八礼四仪PPT(主题班会)
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“八礼四仪”教育主题班会课课件
“八礼四仪”教育主题班会 课课件
这次班会课的主题是“八礼四仪”，致力于向学生传递中国传统文化中八种礼仪 和四种仪式的重要意义和内容。
“八礼四仪”的意义和内容
我们将深入了解“八礼四仪”的思想内涵，包括儿童节礼、己亥三仪、成人礼、 嫁娶礼、丧葬礼、迁居礼、乳名礼、晋谒礼，以及觐见天地、国君、师长和 祖先的四种仪式。
教育方式 注重家庭和睦，传统教育 重视传统礼仪，重视教育品质
孩子表现
孩子孝顺顺从，上进好学
孩子有良好的社交能力，懂得 尊重他人
课程总结和展望
1 共享传统文化
2 培养良好习惯
通过“八礼四仪”教育，我们共享中华优 秀传统文化的智慧和财富。
在日常生活中实践“八礼四仪”，培养孩 子良好的行为习惯。
3 建立和谐家庭
加强家庭凝聚力
家训和“八礼四仪”有助于加强家 庭成员之间的亲密关系。
如何在日常生活中实践“八礼四仪”
1
孝敬父母
尊敬父母，帮助家庭事务，孝顺祖辈。
2
遵守礼仪
尊重他人，注意言谈举止，遵守社会公共秩序。
3
重视传统
参与传统节日和活动，了解和传承中华民族的优秀传统文化。
案例分析：成功的家庭教育案例分享
家庭 李家 张家
递家训的重要性
家训一：孝敬父母
学习尊敬和孝敬父母，培养 家庭和睦的氛围。
家训二：勤奋好学
培养刻苦学习的习惯，追求 知识和进步。
家训三：诚实守信
强调言行一致，遵守承诺和 信用。
家训与“八礼四仪”的关系
传承传统
“八礼四仪”与家训相辅相成，促 进家庭价值观的传承。
教育和引导
通过家训教育孩子遵守礼仪和仪 式，培养良好的行为习惯。
这次班会课的主题是“八礼四仪”，致力于向学生传递中国传统文化中八种礼仪 和四种仪式的重要意义和内容。
“八礼四仪”的意义和内容
我们将深入了解“八礼四仪”的思想内涵，包括儿童节礼、己亥三仪、成人礼、 嫁娶礼、丧葬礼、迁居礼、乳名礼、晋谒礼，以及觐见天地、国君、师长和 祖先的四种仪式。
教育方式 注重家庭和睦，传统教育 重视传统礼仪，重视教育品质
孩子表现
孩子孝顺顺从，上进好学
孩子有良好的社交能力，懂得 尊重他人
课程总结和展望
1 共享传统文化
2 培养良好习惯
通过“八礼四仪”教育，我们共享中华优 秀传统文化的智慧和财富。
在日常生活中实践“八礼四仪”，培养孩 子良好的行为习惯。
3 建立和谐家庭
加强家庭凝聚力
家训和“八礼四仪”有助于加强家 庭成员之间的亲密关系。
如何在日常生活中实践“八礼四仪”
1
孝敬父母
尊敬父母，帮助家庭事务，孝顺祖辈。
2
遵守礼仪
尊重他人，注意言谈举止，遵守社会公共秩序。
3
重视传统
参与传统节日和活动，了解和传承中华民族的优秀传统文化。
案例分析：成功的家庭教育案例分享
家庭 李家 张家
递家训的重要性
家训一：孝敬父母
学习尊敬和孝敬父母，培养 家庭和睦的氛围。
家训二：勤奋好学
培养刻苦学习的习惯，追求 知识和进步。
家训三：诚实守信
强调言行一致，遵守承诺和 信用。
家训与“八礼四仪”的关系
传承传统
“八礼四仪”与家训相辅相成，促 进家庭价值观的传承。
教育和引导
通过家训教育孩子遵守礼仪和仪 式，培养良好的行为习惯。
《八礼四仪》课件(共22张PPT)
▪ 5、不说脏话谎话。 未成年人强化文明礼仪素养。
1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
待人之礼
▪ 尊敬师长
▪ 友爱伙伴
▪ 宽容礼让
▪ 诚信待人
▪ 3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 意交流、走动。
▪ 4、春节向师长拜年。
▪ 5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
▪ 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪规范。
▪ 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 ▪ 2、尊重老师劳动，上课认真听讲。 ▪ 3、余人面带微笑。 ▪ 4、进别人房间先敲门，得到允许再进入。 ▪ 5、用他人的东西，应先征得他人同意，用
后及时归还并致谢。
▪ 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼
▪ 遵守交规
▪ 礼让三先
▪ 扶老助弱 ▪ 主动让座
▪ 3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。 2、夹菜时不在盘中挑拣。
3、等候家人一起吃饭。 1、认识交通标识，遵守交通规则。
