中南大学卫生统计学-在线作业二答案

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卫生统计学课后习题答案

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统计学课后习题答案第一章一、选择题:B B D B D第二章一、选择题:B C B D第三章一、选择题:C B A C C A C D A C第四章一、选择题:C D B第五章一、选择题:C B E D C D D D B A第六章一、选择题:A C C B C C A C E A第七章一、选择题:A B C D D B D A A B二、计算题:1、用公式7-1计算t值(样本均数与总体均数比较的t检验)2、(1)此题为配对设计(2)应选用配对设计t检验(3)使用公式7-2计算t值3、经检验服药组数据不服从正态分布、对照组服从正态分布,故应按P115例题方法做两组数值变量资料的秩和检验。

4、做两样本均数比较的t检验:公式7-4、7-5.5、做两几何均数比较的t检验:P76 例7-7.6、因水生株数据不服从正态分布,故应做完全随机设计两样本均数的秩和检验P115-116.第八章一、选择题:D A D D A二、计算题:1、完全随机设计方差分析:按公式8-5计算F值。

2、对三组数据进行正态性检验:单纯性肥胖组W检验:P=0.0114<0.10,不满足正太分布,故按P118,例10-5方法做多组数值变量资料比较的秩和检验,求H值。

3、随机区组设计方差分析:按公式8-10计算F值,任意两组比较用q 检验(公式8-11)。

4、随机区组设计方差分析:按公式8-10计算F值,任两组比较用LSD-t 检验(公式8-12)。

第九章一、选择题:C A C C D C B B D A二、计算题:1、完全随机设计两样本率比较的χ2检验:应四个表中理论值T b =4.4286<5, T d=4.5714<5,故需要校正,使用公式9-5或9-6得:χ2=0.5954,P=0.4403,差异无统计学意义。

2、先画出四格表,(1)使用公式9-7计算χ2=3、P=0.0833,差异有统计学意义。

(2)四个表资料相关性分析:公式9-2或9-4,得χ2=5,P=0.0253,P<0.05,拒绝H0,接受H1,两种方法检出结果有关。

卫生统计学习题及答案(精华版)

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统计学习题二、简答1.简述描述一组资料的集中趋势和离散趋势的指标。

集中趋势和离散趋势是定量资料中总体分布的两个重要指标。

(1)描述集中趋势的统计指标:平均数(算术均数、几何均数和中位数)、百分位数(是一种位置参数,用于确定医学参考值范围,P50就是中位数)、众数。

算术均数:适用于对称分布资料,特别是正态分布资料或近似正态分布资料;几何均数:对数正态分布资料(频率图一般呈正偏峰分布)、等比数列;中位数:适用于各种分布的资料,特别是偏峰分布资料,也可用于分布末端无确定值得资料。

(2)描述离散趋势的指标:极差、四分位数间距、方差、标准差和变异系数。

四分位数间距:适用于各种分布的资料,特别是偏峰分布资料,常把中位数和四分位数间距结合起来描述资料的集中趋势和离散趋势。

方差和标准差:都适用于对称分布资料,特别对正态分布资料或近似正态分布资料,常把均数和标准差结合起来描述资料的集中趋势和离散趋势;变异系数:主要用于量纲不同时,或均数相差较大时变量间变异程度的比较。

2.举例说明变异系数适用于哪两种形式的资料,作变异程度的比较?度量衡单位不同的多组资料的变异度的比较。

例如,欲比较身高和体重何者变异度大,由于度量衡单位不同,不能直接用标准差来比较,而应用变异系数比较。

3. 试比较标准差和标准误的关系与区别。

区别:⑴标准差S:①意义:描述个体观察值变异程度的大小。

标准差小,均数对一组观察值得代表性好;②应用:与均数结合,用以描述个体观察值的分布范围,常用于医学参考值范围的估计;③与n的关系:n越大,S越趋于稳定;⑵标准误S X:①意义:描述样本均数变异程度及抽样误差的大小。

标准误小,用样本均数推断总体均数的可靠性大;②应用于均数结合,用以估计总体均数可能出现的范围以及对总体均数作假设检验;③与n的关系:n越大,S X越小。

联系:①都是描述变异程度的指标;②由S X=s/n-1可知,S X与S成正比。

n一定时,s越大,S X越大。

最新卫生统计学试题及答案(附解释)资料

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卫生统计学试题及答案(一)1.用某地6~16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C(6——16岁为连续变量,得到的是连续变量的频数分布)2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标,两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,可采用______.A.直方图B.普通线图(适用于随时间变化的连续性资料,用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势)C.半对数线图(适用于随时间变化的连续性资料,尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用,线段的升降用来表示某事物的发展速度)D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名。

