7― 12个月亲子活动教案
7-12个月婴儿认知发展游戏教案
7-12个月婴儿认知发展游戏教案
（一）不一样的感觉（7-9个月）
游戏目标：感受不同物体给手部带来的不同感觉，训练宝宝触觉皮肤的敏感性，发展宝宝的感知觉能力。
游戏准备：软球、硬球各一个。
游戏过程：
1.让宝宝坐在柔软的垫子上，家长用玩具软球吸引宝宝，让宝宝去拿球，并握住宝宝的手告诉他:“这个球是软的。
”家长再次更换硬球，吸引宝宝去拿球，握住宝宝的手，温柔地告诉宝宝:“这个球是硬的。
”可以交替地给宝宝不同的球，让宝宝多感觉几次。
2.家长抱着宝宝，让宝宝摸爸爸的胡子，告诉宝宝:“爸爸的胡子粗粗的。
”再抱着宝宝，让宝宝摸摸妈妈的脸，告诉宝宝:“妈妈的脸滑滑的。
”
温馨提示：
1.寻找一些常用的不同质地的物品让宝宝进行触摸，促进宝宝触觉的发展。
（二）宝宝魔方（10-12个月）
活动目标：体验玩魔方的乐趣，能够准确记忆图片内容并找到位置，提高宝宝的观察力、形象思维和手眼协调能力。
活动准备：适合宝宝的玩具魔方。
游戏过程：
1.家长和宝宝一起感知和认识魔方，然后把正方形的魔方给宝宝，让宝宝随意转动盒子，每转动到一个画面就对宝宝说:“这是一只小猫。
”
2.宝宝熟悉这些画面后，家长可以训练宝宝听指令找画面的能力，比如问宝宝: “小猫在哪里?”这就要求宝宝转到有小猫图的那一面。
3.如果宝宝能很快按家长的要求找到盒子的那一面，家长应及时给予宝宝鼓励。
温馨提示：
1.家长可以根据宝宝的情况及时更换画面。
画的内容可以是宝宝喜欢的水果围，也可以是各种交通工具，或家人照片。
7到12个月的亲子活动方案
7到12个月的亲子活动方案
一、活动目的：
乐意与父母一齐游戏，敢于与他人一齐竞赛，体验成功的感受。
在游戏活动中增加家庭亲子关系的和睦，感受迎接新年的快乐。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日下午。
三、活动地点：
幼儿园户外场地
四、活动资料：
活动一：揪尾巴
准备：尾巴8条。
玩法：孩子的腰后别着尾巴，家长背着孩子，互相揪对方的尾巴，同时保证自我的尾巴不被揪掉，规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出。
活动二：过小河
准备：纸板24块。
玩法：家长和孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长和孩子的脚不能接触地面，先过小河的为胜。
活动三：运西瓜
准备：西瓜球8个，棍子16个，8个纸箱，饮料瓶8个。
玩法：家长和幼儿在指定的'位置站好，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹好西瓜球绕过饮料瓶然后沿路回到，水嘴快回来的那组获胜。
活动四：大西瓜、小西瓜
玩法：家长和孩子应对面站立，家长说：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手势，家长说：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手势，错者淘汰。
最后未被淘汰者获胜。
活动五：我的宝宝在哪里
准备：布带若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自我的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母透过触摸找到自我的宝宝。
十二个月亲子活动方案策划
十二个月亲子活动方案策划第一月：新年快乐活动目标：为家庭成员带来欢乐，并增进亲子关系。
活动内容：1. 一起做新年手工装饰品，如纸质灯笼、纸质剪纸等。
2. 为家庭成员准备新年礼物，写下祝福。
3. 制作新年美食，如饺子、汤圆等。
4. 一起观看新年晚会，欢度除夕夜。
5. 写下新年计划和目标，分享并互相鼓励。
第二月：健康生活活动目标：促进健康意识，培养健康习惯。
活动内容：1. 一起制定饮食健康计划，进行家庭健康餐。
2. 室内运动比赛，如跳绳、扔沙包等。
3. 室外义务劳动，在社区内打扫公园或小区内进行环境保护活动。
4. 参加亲子瑜伽课程，学习放松和呼吸。
第三月：春暖花开活动目标：欣赏大自然的美丽和多样性。
活动内容：1. 一起去公园或农场观赏春天的花朵。
2. 种植花卉和蔬菜，培养责任感。
3. 制作花冠或花环，为家里的小猫小狗或其他宠物制作花冠。
4. 制作春天主题的手工艺品，如纸质花朵或蝴蝶。
第四月：儿童艺术节活动目标：培养孩子对艺术的兴趣和才能。
活动内容：1. 去艺术展览馆，欣赏绘画和雕塑作品。
2. 一起进行家庭音乐会，在家里演奏乐器或唱歌。
3. 参加儿童剧场演出，观看儿童剧。
4. 在家里进行手工艺术创作，如绘画、剪纸等。
第五月：感恩节活动目标：让孩子懂得感恩他人的付出。
活动内容：1. 为家庭成员或其他重要人物准备感恩卡片。
2. 义工活动，如去养老院或儿童福利院进行志愿服务。
3. 编写感恩信，表达对帮助过自己的人的感激之情。
4. 一起制作感恩的贺卡，送给老师、朋友或邻居。
第六月：世界环境日活动目标：培养环保意识和保护地球的责任感。
活动内容：1. 去公园或海滩进行环境保护活动，如拾垃圾、种植绿植等。
