婴儿7-12个月主被动操
婴儿主被动操课件
婴儿主被动操课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《小学体育课程标准》第四章“身体活动与健康”，具体涉及婴儿主被动操这一部分。
教学内容包括：1. 婴儿主被动操的概念及作用；2. 婴儿主被动操的基本动作和步骤；3. 婴儿主被动操的实践操作。
二、教学目标1. 让学生了解婴儿主被动操的概念及作用，提高学生的健康意识。
2. 通过学习婴儿主被动操的基本动作和步骤，使学生能够独立完成一套婴儿主被动操。
3. 培养学生关爱他人，特别是婴幼儿的情感，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：婴儿主被动操的基本动作和步骤的掌握。
难点：婴儿主被动操的实践操作，特别是对婴幼儿的护理和关爱。
四、教具与学具准备教具：婴儿模特、婴儿主被动操光盘、教学PPT。
学具：学生手册、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示婴儿模特，让学生了解婴儿主被动操的对象，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：讲解婴儿主被动操的概念、作用以及基本动作和步骤。
3. 视频观看：播放婴儿主被动操的光盘，让学生更直观地了解婴儿主被动操的操作过程。
4. 实践操作：学生在教师的指导下，分组进行婴儿主被动操的实践操作，培养学生的动手能力和关爱婴幼儿的情感。
6. 知识巩固：通过教学PPT，让学生再次回顾婴儿主被动操的知识点。
7. 作业布置：让学生课后编写一篇关于婴儿主被动操的短文，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：婴儿主被动操1. 概念及作用2. 基本动作和步骤3. 实践操作要点七、作业设计1. 题目：编写一篇关于婴儿主被动操的短文。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践操作，让学生掌握了婴儿主被动操的基本动作和步骤，但在实际操作中，仍有个别学生对婴幼儿的护理和关爱不够细致，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：让学生了解更多的婴儿主被动操 variations，提高学生的实践能力。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 婴儿主被动操的概念及作用：需要重点关注婴儿主被动操对婴儿身体发育和健康的具体作用，以及如何通过主被动操促进婴幼儿的大脑发育、增强肌肉力量和协调能力。
婴幼儿动作发展的途径——讲义
婴幼儿动作的发展离不开家长们的培养和训练，有哪些方法和途径可以帮助宝宝们发展动作呢？一、婴幼儿动作发展的途径1.动作发展的基本途径是日常生活婴幼儿日常生活的每一个环节都蕴含着丰富的动作训练。
1岁前，喂奶、换衣、换尿布、睡眠等，都需要儿童相应身体姿势和动作的改变，这些都在促进身体各部分肌肉和动作的发展。
1岁以后，孩子开始自己学习吃饭、洗手、穿衣服拉拉链、穿脱鞋子、帮助家长做事情等，都需要一系列协调性的动作来完成。
婴幼儿生活中充满动作，家长切不可包办代理,剥夺了宝宝动手和练习动作的机会。
2.动作发展的重要途径是游戏活动0-3岁的婴幼儿以感觉运动游戏为主，运用视、听、触、嗅等感官,结合操作摆弄玩具及动作训练进行游戏。
婴幼儿在摆弄玩具、串珠子、捏面团、搭建、绘画中锻炼动作技能并获得满足，家长应放手让孩子去尝试，同时做些必要的示范和帮助。
利用外出的机会，家长可根据孩子的年龄带上一些玩具和用品，如1岁以内的孩子可带上垫子和小球，让孩子爬着、滚着玩球；1岁以上的孩子可带上球、绳子等开展玩球、钻爬、跨跳的游戏:对于2岁以上的孩子，可以玩围抱树干、追逐跑、拾树叶等游戏。
如游戏“拾树叶”可以练习走步、下蹲、伸臂、准确拾起，还可以练习全身动作的灵活协调性。
