解决实际问题和困难。

- 紧密联系企业合作伙伴，为获奖项目提供实践机会和合作资源。

7. 项目成果展示：- 组织项目获奖团队进行项目成果展示，向校内外展示他们的创新成果。

- 利用校内媒体和媒体合作伙伴进行宣传报道，提升项目的知名度和影响力。

预期效果：1. 激发学生的创新创业热情，推动创新创业教育在校园内的普及和深入开展。

我的青春我做主“金点子”创新活动策划大赛策

我的青春我做主“金点子”创新活动策划大赛策活动名称：青春创新激情，挖掘“金点子”活动宗旨：激发青年人的创新创业热情，培养他们的创新能力和团队合作精神，为青年人的创新创业提供平台和机会。

活动时间：2022年X月X日活动地点：某大学校园或创业孵化中心活动流程：1. 活动公告与报名- 在校园公告栏、学校官网、社交媒体等渠道发布活动宣传海报和通知，介绍活动内容和报名方式。

- 报名时间：从公告发布之日起，持续两周。

报名方式可以通过填写报名表格或发送报名邮件。

2. 参赛团队展示准备- 参赛团队需要准备一份创意展示文档，包括项目背景、创新点、市场前景、商业模式等。

- 参赛团队可以通过提供文字、图片、视频等形式展示创意。

3. 活动正式开始- 活动开始前，组织者对参赛团队进行简要介绍和说明活动规则。

- 参赛团队按照指定顺序进行展示，每个团队有5-10分钟的展示时间。

- 参赛团队在展示后，由评委进行提问和互动。

4. 评选与奖励- 评委根据团队的创新程度、商业可行性、团队合作能力等方面进行综合评判。

- 评选结果分为前三名，并颁发相应的奖项和证书。

- 鼓励评委提出意见和建议，帮助参赛团队完善创意和商业模式。

5. 创业导师辅导和资源对接- 评选出的前三名团队可获得创业导师指导和资源对接。

- 创业导师将为获奖团队提供创业方面的指导、资源整合、商业计划书撰写等辅导。

- 通过与大学的创业服务中心或创新创业导师合作，为所有参赛团队提供创业支持和资源共享。

6. 活动总结与展望- 活动结束后，组织者将进行活动总结和反馈。

- 总结活动中的亮点和不足，为下一届活动提供改进建议。

- 展望未来，鼓励参赛团队继续努力创业，并提供后续的创业支持和指导。

活动宣传与推广：- 制作精美的宣传海报，张贴在校园内的显眼位置。

- 在校园官方社交媒体上发布活动海报和宣传内容，引起学生的关注。

- 邀请校园内的学生社团、创业团队等合作推广活动，扩大活动影响力。

注意事项：- 活动内容要与青年人关心的话题和创业领域相关，能够激发他们的兴趣和参与热情。

金点子策划书创新3篇

金点子策划书创新3篇篇一金点子策划书创新一、活动主题“创新金点子”策划书征集活动二、活动目的为了激发同学们的创新思维，提高同学们的创新能力，同时为了发掘具有创新潜力的人才和项目，我们特举办此次“创新金点子”策划书征集活动。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容及要求1. 活动内容：参赛者需提交一份完整的策划书，内容可以是创新产品、创新服务、创新商业模式等。

策划书需包括项目背景、市场分析、创新点、实施方案、预期效果等。

2. 作品要求：作品必须为原创，未在其他比赛或活动中使用过。

作品内容应具有创新性、可行性和商业价值。

七、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、公众号等方式进行宣传，向全校学生介绍活动的时间、地点、内容和要求。

2. 报名阶段：参赛者需在[报名截止日期]前将作品提交至指定，邮件主题为“创新金点子策划书+姓名+班级”。

3. 初选阶段：由评委对提交的作品进行初选，选出[X]份优秀作品进入决赛。

4. 决赛阶段：进入决赛的作品将进行现场展示和答辩，由评委和观众进行投票，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖团队进行表彰和奖励。

