中班-语言-母鸡和苹果树-课件(互动版)
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4
母鸡住在美丽的树林里面。一天 早晨，母鸡醒来，发现自己家门前有 一棵大大的苹果树。母鸡说：“这棵 苹果树是从哪里来的呢？昨天，还没 有这棵树呀。”
5
播放故事
备课页
2.播放故事音频及图片《母鸡和苹果树》第二段。 1）观察图片，猜测并讲述画面内容。 ——一阵风吹过来，几片叶子飘落下来，苹果树上出现了 什么？ ——这对耳朵是什么样的？你觉得这是谁的耳朵？ ——母鸡看到树上的耳朵，表情是什么样的？会说些什么？ ——苹果树会说些什么？
10
又一阵风吹过，一些树叶从树上飘 落下来，母鸡发现苹果树长出了血红的 大嘴。母鸡说：“真奇怪，我从来没见 过苹果树长着血红的大嘴。”苹果树说： “我们苹果树有的时候是这样的。”
11
备课页
2）播放故事音频第三段，理解画面内容，学习苹果树和母 鸡的对话。 ——请你学一学母鸡和苹果树的对话。
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又一阵风吹过，一些树叶从树上飘 落下来，母鸡发现苹果树长出了血红的 大嘴。母鸡说：“真奇怪，我从来没见 过苹果树长着血红的大嘴。”苹果树说： “我们苹果树有的时候是这样的。”
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备课页
发放纸面教具《角色头饰》并播放故事音频 《母鸡和苹果树》，鼓励幼儿分角色进行故 事表演。
1.教师与幼儿分别扮演大灰狼和母鸡，学习角色对话。 2.组织幼儿分组，自由选择自己喜欢的角色扮演。
23
纸面教具《角色头饰》彩色版
24
纸面教具《角色头饰》线稿版
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播放故事
备课页
活动延伸
区பைடு நூலகம்活动
18
——这是一棵真正的苹果树吗？为什么？ ——是谁装扮的呢？从哪里看出来？ ——有什么办法让这棵树现出原形?
19
备课页
6.播放故事音频及图片《母鸡和苹果树》第五段，揭露 故事结局。 ——这棵苹果树是谁假扮的？ ——母鸡想出什么好办法让这棵苹果树现场原形？
20
这到底是不是一棵真正的苹果树呢？母鸡想了想，说：“你们苹果树到秋天都 是要落叶的。”“噢，是的，我们是要落叶的。”苹果树说完开始抖动起来，树上 的叶子纷纷飘落下来，苹果树露出了尖尖的耳朵，又露出了牙齿、身体、尾巴。母 鸡很快看清楚了，原这棵苹果树是一只用苹果树枝伪装起来的狼。母鸡飞快地跑回 家，关上了门窗并上了锁。大灰狼吃不到母鸡只好灰溜溜地走了。
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播放故事
备课页
播放故事视频《母鸡和苹果树》，引导幼儿熟悉故事内 容，理解母鸡的聪明才智。
——大灰狼为什么要装扮成苹果树？ ——母鸡是怎样识破大灰狼的诡计的？ ——母鸡识破大灰狼的诡计后，是怎样做的？（快跑、躲起来） ——你喜欢这只母鸡吗？为什么？ 小结：真是一只聪明、勇敢的母鸡！遇到奇怪的事情能认真看清 楚，动脑筋想明白，不轻易上当受骗，发现了坏人能很快的躲起 来，保护自己。
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4.播放故事音频及图片《母鸡和苹果树》第四段。 1）观察图片，帮助能力较弱的幼儿完整讲述。 ——苹果树又有了什么变化？ ——这条尾巴是什么样的？ ——母鸡看到这条毛茸茸的大尾巴，会说些什么？ ——苹果树又会怎样回答呢？
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母鸡说：“真奇怪，我从来没见过苹果树长着毛茸茸的 尾巴。”苹果树说：“我们苹果树有的时候是这样的。”
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一阵风吹过来，几片树叶从树上飘 落下来，母鸡发现苹果树长出了尖尖的 耳朵。母鸡说：“真奇怪，我从来没见 过苹果树长着尖尖的耳朵。”苹果树说： “我们苹果树有的时候是这样的。”
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3.播放故事音频及图片《母鸡和苹果树》第三段。 1）观察图片，请能力较强的幼儿完整讲述。 ——又一阵风吹过来，苹果树上又出现了什么奇怪的事情？ ——这是一张什么样的嘴巴？会是谁的嘴巴？ ——这时候母鸡会说什么？苹果树会说什么？
