七年级政治上册-生命最宝贵课件-鲁教版
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生命最宝贵PPT课件13 鲁教版
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二零零七年九月
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 ，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的 上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博 ，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。 有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒； 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 ，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先 天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成 己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒 弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要 气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧 由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努 执著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、 低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在 的风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的 庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远 为事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出 幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里 却更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。 排，实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付 是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对 强者的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢 以他们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。 是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在信任是友 多少，友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。真正的友情，是一株成长缓慢的植物。我们不应该 从而使它受到玷污。如果为
初中政治鲁教版七年级上册第一单元第1课：《生命最宝贵》课件
（3）当生命都不存在了，地球会怎么样？ （图片展）演示文稿1干涸的土地.ppt
2﹑生命需要相互关爱
探究交流 :
（1）你曾伤害过某种生命吗？简介过 程，这件事对你最大的触动是什么？ ﹑ （2）人类关爱生命了吗？ 演示文稿1人类对生物的虐杀.ppt
(2) 死亡档案
这是一份动物的死亡档 案，有些动物我们永远没 有机会见到了。而另一些 动物正在死亡的边缘挣扎。
全球每年非法贸易灵长类5万只、象牙14万根，爬行动物皮 1000万张、 哺乳动物皮1500万张，热带鱼类3．5亿尾……对地球生态平衡起至关重要 作用的野生动物都成了人们待价而沽、肆意开发的商品。 可见，购买野生 动物制品无异于鼓励谋财害命。
为了世界的精彩 请珍爱生命吧！
作业：（课后实践）
1、 自己动手，饲养一种生命体(如 金鱼﹑花草﹑小动物等)，细心照料， 认真观察，作好记录. 2、 年 月 日起，我饲 养了 ，我答应从今天起用心 爱护它，细心照料它，珍爱它的生 命和健康！
尊重生命，拯救地球就是拯救自身。
4﹑人类唯一的出路——关爱生命
□幼芽萌发(图片展) — —人类的希望幼苗
当我们被毁灭时,人类拿再多 的金钱也买不到缤纷的世界 了！
为关爱生命你该怎么做?
不购买野生动物制品
也许你不曾亲手屠杀过动物，但如果你购买了野生动物制品，你就变成了间 接屠杀者。许多野生动物遭到人们的商业性开发，由于被认为 “皮可穿、羽可 用、肉可食、器官可入药……”便被肆意捕杀，导致灭绝。
Байду номын сангаас
1781年渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋。 □1799年蓝马羚灭绝，原生活于南非。 □1844年大海雀灭绝，原生活于大西洋北 部岛屿。 □1876年欧洲野马灭绝，原生活于欧洲。 □1893年白臂叶猴在中国境内灭绝，原生 活于亚洲。 □1914年防鸽灭绝，野外灭绝在1900年， 原生活于北非。 ……
〔鲁教版〕生命最宝贵 教学PPT课件1
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
让我们把生命珍惜 ——汪国真
世界是这样的美丽， 只要我们拥有生命，
让我们把生命珍惜。 就什么都可以争取。
一天又一天，
一年又一年，
让晨光拉着我， 让 为爱我们的人，
夜露挽着你 。
也为了我们自己。
你知道它表达了什么吗？
第一课生命最宝贵
第一节多彩的生命世界
多彩的动物世界
多彩的植物
世界因为有了生命而丰富多彩,我们应热爱生命.
探究生命:
为了了解多彩的生命,让 我们先从熟悉的校园环境开始, 同学们知道在我们的校园里, 都有哪些生命吗?
让我们一起
寻找
学校 、大自然中的生命
让思想自由飞翔
观察书本p3的图片
1、你们能从对图片的观察中找到为什么世界因生命 而精彩的答案吗？
2、请用简练的语言描述自己心目中的生命世界。
可见与动植物友好相处，相互共存，“万类霜天
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
让我们把生命珍惜 ——汪国真
世界是这样的美丽， 只要我们拥有生命，
让我们把生命珍惜。 就什么都可以争取。
一天又一天，
一年又一年，
让晨光拉着我， 让 为爱我们的人，
夜露挽着你 。
也为了我们自己。
你知道它表达了什么吗？
第一课生命最宝贵
第一节多彩的生命世界
多彩的动物世界
多彩的植物
世界因为有了生命而丰富多彩,我们应热爱生命.
