2019-2020年高中信息技术《ACCESS数据的统计》表格式教案教学设计

2019-2020年高中信息技术《ACCESS数据的统计》表格式教

案教学设计

[教学目标]

⑴.深入领会数据的统计在数据管理中的作用

⑵.掌握数据统计的操作方法

⑶.灵活应用数据统计解决常见的数据处理问题

[重点难点分析]

（1）教学重点：掌握对数据库中数据进行统计的一般方法。

（2）教学难点：

根据统计问题的需求灵活使用“总计”选项功能建立恰当的查询进行有效统计。

需要正确分析问题的需求，然后是熟悉数据库管理软件的使用方法，在内化了这些功能特点之后，就可以灵活运用解决问题了。

[教学策略]

教师利用网络多媒体教室，宜采用任务驱动为主的教学法，要鼓励学生大胆实践，积极探究更多的解决办法。应引导学生对任务的目标、解决问题的思路进行分析，对系统的功能及使用方法进行归纳总结，提高对问题的分析及系统功能的评价能力，而不仅仅是懂得操作。

教师在提出问题和布置任务时要注重渐进性、层次性，在学生自主探究学习的同时，教师适时对典型的操作过程进行演示和指导，对常见的错误做出纠正。对学生完成学习任务的情况及时反馈和及时评价。最后要求学生对学习过程作一个总结。

[教学环境]

计算机教室、广播教学系统（极域）、FTP服务器（供学生上传作业）

[教学时间]

1课时

、

击合计按纽，并掌握了字段名的更改，掌握了统计的常用函数及其函数