2. 制作回收利用的手工艺品，如废物利用的植物花瓶或文具盒等。
3. 观看关于环境保护的纪录片或动画片，讨论环境问题。
4. 设计并实施环保计划，如减少用水、减少用电等。
第七月：夏日游乐园活动目标：放松心情，增进亲子间的快乐时光。
幼儿亲子活动互动热身教案
幼儿亲子活动互动热身教案一、教学目标。
1. 让幼儿通过亲子活动建立亲子关系，增进亲子之间的情感沟通和互动。
2. 通过亲子活动，培养幼儿的动手能力和观察力，提高幼儿的综合素质。
3. 通过亲子活动，培养幼儿的合作意识和团队精神，增强幼儿的社交能力。
二、教学重点。
1. 通过亲子活动建立亲子关系，增进亲子之间的情感沟通和互动。
2. 通过亲子活动，培养幼儿的动手能力和观察力，提高幼儿的综合素质。
三、教学难点。
1. 如何通过亲子活动培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 如何通过亲子活动增强幼儿的社交能力。
四、教学准备。
1. 准备一些适合亲子活动的材料，如纸张、颜料、笔、剪刀等。
2. 确保活动场地宽敞、明亮，安全无障碍。
五、教学过程。
1. 热身活动。
（1）游戏，亲子连连看。
游戏规则，在一张大纸上画上各种图案，每对亲子一人一张纸，通过观察对方的图案，找到相同的图案，然后用颜色标记出来，看谁找到的相同图案最多。
（2）游戏，亲子拼图。
游戏规则，将一幅图分成若干块，每对亲子一人一块，通过合作拼凑成完整的图案。
2. 活动引导。
（1）引导亲子讨论游戏中的合作和竞争，让他们认识到合作的重要性，同时也培养他们的竞争意识。
（2）引导亲子讨论游戏中的情感交流，让他们认识到情感交流的重要性，同时也培养他们的情感表达能力。
3. 活动总结。
（1）总结游戏中的合作和竞争，让亲子们认识到合作和竞争的重要性。
（2）总结游戏中的情感交流，让亲子们认识到情感交流的重要性。
六、教学反思。
通过本次亲子活动，我发现幼儿在游戏中展现出了较强的合作意识和团队精神，同时也增强了他们的社交能力。
但是也发现幼儿在游戏中存在一些竞争意识过强的问题，需要引导他们正确对待竞争。
下次我会更加注重引导幼儿正确对待合作和竞争，培养他们良好的情感交流能力。
设计7~12个月婴儿的教育活动方案
设计7~12个月婴儿的教育活动方案一、活动背景7-12个月婴儿正处于认知、语言、动作、情感等各方面快速发展的时期。
因此，设计一套针对这一阶段婴儿的教育活动方案，有助于促进他们的全面发展。
二、活动目标1. 认知目标：提高婴儿对周围环境的认知能力，培养他们的观察力和注意力。
2. 语言目标：培养婴儿对语言的兴趣，提高他们的语言理解和表达能力。
3. 动作目标：提高婴儿的动手能力和身体协调性，促进大动作和精细动作的发展。
4. 情感目标：培养婴儿良好的情绪，提高他们的社交能力和适应能力。
三、活动内容1. 认知活动：（1）日常生活认知：通过展示日常生活中的物品，如水果、蔬菜、玩具等，让婴儿观察、触摸、闻味，提高他们的认知能力。
（2）颜色认知：通过展示不同颜色的物品，让婴儿辨别颜色，培养他们的色彩感知能力。
（3）形状认知：通过展示不同形状的物品，让婴儿辨别形状，提高他们的形状认知能力。
2. 语言活动：（1）听故事：给婴儿讲述简单的故事，提高他们的语言理解和表达能力。
（2）唱儿歌：通过唱儿歌，培养婴儿对语言的兴趣，提高他们的语言表达能力。
（3）模仿游戏：让婴儿模仿大人的动作和语言，提高他们的语言理解和表达能力。
3. 动作活动：（1）大动作：通过跳绳、拍手、走路等活动，提高婴儿的大动作能力。
（2）精细动作：通过抓握物品、撕纸、涂鸦等活动，提高婴儿的精细动作能力。
（3）亲子互动：通过亲子游戏，如捉迷藏、扔球等，提高婴儿的动作协调性和社交能力。
4. 情感活动：（1）情绪表达：通过表情、动作、语言等方式，让婴儿表达自己的情绪。
（2）社交互动：通过与同伴互动，提高婴儿的社交能力和适应能力。
（3）情感培养：通过关爱、陪伴、鼓励等方式，培养婴儿的良好情绪。
四、活动实施1. 活动时间：每周5次，每次30分钟。
2. 活动地点：家庭、早教中心或幼儿园。
3. 活动对象：7-12个月婴儿及家长。
4. 活动形式：集体活动、亲子活动、个别活动。
7到12个月婴幼儿亲子活动方案
活动主题
亲子乐园，启蒙成长
活动时间
活动地点
活动背景
婴幼儿期是孩子身心发展的关键阶段，通过亲子活动，不仅能够促进亲子关系，还能帮助宝宝在游戏中学习和成长。
活动目的
增强父母与婴幼儿之间的互动和亲密感；促进婴幼儿的感官发展和运动能力；提供安全、有趣的环境，鼓励宝宝探索和学习。
总结与分享
邀请家长分享活动中的收获与感受，鼓励他们在日常生活中继续进行亲子互动。
活动内容
前期准备
环境布置：准备柔软的垫子、玩具、音乐设备等，创造安全的活动空间。
材料准备：彩色积木；感官玩具（触感球、摇铃）；适合婴幼儿的图画书
活动流程
欢迎与介绍
简单介绍活动内容，鼓励家长与宝宝积极参与。
感官刺激
活动
触觉探索：提供不同材质的布料，让宝宝触摸，感受不同的触感。
视觉刺激：用彩色玩具和图画书吸引宝宝的注意力，帮助他们锻炼视力。
亲子互动
游戏
爬行比赛：让宝宝在安全的区域自由爬行，家长一起参与，增加互动乐趣。
捡球游戏：家长与宝宝一起捡放在地上的小球松愉快的音乐，带领宝宝进行简单的舞蹈或律动，培养他们的节奏感和身体协调性。
