真理的含义及其特性

合集下载

马克思主义基本原理概论(3.4.1)--第二章第4课真理的客观性、绝对性和相对性

湖州师范学院马克思主义基本原理概论第二章认识的本质及其发展规律第二节真理与价值　一、真理的客观性、绝对性和相对性人类的认识活动从总体上讲是为了获得真理并用真理指导人们实践，以取得实践的成功（一）真理的含义真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

毛泽东《增强党的团结，继承党的传统》：“按照辩证唯物论，思想必须反映客观实际，并且在客观实践中得到检验，证明是真理，这才算是真理，不然就不算。

”（二）真理的特性1. 真理的基本特性是客观性辩证唯物主义认为，物质第一性，意识第二性。

对客观物质的正确反映的真理就具有客观性。

真理客观性的两层含义：其一，真理的内容是客观的真理是对客观事物的本质和规律的正确反映。

其二，检验真理的标准即实践也是客观的实践是人们能动认识和改造世界的客观物质性活动。

在认识真理思想内容客观性的同时，还必须正确认识真理形式的主观性。

我们既不能把真理思想内容的客观性等同于客观对象的客观性，把真理当作客观实在；又要反对唯心主义否认客观真理的错误观点，后者从根本上否认了客观真理的存在。

强调真理的客观性，意义在于表明马克思主义真理观的唯物主义立场，反对唯心主义真理观。

坚持真理一元论，这由真理的客观性决定反对真理多元论真理没有阶级性真理面前人人平等2. 真理的绝对性与相对性（1）真理的绝对性首先，任何真理都必须包含着同客观对象相符合的客观内容，都同谬误有原则的界限，都不能被推翻；其次，人类认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界，认识每进前进一步，都是对无限发展着的世界的接近，这是绝对的、无条件的。

（2）真理的相对性即相对性的真理，是指真理的有条件性、有限性：首先，真理的反映的对象是有条件的、有限的；其次，真理反映客观对象的正确程度也是有条件的、有限的。

（3）绝对真理和相对真理的关系其一，绝对真理和相对真理相互联结、相互渗透一方面，相对真理之中有绝对真理，任何相对真理都包含着绝对真理的成分、颗粒，绝对真理寓于相对真理之中；另一方面，绝对真理之中有相对真理绝对真理要通过相对真理表现出来，无数相对真理之总和，构成了绝对真理。

马克思主义基本原理概论——真理与价值

（三）真理与谬误
1.真理与谬误是相互对立的，这是就认识确定的对象和范围来说的。在确定的对象和范围内，真理与谬误的对立是绝对的。
2.真理与谬误的对立又是相对的，真理与谬误在一定条件下可以相互转化。（1）真理在一定条件下能够转化为谬误。其一，真理是具体的。其二，真理又是全面的。（2）谬误在一定条件下也能够转化为真理。
马克思主义基本原理概论 ——真理与价值
目录
一、真理的客观性、绝对性和相对性二、真理的检验标准三、真理与价值的辩证统一
一、真理的客观性、绝对性和相对性
真理的含义：真理是标志主观与客观相符合的范畴，真理是对客观事物及其规律的正确反映。
（一）真理的客观性（二）真理的绝对性和相对性（三）真理与谬误
（一）价值及其特性
1.人们的实践活动总是受真理尺度和价值尺度的制约。
2.实践的真理尺度，是指人们在实践中所必须遵循的、反映了实践对象的客观规律和本质的真理。
3.实践的价值尺度，是指人们在实践中所必须遵循的、以满足人们需要为内容的、特定的实践目标。
4.价值：是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。
1.真理的绝对性：是指真理的内容表明了主客观统一的确定性和发展的无限性。它有两个方面的含义：
首先，任何真理都必须包含着同客观对象相符合的客观内容，都同谬误有原则的界限。
其次，人类认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界，认识每前进一步，都是对无限发展着的世界的接近，这是绝对的、无条件的。
3.真理总是同谬误相比较而存在、相斗争而发展的，这也是真理发展的基本规律。
例如：在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才正确，牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。

