中学评选校级优秀学生、优秀学生干部、文明学生、单项积极分子方案
2023年中学三好学生及各类积极分子评定方案
2023年中学三好学生及各类积极分子评定方案一、评定目标评定中学三好学生及各类积极分子的目标是鼓励和表彰在学习、品德、社会实践等方面表现出色，并能够积极影响他人、服务他人的学生。
通过评定，可以激发学生的学习、成长动力，培养学生的综合素质。
二、评定指标评定中学三好学生及各类积极分子主要考察以下指标：1. 学习成绩：评定学生的学习成绩时，可以综合考虑学生的期末成绩、平时表现、参与课堂活动的积极性等因素，评定学生的学习态度和学业水平；2. 品德表现：评定学生的品德表现时，可以考察学生的诚实守信、团结友爱、助人为乐、有责任心等方面的表现，评定学生的道德品质；3. 社会实践：评定学生的社会实践时，可以考察学生参与社会活动的积极性、服务他人的意愿和能力，包括义工活动、社区服务等；4. 综合素质：评定学生的综合素质时，可以综合考虑学生在各个方面的表现，例如学生的领导才能、团队合作能力、创新思维等。
三、评定流程评定中学三好学生及各类积极分子的流程分为以下几个步骤：1. 提名阶段：学校教师、学生干部、班级推优代表等可以提名符合评定条件的学生；2. 评议阶段：学校组织专门的评议小组对被提名的学生进行评议，评议小组由学校教师、学生干部、家长代表等组成，评议小组将根据评定指标对学生进行综合评议；3. 公示阶段：评议结果经学校公示，公示期间可接受对评议结果有异议的学生及家长进行申诉，学校将根据申诉情况进行重新评议和认定；4. 颁奖阶段：评定结果经过公示后，学校将组织颁奖仪式，对评定为中学三好学生及各类积极分子的学生进行表彰。
四、奖励办法对评定为中学三好学生及各类积极分子的学生，学校将给予以下奖励：1. 荣誉称号：学校将颁发荣誉证书和奖杯等荣誉称号，表彰他们在学习、品德、社会实践等方面的优秀表现；2. 学分加分：学校将根据评定结果，给予学生在学分加分方面的照顾，即在学业方面给予奖励学分；3. 班级或年级荣誉：学校将根据评定结果，对获奖学生所在班级或年级进行荣誉称号的授予，鼓励其他学生向他们看齐。
中学三好学生、优秀班干部、文明生评选标准与方法
中学三好学生、优秀班干部、文明生评选标准与方法中学三好学生评选标准与方法:标准：1. 学习成绩优秀：成绩在班级前列，没有不及格科目。
2. 品学兼优：品德端正，做事认真负责，阳光向上，乐于助人。
3. 社会实践活动积极参与：积极参加学校组织的社会实践活动，具备一定的社会公益意识和责任感。
评选方法：1. 各班级教师自行初选：班主任和各任课教师根据以上标准选出班级中学习成绩优秀、品行良好、积极参与社会实践活动的候选人。
2. 学校审核：学校教务处和学生工作处对各班级提名的候选人进行审核，确保不违背评选标准。
3. 全校评选：通过班级和学校评委会综合评选，选出全校的中学三好学生。
优秀班干部评选标准与方法:标准：1. 能力突出：担任班级职务期间，具备良好的组织能力、沟通能力和协调能力。
2. 负责任：认真对待班级工作，积极参与班级活动，能带领同学共同完成班级任务。
3. 服务意识强：乐于为同学服务，关心同学的学习和生活问题，积极解决同学的困难。
评选方法：1. 班级推荐：班级全体同学进行投票或班级评议，推选出能力突出、负责任且具备服务意识的候选人。
2. 学校审核：学校教务处和学生工作处审核班级推荐的候选人，确保符合评选标准。
3. 学校评选：通过班级和学校评委会的综合评选，选出全校的优秀班干部。
文明生评选标准与方法:标准：1. 行为文明：在校内校外都能够遵守公共秩序，礼貌待人，有良好的卫生习惯。
2. 积极向上：热爱学习，积极参与各种活动，广泛涉猎知识领域，为他人提供帮助。
3. 具备道德素养：注重诚实守信，尊重师长、长辈和同学，关心社会公德，具备一定的社会责任感。
评选方法：1. 学校组织投票：学校全体师生通过投票方式选出具备行为文明、积极向上和道德素养的候选人。
2. 学校审核：学校教务处和学生工作处审核投票选出的候选人，确保符合评选标准。
3. 学校评选：通过学校评委会的综合评选，选出全校的文明生。
2023年中学三好学生及各类积极分子评定方案
2023年中学三好学生及各类积极分子评定方案评定中学三好学生及各类积极分子的方案应当综合考虑学生的学业水平、品德素质、社会实践等方面的表现。
以下是一个可能的评定方案，详细说明了评选的流程、标准和相关政策。
一、评选对象：评选对象为全校中学生，包括初中和高中阶段的学生。
二、评选流程：1. 提名阶段：在每个学期的末尾，学校将统一征集学生的提名。
任课教师、班主任和学生自荐都可以提名学生。
被提名的学生需要填写申请表格并提交相关材料。
