高一物理牛顿运动定律总结

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高一物理必修1、2二级结论大全(非常适用)

高一物理必修1、2二级结论大全(非常适用)

高一物理必修1、2二级结论大全(非常适用)一、力和牛顿运动定律1.静力学(1)绳上的张力一定沿着绳指向绳收缩的方向.(2)支持力(压力)一定垂直支持面指向被支持(被压)的物体,压力N不一定等于重力G.(3)两个力的合力的大小范围: |F₁-F₂|≤F≤F₁+F₂.(4)三个共点力平衡,则任意两个力的合力与第三个力大小相等,方向相反,多个共点力平衡时也有这样的特点.(5)两个分力F₁和 F₂的合力为 F,若已知合力(或一个分力)的大小和方向,又知另一个分力(或合力)的方向,则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值.(6)物体沿斜面匀速下滑,则μ=tanα.2.运动和力(1)沿粗糙水平面滑行的物体:a=μg(2)沿光滑斜面下滑的物体: a=gsinα(3)沿粗糙斜面下滑的物体: a=g(sinα-μcosα)(4)沿图所示光滑斜面下滑的物体:(6)下面几种物理模型, 在临界情况下,a=gtan a.(8)下列各模型中,速度最大时合力为零,速度为零时,加速度最大.(9)超重:a 方向竖直向上(匀加速上升,匀减速下降). 失重:a 方向竖直向下(匀减速上升,匀加速下降).(5)一起加速运动的物体系,若力是作用于m ₁上,则m ₁和m ₂的相互作用力为 N =m 2Fm 1+m 2,与有无摩擦无关,平面、斜面、竖直方向都一样.(7)如图所示物理模型,刚好脱离时,弹力为零,此时速度相等,加速度相等,之前整体分析,之后隔离分析.二、直线运动和曲线运动 (一)直线运动1.初速度为零的匀加速直线运动(或末速度为零的匀减速直线运动)的常用比例时间等分(T):①1T 末、2T 末、3T 末、…、nT 末的速度比: v 1:v 2:v 3::v n =1:2:3::n.②第1个T 内、第2个T 内、第3个T 内、…、第n 个T 内的位移之比: x 1:x 2:x 3:⋯:x n =1:3:5:…:(2n-1).③连续相等时间内的位移差 △x=aT ²,进一步有 x ₘ−x ₘ=(m −n )aT ²,此结论常用于求加速度a =x T 2=x m −xnm−nT 2.位移等分(x): 通过第1个x 、第2个x 、第3个x 、…、第n 个x 所用时间比: t 1:t 2:t 3::t n =1:(√2−1):(√3−√2)::(√n −√n −1). 2.匀变速直线运动的平均速度 v =v t2=v 0+v 2=x 1+x 22T.②前一半时间的平均速度为v ₁,后一半时间的平均速度为 v ₂,则全程的平均速度: v̅= v 1+v 22.③前一半路程的平均速度为v ₁,后一半路程的平均速度为v ₂,则全程的平均速度: v̅= 2v 1v 2v 1+v 2.3.匀变速直线运动中间时刻、中间位置的速度 v t2=v̅=v 0+v 2,v x2=√v 02+v 22.4.如果物体位移的表达式为 x=At ²+Bt, 则物体做匀变速直线运动,初速度 v ₀=B(m/s),加速度a=2A(m/s ²).5.自由落体运动的时间 t =√2ℎg . 6.竖直上抛运动的时间 t ⟂=t F =v 0g=√2Hg ,同一位置的速率 v E =v F 上升最大高度 ℎm =v 022g7.追及相遇问题匀减速追匀速:恰能追上或追不上的关键: v 2q =v 匀减- 搜狐号②初理大师 v ₀=0的匀加速追匀速: v N =v 动时,两物体的间距最大. 同时同地出发两物体相遇:时间相等,位移相等.A 与B 相距△s, A 追上B: sA=sB+△s; 如果A 、 B 相向运动, 相遇时: S A +S B =s.8.“刹车陷阱”,应先求滑行至速度为零即停止的时间t ₀,如果题干中的时间t 大于t ₀,用 v 02=2ax 或 x =v 0t 02求滑行距离; 若t 小于t ₀时, x =v 0t +12at 2. 9.逐差法:若是连续6段位移,则有: a ̅=(x 6+x 5+x 4)−(x 3+x 2+x 1)9T 2(二)运动的合成与分解(10)系统的牛顿第二定律(整体法——求系统外力)∑Fₓ=m₁a₁ₓ+m₂a₂ₓ+m₃a₃ₓsr ∑F y =m 1a 1y +m2a 2y +m 3a 3y1.小船过河(1)当船速大于水速时①船头的方向垂直于水流的方向则小船过河所用时间最短,t=dv梯.②合速度垂直于河岸时,航程s最短,s=d.(2)当船速小于水速时①船头的方向垂直于水流的方向时,所用时间最短,t=dv侧.②合速度不可能垂直于河岸,最短航程s=d×v 水v 侧.2.绳端物体速度分解:分解不沿绳那个速度为沿绳和垂直于绳(三)圆周运动1.水平面内的圆周运动, F=mgtanθ, 方向水平,指向圆心.2.竖直面内的圆周运动如图所示,小球要通过最高点,小球最小下滑高度为2.5R.(3)竖直轨道圆周运动的两种基本模型绳端系小球,从水平位置无初速度释放下摆到最低点:绳上拉力 F T =3mg,向心加速度a =2g, 与绳长无关.小球在“杆”模型最高点 v min =0,v 稀=gR,v >v 追,杆对小球有向下的拉力. v=v ₀,杆对小球的作用力为零. v<v ₐ, 杆对小球有向上的支持力.(四)万有引力与航天1.重力加速度:某星球表面处(即距球心 R) g =GM R 2.距离该星球表面h 处(即距球心R+h 处): g ′=GM r 2=GM (R+ℎ)2.2.人造卫星: G r 2Mm =m v 2r=mω2r =m4π2T 2r =ma =mg ′. 速度 v =√GM r,周期 T =2π√r 3GM ,加速度 a =GM r 2<g第一宇宙速度 v 1=gR =GM R=7.9km/s,v 2=11.2km/s,v 3=16.7km/s地表附近的人造卫星: r =R =6.4×106m,v 差=v 1,T =2πRg =84.6分钟. 3.同步卫星(1)绳,内轨,水流星最高点最小速度为 gR ,最低点最小速度为 5gR ,上下两点拉压力之差为6mg.(2)离心轨道,小球在圆轨道过最高点 v⟂ᵢ⟂=gR,7.恒星质量: M =4π2r 3GT 2或 =gR 2G8.引力势能: E P =−GMm r,卫星动能 E k =GMm 2r,卫星机械能 E =−GMm 2r同一卫星在半长轴为a=R 的椭圆轨道上运动的机械能,等于半径为R 圆周轨道上的机械能。