了解真理的含义和客观性懂得真理是具体的有条件的理

哥伦比亚号失事后，我们应该怎么看待航天技
术呢？
人类掌握航天技术过程，并不是一帆风顺的，由于认识受主观条件和客观条件的限制，在实践中出现挫折是难免的。由于认识具有反复性，因此，应在挫拆中找原因继续探索。
我们对航天（地球月球认识）能不能一步到位？
（三）认识的反复性与无限性
1.认识具有反复性
(一)真理的含义及基本属性
1.真理的概念
是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理是一种认识、
错误正确
反映，但不是一切认
识都是真理。
认谬真现象
真理是一种正确的认识、反映，
识误理
规律
错误的认识、反映
不是真理。
2.真理与谬误是一对矛盾
与客观对象相符合的认识就是真理；与客观对象不符合的认识就是谬误。
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
（二）真理是具体的有条件的
2.真理都是具体的
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
指主观认识符合当地的实际
指主观认识符合当时的实际
【提示】这里的特定过程从时间上讲，即任何真理都之是对事物发展过程中某一特定历史阶段的正确认识。
真理之川从他的错误之沟渠中流过。
认识与客观对象相符合
认识与客观对象不相符合
3.客观性是真理最基本的属性
A.真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，不依赖于人和人类的主观意志。是客观的。
B.检验真理的标准是客观的社会实践。
真理在形式上是主观的，内容上是客观的，客观性乃是真理的最基本属性。

哲学真理的知识点

哲学真理的知识点一、哲学真理的含义。

1. 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

例如，牛顿发现万有引力定律，这一理论正确反映了物体之间相互吸引的客观规律，它就是真理。

2. 真理最基本的属性是客观性。

真理的客观性有两层含义：一是指真理的内容是客观的，真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容；二是指真理的检验标准是客观的社会实践。

就像地球围绕太阳公转这一事实，不管人们是否承认，它都是客观存在的真理，并且可以通过天文观测等实践活动来检验。

二、真理的特点。

1. 真理的客观性。

- 真理的内容是客观的，它反映的是客观事物及其规律。

例如，化学中的元素周期律，是对元素性质和原子结构规律的客观反映，不是人们主观臆造的。

- 真理的检验标准是客观的社会实践。

一种认识是否为真理，只能通过社会实践来检验。

例如，爱因斯坦的相对论，通过众多的科学实验（如对水星近日点进动的解释、光线在引力场中的弯曲等实验）得到验证，这些实验就是社会实践的具体形式。

2. 真理的具体性。

- 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

例如，在资本主义社会初期，资产阶级经济学家提出的自由放任的经济理论，在当时的生产力水平和社会经济结构下有一定的合理性，是符合当时客观实际的真理。

但随着资本主义的发展，经济危机频繁爆发，这种理论就不再适应新的经济状况，需要新的经济理论（如凯恩斯主义强调国家干预经济）来适应新的客观实际。

3. 真理的条件性。

- 真理都有自己适用的条件和范围。

如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。

例如，牛顿经典力学在宏观、低速运动的物体研究中是真理，但在微观、高速运动的情况下（如研究电子的运动等），经典力学就不再适用，而需要相对论和量子力学等理论。

三、追求真理是一个过程。

1. 认识具有反复性。

- 从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。

真理及特征

问题: 绝对真理和相对真理是不是两个不同的真理?
3.任何真理都是绝对真理和相对真理的统一
----任何真理都是既有绝对性又有相对性,这两个方面统一在每一个真理之中。
4真理是绝对的又是相对的原理的内容及方法论意义: 任何一个真理都具有两重性。一方面具有绝对性,即真
理是对客观事物及其规律的正确反映,同谬误有原则的界限,都不能被推翻,这是无条件的,绝对的。另一方面又具有相对性,它只是对一定阶段的事物近似的,不完全的、相对的正确反映,有待于扩展、深化、发展。
结论:
3、除了实践,再没有别的检验真理的标准。
问题:
“凡是毛泽东说的话都是对的;凡是毛泽东的指示都要照办”。这种说法对吗?为什么?
结论:
4.坚持实践是检验真理的唯一标准的意义:
坚持实践是检验真理的唯一标准对于解放思想,端正思想路线, 开创社会主义现代化建设新局面,具有重大现实意义
1、检验真理的唯一标准是 -----实践
第三节在实践中检验和发展真理
一、真理及其特征
一、真理及其特征
１．真理的含义:
分析: 鲁迅在他的文集《野草立论》中说了这样一件事: 有户人家生了一个男孩,全家很高兴,满月时候就抱出来给贺喜的人看,三位客人讲了三句不同的话:
(1)这孩子将来要发财的 (2)这孩子将来要当官的 (3)这孩子将来要死的这三人讲完话的结局是怎样?哪句话是正确的?为什么?
条件的。与客观实际的相符合性决定了真理与谬
误的原则区别。在这个意义，承认真理的客观性
及其与对象的符合性，也就承认了真理的绝对性；
第三，人类认识按其本性来说，能够获得无限发
展着的物质世界的正确认识，这一点是绝对的、
无条件的。承认人具有获得真理的能力和客观事

