2021中班健康课教案《好玩的轮胎》
幼儿园中班健康教案《好玩的轮胎》
幼儿园中班健康教案《好玩的轮胎》一、教学目标1.让幼儿了解轮胎是什么，了解轮胎的作用；2.引导幼儿学习正确的使用轮胎的方法；3.提高幼儿的协作能力和交际能力；4.培养幼儿的动手能力和空间认知能力。
二、教学准备1.玩具轮胎若干；2.纸板和颜料、画笔；3.实体模型或图片介绍轮胎的结构和作用；4.绳子和铁钉。
三、教学活动1. 导入环节教师带着幼儿看图片或实物模型，介绍轮胎的结构和作用，引导幼儿讨论轮胎有什么作用。
2. 实践环节1.让幼儿模仿轮胎的形状，坐在一起，拿绳子系起来，然后尽量向前“滚动”，看看谁“滚”得最远，培养幼儿的协作能力和交际能力。
2.教师引导幼儿利用纸板和颜料、画笔制作自己的轮胎，可以自己设计颜色和图案，增强幼儿的动手能力和空间认知能力。
3.通过玩具轮胎的实际操作，引导幼儿学习正确的使用轮胎的方法。
3. 综合活动教师示范如何用铁钉将轮胎固定在木板上，然后引导幼儿分成小组，协作完成轮胎铁钉固定的实验，检验幼儿掌握轮胎的使用方法和安全知识。
四、教学评价教师可以观察幼儿的实际操作、听取幼儿的讨论和问题，以及作品的成品展示等方式，评价幼儿是否掌握了本次课程的知识和技能，并将评价结果反馈给家长。
五、教学拓展教师可以在教学中引入环保意识，讲解废弃轮胎的危害和再利用方法，引导幼儿树立环保意识，关心保护环境，形成良好的健康生活习惯。
六、教学总结通过《好玩的轮胎》这个幼儿园中班健康教案的实施，让幼儿掌握了轮胎的基本结构和作用，学会了正确使用轮胎的方法，并通过实践和协作，提高了幼儿的动手能力和团队协作能力，培养了幼儿的环保意识和健康生活习惯。
中班体育活动——好玩的轮胎
中班体育活动——好玩的轮胎（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计（精选10篇）
《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计（精选10篇）《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计（精选10篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计篇1活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。
2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
2、能积极参与体育游戏。
活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。
2、欢快的音乐。
活动过程：一．开始部分：谈话导入活动。
——你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二．基本部分：1.自由玩轮胎——今天，我们和轮胎宝宝做好朋友，老师看哪个小朋友最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣。
——幼儿分散自由玩轮胎，教师注意观察，适当指导。
——请幼儿分享轮胎玩法。
教师做总结和提炼（滚、跳、钻等）。
2.合作玩轮胎——请幼儿合作玩轮胎，教师观察幼儿玩的方法。
——重点关注幼儿两人合作的方法和创造玩法。
——请幼儿分享玩法。
3.集体玩轮胎：轮胎大挑战——请幼儿集体玩轮胎，进行轮胎游戏大挑战（1）走轮胎：将轮胎排成一条直线，练习在轮胎上走，重点让幼儿找轮胎的支撑点，练习幼儿平衡能力。
（2）跳轮胎：将轮胎分开放，练习双脚向前跳。
（3）跨轮胎：将轮胎分开，请幼儿跨越轮胎。
（4）钻轮胎：两个幼儿合作，进行钻轮胎游戏。
三．结束部分：——分享今天玩轮胎的感受，体验玩游戏的乐趣。
——总结本次活动的方法，预约下次轮胎活动的主题：除了今天我们玩过的方法，轮胎还会怎么玩？下次，你们还想怎样玩？（滚轮胎大赛）——放松运动。
《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计篇2课前分析："轮胎"是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。