高一物理牛顿运动定律知识点

高一物理牛顿运动定律知识点

高一物理牛顿运动定律知识点1第一节伽利略理想实验与牛顿第一定律伽利略的理想实验(见P76、77,以及单摆实验)牛顿第一定律1.牛顿第一定律(惯性定律):一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。

物体的运动并不需要力来维持。

2.物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。

3.惯性是物体的固有属性,与物体受力、运动状态无关,质量是物体惯性大小的唯一量度。

4.物体不受力时,惯性表现为物体保持匀速直线运动或静止状态;受外力时,惯性表现为运动状态改变的难易程度不同。

第二、三节影响加速度的因素/探究物体运动与受力的关系加速度与物体所受合力、物体质量的关系(实验设计见B书P93)高一物理牛顿运动定律知识点2第四节牛顿第二定律牛顿第二定律1.牛顿第二定律:物体的加速度跟所受合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。

2.a=k F/m(k=1)→F=ma3.k的数值等于使单位质量的物体产生单位加速度时力的大小。

国际单位制中k=1。

4.当物体从某种特征到另一种特征时,发生质的飞跃的转折状态叫做临界状态。

5.极限分析法(预测和处理临界问题):通过恰当地选取某个变化的物理量将其推向极端,从而把临界现象暴露出来。

6.牛顿第二定律特性:1)矢量性:加速度与合外力任意时刻方向相同2)瞬时性:加速度与合外力同时产生/变化/消失,力是产生加速度的原因。

3)相对性:a是相对于惯性系的,牛顿第二定律只在惯性系中成立。

4)独立性:力的独立作用原理:不同方向的合力产生不同方向的加速度,彼此不受对方影响。

5)同体性:研究对象的统一性。

高一物理牛顿运动定律知识点3第五节牛顿第二定律的应用解题思路:物体的受力情况?牛顿第二定律?a?运动学公式?物体的运动情况第六节超重与失重超重和失重1.物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的情况称为超重现象(视重>物重),物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况称为失重现象(物重高一物理牛顿运动定律知识点4牛顿第三定律1.牛顿第三定律:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。

高一物理下册关键公式总结

高一物理下册关键公式总结

高一物理下册关键公式总结力学牛顿运动定律1. 牛顿第一定律(惯性定律)公式:\( F = ma \)说明:物体受到的合外力等于物体质量与加速度的乘积。

2. 牛顿第二定律(力的定律)公式:\( F = ma \)说明:物体受到的合外力等于物体质量与加速度的乘积。

3. 牛顿第三定律(作用与反作用定律)公式:\( F_{ab} = -F_{ba} \)说明:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反,并且作用在同一直线上。

动能与势能1. 动能公式公式:\( E_k = \frac{1}{2}mv^2 \)说明:物体动能与质量和速度平方成正比。

2. 重力势能公式公式:\( E_p = mgh \)说明:物体在重力场中的势能与质量、重力加速度和高度成正比。

3. 机械能守恒定律公式:\( E_k + E_p = constant \)说明:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,但机械能总量保持不变。

动量与冲量1. 动量公式公式:\( p = mv \)说明:物体的动量等于质量与速度的乘积。

2. 冲量公式公式:\( J = F \cdot \Delta t \)说明:力对物体的冲量等于力与作用时间的乘积。

3. 动量守恒定律公式:\( p_{initial} = p_{final} \)说明:在不受外力作用或所受外力相互抵消的系统中,系统总动量保持不变。

热学温度与热量1. 热量公式公式:\( Q = mc\Delta T \)说明:物体吸收或释放的热量等于质量、比热容和温度变化的乘积。

2. 温度变化公式公式:\( \Delta T = \frac{Q}{cm} \)说明:物体温度变化等于吸收或释放的热量除以质量与比热容的乘积。

热力学第一定律1. 公式:\( Q = W + \Delta U \)说明:一个系统的内能变化等于外界对系统做的功和系统吸收的热量的和。

电学基本定律1. 库仑定律公式:\( F = k\frac{q_1q_2}{r^2} \)说明:两个静止点电荷之间的作用力与它们的电荷量的乘积成正比,与它们之间距离的平方成反比,作用力的方向沿着这两个点电荷的连线的方向。

