高一生物人体生命活动的神经调节PPT教学课件

保护耳的做法是
D
• A．遇到巨响时赶紧捂住嘴巴B． 用微型耳机听大声的音乐
• C．用尖锐的东西挖耳朵
D
．不让污水进入外耳道
解读考标
• 1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。 • 2.描述人体神经系统的组成。 • 3、概述人体神经调节的基本方式。 • 4.举例说明人体的激素参与生命活动的调节。
考点1.人体神经系统的组成
晶状体折射 玻璃体 视网膜 图像信息 视觉神经 大脑的视觉中枢
形成视觉
3. 耳的结 构
耳 的 结 构
•人体通过神经系统对体内 外刺激做出反应的过程。
测 定 反 应
快 慢
• (2012)青少年如果沉迷于电脑游戏容 易造成近视，与此有关的眼球结构主
要是 • A．角膜
B．虹膜
C
• C．晶状体 D．玻璃体
• 患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、
多食、消瘦和疲乏等症状，患者可通
过注射下列哪种激素进行治疗
C
• A．生长激素
B．甲状腺激素
C．胰岛素
D．肾上腺素
• (2013)在日常生活中，下列有利于
突
神经纤维 髓 鞘
末 梢
神经元有怎样的功能？
神经元的结构和功能
细胞体 突起
功能：ห้องสมุดไป่ตู้受刺激，产生冲动，传导冲动。
考点2.视觉与听觉的形成
1、眼球的结构
晶状体
(折光)
虹膜 角膜
(透光)
瞳孔
(位于虹膜中央)
巩膜
(保护)
脉络膜 视网膜
(有感光细胞)
视神经
玻璃体
2、视觉的形成
物体发射 的光线
角膜、瞳孔
人体生命活动的调节
走近中考
• （2011 长沙）听到班长喊“起立”，同 学们立刻站起来。这种反应属于
• A．复杂反射 B．简单反射 A
• C．激素调节 D．反射弧
• 14．为了预防近视，下列做法错误的
是
D
• A．认真做眼保健操
• B．下课后到室外远眺几分钟
• C．读写姿势要正确
• D．边走路边看书
神经系 统功能
中枢 神经 系统
大脑 具有感觉、运动、语言等生命活动功能
区
脑 小脑 使运动协调、准确，维持身体平
衡
脑干 有调节心跳、呼吸、血压等中枢 脊髓 联系脑与躯干、内脏通道
周围神 经系统
脑神经 脊神经
传导神经冲动 传导神经冲动
神经系统的基本结构和功能单位—— 神经元
树突
细胞体
（含细胞核）
轴
轴突