幼儿园足球教案 (4)
幼儿园的第一堂足球课教案
幼儿园的第一堂足球课教案教学目标1.认识足球、学习足球基本运动技能。
2.增强身体协调性、提高足球运动能力。
3.培养幼儿团队意识和互助合作精神。
教学内容一、足球基本知识1.认识足球：幼儿通过观察、摸球等活动，认识足球的外貌和特点。
2.学习足球规则：让幼儿了解足球比赛的规则。
二、足球基本技能1.用脚踢球：分别教授摆动脚部的方法，让幼儿体验脚踢足球的过程。
2.着地停球：幼儿通过不断尝试和熟练掌握着地停球的方法。
3.连续带球：幼儿通过腿部的摆动和重心转移，掌握连续带球的方法。
三、足球团队游戏1.小组游戏：教授幼儿如何彼此合作，在简单的射门和传球等足球游戏中，提高幼儿意识和团队合作能力。
2.女孩足球：女孩子也能踢好足球！在女孩足球比赛中，引导女孩子认识足球、学习足球基本技能、提高足球运动能力。
教学方法1.教师示范法：在讲解足球知识和足球技能时，采用教师示范法，让幼儿更好地理解和掌握。
2.互动游戏法：通过足球游戏，让孩子们在玩中学，通过足球游戏提高幼儿团队合作精神和足球运动能力。
3.观摩教学法：引导幼儿观摩足球比赛，了解足球比赛规则、足球运动员的风采，激发幼儿热爱足球运动的欲望。
教学评估观察幼儿在教学过程中的表现，包括以下方面：1.是否认识足球，知道足球的基本规则和技术要点。
2.是否能够灵活运用基本足球技能，完成足球游戏。
3.是否具有良好的团队合作意识和互助精神。
结束语足球是一项重要的运动项目，通过足球运动能够培养孩子们的团队协作能力、身体协调能力和竞争意识等多方面的能力。
希望通过本次足球课，让孩子们了解足球，掌握基本足球技能，增强体质和团队意识。
幼儿园足球教案
幼儿园足球教案一、教学目标1.让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2.培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的身体素质和协调能力。
3.培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
二、教学内容1.足球基本技巧训练：传球、停球、射门等。
2.足球游戏：抢球游戏、传球接力等。
3.足球比赛：组织学生进行小型足球比赛。
三、教学步骤1.热身活动：进行简单的热身活动，如跑步、跳绳等，让学生充分活动身体。
2.技术训练：a.传球训练：教授学生正确的传球姿势和技巧，让学生进行反复练习。
b.停球训练：教授学生正确的停球姿势和技巧，让学生进行反复练习。
c.射门训练：教授学生正确的射门姿势和技巧，让学生进行反复练习。
3.足球游戏：a.抢球游戏：将学生分成两队，进行抢球比赛，提高学生的反应能力和协调能力。
b.传球接力：将学生分成若干小组，进行传球接力比赛，提高学生的团队合作能力。
4.足球比赛：组织学生进行小型足球比赛，让学生充分运用所学技巧，提高学生的实战能力。
5.放松活动：进行简单的放松活动，如伸展运动、深呼吸等，让学生放松身心。
四、教学评价1.学生对足球技巧的掌握程度。
2.学生在足球游戏和比赛中的表现。
3.学生对足球运动的兴趣和参与度。
五、教学建议1.教师应注重学生的安全，确保学生在训练和比赛中不受伤。
2.教师应注重培养学生的团队合作精神，鼓励学生在训练和比赛中互相帮助、互相配合。
3.教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和难度，让每个学生都能得到有效的训练和提升。
一、传球训练1.教授学生正确的传球姿势：站立姿势，两脚分开与肩同宽，膝盖微弯，身体保持平衡。
用手腕的力量将球传出，而不是用全身的力量。
2.教授学生传球的基本技巧：用脚内侧传球，脚内侧与球接触的面积大，传球准确。
用脚背传球，传球速度快，适用于长传。
3.进行反复练习：组织学生进行两人传球练习，一人传球，一人接球，然后互换。
逐渐增加传球距离和传球速度，提高学生的传球技巧。
幼儿园大班踢足球教案（通用6篇）
幼儿园大班踢足球教案幼儿园大班踢足球教案（通用6篇）作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班踢足球教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班踢足球教案1【主题由来】在抗击“非典”的特殊时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。
“锻炼身体，增强体质”成了我班幼儿议论预防“非典”的一个重要主题。
如何锻炼身体，增强体质呢？我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。
其中幼儿最喜欢的是足球运动。
在活动中，我们本着“促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体制，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
”的宗旨，充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，配合幼儿，为教育教学的顺利开展起到了很好的促进、整合作用。
【主题目标】1、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
