市级表彰优秀教师事迹材料
市优秀教师事迹材料
市优秀教师事迹材料市优秀教师事迹材料(通用11篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都用到过事迹吧,事迹以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。
那么拟定事迹真的很难吗?下面是店铺整理的市优秀教师事迹材料,希望对大家有所帮助。
市优秀教师事迹材料篇1三尺讲台,一颗爱心,放飞希望,乐此不疲。
这就是我——一名普通小学语文教师兼班主任。
本人叫赵银环,于2006年2月参加工作,2010至2月调到三亚市崖城镇水南小学,至今已3年了。
在这3年的时间里,我热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,坚持四项基本原则,贯彻党的教育方针与政策。
政治态度端正,具有良好的师德修养,为人光明磊落,教书育人,诲人不倦,服从组织分工,工作勤勤恳恳,任劳任怨。
处处以身作则,为人师表,爱岗敬业。
把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。
下面,结合自身这几年的辛勤工作,谈一谈认识和体会。
一、激情满怀,无私奉献我热爱自己的工作,如同热爱自己的生命。
早在孩儿时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。
那时的我在心中就萌发了当一名人民教师的愿望。
如今,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。
至工作以来,我任教语文学科,担任班主任及美术组组长工作,并且成为学校的学科代表之一。
在工作中,尽管工作杂而苦,压力大,我常化压力为动力,积极进取,一如既往地对我的学生呕心沥血,付出应有的精力。
正因是对事业的执着与永不停息的追求,使得所教学的班级年年被评为校先进文明班级。
在学术交流中,我所带的学生参加崖城镇抽测考试中获得语文单科全镇第一名,在三亚市首届小学现场书画大赛中,共指导6名学生参加比赛:3名学生获得一等奖,3名学生获得二等奖,成绩突出,被三亚市教育局教研室评为“市优秀指导老师”。
就是凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感。
我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
市级优秀教师事迹材料5篇
市级优秀教师事迹材料5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师表彰事迹材料8篇
教师表彰事迹材料8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师表彰主要事迹7篇
教师表彰主要事迹7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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市级优秀教师主要事迹材料(通用32篇)
市级优秀教师主要事迹材料(通用32篇)一、先进事迹要怎么写第一部分:个人简单情况介绍,包括姓名,年龄,性别,班级、职务等。
第二部分:正文,分几个部分用事例来突出其先进性。
第三部分:结语。
近年来获得什么奖励,简单表一下决心。
选择的事例要有典型性、代表性,具有较强的说服力。
二、市级优秀教师主要事迹材料(通用32篇)在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写事迹吧,事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用。
一般事迹是怎么起草的呢?以下是小编为大家整理的市级优秀教师主要事迹材料(通用32篇),欢迎阅读与收藏。
市级优秀教师主要事迹材料1人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。
这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表,以身作则的精神。
教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。
以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。
一、爱岗敬业。
她是一位很普通的小学教师,可是她将这一工作看成自己的生命。
她以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养,她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。
因为是农村小学,并且大部分同学还是留守儿童,平常受家庭教育的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有很多弊端,所以加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是她做的第一步工作,她充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素质。
有的学生学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。