若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断,样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时,均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平,欲描述其平均水平,宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B8.有人根据某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料,用百分位数法求得潜伏期的单侧95%上限为57.8小时,其含义是:______.A.大约有95人的潜伏期小于57.8小时B.大约有5人的潜伏期大于57.8小时C.大约有5人的潜伏期小于57.8小时D.大约有8人的潜伏期大于57.8小时(全体的百分之五,即是约有8人)E.大约有8人的潜伏期小于57.8小时【答案】D9.以下说法中不正确的是______.A.方差除以其自由度就是均方B.方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体C.方差分析时要求各样本所在总体的方差相等D.完全随机设计的方差分析时,组内均方就是误差均方E.完全随机设计的方差分析时,F=MS组间/MS组内【答案】A10.两组数据中的每个变量值减去同一常数后,作两个样本均数比较的假设检验______.A.t值不变B.t值变小C.t值变大D.t值变小或变大E.不能判断【答案】A11.甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时,其标准的选择______.A.不能用甲地的数据B.不能用乙地的数据C.不能用甲地和乙地的合并数据D.可用甲地或乙地的数据E.以上都不对【答案】D12.以下属于数值变量的是______.A.性别B.病人白细胞计数C.血型D.疗效E.某病感染人数【答案】B13.以下关于样本的说法,不正确的是______.A.样本是从总体中随机抽取的B.样本来自的总体应该是同质的C.样本中应有足够的个体数D.样本来自的总体中不能有变异存在E.样本含量可以估计【答案】D14.以下属于分类变量的是___________.A.IQ得分B.心率C.住院天数D.性别E.胸围【答案】D15.在抽样研究中,当样本例数逐渐增多时_____.A.标准误逐渐加大B.标准差逐渐加大C.标准差逐渐减小D.标准误逐渐减小E.标准差趋近于0【答案】D16.某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人,其年龄的频数分布如下,为了形象表达该资料,适合选用_____.年龄(岁):10~20~30~40~50~60~人数:6405085 20 1A.线图B.条图C.直方图D.圆图E.散点图【答案】C17.关于构成比,不正确的是_____.A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重B.构成比说明某现象发生的强度大小(某现象发生的强度大小用“概率”即“率”表示)C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布D.若内部构成不同,可对率进行标准化E.构成比之和必为100%【答案】B18.若分析肺活量和体重之间的数量关系,拟用体重值预测肺活量,则采用_____.A.直线相关分析B.秩相关分析C.直线回归分析D.方差分析E.病例对照研究【答案】C19.根据下述资料,样本指标提示_____.甲疗法乙疗法病情病人数治愈数治愈率(%)病人数治愈数治愈率(%)轻型403690605490重型604270402870合计10078781008282A.乙疗法优于甲疗法B.甲疗法优于乙疗法C.甲疗法与乙疗法疗效相等D.此资料甲、乙疗法不能比较E.以上都不对【答案】C20.若算得F药物=7.604,P<0.01;F区组=1.596,P>0.05.按α=0.05水准,则4种药物的抑瘤效果和5个随机区组的瘤重的推断结论分别为_____.A.药物组间瘤重不同,区组间也不同B.不能认为药物组间瘤重不同,不能认为区组间不同C.药物组间瘤重不同,但不能认为区组间不同D.不能认为药物组间瘤重不同,但区组间不同E.药物差别较大,不能认为区组间不同【答案】C卫生统计学试题及答案(二)1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析,r有统计学意义(P<0.05),则_____.A.b无统计学意义B.b有高度统计学意义C.b有统计学意义(r有统计学意义,b也有统计学意义)D.不能肯定b有无统计学意义E.a有统计学意义【答案】C2.关于基于秩次的非参数检验,下列说法错误的是_____.A.符号秩和检验中,差值为零不参加编秩B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验C.当符合正态假定时,非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大D.当样本足够大时,秩和分布近似正态E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异【答案】B3.随机事件的概率为______.A.P=1B.P=0C.P=-0.5D.0≤P≤1E.-0.5<P<0.5< P>【答案】D4.两样本均数比较,经t检验得出差别有统计学意义的结论时,P越小,说明______.A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数相同【答案】C5.为研究缺氧对正常人心率的影响,有50名志愿者参加试验,分别测得试验前后的心率,应用何种统计检验方法来较好地分析此数据_____.A.配对t检验B.成组t检验C.成组秩和检验D.配对秩和检验E.两组方差齐性检验【答案】A6.作符号秩和检验时,记统计量T为较小的秩和,则正确的是_____.A.T值越大P值越小B.T值越大越有理由拒绝H0C.P值与T值毫无联系D.T值越小P值越小E.以上都不对【答案】D7.方差分析中要求______.A.各个样本均数相等B.各个总体方差相等C.各个总体均数相等D.两样本方差相等E.两个样本来自同一总体【答案】B8.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平,若,可作单侧检验。

中南大学《卫生统计学》在线作业答案

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2.
(2分)甲、乙两个医院的等级相同,规模相当。在某年疾病统计中发现:甲院对5型肝炎的治愈率都高于乙院,但总的治愈率却是乙院的总治愈率反而高于甲院的总治愈率,造成这种矛盾现象,最可能的原因是()。
.两个医院对预后的诊断标准不一致
.两个医院各型病人的构成比相差太大
.两个医院医疗技术相差悬殊
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知识点:在线作业一
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12.
(2分)标准差与标准误的关系中,的是()。
.二者均反映抽样误差的大小
.总体标准差不变时,增大样本例数可以减小标准误
.总体标准差增大时,总体的标准误也增大
.样本例数增大时,样本的标准差和标准误都会减小
.标准差用于计算可信区间,标准误用于计算参考值范围
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知识点:在线作业一
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4.
(2分)可信区间估计时可信度是指。
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5.
(2分)II型是指拒绝了实际上成立的H0。
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考试成绩
0分
用时: 0分9秒
不判断
一、单选题
1234567891011121314151617181920
.任一格的理论数小于5,要用校正公式
.任一格的实际数小于5,要用校正公式
.要求理论数不宜太小。理论数太小界定为:有1/5以上格子的理论数小于5,或有1个格子的理论数小于1
.要求实际数不宜太小
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知识点:在线作业二
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中南大学《卫生统计学》课程作业(网上作业)一及参考答案

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(一) 单选题1. 将一个正态分布的资料所有的原始数据都乘以一个大于1的常数,下列说法正确的是()。