▪ 4、在校园和公共场所将普通话。 1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。 以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导
八礼四仪
▪引
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民 族的优良传统，作为少先队员，我们更不能忘记 传统，应该力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生 ，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
待人之礼
▪ 尊敬师长
▪ 友爱伙伴
▪ 宽容礼让
▪ 诚信待人
▪ 3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 意交流、走动。
▪ 4、春节向师长拜年。
▪ 5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
▪ 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪规范。
▪ 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 ▪ 2、尊重老师劳动，上课认真听讲。 ▪ 3、余人面带微笑。 ▪ 4、进别人房间先敲门，得到允许再进入。 ▪ 5、用他人的东西，应先征得他人同意，用
后及时归还并致谢。
▪ 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼
▪ 遵守交规
▪ 礼让三先
▪ 扶老助弱 ▪ 主动让座
▪ 3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。 2、夹菜时不在盘中挑拣。
3、等候家人一起吃饭。 1、认识交通标识，遵守交通规则。
▪ 4、在校园和公共场所将普通话。 1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。 以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导
八礼四仪
▪引
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民 族的优良传统，作为少先队员，我们更不能忘记 传统，应该力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生 ，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
“八礼四仪”教育主题班会课课件
2
促进学生成长
让学生了解社会基本规范，提高社交能力和自我修养。
3
激发学生热情
激发学生对传统文化的热爱，让文化教育渗透到日常学习和生活中。
总结班会课的效果和改进措施
课堂优点
•
•
课堂建议
提出了很多实际问题，引导学生思考，
•
可以加强师生互动，提高学生参与度
后果很显著。
•
需要更好地结合班级实际情况，针对性
“八礼四仪”教育主题班会
课课件
“八礼四仪”旨在通过学习和传承中华优秀文化的礼仪之道，加深学生的文化认
同感和自我修养。
仪容之重
服饰搭配
着装梳妆
穿戴整洁干净，和形象。
素质。
填写表格
卫生习惯
填写表格和报告文书时，注重规范、简洁、明了。
保持个人卫生，特别是手部卫生，形成良好习惯。
涵和要求，培养对传统文化的热爱。
引导学生积极参与，提高课堂效果。
学生参与
互动评估
学生积极表达，分享自己的感受和体验。可以
班会课结束后，让学生对自己的表现进行自我
借助PPT、PEN等现代技术手段，提高学生的
评估，同时开展互评活动，让班级共同进步。
参与度。
班会效果与评估
1
提高文化素养
使学生能够了解和传承优秀文化，提高自身文化修养。
PPT辅助讲解，更明了
更强一些
用语恰当、文明、得体、规范；表达
仪容仪表
2
简明清晰，注意语音语调。
个人形象的打扮、仪表举止；谦虚谨
慎、不摆架子，言行一致。
3
行为举止
高举正义之旗，不讲卑鄙之话，不做
丑恶之事；不打闹、不吵闹，注意自
礼四仪主体班会ppt课件
以我打消了这个念头。
在观赏风景的时候，不论看到任何你想要得到的东西，也不能将它 带秩观序赏之礼爱： 护环境
专心欣赏
礼貌喝彩
同学们，我们以后要注意什么呢？
你今天学会了什么呢？
谢谢小朋友们！
了......哈！看，我发现了什么——在这儿有一棵果树，这是一棵杏树， 树上结满了青色的，圆圆的杏子。那些杏子上有一些茸毛，摸上去毛 茸茸的，十分惹人喜爱。我很想摘下一个来“研究”一下那杏子。可 是我转念又想：要是我摘了一个杏子，那么其他人就看不到这个杏子 了。而且如果你摘一个我摘一个的话，那这一树的杏子就都没了。所