八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

4. 优秀奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，公众号推广费[X]元。

2. 奖品费用：奖金[X]元，荣誉证书[X]本。

3. 其他费用：共计[X]元。

十、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品，一经发现，取消参赛资格。

2. 参赛作品的知识产权归原作者所有，但主办方有权在活动期间及活动结束后将作品用于宣传、展示等用途。

3. 如有任何疑问或建议，请联系活动负责人[具体姓名]，联系方式：[电话号码]。

金点子征集大赛策划书3篇

金点子征集大赛策划书3篇篇一金点子征集大赛策划书一、活动主题创意点亮生活，点子改变世界二、活动目的本次大赛旨在鼓励人们发挥创新思维，提出具有创新性和实用性的点子，为解决社会问题、推动社会进步贡献力量。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体参赛对象]六、活动流程（一）前期宣传1. 线上宣传制作宣传海报、视频等，在社交媒体、网站等平台上进行宣传。

邀请相关领域的专家、学者、企业家等担任评委，并在社交媒体上公布评委名单。

建立活动官方网站，发布活动信息、参赛规则、奖项设置等。

2. 线下宣传在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报、发放传单。

举办宣讲会，介绍活动背景、目的、流程等，鼓励人们积极参与。

（二）报名阶段1. 报名时间[具体报名时间]2. 报名方式线上报名：在活动官方网站上填写报名信息，参赛作品。

线下报名：在指定地点填写报名信息，提交参赛作品。

（三）初赛阶段1. 初赛时间[具体初赛时间]2. 初赛方式评委对参赛作品进行评审，评选出优秀作品进入复赛。

公布初赛结果，通知进入复赛的选手。

（四）复赛阶段1. 复赛时间[具体复赛时间]2. 复赛方式选手对参赛作品进行现场展示和答辩。

评委对选手的表现进行评审，评选出获奖作品。

公布复赛结果，举行颁奖典礼。

（五）后期宣传1. 制作获奖作品展示视频，在社交媒体、网站等平台上进行宣传。

2. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。

3. 将获奖作品推荐给相关企业、机构等，促进作品的转化和应用。

七、参赛要求1. 参赛作品必须是原创，未在任何媒体上发表过。

2. 参赛作品必须具有创新性和实用性，能够解决实际问题。

3. 参赛作品可以是个人或团队完成，团队人数不超过[X]人。

4. 参赛作品必须按照规定的格式提交，包括作品名称、作者姓名、联系方式、作品简介、作品内容等。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖杯。

2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖杯。

小学金点子创意设计大赛活动方案

小学金点子创意设计大赛活动方案一、活动背景随着社会的不断发展，创意设计越来越受到人们的关注。

在这个信息化时代，创新性和创造力成为了一个人脱颖而出的重要标志。

因此，本次小学金点子创意设计大赛正式举办，旨在引导学生发挥自己的想象力与创造力，培养他们的艺术才华和革新精神。

二、活动目标1、发挥学生的创新和创造精神，提高其艺术修养及审美能力；2、提高学生的综合素质和自主创新意识，培养其自我教育与自我提升的意识；3、活跃校园文化氛围，推动学生全面发展，让他们在比赛中更好地展示自己；4、通过比赛，增进学生之间的交流与沟通，开拓视野，拓宽思维，培养组织协调能力。

三、活动内容1、比赛分为初赛和复赛两个阶段。

初赛：全体参赛学生按照自己的想象力和创造力自由创作，最终初步筛选出10名选手。

复赛：根据初赛筛选出来的选手，符合要求的选手将进入复赛。

根据作品的综合素质、观赏性、实用性等进行评比，最终确定前五名。

2、比赛时间：初赛时间为11月8日至11月20日，复赛时间为12月1日至12月10日。

其中，初赛学生可随时提交作品，只需严格按照提交时间。

3、比赛题目：初赛：自由创作，无主题限制。

复赛：以“绿色环保”为主题，要求选手充分体现出环保、低碳的特点。

四、活动方案1、宣传工作上，校内宣传主要是贴海报、留校内电子公告，口头宣传等方式，校外宣传主要是将海报和宣传单印刷出来，发布给家长。

希望激发学生的主动参与和兴趣。

2、各班级要在开学后第一周，抽调一名老师担任班级比赛指导教师，负责对同学们进行理论知识讲解，并帮助他们进行作品创作。

3、初赛展示的作品，由当地金点子创意画廊评委（评审)进行评比，挑选出综合素质最好的10名选手。

并在随后的闭门复赛中，评选产生前五名。

4、获奖作品将展出于校内，参与展览的选手可获得鼓励奖及参与证书。

五、活动效果预期本次活动的开展，将会充分激发学生的主动学习和参与兴趣，不仅能够发挥学生的创新和创造精神，提高其艺术修养及审美能力，而且更能够使学生的综合素质和自主创新意识得到提升，培养其自我教育与自我提升的意识。

