三年级语文知识能力训练
深圳三年级语文知识与能力训练答案
深圳三年级语文知识与能力训练答案1．看拼音写词语。
chūn rì里，在ōu zhōu 的小镇，你经常可以看到身材yún chèn ，身穿biézhì服装的人们坐在湖边xīn shăng mírén 的美景，享受yōu xián 的周末生活。
2．下面句中加点字词意思相同的一项是（）A．蝉儿叫，荔枝熟。
/这个铃声，同学们都很熟。
B．外婆包的粽子味道真好。
/这部小说情节曲折，越看越有味道。
C．这个小程序用起来很方便。
/西汉时的麻纸不方便书写。
D．我的妹妹长得很漂亮。
/这件事你办得很漂亮。
3．读一读，给下面的词语归归类，并完成练习。
a.咳嗽唠叨嘀咕b.税务局档策馆咖啡馆c.津津有味源源不断我发现：组词是带有形声字的词语，我还能再写一个：；组词语是生活中的标牌，像这样的词语还有：；c组词语是形式的词语，我还积累的有：。
4．日积月累。
（1）【诗中节日】春节时，我想到诗句“，”；在清明节时想到诗句“，”古人描写节日的诗句还有很多，我能再写出两句：，。
（2）【诗中鸟语】听，山间小路上“绿阴不减来时路，”；清清小溪边“独怜幽草涧边生，”；【诗中花香】看，高高寺院里“人间四月芳菲尽，”；暖暖春日里“迟日江山丽，。
”（3）【名句中真理】班里有同学犯错了，其他同学就总是嘲笑他，并远离他，我会用《左传》中的名言“人谁无过？，善莫大焉”来劝他们不要这样做。
但是有些同学特别调皮，错误一犯再犯，被批评时还用这句名言来为自己辩解。
这时，我会用《论语》中的“，”来劝说他。
【答案】1、春日欧洲匀称别致欣赏迷人悠闲2、C3、a 铃铛b健身房AABC 勃勃生机4、（1）爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏清明时节雨纷纷路上行人欲断魂遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人；（2）添得黄鹂四五声上有黄鹂深树鸣山寺桃花始盛开春风花草香；（3）过而能改过而不改是谓过矣。
三年级下册语文知识与能力训练人教版深圳市第48页答案
三年级下册语文知识与能力训练人教版深圳市第48页答案一、选(xuǎn)择(zé)正(zhèng)确(què)的(de)读(dú)音(yīn)画(huà)上(shàng)。
引雷针“_____”二、根(gēn)据(jù)大(dà)写(xiě)字(zì)母(mǔ)写(xiě)出(chū)小(xiǎo)写(xiě)字(zì)母(mǔ)。
N T R Q B A “_____”三、读(dú)一(yì)读(dú)，连(lián)一(yì)连(lián)。
半眼官钱相让张霜降四、写(xiě)出(chū)四(sì)个(gè)描(miáo)写(xiě)春(chūn)天(tiān)的(de)词(cí)语(yǔ)。
___________ ___________ ___________ ___________五、读(dú)一(yì)读(dú)，做(zuò)一(yí)做(zuò)。
祖国多么广大大兴安岭，雪花还在飞舞。
长江两岸，柳枝已经发芽。
海南岛上，到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭长江两岸海南岛上鲜花盛开雪花飞舞柳枝发芽参考答案：一、yīn léi zhèn二、n t r q b a三、an：半眼官钱ang：相让张霜降四、示例：春回大地万物复苏百花齐放百鸟争鸣五、1.广大2.大兴安岭—雪花飞舞长江两岸—柳枝发芽海南岛上—鲜花盛开。
三年级语文能力培养与测试
一、能力培养
1、培养语言表达能力。
在学习语文时，要给学生提供合适的语言表达渠道，比如通过小组讨论、口头表达、绘画、书法等形式，让学生积极参与，发挥自己的想象力和表达能力。
2、培养阅读能力。
要让学生在语文学习中多加阅读，让学生掌握语言的基本知识，同时也要培养学生的思考能力，让学生通过阅读文章，培养自己的思维能力。
3、培养写作能力。
在写作中，要给学生提供充足的素材，让学生通过实践，掌握写作技巧，丰富自己的语言表达能力。
4、培养综合能力。
语文学习不仅要让学生掌握文字，还要让学生在文字之外，接触到更多的知识，比如历史、地理、文化等，培养学生的综合能力。
二、测试
1、口头测试。
根据学生的学习情况，老师可以给学生安排一些口头测试，如果学生能够熟练地把知识点表达出来，说明学生的语言表达能力较强。
2、书面测试。
书面测试是语文学习的重要环节，可以考察学生的语言表达能力，以及对文字的理解能力。
3、考查阅读能力。
可以让学生阅读一些文章，然后让学生回答相关问题，考查学生是否能够准确理解文章，从而考查学生的阅读能力。
4、考查综合能力。
可以让学生讨论一些文字之外的知识，比如历史、地理等，让学生通过口头表达，考查学生的综合知识。
语文三年级上册基础知识与能力拓展练习卷(试题)
基础知识与能力拓展练习卷班级姓名学号得分一、基础部分（26%）1、看拼音写词语（8%）pòbùjídài dàyáo dàbǎi liǎn sèshàbái míhuòbùjiěhuǎng rán dàwùwúkěnài héxīn mǎn yìzúrìyècāo láo2、换部首，再组词（4%）赌（）（）骗（）（）（）（）（）（）3、积累词语。
（3%）表示生气的词语：如：火冒三丈表示说话的词语：如：吩咐4、选字填空。
（6%）带戴喝渴应因密蜜街衔浇烧（）道两旁的绿化（），开着五颜六色的小花，（）蜂嗡嗡地忙着采（），大树上的叶子（）（）麻麻，挡住了炎热的阳光，（）为太热了，小明觉得口（）了，买了饮料，一口气就（）完了。
他想：花儿们也一定口（）了，（）该给它们们（）些水。
5、整理句子成段（5%）（）新的一天，在这灿烂的晨光中开始了。
（）公鸡响亮的报晓声打破了黎明前的静谧．（mì）。
（）晨光照在人们的身上，也照进了每个人的心房里。
（）大地上刹那间变得那么明亮、美丽。
（）万般灿烂的晨光洒满了大地。
