人教版八年级物理上声现象声的利用ppt课件
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《声的利用》声现象PPT精品课件
声环境中，鼓膜会破裂出血
想想议议
蝙蝠通常只在夜间出来活动和觅食。但它们从来不
会碰到墙壁、树枝等障碍物，你知道蝙蝠是怎样判
断目标的位置的吗？
在漆黑的夜晚，蝙蝠靠发出超声波探测
飞行中的障碍物和发现昆虫，这些声波
碰到墙壁或昆虫就会反射回来。根据回
蝙蝠靠超声波发现昆虫
声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目 标的位置。蝙蝠采用的方法叫回声定位.
超声波传递信息
（1）回声定位：
• 根据回声到来 的方位和时间， 确定目标的位 置。
（2）应用：①声纳
声呐测绘
声呐捕鱼
声呐探测敌舰
倒车雷达
②B超
超声波探伤仪
③超声波检测：
超声波测厚仪
探究实验
敲橡皮膜，你看到火焰有什么现象？
结论：声音可以传递能量
超声波传递能量的运用
超声波加湿
超声波清洗 超声波碎石
课堂练习
1、以下实例中不能说明声音
可以传递信息的是（C）
• A．铁路工人用铁锤敲击钢 轨检查螺栓是否松动
• B．医生用听诊器了解病人 心肺工作状况
• C．牙医用超声波洁牙
• D．利用声呐测海深
2、下列现象或做法中不能说
明声波可以传递能量的是（A）
A．蝙蝠靠超声波捕食 B．利用超声波消除肾结石患
者的结石 B．用声波清洗精细的机械 D．人突然暴露在150dB的噪
中中物物理理
人教版 物理 八年级 上册
声的利用
-.Βιβλιοθήκη 信 息声音可以传递信息
上、下课铃声
听声音判断故障
听声音断病
听音辨瓜
想想议议
自然界中声的利用实在是太多了。除了人类，动物 中也有不少是利用声的高手。你能举出一些例子吗？
想想议议
蝙蝠通常只在夜间出来活动和觅食。但它们从来不
会碰到墙壁、树枝等障碍物，你知道蝙蝠是怎样判
断目标的位置的吗？
在漆黑的夜晚，蝙蝠靠发出超声波探测
飞行中的障碍物和发现昆虫，这些声波
碰到墙壁或昆虫就会反射回来。根据回
蝙蝠靠超声波发现昆虫
声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目 标的位置。蝙蝠采用的方法叫回声定位.
超声波传递信息
（1）回声定位：
• 根据回声到来 的方位和时间， 确定目标的位 置。
（2）应用：①声纳
声呐测绘
声呐捕鱼
声呐探测敌舰
倒车雷达
②B超
超声波探伤仪
③超声波检测：
超声波测厚仪
探究实验
敲橡皮膜，你看到火焰有什么现象？
结论：声音可以传递能量
超声波传递能量的运用
超声波加湿
超声波清洗 超声波碎石
课堂练习
1、以下实例中不能说明声音
可以传递信息的是（C）
• A．铁路工人用铁锤敲击钢 轨检查螺栓是否松动
• B．医生用听诊器了解病人 心肺工作状况
• C．牙医用超声波洁牙
• D．利用声呐测海深
2、下列现象或做法中不能说
明声波可以传递能量的是（A）
A．蝙蝠靠超声波捕食 B．利用超声波消除肾结石患
者的结石 B．用声波清洗精细的机械 D．人突然暴露在150dB的噪
中中物物理理
人教版 物理 八年级 上册
声的利用
-.Βιβλιοθήκη 信 息声音可以传递信息
上、下课铃声
听声音判断故障
听声音断病
听音辨瓜
想想议议
自然界中声的利用实在是太多了。除了人类，动物 中也有不少是利用声的高手。你能举出一些例子吗？
优秀课件人教版 初中物理 八年级上册 第一章 第三节 声音的利用(共27张PPT)
胎儿的B超图像 超声波诊断仪(B超) 检查、治疗疾病 超声探查对人体没有伤害。利用超声波为孕妇做 常规检查，可以确定胎儿的发育状况。
超声探伤
某人对着山谷对面的山峰喊了一声，4秒后听到了回声，求人与山峰之间的 距离？
解： S
vt
4s =340m/s × 2
答：人与山峰相距680m。
人们根据回声的原理，创造了很多发明。
用力敲击橡皮 膜，产生声音 的同时，会看 到什么现象？
烛焰跳动
说明声音不仅可以传递信息还可以传递能量
声波可以用来清洗钟表等精细的机械
使用目的：物件的清洗、消毒、乳化、混匀、置换、提取。 使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室；医院；电子车间 流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家庭。 清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、、钟表、、水果等。
B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信 息,这说明声可以传递信息. C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说明声可以 传递能量.