(A)均数不发生改变(B)标准差将不发生改变(C)均数是否变化不一定(D)变异系数不发生改变(E)中位数不发生改变参考答案:(D)2. 关于偏态分布资料说法不正确的是()。

(A)正偏态资料的频数分布集中位置偏向数值大的一侧(B) 负偏态资料的频数分布集中位置偏向数值大的一侧(C) 偏态分布资料频数分布左右不对称(D) 不宜用均数描述其集中趋势(E) 不宜用变异系数来描述其离散程度参考答案:(A)3. 将一个正态分布的资料所有的原始数据都加上一个正数,下列说法正确的是()。

(A)均数将增大,标准差不改变(B) 均数和标准差均增大(C) 均数不变,标准差增大(D) 不一定(E) 均数和标准差均没有变化参考答案:(A)4. 为了制定尿铅的正常值范围,测定了一批正常人的尿铅含量,下列哪种说法正确()。

(A)无法制定,要制定正常值范围必须测定健康人的尿铅含量(B) 可以制定,应为单侧上限(C) 可以制定,应为单侧下限(D) 可以制定,但是无法确定是上侧范围还是下侧范围(E) 可以制定双侧95%的参考值范围参考答案:(B)5. 下列关于变异系数的说法,错误的是()。

(A)与标准差一样都是用来描述资料变异程度的指标,都有单位(B) 可以比较计量单位不同的几组资料的离散程度(C) 可以比较均数相差悬殊的几组资料的离散程度(D) 变异系数的实质是同一个资料的标准差与均数的比值(E) 变异系数可以用来描述正态分布资料的变异程度参考答案:(A)6. 对于一个两端都没有确切值的资料,宜用下列哪个指标来描述其集中趋势()。

(A)几何均数(B)均数(C)方差(D)中位数(E)四分位数间距参考答案:(D)7. 标准差与标准误的关系中,正确的是()。

(A)二者均反映抽样误差的大小(B) 总体标准差不变时,增大样本例数可以减小标准误(C) 总体标准差增大时,总体的标准误也增大(D) 样本例数增大时,样本的标准差和标准误都会减小(E) 标准差用于计算可信区间,标准误用于计算参考值范围参考答案:(B)8. 下列哪个资料适宜用几何均数来描述其集中趋势()。

(完整word版)卫生统计学考试复习题及参考答案

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中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案《卫生统计学》一、名词解释1. 计量资料2. 计数资料3. 等级资料4.总体5.样本6. 抽样误差7.频数表8. 算术均数9.中位数10. 极差11. 方差12.标准差13.变异系数14.正态分布15. 标准正态分布16.统计推断17.抽样误差18.标准误19.可信区间20.参数估计21. 假设检验中P 的含义22. I 型和II 型错误23.检验效能24.检验水准25.方差分析26. 随机区组设计27.相对数28.标准化法29.二项分布30.Yates 校正31. 非参数统计32.直线回归33.直线相关34.相关系数35.回归系数36.人口总数37. 老年人口系数38. 围产儿死亡率39. 新生儿死亡率40. 婴儿死亡率41. 孕产妇死亡率42. 死因顺位43. 人口金字塔44.灵敏度45.特异度46.误诊率47.漏诊率48. 阳性似然比49. 阴性似然比50.Youden 指数51.ROC曲线52.统计图二、单项选择题1 .观察单位为研究中的( )A •样本C •影响因素B.全部对象D. 个体2 .总体是由()oA. 个体组成B. 研究对象组成C. 同质个体组成D. 研究指标组成3. 抽样的目的是()A. 研究样本统计量B. 由样本统计量推断总体参数C. 研究典型案例研究误差D. 研究总体统计量4. 参数是指()oA. 参与个体数B. 总体的统计指标C. 样本的统计指标D. 样本的总和5•关于随机抽样,下列那一项说法是正确的()oA .抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B .研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体C.随机抽样即随意抽取个体D .为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好6.各观察值均加(或减)同一数后(A .均数不变,标准差改变B .均数改变,标准差不变C.两者均不变 D .两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用(A .变异系数B .方差C.极差 D .标准差&以下指标中()可用来描述计量资料的离散程度。

卫生统计学试题及答案(附解释)

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卫生统计学试题及答案(一)1.用某地6~16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C(6——16岁为连续变量,得到的是连续变量的频数分布)2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标,两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,可采用______.A.直方图B.普通线图(适用于随时间变化的连续性资料,用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势)C.半对数线图(适用于随时间变化的连续性资料,尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用,线段的升降用来表示某事物的发展速度)D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名。