小学“金点子”创意设计大赛活动方案

小学“金点子”创意设计大赛活动方案活动名称：小学“金点子”创意设计大赛活动主题：发现小学生创意潜能，激发创新思维活动宗旨：1.鼓励小学生发挥想象力和创造力，提高解决问题的能力；2.培养小学生团队协作能力和表达能力；3.促进良好的学习氛围和创新文化，打造积极向上的校园环境；4.以游戏的方式吸引小学生参与，提高学习兴趣。

活动流程：1.活动宣传：在学校内部张贴传单，校园广播宣传，班级通知等多种方式进行宣传，让更多的小学生了解活动，并报名参加。

2.报名阶段：设立报名点，接收小学生的报名信息，包括姓名、班级和联系方式等。

3.创意设计讲座：邀请相关专家进行一场讲座，引导小学生了解创意设计的基本知识和方法，激发他们的创造力和想象力。

4.创意集训营：组织创意集训营，邀请设计师、艺术教师等专业人士指导小学生进行创意设计的培训，包括构思、绘画技巧等方面的指导。

5.作品提交：规定参赛作品的形式和内容，小学生根据自己的创意和想法完成设计作品，并在规定时间内提交给评委。

6.评审阶段：专业评委对参赛作品进行评审，从创意性、实用性、美观性等方面综合评分，并选出一、二、三等奖和优秀奖等。

7.作品展览：将获奖作品进行展览，让全校师生和家长欣赏，增强学生的自信心。

8.颁奖仪式：举行隆重的颁奖仪式，邀请相关领导和嘉宾出席，对获奖学生进行表彰，并给予奖励。

9.经验总结：组织参赛学生进行经验总结，分享创作心得和收获，鼓励持续创新。

10.活动总结：对整个活动进行总结和评估，收集意见和建议，为今后举办更好的创意设计大赛提供参考。

活动资源：1.专业人才：邀请专业创意设计师、艺术教师等作为指导员、评委等参与活动。

2.宣传材料：制作宣传海报、传单等宣传材料，提高活动的知名度。

3.奖品和证书：准备奖品和证书作为获奖学生的回报，鼓励他们继续发展创意设计。

4.场地和设备：为讲座、集训营、作品展览等环节提供适当的场地和设备。

5.经费支持：学校提供活动所需的经费支持。

校园大学生金点子创意大赛活动策划书

校园大学生金点子创意大赛活动策划书一、参赛对象：全院在校学生均可报名参加。

二、承办单位：络技术系（创业协会协助）四、大赛组织形式1.比赛鼓舞以创业打算小组（团队）形式参赛（也能够个人参加）。

参赛者能够自行组成优势互补、人员配备科学、结构合理的创业打算小组，以小组形式参赛。

各院系可采纳自荐和推举的形式，选拔出优秀选手组队参加全校的决赛。

每个参赛团队3～7人。

2.参赛团队应在广泛进行市场调研、仔细进行可行性分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、具有可实施性的创业（商业）打算书。

五、参赛作品（创业打算书）要求1.具备创业性、实效性和可操作性的创业项目。

2.参赛项目可结合我校专业特色、具有较高创新水平和较强市场竞争力、有较好的潜在经济效益和社会效益、易于形成新兴产业的高、新技术成果，且具有高技术、高附加值、节能落耗、有利环境爱护的科技创新项目或创意。