D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明“超声” 可以传递能量.
远处隆隆的雷声预示 着一场可能的大雨
铁路工人用铁锤敲 击铁轨，会从异常 的声音中发现松动 的螺栓
医生通过听诊器可以 了解病人的心、肺的 工作情况
他们的绝技靠的是 什么？
方法：回声定位
根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。
汽车倒车雷达
根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置 和距离.
把脉（闻）— —利用声音诊病的 最早的例子
会 摇动（会
传递能量 的性质。 3、古代雾中航行的水手通过号角的 回声 可以判
、不会），这说明声波有
断悬崖的距离。 4、某山上寺院敲钟，经过1s后听到对面山壁传来的 回声，寺院离山壁
人教版八年级物理上册：2.3 声的利用 课件(共14张PPT)
1.知道声音可以传播信息。 2.知道声音可以传播能量。 3.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加 对科学的热爱。
一、声与信息 1.声音可以传递信息
铁路工人用铁锤敲击 钢轨，从异常的声音 中发现松动的螺栓。
远处传来的隆 隆雷声，预示 着大雨将至。
医生通过听 诊器诊断疾 病。
一、声与信息 1.声音可以传递信息。
小知识
把脉（切脉）——中医诊病通过“望、 闻、问、切”四个途径，其中的“闻” 就是利用声音诊病的最早的例子。
一、声与信息 1.声音可以传递信息。
小知识
彩色B型超声波诊断 仪。
利用超声波可以更 准确地获得人体内部疾 病的信息。
一、声与信息 2.关于回声定位。
蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些 超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来， 根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以 确定目标的位置和距离。这种方法叫做 “回声定位”。
2.3 声的利用
听故事
1948年，一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船，在通过马六 甲海峡时，突然遇到海上风暴，当救助人员赶到时，船上所有人员 都莫名其妙地死了。后经科学家们调查，才发现造成这场海难的罪 魁祸首是风暴与海面惊涛引起的次声波。
2006年4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑 尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的 声呐导致了海豚的大面积死亡。
解：已知声音在海水中的传播速度为v=1500m/s， 声音在海水往返的时间为t=4s，设海深为s，则根据公式 s=vt，可以求出，s=vt=1500m/s×4s÷2=3000m
答：海底有3000m深。
二、声波能传递能量
超声波加湿器采 用超声波高频振荡原 理将水雾化为1—5 微米的超微粒子，通 过风动装置，将水雾 扩散到空气中，从而 达到均匀加湿空气的 目的。
人教版初中物理八年级上册第二章第三节声的利用图文课件
射回来的超声波就可以对前方的物体作出判断.说明 了声音可以传递信息,B超就是根据这个原理制成的. 故选D.
19
4.下列现象或做法中不能说明声音
可以传递能量的是( A ) A.蝙蝠靠超声波捕食 B.利用超声波消除肾结石患者的结石 C.利用声波清洗精密的机械 D.人突然暴露在150 dB的噪声环境中, 鼓膜会破裂出血
蝙蝠与雷达类似，雷达用的是 电磁波，蝙蝠用的是超声波。
3.超声波 可以传递信息
回声定位：根 时据 间回 ,来声确到定来目的标方的位位和置.
应用：蝙蝠觅食ห้องสมุดไป่ตู้汽车倒车雷达、
声呐探测海洋深度、“B超”.
B型超声波 诊断仪
二、声与能量
声波能传递能量吗？
演示实验：
实验现象：扬声器播放音乐时，烛焰会摇动． 实验结论：声波能传递能量
2.生活在海边的渔民经常看见这样的情景:
风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的 “降落伞”——水母,它们在近海处悠闲自得地 升降、漂游,忽然水母像受到什么命令似的,纷纭
离开海岸,游向大海.不一会儿,狂风呼啸,波涛汹
涌,风暴来临了.以下解释合理的是( A )
A.水母接收到了次声波 B.水母接收到了电磁波 C.水母感受到了温度的突然变化 D.水母感受到了地磁场的变化 解析:在风暴或地震来临之前,水母能够通过海水接 收到由于海水或地壳运动发出的次声波,所以能及 早地采取避难措施.故选A.