高一物理四单元知识点归纳总结

高一物理四单元知识点归纳总结

高一物理四单元知识点归纳总结高一物理的四个单元分别是:运动的基本概念、牛顿运动定律、机械能与动量守恒、万有引力和卫星运动。

以下是对这四个单元的知识点进行归纳和总结。

一、运动的基本概念1. 物体的运动状态包括位置、速度和加速度。

2. 平均速度定义为位移与时间的比值,瞬时速度定义为位移随时间的导数。

3. 加速度定义为速度随时间的变化率,可以是正、负或零。

4. 匀速直线运动的位移与时间成正比,速度保持不变。

5. 匀加速直线运动的位移与时间的平方成正比,速度随时间线性变化。

二、牛顿运动定律1. 牛顿第一定律(惯性定律):物体在外力作用下保持匀速直线运动,或保持静止状态。

2. 牛顿第二定律(运动定律):物体受到的合力等于质量乘以加速度,F = ma。

3. 牛顿第三定律(作用-反作用定律):任何作用力都会产生相等大小、反向作用的反作用力。

三、机械能与动量守恒1. 动能是物体运动时所具有的能量,定义为1/2mv²,其中m是物体的质量,v是物体的速度。

2. 势能是物体由于位置发生变化而具有的能量,例如重力势能和弹性势能。

3. 机械能是动能和势能的总和,闭合系统中机械能守恒。

4. 动量是物体运动时所具有的性质,定义为质量乘以速度,p = mv。

5. 动量守恒定律指出,当系统内部没有外力作用时,系统的总动量保持不变。

四、万有引力和卫星运动1. 万有引力是质点间由于引力而产生的相互作用力,大小与质点间的质量和距离有关。

2. 万有引力定律描述了质点之间的引力关系,F = G * (m₁m₂/r²),其中G是万有引力常量。

3. 地球上物体的重力是由万有引力引起的,大小为mg,其中m是物体的质量,g是重力加速度。

4. 卫星在地球轨道上运动时,其运动受到地球引力的约束,成为圆周运动或椭圆运动。

通过对高一物理四个单元的知识点的归纳总结,我们可以更好地理解物体的运动规律以及牛顿定律和运动守恒定律的应用。

这些基本的物理概念和定律是理解和掌握后续物理学习的基础,也是解决实际问题和应用物理知识的关键。

高一浙江物理知识点归纳

高一浙江物理知识点归纳

高一浙江物理知识点归纳一、力学1. 牛顿运动定律牛顿第一定律:惯性定律牛顿第二定律:力的作用导致物体加速度变化牛顿第三定律:作用力与反作用力相等且方向相反2. 重力与万有引力定律重力:地球对物体的吸引力万有引力定律:物体间的引力与物体质量和距离成正比3. 力的合成和分解力的合成:多个力作用于同一物体时合成力为矢量和力的分解:一个力可以分解为两个垂直方向的力4. 惯性、摩擦力和弹力惯性:物体保持静止或匀速直线运动的性质摩擦力:两个物体相对运动时产生的力弹力:弹性物体被压缩或拉伸时产生的力二、热学1. 温度和热量温度:物体冷热程度的物理量热量:物体间热能的传递2. 热传导和热辐射热传导:物质内部热能的传递热辐射:通过热辐射传递热能3. 物质的热膨胀性质热膨胀:物体受热后体积增大的现象4. 热力学第一定律和功热力学第一定律:能量守恒定律功:力对物体做的位移相关的工作三、光学1. 光传播的直线性和光的反射光传播的直线性:光在均匀介质中直线传播光的反射:光线遇到边界时改变传播方向2. 光的折射和光的色散光的折射:光线从一种介质进入另一种介质时改变传播方向光的色散:光经过折射后分离成不同颜色的光谱3. 镜子成像和透镜成像镜子成像:平面镜和球面镜的成像规律透镜成像:凸透镜和凹透镜的成像规律4. 光的干涉和光的衍射光的干涉:两束或多束光叠加产生干涉现象光的衍射:光通过物体或孔径后发生偏离的现象四、电学1. 电荷和电场电荷:描述物体带有电性质的性质电场:电荷周围存在的电势场2. 静电场和电势差静电场:电荷间通过电场相互作用电势差:单位正电荷从一点到另一点所做的功3. 电流和电阻电流:单位时间内流过导体截面的电荷量电阻:物体对电流的阻碍程度4. 电路和欧姆定律电路:导体、电源和元件组成的环路欧姆定律:电流与电压和电阻的关系五、声学1. 声音的产生和传播声音的产生:物体振动引起的气体、液体或固体的机械波声音的传播:通过介质的机械波传递声能2. 声音的特性和声速声音的特性:音调、音量和音质等特点声速:声音在单位时间内传播的距离3. 声音的反射和共鸣声音的反射:声音遇到障碍物时发生反射声音的共鸣:声音与物体固有频率相符时共振增强4. 噪声与保护噪声:超出人耳可接受范围的声音噪声保护:减少噪声对人体健康的影响以上是高一浙江物理知识点的简要归纳,希望对你的学习有所帮助。

