部编人教版七下语文《古代诗歌五首》
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(解析：B.应划分为“不畏浮云/遮望眼”。)
4．文学常识填空。
(1)杜甫是 唐 代大诗人，字 子美，他被称为“ 诗圣 ”，其诗被称为“ 诗史”， 都收集在《杜工部集》内。
(2)我国的“五岳”是指 东岳泰山、 西岳华山、 中岳嵩山 、 南岳衡山 和 北岳恒山 。诗句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指 泰山 。
14．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句蕴含着深刻的哲理，请简要说明。 诗句寄寓了“站得高才能望得远”的哲理。比喻掌握了正确的观点和方法，认识 达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。
(四)阅读《游山西村》，回答问题。
15．下列对本诗分析和理解正确的一项是( D )
A．诗歌首联写农家拿鸡肉和鱼肉招待客人，“足”字可见其热情好客。 B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农 民丰收后的喜悦。 C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门 叨扰人。 D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生 活的热爱。 (解析：A.“豚”指猪肉而不是鱼肉；B.“丰收后”有误，应为春天“祈福”，祈求 丰收；C.“拄杖”句表现的是“悠闲”，而非“郁闷”“不愿乘月叩门”的心理。)
(1)念天地之悠．悠． (2)独怆．然．而涕下 (3)齐鲁青未．了． (4)造化钟．神秀 (5)阴阳割．昏晓
悠悠：形容时间的久远和空间的广大 怆然： 悲伤的样子 未了： 不尽 钟： 聚集 割： 分
(6)荡胸生曾．云 (7)会．当．凌．绝顶 (8)自缘．身在最高层 (9)莫笑农家腊酒浑． (10)拄杖无．时．夜叩门
[解析：B.“古人”是指古代那些能够礼贤下士的统治者(贤明君主)。]
8．此诗是一首吊古伤今的生命悲歌，请赏析诗中的“独”字。 “独”是独自的意思，诗中有孤独之意。纵观古今，寻遍天地，报国无门，怀才 不遇，体现了诗人理想破灭，孤寂郁闷的心情。(言之有理即可)
(二)阅读《望岳》，回答问题。
9．诗歌中“齐鲁青未了”和“阴阳割昏晓”都写出了泰山 巍峨(高大)的特点。 “会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着 站得高才看得远，只有登上绝顶才能俯视的一切
人生哲理。 10．“阴阳割昏晓”一句中的“割”字用得极妙，请赏析“割”字的妙处。
一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景 观，突出了泰山巍峨高大、遮天蔽日的形象。
11．请用简明形象的语言描写“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句诗所展现的画面。
【示例】山上云雾缭绕，诗人的心也为之激荡，望着那些归巢的鸟儿，诗人睁 大了眼睛，目不转睛，生怕错过了这大自然的美景。
(3)王安石，字介甫，号 半山 ， 北宋 (时期)政治家、文学家、思想家。 (4)陆游，字务观，号 放翁 ， 南宋 (时期)文学家、史学家、爱国诗人。
其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，饱含爱国热情，对后世影响深远。
(5)《己亥杂诗》(其五)的作者是 龚自珍， 清 代思想家、文学家。
5．古诗文默写。 (1)《登幽州台歌》中写登楼眺望，空间的辽阔无垠引发诗人孤单悲苦的心绪
曾： 同“层” 会当：终当，终要 凌： 登上 缘： 因为 浑： 浑浊 无时： 没有固定的时间，即随时
3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( B )
A．荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。 B．不畏浮云遮/望眼，自缘身在/最高层。 C．念/天地之悠悠，独怆然/而涕下！ D．山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村。
(7)陆游的《游山西村》中写村民们在迎神的箫鼓声中来来往往祈求丰收的句
子是： 箫鼓追随春社近 ，衣冠简朴古风存。
6．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下 列任务。
(1)【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜
放在“登高”主题类的一句是( A )
20．从修辞手法的角度赏析三、四两句。 运用反问和拟人的修辞手法，诗人反问说如果春风不解人意的话，为什么又要 吹送落花来？这同时也是拟人，春风更是善解人意，为独酌之人送来落花助兴。这 两句诗写出了诗人陶醉于独酌山间盘石旁的自得意趣。
04 技法指导
赏析诗歌情感 我们读诗、赏诗，都需要领悟诗中蕴含的情感，这是与诗人产生共鸣的基础， 也是读诗的根本。形象、语言、表达技巧都是为诗人抒发感情服务的。 【典型例题】《游山西村》中的尾联表达了诗人怎样的情感？ 【参考答案】尾联表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活(农村生活)的喜爱(向往) 之情。
D．尾联似写登山，实为明志，点明全诗主旨，表现出诗人不怕困难、敢于攀 登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
(解析：A.应是由远及近。)
(三)(2019·襄阳)阅读《登飞来峰》，回答问题。
13．下列对这首诗的理解不恰当的一项是( B )
