好书 《写给儿童的历史》
写给儿童的中国历史
《写给儿童的中国历史》——值得每个儿童一读的书本书作者陈卫平，是台湾学者、作家，资深出版人。
本书以近百篇精彩故事、上千幅插画贯串上古至现代的中国历史，为儿童描绘一个完整具体的轮廓，以儿童的生活经验与历史因果相结合，叙史故事化、新鲜的文字妙喻再加上写实精美的插画，足以唤起儿童对历史的兴趣；精彩有趣的故事不仅带给孩子想象与创造的空间，真实的历史更给孩子思考与判断的智慧，是一部让孩子认识自己、喜欢历史、见贤思齐的经典巨作。
听前辈们说多阅读历史故事、英雄传记等作品，对塑造孩子勇敢、胸怀开阔、富于责任感的精神尤为必要，但困惑也随之而来：我不知道自己如何选择一本好的历史书给孩子，也不知道如何把长长的历史通俗地讲给孩子听。
看了《写给儿童的中国历史》这套书后，发现书里的一个个小故事不仅充实了自己的历史知识，而且书中的内容就是自己想带给孩子的好东西，值得一读。
这本书有个独特之处：书中有两篇序，一篇是写给父母亲看的，一篇是写给小朋友们看的。
在写给父母的序里写了这本书定位的高度、编写的初衷和想要达到的目标；在写给孩子的序里，告诉孩子，为什么要读历史。
虽没有完全读完，但两篇序已然打动我的心，只有真心爱儿童的人，才会有这样的心思来编排历史书。
他不去罗列浩瀚的史实，不做狭隘的忠君爱国的宣教，试图借史引导孩子具有开阔的胸襟进而拥有丰富的内心，引导孩子多元思考。
仅仅读过序，便已被他俘虏。
记得以前读书时的历史书，里面都是枯燥的文字，很少能吸引自己读完一个个历史故事，但这本书却与众不同，全套书共14册，从开天辟地到民初中国，语言简洁，故事精炼，画面精致。
书里有历史事件、历史上的著名人物、有艺术，列举了以《清明上河图》为代表的书画艺术、四大发明、精美瓷器等等，以孩子能懂的经验、语言，讲中国历史上影响后代最深远的人、事、时、地、物，让原本抽象难懂的观念或复杂背景，变得生动活泼、逸趣横生，给孩子一个清晰的中国正史概念。
尤其是书里的“说来听听”,更是鼓励孩子们有自己的想法和思考。
写给儿童的中国历史读后感_心得体会
写给儿童的中国历史读后感本文是关于心得体会的写给儿童的中国历史读后感，感谢您的阅读！写给儿童的中国历史读后感（一）三年级二班褚凯乔妈妈常听前辈们说多阅读历史故事、英雄传记等作品，对塑造孩子勇敢、胸怀开阔、富于责任感的精神尤为必要，但困惑也随之而来：我不知道自己如何选择一本好的历史书给孩子，也不知道如何把长长的历史通俗地讲给孩子听。
看了《写给儿童的中国历史》这套书后，发现书里的一个个小故事不仅充实了自己的历史知识，而且书中的内容就是自己想带给孩子的好东西，值得一读。
这本书有个独特之处：书中有两篇序，一篇是写给父母亲看的，一篇是写给小朋友们看的。
在写给父母的序里写了这本书定位的高度、编写的初衷和想要达到的目标；在写给孩子的序里，告诉孩子，为什么要读历史。
虽没有完全读完，但两篇序已然打动我的心，只有真心爱儿童的人，才会有这样的心思来编排历史书。
他不去罗列浩瀚的史实，不做狭隘的忠君爱国的宣教，试图借史引导孩子具有开阔的胸襟进而拥有丰富的内心，引导孩子多元思考。
仅仅读过序，便已被他俘虏。
记得以前读书时的历史书，里面都是枯燥的文字，很少能吸引自己读完一个个历史故事，但这本书却与众不同，全套书共14册，从开天辟地到民初中国，语言简洁，故事精炼，画面精致。
书里有历史事件、历史上的著名人物、有艺术，列举了以《清明上河图》为代表的书画艺术、四大发明、精美瓷器等等，以孩子能懂的经验、语言，讲中国历史上影响后代最深远的人、事、时、地、物，让原本抽象难懂的观念或复杂背景，变得生动活泼、逸趣横生，给孩子一个清晰的中国正史概念。
尤其是书里的"说来听听",更是鼓励孩子们有自己的思想和思考。
"如果你是岳飞，你会如何" 从历史可以看出，很多事情没有对错，看你站在哪个角度来看待问题，就像辩论，有正反方，也许有胜负，但更重要的，是你要学会有自己的观点；更更重要的，是能从细节的方向展开联想，像下棋一样，能看到每一步之后的走向。
我推荐一本好书----写给儿童的《中国历史》_关于书本的作文600字
我推荐一本好书----写给儿童的《中国历史》_关于
书本的作文600字
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是南师附中新城小学三（五）班的渠洋，今天我给大家推荐一本好书，名字是---写给儿童的《中国历史》。