并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。
二、刻苦钻研,不断提高综合素质。
(一)在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。
市级优秀教师主要事迹材料5篇
市级优秀教师主要事迹材料5篇市级优秀教师主要事迹材料(篇1)__老师系__一级教师、__学科带头人、党员、学校团委副书记、县美术大赛评委、县教师资格评委、县书画协会理事。
__年__本科毕业后被分配到__任教师,他功底深厚,具有较高的艺术素质,为人师表,深受领导的器重,一直以来委以重任,担任高三美术教师。
他肩负重任,乐于奉献,把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,培育出满园桃李。
几年来,他为__高考连年创新高作出了突出贡献。
一、善教乐教,深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务,__老师全身心投入教科研工作。
为提高学生的学习积极性,他不断探究新课标理念和教学方法,注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合,通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学,点燃学生智慧的火花;通过课内外练习,提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹,培养学生的审美能力和艺术素质。
除此之外,__老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。
每逢星期六、日,他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生;每逢放晚学后,他以校为家,一直工作到傍晚6、7点钟,悉心辅导学生,是最后走出校门的老师。
二、浓浓师情,化作春风细雨__老师善教乐教,善于与学生沟通也是他成功的秘诀。
他对学生有一颗真诚的心,深受学生欢迎。
他谈笑风生,和谒可亲,平易近人,深受学生喜欢。
逢年过节,__老师的学生都会邀请他聚会,浓浓师生情,化作春雨,滋润大地。
或许他爱好摄影,他经常与以往学生或所教的学生外出活动,这是__老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段,也是与学生畅谈人生、理想,交流感情的一种途径。
人们常说“__老师青春常在、童心不老”。
正是__老师善于与学生沟通的真实写照,也是__老师走向成功之路的法宝。
三、默默耕耘,育出满园桃季功夫不负有心人。
,__老师的学生__、__参加奥林匹克书画创作竞赛,2人分别获金奖和银奖;__年,__中学美术高上省A线实现了零的突破;__年,他的4名学生参加高考,2人考上本科,1人成为县美术状元;__年,他的17名学生参加高考,100%考上省A线,其中__同学以300分考取全县第一,全县10人考上本科线,而他的占7人;__年,他的学生在全县上线人数全县排名第一。
市级优秀教育工作者事迹材料
市级优秀教育工作者事迹材料市级优秀教育工作者事迹材料(通用13篇)在日常学习、工作抑或是生活中,说到事迹,大家肯定都不陌生吧,事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作,对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的市级优秀教育工作者事迹材料(通用13篇),希望能够帮助到大家。
市级优秀教育工作者事迹材料篇1一脸严慈的笑容,一身青春的活力,一颗纯厚的爱心,一腔奉献的热血……、这就是铜陵市金口岭小学教师王立松的真实写照。
王立松,男,汉族,小学高级教师,1974年7月出生,1998年从安庆师范学院毕业以后,就当上了一名小学数学教师。
自参加工作以来,他勤恳踏实爱岗敬业,孜孜不倦努力钻研,任劳任怨无私无悔。
时刻严格要求自己,把爱心洒在学生柔嫩的心田,把团结融在教师队伍的行列,把奉献留在学校的每个角落,得到了上级领导和广大教师以及家长们的一致认可。
多次年被评为优秀教师和优秀班主任。
十几载的春华秋实,他用自己的实际行动,在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水;描绘着无悔的年华;诠释着奉献的精神。
现将该同志的先进事迹情况介绍如下:一、倾心教育,为人师表。
身为教师,为人师表,他深深认识到“教书育人,以德为先”。
工作12年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想。
在工作中,他努力做到以身作则,尽职尽责,从不迟到早退,对工作总是踏踏实实、兢兢业业,听从校领导的安排,团结和帮助同事,严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中具有较好的印象。
在教学的同时并担任班主任工作,能创造性地开展班级工作,具有丰富的班主任工作经验。
班级管理有方,有计划、有总结,重过程。
学习笔记、班会记录、家访记录等班主任资料齐全。
作为教育工作者,他注重培养班队干部,共同管理班级,塑造良好班风。
最新市级优秀教师事迹材料(3篇)
市级优秀教师事迹材料(3篇)市级优秀教师事迹材料第一篇:xx同志1987年毕业于xx师范专科学校,1998年哈尔滨师范大学政治教育函授本科毕业。
一直在大庆市第十七中学从事一线教学工作25年,至今担任五届班主任。