专题11

是客观的，绝对的。

（2）真理性认识每前进一步都是对无限发展的现实世界的接近，这是无条件的，绝对的。

承认世界的可知性，也就是承认真理
真理的绝对性案例1
地心说与日心说之争
伽利略的胜利
真理的绝对性案例2
从内容上看，任何真理都是对客观事物及其规律的正确认识，包含不依人的意志为转移的客观内容。

主观唯心主义认为真理是主观自生的东
西。实用主义鼓吹“有用就是真理”，
如詹姆士和杜威等人的实用主义真理观，
认为真理是人造出来供人用的，我们所
谓真理原不过是人的一种工具，这就否
4、真理是主观性和客观性的统一
马克思主义认为真理是主观性和客观性的统一，实现这种统一的基础是客观性，因此主张客观真理。为什么真理是客观的？

实践标准的确定性和不确定性内涵解读
实践标准的确定性是指一切认识是否具有真理性，必须经过实践的检验，只有实践能够作为检验真理的标准，此外再无别的标准。
门捷列夫 (1834-1907)
门捷列夫预言了类硼、类铝、类硅、类锆4个新元素的存在，预言经过实践得到证实。
实践标准的确定性和不确定性内涵解读
（2）真理面前人人平等，任何人都要服从真理；

（3）究竟谁能掌握真理？与权力、地位无关，取决于他有没有老老实实的科
学态度；取决于他对事物规律和价值关
系的正确把握。

（4）坚持真理客观性和真理价值性的高
度统一
6、真理的价值性及其与客观性的关系

（1）真理的价值性定义：真理具有满
足主体需要、对主体有用的属性。
二、
真理的检验标准
(一)实践是检验真理的唯一标准

真理的含义及其表现形式

真理的含义及其表现形式含义：真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

人类的认识活动从总体上讲是为了获得真理，并用真理指导实践，以取得实践的成功。

1.真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

真理的客观性：首先，真理的内容是客观的。

真理作为一种主观的思想形式，是把不以人的意志为转移的外部客观世界作为认识对象的。

真理最根本的特征就在于对客观事物的本质和规律的正确揭示，就在于思想与客观事物的本质和规律的一致性。

其次，检验真理的标准也是客观的。

实践是检验真理的唯一标准，凡是能够经得起实践的检验、得到实践的证实、主观同客观相符合，这种认识就是真理。

真理的客观性原理，是唯物主义认识论即反映论的一般原理在真理问题上的贯彻。

2.真理是个发展过程，既是绝对的，又是相对的，这是真理问题上的辩证法。

真理的绝对性或绝对真理的含义：绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性，任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一。

绝对真理和相对真理是相互联结、相互包含的，绝对真理寓于相对真理之中，相对真理包含着绝对真理的成分和颗粒。

相对真理和绝对真理又是辩证转化的，真理是由相对真理走向绝对真理的永无止境的过程，任何真理性的认识都是从相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节。

这就要求我们以科学的态度对待马克思主义和一切科学理论。

3.真理来源于实践，接受实践的检验。

真理不是僵硬的模板，盲目地套用，不但指导不了实践，反而会歪曲实践，贻害实践。

一分劳作，一分收获。

辨证的科学的发展的观点，具体问题具体分析，一把钥匙开一把锁，才是真正的发现问题、解决问题的尚方宝剑。

没有深入细致的调查研究，没有扎实勤恳的工作作风，没有科学严谨的工作方法，没有认真负责的工作态度，仅仅从会议到会议，从文件到文件，从讲话到讲话，从机关到机关，说的是教条主义，玩的是形式主义，摆的是官僚主义，用的是经验主义，只能是一层层脱离实际，一步步远离真理。