这部书是由台湾作家陈卫平编著，从开天辟地，一直到中华人民共和国成立，共有100篇精彩故事，上千幅惟妙惟肖的情景插图。
打开这部书，就好像在观看一幕幕时代大剧，本来陌生的历史人物，一一跃上舞台和你相识。
三过家门而不入的大禹，楚汉相争中的楚霸王项羽，纸上谈兵的赵括，指鹿为马的赵高，一代女皇武则天，只做了83天皇帝的袁世凯等等，栩栩如生地站在你面前。
所以历史场景也都变得鲜活起来。
三国时期诸葛亮草船借箭，宋代赵匡胤黄袍加身，杯酒释兵权，清末八国联军火烧圆明园，近代的日本侵略中国··事件的前因后果，来龙去脉，就像一位经历千年，永不疲倦的老
者在和你娓娓道来，“痛快”而丝毫不感觉枯燥乏味，在历史的兴衰与荣辱中，我常常忘了吃饭和休息，仿佛穿越了！
不读历史，就好像这个世界从新开始，所有成功和失败的经验都要从新去体验。
不读历史，就意味着背叛。
我们怎能忘记八国联军瓜分中国的耻辱，又怎能忘记日本侵略者践踏中国长达八年之久！历史是鲜活、真切、有血有肉的前车之鉴。
我们是有着几千年历史的文明古国。
我们要去借助祖先的肩膀去攀登、去飞翔。
我们是祖国的花朵，也是祖国的未来。
我们要以史为鉴、以史为镜，这样我们才能站得高、看得远。
同学们，心动不如行动，请捧起这本书，让我们走进历史，让历史的经验变成我们生活的智慧，变成我们前进的动力！。
《写给儿童的中国历史》读后感
《写给儿童的中国历史》读后感《写给儿童的中国历史》是一本旨在向儿童介绍中国历史的读物。
在阅读这本书的过程中，我收获了许多关于中国历史的知识，也对中国古代文化和传统有了更深入的了解。
下面我将结合自己的阅读体会，对这本书进行读后感的写作。
这本书以儿童为目标读者，语言简练，内容生动有趣。
通过故事的形式，作者将中国历史中的重要事件和人物进行了分类和整理，使得儿童可以轻松地理解和接受这些知识。
每一个历史故事都配有插图，形象地展示了历史事件和人物的形象，增加了阅读的趣味性。
在阅读过程中，我受益匪浅。
首先，我对中国历史有了一定的了解和把握。
在过去，我对于中国历史只是一知半解，但通过这本书，我逐渐了解到中国历史不仅仅是古代的封建王朝，还包括很多其他有趣的方面。
例如，我了解到中国发明了火药、指南针和印刷术等伟大的发明，对世界的发展产生了重要影响。
同时，我还了解到中国有着悠久的文化传统，包括儒家思想、道家思想和佛教等等。
其次，通过这本书，我对中国古代文化和传统有了更深入的了解。
书中介绍了许多中国古代的传统节日和习俗，例如春节、端午节和中秋节等。
我从中了解到这些传统节日的由来和庆祝方式，也知道了每一个节日背后的传统文化含义。
这对我来说是一个很好的学习机会，可以让我更好地了解我的文化背景，也可以更好地传承和弘扬传统文化。
另外，这本书还通过历史故事的形式，培养了我对历史的兴趣和热爱。
在阅读这本书的过程中，我不仅能了解到历史的事实，还能感受到历史背后的人性和智慧。
例如在书中，我了解到了许多伟大的历史人物，如孔子、孙膑、岳飞等等。
他们的思想和行为都让我感到非常敬佩，也激发了我学习和探索更多历史的欲望。
同时，这本书还培养了我对历史事件的思考和分析能力。
在阅读过程中，我发现作者在每一个历史故事中都融入了一些问题，让读者思考和回答。
通过这样的方式，我不仅能够理解故事中的事件，还能更深入地思考历史背后的原因和影响。
这对培养我的思考和分析能力非常有帮助，也让我更好地理解和把握历史的脉络。
写给儿童的中国历史读后感
《写给儿童的历史故事》读后感
——一段上古至现代的中国历史
发现这本书有个独特之处：书中有两篇序，一篇是写给父母亲看的，一篇是写给小朋友们看的；所以这本书不仅我们可以看，家长也可以看。
这本书不像其他的历史书，这本书有很多幅画。
而且内容丰富从开天辟地，夏商周，秦汉，晋，明清，直到现在。
我非常喜欢北宋，南宋。
这段历史。
如黄袍加身，用钱买来的和平，文官打胜仗。
黄袍加身讲的是：周世宗要进攻幽州时突然病倒了，周世宗派赵匡胤当殿前都点检。
周世宗死后契丹入侵，朝廷派赵匡胤出征，赵匡胤到陈桥驿时喝了酒，不知不觉时，赵匡胤被将士们强行披上黄袍。
这时，北宋诞生了。
用钱买来和平讲的是景德元年，契丹萧太后与辽圣宗大举南侵，宋真宗派曹利谈和立了澶渊之盟。
澶渊之盟后宋朝年年对契丹纳币换取和平。
最后，通过阅读《讲给孩子的中国历史》这本书的内容，我深深感到中国历史的发展是悠久和曲折的。
做为中国人的我，将奋发图强，努力学习，为建设祖
国添砖加瓦贡献自己的力量！。
《写给儿童的中国历史》读后感8篇(全文)
