英文基本文法
英文基本文法-英语
专门替中国人写的英文基本文法第一章英文文法的最基本规则英文和我们中文最大的不同，是在动词，我们中文的动词很简单，没有所谓的第几人称，也没有复数和单数之分，更没有过去式或进行式，英文可不同了，凡是用动词的时候，必须注意很多很多的规则，一旦弄错了，常常是犯了大错。
在这一章，我要将英文最基本的规则一一列下。
这些规则都是我们中国人所常常不注意的。
为了不要误导读者，凡本书内错误的句子前面都有〝＊〞的符号。
规则（１）：两个动词是不能联在一起用的。
在中文，我们常说“我是爱你的”，翻成英文，这就变成了＊I am love you.滑稽的是，这句英文句子犯了大忌，因为〝am〞是动词，〝love〞也是动词，两个动词是不能联在一起用的。
这句话的正确说法是：I love you. 或者I am in love with you.我们中国人也会说〝我喜欢看电视〞，翻成英文，这变成＊I love watch television.这个句子也犯了同样的错。
以下几个句子都是错的，因为这些句子中都有两个动词连在一起的情形：＊I hate eat fish.＊I love play basketball.＊I love swim.如果你一定要讲“我爱游泳”，怎么办呢？请看以下的规则。
规则（２）：如一定要同时用两个动词，后者的前面必须加“to”或者将后者加入“ing”。
“我爱游泳”，因此有两种正确的译法：I love to swim. I love swimming.以下的句子都是正确的：I hate to eat fish.I hate eating fish.I love to play basketball. I love playing basketballI keep going to church.规则（３）：主词如果是第三人称，现在式及单数，动词必须加s.我们中国人最不容易记得的规则，恐怕就是这一条了，以下的句子都是错的。
(完整版)谢孟媛英文初级文法全集笔记完美版
名词 的功用。
当主语，补语，受词1. 名词的种类 单数 / 复数 普通名词 book pencil. Dog. Spaceship 宇宙飞船、 集合名词 class, family, audience 听众。
例如 1. My family islarge. 我家是一个大家庭。
My family are all early risers 专用名词 Bob, Smith, April, London.下面的专用名词需要加上定冠词。
The united states . 美国 物质名词 glass wood paper butter fruit数字 ＋ 容器（度量衡）＋ of ＋ 物质名词A cup of coffee. 一杯咖啡。
A sheet of paper.一张纸。
Two sheets of paper. 两张纸A spoonful of sugar一勺糖。
抽象名词 beauty 美丽 honesty 诚实 love 爱 patience 耐心happiness 幸福 music 音乐。
2. 名词的数 单数 / 个数 2 以上是复数名词字尾加 s 大多数 dog dogs book books girl girls 名词字尾为 s.sh.ch.x.o 加 es classes buses dishes benches boxes 名词字尾为子音加 o ,力口 es 女口 tomatoes 例夕卜photos pianos名词字尾为＋ y 的复数名词要去 y ＋ ies baby-babies story-stories city-cities lady-ladies名词字尾为 f 或 fe 去 f/fe ＋ ves 如 leaf-leaves knife-knives wife-wives例外 handkerchiefschiefs roofs不规则变化的复数名名词字尾加 en , 或 ren 如 Ox-oxen , child-children改变母音如 man-menwoman-womengoose-geese tooth-teethmouse-mice单复数同形 如 fish deer sheep chineses japaneseOne fish two fish （ 个 ） a kind of fish two kinds of fishes （种）3. 名词的所有格单数名词：名词 's 例如 The boy's schoolbag/ Joan's dress 复数名词：名词 s' 例如 a girls' school/ these students' teacher 字尾非 s 的复数名词 :名词 's 例如 children's playground 操场 特别注意的所有格用法共同所有格：名词＋名词＋名词 's 个别所有格：名词's +名词's +名词's1 Harry and Bill's father is a scientist2. Harry's and Bill's fathers are scientists 无）生物 所有格： A 的 B B of A the legs of the tablethe door of the carthe girl's name 有生命的东西可以这样用 the name of the girl 所有格之后的名词如在句中非常容易理解时可以省略1. she's going to the dentist's2． I met him at the barber's （shop ） 3. We like to eat lunch at McDonald's.我们在麦当老吃午餐。
开明英文文法 简体版
开明英文文法简体版简体版的开明英文文法如下：1. 主谓一致：主语与谓语在人称和数上保持一致。
- Example: He walks to school every day.（他每天走路去学校。
）2. 时态一致：句子中的动作或状态在时间上保持一致。
- Example: She is studying for her exams.（她正在为考试而学习。
）3. 语态：英语中有主动语态和被动语态。
主动语态表示主语执行动作，而被动语态表示主语受动作影响。
- Example: The book was written by John.（这本书是由约翰写的。
）4. 名词：人、物、地方或抽象概念的名称。
- Example: I bought a new car.（我买了一辆新车。
）5. 代词：代替名词使用，用于避免重复。
- Example: She is my best friend. I love her very much.（她是我最好的朋友。
我非常爱她。
）6. 形容词：用于描述名词的特征或性质。