八礼四仪主题班会
观赏之礼篇
八礼四仪都有哪些呢？你们 可以说说看吗？
八礼是： 仪表之礼 言谈之礼 行走之礼 游览之礼
•餐饮之礼 •待人之礼 •观赏之礼 •仪式之礼
7岁：入学仪式校，园让生刚活入、学感的知小礼学仪生规感范受。学习乐趣、接触
1得0分岁享：，成理长解仪父式母，的让养小育帮学四之助三恩之到仪、恩四：师。年长级的的教学诲生之学恩会、感朋恩友、的懂
14岁：青春仪包式容，他要人让，中迈学好生青学春会第交一往步沟。通，控制情绪、 做1守8岁法：公成民人，仪担式社，会让责年任满，1不8周断岁完的善学自生我懂，得立成志人成之才责报，国。
周末，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
一进公园，只见公园里花团锦簇，百花争艳，五彩缤纷。瞧！那一
小故事： 簇月季开得正盛；这一簇狗尾巴草长得真密；边上的竹子也长得更好
在观赏风景的时候，不论看到任何你想要得到的东西，也不能将它 带秩观序赏之礼爱： 护环境
专心欣赏
礼貌喝彩
同学们，我们以后要注意什么呢？
你今天学会了什么呢？
谢谢小朋友们！
了......哈！看，我发现了什么——在这儿有一棵果树，这是一棵杏树， 树上结满了青色的，圆圆的杏子。那些杏子上有一些茸毛，摸上去毛 茸茸的，十分惹人喜爱。我很想摘下一个来“研究”一下那杏子。可 是我转念又想：要是我摘了一个杏子，那么其他人就看不到这个杏子 了。而且如果你摘一个我摘一个的话，那这一树的杏子就都没了。所
八礼四仪主题班会
观赏之礼篇
八礼四仪都有哪些呢？你们 可以说说看吗？
八礼是： 仪表之礼 言谈之礼 行走之礼 游览之礼
•餐饮之礼 •待人之礼 •观赏之礼 •仪式之礼
7岁：入学仪式校，园让生刚活入、学感的知小礼学仪生规感范受。学习乐趣、接触
1得0分岁享：，成理长解仪父式母，的让养小育帮学四之助三恩之到仪、恩四：师。年长级的的教学诲生之学恩会、感朋恩友、的懂
14岁：青春仪包式容，他要人让，中迈学好生青学春会第交一往步沟。通，控制情绪、 做1守8岁法：公成民人，仪担式社，会让责年任满，1不8周断岁完的善学自生我懂，得立成志人成之才责报，国。
周末，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
一进公园，只见公园里花团锦簇，百花争艳，五彩缤纷。瞧！那一
小故事： 簇月季开得正盛；这一簇狗尾巴草长得真密；边上的竹子也长得更好
八礼四仪课件PPT
八礼四仪教学课件
▪引
▪ 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华 民族的优良传统，作为少先队员，我们更不能遗 忘传统，应当力争做一名讲文明、懂礼仪的好学 生，让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播！
《江苏省未成年人根本文明礼仪标准》， 强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 “‘八礼’主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言 谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、 巡游之礼、仪式之礼。
欣赏之礼
▪ 遵守秩序 ▪ 疼惜环境 ▪ 专心欣赏 ▪ 礼貌喝彩
▪ 1、提前入场，对号入座。 ▪ 2、不随便走动，不高声讲话。 ▪ 3、瓜皮果壳放入垃圾袋。自觉带离场馆或
送入垃圾相中。
▪ 4、不站立和在通道观看。 ▪ 5、观看完毕有序离场，不拥堵通道、出口。
巡游之礼
▪ 善待景观 ▪ 疼惜文物 ▪ 敬重民俗 ▪ 遵守公德
后准时归还并致谢。
▪ 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼
▪ 遵守交规 ▪ 礼让三先 ▪ 扶老助弱 ▪ 主动让座
▪ 1、生疏交通标识，遵守交通规章。 ▪ 2、上学放学 走规定路线。 ▪ 3、乘车有序排队，不拥挤、不插队。 ▪ 4、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不
并排前行，不推挤他人。
▪ 5、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 ▪ 6、不乱按电梯的按钮。
▪ 3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 便沟通、走动。
▪ 4、春节向师长拜年。