幼儿园中班上学期健康教案《好玩的轮胎》含反思
幼儿园中班上学期健康教案《好玩的轮胎》一、背景幼儿园是孩子们的第一所学校，教育幼儿的时候，除了注重知识的输入外，关注幼儿身体健康同样很重要。
因此，健康教育在幼儿园教学中占有重要地位。
本文介绍的《好玩的轮胎》是幼儿园中班上学期的健康教案，旨在帮助幼儿了解轮胎的用途和保养方法，促进幼儿的健康成长。
二、目的和目标（一）目的通过开展这一健康教育活动，旨在：1.激发幼儿对健康生活的关注和养成良好的生活习惯；2.提高幼儿的安全意识和自我保护意识；3.让幼儿了解轮胎的使用注意事项和保养方法。
（二）目标教学目标主要包括对以下内容的讲解，让孩子们能够：1.了解轮胎的用途；2.认识轮胎主要的结构和部件；3.能够辨别轮胎的好坏，知道保养轮胎的方法；4.掌握正确使用轮胎的方法，提高幼儿的安全意识。
三、教学内容及教学方法（一）教学内容1. 轮胎的用途通过图片和示范轮胎的现场，让孩子们了解轮胎的主要用途：汽车和自行车行驶时，轮胎起到缓冲减震的作用，避免车辆磨损和发生意外。
2. 轮胎的结构和部件让孩子们看图片，介绍轮胎的主要结构和部件，包括：轮胎的侧壁、面部、花纹、边缘等等。
3. 轮胎的保养方法通过详细的讲解，让孩子们了解轮胎的保养方法，包括：•定期检查轮胎的气压，避免过高或者过低；•调整轮胎的胎压，保证轮胎的接地面积和摩擦力；•每隔一定的时间更换轮胎，避免老化和损坏。
4. 正确使用轮胎的方法讲解汽车和自行车上轮胎的正确使用方法，首页切不要超载，避免轮胎飞轮和过度磨损。
（二）教学方法教学方法主要包括一下两个方面：1. 示范教学通过老师的演示和实物轮胎的展示，让幼儿亲身感受轮胎的用途、结构和部件，加深对轮胎的理解。
2. 情景教学设置交通安全小区场景，引导幼儿在模拟的场景中，体会和认识轮胎的用途和保养方法，形成对信息的深刻印象。
四、教学流程表时间内容9:00-9:10 轮胎的用途；9:10-9:30 轮胎的结构与部件；9:30-9:50 轮胎的保养方法；9:50-10:00 认识正确使用轮胎的方法；10:00-10:10 集体总结、小结，学生展示，引导幼儿进行自我反思。
幼儿园中班上学期健康教案《好玩的轮胎》含反思
小朋友园中班上学期健康教案《好玩的轮胎》含反思【--中班健康教案】中班上学期健康教案《好玩的轮胎》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让小朋友能乐观参加体育活动，把握滚轮胎的方法，体验嬉戏活动的开心，尝试用多种方法和轮胎做嬉戏，在嬉戏中练习走、跑、跳等基本技能，熬炼小朋友的反应力量，提高他们动作的协调性，快来看看小朋友园中班上学期健康《好玩的轮胎》含反思教案吧。
活动目标：1、尝试用多种方法和轮胎做嬉戏，在嬉戏中练习走、跑、跳等基本技能。
2、能乐观参加体育活动，把握滚轮胎的方法，体验嬉戏活动的开心。
3、熬炼小朋友的反应力量，提高他们动作的协调性。
4、体验嬉戏的欢乐。
活动重点：尝试用多种方法和轮胎做嬉戏，在嬉戏中练习走、跑、跳等基本技能。
活动难点：能乐观参加体育活动，把握滚轮胎的方法，体验嬉戏活动的开心。
活动预备：1、废旧汽车轮胎若干。
2、录音机一架、磁带。
活动过程：一、开头部分师：今日天气真好，我们到外面玩玩吧（听音乐，活动身体）二、基本部分1、小朋友自由玩轮胎师：咦，大家看那是什么呀？（轮胎）我们在哪里也观察过有这些轮胎宝宝？（启发小朋友说出各种车上有）师：轮胎宝宝可真美丽，我们和轮胎宝宝做好伴侣，一起玩玩吧，老师看哪个小朋友最会动脑筋，想出的玩法又多又好玩。
（1）小朋友分散自由玩轮胎，老师留意观看，适当指导。
（2）集中沟通玩法。
师：刚才看到宝宝很会动脑筋，想出了很多好玩的玩法，谁情愿来当小老师，把自己的好方法教给小朋友。
请个别小朋友上来玩给大家看，对有新意的玩法加以表扬，并请其他孩子跟着学。
几种玩法：（1）滚轮胎，几个小朋友面对面滚轮胎。
（2）将轮胎排成直线，练习在轮胎上走。
（3）轮胎跨跳、双脚向前跳。
（4）脚跳上轮胎脚跳下轮胎。
（5）钻轮胎。
2、嬉戏：滚轮胎大赛师：轮胎真好玩，我们来把轮胎变成小汽车，进行开车竞赛吧。
（1）将小朋友分成4组进行迎面接力，每组预备轮胎一个。
（2）交待嬉戏规章：一位小朋友将轮胎往前滚，滚到对面，交给对面组的一位小朋友；这位小朋友再滚回来给这面的一位小朋友。