3.创业项目的投资预算要合理、可转化性强。

4.打算书内容包括：项目背景、市场机会、进展战略、市场营销、生产治理、财务分析、治理体系、风险评估等。

六、比赛流程（一）报名时期：（1）创意创业项目申报书纸质版和电子版各一份。

（2）创意创业打算书纸质版一式6份，及电子版，以供大赛组委会各专家进行查阅评审。

申报时，各参赛单位注意本院系参赛作品类别上的合理性，打算书结构上的科学分布。

（二）评选时期1．预备时期，赛前培训。

赛前培训内容要紧包括：帮助参赛学员优化配置团队及挑选项目、创业意识训练、创业基础知识、怎么拟写创业打算书、创业大赛中应注意的咨询题等。

（1）团队创意创业展示。

以PPT为展示手段，可包括VCR展示，经过团队代表解说，活动情景表演等丰富多样、形式新颖的手法，展现团队的创意创业项目。

每队10分钟之内。

（2）公开答辩。

参赛团队按照大屏幕进行选题，题目与创业中可能遇到的各种咨询题有关，要紧采取公开答辩的形式，展现创业团队和创业项目的优势，以达到向评委及嘉宾介绍创业打算并争取创业支持的过程。

2024年校园大学生金点子创意大赛活动策划书

2024年校园大学生金点子创意大赛活动策划书活动名称：2024年校园大学生金点子创意大赛活动策划书一、活动背景创新是推动社会进步的重要力量，年轻人是创新的主要推动者之一。

为了鼓励和支持大学生在校园创新创业的活动，我们计划举办2024年校园大学生金点子创意大赛。

通过这个活动，我们希望为大学生提供一个展示和发展他们创意才能的平台，激发他们的创新意识和创业热情。

二、活动目标1. 提供一个展示和发展大学生创意才能的平台，鼓励他们进行创新创业活动；2. 激发大学生的创新意识和创业热情，培养他们的创业能力和创新精神；3. 帮助大学生把创意变成实际项目，并提供相应的资源和支持；4. 加强大学生之间的交流和合作，促进创新创业项目的合作与发展。

三、活动内容1. 报名阶段：通过校内宣传、网络平台等方式，邀请大学生参加金点子创意大赛。

参赛者需要提交创意项目的简介和创新点，并进行初步评审和筛选。

2. 初赛阶段：经过初步筛选后，评委团将根据项目创新性、可行性、市场潜力等标准，选出一批具有潜质的创意项目进入初赛。

初赛阶段，参赛者需要提交详细的项目计划书，并进行项目展示和答辩。

3. 决赛阶段：根据初赛结果，评委团将选出一些优秀的项目进入决赛阶段。

决赛阶段，参赛者将进行现场路演，并接受评委们的提问和评判。

最终，评委团将根据各项目的创新程度、商业潜力和团队能力等综合因素，选出一些优胜者，并颁发相应的奖项和奖金。

四、活动时间和地点1. 活动时间：2024年9月 - 2024年11月2. 活动地点：各参赛学校内设点，决赛地点将在初赛结束后确定。

五、参赛对象和参赛条件1. 参赛对象：全日制在校本科生、研究生以及在校博士生。

2. 参赛条件：参赛者需要组成3-5人的团队，并至少有一名团队成员具有创业经验或相关技术能力。

参赛者需要提交团队介绍和成员背景，以及项目创意的简介。

六、评委团组成评委团由创业导师、行业专业人士、投资人等组成，具备较高的行业经验和专业素养。

金点子征集大赛策划书_活动方案_

金点子征集大赛策划书一、活动背景党的xx届六中全会议题是推动文化大繁荣大发展，这更让我们意识到科技文化与创新的重要性。

新世纪，以创新为动力的经济全球化大潮正滚滚而来。

经济全球化的挑战，综合国力的竞争，说到底是人才的竞争，是科技的竞争。

为提高我校同学的科技创新意识，发掘更多富有创新意识、创新思维、创新能力的人才，特举办此次共青团南华大学委员会指导、南华大学学生科协精心组织、策划、实施的南华大学第七届“金点子”征集大赛。

二、活动主题启迪智慧开拓创新张扬科技魅力展现自我才华三、活动目的为具有创新精神和实践能力的综合性人才，提供一个更好的空来展示自我，同时为“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛提供优秀素材，营造更为浓厚的科技创新氛围。