掌握实情，破解难题，总结经验，发现真理，指导实践，接受检验，让普遍的真理，结合鲜活的实践的检验，替代片面的过时的经验。

(马哲)第十一章真理和价值

三、知识的客观有效性与人的生存实践
• • • • • • • 1、人的认识价值问题思考（1）认识要客观（2）认识应有效 2、认识的客观有效性对人的生存实践的价值（1）使人真实地了解和理解自身的生存实践。（2）能够合理地规范和引导人的生存实践。 3、真理对于人和人类社会的基本价值——真理作为具有客观有效性的知识对于人的生存实践具有保障、规范、引导作用。
二、真理和价值的统一性
• 1、真理和价值为何能统一？ • （1）作为同一人类活动两方面内容的精神实质，真理原则和价值原则是相互补充的。 • （2）真理和价值都是人类活动追求的目标，人类需要而且能够通过一定的自我调节来解决二者的对立，使之以某种方式达到一定程度上的统一。
2、真理原则和价值原则统一的突出表现
2、真理和价值统一的真实境界
• （1）真——是获得或达到真理的境界，是主体在思想和行动上充分接近和适合于客体必然性的状态。求真与守真是人类第一个理想的目标和境界。 • （2）善——有广义和狭义之分。广义的善是指人在自然关系和社会关系中各个方面的需要得到满足的实际价值；狭义的善是指道德上合乎待人处世的规范。总之，善是以主体尺度为依归的主客体统一的状态，是最典型的价值形态，具有强烈的主体性。 • （3）美——是在真和善的基础上达到的更高境界，是人类改造世界的创造性活动及其成果对人的自由的肯定，它通过人的美感表现出来。 • （4）自由——真善美统一的最高形态
4、逻辑证明在检验认识真理性过程中的作用
• （1）逻辑证明的含义——是指运用已知的正确概念和判断，通过一定的推理，从理论上确定另一个判断的正确性的逻辑方法。 • （2）逻辑证明的作用 • A、给实践提供理论指导，使人的实践经验由个别、特殊提高到普遍、一般，从而把握实践的总合，以便通过这种实践来检验认识的真理性。 • B、有的理论需要通过逻辑思维来证明。 • C、逻辑思维给实践以理论根据。 • （3）正确看待逻辑证明的作用——逻辑证明的作用再重要，也不可能取代实践的地位和作用。 • A、逻辑证明所使用的前提、概念、原理和逻辑规则要通过实践加以检验。 • B、逻辑证明的思维过程和结论的正确性要通过回到实践中去作最后的检验。

高中认识论知识点

高中政治认识论知识点一、真理的含义真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

二、真理四大特性：客观性、绝对性、相对性、相对性(一)真理的客观性真理具有客观性,凡真理都是客观真理。

真理的客观性或客观真理有两层含义:一是指真理的内容是客观的;二是指真理的标准是客观的。

真理的客观性决定了真理的一元性。

真理的一元性是指对于特定认识客体来说,真理只有一个,它不因主体认识的差别和变化而改变。

(二)真理的绝对性和相对性及其辩证关系1.真理的绝对性或绝对真理有三层含义:一是就真理的客观性而言,任何真理都是对客观事物及其规律的正确认识,都包含不依赖于人的意识的客观内容;二是就人类认识的本性来说,完全可以正确认识无限发展的物质世界;三是从真理的发展来说,无数相对真理的总和构成绝对真理。

2.真理的相对性或相对真理是指人们在一定条件下的正确认识是有限度的,也有三层含义:一是从广度上说,它只是对客观世界的一定范围、方面的正确认识,有待于扩展;二是从深度上说,它只是对特定事物的一定程度、层次的近似正确的认识,有待于深化;三是从进程上说,它只是对事物的一定发展阶段的正确认识,有待于发展。

3.真理的绝对性和相对性的辩证关系绝对真理和相对真理是相互依存、相互包含的。

一方面,相对之中有绝对,绝对真理寓于相对真理之中,任何相对真理中都包含有绝对真理的颗粒;另一方面,绝对之中有相对,绝对真理通过相对真理表现出来,无数相对真理的总和构成绝对真理。

绝对真理和相对真理又是辩证转化的。

承认真理是绝对性和相对性的辩证统一,就必须以科学的态度对待一切真理,既要反对绝对主义,又要反对相对主义。

绝对主义片面夸大真理的绝对性,否认真理的相对性,认为人们可以一下子穷尽绝对真理,把已有的理论看成永恒不变的教条。

相对主义片面夸大真理的相对性,否认真理的绝对性、客观性,怀疑科学理论的可靠性,把真理看成是主观随意的东西。

(四)真理的具体性具体真理：任何真理都是在一定时间、地点、条件下主观与客观的符合,它要受条件的制约,并随条件的变化而变化。

2017-2018学年下学期高二政治必修4每日一题：真理及其特点(2018年4月12日)

真理及其特点高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆基于互联网发展的实际情况，推动制定各方普遍接受的网络空间国际规则，共同维护网络空间和平安全，世界互联网大会主题由第三届的“创新驱动造福人类——携手共建网络空间命运共同体”。