二、阅读短文，完成练习（39%）（一）镇定的女主人（节选）（21%）一天，有一位女主人请客。
忽然女主人把保姆叫来，低声吩咐了几句话。
保姆听了脸色煞白，急忙跑出去了。
不一会儿，保姆端了一碗热牛奶，穿过客厅，放在阳台上。
客人们都觉得很奇怪，女主人仍然有说有笑。
又过了一会儿，保姆赶快把阳台上的门紧紧关住，长长地吐了一口气。
女主人说：“好了，现在大家都安全了。
”客人们迷惑不解，问女主人到底发生了什么事。
她说：“刚才我们桌子底下有一条眼睛蛇，不过，现在它已经被关在门外了。
“客人们都吓了一跳。
深圳三年级语文知识与能力训练电子版
深圳三年级语文知识与能力训练电子版1、1肖像描写即描写人物的外貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度等。
[判断题] *对(正确答案)错2、“无名的雕塑家对年龄和面貌的差异有很深的认识，形象才会这样栩栩如生。
”对这个复句中分句之间的关系判断恰当的一项是（）[单选题] *假设关系条件关系因果关系(正确答案)递进关系3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、平庸yōng 携带xié(正确答案)B、沐浴mò诱惑huòC、嘈杂záo 揣摩chuāiD、萎缩wěi 热忱shěn4、“盛筵必散”一语出于《红楼梦》中何人之口？( ) [单选题] *A.探春B.秦可卿(正确答案)C.小红D.妙玉5、1“说”是古代的一种议论文体。
[判断题] *对错(正确答案)6、1《荷花淀》是孙犁的散文。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、百舸kě绸缪móuB、橘子jú苍茫chāngC、挥斥方遒qiú层林尽染jìn(正确答案)D、寥廓liào 百侣lǚ8、郁达夫的自传体白话小说是（）[单选题] *春风沉醉的晚上沉沦(正确答案)薄奠迟桂花9、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、百舸kě绸缪móuB、橘子jú苍茫chāngC、挥斥方遒qiú层林尽染jìn(正确答案)D、寥廓liào 百侣lǚ10、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A.比(等到)诸侯之列不省所怙(依靠)B.吾为若德(恩德，人情) 齐谐者，志(记录)怪者也(正确答案)C.其后五年，吾妻来归(回家) 吊(抚慰)汝之孤与汝之乳母D.善刀而藏之(通“缮”，修治) 敛不凭(凭借)其棺11、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。
三年级语文基础知识专项训练
三年级语文基础知识专项训练前言在三年级，学生开始接触更加深入的语文知识，包括词语辨析、基础语法等内容。
本文将针对三年级语文基础知识进行专项训练，帮助学生夯实基础，提高语文水平。
词语辨析1. “李”和“梨”的用法区别•“李”字在古代常用于姓氏，“梨”字通常指植物。
请分别用“李”和“梨”填空：1.我的同学姓__明。
2.水果中，__子是一种常见的水果。
2. “喝”和“吃”的用法区别•“喝”通常指饮料，“吃”通常指食物。
请根据句意填空：1.早上在家里，我喜欢__牛奶。
2.午饭时，记得__饭菜。
基础语法1. 动词时态•请根据句意填入正确的动词形式：1.昨天我（看/看见）了一只小狗。
2.爷爷每天早上都（喝/喝完）一杯茶。
2. 形容词比较级•将下列形容词的比较级填入句子中：1.小（___）- ____2.大（___）- ____诗词赏析1. 朗读下面的诗句，用自己的话解释其含义：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 选择正确的填空：山重水复疑无路，柳暗花明又__年。
A. 依依B. 一年C. 曾D. 看写作训练请根据所给主题，写出一个小故事或一篇短文。
### 主题：我的家乡（提示：描述家乡的风景、人物或民俗文化，可以适当发挥想象）小结通过以上专项训练，相信同学们对三年级语文基础知识有了更深入的了解和掌握。
在日常学习中，多多练习、积累，一定能取得更好的成绩。
祝愿同学们在语文学习中取得更进一步的提高！以上是三年级语文基础知识专项训练，希望能帮助到各位同学。
如果有任何疑问或相关内容需要补充，请随时联系老师。
参考资料1.《小学语文教材》2.《学而思培优教育网》3.《小学语文词典》。
小学语文知识与能力训练三年级上册答案
小学语文知识与能力训练三年级上册答案1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、垂涎xián 船舷xuán 角隅yúB、火镰liǎn埋怨mái 结子jiéC、莞尔wǎn 焖菜mèn 竹篁huáng(正确答案)D、胡诌zhòu茶峒tòng 傩送nuó2、1“今宵酒醒何处？”的下两句是“杨柳岸，晓风残月”。
[判断题] *对(正确答案)错3、1写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义等。
[判断题] *对(正确答案)错4、“果脯”的读音是“guǒfǔ”。
[判断题] *对(正确答案)错5、1想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“拜托您了”。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列加括号词语使用正确的一项是（）[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于（妙手偶得），有了答案。
B.盛夏又至，万物蓬勃，（油然而生）的秧苗已然开花抽穗。
C.喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人（忍俊不禁）。