”2、充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，配合幼儿，为教育教学的顺利开展起到了很好的促进、整合作用。
3、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，能与同伴协商共同完成目标与任务。
4、利用图书、图片、网络进行提问、查找、调查、归纳，注意运动安全，有初步保护自己的意识，知道自我保护的简单方法。
【活动准备】通过谈话了解幼儿喜欢的各种体育项目，根据需要从网上、图书里细致了解有关运动的各种名称与玩法，并充分发挥家长、社区资源。
在家长方面，我们根据幼儿园家长情况，采用幼儿写信的方法，将我们活动的设想与要求，用孩子的话来告诉他们，让他们能全面地了解并支持我们活动的开展。
【活动过程】1、教师通过谈话，了解幼儿最喜欢的体育运动。
幼儿：我喜欢踢足球。
幼儿：我喜欢跑步。
幼儿：我喜欢打羽毛球、踢足球。
幼儿：我喜欢打乒乓球，在家和爸爸一起打。
幼儿：我也喜欢踢足球，我还爱玩滑板车。
幼儿：我喜欢到南太武打保龄球。
幼儿：我喜欢打小的保龄球。
幼儿园大班足球活动教案集锦12篇
幼儿园大班足球活动教案集锦12篇幼儿园大班足球活动教案集锦12篇幼儿园大班足球活动教案1活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。
活动过程：一、导入活动（扮演角色活动身体）1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳跃运动放松运动。
2、幼儿扮演小运动员，在教练员（教师）的带领下，做热身运动3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，（足球数量是幼儿人数的一半）活动的方式幼儿自由选择。
（小运动员探索练习教师观察指导）二、小运动员示范（幼儿自由练习，教师指导。
）1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）2、教师请个别幼儿进行展示交流。
3、小结：讨论规则：那么我们的规则就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。
三、游戏：运动员“射门”（探索绕障碍物运球、射门，体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
）1、过渡语：我们先来练练小脚的本领。
（运动员练习脚的本领）2、教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，过障碍和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。
3、根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。
4、游戏：运动员“射门”过渡语：和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。
（设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门）规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”（天桥）下和足球门里才算赢。
四、结束活动（放松运动）1、过渡语：幼儿以小组为单位协商分工收拾器械，规定一个休息场地。
2、请出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友，擦汗，有自我保护意识。
幼儿园大班足球活动教案2课程分析(我园是一所体育特色园，我们的办园特色是“阳光体育，快乐童年”，我们坚持健康第一，深化体育改革，以幼儿园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为幼儿能够获得终身受益的运动方式。
孩子们也特别喜欢玩足球，平时到操场时总喜欢三五成群的踢足球，有一天，有个别特别喜欢踢足球的孩子无意中发现，足球上有的花纹是五边形的，他们非常好奇，为什么足球要做成这样的花纹？足球为什么和别的球不同？为什么篮球不可以踢呢？的确，许多幼儿园都会有足球游戏，或是足球课程，但是对足球的基本了解还不够，根据孩子这一发现点，我设计了这个大班综合活动，抓住孩子的好奇点，让孩子们了解足球是怎么产生的，为什么足球会是这种花纹，从而激发他们对足球的喜欢，产生对足球探索的兴趣。
幼儿园踢足球游戏教案
幼儿园踢足球游戏教案1.教学目标让幼儿了解足球运动的基本规则和技巧。
培养幼儿团队合作意识和沟通能力。
提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2.教学准备足球球门指令牌或标志物画有足球场地图的大纸张3.教学步骤步骤一：介绍足球游戏规则（5分钟）向幼儿简单介绍足球的概念，告诉他们足球是一种团队运动。
说明比赛的基本规则，例如进攻、防守、传球、射门等。
强调团队合作和尊重对手的重要性。
步骤二：热身运动（10分钟）进行简单的热身活动，例如慢跑、高抬腿、踢腿等，以准备幼儿的身体。
引导幼儿进行拉伸运动，以避免受伤。
