大学生纸飞机大赛活动计划
纸飞机比赛策划书3篇
纸飞机比赛策划书3篇篇一《纸飞机比赛策划书》一、活动主题“放飞梦想——纸飞机比赛”二、活动目的通过纸飞机比赛，激发参与者的创造力和动手能力，培养对科学和航空的兴趣，同时提供一个轻松愉快的交流与竞技平台，增强团队合作和竞争意识。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或全体人员]六、活动准备1. 准备足够数量的纸张供参赛者制作纸飞机。
2. 确定比赛场地的布置，包括起点线、测量距离的标记等。
3. 准备测量工具，如皮尺等，用于测量纸飞机的飞行距离。
4. 设立奖品，根据比赛名次准备相应的奖品。
5. 安排工作人员负责组织比赛、记录成绩等。
七、活动流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内进行报名。
2. 制作阶段：参赛者在指定区域内，利用提供的纸张制作纸飞机，可以自行设计和创新。
3. 比赛阶段：分组进行比赛，每组选手依次放飞纸飞机。
工作人员测量并记录每架纸飞机的飞行距离。
经过多轮比赛，决出最终的优胜者。
4. 颁奖阶段：根据比赛成绩，为前三名颁发奖品，并对所有参与者表示鼓励和感谢。
八、比赛规则1. 必须使用现场提供的纸张制作纸飞机，不得自带纸张。
2. 纸飞机的放飞必须从起点线后进行，不得越线。
3. 比赛过程中，纸飞机落地后，以其最终落地位置与起点线的距离作为成绩。
4. 若纸飞机在飞行过程中碰到障碍物或其他意外情况，该次成绩无效。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
十、预算1. 纸张费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他杂费：[X]元。
十一、注意事项1. 提醒参赛者注意安全，避免在比赛过程中发生碰撞等意外。
2. 保持比赛场地的整洁，比赛结束后及时清理垃圾。
3. 工作人员要严格按照比赛规则进行操作，确保比赛的公平公正。
篇二《纸飞机比赛策划书》一、活动主题“翱翔天际，放飞梦想”纸飞机比赛二、活动目的通过举办纸飞机比赛，激发大家的创造力和动手能力，同时也为大家提供一个轻松愉快的交流和竞技平台，增强团队合作精神和竞争意识。
纸飞机比赛方案和规则
金东方小学2015年科学嘉年华纸飞机比赛方案和规则一、活动目的：为了丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，学校特举办一场“纸飞机比赛”。
放飞同学们的理想!二、比赛年级和项目三年级手掷纸飞机模型投准比赛三、比赛时间和地点：时间：6月4日地点：学校操场一号篮球场四、物品准备：桌子12张；椅子4把；A4彩纸500张；记录单、签字笔若干；责任人：**五、人员安排：1、检录裁判：***2、计时、发令裁判：***3、分小组统计得分裁判：***4、成绩记录裁判：***5、纪律维持裁判：***6、拍照：***六、比赛流程1、活动当天举行完开幕式后，各班班主任将学生带到指定观看区域（附件2）等待比赛开始；各裁判员到达指定工作区域；2、比赛以小组为单位进行检录；（检录顺序见附件1）3、检录完成后，听从裁判员指令进行折飞机，试飞，正式比赛；4、每一组比赛完成后裁判记录比赛成绩，示意参赛选手捡起纸飞机后，比赛选手离开比赛场地；七、比赛规则1、各班以小组为单位参赛，每组四人，参赛选手每人可制作两架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的姓名、班级及组别；2、纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴、剪裁、切割制作而成，在制作过程中不能装订或填装其他物品；3、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；4、每位同学有四分钟时间折叠纸飞机并进行试飞；然后听裁判员发令进入正式比赛；5区域分界线处，取纸飞机较长部分所在的区域分值）；6、小组最终成绩为小组各成员成绩之和。
班级团体成绩如出现班级总分一样，则按照小组中10分居多者名次靠前；其中红色代表10分，黄色代表8分，蓝色代表6分。
附：纸飞机投准赛标志（直径3米）八、奖励设置：1、比赛按班级设一等奖1名，二等奖2名；三等奖3名；2、比赛按小组设一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名；附件1 比赛区域划分图投掷距离：五米靶标直径：三米说明：参赛队员每组四人（或五人），分开站在弧线上四个标记位置进行投掷。