四、活动时间、地点初赛赛事时间：xx年3月13日--4月8日评审时间：4月5日--4月8日评审地点：南华大学学生科协办公室（北校7栋106）复赛赛事时间：xx年4月9日--4月14日评审时间：4月14日评审地点：北校活动中心五、表格发放①将参赛表格分别发放至各分科协，让分科协发放至各班科技委员手中，要参赛的同学可由科技委员处领表复印。

②校科协工作人员摆点宣传阶段分发参赛表格。

③可直接到学生科协办公室（北校区男生宿舍七栋106）领取。

六、收稿（3月21日到4月4日）①由各分科协负责人将各院的金点子作品收集好并送交至校科协办公室②摆点宣传处提交报名表。

③由作者本人送交至校科协办公室。

七、作品评审（4月5日到4月8日）：从参赛作品中选出15份高质量的作品，并通知作者进行细化，进入复审阶段。

评审标准：（百分制）1.实际应用价值30%2.创新性分析25%3.可行性分析25%4.市场前景20%评审标准：（百分制）①可行性分析30%②市场前景及价值30%③创新性分析25%④作者陈述的清晰度和ppt效果15%⑤每超时1分钟扣10分一、奖项设置一等奖 1名 100元+荣誉证书二等奖 2名 50元+荣誉证书三等奖 3名精美礼品+荣誉证书优胜奖 9名荣誉证书。

金点子策划书800字3篇

金点子策划书800字3篇篇一金点子策划书一、活动主题“金点子”策划大赛二、活动目的本次活动旨在通过征集各种创新性的“金点子”，激发同学们的创新思维和创造力，同时为学校的发展和建设提供有益的建议和思路。

三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程（一）宣传推广1. 在学校官网、公众号、班级群等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的主题、目的、时间、地点和参与方式。

2. 邀请学校各社团、学生会等组织协助宣传，扩大活动影响力。

3. 设立咨询点，解答同学们对活动的疑问。

（二）作品征集1. 设立专门的作品提交和线下提交点，方便同学们提交作品。

2. 作品要求：内容原创，不得抄袭。

紧扣活动主题，具有创新性和可行性。

3. 作品评选：由学校相关专业老师和学生代表组成评选委员会，对征集到的作品进行初评，选出优秀作品进入决赛。

决赛将通过现场展示和答辩的方式进行，评选出最终的获奖作品。

（三）作品展示1. 将进入决赛的作品制作成展板，在学校宣传栏进行展示。

2. 组织现场展示和答辩活动，邀请全校师生参观，并由作者本人对作品进行介绍和讲解。

3. 设立投票环节，让全校师生对作品进行投票，评选出最受欢迎的作品。

（四）颁奖仪式1. 根据评选结果，确定最终的获奖名单。

2. 举办颁奖仪式，对获奖作者进行表彰和奖励。

3. 邀请学校领导和嘉宾出席颁奖仪式，并发表讲话。

七、奖项设置本次活动共设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖和最佳人气奖若干名。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。

2. 奖品费用：奖金[X]元，奖品[X]元，共计[X]元。

3. 场地布置费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

5. 总预算：[X]元。

九、注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开，评选过程中严格遵守评选规则。

[策划人姓名][日期]篇二金点子策划书一、活动主题让金点子飞二、活动目的本次活动旨在激发同学们的创新思维，提高解决问题的能力，培养同学们的团队合作精神，同时为学校的发展和建设贡献智慧和力量。

金点子创意策划书3篇

金点子创意策划书3篇篇一金点子创意策划书一、活动主题“创意无限，点亮生活”二、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，对于各种产品和服务的需求也越来越多样化和个性化。

然而，市场上的产品和服务往往难以满足人们的独特需求，这就需要我们发挥创意，提供更加新颖、独特的解决方案。

三、活动目的四、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动主体全体员工六、活动内容1. 创意征集：通过内部邮件、宣传栏等方式向全体员工征集创意，鼓励员工发挥想象力和创造力，提出各种新颖的创意和想法。