故事时间
给宝宝读一本简单的图画书，通过生动的声音和表情吸引他们的注意，增强语言能力。
7-12个月认知领域亲子活动方案
7-12个月认知领域亲子活动方案英文回答：7-12 Month Cognitive Parent-Child Activity Plan.Introduction:During the ages of 7-12 months, babies experience significant cognitive development. They begin to explore their surroundings, develop problem-solving skills, and show an increased interest in objects and people. Engaging in appropriate parent-child activities can support their cognitive growth and create a strong bond between the parent and child. In this article, we will present a variety of activities that can stimulate cognitive development in babies aged 7-12 months.1. Sensory Play:Sensory play is an excellent way to engage a baby'scognitive skills. Create a sensory bin by filling a shallow container with different textures such as rice, pasta, or sand. Encourage your baby to explore the materials using their hands, feet, and even mouth. This activity helps develop their sensory perception and fine motor skills.（感官游戏，感官游戏是激发宝宝认知能力的绝佳方式。
十二个月亲子活动方案策划
十二个月亲子活动方案策划亲子活动是一种可以增加亲子之间互动、促进亲子感情、提升亲子教育的重要方式。
为了让家庭成员更好地相互了解、共同成长，我们可以制定一个每个月都有不同亲子活动的方案，让每个家庭成员都能参与其中，共同度过美好的时光。
1月：新年冰雪乐园之旅趁着新年的气息，我们一家人前往冰雪乐园，一起玩雪、堆雪人、滑冰，体验冰雪的魅力，在欢声笑语中共度一个愉快的寒假时光。
2月：共享美食节这个月我们一家人可以选择一个周末，一起动手做一顿丰盛的晚餐。
父母可以和孩子一起购买材料、准备食材，然后在厨房里一起烹饪。
这不仅可以增加家庭成员之间的互动，还可以培养孩子的独立生活能力和创造力。
3月：自然探索之旅这个月我们可以选择一个周末，到离市区较近的郊外或自然保护区进行一次小型的探险活动。
可以选择一座山、一个湖泊或者河流，让孩子亲近大自然的美妙，感受不同的自然风景。
4月：亲子手工制作我们可以一起动手制作一些手工小物件，如贺卡、手工拼图等。
这样不仅可以让孩子发挥自己的创造力，还能进一步促进亲子之间的互动和沟通。
5月：户外运动嘉年华在5月的一个周末，我们可以一起去公园举办一个户外运动嘉年华活动。
家长和孩子可以一起参加各种有趣的游戏，比如三脚踢球、接力赛跑等，既锻炼了身体，又增加了家庭成员之间的互动。
6月：亲子阅读月这个月我们可以制定一个阅读计划，每个人都选择一本自己喜欢的书籍，在晚上的时间里静静地坐在一起，一边阅读一边分享自己的心得和感受。
这不仅培养了孩子的阅读习惯，还增加了家庭成员之间的共同话题。
7月：亲子乐园之旅在一个周末，我们一家人可以去一个儿童乐园，一起玩过山车、旋转木马等各种游乐设施，尽情享受游乐的乐趣。
这样的活动既能增加家庭成员之间的互动，也能让孩子得到放松和快乐。
8月：户外野餐这个月我们可以一起去一个公园或郊外进行一个户外野餐活动。
可以准备一些食物和饮料，还可以玩一些户外游戏，享受阳光和大自然的气息。
9月：亲子音乐会在这个月份，我们可以一起去参加一场音乐会。
7个月幼儿亲子游戏教案
7个月幼儿亲子游戏教案引言在幼儿成长的过程中，亲子游戏起着非常重要的作用。
通过亲子游戏，孩子们可以与父母建立更加紧密的亲密关系，并通过游戏中的互动学习新的技能和知识。
本文将介绍适合7个月幼儿的7个亲子游戏教案，帮助父母们在家中进行有效的亲子互动。
教案一：扔球游戏•耗时：10分钟•道具：柔软的球•目标：通过扔球游戏，培养幼儿的手眼协调能力和追求物体的动机。
•步骤：1.父母面带微笑，用柔软的球来引起幼儿的注意。
2.父母将球轻轻地扔到幼儿的面前。
3.鼓励幼儿用手触摸球，并试图抓住球。
4.重复以上步骤几次，以增加游戏的趣味性和互动性。
教案二：拍手游戏•耗时：5分钟•目标：通过拍手游戏，培养幼儿的听觉感知能力和模仿能力。
•步骤：1.父母拍手，发出清脆的声音。
2.鼓励幼儿模仿并拍手。
3.与幼儿一起连续拍几下手，增加游戏的互动性和趣味性。