纸飞机活动方案
纸飞机活动方案活动简介纸飞机是一种简单而有趣的玩具，它能够激发孩子们的创造力和想象力。
纸飞机活动是一个适合儿童的亲子游戏之一，不仅能够增进亲子关系，还能够培养孩子们的动手能力和空间想象力。
在这个活动中，孩子们将学习如何制作纸飞机，并进行比赛看谁的飞机飞得更远。
本文将介绍如何组织纸飞机活动，并给出活动的具体方案，希望能够给您的活动策划提供一些参考。
活动准备在开始纸飞机活动之前，需要做一些准备工作。
飞机制作材料准备•白纸：建议使用A4纸或者学习用纸，这种纸质轻巧且易于折叠。
•铅笔：用于标记纸张的折叠线和切割线。
•剪刀：用于修剪纸张。
•标尺：用于测量纸张的长度和宽度。
活动场地准备•室内或室外场地均可，但必须保证场地的安全性。
•平坦的场地能够让纸飞机更容易滑翔，建议选择宽敞的空地或者草地作为活动场地。
活动人员准备•活动组织者：负责组织和安排整个活动过程。
•参与儿童：活动的主要参与者，分为不同年龄段的组别，每个组别内人数不得超过10人。
活动流程步骤1：飞机制作1.将白纸按照水平方向对折，然后再次对折，使得纸张折叠成四分之一的大小。
2.打开纸张并将其沿着对角线对折，然后再次折叠将纸张变成八分之一的大小。
3.将纸张的两个角按照对角线对折，再将整个纸张折叠在一起，形成一个狭长的三角形。
4.沿着三角形的底部切割一个小口，然后将两侧的角展开，形成一个可以滑翔的纸飞机。
步骤2：飞行比赛1.将参与者分成不同的组别，按照年龄大小或者其他标准进行划分。
2.在活动场地上划定起飞线，并确保每个参与者都远离起飞线，以确保安全。
3.请每个参与者飞行其自己制作的纸飞机，记录飞机飞行的距离。
4.根据飞行距离，评选出每个组别中飞行距离最远的纸飞机。
步骤3：颁奖仪式1.根据飞行比赛结果，为每个组别中飞行距离最远的纸飞机颁发奖品。
2.为其他表现优秀的参与者颁发鼓励奖。
步骤4：分享和总结1.组织者可以给予参与者相关建议和纸飞机制作技巧的分享，帮助他们提升纸飞机的飞行效果。
全国航模大赛策划书
全国航模大赛策划书运动会开幕式航模表演策划书一．目的丰富运动会开幕式的表演项目，同时向外界展示航模队的精神面貌以及航模队的风采，让同学们近距离感受航模的魅力，同时吸引新队员的加入。
二．参加此次活动的人员大一全体新队员以及大二部分老队员。
三．时间____年9月28日四．地点宁夏大学B区田径场五．表演项目1.纸飞机表演2.飘飘机表演3.多旋翼撒糖、拉条幅4.战斗机拉烟表演5.小白特技表演6.火火箭发射表演7.F3A特技机表演8.一名队员担任解说六．表演流程首先进行的八轴升国旗的表演，由一架八轴带着国旗在操场上空升起。
紧接着是纸飞机表演，紧接着进行F3A特技机表演，计划一架飞机在操场上空进行各种动作的表演，具体动作后面再安排。
然后进行战斗机表演，战斗机计划飞两架，并进行追逐表演，然后再做出各种特技动作。
同时多旋翼开始与同学们进行互动和撒糖表演。
等多旋翼降落后，小白起飞，进行特技动作的表演，计划两架小白起飞，进行互相追逐的表演等。
最后进行的是火火箭的发射表演，由火箭组的同学负责发射，计划发射十发，最后火箭发射完后，多旋翼起飞，拉一条横幅，上面写着“欢迎小鲜肉”。
表演的同时会有一名解说在台上介绍整个过程。
七．每组计划的表演人员1.纸飞机张玉霞李雪花王帅康杨燕徐文龙侯永年丁波注：计划上五架纸飞机，通过考核选拔。
2.飘飘机罗薇张佳王琨丁波注：计划上两架3.小白刘煜张佳张学军白岩注：如果大一技术要求不达标，计划让老队员飞4.多旋翼白岩马伟民张学军王嘉楠赵鑫张佳注：如果大一技术要求不达标，计划让老队员飞。
5.战斗机孙耀文丁波徐文龙罗薇6.F3A特技机人员未定，如果新队员不能飞，计划让刘灿学长飞。
7.火火箭表演由嫦娥奔月组的队员负责八．训练计划7月20日—31日新队员练习飘飘机从8月份开始新队员开始运动会开幕式航模表演的训练，由三位负责人负责。
一.各个项目组负责人负责动作的安排。
马伟民负责纸飞机和多旋翼；王嘉楠负责火火箭和小白；马小波负责飘飘机和战斗机。
“纸飞机”综合实践活动指导方案
“纸飞机”综合实践活动指导方案“纸飞机”综合实践活动指导方案一、活动目的纸飞机是一种简单易学、乐趣无穷的飞行器。
本次综合实践活动旨在通过制作纸飞机这个有趣的过程，让学生们感受到科学知识、创意思维、英语运用等多学科知识的综合性，提高学生的团队合作精神、动手能力和创新意识。