(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙，真是（哗众取宠）啊！7、1《诗经》分为风、雅、颂三类，普遍运用赋、比、兴的手法，语言以四言为主，其中不少篇章采用重章叠句的艺术形式。
[判断题] *对(正确答案)错8、下面对《红楼梦》及其作者的解说，表述有误的一项是( ) [单选题] *A,《红楼梦》，原名《石头记》，是我国18 世纪中期出现的一部古典小说，是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。
B.作者曹雪芹，名霑，字梦阮，其先世原是汉族，后为满洲正白旗包衣（家奴）。
曹家曾是非常显赫的贵族世家，后家遭败落。
作者“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血”，表达了自己的民主思想和新的朦胧的理想。
小学语文三年级下册部编版期中基础知识能力提升卷-(含答案)
小学语文三年级下册部编版期中基础知识能力提升卷-（含答案）期中基础知识能力提升卷-小学语文三年级下册部编版一．选择题（共13小题）1．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．投掷（zhì）纤细（qiān）网络（luò）B．咖啡（kā）馆废品（fèi）积累（lèi）C．遵循（zūn）末端（mò）官吏（shǐ）D．都城（dū）谦虚（qiān）横跨（héng）2．选出不是同类的一项。
（）A．元宵节B．端午节C．国庆节D．中秋节3．下列各组词语中，书写完全正确的一项是（）A．痛快聚笼机灵谜失B．湖面停止别致朝鲜C．昆虫沿途何花欧州4．下面说法正确的一项是（）A．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。
B．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
C．植物开花的时间只和温度、湿度有关系。
D．蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的记忆力。
5．《北风和太阳》这个故事选自哪本书？（）A．《中国古代寓言》B．《伊索寓言》C．《克雷洛夫寓言》D．《拉封丹寓言》6．和“迟日江山丽，春风花草香”描写的不是一个季节的诗句是（）A．春江水暖鸭先知B．万条垂下绿丝绦C．霜叶红于二月花D．百般红紫斗芳菲7．“这本书的内容太深了，我看不懂”一句中“深”的意思是（）A．和“浅”相反B．时间长C．深奥，不容易懂D．颜色深8．在横线上填入关联词，恰当的一项是（）生活中_______缺少美，_______ 缺少发现美的眼睛。
A．不仅……还……B．有时……有时……C．不是……而是……D．不是……就是……9．下列修辞手法判断不正确的一项是（）A．巴掌大的地方还开宴会？（夸张）B．荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
（拟人）C．北极星像盏指路灯一样挂在天空。
（比喻）D．这天，小乌龟看到一个从来没有过的最美丽、最盛大的庆典。
（排比）10．下列词语与句中加点词构词方式一致的是（）一个人在海边无忧无虑地散步，感觉真是妙不可言。
三年级语文上册第一单元测试卷—基础知识与综合能力篇含答案部编版
三年级语文上册第一单元测试卷—基础知识与综合能力篇(考试时间:90分钟满分100分)一、用“—”画出正确的读音或字。
(6分)放假．(jiǎjià) 圆圈．(quān juàn) 背．诵(bēi bèi)(汉汗)族(荒慌)野严(历厉)二、看拼音,写词语。
(12分)róng qiúluòxiàsuǒyǒu tiào wǔ( ) ( ) ( ) ( )cūxīn néng gòu kuáng huān hùxiāng( ) ( ) ( ) ( )shǒu bìzǎo chen gāo gāo piāo yáng( ) ( ) ( )三、选词填空。
(4分)平静安静清静冷静1.教室里十分( ),同学们都在认真地看书。
2.听到这个消息,他激动的心情久久不能( )。
3.遇到危险时,我们要( ),千万不要慌张。
4.爷爷退休后,回到乡下过着( )的生活。
四、选择题。
(填序号)(6分)1.下列词语书写有误的一项是( )。
A.打扮国旗B.阵雨功课C.敬爱穿带D.自然鲜艳2.“恻隐”中“”字的意思最可能与( )有关A.方向B.心情C.钱财D.身体部位3.有新鲜感的词语能让我们展开想象。
下列对词语展开的想象恰当的一项是( )。
A.绚丽多彩(想到雪花飞舞的情景)B.簌簌地响(想到工地上施工的声音)C.摇头晃脑(想到小金鱼睡觉时的样子)D.咿咿呀呀(想到小宝宝学习说话的声音)五、按要求完成句子练习。
(9分)1.雨一来,他们便放假了。
(照样子,写句子)(2分)清风一吹,他们便。
蝴蝶一来,他们便。
2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)(1分)3.照样子,把下面的句子补充完整。
(2分)例:小路上走来了许多小学生,有．汉族的,有．傣族的,有．景颇族的,还有．．阿昌族和德昂族的。
公园里的花可真美,有的,有的,有的,还有。
人教版小学三年级语文知识点游戏与拓展训练
人教版小学三年级语文知识点游戏与拓展训练在小学三年级语文教学中，我们要注重知识点的学习和掌握，同时也要让学生从中感受到乐趣和挑战。
为了提高课堂的趣味性和教学效果，我们可以采用一些游戏与拓展训练的方式来帮助学生更好地掌握语文知识点。
一、语音练习游戏1. 字母连连看：将26个小写字母卡片打乱放置在桌子上，要求学生两两配对正确的大写字母和小写字母。
通过这个游戏，学生可以巩固字母的形状和发音。
2. 动物接龙：老师给出一个动物的名字，学生接着说一个以上个动物的尾字母开头的动物名字。
例如，老师说“狗”，学生接着说“鸽子”等。
这个游戏既能增加学生的动物词汇，又能锻炼学生的听力和反应能力。