2. 评议阶段：评议由学校的评议委员会负责，委员会由学校的教师和领导组成。
委员会将审查每个提名学生的材料，包括成绩单、综合素质评价表、自荐信、社会实践报告等。
3. 综合评定阶段：根据评议结果，评议委员会将对每个提名学生进行综合评定。
评定的标准包括学业成绩、品德素质、社会实践等方面的表现。
4. 公示阶段：评定结果将通过学校内部公告栏和学校网站进行公示，并征求全校师生的意见和建议。
5. 发布结果阶段：根据综合评定结果，学校将公布中学三好学生及各类积极分子的名单，并举行颁奖典礼，为获奖学生颁发证书和奖品。
三、评选标准：中学三好学生：1. 学业成绩：学习成绩良好，无重大的学科不及格情况。
2. 品德素质：遵守学校纪律，表现积极向上，待人礼貌、关心他人。
3. 社会实践：积极参与学校和社区组织的各类实践活动，具备一定的社会责任感。
各类积极分子：1. 学科优秀分子：在某个学科方面表现出色，参加学科竞赛并取得优异成绩。
2. 文体艺术分子：在文学、体育、艺术等方面具备较高水平，参加学校和社区的文艺活动。
3.志愿服务分子：积极参与社区志愿服务活动，为社会做出贡献，具备一定的公益意识。
4.科技创新分子：参与科学研究和创新实践活动，具备较强的科学素养和创新能力。
四、评选政策：1. 公正公平：评选过程应公正、公平、透明，任何作弊或不正当手段都将受到严厉惩处。
2. 多元化评选：评选不仅仅关注学业成绩，还要注重品德养成和全面素质的培养，鼓励多种类型的学生参与评选。
中学优秀学生、先进班级评选管理办法
中学优秀学生、先进班级评选管理办法一、三好学生评选条件1、热爱中国共产党,热爱社会主义祖国。
2、遵守《中学生日常行为规范》,遵守校纪、校规，积极参加学校和班级的各项活动，操行等级为“优”。
3、学习态度端正、学习成绩优秀，考试学科成绩均在80分以上，考查学科成绩在60分以上（初中无名额限制；高中名额，年级班级数×2,高一在年级前20名中推选，高二、高三在文、理科前10名中推选）。
在同等条件下，获得过优秀学业奖的优先推荐。
二、学习积极分子评选条件1、热爱中国共产党,热爱社会主义祖国。
2、遵守《中学生日常行为规范》，遵守校纪、校规，积极参加学校和班级的各项活动，操行等级为“优”。
3、学习态度端正,学习努力,学习成绩在班上名列前茅，或成绩有很大提高者。
在同等条件下，获得过学业进步奖的优先推荐。
4、评选名额零班按班级人数5%，其他班级按班级人数10%推选。
三、优秀学生干部评选条件1、热爱中国共产党,热爱社会主义祖国。
2、在班级担任学生干部（含课代表），关心集体，助人为乐，能当好老师的助手，在同学中有一定的威信。
3、遵守《中学生日常行为规范》，遵守校纪、校规，积极参加学校和班级的各项活动，操行等级为“优”。
4、评选名额每班2人。
四、文明学生的评选条件1、热爱中国共产党,热爱社会主义祖国。
2、遵守“中学生日常行为规范》，遵守校纪、校规，积极参加学校和班级的各项活动，操行等级为“优”。
3、在舍己救人、见义勇为、扶残帮困、拾金不昧、敬老爱幼、助人为乐等方面有突出表现的。
4、评选名额每班2人。
五、诚信之星、友爱之星、礼貌之星、文艺之星、体育之星的评选条件1、热爱中国共产党,热爱社会主义祖国。
2、遵守《中学生日常行为规范》，遵守校纪、校规，积极参加学校和班级的各项活动，操行等级为“优”。
3、在相应的特长方面，在年级学生中表现突出。
4、评选名额每年级每星2人。
六、先进班集体、文明班集体的评选条件1、班级学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国。
2024年中学三好学生及各类积极分子评定方案
2024年中学三好学生及各类积极分子评定方案随着社会的快速发展和教育改革的不断深入，培养学生综合素质和提高教育质量已成为中学教育的重要任务之一。
评定学生的品德、学习和社会实践成为评价教育质量的重要指标之一。
为此，制定一个合理的评定方案具有重要意义，以下为2024年中学三好学生及各类积极分子评定方案。
一、评定原则1. 客观公正：评定过程中要坚持客观、公正、公平的原则，充分尊重学生的差异性，并确保评定结果的公正可信。
2. 综合评价：评定结果应综合考虑学生的品德、学业、社会实践等方面表现，全面反映学生的综合素质。
3. 突出特长：评定过程中要注重发现和评价学生的特长和潜力，鼓励学生全面发展。
4. 激励引导：评定结果应能够起到一定的激励作用，激励学生不断提高自己的素质和能力。
二、评定内容1. 品德方面：评定学生的品德素养，包括道德品质、行为习惯、纪律观念等。
主要评定指标包括：（1）诚实守信：是否言行一致，有诚实守信的言行举止。
（2）友善互助：是否乐于助人，善于与他人沟通和合作。
（3）责任感：是否具有对社会、家庭、班集体有高度责任心。