2.次声波可以传递信息
大象用人类听 不到的 “声音” 进行交流，这
种声是＿次＿声
波。
大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风等，
都伴有＿次＿声波产生，它的一个特点是传播的距离 很远 .
聪明的你, 猜一猜:
蝙蝠在黝黑的夜晚发出什么 波？是怎样探路的?
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4.下列现象或做法中不能说明声音
可以传递能量的是( A ) A.蝙蝠靠超声波捕食 B.利用超声波消除肾结石患者的结石 C.利用声波清洗精密的机械 D.人突然暴露在150 dB的噪声环境中, 鼓膜会破裂出血
蝙蝠与雷达类似，雷达用的是 电磁波，蝙蝠用的是超声波。
3.超声波 可以传递信息
回声定位：根 时据 间回 ,来声确到定来目的标方的位位和置.
应用：蝙蝠觅食ห้องสมุดไป่ตู้汽车倒车雷达、
声呐探测海洋深度、“B超”.
B型超声波 诊断仪
二、声与能量
声波能传递能量吗？
演示实验：
实验现象：扬声器播放音乐时，烛焰会摇动． 实验结论：声波能传递能量
2.生活在海边的渔民经常看见这样的情景:
风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的 “降落伞”——水母,它们在近海处悠闲自得地 升降、漂游,忽然水母像受到什么命令似的,纷纭
离开海岸,游向大海.不一会儿,狂风呼啸,波涛汹
涌,风暴来临了.以下解释合理的是( A )
A.水母接收到了次声波 B.水母接收到了电磁波 C.水母感受到了温度的突然变化 D.水母感受到了地磁场的变化 解析:在风暴或地震来临之前,水母能够通过海水接 收到由于海水或地壳运动发出的次声波,所以能及 早地采取避难措施.故选A.
2.次声波可以传递信息
大象用人类听 不到的 “声音” 进行交流，这
种声是＿次＿声
波。
大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风等，
都伴有＿次＿声波产生，它的一个特点是传播的距离 很远 .
聪明的你, 猜一猜:
蝙蝠在黝黑的夜晚发出什么 波？是怎样探路的?
新人教版八年级上册(新)第二章《声现象》课件(52张PPT)
（5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后 听到了回声，求人与山峰之间的距离
小结：
本节课我们主要学习了以下内容：
1.声是由物体的振动产生的. 2.声的传播需要介质，真空不能传声. 3.声在不同介质中的声速不同.
布置作业：
请同学们课后讨论，每组想出一个测量声 速的方法，尽可能的话，进行实际测量， 看看哪个组的方法更合适，测得的声速更 接近当时的真实值. 提示：可以测量声音在空气中，水中的 速度；超声波的速度等 注意：要注重实验的科学性，可操作性
第二章 声现象
第二节 声音的特性
情景
情景体验· 探索发现
小明喜欢探究身边的物理现象，一次他将一把 钢尺按在桌上，一端伸出桌边，长度为钢尺的 1/3，拨动钢尺，听到的声音比较“尖细”，他知 道这是钢尺的振动产生的声音，其后他把钢尺 的2/3伸出桌面，拨动钢尺（力度相同），听到 的声音比较“粗犷”。
ห้องสมุดไป่ตู้课堂小练习
如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不 上去”或“那么低的音我唱不出来”， 这里的“高”“低”指的是______；而 “引吭高歌”、“低声细语”里的 “高”、“低”指的是______． 拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过， 一次快些，一次慢些，划得快时，发出 的声音的音调______，这说明音调跟发 声体的______有关
易忽略点提醒 声音的高低是平常我们所感受到的声音的 “尖细” 和“低沉”，而不是我们所听到声音的大小，如牛 的声音比蚊子的声音响，但它的音调低，人的 听觉频率范围在20Hz～20000Hz之间，不同动 物的听觉和发声频率范围不同；
探究决定音调高低的因素时，我们采用在相同 力度下，改变一个物体的粗细、长度等方法， 改变物体的振动快慢，比较物体发声音调的变 化。此类研究问题的方法称为“___________” 不同音调，显示的波形不一样，如女同学的音 调比男同学高，波形就 ______ 一些；
人教八年级物理上册第二章声现象2.3声的利用(共30张PPT)
声传递能量
声波吹灰器
声波点歌屏
家用声波清洗机
蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物 和发现昆虫 。
蝙蝠的这些“绝技”靠的是什么？
蝙蝠利用 超声波导航 人们受到 （回声定位） 启示
声 呐
探测海深、 海底暗礁等 探测鱼群、 潜艇位置等
绘水下数千米 地形图
仿生学
三、科学世界
自己阅读科学世界，回答; 下面的问题：
人们交谈、听广播、听录音、卖西瓜敲一敲等。
声传递能量
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频 振荡原理将水雾化为1—5微米 的超微粒子，通过风动装置， 将水雾扩散到空气中，从而达 到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
清洗物件：电子产 品、机械五金配件、 眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
声传递能量 超声波碎石机 向人体内的结石 发射超声波，结 石会被击成细小 的粉末，从而可 以顺畅地排出体外。