若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断,样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时,均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平,欲描述其平均水平,宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B8.有人根据某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料,用百分位数法求得潜伏期的单侧95%上限为57.8小时,其含义是:______.A.大约有95人的潜伏期小于57.8小时B.大约有5人的潜伏期大于57.8小时C.大约有5人的潜伏期小于57.8小时D.大约有8人的潜伏期大于57.8小时(全体的百分之五,即是约有8人)E.大约有8人的潜伏期小于57.8小时【答案】D9.以下说法中不正确的是______.A.方差除以其自由度就是均方B.方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体C.方差分析时要求各样本所在总体的方差相等D.完全随机设计的方差分析时,组内均方就是误差均方E.完全随机设计的方差分析时,F=MS组间/MS组内【答案】A10.两组数据中的每个变量值减去同一常数后,作两个样本均数比较的假设检验______.A.t值不变B.t值变小C.t值变大D.t值变小或变大E.不能判断【答案】A11.甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时,其标准的选择______.A.不能用甲地的数据B.不能用乙地的数据C.不能用甲地和乙地的合并数据D.可用甲地或乙地的数据E.以上都不对【答案】D12.以下属于数值变量的是______.A.性别B.病人白细胞计数C.血型D.疗效E.某病感染人数【答案】B13.以下关于样本的说法,不正确的是______.A.样本是从总体中随机抽取的B.样本来自的总体应该是同质的C.样本中应有足够的个体数D.样本来自的总体中不能有变异存在E.样本含量可以估计【答案】D14.以下属于分类变量的是___________.A.IQ得分B.心率C.住院天数D.性别E.胸围【答案】D15.在抽样研究中,当样本例数逐渐增多时_____.A.标准误逐渐加大B.标准差逐渐加大C.标准差逐渐减小D.标准误逐渐减小E.标准差趋近于0【答案】D16.某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人,其年龄的频数分布如下,为了形象表达该资料,适合选用_____.年龄(岁):10~20~30~40~50~60~人数:6405085 20 1A.线图B.条图C.直方图D.圆图E.散点图【答案】C17.关于构成比,不正确的是_____.A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重B.构成比说明某现象发生的强度大小(某现象发生的强度大小用“概率”即“率”表示)C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布D.若内部构成不同,可对率进行标准化E.构成比之和必为100%【答案】B18.若分析肺活量和体重之间的数量关系,拟用体重值预测肺活量,则采用_____.A.直线相关分析B.秩相关分析C.直线回归分析D.方差分析E.病例对照研究【答案】C19.根据下述资料,样本指标提示_____.甲疗法乙疗法病情病人数治愈数治愈率(%)病人数治愈数治愈率(%)轻型403690605490重型604270402870合计10078781008282A.乙疗法优于甲疗法B.甲疗法优于乙疗法C.甲疗法与乙疗法疗效相等D.此资料甲、乙疗法不能比较E.以上都不对【答案】C20.若算得F药物=7.604,P<0.01;F区组=1.596,P>0.05.按α=0.05水准,则4种药物的抑瘤效果和5个随机区组的瘤重的推断结论分别为_____.A.药物组间瘤重不同,区组间也不同B.不能认为药物组间瘤重不同,不能认为区组间不同C.药物组间瘤重不同,但不能认为区组间不同D.不能认为药物组间瘤重不同,但区组间不同E.药物差别较大,不能认为区组间不同【答案】C卫生统计学试题及答案(二)1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析,r有统计学意义(P<0.05),则_____.A.b无统计学意义B.b有高度统计学意义C.b有统计学意义(r有统计学意义,b也有统计学意义)D.不能肯定b有无统计学意义E.a有统计学意义【答案】C2.关于基于秩次的非参数检验,下列说法错误的是_____.A.符号秩和检验中,差值为零不参加编秩B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验C.当符合正态假定时,非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大D.当样本足够大时,秩和分布近似正态E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异【答案】B3.随机事件的概率为______.A.P=1B.P=0C.P=-0.5D.0≤P≤1E.-0.5<P<0.5< P>【答案】D4.两样本均数比较,经t检验得出差别有统计学意义的结论时,P越小,说明______.A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数相同【答案】C5.为研究缺氧对正常人心率的影响,有50名志愿者参加试验,分别测得试验前后的心率,应用何种统计检验方法来较好地分析此数据_____.A.配对t检验B.成组t检验C.成组秩和检验D.配对秩和检验E.两组方差齐性检验【答案】A6.作符号秩和检验时,记统计量T为较小的秩和,则正确的是_____.A.T值越大P值越小B.T值越大越有理由拒绝H0C.P值与T值毫无联系D.T值越小P值越小E.以上都不对【答案】D7.方差分析中要求______.A.各个样本均数相等B.各个总体方差相等C.各个总体均数相等D.两样本方差相等E.两个样本来自同一总体【答案】B8.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平,若,可作单侧检验。

中南大学卫生统计学-在线作业二答案

中南大学卫生统计学-在线作业二答案

中南大学卫生统计学-在线作业二答案(共10页)-本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-卫生统计学_在线作业二一. 单选题(共20题,共40分)1. 某配对资料经秩和检验,得4,,则下列结果哪一种正确(2分)A.()。

B.C.D.E.F.以上均不对★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:2 分评语:2. 非参数统计方法不适合于()。

(2分)A.正态分布且方差齐的资料B.偏态分布的资料C.半定量资料D.有过大值或过小值的资料E.以上均不对★标准答案:A☆考生答案:A★考生得分:2 分评语:3. 配对资料的秩和检验,统计量的确定为()。

(2分)A.只可取T+作为统计量B.只可取T-作为统计量+、T-可任取一个作为统计量D.只以绝对值小的作为统计量E.以上均不对★标准答案:C☆考生答案:C★考生得分:2 分评语:4. 等级资料两样本比较的秩和检验中,如相同秩次过多,应计算校正值,校正结果使()。

(2分)A.值增大,值减小B.值增大,值增大C.值减小,值增大D.值减小,值减小E.视具体资料而定★标准答案:A☆考生答案:A★考生得分:2 分评语:5. 若比较两等级资料的分布宜用()。