《写给儿童的中国历史》读后感8篇（全文）《写给儿童的中国历史》读后感我读了《中华上下五千年》这本书，里面有许多小故事都深深地吸引了我：有的故事惊心动魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味无穷。
在那么多下面是作者为大家整理的《写给儿童的中国历史》读后感8篇,供大家参考。
我读了《中华上下五千年》这本书，里面有许多小故事都深深地吸引了我：有的故事惊心动魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味无穷。
在那么多的小故事中，有几个故事我印象最深。
比如，《越王勾践卧薪尝胆》，《刘备三顾茅庐》等等许多故事。
《越王勾践卧薪尝胆》说的是：春秋时期，吴国和越国发生了战争。
越国被吴国打败，越国勾践被夫差俘虏。
后来，吴王夫差释放了勾践，让他回到了越国国都会稽。
勾践在坐卧的地方吊了个苦胆，夜里躺在柴草上，面对苦胆。
每天吃饭时都尝尝苦胆。
总扪心自责："你忘了会稽大败之辱吗？"就这样勾践跟同甘共苦共同命运，经过十年发展生产，积聚力量，又经过十年练兵，终于在公元前473年打败夫差，灭掉了吴国。
从中，我们可以体会到：越王给吴王当了三年奴仆，受尽了屈辱，在极其困难的情况下，他始终没有放弃心中的信念——重振越国，找回失去的尊严。
他在麻痹了吴王被放回越国后，安抚百姓，操练军队，吃饭前品尝苦胆，晚上就睡在柴草上，时刻提醒自己不要忘记曾经的屈辱和复兴越国的雄心。
他身为一个高高在上的君王，能够这样做，真是难能可贵。
经过自己的顽强毅力，勾践终于打败吴国。
勾践这种坚强的意志和坚持不懈、奋发图强的精神值得我们学习。
《刘备三顾茅庐》说的是：刘备听徐庶说诸葛亮很有学识，就和关羽、张飞带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。
前二次去请，诸葛亮都不在家。
关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。
张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把地捆来。
刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。
到时，诸葛亮正在睡觉。
刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。
写给儿童的中国历史读后感600字
写给儿童的中国历史读后感600字中国历史悠久而丰富多彩，它是一部展示中华民族智慧和勇气的宏伟史诗。
读完《写给儿童的中国历史》，我深深感受到了祖先们的智慧和勇敢，同时也对中国历史产生了更深的理解和敬意。
在这本书中，我了解到中国历史的开端源于黄河流域的古代文明，它孕育了伟大的中华文明。
古人们勤劳聪明，他们发明了造纸术、火药和指南针等伟大的发明，为世界贡献了无限的知识。
古代的王朝更是源远流长，夏、商、周等各个朝代的兴衰交替，展示了中国历史的亘古不变。
在书中，我还了解到了诸多英雄人物的故事，比如舜、禹和文天祥等。
他们都是以其卓越的才能和高尚的品质，为中国历史增添了浓墨重彩的一笔。
他们的故事不仅让我叹为观止，更是激励着我在生活中要勇敢面对困难、追求真理和担当责任。
然而，中国历史并非一帆风顺。
历史上曾经出现过许多战争和灾难，给人民带来了无尽的苦难。
尤其是在近代史中，中国遭受了列强的侵略和国内的动乱，百姓生活艰难，国家面临前所未有的危机。
但正是经历了这些磨难，中国人民更懂得珍惜和捍卫自己的国家、民族和文化。
读完这本书，我对中国历史的自豪感更加油然而生。
中国历史是一部充满荣耀和辛酸的史书，它见证了中华民族从远古到现代的发展和进步。
中华民族的历史传承和文化积淀为我们提供了宝贵的财富，我们要学习历史，传承中华文明，为实现中国梦而努力奋斗。
总而言之，读完《写给儿童的中国历史》，让我对中国历史有了更加全面和深入的了解。
历史是我们的骄傲和底气，它让我们更加自信地面对未来。
我要感谢作者，通过生动的语言和精彩的故事，向我们展示了一个丰富多彩的中国历史。
我会永远珍视历史，传承中华文明，为祖国的繁荣与发展贡献自己的力量。
《写给儿童的中国历史》读书笔记600字
《写给儿童的中国历史》读书笔记600字读《写给儿童的中国历史》有感高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