步骤三：基本技能练习（15分钟）教授足球的基本技巧，例如传球、停球和控球。
以小组为单位，让幼儿轮流进行练习，互相观摩和交流。
步骤四：足球游戏实践（20分钟）将幼儿分为两个团队，并在场地上设置球门。
给每个队伍分配一个颜色或名称，以便区分。
使用指令牌或标志物，指示幼儿进行不同的动作，例如踢球、传球、射门等。
鼓励幼儿团队合作，采取有效的战术和策略来得分。
步骤五：比赛总结（5分钟）讨论比赛中学到的经验和技巧。
强调团队合作和尊重对手的重要性。
表扬幼儿的努力和进步。
4.教学延伸鼓励幼儿自由发挥创造力，在游戏中尝试新的技巧和战术。
定期举行足球比赛或友谊赛，加强幼儿对足球的兴趣和参与度。
鼓励幼儿观看足球比赛，以提高他们的理解和技巧。
5.教学评估观察幼儿在游戏中的参与度和表现。
记录幼儿学习足球技巧的进步情况。
幼儿园足球教学教案
幼儿园足球教学教案一、教学目标：1.了解足球运动的基本规则和基本技术，掌握必要的基本技能和技巧。
2.培养孩子的协作意识和团队精神，增强他们对规则和秩序的认识。
3.提高孩子的身体素质和毅力，应对各种挑战和困难。
二、教学内容：1.足球游戏规则和动作基础知识：2.运动员的准备和基本动作演练：3.团队游戏实践和比赛模拟：三、教学过程：1.暖身：运动员在场地上进行拉伸和热身运动，准备好身体和心理状态。
2.基本知识介绍：简介足球的历史和现代发展趋势，规则和技巧的特点以及常见的比赛模式和流程。
3.基本技能演示：通过教练和老师的演示和指导，掌握基本动作的正确姿势和技巧，包括传球、射门、防守和拦截等。
4.个人和小组练习：孩子们可以根据自己的兴趣和能力，自由选择个人或小组进行练习，通过反复练习和调整，逐步提高个人和团队的技术和表现水平。
5.实践和比赛模拟：通过实际的团队游戏，锻炼孩子们的团队合作和控制技能，在模拟比赛中测试和巩固已经掌握的技术和战术方法。
6.总结和评价：在教学过程之后，老师可以针对孩子的表现和阶段性目标，进行总结和评价，在日后的教学中，根据孩子的需要和需求，调整和改进教学方法和内容。
四、教学方法：1.启发式教学：通过提出问题、引导思考、激活知识、激发兴趣、调动积极性、培养创新精神，来达到激发孩子兴趣，增强他们学习的主动性和积极性。
2.游戏式教学：通过游戏的形式来实现教学和训练的目标，让孩子们在愉悦和放松的氛围中学习和提高，克服恐惧和疲劳，增加对体育运动的兴趣和热爱，对孩子的身心健康和全面成长有重要的作用。
3.个性化教学：通过了解孩子的个性差异和需求，为他们提供个性化的教学服务和课程设计，让每个孩子都能充分发挥自己的潜力和特长，达到最优的学习效果。
五、教学工具和设备：1.足球：2.零散和平坦的场地：3.保护装备：4.教练和老师：5.录像或PPT等教学辅助材料：六、安全措施：1.在比赛和比赛模拟过程中，要注意安全，防止意外和伤害。
幼儿园足球运动教案
幼儿园足球运动教案幼儿园足球运动教案一、教学目标1. 能够正确掌握足球基本技能，如传、射、带球等。
2. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
3. 提高幼儿的身体素质和协调能力。
4. 激发幼儿对足球运动的兴趣，培养他们对体育运动的热爱。
二、教学内容1. 足球基本技能训练（1）传球：两人之间传递足球，注意姿势正确、力度适中。
（2）射门：从门前射门，注意站稳身体、用脚内侧踢出力量。
（3）带球：单人练习，注意掌握正确姿势和步伐。
2. 小组合作训练将幼儿分成几个小组，进行小场比赛，锻炼他们的团队合作意识和互助精神。
可以通过设置奖励激发其参与积极性。
三、教学方法1. 游戏导入法通过游戏引导幼儿进入主题学习状态。
比如“踢足球找宝藏”，让幼儿在踢球的同时体验寻找宝藏的乐趣，激发他们的兴趣和参与热情。
2. 模仿示范法老师可以对每个技能进行详细讲解和演示，然后让幼儿模仿练习。
同时老师也要注意及时纠正幼儿的错误动作，引导他们掌握正确姿势。
3. 小组合作法将幼儿分成小组进行比赛，培养其团队合作意识和互助精神。
在比赛中老师可以适当加入引导性的操作，如调整球员位置、提示战术等。
四、教学流程1. 游戏导入：踢足球找宝藏2. 技能训练（1）传球：两人一组，相隔5米左右进行传球练习。
（2）射门：从门前10米处射门。
（3）带球：单人练习，规定时间内尽量多次通过障碍物。
3. 小组合作训练将幼儿分成几个小组进行小场比赛。
4. 游戏结束：颁发奖励激励幼儿五、教学评估通过观察和考核幼儿在技能训练和小组比赛中的表现，给予相应的评价。
同时也可以通过问答、小测试等方式对幼儿的学习效果进行检验。
六、教学用具足球、球门、障碍物等。
七、注意事项1. 活动过程要保证安全，防止意外发生。
2. 根据幼儿实际情况适当调整难度，避免过于简单或过于困难。
3. 积极鼓励幼儿参与，注重激发其兴趣。
幼儿园小朋友足球训练教案
幼儿园小朋友足球训练教案一、教学目标1. 学习掌握足球基本技能，如传球、接球、运球、射门等。
2. 增强幼儿园小朋友的团队协作能力，通过足球训练培养其互相帮助、理解和合作的意识。
3. 提高小朋友的身体素质和体能水平，增强其体质和身体协调能力。
二、教学内容足球基本技能训练1. 传球（1）学习正确的站姿和站位，保持良好的平衡、身体稍向前倾，脚跟着地。
（2）用内侧脚背以弯曲球形式传球，传球时要注重力度和方向控制。
2. 接球（1）学习正确的接球姿势和站位，如打开大腿张角度、笔直视线等。