2．医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不 到它的声音，这是因为 （ D ） A. 声音的响度太大 B. 声音的频率低于人耳能听到的 频率范围 C. 声音的音调太低 D. 声音的频率太高，人不能觉察 到 3．有一种电子牙刷，如图1-7所示，它能发出超声波， 直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。 关于电子牙刷，正确的说法是（ ）D A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在 空气中传播 B．超声波的音调很低，所以人听不到 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量
声传递信息
超声波探伤仪
超声波测速仪
超声波测厚仪
声传递信息
海豚利用声波识 别食物,敌人和它们 周围的环境.
核潜艇利用海豚 仿生制造了声呐系 统,使自己知道与海 岸的距离,猎物的行 踪,深度.
人教版八年级物理上册课件：2.3 声的利用(共18张PPT)
反馈练习二
1.将两个相同的音叉并排放好(没有接触),
乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现 乒乓球 被弹开 ,这说明了 声音传递能量 .
2.下列利用声传递能量的是( c )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
义务教育教科书 物理 八年级 上册
第二章 声现象
第3节 声的利用
想想议议
• 当我们听到雷声意味着什么？听到铃 声意味着什么？
• 这说明声音给我们带来什么？
一.声与信息
声音可以传递信息。
通过声音获取信息的事例有哪些？ 1.从声音直接获取信息。
（1）轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨； （2）医生通过听诊器诊断病情； （3）汽车修理师傅听汽车发动机的声 音判断故障；
作业思考题
用超声波测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到 回波。如果海水中声音的平均传播速度为1 500m/s， 此处海水约能量的事例有哪些？
外科医生利用超声波传递能量，除去 人体内的结石。 超声波雾化。超声波清洁 牙垢。
工人利用超声波传递能量，清洗钟表 等精密的机械。
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化为1— 5微米的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中， 从而达到均匀加湿空气的目的。
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时22 分59秒下午12时22分12:22:5921.11.9
海豚与潜水艇、声纳
海豚利用 声波识别 食物、敌 人和它们 周围的环 境。
核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统，使自 己知道与海岸的距离，敌人的行踪、深度。
人教版物理八年级上册()2.3 声的利用 课件(共17张PPT)
D．蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据 回声就可以判定物体的位置和距离。
6、下列现象或做法中不能说明声波可以传递 能量的是：( A )
A．蝙蝠靠超声波捕食。
B．利用超声波消除肾结石患者的结石。
C．用声波清洗精细的机械。
D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜 会破裂出血 。
7、人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔 状(像蜂窝似的小孔)，这主要是为了：( A )
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。上午11时52 分6秒上午11时52分11:52:0621.11.16
学生实验
将点燃的蜡烛放在距音箱一定位置处 三次播放声音大小不同的音乐 观察蜡烛的火焰是否跳动 若跳动则观察跳动幅度。
A、减弱声波的反射 B、增加声波的反射 C、增强声音的响度 D、装饰礼堂、美观好看
小明和同学们星期天去山里郊游，当他们 兴奋地大声喊叫时，发现对面山崖产生回 声。爱动脑的小明想测出他们所在的地方 与对面山崖的距离。请问在当时的条件下 小明应怎样做最为简单？
实验题提示：小明只要对着山崖大 喊一声，同时用手表记下发出喊声到 听到回声的时间t，就可用s=vt/2计算 出所要测的距离(v约为340m/s) 。
2、实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳， 人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物 之间的距离至少要____________1_7____m。(声 速取340 m/s)
3、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜， 用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会 ___摇__摆____。这说明了__声__波__能__传__递__能__量__递____。
