5.古诗两首

山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
3想意境，悟诗情
读完这两句诗，你体会到什么？
莫笑农家腊酒浑， 不要笑话农家的腊酒浑浊不清
丰收年景款待客人， 丰年留客足鸡豚。 菜肴尽够丰盛
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
3想意境，悟诗情
农家款待客人时尽其所有
莫笑农家腊酒浑， 不要笑话农家人的腊酒浑浊不清
丰收年景款待客人， 丰年留客足鸡豚。 菜肴足够丰盛
当陆游面对突然出现柳树成荫，鲜花 簇簇时，心情又是怎样的呢？你是从 哪里看出来？
欣赏了完了这首诗，同学们能不能 用诗中的一句话来赞美一下山西村 的景美呢？
一道道水 丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
2释诗句，明诗意
腊月酿的酒 不要
莫笑农家腊酒浑，
猪
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。 以为，怀 山重水复疑无路，
题西林壁 侧面
横 看 成 岭 侧 成 峰，
远 近 高 低 各 不 同。
不 识 庐 山 真 面 目，
横看成岭侧成峰
横看成岭侧成峰， • 从正面看，庐山像连绵起伏 的山岭，从侧面看，庐山像 山峰耸立。
诗人在庐山漫游，觉 得峰回路转，目不暇 接。横着看，山峦起 伏，连绵不断；从侧 面看，奇峰陡峭；
人教版四年级语文上册
5.古诗两首
我们这节课的学习目标：
想象诗中的美景，体会
理解字词和诗句的意思。
诗人的思想感情。
学习古诗的方法？ 1知诗人，解题意 2释诗句，明诗意 3想意境，悟诗情
题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
1知诗人，解题意
题西林壁
横 看 成 岭 侧 成 峰，
远 近 高 低 各 不 同。
不 识 庐 山 真 面 目，
书写，题写
题西林壁
横 看 成 岭 侧 成 峰，
远 近 高 低 各 不 同。
不 识 庐 山 真 面 目，
题西林壁
横 看 成 岭 侧 成 峰，
远 近 高 低 各 不 同。
不 识 庐 山 真 面 目，
题西林壁
2释诗句，明诗意
游山西村
莫笑/农家/腊酒浑， 丰年/留客/足鸡豚。 山重/水复/疑无路， 柳暗/花明/又一村。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
游山西村
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，
指腊月酿 的酒
柳暗花明又一村。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
游山西村
莫笑农家腊酒浑， 猪 丰盛 丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
一个“足”字，表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
重叠
游山西村
莫笑农家腊酒浑， 一重重山，
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
不要笑话农家人的 腊酒浑浊不清，丰收年景 款待客人，菜肴足够丰盛。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。 山峦重重，水道弯弯， 正疑无路可走，突然出现 柳荫深深，鲜花簇簇，眼 前又是一个山村。
题西林壁
横 看 成 岭 侧 成 峰，
远 近 高 低 各 不 同。
因为
不 识 庐 山 真 面 目，
题西林壁
横 看 成 岭 侧 成 峰，
远 近 高 低 各 不 同。 不 识 庐 山 真 面 目， 只 缘 身 在 此 山 中。
题西林壁
横 看 成 岭 侧 成 峰，
远 近 高 低 各 不 同。 不 识 庐 山 真 面 目，
题西林壁
横 看 成 岭 侧 成 峰，
远 近 高 低 各 不 同。
不 识 庐 山 真 面 目，
题西林壁
横 看 成 岭 侧 成 峰，
面貌
认识 远近高 低 各 不 同。 庐山所呈现的景象 不 识 庐 山 真 面 目， 只 缘 身 在 此 山 中。
题西林壁
横 看 成 岭 侧 成 峰，
远 近 高 低 各 不 同。 不 识 庐 山 真 面 目， 只 缘 身 在 此 山 中。
自己
只 缘 身 在 此 山 中。
不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
我（之所以）认不清庐山的真 实面目，是因为自己身在庐山 之中，视野太狭窄了。
诗的大意是：
认不清庐山的真面目，只因为自 己在这座山当中，视野太窄了。
我不认识庐山真面 目，只因为我身在庐山 中，视野太狭窄，只能 看到局部。
你能用自己的 话说说对它的理解 吗？ 同桌互相讨论， 交流。
因为诗人的观察地点 和角度在变化，所见到的景象 也就各不相同，所以诗人才说 “不识庐山真面目”。 我们 联系学过的课文《画杨桃》， 理解从不同的角度观察结果也 各不相同的道理。
