横折提的写法
(完整)硬笔书法28种基本笔画的书写方法
硬笔书法28种基本笔画的书写方法（一）横横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用,横不平，则字不稳。
横有长、短之分,长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔,使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。
所以，人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写，而是要求看下去平稳的意思.如图：短横的写法是，轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍向右上仰。
如图:（二）竖竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分.垂露竖的写法，下笔稍重,行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
如图:悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖.见下图：短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。
见下图：（三）撇撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用.撇有斜撇、竖撇、短撇之分.斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
如图：竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖。
如图：短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。
短撇在字头出现时，笔画形态较平,如“干、反、禾、后、丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字.如图：(四)捺捺画粗细分明,书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺，下笔较轻（轻落笔),向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖.如图:平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向右下(略平一些)方向行笔。
如图：（五〕点点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。
点画有右点、左点、竖点和长点之分.右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔,不能重描，一次成画。
笔画名称大全表48个(写法)
笔画是汉字书写的基本单位，而每个字的笔画又是由特定的笔画名称组成。
掌握笔画名称不仅有助于理解汉字结构，还能提高书写的准确性和速度。
下面将介绍48个常用的笔画名称及其写法。
一、横画1. 一：横画。
2. 乀：右上撇起钩。
3. 丨：竖画。
4. 丿：撇捺。
5. ：横撇。
6. ㇉：横钩。
二、竖画7. 丨：竖画。
8. 丿：撇捺。
9. ㇏：横折。
10. ㇊：竖钩。
三、撇画11. 丿：撇捺。
12. 乀：右上撇起钩。
13. 丶：点画。
14. ㇄：撇。
15. ㇏：横折。
四、点画16. 丶：点画。
五、捺画17. 丿：撇捺。
18. ㇇：折撇。
19. ㇊：竖钩。
六、折撇20. ㇇：折撇。
21. 乛：撇折。
22. 丿：撇捺。
七、横折23. ㇏：横折。
24. ㇉：横钩。
八、点钩25. 丶：点画。
26. 乛：撇折。
九、横钩27. ㇉：横钩。
28. 乀：右上撇起钩。
十、竖钩29. ㇊：竖钩。
30. 丿：撇捺。
十一、提31. ⺍：画丨画。
32. ⻍：横提。
十二、弯钩33. ㇁：弯钩。
34. ：弯钩。
十三、滚35. ：横折。
36. ：横折。
十四、白37. ㇅：横折。
38. ：横折。
十五、竖提39. 丿：撇捺。
40. ：提。
十六、竖钩弯41. 丿：撇捺。
42. ㇊：竖钩。