▪ 5、清明祭扫不穿明媚衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 进展寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
▪ 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪标准。
▪引
▪ 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华 民族的优良传统，作为少先队员，我们更不能遗 忘传统，应当力争做一名讲文明、懂礼仪的好学 生，让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播！
《江苏省未成年人根本文明礼仪标准》， 强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 “‘八礼’主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言 谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、 巡游之礼、仪式之礼。
欣赏之礼
▪ 遵守秩序 ▪ 疼惜环境 ▪ 专心欣赏 ▪ 礼貌喝彩
▪ 1、提前入场，对号入座。 ▪ 2、不随便走动，不高声讲话。 ▪ 3、瓜皮果壳放入垃圾袋。自觉带离场馆或
送入垃圾相中。
▪ 4、不站立和在通道观看。 ▪ 5、观看完毕有序离场，不拥堵通道、出口。
巡游之礼
▪ 善待景观 ▪ 疼惜文物 ▪ 敬重民俗 ▪ 遵守公德
后准时归还并致谢。
▪ 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼
▪ 遵守交规 ▪ 礼让三先 ▪ 扶老助弱 ▪ 主动让座
▪ 1、生疏交通标识，遵守交通规章。 ▪ 2、上学放学 走规定路线。 ▪ 3、乘车有序排队，不拥挤、不插队。 ▪ 4、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不
并排前行，不推挤他人。
▪ 5、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 ▪ 6、不乱按电梯的按钮。
▪ 3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 便沟通、走动。
▪ 4、春节向师长拜年。
▪ 5、清明祭扫不穿明媚衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 进展寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
▪ 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪标准。
小学生主题班会中国风八礼四仪文明礼仪 课件(共31张PPT)
校园文化
通过校园广播、宣传栏等渠道宣传礼仪知识，营造良好的校园礼 仪氛围。
实践活动
组织学生参加礼仪实践活动，如模拟接待、礼仪比赛等，让学生 在实际操作中掌握礼仪技巧。
贰 总结
总结
1 2
深化认识
通过本次主题班会，学生们对“中国风八礼四仪 ”有了更深入的认识和理解，认识到文明礼仪在 生活中的重要性。
拜见之礼
在拜访别人时要有礼貌地敲门或喊报告，见面时要主动问好，离开 时要道别。
小学生应该如何践行八礼
待人之礼
尊重他人，不随意打扰或干涉他人，对人热情有礼，不冷漠 待人。
接物之礼
接受礼物时要双手接物并表示感谢，不乱扔或损坏物品。
小学生应该如何践行四仪
入学仪式
认真对待入学仪式，认识到它的重要 性，并积极参与到仪式中。
促进社会和谐
八礼四仪强调人与人之间的相 互尊重和合作，有助于促进社 会和谐与稳定。
传承文化传统
八礼四仪是中国传统文化的重 要组成部分，通过教育传承和
发扬中华民族的文化传统。
叁
八礼四仪在生活中的体 现
八礼在生活中的体现
仪表之礼
在生活中，我们应该保持整洁、 干净，衣着得体，不穿奇装异服
，不佩戴过于花哨的饰品。
仪式之礼
在参加各种仪式时，我们应该遵守仪 式规定，不迟到早退，不随意走动或 大声喧哗，不擅自更改仪式程序或内 容。
四仪在生活中的体现
入学仪式
成长仪式
在入学时，我们应该认真参加入学仪式， 尊敬师长，遵守纪律，按时到校上课。
在成长过程中，我们应该珍惜每一个成长 阶段，认真学习、锻炼身体、培养兴趣爱 好等。
家庭角色模范
01
家长应成为孩子的榜样，展示良好的礼仪行为，如尊重长辈、
通过校园广播、宣传栏等渠道宣传礼仪知识，营造良好的校园礼 仪氛围。
实践活动
组织学生参加礼仪实践活动，如模拟接待、礼仪比赛等，让学生 在实际操作中掌握礼仪技巧。
贰 总结
总结
1 2
深化认识