那么，怎么样才能识得庐山 的真面目呢？
站在庐山之外，多角度，多 方位的看。
身在庐山之外，从高 处鸟瞰，就能认识庐山 的全貌了。
3想意境，悟诗情
山峦重重，水道弯弯， 山重水复疑无路， 正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深，鲜花簇簇， 柳暗花明又一村。 眼前又是一个山村。
当陆游行走在重重叠叠的山峦中，踏 过弯弯的水道后，心情如何？你是从 哪里看出来的？
3想意境，悟诗情
山峦重重，水道弯弯， 山重水复疑无路， 正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深，鲜花明艳， 柳暗花明又一村。 眼前又是一个山村。
明艳
疑
柳暗花明又一村。
3想意境，悟诗情
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
3想意境，悟诗情
莫笑农家腊酒浑， 不要笑话农家的腊酒浑浊不清
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
3想意境，悟诗情
不要笑话农家的腊酒浑浊不清 莫笑农家腊酒浑， 丰收年景款待客人， 丰年留客足鸡豚。 菜肴尽够丰盛
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
3想意境，悟诗情
不要笑话农家的腊酒浑浊不清 莫笑农家腊酒浑， 丰收年景款待客人， 丰年留客足鸡豚。
菜肴尽够丰盛 山峦重重，水道弯弯， 山重水复疑无路， 正怀疑无路可走。
柳暗花明又一村。
3想意境，悟诗情
山峦重重，水道弯弯， 正怀疑无路可走。 山重水复疑无路， 突然发现柳荫深深，鲜花明艳， 柳暗花明又一村。 眼前又是一个山村。
题西林壁
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不知庐山真面目， 只缘身在此山中。
这首诗的作者是谁?
苏轼
谁能说出苏轼是什 么朝代的什么人？ 北宋 杰出的 诗人、艺术家。
苏轼(1037—1101)字子瞻，号东坡居士， 今四川眉山人，北宋著名文学家、书画家。他 的诗、文、书、画都很专精，是“唐宋八大家” 之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称“三苏”。 他一生坎坷，屡遭贬谪，曾在杭州、密州、湖 州、黄州、颍州任职。宋元丰七年（1084年）， 苏轼经过九江，游览庐山，瑰丽的山水触发逸 兴壮思，于是写下了五首庐山记游诗。《题西 林壁》是最后一首。西林寺创建于东晋年间， 是庐山最古老的名刹之一，寺后有著名的唐建 千佛塔。
主要内容： 作者抓住庐山不 同姿态谈游山感受。
情感： 表达了作者热爱 大自然，对庐山雄 奇壮观、千姿百态 景象的赞美。
你从这首诗中，学 到了什么人生道理呢？
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 一句，表面上是说作者身在庐山之中， 视野狭窄，看不清庐山的真正面目。 细细品味，却暗含着人生的哲理：
西林寺，在江 西庐山
横 看 成 岭 侧 成 峰，
远 近 高 低 各 不 同。
不 识 庐 山 真 面 目，
题西林壁 题目的意思是什么? 写在西林寺的 墙壁上。
2释诗句，明诗意
题西林壁
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不知庐山真面目， 只缘身在此山中。
题西林壁
横看/成岭/侧成峰， 远近/高低/各不同。 不识/庐山/真面目， 只缘/身在/此山中。
3想意境，悟诗情
山峦重重，水道弯弯， 山重水复疑无路， 正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深，鲜花明艳， 柳暗花明又一村。 眼前又是一个山村。
当陆游面对突然出现柳树成荫，鲜花 簇簇时，心情又是怎样的呢？你是从 哪里看出来？
3想意境，悟诗情
山峦重重，水道弯弯， 山重水复疑无路， 正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深，鲜花簇簇， 柳暗花明又一村。 眼前又是一个山村。
陆游
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
游山西村
村庄名，在 今浙江绍兴
莫笑农家腊酒浑，
丰年留பைடு நூலகம்足鸡豚。 山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
游玩
游山西村
题目的意思是什么?
“游山西村”：
在山西村游玩。
2释诗句，明诗意
游山西村
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
题西林壁
宋 苏轼 横看/成岭/侧成峰， 远近/高低/各不同。 不识/庐山/真面目， 只缘/身在/此山中。
诗的大意是：
从正面看庐山，山岭连绵起 伏，从侧面看，是巍然耸立的高 峰，从远处、近处、高处、低处 看庐山，看到的景色各不相同。 认不清庐山的真面目，只因为自 己在这座山当中，视野太窄了。