2. 创意评选：成立评选委员会，对征集到的创意进行评选，选出优秀的创意作品，并对创作者进行奖励。

3. 创意展示：将评选出的优秀创意作品进行展示，通过海报、展板等形式向公众展示，同时组织创意分享会，邀请创作者分享创意的灵感和实现过程。

4. 创意推广：将优秀的创意作品进行推广，通过社交媒体、新闻媒体等渠道向社会宣传，提高公众对创新的认识和重视。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传册印刷等，预计费用[X]元。

2. 奖品费用：为获奖者提供的奖金和奖品，预计费用[X]元。

3. 场地租赁费用：活动场地的租赁费用，预计费用[X]元。

4. 其他费用：活动现场布置、饮品小吃等费用，预计费用[X]元。

八、注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保全体员工都能了解到活动的时间、地点、内容和参与方式。

2. 创意评选要公正、公平，评选标准要明确，评选过程要透明。

3. 创意展示要精心策划，展示形式要多样化，能够吸引公众的注意力。

4. 创意推广要广泛传播，选择合适的渠道和方式，提高活动的影响力和知名度。

[时间]篇二金点子创意策划书一、活动主题“创意无限，点亮生活”二、活动目的通过举办金点子创意策划大赛，激发同学们的创新思维和创造力，提高解决问题的能力，同时增强团队合作精神和沟通能力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容及安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。

“金点子”创意活动征集大赛 -活动策划书

2.条幅宣传：
4月10日之前制作主题为“创意策划征集大赛”的条幅悬挂在二区篮球场和一区步行街。
3.媒体宣传：
4月11号到15号，微信朋友圈，QQ空间，微博进行宣传。
（1）在各学院年级群里面进行宣传（制作宣传语）。
（2）在qq空间、朋友圈转发扩散活动宣传，可设置转发抽奖或集赞有奖。也可以在微信平台每期推送的信息后设置一个有关学生关注话题的投票或通过接收留言来了解活动努力方向。
“金点子”创意活动征集大赛 -活动策划书
1.活动引言
为了更好的推进俱乐部文化活动的蓬勃发展，使社团在丰富在校大学生的课余文化生活时能兼顾同学们的兴趣和需求，为广大同学参与到校园文化活动的建设中来提供机会，让同学们不再只想着社团能提供给他们什么，而更多的去思考他们能跟社团要什么，增强俱乐部与同学间的互动，发掘在校生的创新能力和主人翁意识，新奥俱乐部特此举办“金点子”校园创意活动策划方案征集大赛。
具体评分标准如下：
（1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容积极向上，符合当代大学生时代特色；
（2）具有活动亮点，能够体现活动的创新性；
（3）活动流程严谨，内容充实；
（4）活动符合本院实际，具有较强的可实施性；
（5）活动的互动性，引起学生的积极性；
策划不限字数及形式，同学可自由发挥。
5.决赛成绩出来后，我部会在第一时间告知获奖人员，并把最终成绩公布在我校微信公众号。
金点子创意活动征集大赛活动策划书为了更好的推进俱乐部文化活动的蓬勃发展使社团在丰富在校大学生的课余文化活活时能兼顾同学们的兴趣和需求为广大同学参与到校园文化活动的建设中来提动供机会让同学们不再只想着社团能提供给他们什么而更多的去思考他们能跟社引团要什么增强俱乐部与同学间的互动发掘在校生的创新能力和主人翁意识新言奥俱乐部特此举办2