高一物理力学知识总结归纳

高一物理力学知识总结归纳

高一物理力学知识总结归纳在高一物理学习中,力学是一个非常重要的部分。

力学研究物体在空间中的运动规律以及力的作用和影响。

本文将总结和归纳高一物理力学的主要知识点,旨在帮助学生更好地理解和掌握这一部分内容。

一、物体的运动在力学中,我们首先需要研究物体的运动。

物体的运动可以分为直线运动和曲线运动两大类。

1. 直线运动直线运动是指物体沿着一条直线轨迹运动。

直线运动的基本概念包括位移、速度和加速度。

- 位移:位移是指物体从一个位置到另一个位置的距离和方向变化。

位移可以用位移矢量表示,其大小等于两个位置之间的直线距离,方向由起点指向终点。

- 速度:速度是指物体单位时间内位移的大小和方向。

平均速度可以用位移与时间的比值计算,即v = Δx / Δt。

而瞬时速度则是瞬时位移与瞬时时间之比。

- 加速度:加速度是指物体单位时间内速度的变化率。

平均加速度可以用速度变化量与时间的比值计算,即a = Δv / Δt。

而瞬时加速度则是瞬时速度的导数。

2. 曲线运动曲线运动是指物体沿着曲线轨迹运动。

在曲线运动中,我们需要考虑物体的切线和法线的概念。

- 切线:切线是指曲线上某一点的切线方向。

切线的方向与曲线在该点的切线斜率相同。

- 法线:法线是指曲线上某一点的垂直于切线的直线。

法线的方向与切线的方向垂直。

二、牛顿运动定律牛顿运动定律是力学的基石,描述了物体受力的行为和运动的规律。

共有三条牛顿运动定律。

1. 第一定律:惯性定律第一定律也被称为惯性定律,它描述了物体在受力为零时的状态。

根据第一定律,物体会保持其原有的静止状态或匀速直线运动状态。

这意味着一个物体如果没有外力作用,将保持静止或匀速直线运动。

2. 第二定律:动力学定律第二定律也被称为动力学定律,它描述了物体受力时的运动状态。

根据第二定律,物体在受力作用下将产生加速度,其大小与所受力成正比,与物体的质量成反比。

数学表达式为F = ma,其中F为受力,m为物体的质量,a为加速度。

(完整版)高一物理必修一力学知识点总结

(完整版)高一物理必修一力学知识点总结

(完整版)高一物理必修一力学知识点总结高一物理必修一力学知识点总结本文档为高一物理必修一力学知识点的总结,旨在帮助学生复和巩固相关的概念和公式。

以下是本文档的主要内容:一、力的概念和分类1. 力的定义:力是物体相互作用时产生的作用。

2. 力的分类:接触力、重力、弹力、摩擦力等。

二、牛顿运动定律1. 第一定律:惯性定律,物体在无外力作用下保持匀速直线运动或静止。

2. 第二定律:力的大小与物体的加速度成正比,与物体的质量成反比,可以表示为 F=ma。

3. 第三定律:作用力与反作用力大小相等,方向相反,且作用在不同的物体上。

三、力的合成与分解1. 力的合成:将多个力按照法则进行合成,求得合力的大小和方向。

2. 力的分解:将一个力分解成两个或多个分力,满足力的平衡条件。

四、摩擦力与弹力1. 摩擦力:是接触面上物体相互摩擦时产生的力,可分为静摩擦力和动摩擦力。

2. 弹力:当物体发生弹性形变后恢复原状时,所产生的力。

五、重力与重力势能1. 重力:是地球或其他物体对物体吸引的力。

2. 重力势能:物体具有的由于位置高度而具有的势能。

六、匀速直线运动1. 速度和位移:速度表示物体运动快慢和方向,位移表示物体从一个位置到另一个位置的位置变化。

2. 加速度与匀速直线运动:加速度为零时,物体做匀速直线运动。

七、变速直线运动1. 加速度与变速直线运动:加速度不为零时,物体做变速直线运动。

2. 速度-时间图和位移-时间图:通过速度和位移随时间的关系图来描述物体的运动情况。

以上是高一物理必修一力学知识点的简要总结,希望对学生们的研究有所帮助。

高一物理必背物理定律

高一物理必背物理定律

高一物理必背物理定律1. 牛顿运动定律- 第一定律(惯性定律):物体静止或匀速直线运动时,保持现状直到受到外力作用。

- 第二定律(力学基本定律):物体受到的加速度与作用力成正比,与物体质量成反比。

F = ma。

- 第三定律(作用反作用定律):任何两个物体之间存在相互作用力,且这两个力大小相等,方向相反。

2. 万有引力定律- 两个物体之间的引力与它们质量的乘积成正比,与它们之间距离的平方成反比。

F = G * (m1 * m2) / r^2。

3. 阿基米德原理- 在液体或气体中浸没的物体受到向上的浮力,其大小等于排斥物体体积的液体或气体的重量。

4. 压强定律- 压强是施加在物体表面上的力与物体表面积的比值。

P = F / A。

5. 电磁感应定律- 利用磁场的变化产生电流的现象。

法拉第电磁感应定律:导线中感应电动势的大小与导线中磁感应强度的变化率成正比。

6. 欧姆定律- 当导体两端的电压恒定时,导体的电流与导体的电阻成反比。

I = U / R。

7. 费曼图定律- 描述粒子相互作用和粒子衰变过程的图形表示法,用于计算粒子物理学中的概率振幅。

8. 斯涅耳定律- 光线从一种介质射入另一种介质时,在两个介质的交界面上发生折射,入射角和折射角之间满足的定律。

9. 热传导定律- 热量通过固体物体的传导方式传递,传热速率与温度差、热传导系数和物体截面积成正比。

10. 热膨胀定律- 物体在升温时会发生线膨胀、面膨胀和体膨胀,膨胀的量与温度变化、物体的长度、面积和体积的比例系数有关。

11. 斯特藩-玻尔兹曼定律- 辐射能量与物体的表面积、温度的四次方和辐射系数的乘积成正比。

12. 黎曼-斯特藩定律- 介绍了电磁波的散射现象以及狭义相对论中的多普勒效应。

13. 平行轴定理- 计算刚体绕轴转动惯量的定理。

高一力学知识点归纳总结大全

高一力学知识点归纳总结大全

高一力学知识点归纳总结大全力学是物理学中最基础的分支之一,研究物体的运动和相互作用规律。

以下是高一学生需要掌握的力学知识点的归纳总结,帮助学生加深对力学概念的理解。

一、运动的描述与研究1. 位移、速度和加速度- 位移是指物体从初始位置到末位置的变化量,常用Δx表示。

- 速度是指物体在单位时间内位移的变化率,常用v表示。

- 加速度是指速度在单位时间内的变化率,常用a表示。

2. 运动的图解表示- 位移-时间图:横轴表示时间,纵轴表示位移。

- 速度-时间图:横轴表示时间,纵轴表示速度。

- 加速度-时间图:横轴表示时间,纵轴表示加速度。

二、牛顿运动定律1. 牛顿第一定律:惯性定律- 物体在无外力作用下保持静止或匀速直线运动。

2. 牛顿第二定律:运动定律- 物体受到的合力等于质量与加速度的乘积。

- F=ma,其中F表示合力,m表示质量,a表示加速度。

3. 牛顿第三定律:作用-反作用定律- 任何作用力都会有一个相等大小、方向相反的反作用力。

三、力的合成与分解1. 力的合成- 若多个力作用于同一物体,合力等于各个力的矢量和。

2. 力的分解- 若一个力可分解成两个分力,其中一个分力垂直于运动方向,则只影响速度;另一个分力平行于运动方向,则改变速度。

四、静力学1. 力的条件平衡- 力的合力为零时,物体达到平衡状态。

2. 牛顿定律在静力学中的应用- 平衡力学的计算。

3. 杠杆原理- 力矩的概念与计算。

五、动力学1. 运动学公式与动力学公式的联系- 运动学公式:v=at、x=v0t+1/2at^2、v^2=v0^2+2ax- 动力学公式:F=ma2. 自由落体运动- 对于自由落体运动,物体所受重力大小为mg,方向向下。

- 重力加速度地球上近似取9.8 m/s^2。

六、惯性与非惯性参照系1. 惯性参照系- 在惯性参照系中,牛顿定律成立。

2. 非惯性参照系- 在非惯性参照系中,需要引入惯性力以使牛顿定律成立。

七、摩擦力1. 摩擦力的概念与特点- 摩擦力存在于物体接触面上,与物体间存在相互抵抗运动的力。

高一物理期末复习资料之牛顿运动定律(一)

高一物理期末复习资料之牛顿运动定律(一)

2013届象山中学高一物理期末复习资料之牛顿运动定律(一)班级姓名考点一、牛顿第一定律1.内容一切物体总保持____________状态或______状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。

2.意义(1)指出了一切物体具有______,因此牛顿第一定律又称________。

(2)指出力不是______物体运动状态的原因,而是______物体运动状态的原因,即力是产生________的原因。

(3)当物体不受力时,物体总保持__________状态或______状态。

3.惯性(1)定义:物体具有保持原来____________状态或______状态的性质。

(2)量度:______是物体惯性大小的唯一量度,与物体的运动状态、受力情况、地理位置均无关,________的物体惯性大,________的物体惯性小。

(3)普遍性:惯性是物体的______属性,一切物体都有惯性。

【例1】[对力与运动关系的理解] (2012·课标全国理综)伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础。