通过本次主题班会，学生们对“中国风八礼四仪 ”有了更深入的认识和理解，认识到文明礼仪在 生活中的重要性。
拜见之礼
在拜访别人时要有礼貌地敲门或喊报告，见面时要主动问好，离开 时要道别。
小学生应该如何践行八礼
待人之礼
尊重他人，不随意打扰或干涉他人，对人热情有礼，不冷漠 待人。
接物之礼
接受礼物时要双手接物并表示感谢，不乱扔或损坏物品。
小学生应该如何践行四仪
入学仪式
认真对待入学仪式，认识到它的重要 性，并积极参与到仪式中。
促进社会和谐
八礼四仪强调人与人之间的相 互尊重和合作，有助于促进社 会和谐与稳定。
传承文化传统
八礼四仪是中国传统文化的重 要组成部分，通过教育传承和
发扬中华民族的文化传统。
叁
八礼四仪在生活中的体 现
八礼在生活中的体现
仪表之礼
在生活中，我们应该保持整洁、 干净，衣着得体，不穿奇装异服
，不佩戴过于花哨的饰品。
仪式之礼
在参加各种仪式时，我们应该遵守仪 式规定，不迟到早退，不随意走动或 大声喧哗，不擅自更改仪式程序或内 容。
四仪在生活中的体现
入学仪式
成长仪式
在入学时，我们应该认真参加入学仪式， 尊敬师长，遵守纪律，按时到校上课。
在成长过程中，我们应该珍惜每一个成长 阶段，认真学习、锻炼身体、培养兴趣爱 好等。
家庭角色模范
01
家长应成为孩子的榜样，展示良好的礼仪行为，如尊重长辈、
八礼四仪主题班会ppt课件
12
校园礼仪篇
听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在
方向行注目礼
骑单车冲进校门
及时制止转书、 转笔的同学
见到老师主动问好， 洗完手不关水龙头 在课堂上插嘴说话、
帮老师做自己
坐姿懒散、吃零食
NO 力所能及的事情
YES or
吊儿郎当地穿着校服，
在课室内讲粗言滥语、
胸口衣裳大敞
在饭堂排队打饭，
打闹嬉戏
进办公室喊“报告”， 声音洪亮
11
四仪
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐 趣、接触校园生活、感知礼仪规范 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学 会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师 长的教诲之恩、朋友的帮助之恩 14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通， 控制情绪、包容他人，迈好青春第一步 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成 人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善 自我，立志成才报国。
四仪校园礼仪篇yesorno骑单车冲进校门见到老师主动问好帮老师做自己力所能及的事情见到老师主动问好帮老师做自己力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服胸口衣裳大敞吊儿郎当地穿着校服胸口衣裳大敞听到国歌声立刻止步面向国旗所在方向行注目礼听到国歌声立刻止步面向国旗所在方向行注目礼进办公室喊报告声音洪亮进办公室喊报告声音洪亮在课间时间购买零食在教学区内校道上吃零食在课间时间购买零食在教学区内校道上吃零食及时制止转书转笔的同学及时制止转书转笔的同学在课堂上插嘴说话坐姿懒散吃零食在课堂上插嘴说话坐姿懒散吃零食在课室内讲粗言滥语打闹嬉戏在课室内讲粗言滥语打闹嬉戏在饭堂排队打饭遵守秩序在饭堂排队打饭遵守秩序在不是自己年级活动时间参与体育活动与其他年级争场地在不是自己年级活动时间参与体育活动与其他年级争场地见到走廊或楼梯有纸屑垃圾顺手捡起扔进垃圾筒见到走廊或楼梯有纸屑垃圾顺手捡起扔进垃圾筒洗完手不关水龙头不给同学起绰号不开恶意玩笑不给同学起绰号不开恶意玩笑?新学期新面貌我最文明我骄傲
校园礼仪篇
听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在
方向行注目礼
骑单车冲进校门
及时制止转书、 转笔的同学
见到老师主动问好， 洗完手不关水龙头 在课堂上插嘴说话、
帮老师做自己
坐姿懒散、吃零食
NO 力所能及的事情
YES or
吊儿郎当地穿着校服，
在课室内讲粗言滥语、
胸口衣裳大敞
在饭堂排队打饭，
打闹嬉戏
进办公室喊“报告”， 声音洪亮
11
四仪