- Example: He is a tall and handsome man.（他是个高个子、帅气的男人。
）7. 副词：用于修饰动词、形容词或其他副词，描述动作或状态的方式。
- Example: She sings beautifully.（她唱得很美。
）8. 介词：用于在句子中指示位置、时间、原因等。
- Example: He is waiting at the bus stop.（他在公交车站等待。
）9. 连词：用于连接词语、短语或句子。
- Example: I like both coffee and tea.（我既喜欢咖啡又喜欢茶。
）10. 句子结构：包括主句和从句，用于传达完整的意思。
- Example: I will go to the cinema if I have time.（如果我有时间，我会去电影院。
谢孟媛_初级英文文法_讲义全
初级英文文法Ⅰ初级英文文法ⅠUnit 1 名词、冠词---------------------11.名词的种类2.名词的数3.名词的所有格4.冠词Unit 2 b e 动词、一般动词的现在式--------------------31.be动词的现在式-am、are、is2.一般动词的现在式3.一般动词的否定句Unit 3 b e动词、一般动词的过去式--------------------------51.be动词的过去式2.be动词(过去式)的否定句3.be动词(过去式)的疑问句4.一般动词的过去式5.一般动词(过去式)的否定句6.一般动词(过去式)的疑问句Unit 4 代名词------------------------71.人称代名词2.所有代名词3.反身代名词4.指示代名词5.不定代名词Unit 5 时态--------------------121.现代简单式2.过去简单式3.现在进行式4.过去进行式5.未来式Unit 6 W H问句、祈使句、感叹句-------------------151.WH问句2.祈使句3.感叹句Unit 1 名词、冠词名词，用来表示人或事物、动物，能做为主语、补语、受词。
其中可计数的，称为可数名词；不可计数的，称为不可数名词。
1. 名词的种类表示具有一定形状的个体，为可数名词，有单数/复数之分。
例：book(书)、pencil(铅笔)、dog(狗)、spaceship(太空船)等。
表示一个单位的群体，或者表示被视做整体的人、事、物的集合体。
例：class(班级；班上的同学)、family(家庭；家人)、audience(听众)等。
例 1. My family is large. 我家是一个大家庭。
2. My family are all early risers. 我的家人都起得早。
如人名、地名等，用来表示其一特定的名称。
无冠词，第一个字母须大写。
例：Bob(鲍伯)、Smith(史密斯)、April(四月)、London(伦敦)……等。
英文文法的最基本规则
英文文法的最基本規則(參考專門替中國人寫的英文基本文法)一、兩個動詞是不能連在一起用的False: I am love you.True: I love you or I am in love with you.中國人常犯的錯: I love watch TV / I hate to ear fish …二、如一定要同時用兩個動詞，後者的前面必須加to 或者將後者加上inge.g. I love to swim or I love swimming.三、主詞若是第三人稱，現在式及單數，動詞必須加sFalse: Jack love playing the violinTrue: Jack loves playing the violin.四、絕大多數的否定句子，不能直接加not，必須用助動詞來完成否定的句子，而助動詞之後的動詞必須改變False: I not love you. I not saw that movie. He not likes playing the violin.True: I don’t love you. I don’t see that movie. He doesn’t like playing the violin.助動詞除了do和它的變型did，can, will, would, shall, may, must等等都是。
e.g. She may not go out tonight. He must not eat meat any more.五、英文中有所謂的助動詞，必須注意非常特殊的助動詞have，在此助動詞後面絕對不能用原形動詞e.g. I have been to England. I have slept all day.六、英文問句大多數都要運用到助動詞False: How many books you wrote? How many sons you have?True: How many books did you write? How many sons do you have?若動詞是verb to be，就不需要助動詞了e.g. Are you a teacher? Were your parents in Taiwan last year?七、在不定詞to 的後面，必須用原形動詞英文中的動詞是會變化的。
【高中英语】轻易掌握英语语法五大基本句型
【高中英语】轻易掌握英语语法五大基本句型结婚场面大家在电影上看过很多很多次了，用来联想应该很容易吧？1.S+V（主语+谓语动词）请你幻想自己在教堂结婚，听到神父／牧师用英文问你：“doyou(name)take(name)tobeyourlawfulweddedwife/husband,tohaveandtoholdfromthi sdayforwarduntildeathdoyoupart?”由于神父／牧师用英语问你，你自然也得用英语回答：ido(我愿意)。
这句ido就是让你牢记英文文法基本句型s+v（subject主语+verb动词）的例句了。
这远比牢记传统文法巨著用的birdsfly(鸟飞)/fishswim（鱼游）轻易得多吧？我不知道有多少次我听到扮演新娘和新郎的男女主角在屏幕上说这句话。
现在也请说我。
这英文句子包含主语（subject）和谓语/谓语动词（predicate/predicateverb）。
主语解释句子是关于谁或什么的；谓语（predicate）对主语进行陈述，说明主语是什么，干什么或怎么样。
S+V是五种基本句型中的第一种。
好，你现在转身对新郎／新娘说：youlookhandsome（你好帅哦！）/youlookbeautiful（你好美哦！）.嫁个俏郎君，娶个美娇娘，都是人生幸事吧。
我希望年轻读者能从小就建立一个好的语法基础，所以请让我用一个简单的方式解释。