探究生命:
为了了解多彩的生命,让 我们先从熟悉的校园环境开始, 同学们知道在我们的校园里, 都有哪些生命吗?
让我们一起
寻找
学校 、大自然中的生命
让思想自由飞翔
观察书本p3的图片
1、你们能从对图片的观察中找到为什么世界因生命 而精彩的答案吗？
2、请用简练的语言描述自己心目中的生命世界。
可见与动植物友好相处，相互共存，“万类霜天
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
七年级思想品德上册(鲁教版)第一单元：珍爱生命 热爱生活生命属于我们只有一次课件
汪 国
生 命 珍
了
挽
真惜
（一）人最宝贵的是生命
人们为什么如此赞美 生命？珍视生命？
"这是个没手没脚、没有左
眼的人；这是个从尸横遍
野的战场上，血淋淋爬回
来的人；这是个整日整夜
重复一个吃饭动作，一点
一滴学会了生活自理的人；
这是个领着社员填沟造地、
引水拉电，干了25年村支 “蚯蚓是低等动物，也无 书的人；这是个一天学没 手无脚，可它还能松土肥
拉斯顿断臂自救的故事说明了什么？
第一课： 生命最宝贵
第二框
同宏彦老师制作
2013年9月11日
我 们 自 己 为 了 爱 我 们
一 年 又 一 年
就 什 么 都 可
只 要 我
们 拥
着 你 让 晨 光 拉 着
一 天 又 一 天
让 我 们 把 生
世 界 是
这 样
让 我 们 把
的 人 也 为
以有 我
争生 取命
让 夜
露
命 珍 惜
的 美 丽
人 73年
温馨提示:注意在课本中标,并加强记忆.
为什么说生命是最宝贵的
1、生命是享受一切权利的基础， 是创造有意义人生的前提。
2、生命是一个过程,充满着无限的欢乐。 3、生命是不可重复的，一旦失去永不再来。 4、生命只有一次，是短暂的。
湖北省一个中学生因为 妈妈没有给他买一件衣 服而跳楼自杀。
怎样来对待生命？
怎样珍惜爱护生命
1、学会依法保护自己的生命健康权 。 2、增强自我保护意识 ，提高自我 保护能力。 3、爱护尊重他人生命。
1.通过学习Leabharlann 我对生命有了新 的认识：2.珍爱生命，今后我会这样做：
七年级政治上册 第一单元第一课生命最宝贵课件 鲁教版
不仅表现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面， 而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈 现多样性。
• 2.谁的态度值得肯定呢？
人与大自然的关系？
苹果树下的牛顿
人的生命的独特性表现在哪些方面？
1.人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
最突出的表现
人生命的独特性
人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断地进行创 造满足生存和发展的需要；能够不断推动科技，文艺等方面 的发展，不断追寻自己美好的理想。 2.每个人的生命也是独特的。
第一单元 珍爱生命 热爱生活
第一课
生命最宝贵
请你在欣赏图片后，在生命世界前面加 上形容词，来表达你对生命世界的认识。
“讲一讲”—— 我心目中的精彩生 命
你养过小动物吗？你种过花草树木 吗？你看见过许多的动植吧！讲讲你对 它的关爱，并说说为什么？
读一读:
• 1.到底怎样对待这些脆弱的生命？
七年级政治上册生命最宝贵课件鲁教版
七年级政治上册生命最宝贵课件鲁 教版
世界是这样美丽， 让我们把生命珍惜。 一天又一天， 让晨光拉着我，让夜露挽着你。
只要我们拥有生命， 就什么都可以争取。 一年又一年， 为了爱我们的人，也为了我们自己。
多彩的生命世界
活动一：
展示一下课前收集的动物、植物等生命实体的图 片，并对自己收集的图片中的生命实体做简要介 绍。
了！