读一本好书会让你受益终身。
今年暑假语文老师给我们一个推荐阅读书单，里面有一套《写给儿童的中国历史》，正好我对历史故事特别感兴趣，曾经我还央求爸爸给我买过初中历史课本。
但是那本书有些地方我看不太懂，爸爸说我长大就能懂了。
现在竟然有专门写给儿童的中国历史，于是我兴奋地恳求妈妈从图书馆将这套书借回来。
拿到这本书后，我发现首先作者写了两段话：一段是写给爸爸妈妈的话，另一段是写给我们儿童的话。
这是我第一次看到书竟有这样的前言。
再看看目录，这哪是历史书呀，这分明就是一个个有趣的历史故事嘛！这套书是从我们儿童的角度去写中国历史，从神话故事盘古开天地写起，一直写到中国的现在、将来。
看完这本书，我终于明白为什么说我们国家是拥有五千年历史的文明古国，从远古传说到夏商周，以及封建王朝，再到现在的繁荣昌盛的新中国。
无一不谱写着精彩、鲜活的历史故事。
读完这套书，我终于明白：我们人类是怎么诞生在地球上的。
我们今天能看到的历史又是如何记录下来的，原来有是人创造了历史，有人把历史写下来。
这得归功于一个伟大的文学家司马迁，他写了一部伟大的历史作品——《史记》，它的内容包罗万象，上至黄帝，下至汉武帝时代，差不多有三千多年的历史。
更可贵的是司马迁对每桩重要的历史事件和任务都指出了公正的历史评价。
书中还介绍了世界上最伟大的城墙，我们管它叫“万里长城”。
它是直到今天为止也没人能够超越的历史建筑。
它让我知道什么是“平庸的人”，什么是“伟大的人”。
书中还写道清朝政府害怕别人来欺负我们，就下令将国门紧锁，不让外国人进来，却不想被侵略者用大炮打开了中国国门。
让我明白落后就会挨打的事实。
我们的传统美德要继续传承，但是绝对不可以再任人宰割了。
这套书中的精彩故事数不胜数，语言浅显易懂。
每一个故事都有值得现代人学习的正面教材，也有值得我们少年儿童当作教训去深思的地方。
《写给儿童的中国历史》读后感
《写给儿童的中国历史》读后感《写给儿童的中国历史》读后感《写给儿童的中国历史》读后感1在我眼里历史是陈年往事，是破旧的书皮里记载的某年某月发生了什么事，是那些枯燥得让人看到一半就不想看的事。
寒假里去同学朱轩民家玩，他向我推荐了台湾陈卫平的一套《写给儿童的中国历史》，这套书是彩绘本，共14册。
从夏朝到清朝，每一个故事都鲜活、真切、有血有肉，战争、权利、征服，或让我热血沸腾，或让我扼腕叹息。
书中有这样一句话：“飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹。
”我不太明白这句话的意思，去询问老爸。
老爸跟我讲解说这是越国大臣范蠡所说的话，在他帮越王勾践灭掉吴国后，范蠡便离开了越王，做了个生意人。
世人夸他：“忠以为国；智以保身；商以致富，成名天下。
”而另外一位跟他一样立下汗马功劳的`大臣文种，却自恃功高，不听范蠡相劝，没有选择离开，最后因奸臣进谗，被越王杀了。
伴君如伴虎，飞鸟和狡兔都是猎物，良弓和狗便是捕追猎物的东西。
当猎物都死了，弓和狗也就失去了用处，忠臣最后被奸臣陷害，或皇上起了疑心而死。
这也让我想起介子推的事，他随晋文公重耳在外足足流亡了19年，风餐露宿，历尽艰辛，而且有过“割股救君”的壮举，在重耳回国当了皇帝之后，他隐居山林，却因晋文公放火烧山逼他出来的蠢办法而被活活烧死。
伙伴们，让我们一起翻开中国历史的瑰丽画卷，品读书中的人和事，感受前人荡气回肠的脉搏和心跳吧！《写给儿童的中国历史》读后感2最近我读了一套很有趣的历史书，它的名字叫《写给儿童的中国历史》。
这套书讲述了中国上至夏朝下至中华民国的历史故事。
下面我就来介绍一下吧！这本书我认为写得最形象的人物是商鞅，他干的最著名的一件事就是变法时候“立木为信”的事情。
话说那时社会非常不安定，忧国忧民的商鞅就打算变法。
一天，他派人往在城头上放了一根圆木，并召集老百姓站在一个坡顶上，他大喊：“现在，我在这里立了一个木头，只要有人把这根木头搬到城的另一头，我就赏金一两！”受够了官府欺骗的`老百姓们当然不信，他们在城下议论纷纷：“嘿！伙计，你信吗？”“这怎么可能！算了吧，反正是假的！”“要是他真给这么多金子，那我家的大花猪就有六条腿！”“我居然有一点儿相信！”商鞅见大家都不怎么相信，又补充道：“一两不够，那就十两金子！”“我愿意！”一个声音传到了众人的耳朵里，“我来做！”“嘿，朋友，你疯了，这样的话你也信？别！”“俺娘病了没有钱治，我也是无能为力了。
2023年《写给儿童的中国历史》读后感(精选5篇)