二、活动流程1.介绍活动主题和目标，激发学生兴趣；2.介绍纸飞机的基本原理和分类；3.分组活动，每组三人。
组内任务分工如下：-组长：负责组织成员完成任务。
-材料管理员：负责收集材料，并在节约的原则下，提供必要材料，保证作品完成。
-设计师：负责设计纸飞机，并确定出机型的参数。
4.学生们根据机型参数制作纸飞机。
在制作过程中，要注意工具使用的安全，珍惜材料，节约资源。
5.制作完成后，进行测试。
-测试方法：每组将自己制作的纸飞机进行试飞，从同一高度进行放飞，观察、测量飞行距离和飞行时间。
最后结合自己的制作经验，对纸飞机的质量和性能进行总结评价。
6.学生们在完成纸飞机试飞任务的基础上，可以进行一些差异化扩展，如添加翅膀，调整重心等，以发挥自己的创造思维。
三、教学设计1.教学内容设计本次教学设计主要涉及以下学科内容：1)物理学科：纸飞机飞行的物理规律及阻力、升力、重力等力的作用。
2)数学学科：飞行距离、时间、速度的测量和计算。
3)英语学科：学生通过学习纸飞机的相关英文书面介绍，提高英语综合能力。
2.教学方法设计本次综合实践活动中，教师尽量采取以下教学方法：1)板书方法：将课堂教学内容通过板书的方式呈现，让学生更加直观、清晰理解学科知识。
2)讲解方法：针对纸飞机的基本原理，教师结合板书，进行生动形象的讲解。
3)案例演示法：通过具体案例演示，帮助学生加深对纸飞机制作过程的认识。
4)小组合作方法：设计小组合作的任务，让学生发挥团队合作精神、动手能力和创新意识。
3.教学手段设计为了让学生更好地理解和掌握学科知识，本次教学涉及以下教学手段：1)多媒体投影仪：通过投影仪，让学生更加直观地了解机型的不同，更好地理解机型的构造和特点。
纸飞机实施方案
纸飞机实施方案一、背景纸飞机是一种简单而有趣的玩具，它不仅可以让人们在空闲时放松心情，还可以激发人们对飞行的向往和探索。
在学校、家庭或办公室，纸飞机都是一种常见的玩具。
因此，我们有必要制定一份纸飞机实施方案，以便更好地享受这项娱乐活动。
二、实施步骤1. 准备材料首先，我们需要准备一些基本的材料，包括一张纸、一支笔和一把剪刀。
纸的质地和大小可以根据个人喜好来选择，但建议选择比较轻薄的纸张，这样可以让纸飞机更容易飞行。
另外，笔用来在纸飞机上标记装饰或者写上自己的名字，而剪刀则用来剪纸。
2. 制作纸飞机接下来，我们开始制作纸飞机。
首先，将纸平铺在桌面上，然后按照一定的步骤来折叠和剪裁纸张，最终形成一个完整的纸飞机。
在这个过程中，可以根据个人的喜好和创意来设计不同形状和飞行特性的纸飞机，增加制作的乐趣和挑战性。
3. 调试飞行完成纸飞机的制作后，接下来就是进行飞行调试。
在室内或者室外的开阔场地，将纸飞机投掷出去，观察其飞行轨迹和飞行距离。
根据实际情况对纸飞机进行调整，如调整折叠角度、增加重量或者改变飞行速度等，以达到更好的飞行效果。
4. 比赛和分享最后，可以组织一场纸飞机比赛，邀请朋友、家人或同事一起参与。
比赛中可以设置不同的项目，如飞行距离、飞行时间或者飞行准确度等，增加比赛的趣味性和挑战性。
同时，也可以在比赛结束后分享制作纸飞机的经验和技巧，互相学习和交流，丰富大家的玩耍方式。
三、注意事项在实施纸飞机方案的过程中，需要注意以下几点：1. 安全第一，避免在人群密集的地方投掷纸飞机，以免造成意外伤害。
2. 尊重他人，不要将纸飞机投掷到他人面部或身体，保持良好的游戏规则和礼仪。
3. 环保意识，当纸飞机损坏或飞行到无法取回的地方时，要及时清理，避免对环境造成污染。
四、总结通过制定纸飞机实施方案，我们可以更好地享受纸飞机带来的乐趣和快乐。
同时，也可以在制作和飞行纸飞机的过程中，培养动手能力和创造力，增强团队合作意识和沟通能力。
diy纸飞机活动策划书3篇
diy纸飞机活动策划书3篇篇一DIY 纸飞机活动策划书一、活动主题“纸飞机，放飞梦想”二、活动目的本次 DIY 纸飞机活动旨在通过制作纸飞机，培养参与者的动手能力、创造力和想象力，同时也让大家在活动中体验到乐趣，增强团队合作精神。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动流程1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景、目的和流程。
（2）欢迎参与者，介绍活动规则和注意事项。
2. 纸飞机制作教程（1）由工作人员或志愿者向参与者发放纸飞机制作材料。
（2）工作人员或志愿者现场演示纸飞机的制作方法，参与者可以观看并跟随制作。
（3）参与者根据自己的理解和创意制作纸飞机。