早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是( )A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.没有力的作用,物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动【例2】[对惯性的理解]下列关于惯性的说法中正确的是( )A.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B.汽车速度越大刹车后越难停下来,表明速度越大惯性越大C.宇宙飞船中的物体处于完全失重状态,所以没有惯性D.乒乓球可以被快速抽杀,是因为乒乓球的惯性小考点二、牛顿第三定律1.内容两个物体之间的作用力与反作用力总是____________________,作用在同一条直线上。

2.表达式F=-F′。

3.相互作用力的特点分析4. 作用力与反作用力和平衡力的比较三、单位制1.组成单位制由________和________共同组成。

[高一物理必修一牛顿运动三定律知识点总结]高一物理牛顿定律视频

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[高一物理必修一牛顿运动三定律知识点总结]高一物理牛顿定律视频1、牛顿第一定律:(1)内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止.(2)理解:①它说明了一切物体都有惯性,惯性是物体的固有性质.质量是物体惯性大小的量度(惯性与物体的速度大小、受力大小、运动状态无关).②它揭示了力与运动的关系:力是改变物体运动状态(产生加速度)的原因,而不是维持运动的原因。

③它是通过理想实验得出的,它不能由实际的实验来验证.2、牛顿第二定律:内容:物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比,跟物体的质量m成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同.公式:理解:①瞬时性:力和加速度同时产生、同时变化、同时消失.②矢量性:加速度的方向与合外力的方向相同。

③同体性:合外力、质量和加速度是针对同一物体(同一研究对象)3、牛顿第三定律:(1)内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上.(2)理解:①作用力和反作用力的同时性.它们是同时产生,同时变化,同时消失,不是先有作用力后有反作用力.②作用力和反作用力的性质相同.即作用力和反作用力是属同种性质的力.③作用力和反作用力的相互依赖性:它们是相互依存,互以对方作为自己存在的前提.④作用力和反作用力的不可叠加性.作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上,各产生其效果,不可求它们的合力,两力的作用效果不能相互抵消.对于宏观物体低速的运动(运动速度远小于光速的运动),牛顿运动定律是成立的,但对于物体的高速运动(运动速度接近光速)和微观粒子的运动,牛顿运动定律就不适用了,要用相对论观点、量子力学理论处理.易错现象:(1)错误地认为惯性与物体的速度有关,速度越大惯性越大,速度越小惯性越小;另外一种错误是认为惯性和力是同一个概念。

(2)不能正确地运用力和运动的关系分析物体的运动过程中速度和加速度等参量的变化。

(3)不能把物体运动的加速度与其受到的合外力的瞬时对应关系正确运用到轻绳、轻弹簧和轻杆等理想化模型上。

高一物理必背知识点总归纳

高一物理必背知识点总归纳

高一物理必背知识点总归纳物理作为一门基础科学,对于高中生而言,掌握物理的基本知识点是非常重要的,不仅是为了迎接高中物理课程的挑战,也是为了为将来深入学习物理奠定坚实的基础。

下面将对高一物理必背的知识点进行总结和归纳。

1. 牛顿运动定律1.1 第一运动定律:一个物体如果受到合力为零的作用,将保持匀速直线运动或保持静止状态。

1.2 第二运动定律:物体的加速度与作用在物体上的合力成正比,与物体的质量成反比。

即 F=ma。

1.3 第三运动定律:任何两个物体之间都存在相互作用力,作用力大小相等,方向相反。

2. 力学基本概念2.1 力的定义:力是使物体产生变形或改变运动状态的原因,单位是牛顿(N)。

2.2 牛顿定律:牛顿运动定律是力学的基础,描述物体运动和受力关系。

2.3 接触力和重力:接触力是物体之间接触而产生的力,重力是地球对物体的吸引力。

2.4 惯性和质量:惯性是物体保持原来状态的性质,质量是物体惯性的量度。

3. 动能和功3.1 动能定理:动能的变化等于物体受到的净作用力所做的功。

3.2 功的定义:功是力对物体所做的作用,功等于力与物体位移的乘积。

3.3 功率:功率是单位时间内所做的功,单位是瓦特(W)。

4. 万有引力和运动定律4.1 万有引力定律:万有引力定律描述了物体间的引力与物体质量和距离的关系。

4.2 开普勒三定律:开普勒三定律描述了行星运动的规律,包括椭圆轨道、面积速率相等和调整时间和半长轴的关系。

5. 声波和光波5.1 声波的传播:声音是由物质振动产生的,传播需要介质,声波通过物质的压缩和稀释传播。

5.2 光波的特性:光波是一种电磁波,具有波动性和粒子性,传播速度是光速。

6. 光的折射和反射6.1 光的反射定律:入射角等于反射角,光线在反射面上的传播路径与入射路径相同。

6.2 光的折射定律:入射角、折射角和折射介质的折射率之间满足折射定律。

6.3 全反射现象:当光线从折射率高的介质射向折射率低的介质时,入射角大于临界角时,光将被全反射。

高一必修一物理重点知识点总结

高一必修一物理重点知识点总结

高一必修一物理重点知识点总结1、牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止。

理解要点:(1)运动是物体的一种属性,物体的运动不需要力来维持;(2)它定性地揭示了运动与力的关系,即力是改变物体运动状态的原因,(运动状态指物体的速度)又根据加速度定义:,有速度变化就一定有加速度,所以可以说:力是使物体产生加速度的原因。

(不能说“力是产生速度的原因”、“力是维持速度的原因”,也不能说“力是改变加速度的原因”。

);(3)定律说明了任何物体都有一个极其重要的属性——惯性;一切物体都有保持原有运动状态的性质,这就是惯性。

惯性反映了物体运动状态改变的难易程度(惯性大的物体运动状态不容易改变)。

质量是物体惯性大小的量度。

(4)牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础,物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的,所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F=0时的特例,牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系,牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。

2、牛顿第二定律:物体的加速度跟作用力成正比,跟物体的质量成反比。

公式F=ma.理解要点:(1)牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系,即知道了力,可根据牛顿第二定律研究其效果,分析出物体的运动规律;反过来,知道了运动,可根据牛顿第二定律研究其受力情况,为设计运动,控制运动提供了理论基础;(2)牛顿第二定律揭示的是力的瞬时效果,即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系,力变加速度就变,力撤除加速度就为零,注意力的瞬时效果是加速度而不是速度;(3)牛顿第二定律F=ma定义了力的基本单位——牛顿(使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的作用力为1N,即1N=1kg.m/s2.(5)应用牛顿第二定律解题的步骤:①明确研究对象。