中班体育活动好玩的轮胎教案【含教学反思】
中班体育活动好玩的轮胎教案【含教学反思】教学目标1.让幼儿学习如何运用轮胎进行体育活动；2.培养幼儿的协作意识和团队精神；3.增强幼儿的身体素质和运动能力。
教学准备1.轮胎：数量根据参与幼儿人数而定；2.活动场地：选择室外空间，确保场地平整、安全；3.圆锥：用于标记活动场地的边界，数量根据场地面积而定；4.喇叭：用于为幼儿们讲解运动规则、以及比赛结束时的发声。
教学步骤第一步：介绍轮胎和运动规则1.带领幼儿们一起通过观察轮胎的形状、大小、材质等，认识轮胎；2.向幼儿们介绍轮胎运动的规则，例如比赛时不得推挤、考虑其他队员和安全因素等。
第二步：分组比赛1.将幼儿们分为若干个小组；2.将轮胎放入中央区域，每个小组围成一个圆圈，站在轮胎外侧的小组成员以立姿为主，每个队有少量的队员进行轮胎投掷；3.将场地分成两个区域，每个小组的队员轮流在两个区域间进行传轮胎并借助夥伴协调返回原位，直到完成规定的轮次。
每轮完成比赛队获胜的队员数量比将进入下一轮。
第三步：增加比赛难度1.增加圆锥数量，设置比赛场地的限制；2.增加小组间数目差异，放置不同数量的轮胎；3.增加赛道长度，增加比赛难度，在轮胎投掷的时间限制内冲向终点。
第四步：结束比赛，进行总结1.通过喇叭宣布比赛结束，统计比赛队的成员数量，并公布获胜小组；2.让幼儿们回顾比赛中自己的表现，评比自己的表现和其他队员在活动中的表现；3.总结体育活动的目标，让幼儿们收获体育知识的同时也学习协作精神、技巧和战略性思维。
教学反思本次授课，幼儿们基本能够掌握轮胎运动的规则及基本技巧。
在比赛中，幼儿们因为协作意识的存在，成功完成了小组间比赛。
在教学过程中我发现小朋友们对于运动中的规则理解不够深入，需要更多的细节性讲解。
同时，小组分配的严格程度对小朋友的参与积极性也存在一定的影响，想要培养小朋友的合作意识，应该适当减少小组人数，让小朋友之间的相互协作更加明确。
幼儿园中班上学期健康教案《好玩的轮胎》含反思
幼儿园中班上学期健康教案《好玩的轮胎》含反思一、课程目标1.了解轮胎的形状、材质和用途。
2.培育幼儿使用轮胎的技能和习惯。
3.提高幼儿爱好，促进幼儿身心进展。
4.加强幼儿对身体运动和安全学问的认得和意识。
二、教学内容及活动1.轮胎的特点和用途介绍。
（1）通过图片、实物等呈现输入轮胎的形状、大小、颜色和材质等相关学问。
（2）老师示范推、拉、拖、推车轮等活动方式，让幼儿体验轮胎的快捷性和便利性。
（3）运用游戏、歌曲等形式，加添幼儿学习和学习的爱好。
2.和轮胎一起活动。
（1）利用轮胎做游戏。
比如：在轮胎内侧画上不同的形状和颜色，幼儿进行轮胎积木游戏、找不一样等游戏。
（2）利用轮胎进行体育活动。
比如：将轮胎放置在操场上，供幼儿跳动、翻滚、钻过等不同运动方式的练习。
（3）利用轮胎教授交通安全学问。
比如：让幼儿模拟驾车，操控轮胎模拟转弯等场景，让幼儿认得到车辆的乘坐安全、交通规定等相关学问。
三、教学反思1.健康教育的紧要性。
通过这一课程，幼儿了解轮胎的作用和紧要性，以及轮胎在不同场景下的运用和表现。
同时，也进一步加强幼儿对身体健康和安全学问的认知和意识。
2.教学方式上的改进老师需要依据幼儿特点和年龄层次，采纳适合幼儿的教育方式，如游戏、歌曲、实物呈现等，提高幼儿的自动参加性和学问的学习效果。
3.多元化教学形式的实施通过将案例教学、讨论教学、实践教学相结合，提高幼儿的自动学习和探究本领，以及随机应变的解决方案，削减教育单调和有限的弊端。
4.反思和总结通过一学期健康教育的实践，我们的幼儿园已经取得了较为显著的教育成果。
但是，还需要连续加强老师的专业学问本领、加强后续的跟进和落实，从而更好地保障教育的效果和幼儿的成长。
中班健康课教案《好玩的轮胎》反思
中班健康课教案《好玩的轮胎》反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《好玩的轮胎》幼儿园教案（精选17篇）
《好玩的轮胎》幼儿园教案（精选17篇）《好玩的轮胎》幼儿园篇1活动目标：1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。
2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。