相信大家用ido与youlookhandsome/beautiful两句简单句子，就把英文文法五大基本句型的两种s+v与s+v+c轻易记住了。
3.S+V+O（主语+动词+宾语）第三种句型s+v+o（subject主语+verb动词+object宾语[港台称为“受词”]）又怎样轻易牢记呢？何谓宾语呢？宾语是句子中动作的接受者，所以它通常放在及物动词（vt.）之后。
请你现在又回到教堂行婚礼好吗？你会情不自禁地向新郎/新娘表达你的爱，并说：“我爱你。
英文文法
英文文法2016/7/8Clara 林教得很好時代情態助動詞Modal Auxiliaries1.不同be,have,do,具有意義，可表達”態度”或”意見”Do you like carrots? , Does he like carrots?She has been our president. I am(can) able to be at my desk.2.不同be,have,do，”不”因前置主詞變化其所表達的意義有下列:A.Obligation 責任，義務表達的強弱:由強到弱(左到右)Must-shall-should-can-may-could(可作可不做)e.g. I have an urgent message for the supervisor and must talk to him rightaway/now.我的主管給我一則緊急通知且叫我現在去找他。
urgent message緊急通知right away = right now= straight away = immediately = at once現在，立刻，馬上e.g. All applicants must take an entrance exam.Applicant(n) (求職或考大學的)申請人Take (v) 採取entrance exam入學考e.g. A learner could sometimes speak and other times remain silent.Remain(v)保持,remain+ adje.g. You must not(have to 口語) tell anyone because I promise not to. 你不能告訴其他人喔，因為我保證過不說。
e.g.Tomorrow is my day off. I don’t have to work. 明天我放假，不必去上班。
谢孟媛英文初级文法第1-10集笔记
谢孟媛英文初级文法第1-10集笔记谢孟媛英文初级文法第1集笔记名词的功用。
当主语，补语，受词1. 名词的种类单数/复数例如 I like dogs。
我喜欢狗。
普通名词 book pencil. Dog. Spaceship宇宙飞船、集合名词 class, family, audience 听众。
例如 1. My family is large. 我家是一个大家庭。
2.My family are all early risers 起早的人。
我家人都起的很早. 专用名词。
--------- Bob, Smith, April, London.-----专用名词前不能加冠词不加S 下面的专用名词需要加上定冠词。
例如 The united states . 美国 The united Nations .联合国。
物质名词。
------glass wood paper butter fruit数字，容器(度量衡)， of ，物质名词例如 a loaf of bread 一片面包。
Loaves of bread 很多面包 A cup of coffee. 一杯咖啡。
A sheet of paper. 一张纸。
Two sheet of paper. L两张纸 A spoonful of sugar一勺糖。
抽象名词。
-------beauty美丽 honesty诚实 love爱 patience 耐心happiness 幸福 music 音乐。
2. 名词的数-------个数1单数/ 个数2 以上是复数例如 dog---dogs book ---books girl ---- girls名词字尾为 S . sh. Oh .x. o----， es 如 classes buses dishes benches boxes 注意名词字尾为字音， O 复数名词，es 如 tomatoes但是也有例外的如 photo---- photos Piano----pianos 名词字尾为，y 的复数名词要去y ， ies如 baby-babies story---stories city---cities lady----ladies 名词字尾为f 或fe 去 f/fe ， ves如 leaf叶------ leaces knife—knives wife---- wives也有例外。
英文文法基本规则
Transitional verbs can have direct and indirect objects The direct object is the person or thing that receives the action directly, while the indirect object is the person or thing that benefits from the action indirectly
02
Used for commands or requests
Sub functional mood
03
Used for wishes, hypotheses, or conditions
contemporary to fact
04
Objective and Advisory Rules
Usage and Position of Adjective
condition of the subject
The subject and predicate must be in agreement in terms of number (singular or plural) and person (first,
second, or third)
The selection and use of objects
Positions often show the relationship between the subject and the object, or between the object and another part of the sentence
谢孟媛英文初级文法
谢孟媛英文初级文法名词的功用。
当主语，补语，受词1.名词的种类单数/复数例如，ilikedogs。
我喜欢狗。
普通名词bookpencil.dog.spaceship宇宙飞船、集合名词class,family,audience听众。