可以以某一个物体为对象,也可以以几个物体组成的质点组为对象。

②对研究对象进行受力分析。

同时还应该分析研究对象的运动情况(包括速度、加速度),并把速度、加速度的方向在受力图旁边画出来。

牛顿第一定律

牛顿第一定律

小 结
一、历史的回顾: 亚里士多德→ 伽利略→ 笛卡尔→ 牛顿
二、牛顿第一定律: 1、物体不受外力时的运动状态是匀速直 线运动或静止 2、一切物体都有保持匀速直线运动状 态或静止状态的性质——惯性,惯性是 物体的固有性质。 3、外力的作用是迫使物体改变原来的 运动状态 三、惯性与质量
阅读:惯性参考系
哈佛大学的校训:让柏拉图与你为友,让亚里士 多德与你为友,更重要的,让真理与你为友
历 史 的 回 顾 : 伽 利 略
在水平面上运动 的物体所以会停 下来,是因为受 到摩擦阻力的缘 故
运动的物体,如果 伽利略 受到的阻力为零,它的 Galileo,1564-1642 速度将不会减慢,将以 力不是维持物体运动的原因 恒定不变的速度永远运 动下去.即作匀速运动
2.火车在长直水平轨道上匀速行驶,车厢内有一个人 向上跳起,发现仍落回到车上原处,这是因为( D ) A.人跳起后,车厢内的空气给人一个向前的力,这力 使他向前运动 B.人跳起时,车厢对人一个向前的摩擦力,这力使人 向前运动 C.人跳起后,车继续向前运动,所以人下落后必定向 后偏一些,只是由于时间很短,距离太小,不明显而已 D.人跳起后,在水平方向人和车水平速度始终相同 解析:由于人具有惯性,当人向上跳起时仍然保持火 车运行的速度,此后人在水平方向不受外力,根据牛 顿第一定律将保持匀速直线运动,人的水平分运动与 火车的运动相同,所以人仍会落回原处。
A B
思 考
分析: 因为地球上的一切物体(包括地球周围的大气) 都随着地球一起在自转.气球升空后,由于惯性,它仍保 有人设想,乘坐气球飘在高空,由于地球 持原来的自转速度.所以升空的气球与它下方的地面处于 自转,一昼夜就能环游世界,这个设想可 相对静止的状态.不可能使它相对地球绕行一周的. 解答

物理总结高一公式(实用10篇)

物理总结高一公式(实用10篇)

物理总结高一公式(实用10篇)物理总结高一公式第1篇动力学(运动和力)牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止牛顿第二运动定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}牛顿第三运动定律:F=-F?{负号表示方向相反,F、F?各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动}共点力的平衡F合=0,推广 {正交分解法、三力汇交原理}超重:FN>G,失重:FNr}受迫振动频率特点:f=f驱动力发生共振条件:f驱动力=f固,A=max,共振的防止和应用〔见第一册P175〕机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中,一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}声波的波速(在空气中)0℃:332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波)波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件:障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大波的干涉条件:两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册P21〕}注:(1)物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关,取决于振动系统本身;(2)加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处,减弱区则是波峰与波谷相遇处;(3)波只是传播了振动,介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式;(4)干涉与衍射是波特有的;(5)振动图象与波动图象;(6)其它相关内容:超声波及其应用〔见第二册P22〕/振动中的能量转化〔见第一册P173〕.物理总结高一公式第2篇一、自由落体运动公式总结初速度Vo=0末速度Vt=gt下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)推论Vt2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律;(2)≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。

高一物理必修一第四章 牛顿第一定律

高一物理必修一第四章 牛顿第一定律

意大利科学家伽利略的观点
—— 维持运动不需要力
物体的运动并不需要力来 维持,运动之所以会停下来, 是因为受到了摩擦阻力。
(Galileo,1564-1642)
VS
维持运动需要力
维持运动不需要力
跨越时空的对话
伽利略的斜面实验以可靠的事实为基
础,把实验与逻辑推理和谐地结合在一起, 论证了运动是否需要力来维持……
推铅球
投篮
跳远
喷泉
利用惯性使锤头套紧
向右拉动小车,当小车 受阻碍而停止运动时,车上 的木块为什么会向右倾倒?
小车受阻碍前,木块随小车一起向右运动。 小车由于受到阻碍突然停止运动,木块由于惯 性仍然要向右运动,但因木块下部受到小车的 摩擦力而静止,于是木块会向右倾倒。
请用惯性知识解释:
当汽车刹车时,人的脚底由于摩擦而随之静 止,人的上身由于惯性,会保持继续向前运动的 状态,所以刹车或减速时,人会前倾。
定律的理解:
(1) 物体不受外力时的状态是匀速直线运动 状态或静止状态,说明力不是维持物体运动的 原因。
(2) 外力的作用是迫使物体改变其运动状态, 说明力是使物体运动状态改变的原因。
雨雪天气,很多道路要封闭 雨雪天路滑,需慢速行驶
用手指向下猛击纸条,使纸条抽出,可笔 套依然不动,这是为什么?
推理:
如果运动物体不受力,它将 _无__休__止__地__运__动____ 下__去__,__运__动__速__度__将__保__持__不__变____。
理想状态:如果表面绝对光 滑,物体受到的阻力为零。
伽利略的斜面实验
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•伽利略理想实验模拟.swf
3.实验探究,得出结论
回顾历史,探究定律

牛顿运动定律高一物理运动学教学的重点与难点

牛顿运动定律高一物理运动学教学的重点与难点

牛顿运动定律高一物理运动学教学的重点与难点物理学中的运动学是研究物体运动的一门学科,而牛顿运动定律则是运动学中最为基础和重要的内容之一。

作为高一物理教学中的一大重点和难点,深入理解和掌握牛顿运动定律对于学生的物理学习和发展具有至关重要的作用。

本文将以牛顿运动定律在高一物理教学中的重点和难点为主题,分别讨论其内容和学习方法。

一、牛顿运动定律的重点牛顿运动定律是以牛顿为名的三个基本定律,分别称为牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。