二、词汇训练游戏1. 词语拼图：将一些词语的字母卡片打乱，要求学生根据提示将字母卡片拼成正确的词语。
这个游戏可以帮助学生巩固词汇的拼写和记忆。
2. 词义接龙：老师给出一个词语，学生接着说一个与上一个词语有关联的词语。
例如，老师说“手”，学生接着说“指甲”等。
通过这个游戏，学生不仅能扩展词汇，还能培养联想和思维能力。
三、句子构建游戏1. 句子搭配：给学生一些句子的碎片，要求他们根据意思和语序将句子搭起来。
通过这个游戏，学生可以加深对基本句型的理解和运用。
2. 句子填充：给学生一个句子，要求他们用适当的词语填充空白。
这个游戏可以让学生熟练掌握词语的用法和句子的语法结构。
四、拓展训练活动1. 童话故事创作：鼓励学生编写自己喜欢的童话故事，可以是改编已有故事或者自创。
通过这个活动，学生可以提高写作能力和想象力。
2. 诗歌背诵比赛：组织学生进行诗歌背诵比赛，让他们根据自己的喜好和兴趣选择自己喜欢的诗歌进行背诵。
这样的活动不仅能提高学生的朗读能力，还能培养学生对诗歌的鉴赏和理解能力。
通过以上的游戏与拓展训练活动，我们可以让语文课堂更加生动有趣，让学生在玩中学、在学中玩。
同时，这些活动也能帮助学生更好地巩固和运用所学的语文知识点。
教育应该关注学生的全面发展，培养他们的兴趣和能力，让他们学会喜欢语文，享受语文学习的过程。
三年级语文知识能力训练
三年级语文知识能力训练1、小明喜欢（）在桌上睡觉.A．bā B．pā C．pá2、选择带点字的读音：黄澄澄（）A．chéng B．dèng C．dēng3、“得”字有三个读音，下面句子中的“得”应读（）.这么简单的题目，你都不会做，得好好反思一下了.A．de B．dé C．děi4、读准“一会儿”，正确的是（）.A．yìhuǐr B．yīhuìr C．yíhuìr5、“皮”字共5画，第一笔是（）.A．竖 B．横钩 C．撇6、下面三组字中，全是半包围结构的字的一组是（）.A．送旬问 B．匡病断 C．幽家疾7、张某外出，走到十字路口，不知往哪走，遇到一人，正躲在路口大石头后面.张某去问路，那人不作声，却从石头后面伸出头来，张某知道了走向，是（）.A．左 B．中 C．右9、“画”是（）.A．独体字 B．合体字 C．象形字10、假如遇到生字“疖”，不知道读音，用（）方法去查字典.A．音序查字法 B．部首查字法 C．数笔画查字法11、我们的祖国山（）水秀.A．亲 B．清 C．青12、与“珍惜”意思相近的词语是（）.A．珍贵 B．爱惜 C．爱护13、与“喜欢”意思相反的词语是（）.A．讨厌 B．厌恶 C．憎恨14、从对面走过来（）个人，一边走一边谈话.A．两 B．二 C．俩15、燕子尾巴（）剪刀.A．象 B．像 C．相16、这是小刚（）的飞机模型.A．作 B．制 C．做17、选合适的词.看到这风景如画的田野，我的心情非常（）.A．兴奋 B．高兴 C．愉快18、猜字谜（）.一点一横长，竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸长.A．府 B．磨 C．床19、夏天到了，池塘变得（）起来.A．欢乐 B．欢快 C．活跃20、他（）完成了学业A．出色地 B．胜利地 C．正确地21、歇后语：马尾拴豆腐——（）.A．粉身碎骨 B．提不起来 C．多此一举22、飞机飞（）又快又平稳.A．的 B．地 C．得23、喻人的惯用语：比喻粗心大意的人（）.A．马大哈 B．不倒翁 C．糊涂虫24、“时间就是生命.——鲁迅”这是（）.A．格言 B．警句 C．谚语25、填量词：她唱了一（）歌.A．只 B．支 C．回26、选ABB式后两个音节：软（）A．绵绵 B．洋洋 C．乎乎27、认识病句：这是晴朗的一个夜晚.（）A．用词不当 B．词序颠倒 C．意思不完整28、下面这句话犯了啰嗦的毛病，应该删除（）.我在光明小学学习，到现在已经有三年了.A．学习 B．到现在 C．已经有29、下面这个句子可以缩成（）.一架银白色的飞机在蓝蓝的天空中飞行.A．飞机飞行. B．飞机在天空中飞行. C．一架飞机在飞行.31、为下面的诗句选搭配的诗句.（）小荷才露尖尖角A．牧童遥指杏花村 B．早有蜻蜓立上头 C．怕得鱼惊不应人32、“欲穷千里目，更上一层楼.”这句诗的意思是（）.A．想要把景物看到尽头，就要再登上一层楼.B．想要看到一千里地方的景物，就要再登上一层楼.C．想要把很远很远地方的景物都看到，就要再登上一层楼.33、小文抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它.靠近了，靠近了！只见她（）将右手伸向蝴蝶……A．悄悄地 B．慢慢地 C．稳稳地34、霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿滴翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅，牛羊撒欢，炊烟袅袅……这段话写了（）种景物.A．8 B．9 C．1035、太阳公公躲到云里休息去了，云婆婆给太阳公公盖了五层被子，天空暗了下来.一会儿，雷伯伯敲起了大鼓，发出隆隆的声音，惊醒睡梦中的雨点……这段话描写的景象，一般出现在（）.A．春天 B．夏天 C．秋天36、一轮明月悬挂在灰黑色的空中，好像看见一位美丽的嫦娥正在月宫中，遥望着美丽的人间.我情不自禁地赞叹：“月亮可真美啊！”这段话描写的景色，是（）.A．中秋之夜 B．元宵之夜 C．国庆之夜37、下面这句话朗读时的停顿有一种是正确的.（）A．他的│目光│从│我│妈妈│身上│移到│我│姐姐│那儿.B．他的目光│从我│妈妈身上│移到我│姐姐那儿.C．他的目光│从我妈妈身上│移到│我姐姐那儿.38、下面有一组童话全是安徒生写的（）.A．《鳄鱼的眼泪》《白雪公主》《睡美人》B．《渔夫和他的妻子》《小红帽》《穷人和富人》C．《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》39、《掩耳盗铃》是（）.A．