将纸面教具《角色头饰》投放到表演区，并创设故事情境，鼓励幼儿继续分 角色表演故事内容。
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2）播放故事音频第四段，理解画面内容，完整讲述苹果树 和母鸡的对话。 ——请你学一学母鸡和苹果树的对话。
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母鸡说：“真奇怪，我从来没见过苹果树长着毛茸茸的 尾巴。”苹果树说：“我们苹果树有的时候是这样的。”
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5.师幼交流讨论，引发幼儿大胆猜想，并说出自己的想法。 ——这是一棵真正的苹果树吗？为什么？ ——那是谁装扮的呢？你从哪里看出来？ ——你有什么办法让这棵树现出原形？
母鸡和苹果树
中班 语言
1
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出示图片“母鸡的家”设置悬念，激发幼儿 猜测想象。
——你在画面上看到了什么？ ——母鸡家门前突然长出一颗苹果树，昨天还没有这棵 树呢，这是为什么？
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备课页
分段播放故事音频及图片《母鸡和苹果树》， 鼓励幼儿观察画面，大胆猜测并讲述画面内容。
1.播放故事音频及图片《母鸡和苹果树》第一段。 1）观察图片，猜测并讲述画面内容。 ——母鸡发现了什么？ ——脸上的表情是怎样的？为什么会有这样的表情？ 2)播放故事音频第一段，理解画面内容，学习母鸡的对话。 ——母鸡发现门口突然长出一颗苹果树，说了什么？
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一阵风吹过来，几片树叶从树上飘 落下来，母鸡发现苹果树长出了尖尖的 耳朵。母鸡说：“真奇怪，我从来没见 过苹果树长着尖尖的耳朵。”苹果树说： “我们苹果树有的时候是这样的。”
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2）播放故事音频第二段，理解画面内容，学习苹果树 和母鸡的对话。 ——母鸡发现了长着耳朵的苹果树，是怎么说的？ ——苹果树是怎么回答的？
母鸡住在美丽的树林里面。一天 早晨，母鸡醒来，发现自己家门前有 一棵大大的苹果树。母鸡说：“这棵 苹果树是从哪里来的呢？昨天，还没 有这棵树呀。”
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2.播放故事音频及图片《母鸡和苹果树》第二段。 1）观察图片，猜测并讲述画面内容。 ——一阵风吹过来，几片叶子飘落下来，苹果树上出现了 什么？ ——这对耳朵是什么样的？你觉得这是谁的耳朵？ ——母鸡看到树上的耳朵，表情是什么样的？会说些什么？ ——苹果树会说些什么？
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又一阵风吹过，一些树叶从树上飘 落下来，母鸡发现苹果树长出了血红的 大嘴。母鸡说：“真奇怪，我从来没见 过苹果树长着血红的大嘴。”苹果树说： “我们苹果树有的时候是这样的。”
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2）播放故事音频第三段，理解画面内容，学习苹果树和母 鸡的对话。 ——请你学一学母鸡和苹果树的对话。
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又一阵风吹过，一些树叶从树上飘 落下来，母鸡发现苹果树长出了血红的 大嘴。母鸡说：“真奇怪，我从来没见 过苹果树长着血红的大嘴。”苹果树说： “我们苹果树有的时候是这样的。”
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发放纸面教具《角色头饰》并播放故事音频 《母鸡和苹果树》，鼓励幼儿分角色进行故 事表演。
1.教师与幼儿分别扮演大灰狼和母鸡，学习角色对话。 2.组织幼儿分组，自由选择自己喜欢的角色扮演。
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——这是一棵真正的苹果树吗？为什么？ ——是谁装扮的呢？从哪里看出来？ ——有什么办法让这棵树现出原形?