A．第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。 B．第二句说，登上飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。 C．第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。 D．诗作最后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。 (解析：B.“闻说”即听说，巧妙地虚写出在高塔上可看到旭日东升的辉煌景象， 选项中“在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升”有误。)
的句子是： 念天地之悠wenku.baidu.com ， 独怆然而涕下 ！ (2)《望岳》中运用虚实结合的方法，表现泰山秀美、高大的句子是： 造化
钟神秀 ， 阴阳割昏晓 。
(3)杜甫青年时期所作的《望岳》一诗，语言壮美，气势恢宏，其中抒写诗人
远大抱负的句子是： 会当凌绝顶 ， 一览众山小 。
(4)人要站得高，看得远，像王安石在《登飞来峰》中说的“不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层”，才不会被眼前的事物所蒙蔽而失去了正确的前进方向。
(5)陆游的《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出
了世间事物此消彼长变化的哲理的诗句是： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(6) 龚 自 珍 的 《 己 亥 杂 诗 》 ( 其 五 ) 中 以 落 花 为 喻 ， 表 明 诗 人 心 志 的 诗 句
是： 落红不是无情物， 化作春泥更护花。
05 文学常识
律诗 律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，因格律要求非常严格而得 名。律诗起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对仗的新体诗，至初唐沈佺期、宋 之问等进一步发展定型，盛行于唐宋时期。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面 都有严格规定。其常见的类型有五言律诗和七言律诗。
12．下列各项中，对本诗赏析有误的一项是( A )
A．全诗紧扣“望”字，从朝至暮，由近及远，句句写向岳而望，热情讴歌泰山 的秀美景色和雄伟气势。
B．首联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云，也蕴 含着诗人对祖国河山的热爱之情。
C．颈联写细望所见，对仗工整。写出了诗人心情的激荡和眼界的广阔，绵延 不尽。
【技法点睛】品味诗歌情感： (1)品读题目。诗歌的题目对诗歌的内容有或明或暗的提示作用，从题目中我 们可以把握诗歌的内容走向、题材类别、表现手法以及情感基调。 (2)了解作者。具体说就是要了解诗人的生平与经历，从而更好地把握其作品 的写作角度。 (3)明确意象。诗人把感情汇聚在某一物象上，这一物象因包含了诗人的感情 而形成意象。意象是融入了主观情意的客观物象，诗歌常借助意象表现主观情意。 【习题链接】见本课第 18 题。
A．落红不是无情物，化作春泥更护花。 B．会当凌绝顶，一览众山小。 C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 D．东临碣石，以观沧海。
(2)【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结 束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
【示例】古诗词诵读比赛圆满结束
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班 于 4 月 21 至 23 日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，本次比赛设置了 初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出 5 名获奖者。这次诵读比 赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之 情。
呵护新生命的无私奉献精神，忠贞不变的报国之心，对理想信念的执着追求。
03 拓展阅读
戏题盘石 王维 可怜①盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。 若道春风不解意，何因吹送落花来？ 【注释】 ①可怜：可爱。
19．发挥想象，描绘诗中一、二两句所展现的画面。
在清澈的泉水边上，一块如席子般大小的巨石矗立着。春风习习，碧绿的垂柳 飞舞在岸边的巨石之旁，不时拂过高高举起的酒杯。
16．请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。 不论前路多么难辨难行，只要永不放弃，敢于探索，就会到达一个充满光明与 希望的新境界。(意思对即可)
(五)阅读《己亥杂诗》(其五)，回答问题。 17．试分析首句写“白日斜”的作用。 运用环境描写(点明时间)，写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮穷 途的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。 18．诗中三、四两句包含了诗人哪些情感？
20.古代诗歌五首
01 积累运用
1．给下列加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
怆．然(chuàng) 腊．酒( là ) zhǔ( 拄 )杖
tì( 涕 )下 鸡豚．( tún) 浩荡．( dàng )
岱．宗( dài ) xiāo( 箫 )鼓 yín( 吟 )鞭
决 zì( 眦 )
2．解释下列加点的词。
02 课内精读
(一)(2019·曲靖)阅读《登幽州台歌》，回答问题。
7．下列对这首诗赏析有误的一项是( B )
A．这首短诗，表现了诗人怀才不遇、寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。 B．“前不见古人，后不见来者。”这里“古人”是指古代那些能够礼贤下士的文人。 C．第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野苍茫的广阔图 景。 D．全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。