例如，我的家庭规模很大。
我的家庭是一个大家庭。
2.myfamilyareallearlyrisers起早的人。
我家人都起的很早.特殊名词------鲍勃，史密斯，四月，伦敦。
---专有名词前面不能有不带S的冠词。
下面的专有名词前面必须有定冠词。
例如theunitedstates.美国theunitednations.联合国。
材料名词------名词+玻璃纸例如aloafofbread一片面包。
loavesofbread很多面包acupofcoffee.一杯咖啡。
asheetofpaper.一张纸。
twosheetofpaper.l两张纸aspoonfulofsugar一勺糖。
抽象名词。
-------beauty美丽honesty诚实love爱patience耐心happiness幸福music音乐。
2.名词的数量——1号单数/2号或更多是复数例如dog---dogsbook---booksgirl----girls名词后缀是s.sh.oh x.O---+es，比如classesbusedisesbenchesboxs注意名词字尾为字音＋o复数名词＋es如tomatoes但是也有例外的如photo----photospiano----pianos以+y结尾的复数名词转到y+y如baby-babiesstory---storiescity---citieslady----ladies名词后缀是f或Fe到f/Fe+ves如leaf叶------leacesknife―kniveswife----wives也有例外。
手帕。
酋长屋顶不规则变化的复数名在名词的末尾加en或Ren，如ox---oxen，child---children改变母音如man---men/woman---women/goose----geese/tooth/teeth/mouse/mice单数和复数对应词，如fish，deersheepchinese日语onefish/twofish两种鱼3.名词的所有格4.构成单数名词-----名词的，例如男孩的书包/琼的衣服-----复数名词的，例如agirls的学校/学生的老师字尾非s的复数名词---名词’s例如children’splayground操场特别注意所有格、普通所有格和个人所有格的用法共同所有格-----名词＋名词＋名词’s个别所以--------名词’s＋名词’s＋名词’s哈利和比尔的父亲是科学家。
专门替中国人写的英文基本文法(修订版)简体字
专门替中国人写的英文基本文法(修订版)简体字IntroductionEnglish grammar plays a crucial role in effective communication, both in written and spoken form. For Chinese learners, mastering the basics of English grammar can be challenging due to differences between the two languages. Therefore, this article presents a revised edition of the "Basic English Grammar for Chinese Learners," specifically tailored to meet the needs of Chinese individuals.Nouns and PronounsIn English, nouns can be singular or plural, and they can be countable or uncountable. Countable nouns can be preceded by "a" or "an" for singular forms or an appropriate number for plural forms. Uncountable nouns, on the other hand, do not have a plural form and cannot be preceded by "a" or "an." For example, "a cat" (singular countable noun) and "some cats" (plural countable noun), whereas "milk" (uncountable noun) cannot be expressed as "a milk".Pronouns, such as he, she, it, they, and we, are used to replace nouns and avoid repetition in sentences. When using pronouns, we need to consider the subject-verb agreement. For example, "She loves to read" (singular subject) versus "They love to read" (plural subject).Verbs and TensesEnglish verbs are classified into regular and irregular verbs. Regular verbs follow a consistent pattern when conjugated in past and present forms. For instance, "walk" becomes "walked" in the past tense, and "study" becomes "studied." Irregular verbs, however, do not follow a specific pattern and must be memorized. An example is "go," which becomes "went" in the past tense.Tenses in English grammar refer to the time of an action. The three main tenses are the present, past, and future. Each tense has different forms that indicate different time frames. For example, "I am studying" (present tense), "I studied" (past tense), and "I will study" (future