6、下列现象或做法中不能说明声波可以传递 能量的是：( A )
A．蝙蝠靠超声波捕食。
B．利用超声波消除肾结石患者的结石。
C．用声波清洗精细的机械。
D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜 会破裂出血 。
7、人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔 状(像蜂窝似的小孔)，这主要是为了：( A )
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。上午11时52 分6秒上午11时52分11:52:0621.11.16
学生实验
将点燃的蜡烛放在距音箱一定位置处 三次播放声音大小不同的音乐 观察蜡烛的火焰是否跳动 若跳动则观察跳动幅度。
A、减弱声波的反射 B、增加声波的反射 C、增强声音的响度 D、装饰礼堂、美观好看
小明和同学们星期天去山里郊游，当他们 兴奋地大声喊叫时，发现对面山崖产生回 声。爱动脑的小明想测出他们所在的地方 与对面山崖的距离。请问在当时的条件下 小明应怎样做最为简单？
实验题提示：小明只要对着山崖大 喊一声，同时用手表记下发出喊声到 听到回声的时间t，就可用s=vt/2计算 出所要测的距离(v约为340m/s) 。
2、实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳， 人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物 之间的距离至少要____________1_7____m。(声 速取340 m/s)
3、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜， 用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会 ___摇__摆____。这说明了__声__波__能__传__递__能__量__递____。
人教版八年级物理上册精品课件声的利用PPT
当堂作业
4、如图所示，用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声波( A )
A．具有能量
B．穿透能力强
C．传播距离远
D．遇到障碍物能反射
当堂作业
5、如图所示，说明了( A ) A．鱼能听到火山爆发产生的次声波而人不能 B．鱼能听到火山爆发产生的超声波而人不能 C．鱼能听到火山爆发产生的响度很小的声音而人不能 D．声音不能传递信息
当堂作业
1、请你分析下列事例是利用声传递能量还是利用声传递信息。 (1)利用超声波给金属工件探伤； 传递信息 (2)医生通过听诊器给病人诊病； 传递信息 (3)通过接收到的次声波等判断地震的方位和强度； 传递信息 (4)利用超声波排除人体内的结石。 传递能量
当堂作业
2、取一个圆柱形食品罐，一端开一个圆孔，另一端将底面去掉蒙上橡 皮膜，并用橡皮筋扎紧。在桌子上约每隔5 cm放一支点燃的蜡烛，将圆 筒的开口对着蜡烛，用手敲击橡皮膜，你会看到蜡烛的火焰由近及远被 “吹斜”(烛焰会摇动)。该实验说明声波可以传递___能__量___。
2.3 声的利用
人教版 八年级 上册
一、声音、次声波、超声波统称声。
次声波 低于20Hz
频率/Hz
声音
超声波 高于20000Hz
二、声与信息
1.声音传递信息
人类可以根据所听到的声音进行信息判断；
动物还可利用超声波或次声波进行交流。
望、闻、问、切
亲切交流
二、声与信息 2.次声波传递信息： 地震、火山喷发、台风、海啸、核爆炸的方位和强度。
三、声与能量
三、声与能量
1.声以波的形式传递能量，在传递过程中减小,振幅反应了能量。 2.超声与能量 (1)清洗眼镜，手表、电脑主板、精密仪器、机器、机器零件等。 (2)超声对物体有很强的“破碎”力。
2019人教版八年级物理上册第二章_声现象_第三节_声的利用ppt课件
第二章 声现象
第三节 声的利用
想想议议
• 当我们听到雷声意味着什么？听到铃声意 • 这说明声音给我们带来什么？
一.声与信息
声音可以传递信息。
通过声音获取信息的事例有哪些？ 1.从声音直接获取信息。 （1）轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨； （2）医生通过听诊器诊断病情； （3）汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障；
乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现
乒乓球 被弹开,这说明了
声音传.递能量
2.下列利用声传递能量的是( ) c
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
课堂小结
1.知识小结
（1）声与信息——声音可以传递信息。 2（.思2维）程声序小与结能量——声音可以传递能量。
B 用听诊器检查病人心、肺的工作情况
C 发出声波检查胎儿在母体内的发育情况
D 发出声波切削坚硬的金刚石
3.下列事例中不是利用回声的是（ ）
C
A 探测鱼群的位置
B 探测冰山离船的位置
C 将病人的结石震碎
D 测量海底深度
C D
作业思考题
用超声波测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到 回波。如果海水中声音的平均传播速度为1 500m/s，此
(A)3.He got two goals ________ during the football match.