发展为第四届的“发展数字经济促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体”。

“大会主题”的发展演变体现了①实践是认识的来源和动力②真理是具体的、有条件的③实践具有直接现实性④认识具有客观性、上升性A．①②B．①③C．②④D．③④1．真理的含义（1）人的认识都是对客观对象的反映，其中与客观对象相符合的认识就是真理，不符合的认识则是谬误。

（2）真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

（3）真理与谬误的界限不容混淆。

2．真理的特点（1）真理的客观性①真理最基本的属性是客观性。

②由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。

但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个。

真理面前人人平等。

（2）真理是具体的有条件的①真理都是有条件的。

任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。

②真理都是具体的。

任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

如果不顾过程推移，不随历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理就会转化为谬误。

3．真理和谬误相伴而行真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。

在人们探索真理的过程中，错误是难免的。

犯错误并不可怕，可怕的是不能正确认识和改正错误。

1．不能认为有用就是真理真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，能够正确指导人们的实践，使人们在改造世界的活动中获得成功，因而它是“有用”的。

但“有用”的不一定都是真理。

名词解释真理的概念

名词解释真理的概念真理是哲学上一个重要的概念，它涉及到人类对于现实的认知和理解。

虽然在不同的哲学和思想体系中，对于真理的理解和解释各有不同，但是可以肯定的是，真理一直是人类思考和追求的对象。

本文将就名词解释真理的概念展开探讨，从不同角度和学派的观点剖析真理的含义和内涵。

一、真理的本质和特征真理，从字面上理解就是与事实相符合和相符的说法或陈述。

在一般意义上，真理是对于客观世界或社会现象的正确描述和认知。

不同的学派和思想家从不同的角度解释真理的本质和特征。

例如，实证主义认为真理是通过实证和经验得出的，只有经过科学方法和实践验证的陈述才能被认为是真理；相对主义则强调真理是相对于个体和观察者的，每个人都有各自的真理观念。

二、真理相对性的讨论一直以来，真理的相对性一直是哲学界争议的焦点之一。

相对主义认为真理是相对而言的，因为每个人的观念和背景不同，所以对于同一事物或陈述的理解和评判也会有所差异。

例如，一个人可能认为红色是最美丽的颜色，而对另一个人来说则可能是蓝色。

相对主义的观点强调每个人对于真理的理解都有其独特性和主观性。

然而，对于真理的相对性，也有一些批评和反驳的声音。

相对主义被认为过于主观和相对，无法提供一个统一和客观的真理标准。

这种观点指出，虽然不同的人对于真理有不同的理解，但是真理本身并不取决于人们的主观感受和观念，而是存在于客观世界中。

因此，真理应该是普遍的和客观的，而不是纯粹的主观相对性。

三、真理与认知的关系真理与认知密切相关，认知是人类获取和理解真理的过程。

人们通过感知、思考、推理和经验等方式来认识和了解世界，从而追求真理。

对于不同的学派和思想家来说，对于认知过程和真理的关系有不同的解释。

例如，理性主义认为真理是通过人类理性和思维能力的运用而得到的。

理性主义者认为真理存在于理性思考中，而不是通过感知或经验获得。

相对于理性主义，经验主义则认为真理是通过人类的感知和经验来获得的。

根据经验主义的观点，人类的认知是通过直接或间接的感知经验来建立对于事物的认识和理解。

哲学中真理的含义

哲学中真理的含义①真理的概念，马克思主义认为，真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是对客观事物及其规律的正确反映。

所谓正确反映，是指真理在实践的基础上主体认识对客体本质和规律的符合、一致和接近。

②客观性的概念，真理的客观性是对客观事物及其规律的正确反映，真理中包含着不依赖于人的意识的客观内容。

真理的形式，客观性是真理的本质属性，但真理的形式又是主观的。

既不能因为真理的客观性而把真理等同于客观实在，也不能因为真理具有主观形式而把真理误认为主观产物。

一元性，真理的客观性决定了真理的一元性。

认识是多元的，但真理是一元的。

真理是一元的是针对真理的客观内容而言的。

（从主观形式看，真理的表现是多样的。

）举个栗子，“公说公有理，婆说婆有理”违背了真理的一元性。

以及，真理的绝对性和相对性绝对性的概念及其含义，真理的绝对性是指真理主客观统一的确定性和发展的无限性。

有两方面的含义：一是指任何真理都标志着主客观之间的符合，都包含着不依赖于人和人的意识的客观内容，都同谬误有原则的界限。

二是人类认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界，认识每前进一步，都是对无限发展着的物质世界的接近，这一点是绝对的、无条件的。