xx同志敢挑重任,任劳任怨,无私奉献,爱校如家,爱生如子,爱而有度,严而有法,善于改变思想薄弱、心态消极、知识薄弱的学生,做后进生工作方法独到、成绩显著,最大特点是富有高度的责任感。
所带班级都被学校评为本年级优秀班集体,所在班级的学生在各项活动中表现特别突出,班级教学成绩在年级组名列前茅,是领导信得过的个性化班主任,深受家长好评、学生的爱戴。
20XX年所带毕业班,进入二表以分数段人数29人,其中,重本人数4人,普通本科25人,远超出学校预计13人的指标,超出预计培养人数率223%。
一、竭尽全力扎实每一个起步、全力以赴收好每一个结尾她非常重视每位学生开始养成的良好习惯,无论是在教学还是管理,她都会有计划、有目的去做,让学生收到每一个阶段坚持的结果。
在教育教学中,在她身体现出的典型特点是责任、坚韧和智慧的付出。
她抓学生、提高学生学习成绩的方法:课努力听,下课认真做,发现问题及时问,不会绝不放过;会了及时总结,多了要归类;关键和重要知识方法记扎实,自学与思考是每日的习惯。
二、善于鼓舞激励学生她爱学生是从激发学生志气、士气入手,发现学生长处,为学生创造自信机会。
军训练全班士气,每届军训都争取得到一等奖,各项比赛争取第一,练就学生不服输的心态,力求班集体全面发展,培养一批又一批优秀班干部。
她有许多鼓励学生且让学生铭记的话:坚持到底,敢比第一。
不服就是不服,不到最后一分钟决不服输。
不能有傲气,一定要有霸气、志气。
每天有个小目标,实现一个我好棒!机会青睐有准备的人。
提前一分钟,就有一分钟的收获。
每天有个小目标,实现目标我快乐。
她的学生冷超曾在东北林业大学当学生会主席时,她的学生付佳和赵悦研究生毕业时,吴婉璐考入南昌大学播音主持系时,本届学生赵月考入浙江传媒大学时,他们都发自肺腑地说:是您给了我们自信,从您的信任激励开始,我们敢于竞争、逐步走向成功,您的鼓励和信任我们受用一辈子,感谢恩师。
市级先进教师个人主要事迹材料(通用5篇)
市级先进教师个人主要事迹材料(通用5篇)市级先进教师个人主要事迹材料(通用5篇)在生活、工作和学习中,大家或多或少都会用到过事迹吧,事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作,对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。
事迹到底怎么拟定才正确呢?以下是小编整理的市级先进教师个人推荐主要事迹材料(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
市级先进教师个人主要事迹材料1在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德,严格遵守教师职业道德规范要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
在三尺讲台上,认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作优劣的关键。
作为学校的学科带头人,我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等,抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素质和业务能力,及时将培训所得知识与同事交流,第一时间用于教学实践中,为培养社会合格人才打下了坚实的基础。
在实际工作中,他主动向老教师学习,虚心接受别人意见和建议,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处,常和同事探讨教育教学方法,研究和不断改进自己的教学方法,取得了良好的效果。
新形势下的教育对教师有了更高的要求,他充分运用所学专业知识,制作课件,优化了课堂教学结构,提高了教学质量,使学生在轻松愉快的氛围中学习,促进了学生的全面发展,收到了良好的效果。
在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极带领全体教师探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,发挥教师为主导的作用,取得了明显效果。
市先进教师主要事迹材料5篇
市先进教师主要事迹材料5篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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市级优秀教师先进事迹材料
市级优秀教师先进事迹材料市级优秀教师先进事迹材料在学习、工作或生活中,大家对事迹材料都不陌生吧,事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
那么事迹材料的格式,你掌握了吗?以下是店铺为大家整理的市级优秀教师先进事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
市级优秀教师先进事迹材料1某某同志忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。
一、踏遍黎村苗寨,心系穷乡孩子。
某某同志19xx年以优异的成绩从师专毕业后,主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教,把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。