tense).Adjectives and AdverbsAdjectives in English are used to describe or modify nouns. They can be placed before or after a noun, depending on the context. For example, "a beautiful flower" (adjective before the noun) and "the flower is beautiful" (adjective after the verb "is").Adverbs, on the other hand, modify verbs, adjectives, or other adverbs. They provide information on how, when, where, or to what extent an action occurs. For instance, "She sings beautifully" (modifying the verb "sings") and "He is very tall" (modifying the adjective "tall").Prepositions and ConjunctionsPrepositions are words used to show the relationship between a noun or pronoun and other words in a sentence. They indicate location, time, direction, or manner. Examples of prepositions include "in," "on," "at,""before," and "after." Proper usage of prepositions is essential for conveying accurate meanings in English sentences.Conjunctions, on the other hand, are used to connect words, phrases, or clauses in a sentence. Common conjunctions include "and," "but," "or," "so," and "because." They help in creating cohesive and coherent sentences.ConclusionMastering the basics of English grammar is crucial for Chinese learners to achieve effective communication skills in English. This revised edition of "Basic English Grammar for Chinese Learners" provides a concise overview of the essential grammar rules and principles required for accurate English usage. By focusing on nouns, pronouns, verbs, tenses, adjectives, adverbs, prepositions, and conjunctions, Chinese learners can strengthen their foundation and enhance their English language proficiency.。
英文文法的几点说明
英文文法的几点说明Endy Chow一、情态动词：英文的情态动词共13个：can / could、may / might、will / would、shall / should、must、need、dare、ought to、used to（初学者可以把be able to和have to也看作情态动词）。
二、情态动词表示不同语气（一）逞强语气（表示能力、能够做、不能够做）：can，could，be able to1、将来的能力：can，will / shall be able to2、现时的能力：can，am / is / are able to3、过去的能力：（1）一般的能力（肯定）：could（2）做某事具体能力（肯定）：was / were able to（3）否定，即不能够：could，was / were able to（二）可能语气：may，might，can，could1、may与might，can与could表示可能语气时，没有时态上的区别。
只是后者较礼貌。
2、肯定句中多用may / might；否定句中多用can’t / could n’t；疑问定中必须用can / could。
（三）许可语气（请求对方许可）：can，could，may，might（没有时态上的区别）例：Can / Could / May / Might I smoke in here?（四）命令语气（表示必须做、应该做）：must，have to，ought to，should注：must与have to区别：前者主观，后者客观并有时态变化。
注：命令第二人称时可以用will，如：You will wait.（你必须等。
）（五）禁止语气：mustn’t（注：needn’t与have not to只是表示“不必”）（六）将来语气（表示单纯的将来动作，即将来时）：will / shall + do1、预见：I / We shall do；You / He / She / It / They will do2、意愿：will，表示更礼貌可用would，would like to，如：I will help you with English study.3、打算、决心：will；shall（七）埋怨语气：1、本应该（实际上没有做）：should / ought to + have done2、本不应该（实际做了）：shouldn’t / ought not to / needn’t + have done（八）推测语气：1、对现在事情推测：（肯）must / may / might + do；（否）can’t + do；（问）can2、对过去事情推测：（肯）must / might + have done；（否）couldn’t + have done；（问）could + … + have done3、对现在进行时推测：以上情态动词+ be doing三、实义动词某些用法（一）情感动词（代表：interest）1、主要包括：interest, excite, surprise, amaze, frighten, terrify, bore, tire, please, worry, disappoint2、形容词化有两种（以interest为例）：interesting与interested3、区分：（1）The girl is frightening. –ing尾表示主语的具体性质（这女孩很恐怖。