3.动作发展的有益途径是体操训练体操把需要训练的动作融进操节中，训练更为全面，在音乐声的伴奏中做操，可以使孩子的动作协调并具有节奏感。
婴幼儿体操主要有三类，分别是主被动操、竹竿操和模仿操。
1）婴儿主被动操婴儿主被动操是指在家长的适当扶持下，加入婴儿的部分主动动作完成的。
7到12个月的婴儿已经有了初步的自主活动能力，可以练习主被动操。
婴儿每天进行主被动操的训练，可活动全身的肌肉关节，为爬行、站立和行走奠定基础。
2）竹竿操竹竿操需要用两根适合宝宝抓握的竹竿，父母各用两手握住竹竿的一端，宝宝站在竹竿中间，两手分别握住竹竿，以便借助竹竿的支持力做操。
竹竿操多在早教机构中用于亲子活动，适合1岁以上的宝宝。
抚触主动操主被动操技能操作教案
婴儿抚触[抚触的定义]抚触是通过抚触者双手对被抚触者的皮肤各部位进行有次序的、有手法技巧的按摩。
让大量温和的良好刺激通过皮肤的感受器传到中枢神经系统，产生生理效应。
[抚触的好处]1.抚触可以促进母婴情感交流；2.促进新生儿神经系统的发育；3.加快免疫系统的完善，提高免疫力；4.加快新生儿对食物的吸收。
【抚触适合年龄】宝宝在出生后脐带干燥了就可以开始进行抚触，可以持续到一岁。
一岁以后的孩子基本会走路，会讲话了，他的注意力不再那么容易安静地集中在这里，家长可以尝试用别的方式和宝宝交流。
【抚触时间选择】1.沐浴前后均可（沐浴后为佳）；2.午睡及晚上睡觉前；3.两次进食中间；4.婴儿不疲倦，不饥饿，不烦躁时；5.婴儿清醒时。
【抚触的准备工作】1.保持适宜的房间温度(摄氏25度左右)和抚触时间(15-20分钟为宜)；2.选择安静、清洁的房间，采用舒适的体位，放一些柔和的音乐帮助彼此放松；3.预备好毛巾、尿片及替换的衣服和婴儿润肤油；4.抚触者双手要光滑、指甲要短，以免划伤小儿皮肤；5.在抚触前妈妈应先温暖双手，倒一些婴儿润肤油于掌心，或将油置于开口容器中，这样妈妈很容易能用手蘸油。
【抚触的注意事项】1.不要强迫婴儿保持固定姿势，如果婴儿哭了，先设法让他安静，然后才可继续。
一旦婴儿哭得很厉害应停止抚触；2.不要让婴儿的眼睛接触润肤油；3.先从5分钟开始，再逐渐延长到15-20分钟，每日1-2次；4.开始时要轻轻抚触，逐渐增加压力，让婴儿慢慢适应。
【抚触顺序】1.传统法:头部→面部→胸部→腹部→上肢→下肢→背部2.改良法:背部→头部→面部→胸部→腹部→上肢→下肢【抚触手法】一、头面部1.用两手拇指从前额中央向两侧滑动。
2.用两手拇指从下颏中央向外侧、向上滑动（滑出微笑状）。
3.一手托头，用另一只手的指腹从前额发际向上、后滑动，至后下发际，并停止于两耳后乳突处，轻轻按压。
二、胸部两手分别从胸部的外下方（两侧肋下缘）向对侧上方交叉推进，至两侧肩部，在胸部划一个大的交叉，避开新生儿的乳头。
婴儿被动操(适合0-3个月婴儿)
婴儿被动操(合适0-3个月婴儿)(图) 【2 】
准备姿态：
婴儿仰卧,母亲双手握住婴儿的双手,把拇指放在婴儿手掌内,让婴儿握拳.
第一节：扩胸活动
(1)两臂胸前交叉. (2)两臂阁下离开;
(3)同(1); (4)还原.
第二节：屈肘活动
(1)向上曲折左臂肘关节：(2)还原.
(3)向上曲折右臂肘关节; (4)还原.
第三节：肩关节活动
(1)握住婴儿左手由内向外作圆形的扭转肩关节动作(2)握住婴儿右手做与左手雷同的动作.第四节：上肢活动
(1)双手向外展平. (2)双手前平举,掌心相对,距离与肩同宽.
(3)双手胸前交叉. (4)双手向上举过火,掌心向上,动作轻柔.
(5)还原.
第五节：伸屈趾.踝关节
(1)屈伸左侧5个趾跖关节,反复4次. (2)屈伸左侧踝关节,反复4次; (3)作右侧动作.
第六节：下肢伸屈活动
双手握住婴儿两下腿,瓜代伸展膝关节,做踏车样动作.
(1)左腿屈缩到腹部; (2)伸直.
(3)右腿同左.
第七节：举腿活动
两腿伸直平放,大人两手掌心向下,握住婴儿两膝关节. (1)将两肢伸直上举90度;
(2)还原; (3)反复2次.
第八节：翻身活动
婴儿仰卧,大人一手扶婴儿胸部,一手垫于婴儿背部. (1)关心从仰卧转体为侧卧.