3、鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。
4、培养幼儿团结合作的观念。
5、能根据指令做相应的动作。
活动准备：1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。
2、录音机、磁带。
活动过程：一、我和轮胎玩游戏1、听音乐做开小车操。
2、红绿灯游戏。
二、探索活动1、自由探索轮胎的多种玩法。
2、交流分享新玩法。
三、学习与挑战活动1、看图搭小山。
(1)提供给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。
(2)集体讨论，三座小山搭法的难易。
2、挑战与学习(1)交代挑战小山的要求与跳的方法。
(2)幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。
(3)幼儿重新进行选择，再进行游戏。
(4)加大游戏难度，再次进行游戏‘3、放松整理幼儿音乐声中送轮胎回家。
活动反思：在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的快乐，对中班幼儿来说是一件不容易的事。
通过这个活动，幼儿在自由探索的时间和空间中，在自由合作游戏中，发现和创造出了新的玩法。
在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战,在自由选择及学习活动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素质的挑战。
在体育活动中，或多或少地存在一定的隐性危险，孩子们从高处往下跳存在着一定的危险，因此，活动中有了相对的安全保护措施，孩子们在老师正确的引导下，建立了自我保护意识，学会了自我保护的小常识。
《好玩的轮胎》幼儿园教案篇2教学意图：孩子利用塑料袋做成泡泡玩各种游戏，为了满足孩子们的欲望，为此设计了这次体育活动《好玩的泡泡》。
教学目标：1、泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力。
2、一物多玩，体验创新玩法带来的成功体验。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案
幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案一、教学目标1. 让幼儿体验玩轮胎的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的基本动作，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的团队意识。
二、教学重点与难点重点：让幼儿学会用轮胎进行各种体育活动。
难点：幼儿在活动中能熟练运用轮胎，提高协调能力和灵活性。
三、教学准备1. 教具：若干个轮胎。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学内容1. 轮胎滚滚乐：让幼儿坐在轮胎上，用力滚动轮胎，比一比谁滚得快。
2. 轮胎跳跳乐：幼儿双脚站在轮胎上，用力跳跃，比一比谁跳得高。
3. 轮胎平衡挑战：幼儿站在轮胎上，保持平衡，不让轮胎翻倒。
4. 轮胎运球比赛：幼儿用轮胎作为容器，将球放入轮胎中，滚动轮胎，将球运送到指定地点。
5. 轮胎接力赛：幼儿分成两队，用轮胎作为接力棒，进行接力比赛。
五、教学步骤1. 热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 介绍轮胎玩法：向幼儿展示轮胎的各种玩法，并讲解注意事项。
3. 实践操作：让幼儿分组进行轮胎游戏，教师巡回指导。
4. 总结与奖励：对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和奖励。
5. 放松活动：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意安全，确保幼儿不受伤害。
2. 针对不同幼儿的能力，可以适当调整游戏的难度。
3. 鼓励幼儿主动参与活动，培养幼儿的自信心和自主能力。