（4）公益行动：是否积极参与社会公益活动，具有奉献精神。
2. 学业方面：评定学生的学习成绩和学习态度，主要评定指标包括：（1）学习成绩：包括各学科的考试成绩、作业完成情况等。
（2）学习态度：包括对学习的认真程度、学习方法的掌握等。
（3）综合素质：包括分析问题、解决问题的能力，展示团队合作能力等。
3. 社会实践方面：评定学生的社会实践和综合能力，主要评定指标包括：（1）组织参与：是否积极参与学校和社区组织的活动。
（2）实践能力：是否具备实际操作技能，如科技创新、体育运动等。
（3）领导潜力：是否具备领导能力和团队管理能力。
三、评定程序1. 信息收集：学校教师、班主任、家长和同学可以提供学生品德、学业和社会实践的相关信息。
2. 综合评价：学校教育评定委员会（由校领导、教师代表、家长代表组成）综合评价学生的品德、学业和社会实践表现。
2023年中学三好学生及各类积极分子评定方案
2023年中学三好学生及各类积极分子评定方案一、背景介绍中学三好学生及各类积极分子评定是中学教育管理中的一项重要工作，旨在鼓励和表彰那些在学业上取得优秀成绩、德育上表现出色、身心健康并积极参与社会活动的学生。
通过评定，可以提高学生的自我意识和责任感，激发学生的积极性，同时也为学校选拔优秀的学生领导干部和团队成员提供了机会。
二、评定目标1. 奖励那些在学业上取得出色成绩的学生，激励他们进一步提高学习能力和水平，塑造全面发展的人才。
2. 表彰那些德育上品行端正、遵守纪律、积极参与志愿服务等活动的学生，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
3. 鼓励学生积极参与各类课外活动，培养他们的领导能力、组织能力和创新能力。
三、评定原则1. 公正公平：评定过程中要保证公平公正，不偏袒任何一方。
2. 全面评估：综合考虑学生的学业、德育、体育、艺术等方面的表现，全面评价学生的发展。
3. 创新拓展：鼓励学生参与各类创新创业活动，培养学生的创新意识和实践能力。
4. 稳定持续：评定不仅仅是一次性的，要长期持续进行，以推动学生的全面发展。
四、评定内容1. 学业成绩：根据学生的考试成绩和学习能力进行评定，包括学科成绩、课堂表现、作业完成情况等。
2. 品德表现：评定学生的道德品质、行为表现和遵纪守法意识，包括守时守纪、尊敬师长、关爱他人等方面。
3. 组织管理：评定学生在班级、学校及社团组织中的表现，包括组织能力、协作能力、领导力等。
4. 体育活动：评定学生参与体育锻炼和运动竞技的情况，包括参与学校体育活动、参加校际比赛等。
5. 艺术素养：评定学生在音乐、美术、舞蹈等方面的表现，包括参与校内外艺术活动、参赛获奖情况等。
6. 社会服务：评定学生参与社会服务和志愿活动的情况，以及对社会公益事业的支持和贡献。
五、评定程序1. 预评定：学校根据学生的学习情况、德育表现和参与各类活动的情况进行初步评定，选出候选人。
2. 宣传评定：学校向全校师生宣传评定的具体要求和标准，邀请大家参与评定，提出公正意见。
中学评选校级优秀学生优秀学生干部文明学生单项积极分子方案
仅供参考【整理】中学评选校级优秀学生、优秀学生干部、文明学生、单项积极分子方案：学生会班主任、班委、各年级段、为树立榜样，表彰先进，经研究，决定开展2012学年校级优秀学生、优秀学生干部、文明学生和单项积极分子的评选活动。
现将有关事项通知如下：一、评选条件优秀学生评选条件一) (品德要求思想 1、优秀学生(1) 热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，拥护四项基本原则，努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，注意理论联系实际，初步树立正确的世界观、人生观和价值观。
(2) 关心时事政治，具有较强的社会责任感，积极参加国防教育活动。
(3) 思想上积极要求进步，积极参加业余党校学习，踊跃参加公益活动，在各项活动中起模范带头作用。
(4) 模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《公民道德基本规范》，遵纪守法，行为自律，文明上网，具有正确的道能力。
德判断和评价仅供参考【整理】(5) 人际关系和谐，具有正确的审美观点、情趣，乐观向上，同时具有良好的环保意识与可持续发展理念。
、优秀学生综合素质要求2(1) 具有良好的生活习惯和心理素质。
初中学生自信自强，不怕困难，有较强的耐挫折能力和社会适应能力。
高中学生有健康的心理素质和健全人格，社会适应能力较强。
良好水平以上。