2023年《写给儿童的中国历史》读后感（精选5篇）《写给儿童的中国历史》读后感1今天我读了《写给儿童的中国历史》的第一册，这本书深度的介绍了一下神话时代，人人都很熟悉的故事，从盘古的开天辟地到大禹治水，都体现的人类发展的文明历史。
我最喜欢的两篇故事《大禹治水》和《女娲造人》。
我先说说《大禹治水》，关于这个故事我还知道一句名言“三过家门而不入。
”体现了大禹“舍小家，爱大家”的精神，如果要是没有大禹来治水，人们早就变成了鱼和虾。
在大禹身上让我懂得了坚持不懈的精神。
再说说《女娲造人》，女娲是人身蛇尾，但她的故事流传了几千年，从盘古开天辟地用他的最后一口灵力孕育了女娲。
女娲捏土造人：女娲初一造鸡、初二造狗……初七造人体现了女娲母爱的伟大精神。
女娲补天用的是五彩石，她就算累的腰酸背痛也一直坚持补天，为人们做贡献，并且割去巨龟的脚代替天柱，防止天在塌下来，她的智慧让我折服。
这些历史故事都有存在的含意，每个故事读出来都有不同的感觉。
在这每一个神话故事里，有让人悲伤的，有让人快乐的，但他们的都是为人类做出贡献的，才有现在的美好生活。
《写给儿童的中国历史》读后感2当我看到这本书名的时候，我有一种强烈的想法：想试读这本《写给儿童的中国历史》的`书。
女儿从小喜欢阅读，但阅读历史故事的书却是少之又少，她所知道的历史故事，常常是从一些成语故事书中得到的。
当我看到这套书时，我好奇的想知道：一个个枯燥的历史故事又是如何带给孩子的。
这两点成了我申请这本书的强烈愿望，让我惊喜的是《写给儿童的中国历史》之三"东周·知心的朋友—东周·严厉的大教练"如期而至，非常感谢喆妈给了我这个试读的好机会。
拿到这本书的时候，我迫不及待的翻了起来，发现这本书有个独特之处：书中有两篇序，一篇是写给父母亲看的，一篇是写给小朋友们看的。
从这个独特的序中可知，这本书不仅适合小朋友们看，而且也适合我们大朋友们看。
记得以前读书时的历史书，里面都是枯燥的文字，很少能吸引自己读完一个个历史故事，但这本书却与众不同，书中每个故事都有很多幅写实插画，生动而形象的画面展现在读者面前，把事实与画面合理的结合起来，不仅画面生动活泼，而且语言生动、注释清晰，让人印象深刻。
写给儿童的中国历史家长评价
写给儿童的中国历史家长评价一、评价儿童中国历史《儿童中国历史》一书，是一本为儿童量身定做的中国历史读物。
通过生动有趣的叙述和丰富的插图，作者将中国五千年的历史娓娓道来，让孩子们在轻松的阅读中对中国历史有更深入的了解。
这本书既能丰富孩子们的知识储备，又能提升他们的阅读水平。
它是一本值得推荐的好书。
二、书籍内容与结构分析《儿童中国历史》分为20个主题，从夏朝开始，一直到改革开放时期。
每个主题都有非常详细的讲解，包括历史事件、历史人物、历史文化等。
在每个主题结束之后，还会有相关问题的提问，帮助孩子们梳理所学知识。
书中的每一部分都很有条理，讲解方式也非常清晰，孩子们可以轻松理解。
同时，书中的插图非常精美，生动形象地展现了历史中的场景和人物。
这些插图为孩子们提供了更直观的视觉体验，使他们更加容易被故事所吸引。
三、适龄对象及读者反馈《儿童中国历史》适合8-12岁的儿童阅读，这个年龄段的孩子们已经能够理解一些历史概念，但对于抽象的历史事件和人物并不太了解。
这本书很好地满足了孩子们的需求，让他们在轻松阅读中学习历史。
孩子们阅读后反馈称赞这本书非常有趣，很容易理解，读起来非常轻松愉快。
四、对家长的建议对于家长们而言，可以利用这本书引导孩子们爱上历史这门学科。
在阅读这本书后，家长可以通过游览历史景点、询问孩子们对于历史的观点等方式，让孩子们更多地接触历史，对其产生兴趣。
同时，对于一些孩子而言，中文阅读可能存在一定的难度，家长可以帮助孩子们解读生僻的字词，提升他们的中文阅读水平。
综上所述，《儿童中国历史》是一本非常好的儿童历史读物，具有清晰的结构、有趣的叙述和美丽的插图。
它可以为孩子们打开历史之门，让他们在轻松的阅读中对中国历史有更深入的了解。
对于家长而言，可以利用这本书引导孩子们爱上历史这门学科。
写给儿童的中国历史故事全10卷
我国历史源远流长，数千年的历史留下了许多令人感慨的故事。
这些故事承载了中华民族的智慧和文化，让我们在听故事的过程中，了解更多关于我国历史和传统文化的知识。
为了让孩子们更好地了解我国历史，特为他们精心准备了《写给儿童的我国历史故事全10卷》，希望通过这些故事，让孩子们在快乐中学习，感受中华传统文化的魅力。