4. 注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中学会与他人合作。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对轮胎游戏的兴趣。
2. 评价幼儿在游戏中的表现，如平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 关注幼儿在团队合作中的角色和表现，如是否能积极参与、是否能与同伴配合等。
七、教学建议1. 根据幼儿的表现，适时调整教学内容，以满足他们的学习需求。
2. 鼓励家长参与活动，让他们了解幼儿在园的学习情况，并共同关注幼儿的进步。
【幼儿园优秀教案】中班体育活动：好玩的轮胎
【幼儿园优秀教案】中班体育活动：好玩的轮胎主题是“奇妙的轮子”，幼儿对轮胎十分感兴趣轮胎趣味性强，操作简单，它不仅能锻炼幼儿的平衡能力，同时也能在游戏中培养幼儿的团结合作意识，体验成功的乐趣，欢迎大家参考完整教案《好玩的轮胎》活动目标 1.尝试利用轮胎控制自己的身体，保持身体平衡。
2 能够根据规则要求探索轮胎的不同玩法。
3.愿意参与轮胎游戏，并喜欢主动探究游戏玩法。
重点难点活动重点：利用轮胎控制自己的身体，保持平衡。
活动难点：根据规则探究轮胎玩法。
活动准备经验：幼儿在体育活动中利用轮胎进行过游戏。
物质：轮胎若干、音乐《螃蟹体操》，集合音乐活动过程一、开始部分教师引导幼儿随音乐做热身运动。
师：小朋友们早上好！让我们随着音乐，来活动一下我们的身体吧！二、基本部分（一）出示轮胎，激发幼儿兴趣。
1.小朋友们，崔老师今天给你们带来了轮胎朋友，请小朋友们每人找一个属于你的轮胎朋友。
2.我们来玩一个轮胎游戏，小朋友想办法让自己在轮胎上，要求同时手脚不碰到地面，屁股不碰轮胎。
3.提问：感觉自己像什么？引出后面小螃蟹保持平衡的游戏内容。
小结：小朋友们说的，老师也觉得非常像，那么今天我们就要和轮胎朋友玩玩有关螃蟹的游戏！（二）以螃蟹游戏，引入幼儿的游戏过程，鼓励幼儿主动探索，轮胎的玩法。
1.我们见过的小螃蟹什么样子？大大的壳儿，大大的钳子，横着走。
我们在轮胎上就是小螃蟹，轮胎是我们的壳儿！现在，请小螃蟹们待在轮胎上，让轮胎动起来，要求：手脚不碰到地面。
小螃蟹坐在轮胎上，请xx 说说自己的办法。
2.难度升级：请两只螃蟹一起，让两个轮胎同时动起来，要求：轮胎任意放在一起，两个人都待在轮胎上，手脚不碰到地面。
小螃蟹坐到轮胎上，请xx 说说自己的办法。
鼓励小螃蟹们的奇思妙想。
3.现在让我们分成两队，人数相同。
每队有四个轮胎做壳儿，要求：其中一个轮胎不能碰到地面，小螃蟹们手脚也不能碰到地面所有的小螃蟹要全部都待在轮胎壳上。
看看我们哪一队能成功！小螃蟹坐到轮胎上，请xx 说说你们的办法。
中班上学期健康教案《好玩的轮胎》
中班上学期健康教案《好玩的轮胎》《好玩的轮胎》健康教案教学目标：1. 了解轮胎的基本结构和工作原理。
2. 掌握正确使用轮胎的方法。
3. 培养学生保护自己和他人安全的意识。
教学重点：1. 轮胎的基本结构和工作原理。
2. 正确使用轮胎的方法。
教学难点：1. 掌握正确使用轮胎的方法。
2. 培养学生保护自己和他人安全的意识。
教学准备：1. 图片或实物展示轮胎的结构和工作原理。
2. 轮胎的相关资料。
3. 实验用的轮胎和工具。
教学过程：第一课时：轮胎的基本结构和工作原理1. 导入：教师可以用图片或实物展示轮胎，问学生是否知道轮胎的基本结构和工作原理，激发学生的学习兴趣。
2. 探究：让学生观察轮胎的外观，并了解轮胎的基本结构和工作原理。
教师可以使用课件或绘图等方式，向学生介绍轮胎的结构，包括胎体、胎面、侧面、花纹、胎冠，以及孔隙等。
同时，教师还可以解释轮胎的工作原理，如轮胎的充气和形状会在车辆行驶时提供支持和牢固度。
3. 拓展：让学生分组自主拓展，找到不同类型和用途的轮胎，并了解其特点和使用场景。
可以通过上网查找和采访相关人员等方式，让学生进行调查和整理。
第二课时：正确使用轮胎的方法1. 导入：复习上一节课学到的轮胎基本结构和工作原理。
2. 演示实验：教师可以进行一个实验来演示正确使用轮胎的方法。
教师准备一个轮胎和一些工具，演示如何检查轮胎的胎压，并根据车辆的类型和使用环境调整胎压。