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐 趣、接触校园生活、感知礼仪规范 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学 会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师 长的教诲之恩、朋友的帮助之恩 14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通， 控制情绪、包容他人，迈好青春第一步 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成 人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善 自我，立志成才报国。
四仪校园礼仪篇yesorno骑单车冲进校门见到老师主动问好帮老师做自己力所能及的事情见到老师主动问好帮老师做自己力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服胸口衣裳大敞吊儿郎当地穿着校服胸口衣裳大敞听到国歌声立刻止步面向国旗所在方向行注目礼听到国歌声立刻止步面向国旗所在方向行注目礼进办公室喊报告声音洪亮进办公室喊报告声音洪亮在课间时间购买零食在教学区内校道上吃零食在课间时间购买零食在教学区内校道上吃零食及时制止转书转笔的同学及时制止转书转笔的同学在课堂上插嘴说话坐姿懒散吃零食在课堂上插嘴说话坐姿懒散吃零食在课室内讲粗言滥语打闹嬉戏在课室内讲粗言滥语打闹嬉戏在饭堂排队打饭遵守秩序在饭堂排队打饭遵守秩序在不是自己年级活动时间参与体育活动与其他年级争场地在不是自己年级活动时间参与体育活动与其他年级争场地见到走廊或楼梯有纸屑垃圾顺手捡起扔进垃圾筒见到走廊或楼梯有纸屑垃圾顺手捡起扔进垃圾筒洗完手不关水龙头不给同学起绰号不开恶意玩笑不给同学起绰号不开恶意玩笑?新学期新面貌我最文明我骄傲
文明礼仪——八礼四仪主题班会共40页42页PPT
文明礼仪——八礼四仪主题班会共40 页
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
八礼四仪文明礼仪主题班会PPT
行走之礼
行走人行道，骑车走慢车道。主动给老弱病残孕让座让路。不翻跃交通隔离护栏。不在乘坐公共交通工具时吃东西。上学放学时走规定路线。乘车有序排队，不拥挤、不插队。上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。不乱按电梯的按钮。
观赏之礼
观看演出时，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。不爆粗口，不喝倒彩。未经允许不随意拍照摄像。观看时取下帽子，尽量降低身体重心，不影响后排观众观看。无特殊情况不提前退场，确需退场，在演出节目间隙离开不随意走动，不高声讲话。瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆。不站立和在通道观看。观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
八礼介绍
最初投下这一石的大泽正重，实在也没想到事情会演变成如今这种 状况。 这时的美浓已经动摇了。然而动摇归动摇，但却没有人愿意拱手将它让 给别人。这时越前的朝仓展开行动了，而龙兴妻子娘家的浅井家也开始活动, 此外，武田、北畠也开始出现紧张的气氛。 信长这边更是不用说，他已经将大军开往国境，看来准备立即与竹中半 兵卫展开交涉。 “藤吉！鶴沼治郎左的礼物实在很有趣啊! ” 他将藤吉郎从墨俣城叫了过来。 “你的城有蜂须贺小六在，应该很安全才对！你赶快到稻叶山城和半兵卫谈判吧！只要他肯将稻叶山城交出来，即使将西美浓岛让给他也无所谓 “遵命!” “不过半兵卫这家伙并不是个简单人物，所以你一定要小心一点。这正是 美浓的麒麟儿和尾张的猴子比较智略的时候，你要是输了回来，小心我割掉 你的尾巴!” “哈哈哈!"藤吉郎笑了起来，“我这猴子也差不多该把尾巴割掉变成人 样了呀!" “好！只要你能说服半兵卫，使他成为我方的人，你的领土就可以增 加。总之你赶紧到稻叶山城去吧！ 一定要把我们通往稻叶山城的这条道路 打开来!” “遵命!” “要记住你的使命哦!”“是！尾张的猴子和美浓的麒麟儿比起来，当然是我的脑袋瓜比他管用多了！" “好!可不要忘了你今天所夸下的海口 ！ ” “嘿……我绝对不会忘记！我觉得只有蜂须贺一个心腹还不够，因此也想 把那个麒麟儿收为心腹。”里迢迢地来到岐阜啊！想到这里，信长又不禁歪着头，继续思量。“现在我可以把他带来这里吗? ““阿浓!”“是! ”“光秀至IJ底对你说了什么？如果只是些不重要的话题，我根本不想听!” “哈哈……他没有对我说，只是说他带了一封很重要的书信来见你。至于 到底重要或不重要，那也要等你见过他、看过信后，由你自己来判断啊!”“什么？重要的书信？是写给我的吗?”“当然是写给你的了!” “谁写来的书信？难道是朝仓义景？他会写信给我信长吗？这不太可 能啊! ”“噢，这件事十兵卫倒是没说，他只说是一个很高贵的人……他是这么说的。'‘“高贵的人?”信长双眉紧蹙，再次努力地思考；突然在膝上拍了一下。 看来，或许是已经来到近江附近的足利义秋，从浅井家到了越前朝仓家 去也不一定！“好吧！我见见他，你带他来吧!” “这么说，你是想见他了？这个十兵卫先生，殿下，或许你会褒奖他也说 不定呢!” “你说什么？你要知道，再怎么说，今天我和光秀也只不过是第一次碰 面，