十七、横折钩43. ：横折。
44. ㇉：横钩。
十八、横折提45. ㇏：横折。
46. ⺍：画丨画。
十九、横折弯47. ：横折。
48. ：弯钩。
这48个笔画名称的掌握，对于学习汉字书写和认识汉字结构是非常重要的。
希望大家通过学习和掌握，能够提高汉字书写的准确性和速度，更好地了解汉字的形体结构。
对于初学者来说，掌握这些笔画名称和写法可能会感到有些困难，但只要多加练习和理解，相信大家都能够轻松掌握。
下面将对这48个笔画名称逐一进行解释和示范，帮助大家更好地理解和掌握它们。
横画是最基本的笔画之一。
它只有一笔，书写时要保持横直，长度适中，不可过长或过短。
横画在书写时通常要先后顺序书写，显示出汉字的稳健与端庄。
横折提的写法(课堂PPT)
1颜真Fra bibliotek楷卿书
颜 体
四欧 大阳
家询
欧
体
柳 公 权
柳 体
赵 孟 頫
赵 体
2
横折提的写法
带有土字底的字还有： 圣、坐、坠、墅、堂…… 带有皿字底的字还有： 孟、盆、盈、监、盗……
3
横折提的写法
横折提的书写方法： 1、下笔写短横； 2、顿笔折向下写竖； 3、再顿笔向右上方写提。
4
7
横折提的写法
你还能写出其他带“横折提”的字吗？
说 计 诗 详……
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同学们： 不管长大后做什么，写一
手好字都是我们的骄傲！
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横折提的写法
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横折提的写法
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横作折业提练的习写：法
继续书写土字底、皿字底 作业练继以习续及：书带写横有折它提们及的带有字它。的字各一行。
作业要求：
作1、业作要业求干净：整洁； 2、横1折、提作的业书干写净规范整、洁美；观； 3、汉2字、的土笔字画底规和范，皿结字构底合书理写。美观；
3、字的书写结构合理。
书法 横折的写法
青岛版《书法练习指导》三年级上册第八课、横折、横折钩和横折提博山区五岭路小学教学内容：青岛版《书法练习指导》三年级上册——第八课、横折横折钩和横折提教学目标：1、通过本课的学习，认识普通楷书中的横折、横折钩、横折提起笔、行笔和收笔的书法步骤，根据“口”“分”“讨”的书写要领进行描红练习。
2、通过教师示范、自主观察、小组合作等方式，培养学习书法的兴趣和细心观察等良好的书写习惯，掌握横折、横折钩和横折提的书写。
3、注重人文教育和德育教育，培养学生树立正确的人生观和价值观。
教学过程：课前：做毛笔运笔操。
师：上课之前我们先来做一套毛笔运笔操，活动一下手指关节。
导入：欧阳询流连观碑的故事师：书法是汉字的书写艺术，是中国艺术史上的瑰宝。
几千年来，各时期的代表人物灿若星河，数不胜数。
今天老师给大家介绍楷书四大家之一——欧阳询。
他的书法博采众长、自成一家，世称“欧体”（出示欧阳询碑帖）这是他的代表作《九成宫醴泉铭》的部分内容他是怎样把字写得这么好的？想不想听他学书法的故事？师：有一次，他骑马路过一处荒郊野外，在草丛中发现西晋书法家索靖书写的一块石碑，他欣喜若狂，停马观赏了很久不舍得离去，仔细“读”笔画细微处的变化，并铺开纸，一笔一画地“临”写，反复揣摩感“悟”笔法，就这样他在石碑旁呆了三天三夜，直到把石碑上的书法融会贯通，了然于胸，才高兴地离去。
师：听完故事谁能说说他是怎样学习石碑上的字的？生：仔细“读”笔画细微处的变化，并铺开纸，一笔一画地“临”写，反复揣摩感“悟”笔法，师总结并板书：读临悟是学习书法的基本方法，我们在学习书法中既要用到读临悟的这种方法，更要学习欧阳询那种对艺术追求的忘我精神！学习新知：一、学习“横折”1、“读”笔画。
师：希望同学们每次在动笔临写之前，一定要先先仔细地观察笔画细微处的变化、记忆然后再书写。
下面老师考验一下你们“读”的能力。
——出示三个字，我们今天要学习这三个字的书写，在学习之前这三个字里面有三个笔画是我们没有学过的，分别是……生回答，师板书：横折，横折钩和横折提。
一年级写字第七课时 提的写法
字
例
说话诗词
活动——临写
我最棒！
拉
我最棒！
我最棒！
我最棒！
我 最 棒 ！
我 最 棒 ！
我 最 棒 ！
拓展延伸
舟船 耳取 车 轮鱼 鲜
牛 特马驶 立 站 王玩