教案三：藏宝游戏•耗时：15分钟•道具：幼儿喜欢的玩具或物品•目标：通过藏宝游戏，培养幼儿的注意力和记忆能力。
•步骤：1.父母将一个玩具或物品藏在幼儿无法触及的地方（如桌子底下）。
2.引导幼儿寻找并找到藏起来的玩具或物品。
3.鼓励幼儿用手拿起玩具或物品，并与父母互动。
教案四：模仿声音游戏•耗时：10分钟•目标：通过模仿声音游戏，培养幼儿的听觉感知能力和语言发展。
•步骤：1.父母发出各种各样的声音，如“喵喵”、“呱呱”、“叭叭”，并表示出相关的动作。
2.鼓励幼儿模仿声音并做出相应的动作。
3.与幼儿一起玩耍并互动，增加游戏的趣味性。
教案五：拖拉玩具游戏•耗时：15分钟•道具：拖拉玩具•目标：通过拖拉玩具游戏，培养幼儿的运动能力和手眼协调能力。
•步骤：1.父母示范如何拉动拖拉玩具，并产生有趣的声音和动作。
2.鼓励幼儿用手拉动玩具，并观察玩具的动作和声音。
3.与幼儿一起进行拖拉玩具的互动，增加游戏的趣味性。
教案六：盖东西游戏•耗时：10分钟•道具：盖子和容器•目标：通过盖东西游戏，培养幼儿的手眼协调能力和问题解决能力。
7到12个月的亲子活动方案
7到12个月的亲子活动方案一、活动主题。
“宝宝成长欢乐汇”二、活动目的。
这个阶段的宝宝正处于快速发育时期，通过亲子活动可以促进宝宝的身体运动能力、认知能力发展，同时也能增进亲子之间的感情。
三、活动时间与地点。
1. 时间。
每周安排2 3次活动，每次活动时长30分钟 1小时，可选择在宝宝精神状态较好的上午或者下午进行。
2. 地点。
家中的客厅或者宝宝的游戏房，安全、宽敞且舒适的环境是最佳选择。
四、活动内容与形式。
1. 7 8个月。
活动一：坐立大挑战。
爸爸妈妈面对面坐在地毯上，双腿伸直，让宝宝坐在两人中间。
刚开始的时候，爸爸妈妈可以用手轻轻扶着宝宝的腰部，给宝宝一些支撑，然后慢慢减少助力，鼓励宝宝自己坐立。
在宝宝坐立的过程中，拿着宝宝喜欢的小玩具在他眼前晃动，吸引他的注意力，让他尝试伸手去抓玩具，这可以锻炼宝宝的平衡感和上肢力量。
爸爸妈妈可以一边和宝宝互动，一边说：“宝宝坐得稳，像个小大人，抓到小玩具，宝宝真带劲！”活动二：躲猫猫的乐趣。
准备一条小毛巾或者薄毯子。
爸爸或者妈妈拿着小毛巾遮住自己的脸，然后突然拿开，同时说“喵呜，宝宝我在这儿呢！”看到宝宝露出开心的表情后，再用毛巾遮住脸，重复几次。
这个简单的躲猫猫游戏可以让宝宝开始理解物体恒存的概念，即即使东西看不到了，但它还是存在的。
还可以变换一下方式，用毛巾遮住宝宝的脸，然后轻轻拿开，笑着说：“宝宝去哪儿啦？原来在这儿呀！”2. 9 10个月。
活动一：爬行小竞赛。
在客厅的地板上铺上柔软的爬行垫，在垫子的一端放上宝宝喜欢的小零食或者小玩具作为诱饵。
爸爸妈妈分别在宝宝的两侧，引导宝宝朝着目标物爬行。
可以一边拍手一边说：“宝宝加油爬，小零食在等你啦！”如果宝宝中途想要放弃或者偏离方向，爸爸妈妈可以用小手掌轻轻推动宝宝的小脚丫，给宝宝一点助力。
当宝宝成功爬到目标物旁边时，要给予宝宝大大的拥抱和夸奖：“宝宝好厉害，像个小超人一样爬得这么快！”活动二：简单的指令游戏。
7到12个月婴幼儿亲子活动方案
7到12个月婴幼儿亲子活动方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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设计7~12个月婴儿的教育活动方案
使用色彩鲜艳的玩具或卡片，引起婴儿的视觉注意，如彩色气球、图画书等
运动和身体发展
促进爬行
在安全的地面上放置婴儿喜欢的玩具，鼓励他们爬行或者扶站
手眼协调
提供简单的操控玩具，如挥动的布质玩具或摇铃，让婴儿学习抓握和摆动
语言和沟通
音乐和歌声
唱歌和用语言互动，可以是简单的童谣或押韵歌曲，让婴儿听到语音的节奏和音调
安抚与关爱
为婴儿提供安全感和亲密接触，如拥抱、轻柔的按摩或唠嗑
设计7~12个月婴儿的教育活动方案
活动主题
活动场地
活动时间
每周一至两次，每次20至30分钟，根据婴儿的注意力和兴趣程度调整
活动目标
促进婴儿的感知和认知发展；增强婴儿的运动能力和手眼协调；增进亲子之间的情感联系；提供安全和刺激性的环境，支持婴儿的探索和学习
活动内容与安排
感官刺激和发展
触觉探索
提供不同质地和材质的玩具和物品，让婴儿用手触摸和感受，如软毛刷、丝绸布料等
互动游戏
使用面部表情、手势和声音，与婴儿进行互动性的游戏，如“哥哥捉迷藏”
认知和探索
探索箱
准备一个安全的探索箱，放入简单的玩具和对象，鼓励婴儿探索和发现，如塑料圆柱、木块等
常见物体
认知
让婴儿接触和识别日常物品，如镜子、水杯等，引导他们学习物体的名称和用途
社交与情感
家游戏
鼓励家长和其他亲密成员参与游戏，增强婴儿的社交意识和情感联系
7-12个月动作发展游戏设计与指导
7-12个月动作发展游戏设计与指导一、知识回顾0-6个月婴儿粗大动作发展主要以头部、躯干动作为主，精细动作发展主要以抓握动作为主。
粗大动作的练习多于精细动作。
（一）7-12个月婴儿动作发展的水平7-12个月婴儿粗大动作发展主要以坐、爬、站等动作为主，精细动作开始逐渐发展出手部的操作能力，手部精细动作遵循从简单到复杂，从单手抓握到双手协调的规律。