3. 纸飞机比赛（1）将参与者分成若干小组，每组进行纸飞机飞行比赛。
（2）比赛项目包括：直线飞行距离、滞空时间等。
（3）评选出比赛获胜者，并颁发奖品。
4. 自由飞行（1）参与者可以自由放飞自己制作的纸飞机，体验飞行的乐趣。
（2）可以组织一些纸飞机飞行的技巧展示和交流活动。
（2）参与者分享自己在活动中的感受和收获。
6. 活动结束（1）清理活动现场，将垃圾带走。
（2）组织者与参与者合影留念。
六、活动准备1. 物资准备（1）各类纸张（用于制作纸飞机）。
（2）剪刀、胶水、笔等制作工具。
（3）奖品、奖状等。
2. 场地准备（1）确定活动场地，并进行布置。
（2）确保场地安全，无障碍物。
3. 人员准备（1）招募工作人员和志愿者，负责活动的组织、指导和现场管理。
（2）对工作人员和志愿者进行培训，明确职责和工作流程。
七、注意事项1. 参与者需按照工作人员或志愿者的指导进行制作，确保安全。
2. 比赛过程中，需遵守比赛规则，公平竞争。
3. 活动现场需保持整洁，不乱扔垃圾。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
八、活动预算1. 物资采购费用：[X]元。
2. 奖品、奖状费用：[X]元。
3. 工作人员和志愿者费用：[X]元。
纸飞机比赛策划书3篇
纸飞机比赛策划书3篇篇一纸飞机比赛策划书一、活动主题“纸飞机大赛，放飞梦想”二、活动目的本次纸飞机比赛旨在丰富学生的课余生活，培养学生的动手能力和创新精神，同时提高学生对科学的兴趣。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校操场四、参与人员全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在班主任处报名，填写参赛信息。
报名截止后，由班主任将报名情况汇总至活动负责人。
2. 培训阶段（[培训时间]）活动负责人组织参赛学生进行纸飞机制作培训，讲解纸飞机的制作方法和技巧。
培训结束后，学生自行制作纸飞机。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）比赛分为两个环节：纸飞机飞行距离比赛和纸飞机滞空时间比赛。
纸飞机飞行距离比赛：学生在指定区域内投掷纸飞机，记录飞行距离。
纸飞机滞空时间比赛：学生将纸飞机向上抛出，记录纸飞机滞空时间。
比赛结束后，统计比赛成绩。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖。
获奖学生发表感言。
5. 展示阶段（[展示时间]）将获奖学生的纸飞机进行展示，供其他学生参观学习。
六、活动规则1. 纸飞机必须由学生本人亲手制作，不得使用任何辅助工具。
2. 纸飞机的尺寸、形状不限，但必须保证纸飞机的完整性。
3. 比赛时，学生在指定区域内投掷纸飞机，不得跨越区域。
4. 飞行距离比赛以纸飞机落地后的最近点为测量点，滞空时间比赛以纸飞机落地后停止飘动的时间为准。
5. 比赛过程中，学生必须遵守比赛规则，不得作弊。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 培训材料费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动期间，要确保学生的安全，设置专人负责现场安全。
2. 比赛过程中，要保持比赛场地的整洁，比赛结束后，及时清理垃圾。
3. 活动负责人要提前准备好比赛所需的材料和设备，确保比赛的顺利进行。
九、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和影响力。
活动二 纸飞机比赛活动目标
活动二纸飞机比赛活动目标活动二纸飞机比赛活动目标活动目标：本次纸飞机比赛活动的目标是通过参与者之间的竞争，促进团队合作和创造力的发展。
通过设计、制作和飞行纸飞机的过程，参与者将能够锻炼自己的创造力、解决问题的能力以及团队合作的技巧。
活动背景：纸飞机是一种简单而有趣的玩具，它不仅可以带来乐趣，还可以激发人们的创造力。
纸飞机比赛活动是一种有趣的团队建设活动，可以促进团队成员之间的合作，培养他们的创造力和解决问题的能力。
活动流程：1. 团队组建：将参与者分为若干个团队，每个团队由3-5人组成。
团队成员可以根据自己的兴趣和技能进行选择，也可以通过抽签的方式分组。
2. 纸飞机设计：每个团队将有一定的时间来设计他们的纸飞机。