“横”变“提”
综合练习
联提跑饭 饮语 说 话
再见
提的写法
练字的心理要求
• 信心 • 平人 月 生大之
有关提的笔画
斜提 竖提 横折提
探究 斜提 提画写法是，下笔较
重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。
字
例
江地级虫
竖提 下笔写竖，到适当处略顿笔向右
上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。
字
例
长民良衣
横折提 下笔写短横，顿笔折向下写竖，
沪科教 版三年级书法下册《第6课 竖提、横折提》教学设计
沪科教版三年级书法下册《第6课竖提、横折提》教学设计一、教学目标1. 让学生掌握竖提、横折提的基本写法，提高汉字书写水平。
2. 培养学生良好的书写习惯，注重字体工整、美观。
3. 增加学生对汉字书法艺术的了解和热爱，传承中华优秀传统文化。
二、教学内容1. 竖提的写法：起笔、运笔、收笔的技巧。
2. 横折提的写法：起笔、运笔、收笔的技巧。
3. 竖提、横折提在汉字中的应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：竖提、横折提的基本写法及在汉字中的应用。
2. 教学难点：竖提、横折提的起笔、运笔、收笔技巧。
四、教学方法1. 讲授法：讲解竖提、横折提的基本写法和注意事项。
2. 示范法：教师现场示范竖提、横折提的书写方法。
3. 练习法：学生跟随教师示范，进行书写练习。
4. 评价法：教师对学生书写作品进行评价，指导学生改进。
五、教学过程1. 导入：简要介绍本节课的学习内容，激发学生学习兴趣。
2. 讲解与示范：（1）竖提的写法：起笔、运笔、收笔的技巧。
（2）横折提的写法：起笔、运笔、收笔的技巧。
（3）竖提、横折提在汉字中的应用。
3. 练习：学生跟随教师示范，进行书写练习。
4. 评价与指导：教师对学生书写作品进行评价，指导学生改进。
5. 总结：对本节课的学习内容进行总结，强调重点。
六、作业布置1. 书写竖提、横折提各10个，要求字体工整、美观。
2. 观察生活中常见的汉字，找出含有竖提、横折提的字，并尝试书写。
七、教学反思1. 教师要关注学生在书写过程中的笔画顺序、书写规范，及时纠正错误。
2. 重视学生的书写习惯，培养良好的坐姿、握笔姿势。
3. 结合学生的实际情况，调整教学进度，确保每个学生都能掌握所学内容。
4. 注重培养学生的审美观，提高书写作品的美观程度。
通过本节课的学习，学生掌握了竖提、横折提的基本写法，提高了汉字书写水平。
同时，培养了学生良好的书写习惯，注重字体工整、美观。
学生对汉字书法艺术有了更深入的了解和热爱，为传承中华优秀传统文化奠定了基础。
语文人教一年级下册(横折提)写字教案
（横折提）写字教案
一、教学内容：P 1
二、教学目的：
1、掌握横折提的正确书写方法。
2、巩固提画外移的书写原则。
三、教学重难点：
重点：横折提笔画的写法，让学生掌握本课例字结构，做到书写正确、规范、整洁。
难点：横折提的折角及竖和提的转换处。
教学准备：实物投影仪
四、教学过程：
（一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。
（二）、讲授新课：
1、学习横折提的写法。
2、学习认的写法。
3、教师边师范边讲解“让”的写法。
4、教师边示范边讲解“话”的写法。
5、教师边示范边讲解“记”的写法。
6、教师边师范边讲解“计”的写法。
7、教师边示范边讲解“语”的写法。
（四）小结：
这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？说说左右结构的字结构要注意什么呢？左窄右宽，左短右长。
（五）布置作业：
作业本P1。
汉字基本笔画名称及其写法
二
撇有锋，在写撇的时候注意要顿—行。 顿笔放大，行笔轻快，出锋迅速。
捺有脚。起笔要轻， 捺脚要平。
法则3.
先撇后捺
人 八 入
例子
法则4.
从左到右
仁
川
例子
写点的时候注意，由轻到重。 不能回锋，不能钻成一个圆点 。
法则5.
拔 我
准备1.
你是否正端坐在课桌前呢？
你是否准备好了纸和笔呢？
准备2.
横 hé ng
顿——行——顿 顿笔要肯定、干净。 行笔要轻快，不要又重又慢
竖 shù
竖如针，写竖的时候要把他想成一个人 ，从头写到脚，写直了就像一位小同学 ，抬头挺胸，特别有精神。
法则1.