(2)或从仰卧到俯卧再转为仰卧. 到婴儿主被动操。
育婴员培训—婴儿被动操和主被动操
细水灵境
被动操—操作准备
• 1.环境准备： • 安静、舒适； • 室温保持在24-28℃； • 时间与频率： • 每天1-2次，每次10-15分钟； • 2.物品准备： • 隔尿垫、纸尿裤或尿布、安抚玩具、
节律，力度一定要把握好； • 4.运动量要逐渐增加，由少到
多，循序渐进；
细水灵境
婴儿主被动操
细水灵境
关于主被动操
• 婴儿主被动操是在成人的适当 扶持下，加入婴儿的部分主动 动作完成的一种操节运动。
• 主要锻炼四肢肌肉、关节的韧 性，级炼腹肌、腰肌以及脊柱 的功能。
• 适用于7-12个月的婴儿。
• 1.在扶持婴儿进行主被动操时， 育婴员动作要轻柔，使婴儿能顺 势做动作，切忌生拉硬拽，使婴 儿感到不适。
细水灵境
第三节 肩关节运动
• 原位 • —以宝宝的肩关节为轴心，贴近身
体由内而外环形旋转肩部一周 • —还原 • 一侧四拍 • 注意事项： • 动作必须轻柔，控制好力度，切不
可用力拉小宝宝的两臂勉强做动作； • 若宝宝不配合就立即停止，以免损
伤宝宝的肩关节和韧带。
细水灵境
第四节上举运动
• 原位 • —侧平举 • （宝宝两臂向体侧外平展，与
舒缓的音乐、温开水；
• 3.育婴员的准备： • 剪短指甲、洗净并温暖双手、
束起头发等；
• 宝宝吃奶后30分钟-1小时之间， 脱去外衣，选择在上午、宝宝 情绪好的时间。
细水灵境
被动操—热身
• 准备动作：
• 1.宝宝自然躺在床上，大人双 手握住宝宝两手腕向上轻轻抓 握，按摩四下，至肩部;
婴儿主被动操
曹智旸 2012.2制
入的部分主动动作完成的。
婴儿主被动操是在成人的适当扶持下，促使婴儿在被动动作外加
适用月龄：7-12个月
目的及作用：
1、在被动操锻炼的基础上，进一步促进肌肉、关节的运动和发展 2、着重锻炼婴儿腰腹及下肢力量，促进脊柱的正常发育 3、强化婴儿的四肢协调能力，推动其运动意识的发展 4、通过反复的练习，为婴儿爬行、拾物、站立、行走等打下基础
做操前的准备
室温：26-28摄氏度（视季节和气温而定） 时间：吃饱后至少休息一个小时左右 物品：软垫、宽松的衣物、毛巾、轻柔的音乐、
婴儿喜欢的玩具（平滑无棱角，适宜抓握）
其他：父母做好个人卫生；避免对流风； 运动开始前可用抚触的部分运动进行婴儿热身
操作步骤（简要）
第一节：起坐运动 第二节：起立运动 第三节：提腿运动 第四节：弯腰运动 第五节：挺胸运动 第六节：转体翻身运动 第七节：跳跃运动 第八节：扶走运动
注意事项
每日一次，时长视宝宝反应情况而定，循序渐进
宝宝锻炼时应穿着宽松舒适的衣裤，可穿纸尿裤（选择轻薄）
做操时间尽量安排在宝宝清醒，情绪好时 做操前拥抱亲吻宝宝，并告诉宝宝要做操了，做操过程中温柔地和宝宝
说话
刚开始可能宝宝的动作不协调，不要操之过急，不必勉强 做动作要轻柔、随和、有节奏感，顺宝宝的力，每节动作2-3八拍即可
谢谢~
主题：婴儿操设Leabharlann 方案+组长名字 （第九周六晚七点前上交）
09生活科学 曹智旸 E-mail： czy19910321@ TEL：660954
各节动作要有先后，可先做部分，应灵活掌握，逐渐完善（可改变顺序，
【育儿知识】婴儿主被动操
【育儿知识】婴儿主被动操婴儿主被动操适用于7~12个月的婴儿，每天可做1~2次，做时少穿些衣服，注意不要操之过急，要循序渐进。
做操时，，动作要轻柔而有节奏，可配上音乐。
也可在户外锻炼。
第一节起坐运动trained姿势：婴儿站立，成人双手紧握婴儿手腕，拇指放到婴儿殿中心里，使婴儿握拳，两臂放到婴儿体侧。
1．把婴儿双臂拉向胸前，两手距与肩同宽。
2．拉引婴儿，成人不要过分用力。
3．让婴儿自己用劲坐起来。
第二节鼓掌运动预备姿势：婴儿俯卧，成人双手握住婴儿肘部。
1．挥小儿肘部，使其先跪下被立。
2．扶婴儿站起，然后再由跪而俯。
第三节提腿运动预备姿势：婴儿俯卧，成人双手握住婴儿两小腿。
两腿向上松开扒车状，随时月龄减小，可以使孩子婴儿两手提振松开头部。
重复两个八拍摄。
第四节弯腰运动trained姿势：婴儿同成人方向一致四肢，成人左手抱住婴儿两膝，右手抱住小儿腹部，在小儿前方摆一玩具。