我的爱好与别人不同。我喜欢 踢球、唱歌，可最喜欢的是搞 一些小制作。最近，我的好几 件作品在全市中学生窗子你制
作比赛中获奖了。
我的理想与别人不同。我的 理想是当一名像杨利伟那样 的宇航员，乘坐飞船遨游太
空，探索宇宙的奥妙。
• 我的性格: • 我的兴趣: • 我的特长: • 我的＊＊:
珍爱生命，发挥自己的优势，展 现自己独特的风采！
活动二：
我们一起来看一看大自然中多彩的生 命世界！
说一说
用简练的语言描述自己心目 中的生命世界。
• 在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存 在着。
• 生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的 财富，世界因为有了生命才如此生动和精 彩。
人类是自然界的一部分，是生命世界的一员
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。
人是最聪明最具有智慧的
人 类 的 独 特 性
人可以改造世界
我的容貌和别人不一样。 我眼睛大大的，鼻子高 高的，在人群中你们一 眼就能将我辨认出来！
我的性格与别人不同。我活 泼好动，性格开朗，虽然是 女生，却有着男孩儿的性格。 妈妈整天说我不像女孩儿， 可是，如果每个女孩儿的性 格都一样，世界就太不精彩
活动三：
爱护环境，保护生物多样性要从小事做起 ，例如：不用或少用一次性筷子，不吃受 保护的野生动物等等。
世界是这样美丽， 让我们把生命珍惜。 一天又一天， 让晨光拉着我，让夜露挽着你。
只要我们拥有生命， 就什么都可以争取。 一年又一年， 为了爱我们的人，也为了我们自己。
多彩的生命世界
活动一：
展示一下课前收集的动物、植物等生命实体的图 片，并对自己收集的图片中的生命实体做简要介 绍。
了！
我的爱好与别人不同。我喜欢 踢球、唱歌，可最喜欢的是搞 一些小制作。最近，我的好几 件作品在全市中学生窗子你制
作比赛中获奖了。
我的理想与别人不同。我的 理想是当一名像杨利伟那样 的宇航员，乘坐飞船遨游太
空，探索宇宙的奥妙。
• 我的性格: • 我的兴趣: • 我的特长: • 我的＊＊:
珍爱生命，发挥自己的优势，展 现自己独特的风采！
活动二：
我们一起来看一看大自然中多彩的生 命世界！
说一说
用简练的语言描述自己心目 中的生命世界。
• 在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存 在着。
• 生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的 财富，世界因为有了生命才如此生动和精 彩。
人类是自然界的一部分，是生命世界的一员
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。
人是最聪明最具有智慧的
人 类 的 独 特 性
人可以改造世界
我的容貌和别人不一样。 我眼睛大大的，鼻子高 高的，在人群中你们一 眼就能将我辨认出来！
我的性格与别人不同。我活 泼好动，性格开朗，虽然是 女生，却有着男孩儿的性格。 妈妈整天说我不像女孩儿， 可是，如果每个女孩儿的性 格都一样，世界就太不精彩
活动三：
爱护环境，保护生物多样性要从小事做起 ，例如：不用或少用一次性筷子，不吃受 保护的野生动物等等。
生命最宝贵PPT优秀课件9(3份) 鲁教版(共30张)
山东人民版七年级下册 第八单元第15课第二项目
环节一：情境导入
看完这个视频，给我们哪些感受？
环节二：合作探究
如果失去生命，我们还能享受这美好 的生活吗？
受 运 教 动 育 比 赛
参 劳 与 动 政 治 生 活
生命感悟一：
生命是美好的，生命是享有一 切权利的基础，如果失去了生命， 我们便失去了一切。
生命感悟五：