同时，还可以指导学生如何检查轮胎的花纹深度和磨损情况，并讲解轮胎的更换方法和注意事项。
3. 情境模拟：编排一些情境，让学生在小组中讨论并演练正确使用轮胎的方法。
例如，学生可以扮演车主、汽车修理工或轮胎专家等角色，模拟车辆使用过程中的问题和解决方法。
第三课时：保护自己和他人的安全意识1. 导入：复习上一节课学到的正确使用轮胎的方法。
2. 轮胎安全知识宣传：让学生了解轮胎使用不当可能会导致事故发生，引起人身伤害和财产损失。
教师可以给学生讲解一些轮胎安全知识，例如轮胎过期、低胎压、疲劳驾驶等情况下的风险和防范措施。
幼儿园中班好玩的轮胎体育游戏教案
幼儿园中班好玩的轮胎体育游戏教案第一篇：幼儿园中班好玩的轮胎体育游戏教案中班体育活动：好玩的轮胎崇安区实验幼儿园徐晶设计意图：“轮胎”使幼儿比较感兴趣的器械，经常看到幼儿拿着轮胎就滚，除了滚轮胎，大部分幼儿不知道怎样玩轮胎了，为了让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，特设计了《好玩的轮胎》的游戏活动。
活动目标：1、练习近平衡、钻爬的基本技能，发展幼儿上肢动作、力量和身体的平衡。
2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3、培养幼儿不怕困难，勇于探险的精神。
活动准备：轮胎若干、音乐活动重点：练习近平衡，钻爬的基本技能，发展上肢动作和力量。
活动难点：爬的技能。
活动过程：1、准备活动师：今天徐老师当孙悟空，你们是我的“孩儿们”，这里有很多轮胎来跟我们做游戏，现在请孩儿们一人站在一个轮胎后面，眼睛看着老师，手掐腰，跟着“俺老孙”一起做动作。
在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊、腿等部位。
2、导入师：孩儿们，你们以前玩过轮胎吗？（玩过）轮胎很好玩，下面就请孩儿们自己探索一下轮胎有哪些好玩的方法？玩好的孩儿们举手，可以多想几种方法，现在孩儿们每人拿一个轮胎开始。
3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。
在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，鼓励幼儿的创造兴趣和热情。
4、交流体验轮胎的各种新玩法。
（1）用轮胎摆桥师：今天俺老孙要带孩儿们回花果山，但是我们要走过小桥、爬过山洞、还要翻越大山，才能到达花果山。
师：孩儿们有没有信心度过难关啊！师：我们先过小桥，这里用轮胎摆的小桥，现在我们来过小桥，从桥的一端到桥的另一端，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推前面的小朋友，完成的小朋友们在桥的一头排队等着我们。
（2）过山洞师：“孩儿们”已经过了小桥了，现在要开始过山洞了，我们要互相帮忙才能过山洞，先请女孩子当山洞（女孩子一人拿一个轮胎，把轮胎立起来，并扶着轮胎），男孩子爬过山洞。
中班健康详案教案及教学反思《好玩的轮胎》
中班健康详案教案及教学反思《好玩的轮胎》教案一：中班健康详案教学目标：1. 能够了解轮胎在交通工具中的重要性。
2. 能够正确保养和使用轮胎，提高安全意识。
教学内容：1. 轮胎的作用和重要性。
2. 如何保养和使用轮胎。
3. 提高安全意识。
教学准备：1. 实物轮胎模型。
2. PPT课件或图片资料。
3. 故事书《好玩的轮胎》。
教学步骤：1. 介绍轮胎的作用和重要性。
2. 展示实物轮胎模型，让学生触摸和感受轮胎的形状和材质。
3. 通过PPT课件或图片资料，展示不同交通工具中的轮胎，并讲解它们的特点和用途。
4. 分发故事书《好玩的轮胎》，带领学生共同阅读，引导学生了解轮胎的故事情节和轮胎在故事中的重要性。
5. 通过讨论，引导学生总结轮胎的保养和使用方法，例如保持轮胎清洁、定期检查轮胎气压和花纹磨损等。
6. 引导学生思考轮胎与他们日常生活的联系和重要性，例如骑车、玩滑板等活动中都需要使用到轮胎，轮胎的好坏会直接关系到他们的安全。
7. 引导学生讨论轮胎的安全问题，例如夜间行驶时要保持车辆灯光亮起，不能疲劳驾驶等。
8. 结合实际活动，组织学生进行轮胎的保养和使用练习，例如让学生模拟修车场景，清洁和检查轮胎。