先横后竖
十 干
例子
法则2.
从 上 到 下 三
法则6.
提 tí
写提的时候要注意，顿—提。
顿要肯定干净，提要迅速。
书写时要一气呵成，不要写一 笔看一笔。
看一看.
女字的笔画要怎样写呢？
如
好
妙
妹
写一写
法则1.
先横后竖 十
先 撇 后 捺 人
法则2.
法则3.
从 上 到 下 三
从 左 到 右 川
法则4.
法则5.
先外后里 问
先外后里再封口 国
法则6.
线 试
写一写
说一说.
卧钩是怎样写的呢？
心 必
写一写
说一说.
横钩是怎样写的呢？
空 家
写一写
说一说.
横折钩是怎样写的呢？
习 书
写一写
说一说.
横折弯钩是怎样写的呢？
九 丸
写一写
说一说.
第5课 横折的写法
第5课横折的写法
【教学目标】：
1、学会书写基本笔画“横折”。
2、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
【重点难点】：学会书写基本笔画“横折”。
【教学过程】：
导入：
1、复习上节课的主要内容。
2、板书课题。
齐读课题。
活动一：学习“横折”书写要领
问题：怎样书写横折？
要求：
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
2、教师范写。
3、小组讨论，说说“横折”有什么特点。
4、交流分享，梳理总结：下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。
注意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不可间断。
折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角”。
5、师边讲解边示范。
活动二：学习书写带横折的字
问题：怎样写好下列汉字？
1、出示范字。
日、里、回、甲
2、指名说笔顺，书空。
3、带领学生分析书写要领。
4、演示书写过程。
5、学生练习书写，教师行间巡视。
【板书设计】
横折下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。
硬笔书法28种基本笔画的书写方法
硬笔书法28种基本笔画的书写方法汉字笔画书写的运笔规律，一般是横竖撇的起笔较重，点捺的起笔较轻；转折处要略顿笔，稍重、稍慢；提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后逐渐转为轻快，收笔出尖；所有笔画都是一笔写成，不能重描。
这些笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，因此在书写时，要注意多观察，把笔画形状写准确。
(一)横横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。
横有长、短写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。
所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。
如图：短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍向右上仰。
如图：(二)竖竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分。
垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
如图：悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。
见下图：短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。
见下图：(三)撇撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
如图：竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖。
如图：短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。
短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“千、反、禾、后、丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字。
如图：(四)捺捺画粗细分明，书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。
公开课：横折的写法