童话 B．寓言 C．民间故事40、写日记，第一行应写（）A．年月日星期 B．年月日天气 C．年月日星期天气41、下面句子正确的一组是（）.A．朝霞被大地染得一片金黄B．老师饱含深情的朗读被大家感动了.C．减轻作业负担，是为了提高教学质量.42、给下面句子加上正确的标点符号.我爱读小学语文报你呢A．《》，？ B．，？C．《》 . ？ D．“” . ？43、下面句子中，带点词语的正确理解是（）.说人“特别”，是因为他爱鱼爱到了忘我境界.A．他爱鱼非常投入的样子.B．他看鱼看得入迷，好像周围的一切都不存在了.C．他不认识自己了.44、对下面句子的理解是（）.美是人在劳动中创造出来的.A．这句话是对美的赞美.B．这句话是对人的劳动的赞美.C．这句话是对人类的赞美.45、下面句子中只有一句是正确的，请指出来：（）A．他在海滩上发明了一个贝壳.B．他在海滩上发觉了一个贝壳.C．他在海滩上发现了一个贝壳.46、给句中带点词选择正确的解释（）.山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神.A．高尚的品质 B．旺盛、繁茂 C．精明、机灵第二部分主观题（47—50题）阅读下面短文，回答47—50题.早晨，我漫步在山间小路上，去寻觅春姑娘的踪迹，淙淙溪水欢笑着从我的脚边流过，像玩耍的小孩儿似的互相追逐着，扑打着.山风带着花香，带着泥土的气息，扑面而来，我贪婪地享受着温柔的美，清新的美.突然，我眼前一亮，眼前出现一朵鹅黄色的花，样子像个小喇叭，枝头的花蕾含苞欲放.啊！迎春花！它像一只小喇叭，多么鲜艳夺目！渐渐地，鸟儿发出了呼唤.群鸟唤醒了沉睡一冬的大地，带来春的希望.47、写出下列词语的近义词.寻觅（）追逐（）渐渐（）鲜艳夺目（）48、“淙淙溪水欢笑着从我脚边流过”这句话运用了什么修辞方法，选择正确的答案，把序号填在括号里（）A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张50、这段话描写了春天的哪些景物？这些景物的特点是什么？。
小学三年级语文基础知识练习题大全
小学三年级语文基础知识练习题基础知识1一、缩句。
1、一列火车呼啸着穿过横跨两岸的大桥。
_________________________2、我家杏树上的杏儿就像天上的星星一样多。
_________________________3、漆黑的帆缆上悬挂着的白帆在栏杆上迎风飘动。
_________________________4、步履沉重的科林挨家挨户地问遍了窗口有烛光摇曳的人家。
____________________5、笑呵呵的奶奶紧紧地抱着一只绒毛玩具。
________________________6、杨志手下的人早馋得淌口水了。
________________________7、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙的图画。
________________________8、那美丽的太阳露出红红的脸。
________________________9、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
________________________10、原来荒凉的沙漠，披上了一层柔和的色彩。
________________________11、白天热得炙人的暑气渐渐地溶入了深沉的暮色。
________________________二、扩句（至少两处）。
1、烛光亮起来。
______________________________________________2、春风吹。
______________________________________________3、表演精彩。
______________________________________________4、浪花高。
______________________________________________5、风吹到了小屋。
______________________________________________6、我称赞花。
______________________________________________7、山道泥泞。
三年级语文知能与能力训练第二页
三年级语文知能与能力训练第二页三年级语文知能与能力训练第二页，是一个让学生进行语文能力锻炼的专题。
在这一页的内容中，学生将通过阅读和写作等活动，提高自己的语文知识和能力。
第一部分是阅读理解。
在这部分的练习中，学生需要通过阅读短文，回答问题，理解文章的主题和细节。
通过这样的练习，学生可以提高自己的理解能力和阅读理解水平。
第二部分是词语搭配。
在这个部分，学生需要根据给定的词语，选择正确的搭配词语完成句子。
这样的练习可以帮助学生扩大自己的词汇量，提高对词语的理解和运用能力。
第三部分是词语运用。
在这部分的训练中，学生需要根据给定的词语，写出能够完整表达意思的句子。
通过这样的练习，学生可以加深对词语的理解和运用能力，提高自己的写作能力。
第四部分是写作。
在这个部分，学生需要根据给定的题目，写一篇不少于150字的作文。
通过这样的练习，学生可以培养自己的写作思维和表达能力，提高自己的写作水平。
通过三年级语文知能与能力训练第二页的练习，学生可以在课堂之外，通过自主学习和实践，提高自己的语文知识和能力。
这样的训练不仅可以帮助学生掌握语文知识，还可以培养学生的阅读和写作能力，提高学生在语文学科中的表现。
三年级上册语文基础知识训练题
三年级上册语文基础知识训练题一、看拼音写词语（每题1分）1. zǎo chén.- 答案：早晨。
- 解析：“zǎo”是“早”，“chén”是“晨”，早晨是一天开始的时候。
2. huāng yě.- 答案：荒野。
- 解析：“huāng”表示荒芜，“yě”表示野外，荒野就是空旷、荒芜的野外。