第一卷：夸父追日夸父是我国古代传说中的一个英雄人物，他有着强健的体魄和勇敢的性格。
故事讲述了夸父追逐太阳的壮举，展现了我国古代人对太阳运行规律的认识和对勇气、毅力的赞颂。
第二卷：大禹治水大禹是我国古代传说中的一个英雄人物，他以伟大的智慧和勇气治理了洪水。
这个故事让我们明白了人民对于治水的渴望和对英雄的敬仰，也展现了古代我国人民的聪明才智和刚毅性格。
第三卷：愚公移山愚公是我国古代传说中的一个智者，他用不屈不挠的精神和坚定的意志，移走了挡住家门口的两座大山。
这个故事教会了孩子们坚持不懈、力争上游的精神，也寓意了中华民族勤劳朴实、坚韧不拔的品质。
第四卷：盘古开天地盘古是我国古代神话中的一个传奇人物，他用自己的身体巨大的力量开辟了天地。
这个故事让我们了解了我国古代人对宇宙天地的构成和对人类起源的思考，也展现了我国古代神话的神秘魅力。
第五卷：女娲补天女娲是我国古代神话中的重要人物，她用巧匠的手艺和智慧，补天修补地，创造了人类。
故事中，女娲创造了五彩石，用五彩石补天，成为美丽的传说。
这个故事让我们知道了我国古代人对于自然、生命和创世之谜的探索，也见证了我国古代人民对于美好生活的向往。
第六卷：精卫填海精卫是我国古代传说中的一种神鸟，它用自己的力量和智慧，填平了洞庭湖。
这个故事让我们明白了人对于洪水的畏惧和对神鸟的神秘崇拜，也展现了古代我国人民对于自然灾害的抵抗和对生活的渴望。
第七卷：后羿射日后羿是我国古代传说中的一位英雄，他射下了天上的九个太阳，拯救了人类免于被太阳灼烧。
这个故事让我们了解了我国古代人对天文知识的探索和对勇士的崇拜，也展现了我国古代人民对于自然现象的神秘想象和解决问题的智慧。
说给儿童的中国历史(全9册)
东海求仙记 鸿门宴
1
爬过裤裆的大 将军
2
缇萦救父
3
响箭与飞将军
4
苏武牧羊
5
中国历史年代 表
1
序给所有爱听 故事的人
2
人物简介
3
昆阳之战
4
勇敢的外交家
5
小太监与科学 家
赤壁之战 书法换白鹅
皇帝的妙计 中国历史年代表
1
序给所有爱听 故事的人
2
人物介绍
3
囚犯变贵客
4
戴假面具的人
5
狼的子孙
文成公主 一代女皇武则天
说给儿童的中国历史（全9册）
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 作者介绍
目录
02 内容摘要 04 目录分析 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字ห้องสมุดไป่ตู้析思维导图
中国
皇帝
历史
故事
序
儿童
年
中国
历史
孩子 中国
囚犯
儿童
历史
代表
人物
歌
故事
正气
内容摘要
本书是一套适合10岁以下孩子阅读的历史书，选出了自盘古开天辟地到清朝末年，影响中国历史的杰出人物， 包括文学家、艺术家、冒险家、发明家、教育家……用说故事的方式讲述这些历史人物的精彩事迹，为孩子构建 一个完整清晰的中国历史轮廓。书中配套的有声故事运用声音的力量，在孩子熟悉文字符号之前，让历史提前走 进他们的生活。作者陈卫平曾经编写了《写给儿童的中国历史》《写给儿童的世界历史》，出版后获得巨大的反 响，意料之外的是，有更多的家长提出了他们的心声与期望，希望孩子在更小的时候就能开始接触历史。因此， 作者策划了《说给儿童的中国历史》这一全新作品，重点考虑了怎样将历史人物和事件通过最有效、最能吸引孩 子的方式传达给他们。在孩子读历史、听历史的过程中，营造出“身临其境”的氛围和“模拟体验”的感受，同 时激发孩子对历史的多元化思考。
《写给儿童的中国历史》手抄报内容
《写给儿童的中国历史》手抄报内容《写给儿童的中国历史》手抄报内容可以从以下几个方面来写：引言：首先，可以写一段引人入胜的引言，介绍中国历史的背景和意义，以及这本书为什么适合儿童阅读。
例如：“中国历史是一座宝库，蕴含着丰富的文化和智慧。
通过阅读这本书，儿童可以更好地了解自己国家的过去和未来，培养民族自豪感和自信心。
”书籍简介：接下来，可以简要介绍这本书的作者、出版信息、主要内容和特点等。
例如：“《写给儿童的中国历史》是由XXX所著，XXX出版社出版的。
这本书用通俗易懂的语言和生动的插图，讲述了中国从古代到近代的历史故事。
它不仅具有很高的教育价值，还能够激发儿童对历史的兴趣和好奇心。
”历史故事：可以选择几个书中讲述的历史故事进行简要概括，突出其中的重要事件和人物。
例如：“这本书讲述了春秋战国时期的诸侯争霸，秦始皇统一六国，汉武帝开疆拓土等历史事件。