1、使小儿弯腰前倾。
2、挑桌（床）上玩具。
3、拣起玩具成直立状态。
4、成人摆回去玩具。
重复两个八拍摄。
第五节托腰运动trained姿势：婴儿站立，成人左手托起婴儿腰部，右手握住婴儿踝部。
1．托起小儿腰部，使婴儿腹部挺起，成桥形。
备注：撑起时头痴桌（床）面，并使小儿自已用力。
第六节游泳运动trained姿势：使婴儿站立，成人双手托起小儿胸腹部。
1．悬空向前后摆动，活动小儿四肢，做游泳动作。
2．重复两个八拍摄。
第七节跳跃运动trained姿势：婴儿东站在成人对面，成人用双手抱住婴儿腋下。
1．把婴儿托起离开桌（床）面（让小儿足尖着地）轻轻跳跃。
2．重复两个八拍摄。
第八节扶走运动trained姿势：小儿俯卧，成人站在小儿背后，或前面，牵小儿腋下、前臂或手腕。
1．扶小儿学走。
2．重复两个八拍摄。
母婴护理模拟试题(附参考答案)
母婴护理模拟试题（附参考答案）1、婴幼儿教育的方式是,针对婴幼儿的( )性、模仿性强等特点进行启发和引导A、直觉B、真实C、直观D、观察答案：C2、新生儿肝脏相对较成人大,到10个月时的重量为出生时重量的( )倍。
A、3B、1C、2D、4答案：C3、艾滋病感染母亲所生婴儿提倡( )喂养。
A、混合B、母乳C、奶粉D、人工答案：D4、鼓励婴幼儿从( )个月开始,自己从盘子里手抓食物进食,以便其能够感受到自己进食的乐趣。
A、9B、7C、10D、8答案：B5、被动操主要锻炼胸、臂肌肉的发展,锻炼肩关节、膝关节、( )、肘关节及其韧带的功能,锻炼下肢的肌力等。
A、腿关节B、髋关节C、手关节D、股关节答案：D6、尿失禁预防,可进行缩肛锻炼,即做收缩肛门的动作,每天( )次左右。
C、20D、40答案：B7、皮亚杰的感知一运动阶段中反射练习阶段为( )。
A、2~3个月B、3~4个月C、0~1个月D、1~2个月答案：C8、婴幼儿精细动作的发展主要以( )的动作发展为主。
A、足部B、手部C、头部D、腰部答案：B9、摔伤后,当局部出现青紫淤血时应先用冷水毛巾冷敷1小时。
一天后,每日热敷1~2次,每次( )分钟。
A、20B、15C、30D、25答案：C10、第一产程指从开始出现规律宫缩,直至宫口开全( )厘米。
A、8B、10C、12D、15答案：B11、鹅口疮由( )菌感染引起,多由于婴儿免疫力低下,或哺乳用具消毒不严或喂奶者手指污染而导致。
A、幽门螺杆B、白念珠C、放线杆12、0~1 岁是婴儿( )能力发展最迅速的时期。
A、动作B、语言C、观察D、认知答案：A13、会阴侧切口经( )%聚维酮碘消毒后,可用75%乙醇纱布冷敷,并每天观察伤口愈合情况。
A、5B、1C、0.5D、10答案：C14、( )是最理想的分娩方式,是一种正常的生理现象,对产妇和胎儿都没有多大的损伤,且产后产妇身体恢复较快,并发症少。
A、水中分娩B、剖宫产分娩C、人工辅助阴道分娩D、自然分娩答案：D15、妊娠早期孕妇出现嗜酸择食、食欲缺乏、恶心呕吐等消化道症状,称为( )反应。
婴儿主被动操(7-12个月)
婴儿主被动操：婴儿主被动操适用于7-12个月的婴儿。
是在成人的适当扶持下，加入婴儿的部分主动动作来完成的。
婴儿主被动操的动作主要有锻炼四肢肌肉关节的上下肢运动，锻炼腹肌、腰肌以及脊柱的桥形运动、拾物运动，为站立和行走作准备的立起、扶腋步行、双脚跳跃等动作。
婴儿每天进行主被动操的训练，可活动全身的肌肉关节，为爬行、站立和行走打下基础。
婴儿主被动操共八节，具体做法如下第一节：起坐运动。
(1)预备姿势：婴儿仰卧，两臂放在躯体的两侧，妈妈握住婴儿手腕，拇指放在婴儿手心里，让婴儿握拳。
(2)把婴儿双臂拉向胸前，两手距与肩同宽。
(3)妈妈握住婴儿的手腕，慢慢拉引婴儿向上、向前，但不要过于用力。
(3)让婴儿自己使劲坐起来。
(4)还原成仰卧姿势。
第二节：起立运动。
(1)预备姿势：婴儿俯卧，双手支撑在胸前，妈妈双手握住婴儿肘部。
(2)握小儿肘部，让婴儿慢慢从俯卧位变成用双膝跪地。
(3)扶婴儿站起。
(4)双膝再跪地，还原至俯卧姿势。
第三节：提腿运动。
(1)预备姿势：婴儿俯卧，两肘支撑身体，两手向前平放。
妈妈握住婴儿的两小腿。