相对性的概念及其含义，真理的相对性是指人们在一定条件下对客观事物及其本质和发展规律的正确认识总是有限度的、不完善的。

有两方面的含义：宽度-任何真理都只是对客观世界的某一阶段、某一部分的正确认识。

（不能认识全部事物）广度-任何真理都是对客观对象一定方面、一定层次和一定程度的正确认识。

（不能完全认识一个事物）一句总结，任何真理都只能是主观对客观事物近似正确即相对正确的反映。

真理的绝对性和相对性的关系，其一，相互依存，人们对客观事物及其本质和规律的每一个正确认识是在一定条件下的认识，是相对的和有局限的，但是在一定条件下又是对客观对象的正确反映，因而又是无条件的、绝对的。

其二，相互包含，一是真理的绝对性寓于真理的相对性之中，（任何真理都是对客观世界及其事物一定条件下的正确反映），二是真理的相对性包含并表现着真理的绝对性。

马克思主义的真理观

真理通常被定义为与事实或实在相一致。

然而，并没有任何一个真理的定义被学者普遍接受。

许多不同的真理定义一直被广泛争论。

许多与真理定义相关的主题同样无法获得共识。

什么能被适当地称为真或假？什么检验能够确立真理？我们如何认识真理？真理，如果存在的话，是主观的还是客观的，相对的还是绝对的？真理，作为一个概念，有严格的定义吗，抑或其定义的模糊无可避免？真理及其客观性（ 1 ）真理的含义真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映。

（ 2 ）真理是主观形式和客观内容的统一①真理在形式上是主观的，因为真理属于认识范畴。

不能把真理等同于客观实在。

②真理在内容上是客观的，客观性乃是真理的根本属性。

因为：第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；第二，检验真理的标准是客观的社会实践。

（ 3 ）坚持真理一元论，反对真理多元论①由于真理是客观的，有其不依赖于人的意识的客观内容，所以真理必然是一元的。

也就是说，不论人们在认识事物的时候可能得出多少种结论，但只有符合客观实际的认识才是真理。

②真理是一元的，因此，真理面前人人平等。

真理不以人的主观意志、不以阶级的主观愿望为转移，从这个意义上说，真理没有阶级性。

③真理多元论主张不同的人、不同的阶级可以有不同的真理，真理因人而异。

真理多元论否认了真理的客观性，是一种主观唯心主义的真理观。

（ 4 ）唯物主义与唯心主义在真理问题上的对立唯物主义主张真理是客观的，世界上不存在着任何主观真理。

唯心主义则主张真理是主观的。

主观唯心主义把真理看做是纯粹主观自生的东西，客观唯心主义把真理看成是人的意识和“客观精神”的一致。

唯物主义与唯心主义在真理问题上的对立，取决于双方在哲学基本问题上的对立。

唯物主义从“物质第一性，意识第二性”出发，必然坚持真理是客观的；唯心主义从“意识第一性，物质第二性”出发，必然坚持真理是主观的。

（ 5 ）批判实用主义真理观实用主义真理观把“有用”作为真理的根本属性，主张“有用就是真理”。

高中政治必修四在实践中追求和发展真理

目前，美国的两个火星探测器仍在火星轨道工作；人类对火星的认另识外还会，发欧展洲吗发？射为什了么“？火星快车 ” 探测器。
人们对火星的认识由不知到知,由浅到深的认识.这说明了什么呢?
2、认识具有无限性
认识的对象（物质世界）——无限变化认识的主体（人类） ——世代延续认识的基础（实践） ——不断发展
真理是客观的
真理的含义：
真理最基本的属性是客观性
（真理反映的内容、检验标准是客观的）
真理只有一个，真理面前人人平等
真理是具体的有条件
真理都是有条件的 (有适用条件和范围)
真理都是具体的 (都是相对于特定的过程的，
主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一)
真理与谬误相伴而行 (超出历史条件、
-
不切实际运用于另一条件，就成为谬误。)
追求真（1）认识具有反复性理是一（2）认识具有无限性个过程（3）认识运动是一种波浪的前进
或者螺旋的上升（上升性）
当堂集训
1．下图漫画表明( ) A.正确的认识产生于争论之中 B.对同一事物人们很难有共识 C.人们立场、观点不同,认识往往不同 D.受知识水平制约,认识具有反复性
第六课求索真理的历程
第二框在实践中追求和发展真理
温故而知新
含义特点
基本形式
实践
基础（源、动、标、目）
反作用
认识
谬误真理
相符合
认识
不符合
客观对象
真理谬误
一、真理的含义
与客观对象相符合的认识。标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
二、真理的特点
1.真理具有客观性