二、游戏分享（一）爬向妈妈玩小球（7-9个月）游戏目标：发展宝宝手腕和下半身肌肉力量，练习手膝爬行，增强宝宝探索能力。
游戏准备：宽阔的场地，小球。
游戏过程：1.妈妈面向宝宝，用小球逗引宝宝：“宝贝我们来玩球罗”。
2.妈妈在宝宝面前摇晃说：“宝宝，来抓妈妈的球”，然后开始爬行。
3.根据宝宝的情况，妈妈不断吸引宝宝的兴趣。
4.宝宝为了玩小球，也会爬行。
5.当宝宝抓住小球后，妈妈亲亲宝宝，以示鼓励。
温馨提示：1.确保宝宝在30分钟内没有任何进食，情绪愉悦。
2.提供足够大的爬行空间，使用颜色鲜艳或有声响的玩具吸引宝宝的兴趣。
3.父母要有耐心，不能急躁。
4.每次练习时间不宜过长，控制在10分钟内。
（二）敲积木（7-9个月）游戏目标：能双手握物敲击，发展宝宝双手协调能力。
游戏准备：各种适合宝宝抓握的玩具（如摇铃、餐具、积木）等。
游戏过程：1.家长示范将两个玩具相对敲击，鼓励宝宝模仿，说：“宝宝，听！咚咚咚，真好听，你也试试”。
2.当宝宝能持续对敲后，应给予鼓励,说：“真棒！宝宝敲得真好听！”3.替换对敲的玩具，鼓励宝宝反复尝试，说：“宝宝，试试这个会敲吗？听听它的声音是什么？”4.向宝宝描述不同玩具敲出的声音，引导宝宝倾听，说：“宝宝，你听，小勺子和碗敲出的声音和积木不同哦！”温馨提示：1.家长示范时，动作应尽量夸张、缓慢，且配合自己的动作，反复、有节奏地重复说：“敲！”2.当宝宝熟练对敲动作后，可以换一些敲击较小的玩具，如小方木等，提高敲打的难度。
三、游戏设计在设计7-12个月动作类亲子游戏时，除了我们前面提到的规律性、安全性原则外，我们还需把握游戏的延伸性和适度性原则。
7-12个月亲子园综合活动方案
一、打招呼（3-5min）目的：初次感受友好的集体气氛。
解除宝宝的生疏感，给宝宝亲切感受，同时培养宝宝的自我意识，熟悉自已姓名，激发主动与人交往的兴趣。
过程：教师：“宝宝们好，我是XX老师。
让老师也来认识一下宝宝吧！被老师请到的宝宝，由家长握住宝宝的小手挥一挥并帮助宝宝介绍说：“大家好，我是XXX，我X个月了。
”其他家长握着自己宝宝的小手，拍拍小手说“×××，欢迎你。
”依次介绍每一位宝宝。
二、线上活动（3-5min）目的：在感受音乐中平稳情绪，同时刺激前庭。
过程：1、教师结合介绍游戏内容。
＊教师：“我们要和宝宝来玩‘抱抱摇摇’游戏，这个游戏能让宝宝在音乐中平稳情绪，同时刺激宝宝的前庭。
在活动过程钟，请家长保持安静，让宝宝享受温馨、欢快的音乐氛围。
2、教师起立，用仿真娃娃边示范，家长带宝宝模仿。
＊“托抱走”：宝宝面朝前，家长一首托住宝宝臀部，一手环保宝宝胸部，听着音乐沿脚印线走。
＊“抛飞”：家长按照音乐节奏，左右摇晃宝宝，并逐步增大幅度，一靠脚步的上下起伏带动手臂左右抛飞。
3、请家长起身抱宝宝练习，教师给予适时的指导。
＊提示家长：“抛飞”宝宝时，左右晃动的幅度要小些，防止宝宝不慎脱落。
＊请家长抱宝宝沿着脚印线，跟着教师边听音乐边做动作。
1~2遍后，回到原位坐下。
三、被动操（3-5min）准备：仿真娃娃1个，背景音乐。
1、教师介绍活动内容.教师：“我们准备做操了，在做操前，请您先抱抱、亲亲宝宝，告诉宝宝要做操了，做操时，动作要有节奏感，力度要适中，如果宝宝不愿意，不要强迫。
”2、教师用仿真娃娃演示动作。
教师：“今天我们学习第一节‘伸展上肢运动’。
这节操可以锻炼宝宝的上肢大肌肉及胸肌。
两手握住宝宝的腕部，拇指放在宝宝手心里。
”教师分节拍演示动作：第一拍：两臂向外平展，掌心向上；第二拍：两臂向胸前交叉；第三拍：两臂上举过头，掌心向上；第四拍：还原；重复共两个八拍。
3、放音乐，请家长跟着教师带宝宝做两遍操。
其他-7-12个月亲子园综合活动方案
7-12个月亲子园综合活动方案一、亲密活动：大龙球找朋友1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，教师跪坐在对面。
2、师：“宝宝，我是邵老师，旁边的这位是张老师，因为邵老师是第一次和你们见面，所以很想知道你们的名字，我请大皮球来找朋友，如果大皮球找到你，你就抱着皮球到老师身边来，把球还给老师，再介绍自己。
”教师边拍球边说：“大皮球，找朋友，咕噜咕噜找到了你。
（然后将球抛给了贝贝）先请贝贝来介绍一下自己好吗？”（大家好，我是贝贝）大家一起拍手说：“贝贝，贝贝，欢迎你。
”3、请家长鼓励宝宝独自走到教师面前大胆介绍自己，直到每位宝宝都上来介绍自己。
二、走线活动：欢乐动物园1、今天，老师要带着宝宝们上动物园去玩，动物园里有好多小动物呢。
2、引导宝宝在内侧的线上与妈妈(在外侧的线上)走,老师说：“看，飞来了一只小鸟”“小兔跳来了”“来了一只大象”“来了一只大老虎”“游来了一条小鱼”等，引导宝宝做相应的动作。
三、操作活动：蔬菜水果分类1、教师示范：“先拿工作毯，大拇哥伸进去，靠一靠，铺铺平，再去拿玩具。
大拇哥按住红点点。
”2、操作：蔬菜水果分类目的：1、培养宝宝观察、比较、思维能力。
2、认识各种蔬菜水果，学习分类。
3、收工作毯：“卷呀卷，卷呀卷，卷成一个大花卷”（谢谢，不用谢）4、宝宝操作，教师把大皮球抛给哪个宝宝，那个宝宝就去拿工作毯（提醒家长一定要让宝宝依次拿，要让宝宝学会等待）5、教师巡回指导，提醒宝宝交换玩。
6、收玩具（放音乐）四、音乐游戏：小手小脚准备：“小手小脚”音乐过程：1、家长与宝宝围成圆圈坐在地毯上，教师伸出手问：“这是什么？”“小手带来了一首好听的歌曲，宝宝们一起来学吧。