初级英文文法_Ⅲ
初级英文文法ⅢUnit 1 现在完成式1.现在完成式的形式→have/has＋过去分词2.现在完成式的否定句及疑问句3.现在完成式的使用时机4.特别注意的现在完成式Unit 2附加问句1.附加问句的形式2.特别注意的附加问句Unit 3被动语态1.主动及被动2.被动语态的形式→主词＋be V＋过去分词＋by＋行为者3.主动及被动的转换4.各时态的被动语态形式5.各句型的被动语态形式6.特别注意的被动语态Unit 4关系代名词1.关系代名词的功用→连接词＋代名词2.关系代名词的种类3.主格的关系代名词4.所有格的关系代名词5.受格的关系代名词6.特别注意的关系代名词7.修饰名词的字、词组、子句Unit 5间接问句1.直接问句及间接问句2.间接问句的形成3.特别注意的间接问句Unit 6连接词1.连接词的功能2.连接词总类Unit 7介系词1.介系词的功能2.表示时间的介系词3.表示地点的介系词4.重要的介系词Unit 1 现在完成式现在完成式是用来表示过去发生的动作或状态, 与现在有关系的一种时态。
其中包含了“持续”、“完成”、“经验”等不同的用法。
现在完成式的形式→have/has +过去分词。
过去式现在式未来式He was busy yesterday. He is busy now. He will be busy tomorrow.He studied yesterday. He studies every day. He is going to study tomorrow.He has been busy since yesterday.He has studied for two days.现在完成式的否定句及疑问句◎肯定句→主词+have/has +过去分词…….◎否定句→主词+ have/has + not+过去分词…….◎疑问句→Have/Has +主词+过去分词……？现在完成式的使用时机(1)持续I began to learn English three years ago. I still learn it now.过去式I have learned English for three years. (我学英文三年了。
谢孟媛英文初级文法(已整理)范文
+谢孟媛英文初级文法第1集名词名词的功用。
当主语，补语，宾语(人事物地的名称)1. 名词的种类单数/复数例如 I like dogs。
我喜欢狗。
普通名词book pencil. D og. S paceship宇宙飞船、集合名词class, family, audience 听众。
例如 1. My family is large. 我家是一个大家庭。
2.My family are all early risers 起早的人。
我家人都起的很早.专用名词。
--------- Bob, Smith, April, London.-----专用名词前不能加冠词不加S下面的专用名词需要加上定冠词。
例如The united states . 美国The united Nations .联合国。
物质名词。
------glass wood paper butter fruit数字＋容器（度量衡）＋of ＋物质名词例如 a loaf of bread 一片面包。
L oaves of bread 很多面包A cup of coffee. 一杯咖啡。
A sheet of paper. 一张纸。
T wo sheets of paper. L两张纸A spoonful of sugar 一勺糖。
举例： A handful of sand 一把沙子 an armful of wood 一抱木材抽象名词。
（看不见摸不着）------beauty美丽honesty诚实love爱patience 耐心happiness 幸福music 音乐。
（不可数名词）2. 名词的数-------个数1单数/ 个数2 以上是复数----可数名词例如dog---dogs book ---books girl ---- girls名词字尾为S . sh. O h .x. o----＋es 如classes buses dishes benches boxes注意名词字尾为字音＋O 复数名词＋es 如tomatoes但是也有例外的如photo---- photos P iano----pianos名词字尾为＋y 的复数名词要去y ＋ies如baby-babies story---stories city---cities lady----ladies名词字尾为f 或fe 去f/fe ＋ves如leaf叶------ leaces knife—knives wife---- wives也有例外。
英文基本文法
注：凡本書內錯誤的句子前面都有〝＊〞的符號 凡本書內錯誤的句子前面都有〝 2
第一章
基本句型
（三）基本句型（Basic Sentence Patterns）：英语中千变万化的句子归根 基本句型（ ） 结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的： 结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的： 1）主 + 动（SV）例如： ） ）例如： I work. 我工作。 2）主 + 动 + 表（SVP）例如： ） ）例如： John is busy. 约翰忙。 3）主 + 动 + 宾（SVO）例如： ） ）例如： She studies English. 她学英语。 4）主 + 动 + 宾 + 补（SVOC）例如： ） ）例如： Time would prove me right. 时间会证明我是对的。 5）主 + 动 + 间宾 + 直宾（SVOiOd）例如： ） 直宾（ ）例如： My mother made me a new dress. 我母亲给我做了一件新衣裳。 3
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從屬連接詞引導三種子句： 名詞子句：that, whether, if, lest, who, whom, when, where, what, whatever, whoever….