设计过程中，团队成员可以互相讨论和分享想法，以达到最佳的设计效果。
他们可以考虑纸飞机的形状、重量、平衡以及空气动力学原理等因素。
3. 纸飞机制作：在设计完成后，团队成员将开始制作纸飞机。
他们可以使用提供的材料，如纸张、剪刀、胶水等，也可以自行准备材料。
制作过程中，团队成员需要密切合作，确保纸飞机的制作质量。
4. 纸飞机比赛：当所有团队完成纸飞机制作后，将进行纸飞机比赛。
比赛可以在室内或室外进行，根据场地的条件来决定。
每个团队将有三次机会来飞行他们的纸飞机，最终得分将根据飞行距离和准确度来评定。
5. 结果评定：比赛结束后，将根据每个团队的飞行距离和准确度来评定最终结果。
可以设置奖项，如最远飞行距离奖、最准确着陆奖等，以鼓励团队成员的参与和努力。
活动要求：1. 团队合作：参与者需要充分发挥团队合作精神，共同协作完成纸飞机的设计和制作过程。
团队成员之间需要相互支持、沟通和协调，以达到最佳的结果。
2. 创造力：参与者需要发挥自己的创造力，在纸飞机的设计和制作过程中提出独特的想法和创意。
他们可以尝试不同的设计方案，以找到最适合的纸飞机形式。
3. 解决问题的能力：在纸飞机的设计和制作过程中，参与者可能会遇到各种问题和挑战。
“梦飞翔”纸飞机比赛策划书
策划书/校园活动策划书“梦飞翔”纸飞机比赛策划书一、活动引言为了让同学们的校园生活更加富有激情，为了让我们的生活创意发挥出来，为了让我们的梦想可以自由飞翔。
我们的活动范围不应该只局限在宿舍和图书馆，我们应该走出来，多参加有益身心健康的活动，以此来发展个人的兴趣爱好和人际交往。
“梦飞翔”纸飞机比赛是一项创新环保型的比赛，它不但可以激发我们的创新精神，而且可以增强我们的环保意识。
更重要的是让我们的校园生活变得更加丰富多彩。
二、活动目的纸飞机每个人都会折，这个简单又有趣的活动旨在培养同学创新精神和环保意识；通过其娱乐性进而丰富课余生活，增进同学之间的感情、增强团队的团结合作精神、提高自身能力。
通过这项活动希望能够让我校区的学生全方位地发展自己，同时也希望同学们能够充分展示华南师范大学南海校区青春向上的精神风貌。
三、活动主题：让梦想乘着纸飞机起航吧！四、活动对象：华南师范大学南海校区全体学生五、活动时间：3月12号——3月22号六、活动地点：体育馆七、活动形式：参赛选手以个人为单位报名参加比赛（由班级学委统一收集报名信息并统一发到指定邮箱）八、活动流程策划书：1、（1）比赛报名时间：3月12号——3月20号（比赛当天接受现场报名）（2）比赛时间：3月22号2、纸飞机的要求：（1）所用的材料必须是纸，最好是环保的，建议用二次纸；（2）纸飞机可事先折好，也可在现场折；（3）纸飞机只能是纯手工折叠；（4）飞机的大小、形状不做任何要求。
3、当天比赛流程：1）飞行比赛：（1）到场的选手进行检录（分a、b组）；（2）选手准备好并检查各自的纸飞机；（3）ａ、ｂ组选手把纸飞机在同一起飞线上飞三次，两组同时进行比赛；（4）裁判测量纸飞机飞行的距离并记录，将最远的垂直距离最后评比成绩。
2）设计比赛：（1）选手将纸飞机照片及参赛选手个人资料（姓名、电话、邮箱写在txt记事本中）压缩成文件（以“纸飞机设计比赛+姓名”命名），在3月19日中午12点前发送到或者。
纸飞机项目化活动方案-概述说明以及解释
纸飞机项目化活动方案-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述纸飞机项目化活动是一种旨在促进学生创造力和动手能力的教育活动。
通过设计、构建和测试纸飞机模型，学生可以在实践中体验科学原理和工程概念，并培养解决问题和协作合作的能力。
这项活动不仅可以增加学生对科学和工程的兴趣，还可以提高他们的观察力、思维能力和沟通能力。
本文将介绍纸飞机项目化活动的背景和意义，以及其实施步骤。
首先，我们将探讨为什么选择纸飞机作为项目的主题，并分析纸飞机项目对学生的重要性。
接下来，我们将详细介绍纸飞机项目化活动的实施步骤，包括材料准备、团队组建、设计与构建、测试与改进等环节。
最后，我们将对纸飞机项目化活动的效果进行评估，并探讨其可持续发展的方向和挑战。
通过本篇文章的阅读，读者将获得关于纸飞机项目化活动的全面了解，包括其背景、实施步骤以及对学生的影响。
希望本文能为教育界提供有益的参考，激发更多的教育者和学生参与纸飞机项目化活动，促进教育的创新和发展。
1.2文章结构1.2 文章结构本文将分为三个部分进行讨论。
首先，引言部分将概述本文的背景、结构和目的。
然后，正文部分将详细介绍纸飞机项目化活动的背景和意义，以及其实施步骤。