2024年校园金点子征集大赛策划书

2024年校园金点子征集大赛策划书一、背景概述随着时代的发展和科技的进步，校园里充满了无限的创新机会。

为了培养学生的创新能力和思维方式，以及推动校园创新文化的发展，我们计划举办2024年校园金点子征集大赛。

该活动将鼓励学生们发挥想象力和创造力，提出解决校园问题和改善校园生活的创新点子。

二、目标与意义1. 培养学生的创新能力：通过参与金点子征集大赛，学生将有机会锻炼并培养他们的创新思维能力，提高问题解决能力和创造力。

2. 推动校园创新文化发展：通过大赛的举办，鼓励学生们勇于表达和分享自己的创新点子，推动校园创新文化的发展。

3. 提升校园生活质量：通过收集学生们的创新点子，可以更好地了解他们的需求和关注点，从而改善校园生活质量。

三、活动安排1. 宣传推广阶段：a. 制作宣传海报和宣传册，将活动信息发布在校园公告栏、校内电视、学校官方网站等渠道。

b. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多学生的关注和参与。

c. 在班级、社团和学生会等组织开展宣讲活动，向学生们介绍活动内容和目标，并鼓励他们积极参与。

2. 征集点子阶段：a. 学生可以通过填写线上表格或提交书面材料的形式，提交自己的创新点子。

b. 制定点子征集的具体要求和评选标准，确保评选过程公正透明。

c. 鼓励学生们多角度思考，提出切实可行且有创新性的点子。

3. 评选和展示阶段：a. 组织评委对提交的创新点子进行评选，并选出一二三等奖项。

b. 在校园中展示获奖点子，让更多的学生了解和参与其中。

c. 通过学术讲座、创新论坛等形式，邀请获奖学生分享他们的创新经验和启发。

4. 实施与落地阶段：a. 通过学校领导支持，推动获奖点子的实施。

b. 鼓励获奖学生与学校相关部门合作，将创新点子转化为具体的项目。

c. 在项目实施过程中，学生们将有机会锻炼实践能力和团队合作意识。

四、活动支持与合作1. 学校领导支持：得到学校领导的重视和支持，提供场地和必要的经费。

2. 学生组织合作：与各班级、社团和学生会等学生组织合作，共同推动活动的开展。

小学庆元旦校园文化创意金点子征集活动方案(二篇)

小学庆元旦校园文化创意金点子征集活动方案值___年“元旦”来临之际，为了进一步丰富教职工的文化生活，提升校园文化品味，营造更加健康、典雅、和谐的校园文化环境，发挥教职工的主人翁精神，我校决定开展“庆元旦?校园文化创意金点子”征集活动，包括校门、主要楼栋、道路名称、塑胶、运动场、门厅、食堂、校园文化墙、池塘、假山、长廊等设计方案，希望全体教职工广泛参与，积极献计献策，具体内容与要求如下：一、活动目的通过活动，广泛征集大家对学校文化建设的金点子，营造浓郁的学校文化氛围，用人文精神推进学校独特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建设。

二、征集范围1.陶冶师生情操、丰富文化生活，具有品牌影响力、反映___核心价值观和师生价值追求的主题文化活动策划方案。

2.强化时代主题、彰显时代特征、突出学校特色，加强校风、教风和学风建设的创新举措与实践项目。

3.推动学校进一步发挥文化传承与创新功能，促进校园文化繁荣的校园文化建设新载体、新平台。

4.与校园环境相融合、彰显办学精神与办学理念的主题雕塑、文化长廊、园地等公共艺术作品和文化景观的策划方案。

全体职工可以结合各自学校的特色，也可以针对中心小学的校园文化特色，大胆、创新地围绕文化建设提供好方法、好点子，提出合理化、可行性意见和建议，可以是整体的策划方案，或校园局部的设计，也可以是一点一处的思路，每位教职工应至少提出___条合理化意见和建议，作品应附创作思路或简要释义、说明。

三、景观与文化元素1.广场。

包括位置、结构、材料等。

2.树木。

什么树（花、草）种，如何搭配。

3.道路。

包括路面、灯光、音响、绿化等。

4.雕塑。

大致描述用什么样的雕塑，体现什么，也可以进行设计。

5.文化墙和长廊。

包括位置、造型、内容等。

6.其他景观。

如山与水、藤架、环境装点物、电子屏、门厅等。

7.文化元素。

如体现传统文化和时代精神问题，什么内容、什么方式等。

总体上文化元素要系统，有指向性，要能传承学校历史、体现幸福特色、催人奋进、健康向上并拓宽使用功能。

小学“金点子”创意设计大赛方案范本（3篇）

小学“金点子”创意设计大赛方案范本一、活动目的为了促进科学技术教育教学与生活的紧密联系，培养学生的创新意识，我们开展本次创意设计大赛活动。

通过科学探究创意设计活动和实践，让学生充分畅想科学，实践自己想法，提高科学创新探究能力，交流学习，展现个人风采。

二、活动主题生活·智慧与灵感三、活动内容及要求1.内容：选择生活中熟悉的一个事物，在使用中觉得有什么不足之处，想对其进行创新改造的，请将你的想法或者做法写出来2.要求：（1）发现事物原来使用中存在的问题，并有针对性提出改进方法，把设计思路讲述清楚。