形容詞子句：關係代名詞（who, which, whose, which, that..），準關係代名詞 （as, but, than），關係副詞（when, where, why, how）
規則（ ）：在不定詞 的後面， 規則（５）：在不定詞“to”的後面，必須用原形動詞 的後面
英文中的動詞，是會變化的，以have為例，第一人稱和第三人就不同： I have a dog. He has a dog. 如果是過去式，動詞又要變化。have的過去式是had，不論第幾人稱，一概都had。 幾乎每一個英文動詞的過去式都有變化. 不論那一個動詞，都有一個原形動詞，一切都是從這個原形動詞變出來的，像 go.drink. have、walk、love、like等等都是原形動詞。 如果我們有必要要用不定詞to，就必須用原形動詞，例如to go、to drink、to have， 都是正確的，＊to went；＊to drank；＊to loved等等都是錯的。 英文中有一個動詞最為麻煩，那就是am、are、is、was、were等等，翻譯成中文， 這都是“是”，而這些動詞的來源都是be，所以我們說這些動詞都是verb to be。 以下的句子都用上了〝be〞 I want to be a teacher. He wants to be a good father. They all love to be rich. No one likes to be poor. 11
专门替中国人写的英文基本文法(修订版)简体字
专门替中国人写的英文基本文法(修订版)简体字全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：专门为中国人准备的英文基本文法(修订版)1. 名词(Nouns)名词是指人、事、物或概念的名称。
在英语中，名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词：可数名词可以用来表示单数或复数，如：apple (单数)、apples (复数)不可数名词：不可数名词通常表示一种整体或无法分割的物质，如：water、bread2. 代词(Pronouns)代词用来替代名词，帮助避免重复。
常用的代词包括主格代词(subject pronouns)、宾格代词(object pronouns)和物主代词(possessive pronouns)。
主格代词：I、you、he、she、it、we、they宾格代词：me、you、him、her、it、us、them物主代词：mine、yours、his、hers、ours、theirs3. 动词(Verbs)动词表示动作或状态。
英语动词有时态(tenses)和语态(voices)的变化，如：现在时(present simple)、过去时(past simple)、进行时(present continuous)等。
常见的动词还有不规则动词(irregular verbs)，如：go-went、eat-ate等。
4. 形容词(Adjectives)形容词用来描述名词或代词。
形容词通常位于名词之前，如：a beautiful flower、an interesting book。
5. 副词(Adverbs)副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
副词可以表示时间、地点、方式、程度等含义。
常见的副词有well、fast、suddenly等。
6. 介词(Prepositions)介词用来表示名词或代词与其他元素之间的关系。
常见的介词包括in、on、at、with等。
介词短语(prepositional phrases)是由介词和它后面的名词或代词组成的短语。
文法的四种类型范文
文法的四种类型范文
一、定义
文法是语言学中的基本概念，是描述句子的组成和形成规则的学科，
它是语言使用者创造新句子的手段。
文法可以分为四种类型：语法（Syntax）、句法（Phraseology）、句式（Style）和语素（Morphology）。
二、语法（Syntax）
语法是描述如何组成句子的知识，也就是句子的构成结构。
语法描述
了句子的词汇结构以及词之间的搭配规则。
语法关注的是主语、谓语、宾
语等句子各部分之间的关系，这些关系可用语言学的词汇和图形表示出来，例如S、VP（动词短语）、NP（名词短语）、PP（介词短语）等。
三、句法（Phraseology）
句法是搭配词的规律和习惯，也可以说是语言中的规范、惯例和习惯
用法，例如非正式语言中的俗语、口语和文学文体中的固定搭配等。
句法
的研究主要关注词汇的搭配，如词与词之间的关系，以及特定的句式和句
子结构等。
四、句式（Style）
句式是句子的表达方式，关注的是句子中的词汇和句子结构。
句式研
究的是词汇之间的语义，以及形成一个符合语言传统的句子。
句式也是由
句法和语法组成的，但与句法不同，句式更侧重于句子中的词汇和句子结构，而句法则是搭配词的规律和习惯。
五、语素（Morphology）
语素是指句子中词语的组成部分，是一种用于描述词汇组成的学科。
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第十章如何将动词改成形容词目录我们中文里，一个字有时是动词，有时却又可以用作形容词，最著名的例子是〝微笑老萧〞（萧万长院长的外号）〝微笑〞应该是动词，可是在这里，显然〝微笑〞是形容词。
〝哭泣〞通常是动词，可是我们也可以说〝哭泣的孩子〞。
也难怪我们常见到以下错误的英文句子：＊a smile face＊a run boy需知smile和cry都是动词，是不能当作形容词来用的。
可是，更糟糕的是以下句子：〝住在台湾的人很有钱〞，我们很多人会说＊People live in Taiwan are rich.以上的话为什么错呢？因为People是主词，are是动词，live in Taiwan形容people，可是live是一个动词，不能用作形容词的。
怎么办呢？我们可以将一个动词用成一个形容词，我们的做法是利用分词（participle）和不定词（infinitive），而分词有两种：现在分词（present participle）和过去分词（past participle），我们在下一节，先谈现在分词的用法。
-=-098765-=-0987652101 现在分词（present participle）作为形容词任何一个动词，都有一个现在分词（present participle），现在分词的形式是在动词后面加上ing，如：laughing crying walking swimming running以下的例子中，现在分词都是形容词a crying baby a smiling girl an exciting storyrunning water a running boy a rising star现在分词不一定放在名词的前面，在以下的句子中，现在分词都在名词的后面a person walking in the woodsthe young man running very fastpeople living in Taiwanthe person driving that red carthe singer singing the national anthem（国歌）the boys playing in the fieldsthe young boy swimming in the pool以下句子中的现在分词，都被用作形容词。