为了黎、苗同胞的`孩子不失学,曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨。
有一次,当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时,立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨,劝说家长,让孩子回校上学。
为了提高黎苗同胞的科学文化素质,曾老师不计任何报酬的为他们补课。
他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来,为贫困的学生交学费、买学习用品……曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。
二、甘当配角,无私奉献。
某某同志19xx年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。
众所周知,化学、生物实验工作又脏又累,还经常与有毒、有害物质接触,待遇又低。
但曾老师不计个人得失,为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌,他超负荷地工作,一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。
他白天在旧仓库里寻找仪器药品,晚上在实验室鉴定、提纯试剂;他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品,利用晚上时间给学生上分组实验课。
在短时间内,使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。
19xx年,在全省普及实验教学检查中,藤桥中学获得99.3分的好成绩,列全市第一名,并受到省教育厅的表彰奖励。
19xx年,全市教学评估检查中,藤桥中学实验教学部分列全市第一名。
市级优秀教师申报材料25篇
市级优秀教师申报材料25篇市级优秀教师申报材料第一篇:个人简介教师姓名:性别:出生年月:从教年限:毕业院校及专业:所在学校及任教科目:教师资格证书编号:联系电话:电子邮箱:通讯地址:个人简介:作为一名教育工作者,我有着深厚的教育理论知识和丰富的教学实践经验。
多年来,我一直致力于培养学生的综合素质和批判性思维能力。
在教学实践中,我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力,帮助他们构建自己的知识体系。
我积极参与教育教学研究和教师培训,提升自己的教学水平和专业能力。
同时,我注重与学生和家长的沟通,建立良好的师生关系,关心学生的成长和发展。
我相信,优秀的教师不仅要有扎实的学科知识,更要有良好的教育情怀和教育责任感。
我将继续努力,为教育事业做出更大的贡献。
市级优秀教师申报材料第二篇:教育思想和教学理念教育思想和教学理念:教育是人才培养的关键环节,我坚信教育应该立足于培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。
我的教学理念可以总结为三个关键词:启发、引导和激励。
在教学中,我注重启发学生的思维,让他们主动思考问题、解决问题。
我通过讲解、演示和案例分析等方式,激发学生的兴趣和好奇心,引导他们积极参与到学习过程中。
我尊重每个学生的个性,注重发掘和培养他们的特长和潜力。
我相信,只有真正激发学生的内在动力,才能提高他们的学习效果和学习兴趣。
市级优秀教师申报材料第三篇:教学成果和奖励教学成果和奖励:多年来,我取得了一系列的教学成果和荣誉。
我在教学中注重教育和创新,通过采用多种教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。
我在学校的教学评比和教师评价中,多次获得优秀教师的荣誉称号。
我还参与了多项教育研究项目,取得了一些研究成果。
我的教育教学经验和研究成果被多所高校和教育机构邀请分享,发表了多篇教学论文和研究成果。
我被评为“优秀教师”和“教学能手”等称号,并获得了教育系统的表彰和奖励。
市级优秀教师申报材料第四篇:教育实践和社会影响教育实践和社会影响:作为一名优秀教师,我不仅在教学中有着出色的成绩,还积极参与社会公益活动和教育实践。
市先进教师事迹材料篇4 (3)
市先进教师事迹材料篇4xxx,女,中共党员。
中学高级教师,省、市级教学能手。
工作以来,她先后荣获全国创文“先进个人”;国家级“创新杯”大赛二等奖;省、市级“教学设计”大赛一等奖;省级“基础教育教学改革创新”成果三等奖;“省级微课比赛”三等奖;市、县级高考“优秀监考”;“xx 市优秀共产党员”;县级“十佳班主任”、“优秀共产党员”、“质量提升先进个人”、“最美教师”、“优秀党务工作者”等多项荣誉。
坚定理想信念践行初心作为党支部的组织委员,她时刻牢记要把学习与时代变迁大背景下的家国情怀融为一体。
在“高举旗帜、响应号召、奋进新时代、启航新征程”活动中,积极倡导党员干部大力弘扬“勤快严实精细廉”的务实作风,持续推进作风建设提升活动,时刻发挥先锋模范作用。
热爱教育事业厚积学识一个优秀的教师,既是一本“百科全书”,更是一本好的“思品教材”。
她始终坚信:只有厚积学识、锤炼修为、潜心教研、用爱耕耘,才能从平凡走向优秀,从优秀走向卓越。
自走上工作岗位的那一天起,她就以饱满的热情、勤勉的态度,践行自己的诺言,真正做到了静心教书,潜心育人。
着眼学生未来独具匠心无论上课还是自习,都能看到她忙碌的身影,或指导演练、或检查督促、或答疑解惑,或促心交谈,真正做到了“腿勤、眼勤、口勤”。