9. 总结教学内容，引导学生回顾并反思轮胎的作用和保养方法。
教学反思：本节课通过故事、实物、图片和讨论等多种教学手段，使学生主动参与、互动交流，提高了学生的学习兴趣和学习效果。
学生通过触摸实物和阅读故事来了解轮胎的作用和重要性，同时还能提高他们的安全意识。
通过结合实际活动，让学生亲自参与轮胎的保养和使用练习，更加深入地理解了轮胎的保养方法。
整体上，本节课的教学效果良好，能够有效提高学生对轮胎的理解和安全意识。
中班体育活动教案《好玩的轮胎》
中班体育活动教案《好玩的轮胎》一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿平衡、协调、合作等基本运动能力。
3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团队协作精神。
二、活动准备：1. 物质准备：多个大小不一的轮胎、平地。
2. 环境准备：宽敞的场地，保证幼儿活动安全。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
1.2 引导幼儿跑动、跳跃，调动幼儿的积极性。
2. 探索轮胎玩法（5分钟）：2.1 教师展示轮胎的多种玩法，如翻滚、跳跃、滚动等。
2.2 幼儿自由探索轮胎的其他玩法，教师巡回指导。
3. 团队协作游戏（5分钟）：3.1 教师组织幼儿进行团队协作游戏，如“轮胎接力”、“轮胎滚滚乐”等。
3.2 幼儿分组进行游戏，培养团队协作精神。
4. 放松活动（5分钟）：4.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
4.2 引导幼儿总结活动收获，感受体育活动的快乐。
四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、表现，评价幼儿对体育活动的兴趣。
2. 关注幼儿在团队协作游戏中的表现，评价幼儿的团队协作能力。
3. 结合幼儿的自我评价和同伴评价，了解幼儿在活动中的成长。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与轮胎相关的主题墙饰，激发幼儿的探索欲望。
3. 教学计划：根据本次活动的发展情况，调整后续体育活动的内容和形式。
六、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿平衡、协调、合作等基本运动能力。
3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团队协作精神。
七、活动准备：1. 物质准备：多个大小不一的轮胎、平地。
2. 环境准备：宽敞的场地，保证幼儿活动安全。
八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
《好玩的轮胎》教案6篇
《好玩的轮胎》教案6篇有教案可以让教师更好地组织课堂活动，使学生参与度更高，课堂更有秩序，编写教案可以使教师更加有条理和系统地进行教学，下面是网作者为您分享的《好玩的轮胎》教案6篇，感谢您的参阅。
《好玩的轮胎》教案篇1设计意图：金色的八月，第三十届伦敦夏季奥林匹克运动会刚刚结束，提起奥运会，我们仍然热血沸腾。
《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
“奥运会”的举行，给我们提供了一个很好的教育时机。
在向幼儿介绍各种奥运项目知识的同时，也能激发幼儿对体育活动的兴趣。
轮胎是幼儿常见的东西，活动时幼儿也喜欢去玩轮胎。
为了提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力，我创设了“我要参加奥运会”的运动游戏情境，要求幼儿按照一定的规则要求，探索轮胎的各种玩法。
在体验与同伴一起进行体育运动的快乐时，也能大大增强孩子的规则意识，提高活动时的自信心。
活动目标：1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。
2、能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。