下面将重点介绍这三个定律的内容和要点。

1. 牛顿第一定律(惯性定律)牛顿第一定律表明,当一个物体处于力的平衡状态时,物体将保持匀速直线运动或静止状态。

也就是说,物体不会主动改变其运动状态,除非外力作用于其上。

这一定律对学生来说相对简单,可以通过举例进行讲解和理解。

2. 牛顿第二定律(力的作用定律)牛顿第二定律是牛顿运动定律中最为重要的定律之一。

它表明,物体所受合力等于质量乘以加速度,即F=ma。

这个公式是运用最广泛的物理公式之一,可以通过实验、计算和举例等方式进行教学,以帮助学生深入理解力和加速度之间的关系。

3. 牛顿第三定律(作用与反作用定律)牛顿第三定律指出,任何作用力都存在着一个与之大小相等、方向相反的反作用力。

这一定律常常被形象地描述为“行动力与反作用力相等,方向相反”。

教学中可以通过一些日常生活中的例子,如摔球、游泳等,帮助学生理解和应用这一定律。

二、牛顿运动定律的难点虽然牛顿运动定律的内容相对简单明了,但在教学中也存在一些难点,需要教师针对学生的特点和困惑点进行合理的授课和指导。

1. 力的概念理解困难力是牛顿运动定律的核心概念之一,但学生对力的理解常常存在困难。

教师可以通过剖析物体间的相互作用过程,引导学生从观察力的表现形式入手,逐步理解力对物体运动状态的影响。

2. 合力的计算方法掌握不熟练牛顿第二定律中,合力的计算涉及到向量的加法,对于学生来说可能有一定的难度。

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高 一 物 理 第 四 章 《 牛 顿 运 动 定 律 》 总 结二、解析典型问题问题1:必须弄清牛顿第二定律的矢量性。

牛顿第二定律F=ma 是矢量式,加速度的方向与物体所受合外力的方向相同。

在解题时,可以利用正交分解法进行求解。

例1、如图1所示,电梯与水平面夹角为300,当电梯加速向上运动时,人对梯面压力是其重力的6/5,则人与梯面间的摩擦力是其重力的多少倍?分析与解:对人受力分析,他受到重力mg 、支持力F N 和摩擦力F f 作用,如图1所示.取水平向右为x 轴正向,竖直向上为y 轴正向,此时只需分解加速度,据牛顿第二定律可得:F f =macos300, F N -mg=masin300 因为56=mg F N ,解得53=mg F f . 问题2:必须弄清牛顿第二定律的瞬时性。

牛顿第二定律是表示力的瞬时作用规律,描述的是力的瞬时作用效果—产生加速度。

物体在某一时刻加速度的大小和方向,是由该物体在这一时刻所受到的合外力的大小和方向来决定的。

当物体所受到的合外力发生变化时,它的加速度随即也要发生变化,F=ma 对运动过程的每一瞬间成立,加速度与力是同一时刻的对应量,即同时产生、同时变化、同时消失。

例2、如图2(a )所示,一质量为m 的物体系于长度分别为L 1、L 2的两根细线上,L 1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,L 2水平拉直,物体处于平衡状态。

现将L 2线剪断,求剪断瞬时物体的加速度。

(l )下面是某同学对该题的一种解法:分析与解:设L 1线上拉力为T 1,L 2线上拉力为T 2,重力为mg ,物体在三力作用下保持平衡,有T 1cos θ=mg , T 1sin θ=T 2, T 2=mgtan θ剪断线的瞬间,T 2突然消失,物体即在T 2反方向获得加速度。

因为mg tan θ=ma ,所以加速度a =g tan θ,方向在T 2反方向。

你认为这个结果正确吗?请对该解法作出评价并说明理由。

L 1L 2θ图2(b)L 1L 2θ图2(a)300 a F NmgF f 图1x y x a xa y(2)若将图2(a)中的细线L 1改为长度相同、质量不计的轻弹簧,如图2(b)所示,其他条件不变,求解的步骤和结果与(l )完全相同,即 a =g tan θ,你认为这个结果正确吗?请说明理由。

分析与解:(1)错。

因为L 2被剪断的瞬间,L 1上的张力大小发生了变化。

剪断瞬时物体的加速度a=gsin θ.(2)对。

因为L 2被剪断的瞬间,弹簧L 1的长度来不及发生变化,其大小和方向都不变。

问题3:必须弄清牛顿第二定律的独立性。

当物体受到几个力的作用时,各力将独立地产生与其对应的加速度(力的独立作用原理),而物体表现出来的实际加速度是物体所受各力产生加速度叠加的结果。

那个方向的力就产生那个方向的加速度。

例3、如图3所示,一个劈形物体M 放在固定的斜面上,上表面水平,在水平面上放有光滑小球m ,劈形物体从静止开始释放,则小球在碰到斜面前的运动轨迹是:A .沿斜面向下的直线B .抛物线C .竖直向下的直线 D.无规则的曲线。

分析与解:因小球在水平方向不受外力作用,水平方向的加速度为零,且初速度为零,故小球将沿竖直向下的直线运动,即C 选项正确。

问题4:必须弄清牛顿第二定律的同体性。

加速度和合外力(还有质量)是同属一个物体的,所以解题时一定要把研究对象确定好,把研究对象全过程的受力情况都搞清楚。

例4、一人在井下站在吊台上,用如图4所示的定滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来。

图中跨过滑轮的两段绳都认为是竖直的且不计摩擦。

吊台的质量m=15kg,人的质量为M=55kg,起动时吊台向上的加速度是a=s 2,求这时人对吊台的压力。

(g=s 2)分析与解:选人和吊台组成的系统为研究对象,受力如图5所示,F 为绳的拉力,由牛顿第二定律有:2F-(m+M)g=(M+m)a则拉力大小为:N g a m M F 3502))((=++=再选人为研究对象,受力情况如图6所示,其中F N 是吊台对人的支持力。

由牛顿第二定律得:F+F N -Mg=Ma,故F N =M(a+g)-F=200N.由牛顿第三定律知,人对吊台的压力与吊台对人的支持力大小相等,方向相反,因此人对吊台的压力大小为200N ,方向竖直向下。