我们每个人的生命都是独一无二
的，要认识自我生命的独特价值，发
挥自己独有的优势，展现自己特有的
风采。
生命感悟六：
我很重要。我们的生命不仅属
于自己，还属于家庭，属于社会。
珍爱生命不仅是对自己负责，也是
对亲人负责、对他人和社会负责。
活动4
遭遇两次地震，被活埋26个小时，失去女儿，失去
双腿，失去婚姻，却不放弃希望！
的历程充满着艰辛。
生命既是脆弱的，又是坚强的，需要我
们用心去呵护，坚强地去面对。 我们要珍爱生命，热爱生活，无论什么 情况下，都不轻易放弃生 3
短暂的
4
珍爱 生命
独特的 只有一次
环节三：走进生活
青春有时也是一首无奈的诗，因为我们懵懂， 所以我们不曾真正地让青春的沃土上开出美丽的 花。有的甚至却还没有绽放，就开始了堕落。 现实中，有些同学迷茫无助，沉浸于网络、 手机游戏。课上睡觉，课下肆意打游戏，把学习 扔到一边。
活动1 交流分享： 向大家介绍自己生活中快乐幸福 的体验，分享我们的快乐。
生 日 祝 福
快 乐 之 旅
展示 自我
获 得
荣
誉
生命感悟二：
生命是一个过程，充满了无限
增添了我们的人生体验。 品尝人生的苦与乐，丰富着我 们的生命历程。
环节一：情境导入
看完这个视频，给我们哪些感受？
环节二：合作探究
如果失去生命，我们还能享受这美好 的生活吗？
受 运 教 动 育 比 赛
参 劳 与 动 政 治 生 活
生命感悟一：
生命是美好的，生命是享有一 切权利的基础，如果失去了生命， 我们便失去了一切。
生命感悟五：
我们每个人的生命都是独一无二
的，要认识自我生命的独特价值，发
挥自己独有的优势，展现自己特有的
风采。
生命感悟六：
我很重要。我们的生命不仅属
于自己，还属于家庭，属于社会。
珍爱生命不仅是对自己负责，也是
对亲人负责、对他人和社会负责。
活动4
遭遇两次地震，被活埋26个小时，失去女儿，失去
双腿，失去婚姻，却不放弃希望！
的历程充满着艰辛。
生命既是脆弱的，又是坚强的，需要我
们用心去呵护，坚强地去面对。 我们要珍爱生命，热爱生活，无论什么 情况下，都不轻易放弃生 3
短暂的
4
珍爱 生命
独特的 只有一次
环节三：走进生活
青春有时也是一首无奈的诗，因为我们懵懂， 所以我们不曾真正地让青春的沃土上开出美丽的 花。有的甚至却还没有绽放，就开始了堕落。 现实中，有些同学迷茫无助，沉浸于网络、 手机游戏。课上睡觉，课下肆意打游戏，把学习 扔到一边。
活动1 交流分享： 向大家介绍自己生活中快乐幸福 的体验，分享我们的快乐。
生 日 祝 福
快 乐 之 旅
展示 自我
获 得
荣
誉
生命感悟二：
生命是一个过程，充满了无限
增添了我们的人生体验。 品尝人生的苦与乐，丰富着我 们的生命历程。
生命最宝贵PPT课件1 鲁教版(34张)
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
生命最宝贵PPT优秀课件 鲁教版(共28张)
奥斯特洛夫斯基 为什么呼喊生命 之火万岁？ 生命是享受一切
权利的基础，是 创造有意义人生的 前提。
大家说： 向大家介绍自己生活中的快乐 与幸福。
你还喜欢做什么事情 这些事情需要什么为前提 生命
人生在世 乐 大于苦
湖北省一个中学生因为 妈妈没有给他买一件衣 服而跳楼自杀。
怎样来对待生命？
复习记忆：
1、世界因（ ）而精彩。 ）是地球上最 2、生命是（ ）的奇迹，（ 珍贵的财富。
3、人类是（ ）的一部分，是生命世界的一 员。人类以自己（ ）的形式生活着。人类来 自于（ ），是（ ）进化的结果。
4、最具独特性的生命是（
5、人和其他生物有什么不同?
）。
6、每个人生命的独特性表现在哪些方面？
天文学家推算宇宙的年龄为13亿— 140亿年
银 杏 2 千 年
乌龟
500年
人
73年
人 的 生 命 是 短 暂 的
温馨提示:注意在课本中标,并加强记忆.