3. fá zhàn.- 答案：罚站。
- 解析：“fá”是惩罚的意思，“zhàn”是站立，罚站是一种惩罚方式。
二、给下列加点字选择正确的读音（每题1分）4. 假（jiǎjià）日。
- 答案：jià。
- 解析：“jià”日表示放假的日子，而“jiǎ”表示虚假等意思，如“假山”。
5. 背（bēi bèi）包。
- 答案：bēi。
- 解析：“bēi”包是指用背驮着包，是动作；“bèi”有后背、背诵等意思，如“后背（bèi）”“背诵（bèi）”。
三、比一比，再组词（每题2分）6. 径（）经（）- 答案：径（小径）、经（经过）。
- 解析：“径”一般和小路有关，如“小径”；“经”有经过、经历等意思，如“经过”。
7. 铜（）桐（）- 答案：铜（铜器）、桐（梧桐）。
- 解析：“铜”是一种金属，可组成“铜器”等词；“桐”指梧桐树，是一种树木。
四、写出下列词语的近义词（每题1分）8. 快乐——（）- 答案：欢乐。
- 解析：“快乐”和“欢乐”都表达心情愉悦的意思，是近义词。
9. 著名——（）- 答案：有名。
- 解析：“著名”和“有名”都表示被很多人知道的意思。
五、写出下列词语的反义词（每题1分）10. 高——（）- 答案：低。
- 解析：“高”和“低”是一对反义词，描述物体的高度情况。
11. 好——（）- 答案：坏。
- 解析：“好”和“坏”是表示事物性质相反的一对词。
六、选词填空（每题2分）12. 安静平静。
- 教室里很（）。
三年级下册语文知识与能力训练答案北师大版
三年级下册语文知识与能力训练答案北师大版1、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、外甥（shēn）窘迫（jiǒng）刮痧（shā）秩序（zhì）B、筹划（chóu）供给（gěi）家谱（pǔ）惦记（diàn）C、蛮横（hèng）拥挤不堪（kān）发愣（lèng）济南（jǐ）(正确答案)D、私塾（shú）廿三（niàn）丧事（sāng）撮土（chuō）2、1“人生是多么奇怪，多么变幻无常呵，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”这句话从一个侧面表明了在当时资本主义社会金钱万能、尔虞我诈的竞争中，小资产阶级生活的艰难，命运的无奈。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列对《红楼梦》第一回内容赏析有误的一项是( ) [单选题] *A.作者自云，因曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借“通灵”之说，故曰“甄士隐”；虽我未学，下笔无文，又何妨用假语村言敷演出一段故事，故曰“贾雨村”。
B.癞头僧看见英莲，乃指着她大笑，口内念了四句言词道：惯养娇生笑你痴，菱花空对雪澌澌，好防佳节元宵后，便是烟消火灭时。
后两句即暗示元宵佳节英莲丢失，甄家被烧。
C.西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株，时有赤瑕宫神瑛侍者，日以甘露灌溉，这绛珠草始得久延岁月，得换人形，后来绛珠仙子用她一生的眼泪来还他。
这就是金玉良缘。
(正确答案)D.中秋佳节，贾雨村借着酒兴，口占一绝：时逢三五便团圆，满把清光护玉栏，天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。
这首诗对月寓怀，抒发了自己的抱负。
4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、汗涔涔cén 伺候sì虐待nuèB、怜悯lián弥补mí谛听dì(正确答案)C、沉吟yíng惊愕è固执zhíD、仆人pú烦躁zhào 雪茄jiā5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨máiB、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xīC、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn6、12．下列词语中加点字注音不正确的一项是（）[单选题] *A．徘徊（huái）嗔怪（chēn）炽热（chì）拈轻怕重（niān）B．吞噬（shì）屏息（píng）狩猎（shòu）振聋发聩（kuì）(正确答案) C．恪守（kè）栈桥（zhàn）诓骗（kuāng）戛然而止（jiá）D．稽首（qǐ）荣膺（yīng）龟裂（jūn）吹毛求疵（cī）7、下列词语中，加着重号字的注音正确一项是（）[单选题] *A、嘈杂（záo）揣摩（chuāi）B、平庸（yōng）携带（xié）(正确答案)C、萎缩（wěi）热忱（chěn）D、沐浴（mō）诱惑（huò）8、下列选项中加着重号字的读音和注释全部正确的一项是（）[单选题] *A、匪我愆期（读音：yǎn）女也不爽（注释：过失，差错）B、将子无怒（读音：qiāng）以我贿迁（注释：贿赂）C、淇水汤汤（读音：tāng）体无咎言（注释：怪罪）D、渐车帷裳（读音：jiān）自我徂尔（注释：到，往）(正确答案)9、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、虹霓（ní）哂笑（xī）B、抽噎（yē）铿锵（kēng）(正确答案)C、茶峒（dòng）跬步（guǐ）D、残羹冷炙（zì）刮痧（shā）10、1《荷塘月色》是一篇优美的写景抒情散文，是朱自清散文中的名篇，它生动形象地描绘了素淡朦胧、和谐宁静的荷塘和月色，表现了作者希望在自由宁静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情，抒发了对黑暗现实的不满和对宁静美好生活的向往。
部编版小学语文三年级下册《知识与能力训练》第一单元评讲
紫藤萝瀑布
我仿佛看到了茉莉花盛开时的美景，它 是那么小巧可爱，温润芬芳。