问题5:必须弄清面接触物体分离的条件及应用。

Mm 图3图4(m+M)g FF 图5 a FF NMg 图6相互接触的物体间可能存在弹力相互作用。

对于面接触的物体,在接触面间弹力变为零时,它们将要分离。

抓住相互接触物体分离的这一条件,就可顺利解答相关问题。

下面举例说明。

例5、一根劲度系数为k,质量不计的轻弹簧,上端固定,下端系一质量为m 的物体,有一水平板将物体托住,并使弹簧处于自然长度。

如图7所示。

现让木板由静止开始以加速度a(a <g =匀加速向下移动。

求经过多长时间木板开始与物体分离。

分析与解:设物体与平板一起向下运动的距离为x 时,物体受重力mg ,弹簧的弹力F=kx 和平板的支持力N 作用。

据牛顿第二定律有:mg-kx-N=ma 得N=mg-kx-ma当N=0时,物体与平板分离,所以此时ka g m x )(-= 因为221at x =,所以kaa g m t )(2-=。

例6、如图8所示,一个弹簧台秤的秤盘质量和弹簧质量都不计,盘内放一个物体P 处于静止,P 的质量m=12kg ,弹簧的劲度系数k=300N/m 。

现在给P 施加一个竖直向上的力F ,使P 从静止开始向上做匀加速直线运动,已知在t=内F 是变力,在以后F 是恒力,g=10m/s 2,则F 的最小值是 ,F 的最大值是 。

分析与解:因为在t=内F 是变力,在t=以后F 是恒力,所以在t=时,P 离开秤盘。

此时P 受到盘的支持力为零,由于盘和弹簧的质量都不计,所以此时弹簧处于原长。

在这段时间内P 向上运动的距离:x=mg/k= 因为221at x =,所以P 在这段时间的加速度22/202s m txa == 当P 开始运动时拉力最小,此时对物体P 有N-mg+F min =ma,又因此时N=mg ,所以有F min =ma=240N.当P 与盘分离时拉力F 最大,F max =m(a+g)=360N.例7、一弹簧秤的秤盘质量m 1=1.5kg ,盘内放一质量为m 2=10.5kg 的物体P ,弹簧质量不计,其劲度系数为k=800N/m ,系统处于静止状态,如图9所示。

现给P 施加一个竖直向上的力F ,使P 从静止开始向上做匀加速直线运动,已知在最初0.2s 内F 是变化的,在0.2s 后是恒定的,求F 的最大值和最小值各是多少?(g=10m/s 2)分析与解:因为在t=内F 是变力,在t=以后F 是恒力,所以在t=时,P 离开秤盘。

此时P 受到盘的支持力为零,由于盘的质量m 1=1.5kg ,所以此时弹簧不能处于原长,这与例2轻盘不同。

设在这段时间内P 向上运动的距离为x,对物体P 据牛顿第二定律可得: F+N-m 2g=m 2a对于盘和物体P 整体应用牛顿第二定律可得:图7F图8 F图9a m m g m m x k g m m k F )()()(212121+=+-⎥⎦⎤⎢⎣⎡-++令N=0,并由述二式求得k a m g m x 12-=,而221at x =,所以求得a=6m/s 2. 当P 开始运动时拉力最小,此时对盘和物体P 整体有F min =(m 1+m 2)a=72N. 当P 与盘分离时拉力F 最大,F max =m 2(a+g)=168N. 问题6:必须会分析临界问题。

例8、如图10,在光滑水平面上放着紧靠在一起的AB两物体,B的质量是A的2倍,B受到向右的恒力FB =2N ,A受到的水平力FA =(9-2t)N ,(t的单位是s)。

从t =0开始计时,则:A .A物体在3s 末时刻的加速度是初始时刻的5/11倍;B .t >4s 后,B物体做匀加速直线运动;C .t =时,A物体的速度为零;D .t >后,AB的加速度方向相反。

分析与解:对于A 、B 整体据牛顿第二定律有:F A +F B =(m A +m B )a,设A 、B 间的作用为N ,则对B 据牛顿第二定律可得: N+F B =m B a解得N tF m m F F m N B B A B A B3416-=-++=当t=4s 时N=0,A 、B 两物体开始分离,此后B 做匀加速直线运动,而A 做加速度逐渐减小的加速运动,当t=时A 物体的加速度为零而速度不为零。

t >后,A所受合外力反向,即A 、B 的加速度方向相反。

当t<4s 时,A 、B 的加速度均为BA BA m m F F a ++=。

综上所述,选项A 、B 、D 正确。

例9、如图11所示,细线的一端固定于倾角为450的光滑楔形滑块A 的顶端P 处,细线的另一端拴一质量为m 的小球。

当滑块至少以加速度a= 向左运动时,小球对滑块的压力等于零,当滑块以a=2g 的加速度向左运动时,线中拉力T= 。

分析与解:当滑块具有向左的加速度a 时,小球受重力mg 、绳的拉力T 和斜面的支持力N 作用,如图12所示。

在水平方向有Tcos450-Ncos450=ma; 在竖直方向有Tsin450-Nsin450-mg=0.由上述两式可解出:0045cos 2)(,45sin 2)(a g m T a g m N +=-= 由此两式可看出,当加速度a 增大时,球受支持力N 减小,绳拉力T 增加。

当a=g 时,N=0,此时小球虽与斜面有接触但无压力,处于临界状态。

这时绳的拉力图10mg a T N450图12 T α aAP450图11T=mg/cos450=mg 2.当滑块加速度a>g 时,则小球将“飘”离斜面,只受两力作用,如图13所示,此时细线与水平方向间的夹角α<450.由牛顿第二定律得:Tcos α=ma,Tsin α=mg,解得mg g a m T 522=+=。

问题7:必须会用整体法和隔离法解题。

两个或两个以上物体相互连接参与运动的系统称为连接体.以平衡态或非平衡态下连接体问题拟题屡次呈现于高考卷面中,是考生备考临考的难点之一.例10、用质量为m 、长度为L 的绳沿着光滑水平面拉动质量为M 的物体,在绳的一端所施加的水平拉力为F , 如图14所示,求:(1)物体与绳的加速度;(2)绳中各处张力的大小(假定绳的质量分布均匀,下垂度可忽略不计。

) 分析与解:(1)以物体和绳整体为研究对象,根据牛顿第二定律可得: F=(M+m )a,解得a=F/(M+m).(2)以物体和靠近物体x 长的绳为研究对象,如图15所示。

根据牛顿第二定律可得:F x =(M+mx/L)a=(M+x L m )mM F+ . 由此式可以看出:绳中各处张力的大小是不同的,当x=0时,绳施于物体M 的力的大小为F mM M+。

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