（2）用脚底、脚背或膝盖接球，注重接球后的控制能力和心理素质训练。
3. 运球（1）学习正确的身体姿势和站位，如迈开大步、调整步频等。
（2）用内侧脚背或外侧脚背运球，注重发挥速度和技术特长。
4. 射门（1）学习正确的射门姿势和站位，如向球的方向对准世界杯线、摆好身体等。
（2）用获得球的方式射门，注重射门时的力度和技术掌握。
三、教学方法采取游戏式教学，通过实际操作引导幼儿园小朋友学习足球基本技能。
在足球活动中教和练，让小朋友在愉快的氛围下学习，增强学习兴趣。
四、教学步骤1. 集中体能训练利用开始训练的10-15分钟的时间，进行一些全身性的锻炼，如暖身热身、爬行游戏、简单的体能训练等，为后续的训练做好准备。
2. 基本技能训练（1）传球：将小朋友分成两组，安排队长，进行传球训练。
每组轮流进行传球，在传球时，教练要示范和引导他们注意力度和方向的控制。
（2）接球：将小朋友再次分成两组，进行接球训练。
教练示范接球姿势和站位、接球身体控制和接球后的转移，鼓励小朋友加强练习。
（3）运球：让小朋友集中在一个区域内，进行运球练习。
利用绕柱、翻越障碍、带球传递等方式，培养小朋友的带球能力和协调性。
（4）射门：将小朋友分成两组，进行射门训练。
教练示范并引导小朋友掌握射门姿势和站位，注重射门时的力度和技术特长。
3. 游戏练习将小朋友分成几个小组，进行对抗性的足球比赛，在比赛中注重团队合力和协同配合，培养他们的团队精神和紧张感，同时加强对基本技能的运用和练习。
幼儿中班足球课教案6篇
幼儿中班足球课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿足球活动教案
幼儿足球活动教案一、教学目标：1.了解足球运动的规则和基本技巧。
2.培养幼儿对足球运动的兴趣。
3.锻炼幼儿的体育协调性、灵敏性和耐力。
二、教学内容：1.足球的规则介绍。
2.足球基本动作和技能的训练。
3.小球员的比赛和互动游戏。
三、教学重点：1.灵敏的足球基本动作。
2.足球基本技能的训练。
四、教学难点：1.团队合作和比赛技巧的培养。
五、教学准备：1.足球场地。
2.足球。
3.标志物和障碍物。
4.音乐设备。
六、教学过程：第一课时：足球规则和基本技术1.引导幼儿观看足球比赛片段，介绍足球比赛的规则和基本技术。
2.指导幼儿进行简单的热身运动，如抬腿、摆臂等。
3.介绍足球基本动作并示范，如停球、带球、传球、射门等。
4.让幼儿分组进行基本动作的练习，老师进行指导和纠正。
第二课时：足球技能训练1.进行简短的热身操，拉伸身体。
2.组织幼儿进行带球跑动练习，加入障碍物等增加难度。
3.进行足球传接练习，球员之间进行传球和接球练习。
4.进行射门训练，让幼儿尽力踢向球门，提高射门的准确性。
5.进行互动游戏，如模拟比赛，让幼儿分组比赛，锻炼团队合作意识。
第三课时：小球员比赛和总结1.让幼儿进行整体性的比赛，每组进行比赛，设有奖励机制鼓励表现好的小球员。
2.总结比赛中的不足和优秀之处，展示最佳球员的技巧。
3.进行活动总结，让幼儿分享对足球运动的感受和体会。
七、教学方法：1.示范法：通过示范正确动作和技术。
2.讨论法：引导幼儿自己发现答案和规则。
3.实践法：通过反复练习和比赛，提高技能水平。
八、教学评价：1.观察幼儿的动作和技能的准确性和流畅性。
2.观察幼儿的团队合作和比赛技巧。
3.听取幼儿对活动的反馈和意见。
九、教学拓展：1.带领幼儿观看更多足球比赛，培养幼儿对足球的兴趣。
2.组织一次足球比赛，邀请家长参与。
十、教学反思：通过这次教学活动，幼儿对足球运动的兴趣得到了培养，基本动作和技能有了较大的提高。
但可能由于时间和课程安排的原因，比赛时间较短，希望在以后的教学活动中能有更多的时间进行比赛和互动游戏，提高幼儿的团队合作意识。
足球教案幼儿园大班五篇
足球教案一、引言足球是一项非常受欢迎的体育运动，对于幼儿来说，通过学习足球可以培养他们的团队合作精神、协调能力、身体素质等方面的发展。
本教案旨在为幼儿园大班的孩子们设计一系列的足球活动，帮助他们在玩中学习，增强他们对足球的兴趣，并逐渐掌握基本的足球技能。
二、教学目标1.培养幼儿对足球的兴趣和热爱。
2.培养幼儿的团队合作意识和协作能力。
3.发展幼儿的运动控制能力和身体协调性。
4.了解基本的足球技巧和规则。
三、教学内容和步骤第一课：足球基本动作练习1.准备工作：在室外场地准备好足球，确保场地安全无障碍物。
2.活动介绍：向幼儿们介绍足球运动的基本动作，如停球、传球、射门等。
3.动作练习：让幼儿们分成小组，轮流练习各种足球动作，并互相观摩、欣赏。
4.提示和引导：教师通过示范和指导，帮助幼儿们逐步掌握正确的足球动作。
第二课：足球团队合作游戏1.准备工作：在室外场地准备好足球，并画好球场边界。
2.活动介绍：向幼儿们介绍足球团队合作的重要性和意义。
3.团队游戏：将幼儿分成两个小组，进行足球比赛，要求他们团队合作、传递球，并尝试射门得分。
4.观察和反思：比赛结束后，教师引导幼儿们观察自己团队的合作情况，并一起总结改进方法。
第三课：足球技巧训练1.准备工作：在足球场地准备好足球，并设置训练器材，如小球门等。
2.技巧训练：分别向幼儿们介绍控球、盘球、过人等基本的足球技巧，并进行逐步的训练。
3.运用技巧：让幼儿们在训练中逐渐应用所学技巧，进行足球比赛或训练游戏。
4.个人表演：鼓励幼儿们展示自己最擅长的足球技巧，并互相交流和学习。