横折的写法教学目标：1、初步学会横折的写法2、能在运笔过程中体会折锋3、激发学生对写字的兴趣，培养良好的学习习惯教学准备：毛笔、墨汁、大楷本等书写工具教学过程：一、组织教学，检查学习用具二、导入中国书法源远流长，博大精深。
经过几千年的演变、发展、积淀，群星璀璨、名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。
我们作为未来时代的接班人，理应继承和发扬这门国粹艺术。
今天我们就继续学写毛笔字。
首先，朗诵写字歌。
（幻灯片）三、点拨难点、突出重点（一）横折的特点：1、师：我们已经学写过横画、竖画，谁还记得它们的写法？学生和老师一起回忆：教师用毛笔在黑板上用水书写，学生跟着用手指书空，边写边说运笔过程。
（横分长横、短横，短横又分左尖横、右尖横。
长横就像蚕宝宝，左边低来右边高。
起笔顿、轻轻点，回推一下向右行。
行笔长长中间轻，收笔先顿再回峰。
课件出示：横的写法：左上起笔→右下按（顿笔）→转笔右行→右上轻提笔→顿笔回收竖的写法：左上起笔→右下按（顿笔）→转笔向下力行→出锋收笔（悬针）↘轻提笔、顿笔围收（垂露）2、师：如果将横画和竖画结合在一起会出现一个什么笔画？今天我们来学习横折的写法。
板书课题：横折的写法出示目标课件出示横折笔画，请同学们仔细观察一下横折有什么特点？（1、横折是由横和竖组成；2、横细竖粗；3、竖部分稍稍向内倾斜）（二）横折的写法1、师：同学们能不能根据横画和竖画的写法，试着总结一下横折的写法?生讨论后，指名交流。
（先写横，至折处稍驻笔向上微微昂起，向右下略顿笔，再向下写竖。
2、师边写边引导学生口述横折的写法，生同时书空小结横折的写法（板书）：左上起笔→右下按（顿笔）→转笔右行→转折处稍驻、右上轻提笔→右下按→转笔向下力行→轻提笔、顿笔围收3、生书空体会4、师在展台上再范写一个，强调（横折一般在字中做主笔。
（例：口、四、目、日、由等）转角处必须提足再按下去，然后折锋而下，下行应注意中锋行笔）折笔处厚实有力，最关键的地方，细心体察，再引笔向下写成竖画。
《横折提和横折弯钩》教学设计
《横折提和横折弯钩》教学设计——海南省九年义务教育地方教材《写字》九年级下册一、教学目标：1、认识横折提和横折弯钩两个笔画的形态特征。
2、利用带中点的方格写好横折提和横折弯钩，体会它们的书写要领。
3、写好“诲、忆、诗、让、仇、凡、垫”，要求写得规范、端正、整洁、具有初步美感。
二、教学重难点：重点：在带点的方格中写好笔画和例字难点：横折弯钩的写法。
三、教学过程：（一）认识方格，揭题。
1、同学们，请你们观察一下，我们今天写字的格子有什么变化？那么在方格里写字的时候我们要注意些什么呢？小结：是啊，从今天开始，我们写字的格子不是田字格了，而是方格了。
我们要把字写在方格的中间，在方格里写会更加地难，大家有信心在方格里写好字吗？2、出示横折提和横折弯，揭题。
（二）、学习笔画。
1、复习竖提和竖弯钩的写法：让学生认识到横折提和竖弯钩的最大区别，横折提折笔处要顿笔，竖弯钩转弯时要圆转。
2、学习笔画横折提和横折弯钩的写法：如果这两个笔画再加上一个横就变成了我们今天要学的笔画了，请同学上台标出哪里要顿，哪里要圆转。
3、教师范写：横折提书写时折角处顿笔，提要岀锋。
横折弯钩折角处顿笔，竖弯钩转弯时要圆转，出钩前把笔停住。
4、学生练写，教师巡视检查，个别指导。
5、评析6、再次练写。
（三）、学习例字1、观察横折提的特点都比较窄，横折弯钩有两种，一种是横折弯钩，另一种是横斜钩。
2、教师范写“诲、忆、凡”这三个例字。
学生书写：诲：横折提的折角处和点的收笔对齐，右部的竖折的竖要向左下行笔取势，而折略向右下行笔取势，且写得较长。
忆：左右结构，左窄右宽。
左部的竖心旁两点要呼应，竖画挺直，右部的横折弯钩要舒展。
凡；第一笔是竖撇，横折弯钩的写法是横再加斜钩。
3、学生练写，教师巡视指导。
4、评析：先评析两个笔画的写法是不是正确，再评析字。
5、自己练练请学生说说哪几个字难写，可以请老师范写。
四、小结：1、小结笔画的写法。
2、表扬书写认真的同学。
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3、横折提的写法
教学目的: 通过横折提笔画的教学，使学生初步掌握横折提的写法；使学生对汉字的构成产生初步的整体感觉。
实验目标：培养学生观察能力和基本的认知能力，培养学生动笔之前认真观察的习惯。
教学重点：巩固钢笔字的正确的执笔方法。
教学难点: 毛笔在笔画转折时的运笔方法。
学具准备：课本。
教具准备：演示用具、范作。
验收内容：练习书写练习册第三课的字。
板书设计：
小议: 通过横折提笔画的教学，学生初步掌握了横折提的写法；学生对汉字的构成产生初步的整体感觉。
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