人生命的宝贵性
1、生命是享受一切权利的基础， 是创造有意义人生的前提。 2、生命是一个过程,充满着无限的欢乐。 3、生命是不可重复的。 4、生命只有一次，是短暂的。
激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
生命最宝贵PPT课件4 鲁教版(31张)
第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳 来到学校，上课时老师宣布，今天上 游泳课。只见小鸭兴奋地一下子跳进 了水里，而天生恐水、不会游泳的小 兔傻了眼，其它小动物更没了招。接 下来，第三天是唱歌课，第四天是爬 树课……学校里的每一天课程，小动 物们总有喜欢的和不喜欢的。
这个寓言故事说明了什么？
这个寓言故事告诉了我们一 个通俗的道理：那就是“不能让 猪去唱歌，兔子学游泳”。要成 功，小兔子就应跑步，小鸭子就 该游泳，小松鼠就应爬树，小鸟 就该飞翔。小动物们应该根据自 己的特点，选择适合自己的课程。 同样，我们人类也要根据自己的 个性，发挥自己的优势，选择是 适合自己的成才之路。
自主学习，回答下列问题:
1、为什么说生命最宝贵？ 2、为什么说“我”很重要？（为什 么说每个人的生命都是独特的？）
第9课 呵护宝贵的宝贵
第二课时
生命最宝贵
学习目标:
情感 态度 价值观： 体会生命的宝贵，珍 爱生命、热爱生活。 能力：逐步提高自我保护能力，能够自觉 保护自己的生命和健康。 知识：知道法律保护公民的生命和健康不 受侵害。
通过学习，我知道了人的生命是宝贵的，生命只有一次， 是不可重复的，同时生命又是短暂的。
我们应该懂得每个人的生命都有其独特性，社会生活中的
每个人都是独一无二的，都有独特的价值，都能够展现自 己特有的风采，珍爱生命是对自己、对亲人、对他人和社 会负责。
生命是 美好的 生 命 最 宝 贵
1．生命是享受一切权利的基础 2．正确认识生活的苦与乐，才 能体会生命的美好 3．生命是不可重复的，短暂的
乌龟
500年
人
73年
人生不出售来回票， 一旦动身，决不返回。 ——罗曼•罗兰
这对你有何启发？
温馨提示:注意在课本中标,并加强记忆.
生命最宝贵PPT课件14 鲁教版(20张)
读一读
暴风雨后的一个早晨，一位男士在海边散步。他注 意到，有许多小鱼被作业暴风雨卷上岸来，困在沙 滩的浅水洼里。尽管近在海边，但用不了多久，浅
水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小 鱼就会干涸而死。这位男士突然发现有一个小孩， 正不断地从浅水洼里捡起小鱼，扔进大海。男士禁 不住走过去，说：“孩子，这水洼有这么多小鱼， 你怎么能做得过来呢？”“我当然知道。”小男孩 走也不会地回答。“哦？那你为什么还在扔，谁在 乎呢？”“这条小鱼在乎！”小男孩一边回答，一 边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在 乎！还有这一条，这一条，这一条……”
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
七年级政治上册 第一单元 第1课 生命最宝贵课件 鲁教级上册政治课件
所以：我们应该对大自然抱有敬畏之心,感激 之情.
12/6/2021
论：
我们为什么要关爱 其他的生命,与他们和谐 相处呢?请举例说明.
12/6/2021
它们有联系吗？
12/6/2021
它们有联系吗？
12/6/2021
它们有联系吗？
12/6/2021
它们有联系吗？
12/6/2021
它们有联系吗？
•北京市心理危机研究与干预中心2003年公布的 数据显示：
中国每年至少有25万人死于自杀，有200万 人自杀未遂，即平均每两分钟就有一人死于自 杀，8人自杀未遂。自杀已经成为中国死亡原因 中排序第五位的原因。在15—34岁年龄段的青 壮年中，自杀是首位的死因。
• 自杀轻生会给自己、家庭、亲友和社会 带来什么危害？
• 为什么在任何情况下都不能放弃自己的 生命？ 12/6/2021
• 自杀，不是解决问题的好方法。因为生活 中的困难与挫折是难以避免的，我们应该 有勇气去面对，选择自杀是一种逃避，这 样做不仅不能解决问题，反而还会给国家、 社会和亲人带来更多的麻烦。在困难和挫 折面前我们应该不屈服，不放弃，满怀斗 志地战胜困难和挫折，通过不断与困难和 挫折的抗争来展现自己生命的光辉。这就 是我们对自己生命价值认识的最基本道理。
12/6/2021
学了这课后你打算怎样做？
用我们的行动共同保护我们的家园
12/6/2021
第一课生命最宝贵
12/6/2021
节目一
你更喜欢哪一幅？
12/6/2021
你更喜欢哪一幅？
12/6/2021
你更喜欢哪一幅？
12/6/2021
12/6/2021
12/6/2021
在草原上，在森林里，在大海中，在山野间， 甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。
12/6/2021
论：
我们为什么要关爱 其他的生命,与他们和谐 相处呢?请举例说明.