√
√
√
√
√
√
鸳鸯 花瓣 纤细 姿势
停止
飞倦了
倦
随 风 飘动
荡漾
飘荡
闲散
安闲
一身雪白的皮毛，一张小巧的三瓣嘴，加
上一双红宝石似的大眼睛，凑成了那样可爱活 泼的小兔子。
梅子黄时日日晴 竹外桃花三两枝
小溪泛尽却山行 春江水暖鸭先知
日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
部编版小学三年级语文下册 第一单元
《知识与能力训练》评讲
迟日江山丽 泥融飞燕子
春风花草香 沙暖睡鸳鸯
暖
睡 融
燕
迟日江山丽
春风花草香
鸳
泥融飞燕子
沙暖睡鸳鸯
注意：题目要 求是用自己的 话写一写诗中 的景象。
√
√
√
√
√
√
吹拂 佛像
掠过 几痕细线
给人新鲜感的、细节描写准确传神的，或者富有 哲理的语句。
《燕子》这篇课文以烂漫无比的春天为背景， 描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，流露 出作者对燕子的喜爱之情。
√
√
√
√
莲蓬 帐篷
胀裂 仿佛 舞蹈
豆瓣 仿佛
花瓣 佛教
饱胀 姿态
胀裂 姿势
瓣（ 花瓣 ） 辫（ 辫子 ） 辨（ 辨别 ） 辩（ 辩论 ）
文章描绘了夏日清晨一池荷花的 美丽姿态，以及作者欣赏荷花时的美 好感受。作者使用了很多富有动感的 词语，善于使用描摹事物色彩和形状 的词语。
三年级语文上册第二单元测试卷—基础知识与综合能力篇含答案部编版
三年级语文上册第二单元测试卷—基础知识与综合能力篇(考试时间:90分钟满分100分)一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(6分)石径斜．(xiē xié) 挑．促织(tiǎo tiāo) 棕．色(zōng zhōng)辽．阔( liáo liǎo) 钥．匙(yào yuè) 振．动(chén zhèn)二、看拼音,写词语。
(10分)pū lù yóu piào shuāng yè yì hé yán liào( ) ( ) ( ) ( )jūn zǐ jú huā zèng sòng yí yè zhī qiū( ) ( ) ( ) ( )三、照样子,写词语。
(3分)1.亮晶晶(ABB式)2.闪闪发光(AABC式)3.秋风习习(ABCC式)四、把下列词语补充完整,并选词填空。
(6分)( )( )气爽春华( )( ) ( )( )累累( )( )丰登金桂( )( ) ( )( )缤纷1.今年风调雨顺,是一个的好年景。
2.秋日的果园，到处弥漫着丰收的气息。
3.十月，同学们准备组织一次郊游活动。
五、用括号里提示的方法解释下列句子中加点的词语。
(3分)1.他对自己的勇敢大为赞赏,说:“我原来是这样了不起的人,应该让全城的人都知．．道。
”(《勇敢的小裁缝》)赞赏(找近义词): 。
2.她替他们把房子收拾得井井有条．．．．。
(《白雪公主》)井井有条(联系生活实际): 。
3.岁月不居,时节如流②。
(《论盛孝章书》．．．．①【注释】①居:停留。
②如流:像流水一样消逝。
岁月不居(结合注释): 。
六、选择题。
(填序号)(6分)1.下列词语书写有误的一项是( )。
A.歌曲放晴B.仙子留意C.清凉明朗2.“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是( )。
三年级语文知识点训练
三年级语文知识点训练三年级的语文学习是孩子们语言能力发展的关键时期，这个阶段的知识点训练尤为重要。
以下是一些三年级语文知识点训练的内容：一、字词基础训练1. 生字学习：三年级学生需要掌握更多的生字，可以通过阅读课文、课外书籍来增加生字量。
2. 词语搭配：学习常见的词语搭配，如“快乐地玩耍”，“认真地学习”等。
3. 反义词：掌握一些常用字词的反义词，如“大-小”，“高-低”，“快-慢”等。
二、句子结构训练1. 简单句：学会构造简单句，如“我喜欢吃苹果”。
2. 并列句：学习使用“和”、“与”等连词连接两个或多个并列的简单句。
3. 条件句：理解并使用条件句，如“如果明天不下雨，我们就去公园”。
三、阅读理解训练1. 课文理解：认真阅读课文，理解文章的主旨大意。
2. 提问回答：针对课文内容提出问题，并能够回答这些问题。
3. 扩展思考：鼓励学生对课文内容进行扩展思考，比如联系生活实际，提出自己的见解。
四、写作技巧训练1. 日记写作：鼓励学生写日记，记录日常生活中的所见所闻。
2. 看图写话：通过看图写话练习，培养学生的观察能力和表达能力。
3. 短文写作：尝试写一些简短的文章，如记叙文、议论文等。
五、古诗文诵读1. 古诗背诵：学习并背诵一些简单的古诗，如《静夜思》、《春晓》等。
2. 文言文阅读：接触一些简短的文言文，了解文言文的基本句式和词汇。
六、综合运用训练1. 情景对话：模拟不同的情景，进行对话练习，提高语言的实际运用能力。
2. 角色扮演：通过角色扮演游戏，让学生在特定角色中使用语言，增强语言的表达力。
结语三年级的语文知识点训练是多方面的，需要孩子们在老师和家长的引导下，通过不断的练习和学习，逐步提高自己的语文素养。
希望以上的训练内容能够帮助孩子们在语文学习上取得更好的成绩。
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三年级语文知识能力训练
1、小明喜欢（）在桌上睡觉。
A．bā B．pā C．pá
2、选择带点字的读音：黄澄澄（）
A．chéng B．dèng C．dēng
3、“得”字有三个读音，下面句子中的“得”应读（）。
这么简单的题目，你都不会做，得好好反思一下了。
A．de B．dé C．děi
4、读准“一会儿”，正确的是（）。
A．yìhuǐr B．yīhuìr C．yíhuìr
5、“皮”字共5画，第一笔是（）。
A．竖 B．横钩 C．撇
6、下面三组字中，全是半包围结构的字的一组是（）。