(2分)检验B.检验C.秩和检验检验检验★标准答案:C☆考生答案:C★考生得分:2 分评语:6. 甲、乙两个医院的等级相同,规模相当。

在某年疾病统计中发现:甲院对5型肝炎的治愈率都高于乙院,但总的治愈率却是乙院的总治愈率反而高于甲院的总治愈率,造成这种矛盾现象,最可能的原因是()。

(2分)A.两个医院对预后的诊断标准不一致B.两个医院各型病人的构成比相差太大C.两个医院医疗技术相差悬殊D.两个医院的领导重视程度相差悬殊E.两个医院的设备相差太大★标准答案:B☆考生答案:B★考生得分:2 分评语:7. 两数值变量资料的小样本比较的假设检验,首先应考虑()。

(2分)A.用检验B.用检验C.用秩和检验D.检验和秩和检验均可E.资料符合检验还是秩和检验的条件★标准答案:C☆考生答案:C★考生得分:2 分评语:8. 当选用Wilcoxon配对秩和检验时,无效假设为()。

最新卫生统计学考试复习题及参考答案2资料

最新卫生统计学考试复习题及参考答案2资料

中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案《卫生统计学》二、单项选择题1.观察单位为研究中的( )。

A.样本 B.全部对象C.影响因素 D.个体2.总体是由()。

A.个体组成 B.研究对象组成C.同质个体组成 D.研究指标组成3.抽样的目的是()。

A.研究样本统计量 B.由样本统计量推断总体参数C.研究典型案例研究误差 D.研究总体统计量4.参数是指()。

A.参与个体数 B.总体的统计指标C.样本的统计指标 D.样本的总和5.关于随机抽样,下列那一项说法是正确的()。

A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B.研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体C.随机抽样即随意抽取个体D.为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好6.各观察值均加(或减)同一数后()。

A.均数不变,标准差改变 B.均数改变,标准差不变C.两者均不变 D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用()。

A.变异系数 B.方差C.极差 D.标准差8.以下指标中()可用来描述计量资料的离散程度。

A.算术均数 B.几何均数C.中位数 D.标准差9.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是()。

A.算术平均数 B.中位数C.几何均数 D.平均数10.两样本均数的比较,可用( )。

A .方差分析 B .t 检验 C .两者均可 D .方差齐性检验 11.配伍组设计的方差分析中,ν配伍等于( )。

A .ν总-ν误差B .ν总-ν处理C .ν总-ν处理+ν误差D .ν总-ν处理-ν误差12.在均数为μ,标准差为σ的正态总体中随机抽样,≥-||μX ( )的概率为5%。

A .1.96σ B .1.96X σ C .0.052,t s ν D. 0.052,Xt S ν13.完全随机设计方差分析的检验假设是( )。

A .各处理组样本均数相等B .各处理组总体均数相等C .各处理组样本均数不相等D .各处理组总体均数不全相等14.已知男性的钩虫感染率高于女性。

中南大学《卫生统计学》课程作业(网上作业)三及参考答案

中南大学《卫生统计学》课程作业(网上作业)三及参考答案

(一) 单选题1. 关于回归系数的描述,下列说法错误的是()。

(A),表示回归直线与y轴交点在原点上方(B) ,回归直线与x轴平行(C) 越大,则回归直线越陡(D) b一般有单位(E) 表示回归直线从左上方走向右下方参考答案:(A)2. 在同一双变量(x,y)的相关与回归分析中,下列说法正确的是()。

(A) r值与b值毫无数量关系(B) r值和b值的符号毫无关系(C) r值与b值的符号相同(D) r值与b值相等(E) r值与b值有相同的单位参考答案:(D)3.直线回归分析中,有直线回归方程=0.004+0.0488X,代入两点描出回归线。

下面选项中哪项正确()。

(A) 所有实测点都应在回归线上(B) 所绘回归直线必过点(,)(C) 原点是回归直线与Y轴的交点(D) 回归直线X的取值范围为(-1,1)(E) 实测值与估计值差的平方和必小于零参考答案:(B)4. 为进行某地乙肝患病家族聚集情况的调查,其调查对象和观察单位分别为()。

(A) 该地全体人口、个人(B)该地常住人口、个人(C)该地全体人口、家庭(D)该地常住人口、家庭(E)以上均不对参考答案:(D)5. 回归系数b的t检验,其自由度为()。

(A) n(B) 2n-1(C)(D)(E) 以上说法都不对参考答案:(D)6. 直线相关分析中,下列描述错误的是()。

(A) r没有单位(B) r的取值范围为(C) r的绝对值越接近1,表示两变量间相关关系密切程度越高(D) =0表示完全相关(E) 直线相关是描述具有直线关系的两变量的相互关系参考答案:(D)7. 若决定系数为0.04,则下列说法错误的是()。

(A) 散点图中所有的实测点都排列在一条回归线上(B) 决定系数即是(C) y的总变异中有4%可以由x的变化来解释(D) 相关系数=0.2(E) 回归贡献相对较小参考答案:(A)8. 双盲的目的是为了()。

(A) 减小试验过程中的随机误差(B) 增加研究对象的依从性(C) 防止试验过程中主观因素所造成的偏倚(D) 防止选择性偏倚(E)以上都不是参考答案: (C)9. 双盲指的是()。