(2)妈妈轻轻向上抬起婴儿双腿，只抬高婴儿的下肢，胸部不得离开床面。
(3)还原成预备姿势。
第四节：弯腰运动。
(1)预备姿势：让婴儿背向妈妈站在前面，妈妈一手扶住婴儿双膝，另一手扶住婴儿腹部，在婴儿前方，放一玩具。
(2)让孩子弯腰前倾。
(3)鼓励孩子拾取玩具。
(4)拾取玩具成直立状态，复原。
第五节：托腰运动。
(1)预备姿势：婴儿仰卧，成人一只手托住婴儿腰部，另一只手按住婴儿踝部。
(2)托起小儿腰部，使婴儿腹部挺起，成桥形。
并鼓励孩子自己用力。
(3)放下小儿腰部，复原。
第六节：游泳运动。
(1)预备姿势：让婴儿仰卧，成人双手托住小儿胸腹部。
(2)悬空向前向后做来回摇摆动作，鼓励小儿活动四肢，做游泳动作。
第七节：跳跃动作。
(1)预备姿势：让婴儿面对面站在妈妈面前，让妈妈用双手扶住婴儿腋下。
(2)妈妈双手扶住婴儿腋下，稍用力将婴儿托起离开床面，让小儿足尖着地，轻轻在床上做跳跃动作。
中级育婴员理论习题(一)含答案
婴儿的情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏
婴儿吃得特别饱后,适合选择比较激烈活动量大的游戏
A
14
婴幼儿艺术表现游戏的特点( )。
可以培养婴幼儿创造力和想象能力
可以愉悦身心,让宝宝充满自信和快乐
可以让宝宝勇敢和快乐
可以培养宝宝动手发挥宝宝的想象能力
不要与婴幼儿说看得见的东西和正在做的事情
D
3
关于道德，准确的说法是( )。
道德就是做好人好事
做事符合他人利益就是有道德
道德是调整人与人之间,个人与社会之间关系的行为规范的总和
道德因人、因时而异，没有确定的标准
C
４
预防鹅口疮不正确的是（ )。
不要用纱布擦洗口腔黏膜,注意口腔卫生
保持舌头清洁
用纱布擦洗口腔黏膜,注意口腔卫生
中级育婴员理论习题（一）
题号
试题内容
选项A
选项B
选项C
选项D
答案
1
（ )是对婴儿教育的特点不正确的描述。
通过感官来进行学习
注意力不易集中
不会主动进行学习
需要反复教育
Ｃ
2
３岁前是婴儿学会与人的最佳时期，要为婴幼儿提供丰富的语言环境。其中不正确的是（ ).
鼓励幼儿与他人对话
要面对面的与婴儿说话
训练和鼓励婴幼儿做完整的介绍
安排婴幼儿多喝饮料
合理安排婴幼儿的饮食
D
6４
１-２岁的婴幼儿进行听说能力训练的方法主要是（ )。
帮助婴幼儿增加词汇，注意发音规范，选择生动短小而简单的儿歌进行训练
听广播、听故事，看电视、看图画,帮助婴幼儿增加词汇
2024年婴儿主被动操新教材学习教案
2024年婴儿主被动操新教材学习教案一、教学内容本节课选自2024年婴儿主被动操新教材，内容包括：1. 教材章节：第二章婴儿主被动操基本操作详细内容：第一节婴儿主被动操概述；第二节婴儿主被动操的基本动作2. 教材章节：第三章婴儿主被动操实践应用详细内容：第一节婴儿主被动操编排原则；第二节婴儿主被动操实践操作二、教学目标1. 让学生了解婴儿主被动操的基本概念和操作方法。
2. 培养学生编排婴儿主被动操的能力，提高学生的实践操作水平。
3. 培养学生关爱婴儿，关注婴儿早期发展的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：婴儿主被动操的编排原则及实践操作。
2. 教学重点：婴儿主被动操的基本动作及操作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：婴儿主被动操视频、PPT、教案。
2. 学具：婴儿模型、瑜伽垫、音乐播放器。
五、教学过程1. 导入：通过播放婴儿主被动操视频，激发学生的兴趣，引入本节课的内容。
2. 理论讲解：（1）婴儿主被动操概述：讲解婴儿主被动操的定义、作用和适用年龄。
（2）婴儿主被动操基本动作：讲解每个动作的操作要领和注意事项。
3. 实践操作：（1）教师示范：展示婴儿主被动操编排原则，进行示范操作。
（2）学生练习：学生分组进行实践操作，教师指导纠正。
4. 随堂练习：学生自行编排婴儿主被动操，进行展示和评价。