12/6/2021
它们有联系吗？
12/6/2021
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12/6/2021
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12/6/2021
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12/6/2021
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•北京市心理危机研究与干预中心2003年公布的 数据显示：
中国每年至少有25万人死于自杀，有200万 人自杀未遂，即平均每两分钟就有一人死于自 杀，8人自杀未遂。自杀已经成为中国死亡原因 中排序第五位的原因。在15—34岁年龄段的青 壮年中，自杀是首位的死因。
• 自杀轻生会给自己、家庭、亲友和社会 带来什么危害？
• 为什么在任何情况下都不能放弃自己的 生命？ 12/6/2021
• 自杀，不是解决问题的好方法。因为生活 中的困难与挫折是难以避免的，我们应该 有勇气去面对，选择自杀是一种逃避，这 样做不仅不能解决问题，反而还会给国家、 社会和亲人带来更多的麻烦。在困难和挫 折面前我们应该不屈服，不放弃，满怀斗 志地战胜困难和挫折，通过不断与困难和 挫折的抗争来展现自己生命的光辉。这就 是我们对自己生命价值认识的最基本道理。
12/6/2021
学了这课后你打算怎样做？
用我们的行动共同保护我们的家园
12/6/2021
第一课生命最宝贵
12/6/2021
节目一
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12/6/2021
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12/6/2021
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12/6/2021
12/6/2021
12/6/2021
在草原上，在森林里，在大海中，在山野间， 甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。
七年级政治上册 1.1.1 生命最宝贵课件 鲁教级上册政治课件
以小组为单位，收集本组 同学的大拇指指纹，仔细观 察差异。
12/6/2021
以小组为单位，同学之间 进行自我介绍。
12/6/2021
1.没有完全相同的树叶 2.人的指纹是完全不同的 3.人的生命是独一无二的
12/6/2021
1.下列关于人与自然的说法中，错误的是
（ D）
①人类完全可以征服自然、战胜自然 ②人是自然界的
一部分，是生命世界中的一员 ③人类是自然界的主宰，可
以随心所欲 ④人类富有智慧和创造力，可以利用自然，改
造自然
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
12/6/2021
2.各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相
互尊重、关爱。下列不能体现这一观点的是
（ C）
A.某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小
从植物的生长示 意图中，我们发现了 什么？
植物的 生长主要依 赖于外界的 环境。
收割庄稼
海底探秘
12/6/2021
生产汽车 神七发射
人的生命不同于其他动物、植物
结论
人具有无穷的智慧和巨大的创造力
人能够制造和使用工具
12/6/2021
学生4人为一组，采集植物 的相同叶子做标本，仔细观察 差异。
12/6/2021
草正在休息，请勿打扰”
B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身
C.人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制 地开发自然资源
D.我们要积极保护珍稀濒危动植物
12/6/2021
通过今天的学习，我懂得了： 今后，我将这样做：
12/6/2021
每位同学制作一张个人 信息卡，向同学们介绍自己。