卫生统计学复习题及参考答案

卫生统计学复习题及参考答案

中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案卫生统计学名词解释:计量资料2. 计数资料 等级资料 4. 总体 样本 6. 变异频数表 8. 算术均数 中位数 10. 极差 方差 12. 标准差 变异系数 14. 正态分布 标准正态分布 16. 统计推断 抽样误差 18. 标准误 可信区间20.参数估计 假设检验中 P 的含义 22.I型和 II 型错误 检验效能 24. 检验水准 方差分析 26. 随机区组设计 相对数 28. 标准化法 构成比 30.Yates 校正 非参数统计32. 直线回归 相关系数 34.统计图回归系数单项选择题:观察单位为研究中的( )A. 样本B. 全部对象C.影响因素 D. 个体总体是由( )A. 个体组成B.研究对象组成 C. 同质个体组成 D. 研究指标组成抽样的目的是( )A. 研究样本统计量B.由样本统计量推断总体参数 C. 研究典型案例研究误差D.研究总体统计量参数是指( )A. 参与个体数B. 总体的统计指标C. 样本的统计指标D.样本的总和关于随机抽样,下列那一项说法是正确的( )A. 抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B. 研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体C. 随机抽样即随意抽取个体D. 为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好 各观察值均加(或减)同一数后 ( ) A. 均数不变,标准差改变 B. 均数改变,标准差不变C. 两者均不变D. 两者均改变 比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用( )A. 变异系数B. 方差C. 极差D. 标准差以下指标中 ( ) 可用来描述计量资料的离散程度。

( )A. 算术均数B.几何均数 C. 中位数 D.标准差血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是( )A. 算术平均数B. 中位数C. 几何均数D. 平均数 两样本均数的比较,可用 ( )第 1 页共 7 页1. 3. 5.7.9.11.13.15. 17. 19. 21. 23. 25. 27.29.31.33. 35. 二、1.2. 3.4.5.6.7. 8. 9. 10.A.方差分析B. t 检验C. 两者均可D. 方差齐性检验配伍组设计的方差分析中,'••配伍等于()A.总-V 误差B.总八 处理C.总-V 处理+、•.误差D.7 总-7 处理-V 误差在均数为A,标准差为匚的正态总体中随机抽样,| X - " |丄()的概率为5%()C.各处理组样本均数不相等D.各处理组总体均数不全相等已知男性的钩虫感染率高于女性。

卫生统计学综合测试卷二及答案

卫生统计学综合测试卷二及答案

卫生统计学综合测试卷二及答案卫生统计学综合测试卷二及答案一、单项选择题1.用某地6~16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图【答案】E3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名。

若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断,样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时,均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平,欲描述其平均水平,宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B8.有人根据某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料,用百分位数法求得潜伏期的单侧95%上限为57.8小时,其含义是:______.A.大约有95人的潜伏期小于57.8小时B.大约有5人的潜伏期大于57.8小时C.大约有5人的潜伏期小于57.8小时D.大约有8人的潜伏期大于57.8小时E.大约有8人的潜伏期小于57.8小时【答案】D10.两组数据中的每个变量值减去同一常数后,作两个样本均数比较的假设检验______.A.t值不变B.t值变小C.t值变大D.t值变小或变大E.不能判断【答案】A11.甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时,其标准的选择______.A.不能用甲地的数据B.不能用乙地的数据C.不能用甲地和乙地的合并数据D.可用甲地或乙地的数据E.以上都不对【答案】D12.以下属于数值变量的是______.A.性别B.病人白细胞计数C.血型D.疗效E.某病感染人数【答案】B13.以下关于样本的说法,不正确的是______.A.样本是从总体中随机抽取的B.样本来自的总体应该是同质的C.样本中应有足够的个体数D.样本来自的总体中不能有变异存在E.样本含量可以估计【答案】D14.以下属于分类变量的是___________.A.IQ得分B.心率C.住院天数D.性别E.胸围【答案】D15.在抽样研究中,当样本例数逐渐增多时_____.A.标准误逐渐加大B.标准差逐渐加大 C.标准差逐渐减小D.标准误逐渐减小E.标准差趋近于0【答案】D16.某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人,其年龄的频数分布如下,为了形象表达该资料,适合选用_____.年龄(岁):10~20~30~40~50~60~人数:6405085 20 1A.线图B.条图C.直方图D.圆图E.散点图【答案】C17.关于构成比,不正确的是_____.A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重B.构成比说明某现象发生的强度大小C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布D.若内部构成不同,可对率进行标准化E.构成比之和必为100%【答案】B18.若分析肺活量和体重之间的数量关系,拟用体重值预测肺活量,则采用_____.A.直线相关分析B.秩相关分析C.直线回归分析D.方差分析E.病例对照研究【答案】C19.根据下述资料,样本指标提示_____.甲疗法乙疗法病情病人数治愈数治愈率(%)病人数治愈数治愈率(%)轻型403690 605490重型604270 402870合计1007878 1008282A.乙疗法优于甲疗法B.甲疗法优于乙疗法C.甲疗法与乙疗法疗效相等D.此资料甲、乙疗法不能比较E.以上都不对【答案】C20.若算得F药物=7.604,P<0.01;F区组=1.596,P>0.05.按α=0.05水准,则4种药物的抑瘤效果和5个随机区组的瘤重的推断结论分别为_____.A.药物组间瘤重不同,区组间也不同B.不能认为药物组间瘤重不同,不能认为区组间不同C.药物组间瘤重不同,但不能认为区组间不同D.不能认为药物组间瘤重不同,但区组间不同E.药物差别较大,不能认为区组间不同【答案】C二、多选题在A、B、C、D和E中选出一个最佳答案,将答案的字母填在相应下划线的空格里。

中南大学远程教育(卫生统计学)作业及答案

中南大学远程教育(卫生统计学)作业及答案

参考答案:(一)单选题1.描述定量资料集中趋势的指标有()。

(A) 均数、几何均数、变异系数 均数、几何均数、四分位数间距(B 丿(C) 均数、变异系数、几何均数 (D) 均数、四分位数间距、变异系数 (E) 均数、几何均数、中位数参考答案: (E)2.排除了有序数列两端各()的观察值的影响。