4．文学常识填空。
(1)杜甫是 唐 代大诗人，字 子美，他被称为“ 诗圣 ”，其诗被称为“ 诗史”， 都收集在《杜工部集》内。
(2)我国的“五岳”是指 东岳泰山、 西岳华山、 中岳嵩山 、 南岳衡山 和 北岳恒山 。诗句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指 泰山 。
14．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句蕴含着深刻的哲理，请简要说明。 诗句寄寓了“站得高才能望得远”的哲理。比喻掌握了正确的观点和方法，认识 达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。
(四)阅读《游山西村》，回答问题。
15．下列对本诗分析和理解正确的一项是( D )
A．诗歌首联写农家拿鸡肉和鱼肉招待客人，“足”字可见其热情好客。 B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农 民丰收后的喜悦。 C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门 叨扰人。 D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生 活的热爱。 (解析：A.“豚”指猪肉而不是鱼肉；B.“丰收后”有误，应为春天“祈福”，祈求 丰收；C.“拄杖”句表现的是“悠闲”，而非“郁闷”“不愿乘月叩门”的心理。)
(1)念天地之悠．悠． (2)独怆．然．而涕下 (3)齐鲁青未．了． (4)造化钟．神秀 (5)阴阳割．昏晓
悠悠：形容时间的久远和空间的广大 怆然： 悲伤的样子 未了： 不尽 钟： 聚集 割： 分
(6)荡胸生曾．云 (7)会．当．凌．绝顶 (8)自缘．身在最高层 (9)莫笑农家腊酒浑． (10)拄杖无．时．夜叩门
[解析：B.“古人”是指古代那些能够礼贤下士的统治者(贤明君主)。]
8．此诗是一首吊古伤今的生命悲歌，请赏析诗中的“独”字。 “独”是独自的意思，诗中有孤独之意。纵观古今，寻遍天地，报国无门，怀才 不遇，体现了诗人理想破灭，孤寂郁闷的心情。(言之有理即可)
(二)阅读《望岳》，回答问题。
9．诗歌中“齐鲁青未了”和“阴阳割昏晓”都写出了泰山 巍峨(高大)的特点。 “会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着 站得高才看得远，只有登上绝顶才能俯视的一切
人生哲理。 10．“阴阳割昏晓”一句中的“割”字用得极妙，请赏析“割”字的妙处。
一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景 观，突出了泰山巍峨高大、遮天蔽日的形象。
11．请用简明形象的语言描写“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句诗所展现的画面。
【示例】山上云雾缭绕，诗人的心也为之激荡，望着那些归巢的鸟儿，诗人睁 大了眼睛，目不转睛，生怕错过了这大自然的美景。
(3)王安石，字介甫，号 半山 ， 北宋 (时期)政治家、文学家、思想家。 (4)陆游，字务观，号 放翁 ， 南宋 (时期)文学家、史学家、爱国诗人。
其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，饱含爱国热情，对后世影响深远。
(5)《己亥杂诗》(其五)的作者是 龚自珍， 清 代思想家、文学家。
5．古诗文默写。 (1)《登幽州台歌》中写登楼眺望，空间的辽阔无垠引发诗人孤单悲苦的心绪
曾： 同“层” 会当：终当，终要 凌： 登上 缘： 因为 浑： 浑浊 无时： 没有固定的时间，即随时
3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( B )
A．荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。 B．不畏浮云遮/望眼，自缘身在/最高层。 C．念/天地之悠悠，独怆然/而涕下！ D．山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村。
(7)陆游的《游山西村》中写村民们在迎神的箫鼓声中来来往往祈求丰收的句
子是： 箫鼓追随春社近 ，衣冠简朴古风存。
6．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下 列任务。
(1)【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜
放在“登高”主题类的一句是( A )
20．从修辞手法的角度赏析三、四两句。 运用反问和拟人的修辞手法，诗人反问说如果春风不解人意的话，为什么又要 吹送落花来？这同时也是拟人，春风更是善解人意，为独酌之人送来落花助兴。这 两句诗写出了诗人陶醉于独酌山间盘石旁的自得意趣。
04 技法指导
赏析诗歌情感 我们读诗、赏诗，都需要领悟诗中蕴含的情感，这是与诗人产生共鸣的基础， 也是读诗的根本。形象、语言、表达技巧都是为诗人抒发感情服务的。 【典型例题】《游山西村》中的尾联表达了诗人怎样的情感？ 【参考答案】尾联表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活(农村生活)的喜爱(向往) 之情。
D．尾联似写登山，实为明志，点明全诗主旨，表现出诗人不怕困难、敢于攀 登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
(解析：A.应是由远及近。)
(三)(2019·襄阳)阅读《登飞来峰》，回答问题。
13．下列对这首诗的理解不恰当的一项是( B )
A．第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。 B．第二句说，登上飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。 C．第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。 D．诗作最后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。 (解析：B.“闻说”即听说，巧妙地虚写出在高塔上可看到旭日东升的辉煌景象， 选项中“在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升”有误。)