生命最宝贵PPT课件14 鲁教版
思考：
• 我们应该怎样对待这些脆弱的生命呢？ • 故事里谁的态度更值得我们肯定呢？
人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构 成了一个共存共荣息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。
沉重的环境问题
小活动：
爱护环境，保护生物多样性要从小事做起， 例如：不用或少用一次性筷子，不吃受保 护的野生动物等等。
想一想： 1.自己在日常生活中还能做些什么？ 2.为警示人们善待生命，请写一则公益广 告语。如“小草青青，脚下留情”等。
生命是多彩的，但生命又是独 特的，请大家思考一下：人与 动植物相比有哪些独特的本领？
人能制造生产工具并利用工具改造世界
一天，牛顿坐在姐姐的果园里，听 到一个熟悉的声音——“咚” ，一 只苹果落到草地上。他急忙转头观 察，看到又一只苹果从外伸的树枝 上落下，在地上反弹了一下，静静 地躺在草地上。这只苹果肯定不是 牛顿见到的第一只落地的苹果，当 然第二只和第一只没有什么差别。 为什么苹果只向地面落，而不向天 上飞呢？苹果会落地，而月球却不 会掉落到地球上，苹果和月亮之间 存在什么不同呢？ 经过一系列的实验、观测和演算， 牛顿发现太阳的引力与它巨大的质 量密切相关。牛顿进而揭示了宇宙 的普遍规律：凡物体都有吸引力； 质量越大，吸引力也越大；间距越 大，吸引力就越小。这就是经典力 学中著名的“万有引力定律”。
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
初中政治 生命最宝贵8(3份) 鲁教版 优秀公开课件
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
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生命是怒放的鲜花 生命是孩子纯真的笑脸 生命是老人满头的华发 ……
每个小组续写一句,格式如上
细胞
植物
世界因生命而精彩
动物
人类
人类生命与其他生命的区别？
人类生命的独特性
1、人具有无穷的智慧和巨大的创造力 2、每个人的生命都是独一无二的
珍爱生命，热爱生活 你会发现世界处处是鸟语花香 你会发现人间处处是温暖力量
谢谢
标划条理化、序号化 3、时间：五分钟
你我来发言
交流指导： 1、组长带领组员进行交流讨论，记录员 做好记录，并对展示者做好相应包装。 2、时间：3分钟
一、为什么说人最宝贵的是生命？
1、生命是创造有意义人生的前提 2、生命充满欢乐 3、生命只有一次
二、怎样珍爱我们的生命？
1、学会依法保护自己的生命健康权 2、提高自我保护能力 3、爱护、尊重他人的生命
珍爱生命
世界是这样的美丽， 让我们把生命珍惜 一天又一天, 让晨光拉着我,让夜露挽着你. 只要我们拥有生命， 就什么都可以争取 为了爱我们的人也为了我们自己, 让我们把生命珍惜
1、为什么说生命最宝贵？
2、怎样珍爱我们的生命？
学法指导： 1、自主阅读课本P8-12正文部分，解决以上两个 问题 2、要求：静心投入、快速高效
每个小组续写一句,格式如上
细胞
植物
世界因生命而精彩
动物
人类
人类生命与其他生命的区别？
人类生命的独特性
1、人具有无穷的智慧和巨大的创造力 2、每个人的生命都是独一无二的
珍爱生命，热爱生活 你会发现世界处处是鸟语花香 你会发现人间处处是温暖力量
谢谢
标划条理化、序号化 3、时间：五分钟
你我来发言
交流指导： 1、组长带领组员进行交流讨论，记录员 做好记录，并对展示者做好相应包装。 2、时间：3分钟
一、为什么说人最宝贵的是生命？
1、生命是创造有意义人生的前提 2、生命充满欢乐 3、生命只有一次
二、怎样珍爱我们的生命？
1、学会依法保护自己的生命健康权 2、提高自我保护能力 3、爱护、尊重他人的生命
珍爱生命
世界是这样的美丽， 让我们把生命珍惜 一天又一天, 让晨光拉着我,让夜露挽着你. 只要我们拥有生命， 就什么都可以争取 为了爱我们的人也为了我们自己, 让我们把生命珍惜
1、为什么说生命最宝贵？
2、怎样珍爱我们的生命？
学法指导： 1、自主阅读课本P8-12正文部分，解决以上两个 问题 2、要求：静心投入、快速高效