学习成绩属于班级 (2)(3) 践行体育、艺术“2+1”项目活动的学生榜样，即必须掌握二项体育锻炼方法，学会一项艺术表现手段，并达到良好以上的水平。
残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。
(4) 在学习、体育、艺术、科技、劳动、学生工作（含团委、学生会、学生社团等）方面，至少有三项属于特别优秀的档次。
(5) 特别优秀档次的认定，原则上如学习、体育、艺术、科技等可考量的项目应获校级一等奖及以上奖级（含奖学金），如劳动、学生工作等不可考量的项目应属于广大师生所公认的。
初中优秀学生干部、三好学生、各类标兵评选办法
初中优秀学生干部、三好学生、各类标兵评选办法第一篇：初中优秀学生干部、三好学生、各类标兵评选办法保师附校初中部优秀学生干部、三好学生、各类标兵评选办法为了促进校风、学风建设，提高学生的综合素质，树立学生德智体美全面发展的典范，更好的促进学生全面发展。
特制订以下优秀学生干部、三好、各类标兵评选办法。
一、优秀学生、各类标兵的评选条件（一）优秀班干部评选：1、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、》和保师附校各项规章制度；2、必须担任班委成员或团支部成员。
3、勤奋好学，有较强的求知欲和探索精神，具有良好的学习习惯和较强的学习能力。
考试成绩在班内前二分之一。
4、为集体和同学服务，公平公正，在学生中有一定的影响力，切实起到模范带头作用。
5、积极参加各种体育活动，身体健康，有自觉锻炼的好习惯。
6、、讲文明，有礼貌，讲团结，有爱心。
（二）三好学生评选以下四项为必须具备项1、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、》和保师附校各项规章制度；一学期无违纪现象。
2、勤奋好学，有较强的求知欲和探索精神，具有良好的学习习惯和较强的学习能力。
在期末考试中，在班内成绩达到前三分之一。
3、积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的生活习惯。
体育成绩达到《学生体质健康标准》良好以上等级有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。
4、承担班级工作：有服务他人、集体和社会的责任感，在志愿服务和实践活动中表现突出。
品德行为表现获得同学、教师、家长的好评。
（三）行为规范标兵评选1、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、》和保师附校各项规章制度。
2、一学期无违纪行为。
（四）学习标兵评选1、学习成绩突出，在期中考试或月考、期末考试中，成绩年级前四分之一以上。
2、参加比赛并获得三等奖以上的学生优先考虑。
（五）进步标兵评选1、一学期思想积极向上、行为习惯有较大转变。
2、学习成绩在大考中与上次相比进步100名以上3、同学、老师认可的其它重大进步。
中学校级三好学生及优秀学生干部评选条件办法
中学校级三好学生及优秀学生干部评选条件办法一、评选目的为了激励学生更加认真学习，积极锻炼自己的各项能力，学校设立了三好学生及优秀学生干部评选活动，旨在培养学生的全面素质和领导才能，促进学生自我发展和互帮互学，同时为学校创建良好的学风建设做出贡献。
二、评选对象中学全体学生，对于初中和高中部分的评选要分别进行，针对不同的年级设置相应的标准和要求，确定合理的评选对象。
三、评选标准1. 中学校级三好学生的评选标准(1) 学习成绩优秀学生在各科的学习成绩优秀，多次获得校、市、省级优秀成绩；(2) 素质表现突出学生在人文、科技、体育及社会实践方面有较高的成绩、表现和贡献；(3) 积极参加学校组织的各项活动具有较强组织能力和领导才能，在课堂、学生会、班级等方面积极主动参加学校组织的各类活动，并有突出的表现；2. 中学校级优秀学生干部评选标准(1) 具有领导力和组织能力具有较强的组织能力、协调能力和领导才能，能够带领班级成员积极开展各项工作；(2) 优秀的团队合作能力在与同学、老师或家长的交往中表现积极向上、务实好学，能够取得优异的成果；(3) 优秀的服务意识和创新能力在学生会、社团、班干部等服务岗位上有较好的表现和经验积累，善于思考和探索谋求突破。
四、评选程序1. 推荐程序(1) 个人自荐根据学校的要求，通过学生会、班级通知、宣传栏等方式进行宣传，鼓励学生自我推荐，每个班级推荐1-2名学生。
(2) 申请推荐校团委、班主任、学生会等学校相关部门也可以直接推荐学生，但需要征得学生的本人意见。
(3) 评选候选人学校根据推荐人数和推荐的学生情况评选出候选人名单。