第四课：规则认知和实践1.规则讲解：向幼儿们详细介绍足球比赛的规则，如禁区、越位等。
2.规则实践：进行小组间的足球比赛，要求幼儿们遵守比赛规则，并加深对规则的理解。
3.比赛总结：比赛结束后，教师与幼儿们一起总结比赛时出现的规则问题，并讨论解决方法。
4.深化认知：通过游戏和讨论，帮助幼儿们深化对足球比赛规则的认知和理解。
足球幼儿园游戏教案5篇
足球幼儿园游戏教案5篇精心编写的教案能够确保教学内容的系统性和连贯性，提高学生的学习效果，教案应根据课程内容和教学进度进行调整，以保证教学的连贯性和系统性，本店铺今天就为您带来了足球幼儿园游戏教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
足球幼儿园游戏教案篇1【活动设计】为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了足球小子的健康活动。
通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。
【活动目标】1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。
2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。
3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。
【活动重难点】（1)重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。
(2）难点：想出多种足球训练方法。
【活动准备】1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。
2、物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。
【活动过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练。
1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。
2、自由训练。
(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。
)3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏足球赛。
1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。
2、分组进行球赛 (教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。
五、放松活动。
绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。
幼儿园体育踢足球教案
幼儿园体育踢足球教案幼儿园体育踢足球教案作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？下面是作者整理的幼儿园体育踢足球教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园体育踢足球教案1一、设计意图幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。
《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
""要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与"。
球是幼儿最喜爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。
而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。
足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。
如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。
因而，针对班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。
二、活动名称与内容体育--快乐小足球三、活动目标1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。
2、学习左右脚交替运球。
重点：学习左右脚交替运球的动作要领。
难点：能左右脚交替运球。
四、活动准备1、知识准备：在上一节教学活动中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门。
2、物质准备：足球人手一个、足球门、背景音乐。
五、活动过程(一)开始部分1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友们看这是什么?(足球)。
教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。
