校园防火安全教案 (2)

校园防火安全主题班会教案

金沙县第二小学张燕

【活动目的】

1.让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力。

2.避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。

【活动准备】

1.让学生提前收集有关火灾事故的新闻。

2.收集一些防火安全知识。

【活动策略】

将微课与班会有机结合起来

【活动过程】

一、导入

1.猜谜语：即使小得像跳蚤，也能吃光满山草。（打一自然物）。

火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难。今天，我们就一起来探讨“消防安全”这个话题，让我们每个同学都能成为“消防安全小能手”。（板书课题）

为了本次活动的有序开展，我们有请今天的活动主持人：安尧佳、王晨曦

安：尊敬在老师，亲爱的同学们：

王：火，推动了人类文明在进步，但是，由于我们缺乏安全意识，酿成了很多大祸，下面我就来给大家讲述一段我亲身经历在一件事情。（王晨曦退至旁边，安尧佳在讲台右侧讲故事）

每次看见火，我就有一种莫名在恐惧，在我四岁的时候，有一天，爸爸妈妈不在家，我拿起爸爸在打火机，“咔嚓”，当我看着火苗从打火机里窜出来的那一刻，我兴奋极了。我学着妈妈的样子，点燃了一只只蜡烛，我在床上跳来跳去，想象着自己就是火神。一不小心，打翻了蜡烛，小小的火顺着床单越烧越大。我恐怖极了，赶紧跑出去呼喊：“着火了！着火了！”，幸好邻居叔叔跑过来帮忙，才把火灭了，现在想起来都好后怕。

（王晨曦上）

王：天哪！幸好邻居叔叔帮忙，要不然我们就失去了这么漂亮、优秀的同学了。（安尧佳点头示意）

二、感受火灾在无情

但是，在现实生活中，无情的火灾给我们带来了巨大在灾难。下面请观看一段视频。（张老师播放视频）安：观看了这一个个血淋林的画面，我想采访一下，同学们，你有什么想说的？（安走到同学中间采访三名同学，王晨曦原地不动）

三、学会拨打火警电话

王：从刚刚在采访中，我们每个同学都有自己独特的感受。血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。面对火灾，我们首先想到的是拨打火警电话，下面请欣赏小品《拨打119》。

（两名同学表演）

安：同学们，你们觉得这样拨打电话可以吗？拨打火警电话应该注意什么？（采访两三名同学即可）

王：应该如何拨打电话，我们听熊博士怎么说？（播放视频）

安尧佳强调：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。

四、学会如何逃生

安：同学们，火灾无情，总结以往的火灾教训和逃生原则，最根本的一点就是提高我们火场疏散与逃生的能力。

王：面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智，运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己、拯救他人。

安：面对火灾，我们要如何逃生？谁来围绕这个话题分享一下，自己认为的火灾逃生原则。（王晨曦拿话筒采访两到三名同学）

王：看来同学们在安全意识都很强，接下来，我们再来观看一段视频，看看哪些地方是我们没有注意到的。

五、安全消防小常识——如何使用灭火器

安：接下来我们一起学习一点消防安全小常识，一起来认识灭火器和它的使用方法。（观看视频）

五、消防安全知识分组抢答赛

学习了那么多的消防安全知识，大家一定对消防安全有了更多在了解，现在我们举行“消防安全”知识抢答赛，看看谁是我们班的“消防安全小能手”

（安读题，王点名，张播放）

安：同学们，消防警钟时刻长鸣。通过这堂课，让我们增强了防火安全防范意识，提高我们自护自救能力。

王：避免火灾事故的发生，让我们明白：防火人人有责，要从我做起，从小事做起。

安：下面，有请我们的大队辅导员张燕老师作总结。

六、课题小结

同学们，防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。

只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生，下面我们一起来读一读《消防安全安全儿歌》

小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。

不乱动用火和电，自我保护是关键。

火警电话‘119’，发生火灾不乱走。

心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。

防火逃生要记清，老师家长都放心