2. 评选程序(1) 筛选学校相关部门根据学生的表现、成绩、能力和特长，以及班级、社会和家庭的评价，从候选人中筛选出三好学生和优秀学生干部。
(2) 组织评审学校相关部门组成评审小组对候选人进行评审，综合考虑学生的评价综合能力、表现、志愿等方面进行评分打分。
(3) 公示评选结果评选结束后，将评审结果在学校官方网站、公告栏等公示渠道进行公示，在公示期间接受学生和家长的监督和评价意见。
中学三好学生及各类积极分子评定方案
中学三好学生及各类积极分子评定方案导引：作为中学教育的一部分，评定学生的成绩是必不可少的。
除了学术成绩，评定学生的全面发展也是非常重要的。
在中学教育中，评定学生的好学生称号可以激发学生的积极性和提高其综合素质。
本方案将介绍中学三好学生及各类积极分子评定方案。
一、中学三好学生评定方案中学三好学生评定方案旨在评价学生的学习成绩、品德和行为表现，以及对社会和班级的贡献。
1. 学习成绩要求：评定中学三好学生的学习成绩主要从以下几个方面进行评定：（1）考试成绩：学生应在各科目的考试中取得优异成绩，如获得本科的平均分数排名前10%。
（2）作业完成情况：学生应按时、认真完成作业，并保持良好的作业质量。
（3）学习态度：学生应具备积极的学习态度，主动参与课堂讨论，积极与老师和同学交流。
2. 品德要求：评定中学三好学生的品德主要从以下几个方面进行评定：（1）道德品质：学生应具备高尚的道德品质，包括诚实、正直、守信等。
（2）遵守纪律：学生应遵守学校规章制度，并积极参加学校组织的各种活动。
（3）团队合作：学生应具备良好的团队合作精神，与同学们相互帮助，共同完成任务。
3. 行为表现要求：评定中学三好学生的行为表现主要从以下几个方面进行评定：（1）课堂表现：学生应积极参与课堂活动，提问问题，与老师和同学进行积极交流。
（2）班级贡献：学生应在班级活动中起到积极的带头作用，组织或参与到各项班级活动中。
（3）社会服务：学生应积极参与学校组织的社会服务活动，为社会做出贡献。
二、各类积极分子评定方案除了中学三好学生，还有其他各类积极分子也需要得到评定。
各类积极分子评定方案的目的在于激发学生的兴趣和潜能，鼓励他们在不同领域有所作为。
1. 科学技术类积极分子评定：（1）学术成就：学生在科学技术方面取得的成绩，包括参加科学竞赛获奖、发表学术论文等。
（2）科研活动：学生参与的科研项目和实验，以及在科研活动中的表现和贡献。
（3）创新能力：学生具备的科学探索和创造力，能否提出新的观点和解决问题的方法。
中学学生评先树优方案
XXXX中学学生评先树优方案（一）三好学生评比条件：1.关心国家大事，在思想上同党中央保持一致。
能遵守国家法律和学校各项规章制度，自觉学校维护安定团结的局面。
2•树立社会主义道德风尚。
关心集体，热爱人民，尊敬师长，团结同学，爱护公物，节约水电，讲究卫生，保护环境，勇于开展批评与自我批评。
3.学习目的明确，学习态度端正，勤奋读书，刻苦钻研，努力完成各项学习任务，各门功课成绩优秀。
4.积极参加体育锻炼，体育成绩合格，达到《国家体育锻炼标准》，身体健康。
5.经考核，德、智、体等方面均为优秀。
（二）单项优秀奖评比条件：符合本条（一）中1、2两项，并具备下列条件之一的,可评单项优秀奖。
1.优秀学生干部：在担任学生干部工作及各种工作中工作积极，作风正派，有明显业绩，且学习成绩优秀者。
2.专业技能优秀奖：刻苦学习，成绩合格，积极参加实践活动，在省、市以上的各学科技能竞赛中获奖者。
3.体育优秀奖：平时积极锻炼身体，在学校举行的体育比赛中，打破了校记录。
或在省、市举行的体育比赛中取得T名次者。
4.文艺活动积极分子奖：积极参加班级和学校的文娱活动，并在省、市文艺汇演中获奖者。
（三）先进班集体条件：1.班委会形成一个生动活泼，积极开展工作，团结全体学生，在群众中有较高威信，发挥模范带头作用的领导集体。
5.班委会能在班主任老师的指导帮助下，认真做好本班学生的思想教育工作，带领全班同学积极参加学校各项活动,全班形成积极向上，虚心好学，艰苦奋斗，严守法纪，关心集体的好风气，对违反学校规章制度现象敢抓敢管。
3,全班同学坚持德、智、体诸方面全面发展，学习风气浓厚，全班学习成绩优良者达75%以上，体育达标率在80%以上。
6.全班同学能积极开展文体活动和课外活动，坚持搞好个人和环境卫生，所属的教室、走廊、寝室文明清洁，公物保管完善，并注意节约水电。
7.圆满完成上级和学校交给的各项任务，关心和支持在学校担任各种工作和参加各种活动的学生干部和积极分子。
中学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法