考研政治知识点：真理及其客观性

（2）绝对真理和相对真理又是相互渗透、相互联结的
①相对之中有绝对，任何相对真理之中都包含着绝对真理的成分；另一方面，绝对之中也有相对，无数相对真理的总和构成绝对真理。更多考研视频课程请到文都网校考研官网
②真理是由相对走向绝对的永无止境的发展过程。任何真理性认识都是由相对真理向绝对真理转化中的一个环节。
四、实践是检验真理的唯一标准（真理标准的唯物论）
（1）实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性，即主观与客观相符合所要求和实践的本质特点，即直接现实性所决定的。
（2）真理的本性是主观与客观相符合，而主观和客观事物本身都不能作为认识真理性的标准。只有把主观同客观联系起来加以对照的东西，才能充当检验真理的标准。唯一有这个特点的只有社会实践。
方法论：
认识世界是为了改造世界，要有效的改造世界，又必须正确的认识世界。认识世界和改造世界的统一，决定了理论与实践必须结合。理论以实践为基础，实践以理论为指导。脱离实践的理论是空洞的理论，离开理论的实践是盲目的实践。
.
真理原则主要表明人的活动中的客观制约性，而价值原则主要表明人的活动中的目的性；
真理原则是社会活动中的统一性原则，价值原则是社会活动中的多样化原则；
真理是一元的，它服从于世界的物质统一性，而价值是多元的，不同的主体有不同的需要、不同的价值要求和价值选择。
（3）真理和价值作为人类活动所追求的两个目标，二者又是统一的。二者相互联系、相互补充，有机的结合，人类才能合理、有效地进行各种活动。
（1）二者是有区别的。绝对真理或真理的绝对性有三个方面的含义：
①任何真理都是客观事物及其规律的正确反映，都具有不依赖人类的客观内容，这是无条件的、绝对的。
②人的认识按其本性能够正确认识无限发展的客观世界，也是无条件的绝对的。

真理

– 最后，满足人的需要的过程和结果是客观的。
（2）价值具有主体性
– 首先，价值关系中不是人趋近物，而是物趋近人； – 其次，主体的创造性鲜明地体现了价值的主体性。主体的创造性表现为：
– 其一，主体发挥客体潜在的价值； – 其二，发明、发现掌握客体的方式； – 其三，改造客体，实现自己的价值目标。
茫茫宇宙
UFO
外星人
㈠价值及其特性
1、什么是价值
价值：是主体和客体之间一种特定的关系，即客体以自身属性满足主体需要和主体需要被客体满足的关系。一种事物或现象由于其具有的一定属性或性能，能够满足主体某种需要(物质需要和精神需要)，对于主体具有积极的肯定的意义，就被主体认为是有用、有意义的，即有价值的。
B
2+b2=c2 a
c
a
毕达哥拉斯 C
b
A
真理的绝对性是指真理的确定性、无条件性。
3、真理的相对性
真理的相对性是指真理的近似性、有条件性。
真理的绝对性和相对性的关系: 对立统一
从内容和认识能力上看
真理
从广度和深度上看
确定性、无条件性
近似性、有条件性
同一真理的两种属性
绝对性
相对性
相互依存
第二章
认识世界和改造世界
真
理
一、真理及其同谬误的关系
1、真理的含义
真理是客观事物的本质及其规律在人意识里的正确反映
正确反映
真理
主体
歪曲反映
客体谬误
2、真理和谬误的的关系:对立统一
认识
互相对立
真理
互相依存互相转化
谬误
二、真理的客观性、绝对性、相对性