同时，书中还介绍了孔子、墨子、老子等伟大的思想家和他们的哲学思想。
”插图与版式设计：可以描述书中插图的风格和特点，以及版式设计如何与内容相得益彰。
例如：“这本书的插图非常精美，采用了卡通、漫画等形式，让历史事件更加生动形象。
版式设计也很有创意，使用了不同的字体和颜色来区分不同的历史时期。
”个人感悟：可以写自己在阅读这本书过程中的感悟和体验，以及它对自己产生的影响和启示。
例如：“通过阅读这本书，我更加了解了中国历史和文化的重要性。
它让我更加热爱自己的祖国，也让我更加珍惜现在的和平生活。
我相信这本书会对很多儿童产生深远的影响。
”结语：最后，可以用一段简洁有力的结语来总结全文，表达对儿童读者的期望和祝愿。
例如：“希望《写给儿童的中国历史》能够激发更多儿童对历史的兴趣和好奇心通过阅读这本书，儿童可以更好地了解自己国家的过去和未来培养民族自豪感和自信心。
”。
历史的启示——读《写给儿童的中国历史》有感
历史的启示——读《写给儿童的中国历史》
有感
在暑假期间我有幸得到一套《写给儿童的中国历史》，这套书是台湾作家陈卫平所写。
书中以趣味生动的语言、鲜活地描绘了中国上下五千年的历史。
从夏朝开始至南北朝，从黄河流域诞生的文明古国到大禹治水、春秋五霸、战国七雄、楚汉相争、五胡十六国。
记录了多少英雄传记，无论英雄成败，都培养了不屈不挠的品质，通过征战、讨伐建立各自王朝与帝国，互相通婚，优化基因，提高自身的体魄与智慧，为下一个帝国打下结实的基础。
后来到了唐宋时期，丝绸之路让古城长安成为世界经济、贸易、文化中心，也是世界最富有的国家与城市，在此期间人们的精神文化更上一层楼，特别是留下优美的唐诗宋词。
到了明清时期各皇帝不思进取，贪婪享受，腐败无能，导致民不聊生。
外侵内扰，中国很快坠落成名副其实的东亚病夫，加上各种势力的入侵及不平等条约，使得我们中华民族陷入泥潭之中，任人宰割。
终于，我挺过抗日战争，取得全民族的胜利。
我们是一个逆境重生、自强不息、不屈不挠的优秀民族。
整个历史的年轮告诉我们，一个民族的繁荣昌盛、祖国富强、人民幸福，离不开每个人的奋斗。
离不开祖国的强大！。
《写给儿童的中国历史》
《写给儿童的中国历史》
标题：写给儿童的中国历史
尊敬的小读者们，
欢迎你们阅读《写给儿童的中国历史》这本书。
这是一本专为孩子们设计的历史读物，旨在让你们在轻松愉快的阅读中了解我们伟大祖国的历史。
首先，我们要知道，中国有着五千多年的文明史，是世界上最早的文明古国之一。
从远古的神话时代，到今天的现代化社会，我们的祖先创造了无数的辉煌成就。
他们发明了火药、指南针、造纸术和印刷术，这些伟大的发明改变了人类历史的进程。
同时，他们的智慧也体现在诗词歌赋、书法绘画、建筑艺术等各个领域。
在这本书中，我们将带领你们穿越历史的长河，一起探索那些精彩的故事。
我们会讲述孔子的教诲，秦始皇的统一，唐太宗的盛世，成吉思汗的征服，郑和的航海，孙中山的革命，以及毛泽东领导的新中国的成立。
这些故事将帮助你们理解我们的国家是如何发展到今天的样子。
同时，我们也会告诉你们一些有趣的历史小知识，比如古代的皇帝为什么穿黄色的衣服，为什么长城被称为世界八大奇迹之一，为什么端午节要吃粽子等等。
这些都是我们中国文化的重要组成部分，希望你们能通过这些故事更加热爱我们的祖国。
最后，我们要提醒你们，历史不仅是过去的事情，它还与我们的现在和未来紧密相连。
学习历史可以帮助我们更好地理解世界，更好地面对生活中的挑战。
因此，让我们一起翻开这本书，开始我们的历史之旅吧！
期待你们在阅读的过程中收获知识，感受乐趣，更重要的是，能够从历史中汲取力量，成为有理想、有担当的少年儿童。
祝你们阅读愉快！。
写给儿童的中国历史-
《写给儿童的中国历史》一、华夏文明的曙光亲爱的小朋友们，你们知道吗？在很久很久以前，我们的祖国——中国，就已经孕育出了灿烂的文明。
让我们乘坐时光穿梭机，一起回到那个神秘的时代，探寻华夏文明的曙光。
大约在170万年前，中国大地上出现了最早的原始人类——元谋人。
他们在云南省元谋县生活，用简单的石器狩猎、采集，度过了漫长岁月。
随后，又出现了北京人、山顶洞人，他们学会了使用火，制作更精细的工具，生活逐渐改善。
距今约5000多年前，一个伟大的部落联盟诞生了，它的首领名叫黄帝。
黄帝带领部落人民，与另一个部落首领炎帝联手，打败了蚩尤，统一了黄河流域。
从此，华夏民族开始在这片土地上繁衍生息，开启了中华民族的辉煌历程。
二、古老的王朝传说黄帝之后，他的后代继承了王位，其中最著名的是尧、舜和禹。