六、板书设计1. 婴儿主被动操基本概念2. 婴儿主被动操基本动作3. 婴儿主被动操编排原则七、作业设计1. 作业题目：请编写一组婴儿主被动操，并说明编排原则。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了婴儿主被动操的基本概念和操作方法，但在实践操作中仍存在一些问题，如动作不熟练、编排原则理解不透彻等，需要在课后加强练习和指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注婴儿早期发展，了解婴儿主被动操在婴儿成长过程中的重要作用，提高学生的专业素养。
重点和难点解析：1. 教学难点：婴儿主被动操的编排原则及实践操作。
儿科护理学婴儿被动操实训报告
儿科护理学婴儿被动操实训报告儿科护理学是护理学专业中一个非常重要的方向，涉及到对儿童的专业护理知识和技能。
而婴儿被动操是婴儿护理的一项重要内容，通过进行被动操能够促进婴儿的身体发育和健康成长。
在护理学专业的学习中，我有幸参与了婴儿被动操的实训课程，今天我将对这次实训进行详细的报告。
实训时间：2024年10月12日实训地点：XX大学医院儿科护理实训室实训对象：XX医院新生儿科病房的10名新生儿实训内容：1.实操前准备：在实操前，我认真学习了婴儿被动操的相关知识和技巧，包括手法、姿势、力度等。
同时，我还准备了必要的工具和物品，如婴儿专用按摩油、柔软的护理垫等。
2.实操过程：在实操过程中，我首先对婴儿进行了全面的评估，包括身高、体重、生长发育情况等。
然后，我开始进行婴儿被动操，采用轻柔的手法按摩婴儿的四肢、脊柱和腹部，促进婴儿的血液循环和神经系统发育。
3.实操技巧：在进行婴儿被动操时，我注意了以下几点技巧：（1）保持柔和：在进行按摩时，力度要轻柔，避免对婴儿的身体产生过大的压力。
（2）注意姿势：选择合适的姿势进行按摩，确保婴儿的身体处于舒适的状态。
（3）遵循顺序：按摩的顺序要有条不紊，从头部开始，逐渐向四肢和躯干延伸。
（4）注重沟通：与婴儿保持良好的沟通，观察婴儿的反应，及时调整按摩手法。
实操后评估：实操结束后，我对婴儿进行了全面的评估，包括观察婴儿的面色、表情、呼吸等情况，确保婴儿在实操过程中没有出现异常反应。
同时，我还记录了实操过程中的关键点和需要改进的地方，为下次实操积累经验。
实操效果：通过这次婴儿被动操实训，我不仅提升了自己的护理技能，也深刻体会到了婴儿护理的重要性。
被动操可以促进婴儿的生长发育，增强婴儿的免疫力，提高婴儿的身体素质，对婴儿的健康成长具有积极的意义。
总结：儿科护理学婴儿被动操是护理学专业中一个非常重要的实践课程，通过实操可以提升学生的护理技能和专业素养。
我将认真总结这次实训经验，不断提升自己的护理水平，为将来能够更好地服务患儿做好准备。
为6个月的婴儿做被动操的步骤——适用于育婴师考试
为6个月的婴儿做被动操的步骤以下婴儿被动操：主要适用于2-6个月的婴儿。
一、操作准备：1、环境准备：安静舒适的房间，室温控制在24—28℃左右，有条件可以放一些舒缓的音乐。
2、物品准备：干净的浴巾、隔尿垫、纸尿裤、玩具、干净的衣物。
3、育婴员准备：长发扎起，取下身上所有首饰，剪短指甲，洗净双手。
4、宝宝准备：（1）婴儿饥饿时或进食后不宜做，宜在两次喂哺之间、睡醒或沐浴后进行。
（2）做操前排空小便，脱去外衣和鞋子。
（3）婴儿身体健康，心情愉悦时进行。
二、操作方法婴儿被动操共8节，每节重复两个8拍。
1、将宝宝抱放在操作台上2、第一节：扩胸运动预备动作：婴儿仰卧，育婴员将双手拇指放在宝宝手心，轻握宝宝双腕，婴儿两臂下垂放于体侧。
（1）第一拍：两臂左右分开平举成90度，掌心向上。
（2）第二拍：两臂向胸前交叉。
（3）第三拍：两臂左右分开平举成90度。
（4）第四拍：还原成预备动作。
注意事项：两臂平展时可以帮助宝宝稍用力，两臂胸前交叉动作应轻柔些。
3、第二节：肘部运动预备动作：婴儿仰卧，育婴员将双手拇指放在宝宝手心，轻握宝宝双腕，婴儿两臂下垂放于体侧。
（1）第一拍：由下而上弯曲婴儿左肘，左手触肩。
（2）第二拍：左肘伸直放下还原。
（3）第三拍：由下而上弯曲婴儿右肘，右手触肩。
（4）第四拍：右肘伸直放下还原。
注意事项：弯曲肘关节时不要太用力！4、第三节：肩关节运动预备动作：婴儿仰卧，育婴员将双手拇指放在宝宝手心，轻握宝宝双腕，婴儿两臂下垂放于体侧。