真理的客观性

真理是多元的
第三：批判实用主义真理观
(A) 批判：
举例：公说公有理，婆说婆有理
• 实用主义真理观把“有用” 作为真理的根本属性，
• 主张“有用就是真理”。
• “有用就是真理”的要害在于
要害
抹煞了真理的客观性混淆了真理和谬误的界限并会导致真理多元论
有用的就是真理
(B)更正
真理是有用的
真理的确是有用的
唯心主义从“意识第一性，物质第二性”出发，
第四：坚持真理一元论，反对真理多元论
• 一元论
真理是客观的，其客观内容也是客观的
真理是一元的
对于同一事物，真理只有一个，它不因主体认识的差别变化而改变
• 多元论
不同的人、不同的阶级可以有不同的真理，真理因人而异
真理多元论否认了真理的客观性，是一种主观唯心主义的真理观
真理的客观性
市场营销袁炜 63号
第一：真理的含义
真理：人们对客观事物及其规律的正确反映，
属于认识论的范畴
例如：种豆得豆，种瓜得瓜
地球围着太阳公转
外部的
真理的客观性在于：
客观世界
1、真理所反映的对象是客观的。 2、真理的思想内容是客观的。
与认识对象的本质与规律是一致的
3、检验真理的标准也是客观的。
唯物主义主张真理是客观的，世界上不存在着任何主观真理唯心主义则主张真理是主观的
主观唯心主义把真理看做是纯粹主观自生的东西客观唯心主义把真理看成是人的意识和“客观精神”的一致
唯物主义与唯心主义在真理问题上的对立，取决于双方在哲学基本问题上的对立。
唯物主义从“物质第一性，意识第二性”出发，必然坚持真理是客观的；

62真理的含义及特点课件-广东省揭阳市第三中学人教版高二政治必修四(共15张PPT)

我国社会主要 1
化需要同落后的社会生
产之间的矛盾。
中国特色社会主义进入新时
201 代，我国社会主要矛盾已经 7 转化为人民日益增长的美好
生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
任思何考真：理两都是个相阶对段于的特认定识的都过是程真来理说吗的？，这都说是主明观真与理客有观、什理么论特与点实？践的具体的历史的统一
➢真理的内容是客观的，内容来自于客观事物及规律；
➢真理检验标准的客观性，即真理是实践检验的结果，而实践本身是一种客观的物质性活动。
所以真理是客观的, 是不以人的意志(包括权力、地位)为转移的。
真理面前人人平等
“仁者见仁、智者见智”为什么对同一个确定的对象人们会产生不同的认识？这些不同的认识都是真理吗？
单选题：
1、“只要再多走一小步，哪怕是朝同一方向迈进的一小步，真理就会变成谬误。”这句话说明( )
A．真理面前人人平等 B．真理和谬误是认识过程的两个阶段
D C．真理和谬误没有确定的界限
D．真理是有条件的
单选题：
2、如果我们不顾过程的推移，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转化为谬误。这说明（）
A.真理是可以认识的，必须反对不可知论
B.真理是变化发展的，必须反对形而上学
C.真理是客观的，必须反对唯心主义
D D.真理是具体的有条件的，必须反对教条主义
二、真理的特点 3、真理都是具体的 47页第四段
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
指主观认识符合当地的实际
指主观认识符合当时的实际

真理的基本属性

• ④理论是认识的目的。在全球的热度空前，在中国市场的持续缺货。
式前进或螺旋式上升。
• ①理论是认识的来源，随着古代手工业、商业、对外贸易的开展，我国开场广泛使用计算工具——算筹。
• ②理论是检验认识真理性的唯一标准。在这种情况下，古代流传下来的筹算，已经不能适应需要
• ③理论是认识开展的动力。筹算就演变到珠算
• ④理论是认识的目的。珠算的推广，促进了古代商业经济的开展。
马克思主义认识论原理
1、理论与认识的辩证关系
〔1〕理论是认识的根底〔理论决定认识〕。
〔2〕认识对理论具有反作用。真理、科学理论对理论具有宏大的指导作用。方法论：我们要坚持理论第一的观点，积极参加理论，同时我们要树立正确的认识。 2、真理是客观的、详细的、有条件的。方法论：人们既要坚持真理又要开展真理，做到主观和客观，理论和理论详细的、历史的统一。
运用理论与认识的相关知识分析上述材料。
【合作探究二】认识具有反复性
苹果手机的开展不是一帆风顺的。在2007年1月 9日，苹果正式发行了它的第一部手机─iPhone。
然而，iPhone一理代论并是不能认称识作开一展部的成动功力的产品，
这部手机的设计存在着许多的缺陷。只可以使用 EDGE网路、无法搜寻email、没有摄像的功能、阅读器无法执行Flash、电池时间太短，并且无法自
行二更、换三电、池四等、。五认此、识后六具，代苹产有果品无陆，限续自性发iP和布ho上了ne升i3PG性hSo到ne的
iPhone6，苹果手机均以特有的设计理念、精良的外观和革命性的功能改进、创新，在全球的热度空
前，在中国市场的理持论续是缺认货。识的目的运用理论与认识的相关知识分析上述材料。