2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。
3、听音乐做足球操。
(二)基本部分1、复习传接球和定点射门。
(1)教师："小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本领"。
小班踢足球教案精选六篇
小班踢足球教案精选六篇作为一名为他人授业解惑的教育者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提升教学质量。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我们整理的小班踢足球教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小班踢足球教案1活动目标1.练习用脚踢球的动作，提升动作的协调性和灵敏性。
2.对玩球感兴趣，有竞争意识。
活动准备1.经验准备：课前观看足球比赛录像2.环境材料准备：竹球、球门、奖牌、音乐磁带、录音机活动过程一.热身运动价值分析：激发幼儿对活动的兴趣。
教师与幼儿一起做运动模仿操。
二.踢球价值分析：在反复的练习中，掌握用脚踢球的动作，提升幼儿动作的协调性和灵敏性。
1.提问：我们已经玩过很多种玩球的方法，现在请你们来比一比看谁玩球的办法最多。
（幼儿自由练习，教师随机指导）2.提问：上次活动我们学习了用脚来控制球、踢球，今天就请你用所学的方法来踢球。
（教师示范讲解，将球放到距离瓶子一米处，用脚踢球方法对准瓶子踢去，将瓶子踢倒）3.幼儿分散练习，瓶子与球的距离根据幼儿运动能力来调整。
4.进行讲评，请几位幼儿示范5.提问：怎样才能踢得准？强调对准瓶子踢球。
6.幼儿再次分散练习，教师观察指导。
7.游戏“踢球入门”1）教师讲解示范，T：现在我们来练习射门，看谁能又快又准地把球踢进球门。
（边跑边踢，踢球进门）2）幼儿游戏，将幼儿分两队排好队，分别站在起点处，分别向各自球门边跑边踢球进门，看哪对进门的球多为获胜。
三.放松身体价值分析：使幼儿从紧张的状态逐步恢复大安静状态。
幼儿听音乐，轻轻地拍拍手臂、拍拍小腿等。
小班踢足球教案2[设计思考]足球是幼儿特别喜欢的一项体育运动有很强的集体性和趣味性通过足球活动能发展幼儿的多项身体素质还可以充分激发幼儿参与活动的积极性和主动性提升幼儿在不同年龄的综合素质培养竞争力和团队合作精神[锻炼意义]变速跑身体协调能力脚对球的控制能力[教学重点]对于中班的小朋友来说能控制住球的已经很好了老师主要目的是让小朋友在游戏体验中让小朋友明白足球不可以用手来拍[教学难点]引导小朋友用正确的姿势去踢球如何用简单的词语让小朋友明白你在说什么[教学优点]大多数幼儿园上足球课只是让孩子自由的去踢球本节课的目的是让小朋友在快乐的游戏中能掌握到基础的足球知识知道足球是用脚踢的知道如何正确的踢球对以后发展有着关键的影响[教学缺点][活动目的]1使幼儿进入角色2提升各个阶段幼儿的体育综合能力3通过基础的足球训练让幼儿了解足球的乐趣[活动准备]1口哨扩音器 2 万能工匠（9个万能点加 2~4个红管中号各种管）[活动课程] ：一.准备部分：1将器材整齐摆放到场地2幼师以足球进场的形式邀请小朋友进入场地3 足球操4以足球为主的跑动（可随意跑）二.教学与练习部分：1将足球小天才带到游戏开始的地方和他们讲述要成为足球小天才需要经过三个挑战才能完成大家有没有信心？（有/没有）2 带球穿越以S跑法带球穿过5个万能点3 你传我接有效地锻炼孩子以脚碰球对球的了解（掌握）大家踢的都很棒但老师想问大家一个问题你们说用头可不可以将球顶进球门呢？能/不能4 头球进门用匍匐方式前进利用上肢加头部将球顶入球网中好小朋友相信你们都已经是足球小天才了下面我们将球踢进球门好不好？好/不好5 点球大战在适当的位置摆放一个用万能工匠做出的标准缩小版球门在5~6米的距离设置一个踢球区引导小朋友正确的将球踢进球门[放松部分]放松操可以简单的讲述足球的发展史小班踢足球教案3一.活动内容：踢球二.活动目标：1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
幼儿园大班足球运动教案
幼儿园大班足球运动教案一、教学目标1.了解足球的基本规则，掌握带球、传球、射门等基本技能；2.发展幼儿的身体素质，培养幼儿的运动兴趣和团队协作精神；3.提高幼儿的动手能力和运动能力，促进幼儿的全面发展。
二、教学重点1.足球运动规则的引导和掌握；2.足球基本技能的培养和提高。
三、教学难点1.足球比赛的规则掌握和实践运用；2.足球技巧的熟练掌握和实践运用。
四、教学准备足球、球门、道具等。
五、教学内容和方法第一课：足球规则的引导和习惯养成1、讲述足球运动的历史、规则和足球运动员的精神；2、讲解足球比赛的规则，指导幼儿正确参与比赛；3、引导幼儿养成良好的足球习惯，例如队伍协作等。
第二课：足球基本技能的培养1、实践掌握足球基本动作技巧，例如带球、传球、射门等；2、训练幼儿的球感和协调能力，提高幼儿的基本技能；3、通过对幼儿的指导和练习，切实提高幼儿足球运动技能水平。
第三课：足球技能的熟练掌握和实践运用1、从单项技能到综合应用，加强幼儿的综合运用能力；2、深入浅出探讨足球战术、战略等知识；3、掌握足球比赛英语词汇，提高幼儿的语言能力。
第四课：足球比赛及后续影响1、以足球比赛为主导，激发幼儿的运动兴趣和团队协作精神；2、通过足球比赛的实践，巩固幼儿基本技巧；3、培养幼儿的自信心和竞争意识，同时教导幼儿要尊重他人和友好竞争。