中学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法在学生中开展“创三好”和“争当优秀学生干部”活动是全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，引导学生全面发展、健康成长的重要措施，也是加强学校德育工作的一项重要内容。
为深入开展好这一活动，在学生中形成遵规守纪、勤奋学习、全面发展、争优创先的良好风气，特制定本办法。
一、评选范围凡在校学生均可参加“三好学生”的评选，凡在校担任班团干部的学生均可参加“优秀学生干部”的评选。
二、评选条件（一）“三好学生”条件1.思想好（1）遵纪守法，积极参加学校的各项活动；（2）热爱集体，能热心为班集体服务；（3）自觉、严格遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》等校规校纪；（4）尊敬师长，团结同学，文明礼貌，助人为乐；（5）是非分明，敢于开展批评与自我批评，敢于和不良现象作斗争；（6）全学年思想品德考核为优秀。
2.学习好（1）学习品质好，态度端正，目的明确，积极进取；（2）成绩优秀，平均成绩在班前列，且无不及格科目；（3）学年素质综合考核良好；（4）全学年无旷课及其他违纪现象。
3.身体好积极参加体育锻炼，坚持上好“两操一课”，体育成绩良好，讲究卫生。
（二）“优秀学生干部”条件1.思想好，身体好。
具体要求同“三好学生”第1条、第3条；2.努力学习，成绩良好，且无不及格科目，全学年无旷课及其他违纪现象；3.积极为集体服务，工作认真、负责，能积极组织开展各项有益活动，处处以身作则，起带头表率作用，在同学中威信高；4.学年综合素质考核良好。
三、评选和审批办法1.“三好学生”“优秀学生干部”的评选工作，由政教处负责实施；2.评选工作于每学年度第二学期进行；3.各班依据评选条件，在班内进行初评推荐，被推荐的学生填写登记表，报政教处复核，复核合格的由学校审批，并张榜公布。
四、评选要求各班在评选过程中，必须坚持民主与集中相结合的方法，坚持原则，坚持标准，做到公平、公正、公开，保证质量。
五、表彰、奖励办法1.三好学生”“优秀学生干部”在全校大会上表彰，并颁发证书和奖品；2.三好学生”“优秀学生干部”的事迹，学校将通过广播、专栏等形式进行宣传；3.对表现突出的三好学生”“优秀学生干部”学校将推荐参加县级以上的评选。
一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定范本
一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定范本第一章总则第一条为了弘扬优良学风，激励学生积极向上，培养学生全面发展，特制定本评选规定。
第二条本规定适用于一中全体中学生。
评选对象分为“三好学生”和“优秀学生干部”两项。
第三条“三好学生”评选旨在充分肯定学生在学业、品德、劳动和集体活动等方面的突出表现，树立榜样。
第四条“优秀学生干部”评选旨在表彰学生在担任学生干部时表现出的能力和素质，激发学生积极参与学校管理、服务和组织学生活动的热情。
第五条评选工作由学校相关部门组织，评选结果公示并作为学生综合素质评价的重要依据。
第二章“三好学生”评选规定第六条“三好学生”评选侧重学业、品德、劳动和集体活动四个方面的综合表现。
第七条学业方面：评选对象必须具有优秀的学习成绩，成绩排名全年级前10名。
第八条品德方面：评选对象必须品学兼优，遵守校规校纪，热爱集体，乐于助人，表现出良好的道德品质。
第九条劳动方面：评选对象必须积极参与学校的劳动活动，认真完成学校布置的任务。
第十条集体活动方面：评选对象必须积极参与班级、学校组织的各类集体活动，表现出团结合作、责任心强的品质。
第十一条学生可以根据自己的兴趣、特长在以上四个方面中突出一项或多项。
第十二条学生在以上各个方面的突出表现由学校相关部门负责评判，评选结果根据综合得分确定。
第三章“优秀学生干部”评选规定第十三条“优秀学生干部”评选侧重学业能力、组织管理能力和服务能力三个方面的表现。
第十四条学业能力方面：评选对象必须有较好的学习成绩，成绩排名全年级前20名。
第十五条组织管理能力方面：评选对象必须在担任学生干部期间，能够有效地组织和管理班级或学校的活动，达到预期效果。
第十六条服务能力方面：评选对象必须积极参与学校各项服务工作，表现出热情、耐心、责任心等服务素质。
第十七条学生干部可以根据自己的兴趣、特长在以上三个方面中突出一项或多项。
第十八条学生在以上各方面的表现由学校相关部门负责评判，评选结果根据综合得分确定。
一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定范文