A．送旬问 B．匡病断 C．幽家疾7、张某外出，走到十字路口，不知往哪走，遇到一人，正躲在路口大石头后面。
张某去问路，那人不作声，却从石头后面伸出头来，张某知道了走向，是（）。
A．左 B．中 C．右
9、“画”是（）。
A．独体字 B．合体字 C．象形字
10、假如遇到生字“疖”，不知道读音，用（）方法去查字典。
A．音序查字法 B．部首查字法 C．数笔画查字法
11、我们的祖国山（）水秀。
A．亲 B．清 C．青
12、与“珍惜”意思相近的词语是（）。
A．珍贵 B．爱惜 C．爱护
13、与“喜欢”意思相反的词语是（）。
A．讨厌 B．厌恶 C．憎恨
14、从对面走过来（）个人，一边走一边谈话。
A．两 B．二 C．俩
15、燕子尾巴（）剪刀。
A．象 B．像 C．相
16、这是小刚（）的飞机模型。
A．作 B．制 C．做
17、选合适的词。
看到这风景如画的田野，我的心情非常（）。
A．兴奋 B．高兴 C．愉快
18、猜字谜（）。
一点一横长，竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸长。
A．府 B．磨 C．床
19、夏天到了，池塘变得（）起来。
A．欢乐 B．欢快 C．活跃
20、他（）完成了学业
A．出色地 B．胜利地 C．正确地
21、歇后语：马尾拴豆腐——（）。
A．粉身碎骨 B．提不起来 C．多此一举
22、飞机飞（）又快又平稳。
A．的 B．地 C．得
23、喻人的惯用语：比喻粗心大意的人（）。
A．马大哈 B．不倒翁 C．糊涂虫
24、“时间就是生命。
——鲁迅”这是（）。
A．格言 B．警句 C．谚语
25、填量词：她唱了一（）歌。
A．只 B．支 C．回
26、选ABB式后两个音节：软（）
A．绵绵 B．洋洋 C．乎乎
27、认识病句：这是晴朗的一个夜晚。
（）
A．用词不当 B．词序颠倒 C．意思不完整
28、下面这句话犯了啰嗦的毛病，应该删除（）。
我在光明小学学习，到现在已经有三年了。
A．学习 B．到现在 C．已经有
29、下面这个句子可以缩成（）。
一架银白色的飞机在蓝蓝的天空中飞行。
A．飞机飞行。
B．飞机在天空中飞行。
C．一架飞机在飞行。
31、为下面的诗句选搭配的诗句。
（）
小荷才露尖尖角
A．牧童遥指杏花村 B．早有蜻蜓立上头 C．怕得鱼惊不应人32、“欲穷千里目，更上一层楼。
”这句诗的意思是（）。
A．想要把景物看到尽头，就要再登上一层楼。
B．想要看到一千里地方的景物，就要再登上一层楼。
C．想要把很远很远地方的景物都看到，就要再登上一层楼。
33、小文抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了！只见她（）将右手伸向蝴蝶……
A．悄悄地 B．慢慢地 C．稳稳地
34、霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿滴翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅，牛羊撒欢，炊烟袅袅……
这段话写了（）种景物。
A．8 B．9 C．10
35、太阳公公躲到云里休息去了，云婆婆给太阳公公盖了五层被子，天空暗了下来。
一会儿，雷伯伯敲起了大鼓，发出隆隆的声音，惊醒睡梦中的雨点……
这段话描写的景象，一般出现在（）。
A．春天 B．夏天 C．秋天
36、一轮明月悬挂在灰黑色的空中，好像看见一位美丽的嫦娥正在月宫中，遥望着美丽的人间。
我情不自禁地赞叹：“月亮可真美啊！”
这段话描写的景色，是（）。
A．中秋之夜 B．元宵之夜 C．国庆之夜
37、下面这句话朗读时的停顿有一种是正确的。
（）
A．他的│目光│从│我│妈妈│身上│移到│我│姐姐│那儿。
B．他的目光│从我│妈妈身上│移到我│姐姐那儿。
C．他的目光│从我妈妈身上│移到│我姐姐那儿。
38、下面有一组童话全是安徒生写的（）。
A．《鳄鱼的眼泪》《白雪公主》《睡美人》
B．《渔夫和他的妻子》《小红帽》《穷人和富人》
C．《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》
39、《掩耳盗铃》是（）。
A．童话 B．寓言 C．民间故事
40、写日记，第一行应写（）
A．年月日星期 B．年月日天气 C．年月日星期天气
41、下面句子正确的一组是（）。
A．朝霞被大地染得一片金黄
B．老师饱含深情的朗读被大家感动了。
C．减轻作业负担，是为了提高教学质量。
42、给下面句子加上正确的标点符号。
我爱读小学语文报你呢
A．《》，？ B．，？
C．《》。
？ D．“”。
？
43、下面句子中，带点词语的正确理解是（）。
说人“特别”，是因为他爱鱼爱到了忘我境界。
A．他爱鱼非常投入的样子。
B．他看鱼看得入迷，好像周围的一切都不存在了。
C．他不认识自己了。
44、对下面句子的理解是（）。
美是人在劳动中创造出来的。
A．这句话是对美的赞美。
B．这句话是对人的劳动的赞美。
C．这句话是对人类的赞美。
45、下面句子中只有一句是正确的，请指出来：（）
A．他在海滩上发明了一个贝壳。
B．他在海滩上发觉了一个贝壳。
C．他在海滩上发现了一个贝壳。
46、给句中带点词选择正确的解释（）。
山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
A．高尚的品质 B．旺盛、繁茂 C．精明、机灵
第二部分主观题（47—50题）
阅读下面短文，回答47—50题。
早晨，我漫步在山间小路上，去寻觅春姑娘的踪迹，淙淙溪水欢笑着从我的脚边流过，像玩耍的小孩儿似的互相追逐着，扑打着。
山风带着花香，带着泥土的气息，扑面而来，我贪婪地享受着温柔的美，清新的美。
突然，我眼前一亮，眼前出现一朵鹅黄色的花，样子像个小喇叭，枝头的花蕾含苞欲放。
啊！迎春花！它像一只小喇叭，多么鲜艳夺目！渐渐地，鸟儿发出了呼唤。
群鸟唤醒了沉睡一冬的大地，带来春的希望。
47、写出下列词语的近义词。
寻觅（）追逐（）渐渐
（）鲜艳夺目（）。