A．in a row B．in row
C．in a number D．in a line
环节说明：听说结合，第一时间向学 生传达 了语言 目标； 通过结 对对话 练习和 小结训 练，使 语言目 标得以 强化。
第三节 声的利用
想想议议
• 当我们听到雷声意味着什么？听到铃声意 • 这说明声音给我们带来什么？
一.声与信息
声音可以传递信息。
通过声音获取信息的事例有哪些？ 1.从声音直接获取信息。 （1）轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨； （2）医生通过听诊器诊断病情； （3）汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障；
乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现
乒乓球 被弹开,这说明了
声音传.递能量
2.下列利用声传递能量的是( ) c
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
课堂小结
1.知识小结
（1）声与信息——声音可以传递信息。 2（.思2维）程声序小与结能量——声音可以传递能量。
B 用听诊器检查病人心、肺的工作情况
C 发出声波检查胎儿在母体内的发育情况
D 发出声波切削坚硬的金刚石
3.下列事例中不是利用回声的是（ ）
C
A 探测鱼群的位置
B 探测冰山离船的位置
C 将病人的结石震碎
D 测量海底深度
C D
作业思考题
用超声波测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到 回波。如果海水中声音的平均传播速度为1 500m/s，此
(A)3.He got two goals ________ during the football match.
A．in a row B．in row
C．in a number D．in a line
环节说明：听说结合，第一时间向学 生传达 了语言 目标； 通过结 对对话 练习和 小结训 练，使 语言目 标得以 强化。
人教版八年级物理上册第二章声现象第3节 声的利用 (共19张PPT)
“聚音伞”：在一只伞的焦点处放一块手表，在 另一把伞的焦点处就能听到走表的声音。这个实 验大家课下可以做一做。
例题：
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声 信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音，鱼群 大约在海底多深？要计算出这个深度，还需要什 么条件？
注意0.05秒是声音往返的时间，在计算时取 0.05秒的一半或算出往返的路程再除以2.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时9分21.11.912:09November 9, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二12时9分50秒12:09:509 November 2021
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时9 分50秒下午12时9分12:09:5021.11.9
总结
回声定位 超声探伤 B超 声音能够传递信息。
问题思考
（1）蝙蝠是怎么确认目标的？它采用的方法 叫做什么？ （2）受蝙蝠的启发，科学家发明了什么？主 要应用在什么方面？
• 【课外拓展】学生阅读P40科学世界，了解 天坛的“回音壁”、“圜丘”等我国古代 奇妙的古代声学现象。
小结
1.利用B超可以帮助医生确定人体内脏器的情况这是因为（C）
A .“B超”声波的频率很大 B.“B超”声波的能量很大 C.“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信 息
D.“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病
用来测亮月亮到地球之间的距离，因 为 真空不能传声 。
人教物理八年级上册第二章第3节声音的利用共22张PPT
4.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是 ( C)
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
B. 医生用听诊器诊病
C. 牙医用超声波给病人洁牙
D. 利用声呐探测海深
5.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，
以下ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法正确的是( D )
A. 蝙蝠的眼睛有夜视功能 B. 夜晚有月光 C. 蝙蝠嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体
第二章 声现象
第三节 声音的利用
一、声音的作用
远处轰隆隆的雷声预示着一场 海豚利用声波识别食物、敌人和它们周
可能的大雨。
围的环境
声音可以传递信息
一、声与信息：
生活中通过声音获取信息的事例还有：
从异常声音中获取信息
医生通过听诊 器诊断疾病;
汽车修理师傅听 汽车发动机的声 音判断故障 ;
铁路工人用铁锤敲击 钢轨会从异常的声音 中发现松动的螺栓
超声波碎石机
四、课堂总结
一、声与信息 声能够传递信息 超声波测厚仪、超声波探伤、B超、利用声呐 测海深、利用声呐探测鱼群、汽车倒车雷达等
二、声与能量 声是一种波动，能够传递能量 次声波武器、结石粉碎机、超声波清洗机等
课堂练习
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临 的大雨；某同学听到校园的钟发出 “铛铛铛”的声音时，就知道上课了。 这些说明了_____声_音_能__传_递__信_息______。
A．探测海深 B．敲瓶底橡皮膜火焰摇动 C．回声定位 D．超声波探查
橡皮膜
AB ．．
C
D
．
结束
1.一方面，城市是可爱的。它创造了 现代文 明，并 耀武扬 威地显 摆着现 代文明 的物质 成果， 引诱着 人们集 聚其中 。
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超声波除尘器
超声波除尘器采用超声 波高频振荡原理将灰尘 击落，从而达到均匀除 尘的目的。
人教版八年级物理上声现象声的利用p pt课件
课堂小测
1、铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发
现松动的螺栓,说明了通过声音能获得
.