行走人行道，骑车走慢车道。主动给老弱病残孕让座让路。不翻跃交通隔离护栏。不在乘坐公共交通工具时吃东西。上学放学时走规定路线。乘车有序排队，不拥挤、不插队。上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。不乱按电梯的按钮。
观赏之礼
观看演出时，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。不爆粗口，不喝倒彩。未经允许不随意拍照摄像。观看时取下帽子，尽量降低身体重心，不影响后排观众观看。无特殊情况不提前退场，确需退场，在演出节目间隙离开不随意走动，不高声讲话。瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆。不站立和在通道观看。观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
八礼介绍
最初投下这一石的大泽正重，实在也没想到事情会演变成如今这种 状况。 这时的美浓已经动摇了。然而动摇归动摇，但却没有人愿意拱手将它让 给别人。这时越前的朝仓展开行动了，而龙兴妻子娘家的浅井家也开始活动, 此外，武田、北畠也开始出现紧张的气氛。 信长这边更是不用说，他已经将大军开往国境，看来准备立即与竹中半 兵卫展开交涉。 “藤吉！鶴沼治郎左的礼物实在很有趣啊! ” 他将藤吉郎从墨俣城叫了过来。 “你的城有蜂须贺小六在，应该很安全才对！你赶快到稻叶山城和半兵卫谈判吧！只要他肯将稻叶山城交出来，即使将西美浓岛让给他也无所谓 “遵命!” “不过半兵卫这家伙并不是个简单人物，所以你一定要小心一点。这正是 美浓的麒麟儿和尾张的猴子比较智略的时候，你要是输了回来，小心我割掉 你的尾巴!” “哈哈哈!"藤吉郎笑了起来，“我这猴子也差不多该把尾巴割掉变成人 样了呀!" “好！只要你能说服半兵卫，使他成为我方的人，你的领土就可以增 加。总之你赶紧到稻叶山城去吧！ 一定要把我们通往稻叶山城的这条道路 打开来!” “遵命!” “要记住你的使命哦!”“是！尾张的猴子和美浓的麒麟儿比起来，当然是我的脑袋瓜比他管用多了！" “好!可不要忘了你今天所夸下的海口 ！ ” “嘿……我绝对不会忘记！我觉得只有蜂须贺一个心腹还不够，因此也想 把那个麒麟儿收为心腹。”里迢迢地来到岐阜啊！想到这里，信长又不禁歪着头，继续思量。“现在我可以把他带来这里吗? ““阿浓!”“是! ”“光秀至IJ底对你说了什么？如果只是些不重要的话题，我根本不想听!” “哈哈……他没有对我说，只是说他带了一封很重要的书信来见你。至于 到底重要或不重要，那也要等你见过他、看过信后，由你自己来判断啊!”“什么？重要的书信？是写给我的吗?”“当然是写给你的了!” “谁写来的书信？难道是朝仓义景？他会写信给我信长吗？这不太可 能啊! ”“噢，这件事十兵卫倒是没说，他只说是一个很高贵的人……他是这么说的。'‘“高贵的人?”信长双眉紧蹙，再次努力地思考；突然在膝上拍了一下。 看来，或许是已经来到近江附近的足利义秋，从浅井家到了越前朝仓家 去也不一定！“好吧！我见见他，你带他来吧!” “这么说，你是想见他了？这个十兵卫先生，殿下，或许你会褒奖他也说 不定呢!” “你说什么？你要知道，再怎么说，今天我和光秀也只不过是第一次碰 面，
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礼让三先 扶老助弱 主动让座
主动给老弱病残孕让座让路。
不翻跃交通隔离护栏。
不在乘坐公共交通工具时吃东 西。
热心为他人指路。
观 赏 之 礼
六 观赏之礼
遵守秩序
观看演出时，尊重演员劳动，在 合适时机鼓掌喝彩。
爱护环境 专心欣赏
礼貌喝彩
不爆粗口，不喝倒彩。 未经允许不随意拍照摄像。
仪 式 之 礼
八 仪式之礼
按规行礼
仪式活动中按规行礼，肃立倾听，
心存敬畏 严肃庄重 尊重礼俗
不随意交流、走动。
节日问候家中老人，参加敬老活动
清明节祭扫不穿鲜艳衣服。
7岁：入学仪式
让刚入学的小学生感受学
习乐趣、接触校园生活、
感知礼仪规范
10岁：成长仪式
让小学三到四年级的学生 学会感恩、懂得分享，理 解父母的养育之恩、师长
谢谢大家！
不打扰先生休息，便恭恭
敬敬地侍立在门外等候， 不言不动。
《程门立雪》
如此等了大半天，程颐这
才慢慢睁开眼睛，见杨时