We have a crying baby here.Seeing is believing.（believing是形容词，seeing是名词）Loving is forgiving.He always wears a smiling face.Running water is important for mankind.Look at the rising sun.The person swimming in that cold river is quite strong.The young man driving the red car is rich.Those boys playing basketball are happy.This movie is exciting.This news is very upsetting.This story is troubling.The young boy swimming in the pool is my brother.People living in the United States consume more energy than other people.The person painting the house there is from Mexico.She has a loving husband.He is a rising star.【练习四十四】将以下的中文句子译成英文，每句都要用现在分词1. 这是一本有趣的故事。
This is an interesting story book.2. 这门课很无聊（boring）。
This is a boring course.3. 看那只在唱歌的鸟。
Look at that singing bird .4. 那位微笑的人是我的哥哥。
The boy smiling is my brother.5. 住在乡下的人通常很健康。
The man live in contury always be healthy6. 我不认识那位骑脚踏车的男孩子。
I don’t know the boy who taking the bycicle.7. 那位正在吃冰淇淋的小孩子是我的儿子。
The boy eating the icecream is my son.8. 那位在问问题的学生非常聪明。
The boy asking the question is very smart.9. 你见过那位打篮球的男孩子吗？Have you ever seen that playing boy .10.那位垂死（dying）的病人是我的老师。
The dying man is my teacher.102 过去分词（past participle）作为形容词在完成式中，我们要用过去分词，过去分词也可以作为形容词，以下是一些例子：a broken window （破碎的窗）a fallen angel （堕落的天使）a fallen star （已经不走红的明星）a depressed person （一个沮丧的人）a much appreciated action （为人很欣赏的动作）究竟过去分词和现在分词何不同呢？过去分词多半有动被和已经完成的意思。
最好的例子是：发展中国家叫做a developing country，发达国家就叫做a developed country。
以下的例子可以解释过去分词和现在分词的不同：1. (a)这本书很有趣。
This book is interesting.(b)我对这本书很有兴趣。
I am interested in this book.2. (a)这是一部令人沮丧的电影。
This is a depressed movie.(b)我看了这部电影以后，感到非常沮丧。
I felt very much depressing after seeing that movie.3. (a)结果令人失望。
The result is frustrating.(b)他因这个结果而非常失望。
He was frustrated because of the result.4. (a)这个消息真令人难过。
This news is really upsetting.(b)他们都很难过。
They are all upset.5. (a)约翰的进步令人鼓舞。
John’s progress is encouraging.(b)我因约翰的进步而感到鼓舞。
I am encouraged by John’s progress.6. (a)水在烧。
The water is boiling.(b)这是烧开的水。
This is boiled water.7.(a)这个消息出人意外。
This news is surprising.(b)我对这个消息感到意外。
I was surprised by the news.8. (a)他的谈话令人困惑。
His words are confusing.(b)他是一个充满困惑的人。
He is a confused person.记住，以下的句子都是错的：＊His statements are confused to me.＊I am interesting in music.＊He is an interested person.＊This is indeed a surprised news.＊This news is encouraged.正确的句子应该是：His statements are confusing.I am interested in music.He is an interesting person.This is indeed a surprising news.This news is encouraging.以下是含有过去分词的句子，每一个过去分词都用作形容词：America is a developed country.I found that dog killed in a car accident.The frustrated student needs help.I want the report completed before midnight.He is totally depressed.They are all frustrated.The car driven by that young man is a Cadillac.This book, read by almost every one, was written by Charles Dickens.This is still an unrealized dream.Are you interested in music?I am really surprised to meet you.I was excited by his arrival.The girl dressed in white is from Japan.A depressed person needs love from others.Millions got killed in the Second World War.He is a troubled child who needs advice.I have a broken leg.Broken glass is all over the place.千万注意，我们不可以轻易乱用过去分词，以下的句子都是错的：＊He is suffered.＊This article will be appeared in the next issue ofScience.正确的说法是：He suffers.This article will appear in the next issue of Science.【练习四十五】将以下的中文句子译成英文：1.我对音乐有兴趣。
I am interested in music.2.这部人人都看过的电影是在好莱坞制作的。
The film everyone has seen wasmade in Hollywood.3.他来自一个破碎的家庭。