一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定范文评选一中的“三好学生”和“优秀学生干部”的规定范文一、三好学生评选规定：1. 基本条件：（1）品德优良：严守校纪校规，遵守公共秩序，积极参加公益活动，具备良好的团队精神和社会责任感。
（2）学习成绩优秀：积极参加学校各项学习活动，努力完成学业，取得突出的学习成绩。
（3）身体健康：关心身体健康，积极参加体育锻炼，具备较好的体质素质。
2. 评选流程：（1）初步筛选：由各班级班主任提名5名候选人，提交给学校评选委员会评审。
（2）面试环节：评选委员会对候选人进行面试，了解他们的品德、学习和体育情况。
（3）公示阶段：将评选结果在学校公示一周，接受学生和家长的监督和反馈。
（4）最终评选：评选委员会根据初步筛选和面试结果，综合考虑候选人的各项素质，最终评选出一中的“三好学生”。
3. 奖励与激励：（1）表彰：学校以班级和个人为单位给予表彰，发放荣誉证书和奖品。
（2）名誉：受到学校和社会的认可，享有光荣的称号和声誉。
（3）资助：学校为“三好学生”提供相关奖学金和资助机会，鼓励他们继续努力学习和发展自己的特长。
二、优秀学生干部评选规定：1. 基本条件：（1）爱岗敬业：对担任的职务充满热情和责任心，认真履行职责，具备较强的组织能力和管理能力。
（2）品德模范：遵守纪律规定，具备良好的道德品质和公民意识，以身作则，为他人树立榜样。
（3）表现突出：在学校各项工作中表现出色，取得明显的成绩和突破，受到师生的认可和赞许。
2. 评选流程：（1）初步筛选：由各班级班主任提名出学生干部候选人，提交给学校评选委员会评审。
（2）综合考评：评选委员会根据候选人的履职情况、表现和贡献等方面进行综合评估，并进行面试和答辩环节。
（3）公示阶段：将评选结果在学校公示一周，接受学生和家长的监督和反馈。
（4）最终评选：评选委员会根据初步筛选和综合考评的结果，最终评选出一中的“优秀学生干部”。
3. 奖励与激励：（1）表彰：学校以班级和个人为单位给予表彰，发放荣誉证书和奖品。
中学三好学生及各类积极分子评定方案
中学三好学生及各类积极分子评定方案中学三好学生及各类积极分子评定方案为了确保事情或工作有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的.中学三好学生及各类积极分子评定方案，希望能够帮助到大家。
一、目的贯彻教育方针，推进素质教育，激励学生好学进取、发展特长、不断进步。
二、办法学期考试后，在个人总结、班干评议或民主推选基础上，由班主任提出名单并征求任课教师意见，级组长核定后送教导处备案，通报表扬。
学年考试后，按上述程序进行总评，经学校审批后发荣誉证书并给予奖励。
三、条件1．三好学生：品德表现好，操行优等，各考试学科学期总评75分以上(初中普通班可按各科总平均分)，其他科目及格以上，体育锻炼达标，认真参加活动课程小组和公益活动。
2．优秀学生干部：担任班委、支委、中队委以上职务，思想品德好，关心集体，团结同学、工作成效好，有群众威信，积极参加公益活动，操行优等，各考试学科总评70分以上，没有不及格科目，体育锻炼达标(普通班选2名，试验班选3名)。
3．文艺体育积极分子：思想表现较好，积极参加宣传出版工作或文艺体育活动，有兴趣特长、努力为集体增光，学期考试各科总评成绩及格以上(每班评3-5名)。
4．劳动及环保积极分子：思想表现较好，爱护公物，维护环境卫生，积极参加保洁轮值和公益劳动，有吃苦耐劳精神，热心为集体做好事，学期考试各科总评成绩及格以上(每班评3-5名)。
5．学业进步奖：好学进取，克服困难，扬长补短，缩小差距，学业进步幅度较大(此项在普通班评选3-5名)。
6．活动课程积极分子：好学上进，积极参加活动课程小组活动，发展兴趣特长，成效较为显着(此项由各活动课程小组指导教师，按10-30％评出后，征求级组意见交教导处审批)。
四、说明1．上列奖项原则上不交叉，以使获奖面更大，个别三好学生或优秀干部，如在其他方面表现突出，成果显着者可考虑兼得。
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中学评选校级优秀学生、优秀学生干部、文明学生、单项积
极分子方案
各年级段、班主任、班委、学生会：
为树立榜样，表彰先进，经研究，决定开展2012学年校级优秀学生、优秀学生干部、文明学生和单项积极分子的评选活动。
现将有关事项通知如下：
一、评选条件
(一) 优秀学生评选条件
1、优秀学生思想品德要求
(1) 热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，拥护四项基本原则，努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，注意理论联系实际，初步树立正确的世界观、人生观和价值观。