和游酢(zuò)仍然站在门 外等候，大吃一惊，问道： “你俩还在这里没走？” 这时候，门外的雪已经积
了一尺多厚，而杨时和游
酢(zuò)并没有一丝疲倦 和不耐烦的神情。
《程门立雪》
这种精神让程颐(yí )很受
尊敬师长 友爱伙伴 宽容礼让 诚信待人
客人来访时，热情相待，出门迎 送。 不在休息时间拜访他人、给别人 打电话。 不对领导、同事的相貌和衣着评 头论足。 不顶撞家长、领导、同事。 给别人力所能及的帮助。
行 走 之 礼
五 行走之礼
遵守交规
步行走人行道，骑车走慢车道。
感动，更加尽心尽力教
这两位虔(qián)诚的弟 子。杨时不负重望，终 于学到了老师的全部学 问，成为一代理学大师。 龟 山 先 生
礼仪是律己、敬人的一种行为规 范，是表现对他人的尊重和理解 的过程和手段。 古人云：“不学礼，无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体现， 也是个人道德和社会公德的体现。
观看时取下帽子，尽量降低身体 重心，不影响后排观众观看。
无特殊情况不提前退场，确需退 场，在演出节目间隙离开
游 览 之 礼
七
善待景观 爱护文物 尊重民俗
恪守公德
游览之礼
吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。
在景区长椅上不躺卧，不用物品占座
等候留意1米线。
在不允许拍照的地方不拍照，在有关 闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。
问，到处寻师访友，为了继续丰
富自己的学问，毅然而然地放弃
了高官厚禄，独自一人跑到河南
颍(yǐng)昌拜程颢(hào)为师，投
在程颢(hào)门下虚心求教。
程 颢 (hào)
《程门立雪》
有一天，杨时和他的朋友
游酢(zuò)一块儿到程家去
拜见程颐，请求学问，当 时正遇上了程老先生闭目 养神。这时候，外面开始 下起大雪。他们俩人为了
适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。
在食堂用餐后，主动整理归放餐具。
言 谈 之 礼
三
用文明语言 心平气和 耐心倾听
言谈之礼
与人交谈时目视对方，不东张西望 不随意打断别人的话。 不强迫别人回答不愿意说的问题。 讲话音量、语速适中，
诚恳友善
让别人听的清楚。
待 人 之 礼
四 待人之礼
的教诲之恩、朋友的帮助
之恩让刚入学的小学生感 受学习乐趣、接触校园生 活、感知礼仪规范
14岁：青春仪式
要让初中学生学会交往沟
通，控制情绪、包容他人，
迈好青春第一步
18岁：成人仪式
让年满18周岁的学生懂得
成人之责，做守法公民，
担社会责任，不断完善自
我，立志成才报国
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我 们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们 的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到 生活中、校园中！ 知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神，日日勤修成素养。
墙上的脚印谁踩得？
角落里的垃圾谁扔的？
洗手池的水龙头谁没有关？
橱窗的玻璃被谁砸破了？
一个人的行为好似一面镜子，反 映出他的文化蕴涵，知识水准和 道德修养。
八 礼
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼 待人之礼 行走之礼 观赏之礼 游览之礼 仪式之礼
仪 表 之 礼
一 仪表之礼
面容整洁
不染发，不烫发，男生不留长发。
衣着得体 发型自然 仪态大方
公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。
不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。
坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。
走路不勾肩搭背。
餐 饮 之 礼
二 餐饮之礼
讲究卫生
就餐时保持餐桌、地面整洁。
爱惜粮食 节俭用餐 食相文雅
在公共场所就餐时不大声喧哗。
【序言】
华夏大地， 礼仪之邦， 几千年源源流长的是我们祖辈世世代代 传承下来的文明礼仪， 这是我们的骄傲和财富。 文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。
尊重师长
【国学精粹】
• 长者立 • 长者坐
幼勿坐
命乃坐
【故事链接】
《程门立雪》
远在北宋时期，福建将东县有个
进士叫杨时，他特别喜好钻研学