3 、在活动中培养幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备：一、轮胎若干二、磁带《健康歌》、录音机活动过程：一、热身运动：小朋友们，你们知道今年的奥运会是第几届奥运会吗？（30届），在哪举行的？（伦敦）你知道奥运会有哪些项目吗？（幼儿自由回答）你愿意参加奥运会，也为咱们国家拿金牌吗？（幼儿回答）那我们就要锻炼好身体，才能去参加奥运会。
现在，我们一起来活动一下吧！幼儿随《健康歌》音乐做热身运动二、幼儿自由探索轮胎的各种玩法1、师：我们要去奥运会参加“轮胎玩法大比拼”活动，现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法？2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。
在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
中班健康详案教案及教学反思《好玩的轮胎》
中班健康详案教案及教学反思《好玩的轮胎》
教案：《好玩的轮胎》
一、教学目标：
1.通过观察和操作，培养幼儿的观察力、动手能力和思维能力。
2.了解轮胎的结构和功能。
3.培养幼儿的交往能力和合作意识。
二、教学准备：
1.《好玩的轮胎》绘本。
2.塑料轮胎实物。
三、教学过程：
1.导入：
展示轮胎实物，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你在哪里见过它？”引导幼儿了解轮胎的功能。
2.活动：
(1)展示绘本《好玩的轮胎》。
(2)与幼儿一起阅读绘本，引导幼儿观察绘本中的图片和文字描述。
(3)引导幼儿回忆绘本中的内容，了解轮胎的结构和功能。
(4)分小组，给每个小组发放实物轮胎和其他玩具材料，让幼儿自由发挥，制作一个能够滚动的玩具。
(5)观察每个小组制作的玩具，让幼儿互相交流和展示。
四、教学反思：
通过本次活动，幼儿对轮胎的结构和功能有了更深入的了解。
他们通过观察和操作轮胎实物以及制作玩具的过程，提高了观察力、动手能力和思维能力。
同时，在小组活动中，培养了幼儿的交往能力和合作意识。
下一步，可以引导幼儿参观工厂或车辆展览，进一步了解轮胎的制造和应用。
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中班健康课教案《好玩的轮胎》
1.练习平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展幼儿下肢动作和力量。
2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。
轮胎若干，音乐。
练习平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展下肢动作和力量。
双脚交替跳的基本技能。
1.导入。
师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎，一定要注意安全。
2.准备活动。
师：停，现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。
在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀、头部、胳膊等部位。
3.双脚交替跳练习。
师：现在请小朋友站到自己轮胎的后面，一只脚放在轮胎上，交替换脚跳。
4.平衡练习。
(1)师：小朋友将两只脚踩在轮胎的两边，我们一起喊12双脚跳进轮胎。
(2)平衡走轮胎边。
师：小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座“小桥”，现在我们来过小桥，过桥时小朋友一定要注意安全，(教案出自：)不要推，不要扯别的小朋友的衣服，完成后回到原来的地方。
(3)把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。
幼儿过小桥时，老师在旁边辅助。
5.双脚跳练习。
跟随音乐，幼儿连续双脚跳练习。
6.放松活动。
师：小朋友们都累了，请找到一个轮胎，趴在轮胎上，我们一起来放松放松。
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