”2、宝宝看老师表演一遍。
3、宝宝们一起跟着老师边唱边做动作。
4、“小脚也想来表演了。
”教师示范表演一遍。
5、宝宝学小脚的歌曲和动作。
6、“我们让小手和小脚一起来表演吧。
”7、听音乐玩游戏3-4遍。
四、亲密活动：勇敢者游戏活动目标：1、练习大肌肉动作的协调性。
7到12个月亲子语言游戏
7到12个月亲子语言游戏众所周知，7岁狼孩回到人类社会后，开始学习说话，经过几年的训练，只记住四五个单词。
这个实例说明，幼儿语言的发展如果错过了时机是难以弥补的。
下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!7到12个月亲子语言游戏：小动物开店活动目标：1、有仿编故事的兴趣，体验成功的喜悦。
2、能根据各种动物的典型特征仿编故事;并用较完整、连贯的语言大胆的表述。
3、能安静、耐心的倾听同伴讲述，并进行简单的评价。
活动准备：1、课件一套2、各种不同特征的动物卡片3、节奏欢快的音乐录音活动过程：一、听录音、看课件，分析故事中三个动物的典型特征，并根据其典型特征进行接近联想，激发幼儿仿编故事和表达的愿望。
(指向目标1、2、3)(情趣体验法、尝试成功法、有意设疑法、点拨引导法) 教师：小朋友们，你们知道吗，最近森林里发生了一件有趣的事，你们想不想知道到底发生了什么事?那就请小朋友们坐下来，仔细的听一听、看一看。
1、故事叫什么名字?2、刚才我们看到的和听到的是故事的什么?(开头)故事的开头告诉了我们些什么?3、出示动物：大象、河马、袋鼠，引导幼儿逐个观察。
提问：大象有什么特点?根据这些特点可以开什么商店?(河马、袋鼠同上)(教师鼓励幼儿大胆想象，和别人说得不一样)小结：动物们都是根据自己的特点和本领来开店的，这些商店能够为动物们的生活带来各种各样的好处。
二、仿编故事中间部分。
(达到1、2、3)(自主选择法、主动发现法、交往活动法、尝试成功法)1、幼儿自选屏幕上的动物进行仿编。
教师：除了大象、河马和袋鼠，还有很多动物都想开商店，那就请小朋友来帮帮他们，看看它们有什么特点?可以开什么商店?开这个商店可以做些什么?(要求：和别人说得不一样)2、教师引出故事结尾：动物们在森林里开了各种各样的商店。
有了这些商店以后，动物们生活得比以前更加方便，更加快乐!三、仿编完整的故事。
(巩固目标2、3)(自主选择法、交往活动法、尝试成功法、评价学习法)教师：小朋友们刚才帮助小动物们在森林里开了各种各样的商店，那你们想不想把你们帮助小动物开店的事编成新的故事呢?1、引导幼儿回忆故事的开头及结尾部分。
712个月亲子活动小套圈
奉贤区第十四届教学节03专场学习活动方案7—12个月亲子活动：小套圈（执教者：陆慧瑛）活动目标：1、发展宝宝手眼协调能力和手部精细动作。
2、指导家长观察宝宝玩套圈时的各种表现，并给予相应的引导。
活动准备：小套圈6个活动过程：一、问早1、亲亲抱抱指导家长听着音乐，积极地和宝宝互动，引导宝宝与同伴问早。
2、唱唱跳跳：早上好二、亲子游戏指导语：这个月龄段的宝宝手眼逐渐协调，会将大圆圈套在木棍上，本次活动发展宝宝手眼协调能力和手部精细动作，并引导宝宝初步感知套圈大小。
1、指导者示范将小套圈一个一个慢慢套进去，摇一摇，引起宝宝兴趣。
2、指导家长●提醒家长先将套圈摇一摇，让宝宝听听发出的声音。
●引导家长示范时动作要慢。
●观察宝宝玩套圈时的各种表现（如双手对敲、滚圈圈、摆弄“套柱”等），根据宝宝的兴趣进行有针对性地引导，并及时鼓励宝宝。
3、温馨提示家长可用一些日常用品作为替代品让宝宝套着玩，如大小不等的瓶盖、碗等。
此外，还可以组织宝宝玩从杯子中取物放物的游戏，训练宝宝手眼协调能力及手部精细动作。
奉贤区第十四届教学节03专场学习活动方案19-24个月亲子活动：大骰子（执教者：刘丽敏）活动目标：1、锻炼宝宝大肌肉动作的稳定性和协调性。
2、指导家长发挥想象，利用大骰子的多种玩法锻炼宝宝动作技能。
活动准备：骰子若干（上面贴有小动物的图片：小兔、小猫、小鸡）活动过程：一、问早1、亲亲抱抱指导家长听着音乐，积极地和宝宝互动，主动与同伴问早。
2、唱唱跳跳：早上好二、亲子游戏：大骰子指导语：19-24个月宝宝双手、双脚动作的协调性、灵活性大大增加，这个游戏能够有意识地锻炼宝宝抛、扔、滚、踢等动作技能，提高宝宝动作的协调性及整体运动能力。
1、指导者示范●出示大骰子，以向上抛大骰子的动作吸引家长和宝宝关注贴在大骰子上的小动物，并引导家长和宝宝一起模仿小动物的动作。
7-12个月婴幼儿教案
(1)家长和宝宝面对面坐好,家长扶着宝宝的腋下,用自己的额头轻轻地触及宝宝额头,并亲切地唤宝宝名字,说:"宝宝,碰碰头好吗?"重复几次后,家长只要稍稍将头向前倾一点,宝宝就会主动把头凑过来。
(2)家长抱着宝宝去找其他的孩子玩"碰碰头"游戏。当宝宝与其他同伴玩游戏时,家长应扶着宝宝的头碰一碰,以免相互碰头时太重。
3、幼儿有个别差异，对发展慢、或对某一事物没兴趣时，宜尝试引导，不宜勉强，避免让宝宝产生排斥此物的心理。
钱圩幼儿园
唐晓丹
2011-4-22
活动名称
娃娃哪儿去了
适合月龄
7-12个月
活动目的
1、学习认真寻找藏起来的东西，逐步发展有意注意。
2、让宝宝尝试撕不同质地的纸时的声音及感觉。
环境创设及