最后，结论部分将对纸飞机项目化活动的效果进行评估，并讨论其可持续发展的可能性。
在正文部分的第一个部分，将详细介绍纸飞机项目化活动的背景和意义。
我们将探讨纸飞机项目化活动对学生的教育和培养的重要性，以及其在培养创造力、团队合作和问题解决能力方面的作用。
同时，我们还将讨论纸飞机项目化活动在提升学生科学知识和技能方面的潜力。
在正文部分的第二个部分，我们将详细介绍纸飞机项目化活动的实施步骤。
我们将提供一套清晰的指导，包括活动的准备阶段、组织和分工、材料准备、活动的进行和展示等。
同时，我们还将探讨如何促进学生的参与和主动学习，以及如何调整和优化活动的内容和流程。
最后，在结论部分的第一个部分，我们将对纸飞机项目化活动的效果进行评估。
纸飞机比赛策划书3篇
纸飞机比赛策划书3篇篇一《纸飞机比赛策划书》一、活动主题放飞梦想，纸飞机竞技二、活动目的通过举办纸飞机比赛，激发参与者的创造力和想象力，培养他们的动手能力和团队合作精神，同时也为大家提供一个欢乐、有趣的竞技平台，让大家在比赛中体验到运动的乐趣和成功的喜悦。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生、员工等六、活动准备1. 物资准备购买足够数量的优质纸张，用于制作纸飞机。
准备比赛所需的跑道、测量工具、计时器等设备。
准备奖品，如奖状、小礼品等。
2. 宣传工作在学校公告栏、班级群等发布比赛通知，宣传活动的目的、时间、地点和规则等。
制作宣传海报，展示纸飞机的制作方法和比赛的精彩瞬间，吸引更多人参与。
3. 场地布置清理比赛场地，确保跑道平整、无障碍物。
设置起点、终点和裁判区等区域，做好标记。
4. 人员安排确定比赛裁判，负责监督比赛过程、记录成绩和裁决争议。
安排工作人员负责现场秩序维护、物资发放等工作。
七、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）参与者在规定时间内到指定地点报名，填写个人信息。
可以以个人或团队形式报名，团队人数不超过[具体人数]。
2. 培训指导（[具体时间]）邀请专业人士或有经验的老师对报名者进行纸飞机制作技巧的培训和指导，让大家了解如何制作出飞得更远、更稳定的纸飞机。
3. 比赛阶段分组比赛：根据报名情况，将参与者分成若干组进行比赛。
比赛规则：每人制作一架纸飞机，在规定的跑道上进行投掷，测量飞机飞行的距离。
投掷次数不限，取最远一次成绩作为最终成绩。
比赛过程中要遵守秩序，不得作弊或干扰他人比赛。
成绩统计：由裁判记录每位选手的成绩，并进行排名。
4. 颁奖环节根据成绩排名，颁发一、二、三等奖和优秀奖，为获奖者颁发奖状和奖品。
邀请获奖代表发表感言，分享比赛经验和感受。
收集参与者的意见和建议，以便改进活动内容和形式。
八、活动预算1. 纸张费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 参与者在制作纸飞机和比赛过程中要注意安全，避免受伤。
纸飞机大赛策划书
纸飞机大赛策划书纸飞机大赛策划书「篇一」一、活动背景：学校为丰富全体同学的课外生活，特地举办众多社团活动。
望各社团积极参与。
为响应学校组织的社团活动，带领全体同学回忆童年的美好时光，了解生活的美好，我社特向学校申请全体学生均可参加的飞纸飞机大赛活动。
二、活动目的：我们的大学生活是丰富多彩的，美中不足的是我们缺少了儿时的天真，缺少了放飞梦想的喜悦，缺少了天马行空的独特，缺少了翱翔于蓝天的激情。
为丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，特举办此次纸飞机大赛。
三、活动主题：承载童真，放飞心情。
四、活动开展：（一）活动前期宣传时间：申请通过——举行活动（二）活动宣传方式：宣传海报（三）活动时间：12月初（四）活动地点：素拓前小广场（五）活动规则：1、全体同学均可参加，现场报名。
参加比赛需支付一元人民币（待定），此收入的一部分将作为活动的经费，剩余部分将作为公益基金捐献出去。
2、参赛者均使用统一纸张，现场制作纸飞机，并记上编号。
3、纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。
4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由工作人员确认无误后方可进行比赛。
5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。