2、蝙蝠利用回声可以确定
,
这种方法叫
.科学家运用这个原理发明
了
.
3、将两个相同的音叉并排放好(没有接触),乒乓球
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二、声与能量 人教版八年级物理上声现象声的利用ppt课件
用力敲击橡皮 膜，产生声音 的同时，会看 到什么现象？
烛焰跳动
说明声音不仅可以传递信息还可以传递能量
通过声音传递能量的应用有哪些？
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声波可以用来清洗钟表等精细的机械 人教版八年级物理上声现象声的利用ppt课件
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大自然的许多活动，如地震、 火山爆发、台风、海啸等，都 伴有次声波。一些机器在工作 时，也会产生人耳听不到的次 声波。次声波传播的距离很远， 发生地震、台风、核爆炸时， 即使在几千千米以外，使用灵 敏的声学仪器也能接收到它们 产生的次声波。处理这些信息， 可以确定这些活动的方位和强 度
探测海洋深度、 鱼群
B超：超声探 测人体内部 疾病的信息， 孕检
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超声探伤
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科学家已经通过录像证明，海
豚是靠声纳来攻击并找到它们
的捕获物，他们发现海豚在靠
近鲱鱼时发出低沉的轰声，其
靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现乒球
,
这说明了
.
4.下列不是利用声信息的有( )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨
B.医生利用B超观察人的身体状态
C.外科医生利用超声波除去人体内结石
D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
5.以下声波中,对人有害的声音的频率是( )
A.85～1100Hz B. 20000Hz以上
频率足以破坏鲱鱼的声音感觉
器官。海生哺乳动物受到惊吓
会快速由海下深处上浮。一般
来说，潜艇在水下潜航时，需
要借助声呐系统来发现目标。
而声呐产生的水底噪音会惊吓
鲸豚类哺乳动物，使它们异常
加速浮上水面，进而导致它们
搁浅死亡。
图片说明：4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲 到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀 疑是美军潜艇发出的声纳导致了海豚的大面积死亡。
使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。 使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室；医院；电子车间 流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家庭。 清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、 水果等。
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外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
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超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波 高频振荡原理将水雾化为 1—5微米的超微粒子，通 过风动装置，将水雾扩散 到空气中，从而达到均匀 加湿空气的目的。
声的利用
一、声与信息 通过声音获取信息的事例有哪些？
远处隆隆 的雷声预 示着一场 可能的大 雨
铁路工人用铁锤 敲击铁轨，会从 异常的声音中发 现松动的螺栓
医生通过听诊 器可以了解病 人的心、肺的 工作情况
1. 利用超声波传递信息
他们的绝技靠的 是什么？
方法：回声定位
根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。
C. 20Hz以下
D. 760～1500Hz
6.一般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸不平,像 蜂窝状的,这样是为了( )
A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射
C.增强声音的响度 D.仅是为了装饰
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2.
利用次声波传递信息
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大象用人类听不到
的次声波来交流， 那远方的大象如何 听到那？总不能把 耳朵贴在地上听吧？ 其实大象用骨骼传 导，当声波传到时， 声波会沿着脚掌通 过骨骼传到内耳， 而大象脸上的脂肪 可以用来扩音，动 物学家把这种脂肪 称为扩音脂肪，许 多海底动物也有这 种脂肪。