教玩具准备
1、环境创设：淡粉色墙壁，彩色软垫子，幼儿可能爬、摸、碰及的地方均以海绵垫包裹，室内挂饰、摆放物品尽量少，散落一些捏响玩具、小毛绒玩具、拉绳（在小玩具上拴绳）玩具及水晶球等，配合舒缓、温馨的音乐。
2、教具：音乐磁带《雪撬板》,机动小乌龟玩具。
3、学具：布娃娃、大手帕；一条长浴巾；一张未完全剪断的报纸条条；蜡光纸若干。
方案设计
活动流程
家长指导
1、问候：拍拍手
——首先妈妈、宝宝和老师互相问好。
——请妈妈抱着宝宝面对教师坐成半圆。
老师挨个和宝宝招手说：“X X好！”然后妈妈拿着宝宝的双手，和老师手心对手心拍一下，说“老师好！”
(2)看家长撕纸
家长将宝宝抱在怀里，撕纸给宝宝看,家长可选择宝宝在日常生活中认识的简单形象,如:小椅子、小衣服、小房子、 小花等。家长可适当地在撕好的东西上用水彩笔添画几笔,使其形象生动。教师可巡回指导家长撕纸。
7—12月课程模式
10-12个月课程模式一．运动宝宝——宝宝来做操教育构成：布娃娃——丁丁；舒缓优美的背景音乐教育目的：锻炼宝宝的骨骼和肌肉，促进宝宝动作的发展，增进宝宝动作的灵活性。
活动过程：1. 教师放音乐，抱着宝宝（丁丁）迎接宝宝的到来，宝宝进行活动室后，家长可抱着宝宝随着音乐走一走，以调动宝宝的情绪，愿意参与游戏活动。
2. 今天丁丁好高兴能和宝宝起来做新操。
宝宝看，丁丁真能干，躺在地毯上准备好了。
家长引导宝宝仰卧在地毯上教师可开始边喊拍子边示范，家长和宝宝一起来学做新操。
学做前三节。
第一节：全身按摩（两个8拍）动作要领：让宝宝自然放松仰卧，1-4拍成人握住宝宝两手腕，从手腕向上按摩4下至肩；5-8拍成人握住宝宝两足踝，从足踝向上按摩4下至大腿部。
第二个8拍同1-4拍，自胸部至腹部进行按摩，手法呈环形；5-8拍同1-4拍。
第二节：伸屈肘运动动作要领：宝宝仰卧，成人两手握住宝宝手腕部。
1拍两臂侧手举；2拍将两臂肘关节弯曲，双手置于胸前；3拍将两臂上举伸直；4拍还原。
5-8拍动作同1-4拍。
第二个8拍同第一个8拍。
第三节：伸屈腿回旋运动（两个8拍）动作要领：仰卧、成人握住宝宝踝关节的上部位置，1-2拍伸屈宝宝左腿关节；3-4拍伸屈宝宝右腿关节；5-6拍将宝宝左膝关节弯曲，左大腿靠近体侧由内向外回旋。
7—8拍将宝宝右膝关节弯曲，右大腿靠近体侧由内向外回旋。
第二个8拍同第一个8拍¬。
宝宝做完操完，家长亲一下宝宝，以示表扬。
观察记录：1、是宝宝独自站立和独立行走关键期；2、放物入孔能力发展期；能听懂成人话并听指令做动作是语言发展关键期；对生人害怕；对鲜艳色彩感兴趣。
二、小小社交家——小鸭叫嘎嘎教具构成：捏响的小鸭教育目的：理解语言，能按成人要求学习与小鸭礼貌交往，学小鸭叫“呷呷呷”。
活动过程：1. 教师出示小鸭：“宝宝看，今天小鸭来和我们一起做游戏，我们来一起拍手欢迎上鸭吧。
”家长替宝宝说：“欢迎，欢迎！”引导宝宝跟着拍手。
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7― 12个月亲子活动教案
课程目标：运用音乐及童谣的方式，帮助幼儿快速融入课堂，建立幼儿课堂规则，培养幼儿从小就具有大方自信善于交往的性格，以及帮助幼儿计划性的锻炼手部分化，有助幼儿手眼脑的协调发展，和动作的企划性协调发展。
活动一、音乐入坐
活动目的：安抚宝宝的情绪，让宝宝知道要上课了。
活动准备：《瓦妮莎的微笑》—优美旋律时间：2-5分钟
活动过程：
1.老师抱着娃娃做示范。
指导语：家长们先抱着宝宝一起做个热身运动吧。
请
你们像我这样左手托着宝宝臀部，右手从宝宝腋下穿过，将宝宝背靠于胸前，我们来跟着音乐走一走。
2.教师引导家长走成一个圆圈，互相招手问好。
3.在音乐节奏变换的时候向圈中间走，宝宝互相握握手问好。
4.教师在适当的时间停止音乐，并唱歌，让宝宝坐下来，开始上课。
附：
1 2 3︱1 2 3︱2 2 3 2︱1 -‖
A 小宝宝，小宝宝，快快坐下来！
B 小宝宝，小宝宝，一起招招手！
活动二、欢迎歌与自我介绍
活动目的：培养宝宝初步的交往意识，学会用点头或招手的方式与人打招呼。
活动准备：娃娃
活动过程：
（1）老师向家长和宝宝介绍自己。
指导语：“大家好，我是早极客老师，从今天开始就由我来和你们一起学习和游戏了，欢迎来到早极客商研院。
（2）教师将娃娃置于腿窝处演示自我介绍的方法。
指导语：除了早极客lily老师啊今天还来了一个好朋友，他说；“大家好，我的名字叫点点，现在7个月了，希望大家喜欢我，谢谢大家。
”刚才点点是怎么介绍自己的呀？请家长向点点刚才介绍自己一样来介绍自己的宝宝。
（3）家长进行介绍。
（4）每个家长介绍完以后，老师邀请别的家长一起唱欢迎歌。
附：
《欢迎歌》
我们拍手拍手拍手欢迎你，
有爸爸、有妈妈还有宝贝你，我们快乐在一起。
变化与延伸：
这个时期的宝宝喜欢接近熟悉的人，已能分出家里人和陌生人，家长还注意把宝宝到外面去接触不同的人，为宝宝提供与人交往的环境，帮助宝宝克服怯生焦虑的情绪，为宝宝提供与人交往的环境，尤其要让宝宝和同伴玩耍，对促进语言发展，锻炼交往能力培养良好的素质都十分重要。
活动三、手指分化:神奇的丝巾
活动目的：1.认识丝巾，感受丝巾柔软的质地；
2.练习捏的动作；
3.培养宝宝初步的探索意识，学会用手拉丝巾寻找玩具。
活动准备：粉红丝巾12条，捏响玩具12个，小号托盘12个