厂(A) 5%厂(B)10% 广(C)15% 厂(D)20% 厂(E) 25%参考答案: (E)3.下列关于确定正常人肺活量参考值范围说法正确的是()。

(B)(A) 只能为单侧,并且只有上限(B)只能为单侧,并且只有下限(C)只能为双侧,这样才能反映全面(D)单双侧都可以(E)以上说法均不确切4.下列关于医学参考值范围的说法中正确的是()(A)医学参考值范围是根据大部分健康人的某项指标制定的(B)医学参考值范围的制定方法不受分布资料类型的限制在制定医学参考值范围时,最好用95%范围,因为这个范围最能说明医学问(C)题(D)在制定医学参考值范围时,最好用95%范围,因为这样比较好计算(巳以上说法均不正确参考答案:(A)5.离散程度指标中,最容易受极端值影响的是()。

(A)(B)(C)(D)(E)参考答案:(E)6.频数分布两端无确切值的资料,宜用来描述其分布集中趋势的指标是()。

(A)(B)(C)(D)(E) 3参考答案:参考答案: (C)7.对于一个两端都没有确切值的资料,宜用下列哪个指标来描述其集中趋势()参考答案: (D)8.下列关于标准正态分布的说法中错误的是()(A) 标准正态分布曲线下总面积为1(B) 标准正态分布是 § = 0并且i 丁 = 1的正态分布X —(C)|:;(C)任何一种资料只要通过 汀 变换均能变成标准正态分布(D)标准正态分布的曲线是唯一的参考答案: (C)9.标准误越小,说明此次抽样所得样本均数()离 可 可 系 抽 散 比厂'tzL.靠 统 样 程程 误误 (A )度(B)性 (C)度(D )差㈢差越越好越 越越几 何 (A)均 数均(B)数方 (C)差(D)位 数四分 『1(E)位数间距因为标准正态分布是对称分布,所以面积相等所对应的曲线下(E) 3小小小小参考答案:参考答案:(E)10.下列哪个说法是统计推断的内容()参统 统 参 区 间 估 计(A )和数 计 计 数 估 预 描 估 计 测 述 计 (B) 与(C)和(D)和 (E)和 占八、、估计假统统 统 设 计 计 计 检 控 图 预 验制表测参考答案: (B )11.,等于 卩资料的分布属于()。

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卫生统计学_在线作业二一. 单选题(共20题,共40分)1.某配对资料经秩和检验,得4,,则下列结果哪一种正确(2分)A.()。

B.C.D.E.F.以上均不对★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:2分评语:2.非参数统计方法不适合于()。

(2分)A.正态分布且方差齐的资料B.偏态分布的资料C.半定量资料D.有过大值或过小值的资料E.以上均不对★标准答案:A☆考生答案:A★考生得分:2 分评语:3. 配对资料的秩和检验,统计量的确定为()。

(2分)A.只可取T+作为统计量B.只可取T-作为统计量C.T+、T-可任取一个作为统计量D.只以绝对值小的作为统计量E.以上均不对★标准答案:C☆考生答案:C★考生得分:2 分评语:4. 等级资料两样本比较的秩和检验中,如相同秩次过多,应计算校正值,校正结果使()。

(2分)A.值增大,值减小B.值增大,值增大C.值减小,值增大D.值减小,值减小E.视具体资料而定★标准答案:A☆考生答案:A★考生得分:2 分评语:5.若比较两等级资料的分布宜用()。

(2分)A.t检验B.检验C.秩和检验D.F检验E.u检验★标准答案:C☆考生答案:C6. 甲、乙两个医院的等级相同,规模相当。

在某年疾病统计中发现:甲院对5型肝炎的治愈率都高于乙院,但总的治愈率却是乙院的总治愈率反而高于甲院的总治愈率,造成这种矛盾现象,最可能的原因是()。

(2分)A.两个医院对预后的诊断标准不一致B.两个医院各型病人的构成比相差太大C.两个医院医疗技术相差悬殊D.两个医院的领导重视程度相差悬殊E.两个医院的设备相差太大★标准答案:B☆考生答案:B★考生得分:2 分评语:7. 两数值变量资料的小样本比较的假设检验,首先应考虑()。

(2分)A.用检验B.用检验C.用秩和检验D.检验和秩和检验均可E.资料符合检验还是秩和检验的条件★标准答案:C☆考生答案:C★考生得分:2 分评语:8.当选用Wilcoxon配对秩和检验时,无效假设为()。

(2分)A.两样本对应的总体分布相同B.两样本对应的总体的中位数相同C.两样本均数相同D.两样本差值的总体中位数为0E.以上均不对★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:2 分评语:9.配对四格表中,为比较两样本率的差别,下列哪种说法正确()。

(2分)A.无效假设为B.C.当时,需作连续性校正D.可以用配对设计的检验E.以上都不对★标准答案:E☆考生答案:E★考生得分:2 分评语:10.当选用Wicoxon两样本秩和检验时,无效假设为(2分)A.()。

B.两样本对应的总体均数相同C.两样本均数相同D.两样本对应的总体分布相同E.两样本的中位数相同F.以上均不对★标准答案:C☆考生答案:D11.以下检验方法中,不属于非参数统计方法的是()。