（1）第一、二、三拍：将左臂弯曲贴紧身体，以肩关节为中心由内向外做回环动作。
（2）第四拍：还原。
（3）第五、六、七拍：将右臂弯曲贴紧身体，以肩关节为中心由内向外做回环动作。
（4）第八拍：还原。
注意事项：动作必须轻柔，不可用力拉婴儿手臂。
5、第四节：上肢伸展运动预备动作：婴儿仰卧，育婴员将双手拇指放在宝宝手心，轻握宝宝双腕，婴儿两臂下垂放于体侧。
（1）第一拍：双手手臂向外平展，手心向上。
母婴护理员中级复习题库带答案
1.婴幼儿阶段,艺术表现游戏主要包括涂鸦和( )。
A、儿歌B、绕口令C、打油诗D、童谣唱游正确答案：D2.( )是母亲和婴幼儿心灵交往的开端。
A、人工喂养B、母乳喂养C、混合喂养D、奶粉喂养正确答案：B3.( )个月时,在俯卧位,婴幼儿的下颌能短暂地离开床面A、1B、2C、3D、4正确答案：A4.婴幼儿发热时应提供( )食物。
A、油脂B、辛辣C、清淡正确答案：C5.温奶器加热,应把把温奶器的温度设定在( )℃,隔水加热A、40B、60C、70D、80正确答案：A6.产褥期为产后( )天。
A、28B、35C、42D、45正确答案：C7.一般剖腹产术后第二天,在静脉滴注结束后导尿管会被拔掉,拔掉后( )小时应提醒产妇排尿,以起到自然冲洗尿路的作用。
A、1-2B、2-3C、3-4D、4-5正确答案：C8.婴儿主被动操要保持室内空气新鲜,温度不低于( )℃。
B、22C、25D、30正确答案：C9.( )个月左右的婴儿就能用摇晃身体等动作来表示对音乐感兴趣A、4B、5C、6D、7正确答案：C10.早产的婴儿生理性黄疸会( )。
A、出现得较早B、出现得较重C、持续较久D、以上都是正确答案：D11.家庭不和睦、成人比较急躁,婴幼儿情绪也容易出现( )。
A、波动B、稳定C、快乐正确答案：A12.下列哪项产后恢复注意事项是不对的( )A、形体恢复要量力而行B、多食多餐C、室内保持空气新鲜D、每天散步正确答案：B13.( )是为儿童作的短诗,强调格律和韵脚,通常以口头形式传播A、童谣B、儿童诗C、绕口令D、儿歌正确答案：A14.合理的作息可以保护婴幼儿的( )的功能。
A、呼吸系统B、消化系统C、泌尿系统D、内分泌系统正确答案：B15.小婴儿,尤其是( )个月的婴儿对黑白两种颜色最敏感。
A、0—3C、3—6D、6—12正确答案：A16.( )的人产后都会有一定抑郁期。
A、0.10%B、10%C、50%D、60%正确答案：C17.发展的连续性是指婴儿心理发展是一个( )的过程。
中级母婴护理考试题及参考答案
中级母婴护理考试题及参考答案一、单选题（共83题，每题1分，共83分）1.吸奶器具体可分为( )。
A、电动型、针筒式B、电动型、手动型C、单泵、双泵D、按压式、简12.易橡皮球吸式正确答案：B2.婴幼儿精细动作的发展主要以( )的动作发展为主。
A、头部B、腰部C、足部D、手部正确答案：D3.新生儿两手捏拳，刺激后握得更紧，被称做精细动作中的( )。
A、手指反应B、抓握反应C、弥散反应D、手掌反应正确答案：B4.恶露基本排干净时，可用高锰酸钾溶液或阴道洗剂坐浴，每天2次，每次( )分钟。
A、20B、10C、15D、30正确答案：C5.妊娠和分娩使盆底肌肉受损的必然性导致了女性盆底功能( )性疾病的常见性和多发性。
A、感染B、糜烂C、障碍D、传播正确答案：C6.信息接收量为所有感觉之首的是( )。
A、味觉B、视觉C、听觉D、嗅觉正确答案：B7.( )岁以上为高龄产妇。
A、32B、28C、30D、35正确答案：D8.婴幼儿最初的恐惧自出生就有,是由听觉、( )、机体觉等刺激引起的。
A、触觉B、感觉C、感知D、视觉正确答案：A9.新生儿因皮脂腺堆积在鼻尖、鼻翼、颜面部形成小米粒状黄色突出于皮肤表面的皮疹，称为( )。
A、新生儿湿疹B、新生儿皮炎C、新生儿红斑D、新生儿粟粒疹正确答案：D10.出生第一周喂哺乳汁量不要过多，乳量根据( )而定，逐渐增加。
A、耐受力B、承受力C、接受力D、吸收力正确答案：A11.发展的连续性是指婴儿心理发展是一个( )的过程。
A、可以中断B、断断续续C、不可中断D、连续不断正确答案：C12.在妊娠后期，用手指按摩乳头，并用( )酒精擦拭乳头，使乳头表皮坚韧不易破损。