活动过程：1认识丝巾
师：宝宝宝宝看过来，这是什么啊？并将丝巾向上空抛去（重复2次），引起宝宝兴趣，抓住丝巾，并说：“滑滑的、滑滑的。
”
1）躲猫猫游戏：老师和宝宝玩躲猫猫游戏了，老师将丝巾盖在头上开始唱：“老师不见了，老师不见了，”当唱到“咦”时，拉下头巾，接着唱，“老师出来了，”反复两遍。
2）老师找一位大胆的宝宝，把头巾盖在宝宝头上和宝宝一起玩游戏。
歌词换“×××不见了。
（将丝巾藏于身后）
2出示捏响玩具
师：在身后捏响玩具，并说：“声音在哪里”，请宝宝找声音，等待宝宝寻找到声音后，快速出示捏响玩具（苹果），示范捏的动作“苹果说宝宝好，好”，“宝宝也来捏捏，请家长握住宝宝的手做捏的动作，发展宝宝手指的精细动作”。
3玩具不见了
师：“宝宝捏的真棒”，师快速用丝巾将捏响玩具盖上并唱：“苹果不见了，苹果不见了，当唱到“咦”时拉开丝巾，接着唱“苹果出来了”，重复两次。
并说目的，当宝宝找到玩具时，家长要为宝宝鼓掌，及时的表扬宝宝！
5 5 5
6 | 5 —| 5 5 5 6 5 — |× 0 |3 3 2 2 |1 —||
老师不见了老师不见了咦，老师出来了。
苹果不见了苹果不见了咦，苹果出来了。
4宝宝操作，教师逐一指导
师：“宝宝刚才看的真仔细，接下来我们也来找玩具吧，宝宝的两只小手准备好，拿到玩具说谢谢，逐一分发玩具，老师和宝宝说不用谢。
”
指导先由家长来玩，引导宝宝拿掉盖在家长头上的头巾，也可由家长盖住宝宝的脸，唱“×××不见了”。
让宝宝玩得更开心，然后在让宝宝找藏在丝巾下的玩具。
5神气的丝巾花
宝宝本领真大，老师的丝巾变变变，一边将丝巾紧紧的抓在两只手上，一边唱“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花”，当唱到“花”的时候将手松开，重复2遍，请家长带着宝宝一边玩一边唱。
6收玩具，师唱玩具回家歌
5 5 5 5 5 －︱5 5 5 5 3 －‖
丝巾回家了，丝巾回家了！
活动四、腰部训练:坐坐趟趟
活动目的：1锻炼宝宝腰部力量与腹部肌肉；；
2学会双手用力，提高宝宝坐的能力；
3培养孩子的节奏感和良好情绪；
4促进亲子之间的感情。
活动准备：录音机、音乐、仿真娃娃一个
活动过程：1教师出示娃娃：“今天来了个大娃娃，他的名字叫宝宝，现在娃娃躺在地上，要给宝宝表演节目呢。
”随音乐有节奏的做坐坐趟趟的动作。
并说目的
2“请家长把宝宝躺在地上，跟着娃娃一起做吧。
”听音乐做两遍。
附歌词：坐一坐，躺一躺（妈妈拉着宝宝的手让宝宝坐、躺）
躺一躺，坐起来（同上）
坐坐躺躺真有趣，宝宝练的有力气（同上）
注意事项:1、在宝宝喝奶前半小时或在宝宝喝奶后一小时玩此游戏；
2、妈妈要亲切地注视宝宝的眼睛。
活动五、下肢训练：双腿踢软球
活动目的：1锻炼宝宝腿部力量，为爬行做准备；
2培养孩子良好的情绪情感；
3体会与人合作游戏的乐趣。
活动准备：一段欢快的音乐、12个小皮球
活动过程：1教师出示红色皮球：小球来了，红红的球，滚过来，滚过去，请2个家庭一组，面对面，家长和宝宝同方向，把宝宝抱起来，用双脚将球踢给对面的宝宝，互相踢过来踢过去。
2宝宝练习，教师逐一指导。
活动六、手指分化：大把抓
活动目的：1训练宝宝小手抓握的能力；
2锻炼宝宝手和眼的协调性；
活动准备：红色珠子若干，小碗24个，托盘12个
活动过程：1师出示装珠子的小碗，摇一摇，用声音引起宝宝的兴趣和注意力，给宝宝看看是什么，并说红红的珠子，重复2遍。
2师：“宝宝珠子要搬家了，”说“抓”时老师用右手抓一把珠子放在另外一个小碗里，直到把珠子全部抓到另外的碗中。
左手重复把珠子抓回原来的碗中
3宝宝操作，老师逐一指导。
宝宝操作，家长指导。
如果宝宝不明白，家长可再示范一次，然后握住宝宝的手去抓住木珠，放在碗里，让宝宝在操作中逐渐明白语言和动作的关系，如宝宝能自如抓放，家长可让宝宝举手用拇指，食指捏取木珠。
也可给宝宝提供不同质地的物品，加深宝宝的触觉意识，可用海绵球，塑料球等和宝宝一起玩滚球游戏，让宝宝张开五指先按住，把它抓起来。
还可给宝宝提供细小的饼干，小花生米等软化食品。
活动七上肢训练：小兔乖乖
活动目的：1锻炼肘部的灵活性；
2培养节奏感以及活泼的性格。
活动准备：录音机，音乐
活动过程：1宝宝刚才表现真棒，娃娃要带宝宝一起做运动了，小手准备，家长双手握住宝宝的手腕，侧平举，合拢将肘部弯曲，双手在胸前。
2师：好的我们跟着音乐来做吧，随音乐有节奏的做动作。
重复一遍。
活动八全身协调：秋千操
活动目的：1锻炼宝宝胆量；
2促进宝宝的协调和平衡；
3增进亲子感情。
活动准备：粉色浴巾12条、段优美的音乐
活动过程：
1师：“聪明的宝宝都能找到自己的妈妈，现在妈妈亲一亲宝宝，妈妈和宝宝一起来荡秋千，师将浴巾铺在地上将娃娃躺在上面，请一位家长拉浴巾的两个角，师拉另外两个角，左右缓慢摇动浴巾，并说左右，然后换上下。
2请家长带宝宝参与活动，刚开始动作幅度较小，等宝宝适应了，可以幅度大点。
活动九再见时光：再见歌
活动目的：1学会招手再见；
2培养宝宝良好的礼仪习惯。
活动准备：娃娃，再见歌
活动过程：1师：宝宝今天表现很棒，拍拍手表扬自己，请家长也拍拍手表扬宝宝，大家有节奏的拍手并唱再见歌。
2大家互相抱抱，和娃娃抱抱。
附歌词：
拍拍拍拍手，我们大家拍手
摇摇摇摇手，大家说再见！。