七年级科学上册《生物与非生物—观察蜗牛》课件 浙教版

离正在爬行的蜗牛前方0.5米 处，用力鼓掌，观察蜗牛有什 么反应？
没有反应！
我们探究的结果是：
蜗牛有视觉、触觉、 味觉、嗅觉
但基本上没有听觉
面对蜗牛你还能提出其他的 探究问题吗？
课外探究课题：
1、蜗牛为什么要爬行？ 2、蜗牛一分钟能爬多远？ 3、蜗牛爬行时留下的痕迹是不是用来传递信息 的？ 4、蜗牛爬行时能拉多重的物体？ 5、蜗牛是如何繁殖的呢？ 6、如何给蜗牛营造一个舒适的家？
活动一：
观察蜗牛的 外形特征 运动特点
指出蜗牛身体的主要组成部分；
壳
眼
足
口
触角(2对）
活动二：
探究蜗牛的生理特征
蜗牛有视觉吗？ 蜗牛有触觉吗？ 蜗牛会嗅、会尝吗？ 蜗牛会听吗？
眼
蜗牛有视觉吗？
口
用书本遮在它上面，使它的一半 身体处于阴影中，蜗牛将怎么行 动？
向阴暗的部分移动
眼
蜗牛有触觉吗？ 口
用铅笔头分别触蜗牛的触角、 足和壳等部位有反应吗？哪个部位 最敏感？
有！ 触角最敏感！
眼
蜗牛会嗅、会尝吗？
口
用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前 面0.5厘米处，蜗牛有反应吗？在蜗 牛前方用滴管分别滴几滴蔗糖溶液 和食盐溶液，蜗牛将怎样运动？
有！触角会回缩或身体缩回壳内。
将朝蔗糖方向移动！
眼
蜗牛会听吗？ 口
形态多样，共有25000多种， 分布在地球的各个角落。
不 同 的 蜗牛
白玉蜗牛 亮大蜗牛
散大蜗牛 紫肉蜗牛
为了更仔细地观察蜗牛， 我们需要使用一种工具
放大镜！
移动放大镜在物体和眼之间 找到清晰的象。 观察自己的指甲、头发等
怎样使用放大镜呢？ P32
观察蜗牛的一般顺序:
先观察外表
后观察内部 再观察一些变化的方式
有多种多 样的生物 与我们共 同生活在 地球上， 你了解它 们吗？欢 迎你一起 探索生命 的奥秘
第二章
第一节 生物与非生物(1)
自然界中的各种物体千奇 百怪，多姿多彩，胆最终 都可以将它们分为生物和 非生物两大类。
——观察蜗牛
谈一谈
你对蜗牛已了解多少呢？
常栖息于阴暗、潮湿、温暖、 安静的草丛中或石头下，喜欢夜间 活动，主要以一些植物的叶和嫩的 叶芽为食物。
一起分享你的第一次科学探究成果！
1、蜗牛的生活习性：
2、蜗牛身体结构：
1壳
眼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 足2
口4
触角3
3、蜗牛的生理特征：具有 视觉 、 触觉 、 味觉 和 嗅觉 ，但没有 听觉 。
Class is over！
蜗牛的眼
蜗牛的触角
蜗牛的口
蜗牛的足
蜗牛在爬行过的玻璃板上会留下痕迹吗？
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