且不能借助外物提高投掷高度。
6、每人有一次（两次）比赛机会。
7、飞机放飞后以投掷点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。
8、手掷直线距离成绩取最佳一轮为最终成绩。
9、每名选手可多次参加比赛。
（六）奖项设置活动设一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，参与奖，得奖者均将得到异常丰厚的奖品。
获奖者必须以自己的纸飞机领取奖品，并可将飞机留作纪念或由组织部回收。
令参与均有奖。
（七）、赛后清理因领取奖品需凭借纸飞机，所以场地并不会很脏。
在活动结束后，全体社员将会留下来检查并打扫卫生，直至清理干净。
“纸飞机”综合实践活动指导方案
“纸飞机”综合实践活动指导方案汇报人：日期:•活动背景与目标•活动内容与形式•活动准备与组织目录•活动实施与评价•活动成果展示与分享•活动反思与改进建议01活动背景与目标孩子们喜欢玩纸飞机，并试图让它飞得更高更远通过综合实践活动，可以让学生了解纸飞机的制作和飞行原理，提高他们的动手能力和科学素养纸飞机是一种简单而有趣的飞行玩具背景介绍目标设定知识目标了解纸飞机的制作材料和飞行原理，知道影响纸飞机飞行的因素能力目标能够自己动手制作纸飞机，掌握调整纸飞机的方法，提高动手能力和创造力情感态度价值观目标培养学生对科技的兴趣和热爱，提高他们的团队合作和竞争意识适用对象与时间安排适用对象小学生和初中生时间安排建议安排2-3个课时，包括制作、调整和比赛等环节02活动内容与形式提供纸张、剪刀、胶水等制作纸飞机的材料。
准备材料制作步骤制作技巧指导孩子们按照步骤图解，折叠和粘贴纸张，制作出不同形状和设计的纸飞机。
教授孩子们如何选择纸张、如何折叠和粘贴等技巧，提高纸飞机的飞行性能。
030201制定简单的比赛规则，如纸飞机飞行距离、飞行时间等指标。
比赛规则组织孩子们按照规则进行比赛，记录比赛成绩。
比赛流程根据比赛成绩，为孩子们颁发奖品，激发他们的参与热情。
奖励机制引导孩子们提出与纸飞机相关的科学问题，如纸飞机的飞行原理、纸张的材质对飞行的影响等。
探究问题指导孩子们设计简单的实验，探究问题的答案。
实验设计组织孩子们分享实验结果，总结探究结论。
结论总结纸飞机科学探究创作指导指导孩子们如何运用色彩、线条等元素进行创作，提高他们的艺术表现能力。
创作主题鼓励孩子们以纸飞机为主题进行艺术创作，如绘画、手工制作等。
作品展示组织孩子们展示自己的作品，互相欣赏和学习。
纸飞机艺术创作03活动准备与组织场地准备室内场地选择一个宽敞明亮的室内场地，确保通风良好，避免阳光直射。
室外场地如果条件允许，也可以选择在平坦宽阔的室外场地进行。
安全提示在场地周围设置安全警示标志，确保活动区域安全。
折纸飞机留空计时赛规则
折纸飞机留空计时赛规则
1、参赛选手需在十分钟内，使用大会统一提供的3张标准A4纸现场制作三架飞机并在每架纸飞机上写上队名和姓名。
2、纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。
3、参赛选手完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛。
每名参赛运动员可飞行3次，纸飞机出手机为正式飞行并开始计时，纸飞机触地终止计时。
如在飞行中碰到了桌椅等其他障碍物，留空记时结束。
4、成绩评定：以最高一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。
如成绩相同，则次高一轮成绩确定，高者名次前列。
5、比赛不设助手。
6、奖励设置：按各组别参赛人数的15%颁发一等奖证书、20%颁发二等奖证书、25%颁发三等奖证书。
7、组织流程：本次活动分四个阶段：宣传发动→班内选拔→校级比赛→总结反思。
8、其他：班级选拨后每班男、女生各报三名选手参加比赛。
纸飞机社会实践队活动策划方案
培养创新能力
鼓励团队成员发挥创造力，探 索不同的解决方案。
传递环保理念
通过制作纸飞机，宣传环保理 念，提高公众的环保意识。
促进社区参与
鼓励团队成员参与社区活动， 增强社会责任感。
活动的历史和现状
纸飞机制作活动起源于20世纪初，作为一种教育工具被广泛应用于学校和社区。 随着环保理念的普及，纸飞机制作活动逐渐发展成为一种宣传环保的方式。
成员
参与活动策划、组织、执行与总结， 负责各自分工的任务。
副队长
协助队长工作，负责具体活动的执行 。
人员分工与职责
宣传组