(2分)A.检验B.H检验C.T检验D.检验E.检验和检验★标准答案:A☆考生答案:A★考生得分:2 分评语:12. 两样本的秩和检验与t检验相比()。

(2分)A.秩和检验比t检验好B.检验效能相同C.t检验比秩和检验好D.应根据资料决定优劣E.以上均不对★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:2 分评语:13.四格表中,如果有一格子的实际频数为0,()。

(2分)A.因为有,不能用检验,应当用四格表的确切概率法B.用非连续性校正值C.肯定需连续性校正值D.还需要知道n的大小和最小理论频数后才能确定是否可以用检验及是否需对值进行校正E.一定不能用检验★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:2 分评语:14. 下列哪种说法是错误的()。

(2分)A.计算相对数尤其是率时应有足够数量的观察单位数或观察次数B.分析大样本数据时可以用构成比代替率C.应分别将分子和分母合计求合计率或平均率D.相对数的比较应注意其可比性E.样本率或构成比比较时应作假设检验★标准答案:B☆考生答案:B★考生得分:2 分评语:15. 秩和检验中,统计量与的关系中,描述正确的是(2分)A.()。

B.落在界值范围内,则小于相应概率C.落在界值范围内,则大于相应概率D.落在界值范围外,则大于相应概率E.落在界值范围上,则大于相应概率F.以上都不对★标准答案:B☆考生答案:B★考生得分:2分评语:16. 行列表检验应注意()。

(2分)A.计算值时,必须用相对数,而不能用绝对数B.任一格的理论数小于5,要用校正公式C.任一格的实际数小于5,要用校正公式D.要求理论数不宜太小。

理论数太小界定为:有1/5以上格子的理论数小于5,或有1个格子的理论数小于1E.要求实际数不宜太小★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:2分评语:17. 样本含量分别为的两组数值变量资料比较,用秩和检验时有()。

(2分)A.秩次范围为B.秩次范围为C.秩次范围为D.秩次范围为E.无限个秩次★标准答案:C☆考生答案:C★考生得分:2 分评语:18.秩和检验是一种()。

(2分)A.u检验B.检验C.F检验D.非参数检验E.以上均不是★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:2分评语:19.两样本比较的秩和检验要求的条件是()。

(2分)A.计量资料B.两总体都是正态分布C.两总体方差相等D.两样本例数要很大E.以上均不要求★标准答案:E☆考生答案:E★考生得分:2 分评语:20. 在作两样本均数比较时,已知n1、n2均小于30、总体方差不齐且呈极度偏态的资料宜用()。

(2分)A.检验B.检验C.检验D.秩和检验E.检验、秩和检验均可★标准答案:D☆考生答案:D★考生得分:2 分评语:二. 多选题(共5题,共50分)1.下列哪种说法是正确的()。

(10分)A.计算相对数尤其是率时应有足够数量的观察单位数或观察次数B.分析大样本数据时可以用构成比代替率C.应分别将分子和分母合计求合计率或平均率D.相对数的比较应注意其可比性E.样本率或构成比比较时应作假设检验★标准答案:A,C,D,E☆考生答案:A,C,D,E★考生得分:10分评语:2. 秩和检验中,统计量与的关系中,描述错误的是(10分)A.()。

B.落在界值范围内,则小于相应概率C.落在界值范围内,则大于相应概率D.落在界值范围外,则大于相应概率E.落在界值范围上,则大于相应概率F.落在界值范围外,则等于相应概率★标准答案:A,C,D,E☆考生答案:A,C,D,E★考生得分:10 分评语:3.非参数统计方法适合于()。

(10分)A.正态分布且方差齐的资料B.偏态分布的资料C.半定量资料D.有过大值或过小值的资料E.分布不明的资料★标准答案:B,C,D,E☆考生答案:B,C,D,E★考生得分:10 分评语:4.配对四格表中,为比较两样本率的差别,下列哪种说法错误()。

(10分)A.无效假设为B.C.当时,需作连续性校正D.可以用配对设计的检验E.当n40时,需作连续性校正★标准答案:A,B,C,D,E☆考生答案:A,B,C,D,E★考生得分:10 分评语:5. 关于RC行列表叙述正确的是()。

(10分)A.可用于多个样本率的比较B.可用于构成比的比较C.可用于计数资料的关联性分析D.,但此公式不适用于四格表资料E.=(R-1)(C-1)★标准答案:A,B,C,E☆考生答案:A,B,C,E★考生得分:10分评语:三. 判断题(共5题,共10分)1.将同一种病人随机分为两组,分别用两种方法治疗,甲法治疗100例,有效60例;乙法治疗80例,有效50例。

检验两法疗效有无差别,宜用检验。

(2分)错误正确★标准答案:正确☆考生答案:正确★考生得分:2 分评语:2.某病死亡率表示在规定的观察期内,人群中因某病而死亡的频率,某病死亡率高,说明该病治疗困难、危害程度高。

(2分)错误正确★标准答案:错误☆考生答案:错误★考生得分:2分评语:3.用两药治疗某病患者各100例,甲药治愈40人,好转20人;乙药治愈20人,好转40人。

检验两药疗效有无差别,宜用检验。

(2分)错误正确★标准答案:错误☆考生答案:错误★考生得分:2 分评语:4. 某地区某病连续3年患病率分别为6.0%、9.0%、12.0%,则该病3年总的患病率为(6.0+9.0+12.0)/3=9.0%。

(2分)错误正确★标准答案:错误☆考生答案:错误★考生得分:2 分评语:5.对同一资料和同一研究目的,应用参数检验方法,所得出的结论更为可靠。

(2分)错误正确★标准答案:错误☆考生答案:错误★考生得分:2 分评语:。

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