A、50%B、98%C、95%D、75%正确答案：D13.婴儿抬头、翻身操作，室内温度保持在( )左右，空气流通、光线柔和。
A、28℃B、25℃C、30℃D、20℃正确答案：B14.髓鞘化是脑细胞成熟的重要标志之一，它的发展与脑功能和( )发展密切联系。
婴儿抚触与婴儿操—婴儿被动操(婴幼儿抚触与按摩课件)
伸屈肘关节运动
三、婴儿被动操的操作方法
（二）操作步骤
第四节 伸屈手腕运动 伸屈手腕运动的作用是活动婴儿的手腕。 操作要领： 预备姿势：婴儿自然放松仰卧，成人左双放在婴儿左手手腕处。 动作一：向上弯曲左手手腕。 动作二：还原。 动作三：向上弯曲右手手腕。 动作四：还原。 每个动作为一个节拍，一共两个八拍。
第二章 婴儿抚触与婴儿操
第三节 婴儿被动操
二、婴儿被动操的好处
（一）促进婴儿体格的生长 一方面，婴儿被动操对促进婴儿体重的增加有显著作 用。婴儿期（特别是前6个月）是一个体重增长最快的 时期，在此期间如能每天坚持给婴儿做被动操，能使 胃肠道激素如胃泌素 、胰岛素释放增加，促进胃肠蠕 动，帮助食物消化吸收，加速食物排空，增强婴儿新 陈代谢，增进食欲，从而促进体重的增加。
第一节 伸展上肢运动
伸展上肢运动的作用是活动婴儿的肩部肌肉及关节。 操作要领： 预备姿势：婴儿自然放松仰卧，成人握住婴儿两手腕。 动作一：左臂上举45°，还原。 动作二：右臂上举成45°，还原。 动作三：左腿上举45°，还原。 动作四：右腿上举45°，还原。 每个动作为一个节拍，一共两个八拍。
伸展上肢运动
二、婴儿被动操的好处
（一）促进婴儿体格的生长 另一方面，被动操锻炼可以预防早产儿代谢性骨病的 发生。 有学者将此描述为“骨骼对机械性使用的结构性适 应”，即骨骼和关节的机械性负荷可以通过与骨骼相 连的肌肉收缩来刺激骨的形成和生长。
二、婴儿被动操的好处
（二）促进婴儿动作的发展 婴儿被动操可以锻炼婴儿全身的骨骼和肌肉，促使婴 儿的动作变得更加灵敏、协调，肌肉更加发达。长期 坚持做婴儿操，可使婴儿儿初步的、无意的、无秩序 的动作，逐步形成和发展分化为有目的的协调动作。 研究发现，在运动能力发育方面，经常做被动操的婴 儿较不做被动操的婴儿发育早。
婴幼儿主被动操
引言概述:婴幼儿主被动操是一种旨在促进婴幼儿身体发育的运动方式。
它既可以帮助婴幼儿锻炼肌肉，促进骨骼发育，也可以增强他们的协调能力和平衡能力。
本文将从五个方面详细阐述婴幼儿主被动操的好处及相关事项。
正文内容:一、促进婴幼儿运动发育1.1活跃肌肉：主被动操可以帮助婴幼儿活跃肌肉，特别是背、腹、腿部的肌肉。
这对于婴幼儿的运动发育至关重要，能够使他们逐渐学会翻身、爬行、坐立等动作。
1.2促进骨骼发育：通过主被动操的运动，婴幼儿的骨骼可以得到适度的压力刺激，有助于增加骨骼密度和坚固性，从而促进正常骨骼发育。
二、增强婴幼儿的协调能力2.1提高平衡能力：主被动操通过各种动作，可以让婴幼儿学会平衡身体。
例如，在抱着婴儿进行旋转运动时，婴儿需要借助自己的协调能力保持身体平衡。
2.2培养运动感知能力：通过主被动操，婴幼儿能够感受到自己的身体在空间中的运动感，提高对身体位置的感知能力，并相应地做出调整，从而培养运动感知能力和协调性。
三、促进婴幼儿智力发展3.1提升脑部发育：婴幼儿主被动操通过多样的运动方式，可以刺激婴幼儿大脑神经的发育。
例如，在进行上下抬腿动作时，婴幼儿需要运用大脑来控制腿部肌肉的运动。
3.2增强感官发展：在进行主被动操的过程中，婴幼儿不仅可以运动身体，还能通过触摸、听觉等感官感知到外界的刺激，从而促进感官的发展。
四、提升婴幼儿情感交流能力4.1增强亲子互动：在进行主被动操时，婴幼儿和父母之间可以建立亲密的互动关系。
父母可以通过与婴儿一起动作的方式，增强感情交流，提高亲子关系。
4.2加强社交能力：在婴幼儿主被动操的过程中，婴幼儿可能会与其他婴幼儿一起参与，这可以促进他们与其他儿童的交流与互动，增强社交能力。
五、注意事项及安全措施5.1环境安全：在进行婴幼儿主被动操时，确保运动环境的安全性，如避免有尖锐物品或易碎物品在附近。
5.2身体健康：确保婴幼儿在进行主被动操前身体健康，没有感冒、发热等症状，以免运动造成身体负担。