负责活动的宣传推广，包括海报设计、宣传 稿撰写等。
财务组
负责活动经费的预算、筹集、使用与结算。
外联组
负责联系活动场地、物资租赁、嘉宾邀请等 外部资源。
后勤组
负责活动现场的布置、物资搬运、场地清理 等工作。
事后处理
对活动进行总结评估，分析问题原因，改进 活动策划和风险控制措施。
07
活动评估与总结
活动效果评估指标与方法
参与人数
评估活动覆盖面和影响力，反映活动规模和参与度。
活动满意度
通过问卷调查、访谈等方式收集参与者对活动的满意度，了解活动质量和效果。
活动成果
评估活动是否达成预期目标，如提高环保意识、增强团队协作能力等。
对场地进行安全检查，确保场 地安全，及时处理安全隐患。
对参与人员进行安全培训，提 高安全意识，制定安全规定并 要求遵守。
应急预案与处理流程
应急预案
制定应急预案，明确应急处理流程和责任人 。
安全撤离
在紧急情况下，组织参与人员有序撤离，确 保人员安全。
医疗救助
配备急救人员和设备，对受伤人员进行及时 救治。
纸飞机留空赛活动方案
纸飞机留空赛活动方案一、活动主题。
“纸飞机飞翔大挑战——谁的飞机最能飘”二、活动目的。
让大家重温童年乐趣，激发创造力，同时也是一个很好的社交互动活动，看看谁的纸飞机能在空中停留最久。
三、活动主体。
全体热爱纸飞机、想要找点乐子的小伙伴们，不管是小朋友、大朋友还是老朋友，都欢迎来玩。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午10点 12点（这个时间阳光正好，适合玩纸飞机）2. 地点：[宽敞的户外场地名称，如社区公园的大草坪或者学校操场]，场地要足够开阔，这样纸飞机才能尽情飞翔，没有障碍物干扰。
五、活动准备。
1. 材料准备。
提前购买大量的A4纸，确保每人都能有足够的纸张来折自己的“梦想飞机”。
准备一些简单的小奖品，像可爱的小贴纸（适合小朋友）、创意笔记本（大朋友会喜欢的）或者酷炫的小钥匙链（适合所有年龄段）。
找几个大的纸箱，用来收集用过的纸张，保持场地整洁。
2. 场地布置。
在场地一端设置一个起飞线，用彩色的胶带或者粉笔清晰地标记出来。
在场地周围拉上一些彩色的气球和小彩旗，营造欢乐的氛围。
六、活动流程。
1. 开场（10:00 10:10）主持人（可以是活动中最有活力的小伙伴）简单介绍活动规则和目的，说点俏皮话，比如“今天咱们就像回到小时候一样，让这些纸飞机像小鸟一样在空中多待会儿，可别一头就栽下来哦。
”2. 折纸飞机（10:10 10:30）给大家15 20分钟的时间来折自己的纸飞机。
这期间大家可以自由发挥，折出各种形状和款式的纸飞机。
主持人可以在旁边溜达，分享一些折纸飞机的小技巧，比如“把这个角折得尖一点，飞机可能会飞得更稳呢。
”3. 试飞练习（10:30 10:50）给大家20分钟的试飞时间。
每个人可以在起飞线后面试飞自己的纸飞机，调整飞机的形状或者投掷的力度、角度等。
这个时候场地里肯定会到处都是飞舞的纸飞机，就像一场纸飞机的狂欢派对。
4. 正式比赛（10:50 11:30）每人有三次正式投掷纸飞机的机会。
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大学生纸飞机大赛活动计划
大学生纸飞机大赛活动计划
一、活动主题：“向天空投射梦想，演绎青春的快乐”——纸飞机大赛
二、活动地点:体育场
三、活动时间:创新节期间（看天气情况）
四、活动主办单位:某大学发明创造社团
（二）比赛阶段
（三）现场评奖颁奖阶段
1.放飞彩色纸飞机
2.宣布比赛结果
3.颁奖
（四）赛后卫生整理
六、活动规则：比赛项目：手掷纸飞机模型留空时间比赛
1、社团统一为每位参赛选手提供a4纸两张；
4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型(至少有双翼)，不允许做成球状或杆状，是否符合典型飞机造型由裁判确定；
5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线，且至少要有一只脚没有离地；
6、纸飞机只能使用自己的臂力一次性投掷，在空中能停留尽量长的时间。
8、飞机不可进入观众区，否则该轮成绩无效。
七、奖项设置：特等奖1名一等奖3名二等奖10名三等奖15名
八、活动安排：（一）活动人员安排
⑴总负责人：王宝东
⑵具体操作：活动和赛场工作人员为发明创造社团全体人员和学生会相关人员
（二）活动参加人员：大一大二学生
（三）领导老师：
九、注意事项:提醒参赛选手飞机不能乱扔，收集好废纸。