的句子是： 念天地之悠wenku.baidu.com ， 独怆然而涕下 ！ (2)《望岳》中运用虚实结合的方法，表现泰山秀美、高大的句子是： 造化
钟神秀 ， 阴阳割昏晓 。
(3)杜甫青年时期所作的《望岳》一诗，语言壮美，气势恢宏，其中抒写诗人
远大抱负的句子是： 会当凌绝顶 ， 一览众山小 。
(4)人要站得高，看得远，像王安石在《登飞来峰》中说的“不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层”，才不会被眼前的事物所蒙蔽而失去了正确的前进方向。
(5)陆游的《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出
了世间事物此消彼长变化的哲理的诗句是： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(6) 龚 自 珍 的 《 己 亥 杂 诗 》 ( 其 五 ) 中 以 落 花 为 喻 ， 表 明 诗 人 心 志 的 诗 句
是： 落红不是无情物， 化作春泥更护花。
05 文学常识
律诗 律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，因格律要求非常严格而得 名。律诗起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对仗的新体诗，至初唐沈佺期、宋 之问等进一步发展定型，盛行于唐宋时期。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面 都有严格规定。其常见的类型有五言律诗和七言律诗。
12．下列各项中，对本诗赏析有误的一项是( A )
A．全诗紧扣“望”字，从朝至暮，由近及远，句句写向岳而望，热情讴歌泰山 的秀美景色和雄伟气势。
B．首联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云，也蕴 含着诗人对祖国河山的热爱之情。
C．颈联写细望所见，对仗工整。写出了诗人心情的激荡和眼界的广阔，绵延 不尽。
【技法点睛】品味诗歌情感： (1)品读题目。诗歌的题目对诗歌的内容有或明或暗的提示作用，从题目中我 们可以把握诗歌的内容走向、题材类别、表现手法以及情感基调。 (2)了解作者。具体说就是要了解诗人的生平与经历，从而更好地把握其作品 的写作角度。 (3)明确意象。诗人把感情汇聚在某一物象上，这一物象因包含了诗人的感情 而形成意象。意象是融入了主观情意的客观物象，诗歌常借助意象表现主观情意。 【习题链接】见本课第 18 题。
A．落红不是无情物，化作春泥更护花。 B．会当凌绝顶，一览众山小。 C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 D．东临碣石，以观沧海。
(2)【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结 束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
【示例】古诗词诵读比赛圆满结束
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班 于 4 月 21 至 23 日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，本次比赛设置了 初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出 5 名获奖者。这次诵读比 赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之 情。
呵护新生命的无私奉献精神，忠贞不变的报国之心，对理想信念的执着追求。
03 拓展阅读
戏题盘石 王维 可怜①盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。 若道春风不解意，何因吹送落花来？ 【注释】 ①可怜：可爱。
19．发挥想象，描绘诗中一、二两句所展现的画面。
在清澈的泉水边上，一块如席子般大小的巨石矗立着。春风习习，碧绿的垂柳 飞舞在岸边的巨石之旁，不时拂过高高举起的酒杯。
16．请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。 不论前路多么难辨难行，只要永不放弃，敢于探索，就会到达一个充满光明与 希望的新境界。(意思对即可)
(五)阅读《己亥杂诗》(其五)，回答问题。 17．试分析首句写“白日斜”的作用。 运用环境描写(点明时间)，写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮穷 途的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。 18．诗中三、四两句包含了诗人哪些情感？
20.古代诗歌五首
01 积累运用
1．给下列加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
怆．然(chuàng) 腊．酒( là ) zhǔ( 拄 )杖
tì( 涕 )下 鸡豚．( tún) 浩荡．( dàng )
岱．宗( dài ) xiāo( 箫 )鼓 yín( 吟 )鞭
决 zì( 眦 )
2．解释下列加点的词。
02 课内精读
(一)(2019·曲靖)阅读《登幽州台歌》，回答问题。
7．下列对这首诗赏析有误的一项是( B )
A．这首短诗，表现了诗人怀才不遇、寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。 B．“前不见古人，后不见来者。”这里“古人”是指古代那些能够礼贤下士的文人。 C．第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野苍茫的广阔图 景。 D．全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。