六、教学期末总结及展示1、总结幼儿在足球运动中的表现，发现并突出优秀幼儿的表现；2、合理运用奖励和鼓励机制，激发幼儿学习足球运动的热情；3、策划足球主题活动，展示幼儿在足球运动中所获得的成果和进步。
七、教学方法通过游戏、实践、模仿等多种教学方法，创造良好的足球教学环境，提高幼儿足球运动的兴趣和专注度，增加足球方面的知识和技能，从而培养幼儿的团队合作能力和竞技精神，全面促进幼儿的身体和智力发展。
八、教学评估1、观察幼儿在足球比赛中的表现，记录比赛成绩等；2、根据幼儿的状态和表现，评估教学效果；3、根据评估结果，制定下一阶段的教学计划和目标。
幼儿园足球教案
幼儿园足球教案
教案一：
目标：
1. 培养幼儿对足球的兴趣。
2. 提高幼儿的基本足球技能。
3. 增强幼儿团队合作和协调能力。
材料：
1. 足球若干。
2. 场地（如操场或室内体育馆）。
活动一：热身运动
要求幼儿通过热身运动活动身体，做好准备动作。
步骤：
1. 运动操：带领幼儿一起做一些简单的运动操，如拍手、跳绳等，激发幼儿体力。
2. 拉伸运动：带领幼儿做一些拉伸运动，如脚踝、膝盖和手臂的伸展运动，预防运动伤害。
活动二：基本足球技能练习
要求幼儿通过练习基本足球技能，提高他们的控球和传球能力。
步骤：
1. 接球练习：带领幼儿分成小组，每组一个球，进行传接球练习，鼓励幼儿用正确的姿势接球。
2. 控球练习：让幼儿一个接一个地用脚控球，鼓励他们尽可能控制好球的路径。
3. 传球练习：带领幼儿进行传球练习，要求幼儿用内侧脚面传球，并尽量传到指定目标。
活动三：小游戏
要求幼儿通过小游戏锻炼团队合作和协调能力。
步骤：
1. 拔河比赛：将幼儿分成两组，每组站在相反的一端，用绳子进行拔河比赛，鼓励幼儿团队合作。
2. 红绿灯游戏：幼儿在场地上自由奔跑，当教师喊出红灯时，幼儿要停下来，当喊绿灯时，幼儿可以继续奔跑。
活动四：结束游戏
要求幼儿通过结束游戏进行放松和总结。
步骤：
1. 放松活动：带领幼儿做一些放松活动，如伸展、缓慢呼吸等。
2. 总结讨论：和幼儿讨论本次足球活动的收获和体会，鼓励他们分享自己的观察和感受。
备注：教案中的活动顺序和内容可根据幼儿的实际情况进行调整和调整。
足球幼儿园教案5篇
足球幼儿园教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!足球幼儿园教案5篇教案写好了，可以帮助教师合理安排课堂时间来进行教学方法的灵活运用，优秀的教案能够帮助教师更好地解决教学过程中的问题和困惑，以下是本店铺精心为您推荐的足球幼儿园教案5篇，供大家参考。
幼儿园足球教案8篇
幼儿园足球教案8篇一、教学内容本节课我们将学习幼儿园足球教材的第三章《基础控球技巧》。
具体内容包括：球性熟悉、脚背正面控球、脚内侧控球和简单传球。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的控球技巧，提高球性熟悉程度。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 激发幼儿对足球运动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点难点：脚内侧控球和简单传球技巧的掌握。
重点：球性熟悉、脚背正面控球、脚内侧控球和简单传球技巧的学习。
四、教具与学具准备教具：足球、教学视频、示范动作图解。
学具：足球、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行足球接力游戏，让幼儿在游戏中熟悉球性，提高控球能力。
2. 球性熟悉（10分钟）（1）教师示范球性熟悉技巧，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师练习，相互纠正动作。
3. 脚背正面控球（10分钟）（1）教师示范脚背正面控球技巧，讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师指导。
4. 脚内侧控球（10分钟）（1）教师示范脚内侧控球技巧，讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师指导。
5. 简单传球（10分钟）（1）教师示范简单传球技巧，讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师指导。
6. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行控球比赛，检验学习成果。
六、板书设计1. 球性熟悉2. 脚背正面控球3. 脚内侧控球4. 简单传球七、作业设计1. 作业题目：（1）练习球性熟悉，每天至少10分钟。
（2）掌握脚背正面控球、脚内侧控球和简单传球技巧。
2. 答案：（2）脚背正面控球：脚背正面触球，保持身体平衡，控制球的方向和速度。
（3）脚内侧控球：用脚内侧轻轻触球，使球保持在控制范围内。
（4）简单传球：用脚内侧或脚背正面触球，将球传给队友。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对控球技巧掌握程度较高，但在传球技巧上还需加强练习。