(2) 关心时事政治，具有较强的社会责任感，积极参加国防教育活动。
(3) 思想上积极要求进步，积极参加业余党校学习，踊跃参加公益活动，在各项活动中起模范带头作用。
(4) 模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《公民道德基本规范》，遵纪守法，行为自律，文明上网，具有正确的道德判断和评价能力。
(5) 人际关系和谐，具有正确的审美观点、情趣，乐观向上，同时具有良好的环保意识与可持续发展理念。
2、优秀学生综合素质要求
(1) 具有良好的生活习惯和心理素质。
初中学生自信自强，不怕困难，有较强的耐挫折能力和社会适应能力。
高中学生有健康的心理素质和健全人格，社会适应能力较强。
(2) 学习成绩属于班级良好水平以上。
(3) 践行体育、艺术“2+1”项目活动的学生榜样，即必须掌握二项体育锻炼方法，学会一项艺术表现手段，并达到良好以上的水平。
残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。
(4) 在学习、体育、艺术、科技、劳动、学生工作（含团委、学生会、学生社团等）方面，至少有三项属于特别优秀的档次。
(5) 特别优秀档次的认定，原则上如学习、体育、艺术、科技等可考量的项目应获校级一等奖及以上奖级（含奖学金），如劳动、学生工作等不可考量的项目应属于广大师生所公认的。
(6) 学生在上述某方面近五年之内受到省级、国家级教育、体育、文化、科技等行政部门和宣传、共青团、妇联等党群组织表彰或嘉奖的，在同等条件下可予以优先考虑。
(二) 优秀学生干部评选条件
1、必须是班委（团支部）、校学生会（团委）的在职学生干部。
2、思想品德和综合素质方面，均达到同一学段优秀学生标准。
3、热心工作，责任心强，敢于管理，有较强的组织协调能力和表达能力；善于团结帮助同学，勇于开展批评与自我批评。
4、在学校和班级的实际工作中表现突出，有良好的工作实绩和较高的群众威信。
(三)文明学生评选条件
1、热爱集体，爱护公物，集体荣誉感强，能模范遵守《中学生日常行为规范》。
2、学习目的明确，学风端正，有勤奋的学习精神和良好的学习习惯，正确的学习方法。
3、遵守国家法令，遵守公共秩序，遵守学校纪律。
4、积极参加公益劳动和文体活动，认真做好“两课、两操、两活动”。
5、服从领导，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对人有礼貌，不骂人，不打架。
6、讲究卫生，不乱抛纸屑，不随意吐痰，不随便倒污水。
(四)单项积极分子评选条件
1、不具备“优秀学生”、“优秀学生干部”条件，但在某一方面表现突出，取得一定成绩，受到师生好评者，可评为单项积极分子。
2、各科考试成绩必须及格者。
3、本学期思想品德考核和团员考核成绩是“良好”以上等级。
4、单项积极分子可按实际表现分为学习、工作、劳动、文体、宣传、学雷锋等项目。
二、评选方法和要求
(一)各类先进评选通过实行差额选举的办法和无记名投票的形式，每班选举产生校级优秀学生1名、优秀学生干部1名、文明学生1名和单项积极分子3名，学生会选举推荐2名优秀学生干部和2名优秀干事。
优秀学生和优秀学生干部的票数必须过半数，没有过半数者必须进行重新选举。
(二) 评选优秀学生、优秀学生干部、文明学生、单项积极分子活动是一项严肃的工作，各年级段、班主任、班委要严格根据标准，按照推荐、申报、评选、审批等程序进行。
(三)学校在推选毕业班市级优秀学生和优秀学生干部候选人时，必须是从2010学年或2011学年市、区级优秀学生、优秀学生干部或者2011年、2012年市、区级优秀团干部中选出。
(四) 评选过程要坚持实事求是，防止弄虚作假，切实保证质量，推荐对象必须在校公示一周，广泛征求师生意见。
(五) 校级优秀学生、优秀学生干部、文明学生登记表由所在班级以第三人称填写，一式一份，由学校存档。
(六) 受处分未能及时撤销学生不得参评。
(七) 材料请用word文档编辑，于4月3日前上传至校园网-网络硬盘-公共空间-政教处-“2012学年各班优生、优干等”文件夹，便于学校校对和汇总。
(八)逾期未报作自动放弃论处；送报材料经审查不合格的，该名额作废。
三、表彰办法
评为校级优秀学生、优秀学生干部、文明学生、单项积极分子学生，由学校授予荣誉证书，通报表彰；并从中推荐市、区级先进。
在组织各项参观、考察、夏（冬）令营等活动时，优先考虑各类先进。
“各级优秀学生”、“优秀学生”干部登记表及有关个人事迹材料放入学生本人档案。
附件：1、溪三中学优秀学生、优秀学生干部、文明学生登记表。