（2）设计思路要符合“科学性、先进性、实用性”的原则。

科学性：符合科学原理。

先进性：新颖。

实用性：能达到预想的好处，有实用价值。

（3）可以画出创意设计图或者贴图片、照片，如果能够按照自己的设计思路制作出新作品来，就更好了，可以奖励加分。

四、参加人员三、四、五年级全体学生。

五、评奖办法按年级评出一、二、三等奖。

每个班级所有学生全员参与，每人成绩累加为班级成绩，计入期末班级考核成绩。

六、展示方式为了给学生交流学习的机会，将获奖作品在教学楼楼道墙体张贴展示两天，供学生欣赏。

七、活动时间___月___日开始，发放设计说明表。

___月___日___日，收回设计说明表，开始进行评选。

___月___日___日，展示两天。

小学“金点子”创意设计大赛方案范本（2）____小学“金点子”创意设计大赛旨在激发小学生的创造力和想象力，培养他们的创造性思维和团队合作精神。

比赛将以团队合作方式进行，每个参赛队伍由3-5名小学生组成，他们将共同完成一个创意设计项目，并展示他们的作品和设计理念。

首先，比赛将分为初赛和决赛两个阶段。

在初赛阶段，参赛队伍将提交他们的设计方案和作品原型，评委将根据作品的创新性、实用性和可行性等标准进行评选。

入选的队伍将进入决赛阶段，展示他们的作品并进行现场答辩。

在比赛过程中，我们将为参赛队伍提供导师指导和资源支持，帮助他们完善自己的设计方案。

校园大学生金点子创意大赛活动策划书

校园大学生金点子创意大赛活动策划书尊敬的各位领导、评委以及各位参赛选手：大学生是我国未来的希望，他们的创造力和创新能力，将决定着一个国家的未来。

因此，为了激发大学生的创新创意和创业热情，提升大学生的综合素质，我校拟举办“校园大学生金点子创意大赛”。

现就此活动作如下的策划。

一、活动背景随着互联网时代的到来，人才市场竞争愈发激烈，大学生时代的求职市场，也变得越来越残酷。

在这个背景下，大学生的创业热情进一步高涨。

国家也在出台一系列政策，鼓励大学生创新创业。

因此，我们决定举办“校园大学生金点子创意大赛”，为广大大学生提供一个展现自己的平台，同时将优秀的创新和创意推广到社会发展中。

二、活动目的1.激发大学生的创新意识和创新创意。

2.加强大学生创新能力的培养和提升，帮助大学生在求职市场中赢得竞争优势。

3.鼓励大学生参与科技创新、创业实践等社会各方面的活动。

4.优秀作品将推广至社会发展实践中，更好的服务社会。

三、活动流程1.海选在学校内通过线上和线下两种形式进行海选。

参赛选手应在规定时间内完成作品上传审核、和提交纸质作品的工作，在经过初步筛选后，最终评选出优胜者。

2.初选在海选的基础上，根据学生作品的实用性、技术先进性和市场潜力等方面进行评判。

选取符合评定标准的入围作品，进入决赛环节。

3.决赛本次活动决赛将设评审团和现场观众两个评选环节。

评审团将对参赛作品进行终审评选，选出前五名。

现场观众可通过投票选出一号参赛选手。

四、参赛要求1.本次比赛面向全校的在校大学生，并持有有效的学生证。

2.参赛作品要求创新，原创性和实用性。

3.参赛选手必须自行完成作品的全部内容，并明确以此为原创。

五、活动收益1.丰富了我校学生的文化生活和创新文化氛围，提高了校内创新创意的水平。

2.激发大学生的创新意识和创新能力，鼓励大学生参与国家重点科研项目的研究工作。

3.优秀作品将在活动结束后，推广至社会发展中，更好服务社会，而作品的原创者，也将因此受益。