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6.播放故事音频及图片《母鸡和苹果树》第五段，揭露 故事结局。 ——这棵苹果树是谁假扮的？ ——母鸡想出什么好办法让这棵苹果树现场原形？
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这到底是不是一棵真正的苹果树呢？母鸡想了想，说：“你们苹果树到秋天都 是要落叶的。”“噢，是的，我们是要落叶的。”苹果树说完开始抖动起来，树上 的叶子纷纷飘落下来，苹果树露出了尖尖的耳朵，又露出了牙齿、身体、尾巴。母 鸡很快看清楚了，原这棵苹果树是一只用苹果树枝伪装起来的狼。母鸡飞快地跑回 家，关上了门窗并上了锁。大灰狼吃不到母鸡只好灰溜溜地走了。
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——大灰狼为什么要装扮成苹果树？ ——母鸡是怎样识破大灰狼的诡计的？ ——母鸡识破大灰狼的诡计后，是怎样做的？（快跑、躲起来） ——你喜欢这只母鸡吗？为什么？ 小结：真是一只聪明、勇敢的母鸡！遇到奇怪的事情能认真看清 楚，动脑筋想明白，不轻易上当受骗，发现了坏人能很快的躲起 来，保护自己。
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4.播放故事音频及图片《母鸡和苹果树》第四段。 1）观察图片，帮助能力较弱的幼儿完整讲述。 ——苹果树又有了什么变化？ ——这条尾巴是什么样的？ ——母鸡看到这条毛茸茸的大尾巴，会说些什么？ ——苹果树又会怎样回答呢？
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母鸡说：“真奇怪，我从来没见过苹果树长着毛茸茸的 尾巴。”苹果树说：“我们苹果树有的时候是这样的。”
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一阵风吹过来，几片树叶从树上飘 落下来，母鸡发现苹果树长出了尖尖的 耳朵。母鸡说：“真奇怪，我从来没见 过苹果树长着尖尖的耳朵。”苹果树说： “我们苹果树有的时候是这样的。”
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母鸡说：“真奇怪，我从来没见过苹果树长着毛茸茸的 尾巴。”苹果树说：“我们苹果树有的时候是这样的。”
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5.师幼交流讨论，引发幼儿大胆猜想，并说出自己的想法。 ——这是一棵真正的苹果树吗？为什么？ ——那是谁装扮的呢？你从哪里看出来？ ——你有什么办法让这棵树现出原形？
母鸡和苹果树
中班 语言
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出示图片“母鸡的家”设置悬念，激发幼儿 猜测想象。
——你在画面上看到了什么？ ——母鸡家门前突然长出一颗苹果树，昨天还没有这棵 树呢，这是为什么？
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分段播放故事音频及图片《母鸡和苹果树》， 鼓励幼儿观察画面，大胆猜测并讲述画面内容。
1.播放故事音频及图片《母鸡和苹果树》第一段。 1）观察图片，猜测并讲述画面内容。 ——母鸡发现了什么？ ——脸上的表情是怎样的？为什么会有这样的表情？ 2)播放故事音频第一段，理解画面内容，学习母鸡的对话。 ——母鸡发现门口突然长出一颗苹果树，说了什么？
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一阵风吹过来，几片树叶从树上飘 落下来，母鸡发现苹果树长出了尖尖的 耳朵。母鸡说：“真奇怪，我从来没见 过苹果树长着尖尖的耳朵。”苹果树说： “我们苹果树有的时候是这样的。”
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2）播放故事音频第二段，理解画面内容，学习苹果树 和母鸡的对话。 ——母鸡发现了长着耳朵的苹果树，是怎么说的？ ——苹果树是怎么回答的？