在今后的教学中，应增加传球技巧的练习时间。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿观看足球比赛，了解足球比赛规则。
幼儿小足球教案8篇
幼儿小足球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班足球教案
幼儿园中班足球教案
教学目标：
1. 能够正确掌握踢球的基本姿势和动作。
2. 能够用正确的姿势和动作将足球传递给队友。
3. 能够用足球进行简单的踢射练习。
教学准备：
足球、队旗、小球拍。
教学过程：
一、热身活动
1. 教师带领学生进行身体热身活动，包括慢跑、摆臂、跳绳等。
2. 进行一些与足球相关的活动，如在场地上踩高踢球等。
二、学习踢球的基本姿势和动作
1. 教师向学生展示正确的踢球姿势和动作，并解释其要点。
2. 让学生模仿教师的动作进行练习，辅导学生进行纠正。
三、传递足球
1. 将学生分成几组，每组站成一排。
2. 每组的第一个学生踢球，将球传给下一个学生，依次传递到最后一个学生。
3. 提醒学生在传递时要保持正确的姿势和动作。
四、踢射练习
1. 设置球门，并分成几组，每组站在不同的位置。
2. 学生轮流进行射门训练，尽量将球射入球门。
3. 教师观察并给予学生相应的指导和鼓励。
五、游戏活动
1. 进行一些足球相关的游戏，如抢球游戏、传球比赛等。
2. 游戏中注重培养学生团队合作意识，并关注学生的动作规范。
六、总结
1. 教师与学生一起回顾今天的学习内容。
2. 引导学生总结踢球的要领和技巧。
教学延伸：
1. 鼓励学生在课外时间多进行足球相关的活动，提高技巧水平。
2. 可以组织足球比赛，让学生更好地体验足球的魅力。
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3、游戏目的：锻炼反应力，并通过头、脚、屁股被动触球，去熟悉足球，认知足球，克服对足球的陌生感，激发兴趣。
1、讲解游戏规则并且做出示范。
2、组织队列进行游戏
2
二
准
备
部
分
一、准备活动：
1、拍拍手（拍拍手，拍一拍，拍拍拍，手背后）
2、左右摸脚（小脚打开，小手打平，然后，去摸左右脚，教师可以让小朋友闻一闻摸完脚的手，问问他们臭不臭）
3、体前屈（强调膝盖不能弯曲，否则教师可以用足球轻轻打他的屁股）
1、教师提出动作要求，并做示范。
2、教师语言要清晰宏亮，富有亲和力。
3、注意学生游戏时安全问题。
4、口令宏亮清晰。
5、气氛调节，贯穿始终。
1、认真听教师讲解示游戏规则
2、听指挥安排好队伍进行
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四列横队，体操队型
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二、双人胸部夹球游戏
1、游戏方法：两个小朋友面对面站好，用胸部把球夹好。
2、游戏规则：当听到“前后左右及转圈”口令时，做出相应动作，其他小朋友负责监督。
2、教师指出本次课的优缺点
3、师生再见
1、认真听教师讲。
2、认真和教师一起做放松活动。
3、师生再见。
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四列横队，体操队型
8
备
注
1、讲解游戏规则并且做出示范。
2、组织队伍进行游戏
3、注意学生游戏时安全问题
4、口令清晰宏亮。
5、气氛调节，贯穿始终。
1、认真听教师讲解游戏规则
2、听指挥排好队伍进行游戏
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四列横队，体操队型
10
四
结
束
部
分
1、放松
2、课堂小结
3、下课
1、带领小朋友做放松活动
教师活动
学生活动
场地
时间
一
开
始
部
分
一、课堂常规：
1、整队。（立正，一二；要求学生把点点藏好）
2、教师自我介绍，师生问好，课堂气氛调动。
1、教师语言要宏亮清晰，富有亲和力。
2、教师要通过语言及肢体动作带动学生热情。
1、幼儿队列整齐。
2、精神饱满。
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四列横队，体操队型
3、教师在和幼儿一起做准备活动同时，纠正错误动作。
4、气氛调节，贯穿始终。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听动作要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
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四列横队，体操队型
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三
基
本
部
分
一、打地鼠游戏
1、游戏方法：幼儿保持体操队形，集中注意力，听口令，迅速做出反应。
幼儿园足球教案
班级
人数
时间
教学内容：
1、打地鼠游戏(身体多部位触球)
2、双人胸部夹球游戏（前后左右、旋转）
教学目标：
1、培养幼儿对足球的兴趣。
2、培养幼儿球性。
3、锻炼幼儿的反应力能以及协调能力。
教学重点：双脚夹球跳动
教学难点：1、幼儿的参与度及带入性
2、双脚夹球前后左右及转圈跳动的稳定性。
课序
教学内容