尧是一个仁爱的君主，他治理国家时，总是以身作则，关爱百姓。
尧年老时，他并没有把王位传给自己的儿子，而是选择了贤能的舜。
舜同样是一个明智的君主，他继续发扬尧的优良传统，使得国家更加繁荣。
舜之后，又传位给了治水英雄禹。
禹通过疏导河流，成功地解决了洪水问题，让百姓过上了安居乐业的生活。
后来，禹建立了夏朝，这是中国历史上第一个王朝，开启了家天下的时代。
三、青铜时代的辉煌夏朝之后，商朝和西周相继崛起。
在这个时期，青铜器制作技术达到了高峰，许多精美的青铜器物被制作出来，至今仍让我们惊叹不已。
商朝的甲骨文，是迄今为止发现的最早的成熟汉字，它们记录了那个时代的生活点滴。
商纣王是商朝的一位君主，他因为暴政而失去了民心。
而西周的周武王则是一个英明的君主，他带领周朝人民推翻了商纣王的统治，建立了西周。
周朝实行了分封制，让国家更加稳定。
然而，随着时间的推移，周王室逐渐衰落，最终导致了春秋战国时期的到来。
四、诸侯争霸的春秋战国小朋友们，春秋战国时期是一个充满智慧和谋略的时代。
这个时期，诸侯国之间争霸不断，上演了一幕幕精彩绝伦的战争与和平。
孔子、老子、墨子等伟大的思想家，也在这个时代诞生，他们的智慧如同璀璨的星辰，照亮了后世。
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黄帝时史官。因 造字而感动黄帝 赐姓，仓， “君
上一人，人上一 君”
“始作书契，
以代结绳 ”
黄帝时期， 人们都以这 种方式记录， 但很不方便， 在一次仓颉 向黄帝汇报 时出错，导 致黄帝战败， 事后，仓颉 愧而辞官云 游天下，遍 访录史记事 的好办法
有一天，仓 颉看见一只 乌龟，背上 的纹路竟是 有意义可通 的。他想花 纹既能表示 意义，如果 定下一个规 则，岂不是 人人都可用 来传达心意， 记载事情么？
人类怎么来的呢？
从石头缝里蹦出 来的！
盘古开天地
女 娲 造 人
你觉得这些神话故事是真的吗?
你觉得我们的祖先会长什 么样子呢？？
60万年前，在北京南边附近 的一个小山洞里……
出现了一群可以直立行走 的人猿，考古学家称他们 为“北京人”，同时根据 发现的骨头拼凑出北京人
的模样----
原来我们的祖先就长这样啊！！
好 书 推 荐----
《 写给儿童的中国历史》
图书简介
《写给儿童的中国历史（套装共14册）》以近百篇精 彩故事、上千幅插画贯串上古至现代的中国历史，为 儿童描绘一个完整具体的轮廓，以儿童的生活经验与 历史因果相结合，叙史故事化、新鲜的文字妙喻再加 上写实精美的插画，足以唤起我们对历史的兴趣；精 彩有趣的故事不仅带给我们想象与创造的空间，真实 的历史更给我们思考与判断的智慧，是一部让孩子认 识自己、喜欢历史、见贤思齐的经典巨作。 作者是台 湾学者、作家陈卫平，近年来发起并推广“中、小学 班级读书会”活动，以及“绘本阅读与欣赏”观念之 普及运动。作品有《写给儿童的中国历史》、《写给 儿童的世界历史》等。
黄帝
分 化
黄帝战蚩尤
炎黄子孙的由来
炎帝与黄帝联手打败了蚩尤，此后 他们结成 联盟。经过长期发展，不 断壮大，逐渐由黄河流域扩展到了 长江流域，并融合了更多民族，形 成了今天的中华民族。
所以我们又自称为“炎黄子孙”
阅读任务
选择你喜欢的历史故事或 者人物，仔细阅读，下次读书 分享会交流一下！
它们和现在的人类已经 长得很像了，但仔细观 察一下，他们和现在的 人类还有什么不同呢？
额头
北京 人的 额头 高度
现代 人的 额头 高度
这是因为北京人的脑容量还不够大， 还不够聪明，没有现代人那么聪明
这说明在人类的漫长的发展历程中，人类 的智慧一直在发展着……
他们一起生活~
他们的任务~~~ 捕猎食物……
60万年前
制作磨制石器
用骨针缝制衣服， 甚至学会做小饰品
石头的大用处
•切
砍
割
砸
石器时代
用火烤食物…… 用火驱赶野兽
说来听听：你有没有想过在这 一生中，自己可能会发明一样 东西？
发现用火是个神奇的事
中国的汉字从什么传说生有双瞳四 目，（虞舜孝顺、
仓颉文圣、项羽
武圣）
于是，仓颉开始日
，
思夜想，到处观察，
看尽了天上星宿的
分布情况、地上山
川脉络的样子、鸟
兽虫鱼的痕迹、草
木器具的形状，描
摹绘写，造出种种
不同的符号，并且
定下了每个符号所
代表的意义
最早的文字
象形文字
你还知道哪些与文字有关的故事？
我们为什么是炎黄子孙?
成语来源
攻
打
九 黎
炎帝
分化
族
求
蚩
融合 助
尤
少典族部落