考试前,她鼓励成绩优秀的,继续保持,努力突破;成绩差的,重点辅导,争取提升。
她用自己独特的带班诀窍:“尊重+爱护+研究+传播”四维一体管理法,使班级生机勃勃、充满希望。
落实立德树人倾心于爱因为执着,她倾尽爱心。
班里有个学生性格孤僻、自闭,于是她就“创造机会”和她“偶遇”,“无意识”地聊天。
得知,她父母离异,无人照顾,暂住姥姥家,又遭舅舅一家白眼。
于是,她总是主动找机会与她接触,让她帮忙拿书、送试卷……“不动声色”地与她交往,润物于无声,慢慢地,她终于打开了心扉,在老师的帮助下,通过自己的努力,最终升入了理想的大学。
重视教研教改成效显著身为省级教学能手,她以“打造高效课堂,促进师生发展”为目标,以课题研究为抓手,立足学情,潜心教研。
教师节市级优秀教师先进事迹材料(精选3篇)
教师节市级优秀教师先进事迹材料(精选3篇)教师节市级优秀教师先进事迹材料无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过事迹材料吧,事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。
那么拟定事迹材料真的很难吗?以下是帮大家整理的教师节市级优秀教师先进事迹材料,仅供参考,欢迎大家阅读。
教师节市级优秀教师先进事迹材料1姚燕华20xx年7月从台州学院毕业,并获得省级优秀毕业生称号。
2019年8月,她考入教师队伍,分配至仙居安洲小学工作,担任语文教学及班主任工作,曾获县地方课程教学大比武二等奖。
20xx 年上半年,她担任三班的语文教学及班主任工作。
20xx年下半年,因学校工作需要,她在带完三年级后被安排回一年级,担任一班的语文教学及班主任工作,并兼任一年级语文教研组长的工作。
一年来,她以饱满的热情、求真务实的工作态度,认真完成了各项任务,并取得累累硕果,是我校优秀教师中的一个典型代表。
主要事迹如下:一、爱岗敬业,默默奉献她热爱教育事业,自觉贯彻党的教育方针政策,有强烈的事业心、责任感,思想端正,作风正派,教书育人,勤恳踏实,尽职尽责,积极奉献,心系学生,服从领导的工作安排,不计较个人的利益和得失,处处发挥党员的先模作用,有牢固的专业服务思想。
二、投身教学,关爱学生在教学工作方面,该教师坚持多听课,经常虚心向老教师学习请教,学习新理念新方法,认真钻研教材,认真备课,不断总结和反思,不断地提高自身的教学水平,提高课堂效率。
在班主任工作方面,她重抓常规教育,活动力争上游,培养班干部自我管理能力。
她用心教育每个学生。
她在严格要求学生的同时,特别注重学生的品德,教育学生做人的道理。
她面向全体学生,从不歧视差生,甚至给予差生的更多关爱,及时做好补差工作。
她和还家长加强联系,探讨教育方法,起到了事半功倍的效果。
一年来,她圆满完成各项教育教学工作,所带班级教学成绩好,班级在各项比赛中取得较好成绩。
作为教研组长的她,一切从实际出发,组织好每次集体备课活动,带领组内老师积极开展各类教研活动。
市级优秀教师事迹材料(八篇)
市级优秀教师事迹材料(八篇)市级优秀教师事迹材料篇1__,女,本科学历,一级教师,2023年参加工作以来,先后荣获“旗级优秀教师”“旗级基本功大赛一等奖”“旗级教学能手”“旗级学科带头人”“市级基本功一等奖”“市级岗位技能大赛二等奖”等荣誉。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”。
爱是教育事业的源头活水,唯有真诚的爱才能让平凡的岗位焕发出光彩。
热爱学生为人师表自工作以来,她始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。
”爱是源泉,爱是力量,爱是智慧,所以她一直用自己温暖的心去关爱每个学生,用宽容的心去对待学生的每一个小过失,用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
“用欣赏的眼光去看待每一个孩子。
”——这一直都是她的育人准则。
古人说:“亲其师,才能信其道。
”一个教师只有处处以身作则,成为学生的表率,才能更好地完成教学工作。
因此,在工作中,她特别重视提高自身的人格魅力,用实际行动去影响和教育学生。
班里总会有一些调皮捣蛋、学习困难的学生,但是在她看来,无微不至的关怀比讽刺和挖苦更能令他们进步,因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。
所以她用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评,用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。
耐心帮助细心关爱教师对学生的爱源于母爱,有时胜于母爱,这种爱能唤醒每一位学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。
她爱去点亮孩子们的心灯,以真诚的爱去体贴学生,用关心去感化学生。
凭着做人的良知,教师的责任心,她把自己的爱和关怀全都给了学生,及时发现并解决学生出现的新情况、新问题,使之沿着健康的道路前行。
课下对潜能生及时进行辅导,帮助学生树立学习的自信心。
教师和家长同是孩子成长中最重要的教育者,作为教师,要努力成为家长和学生的模范,和家长、学生成为朋友。
她用自己卓越的见识以及良好的专业素养引领家长,教育学生,她的真诚、无私与爱心赢得了家长的满意、孩子的喜欢。
刻苦钻研真情奉献在工作期间,她一直能认真备课,钻研教材,向40分钟要质量,使学生在课堂上学懂,学会,教给学生学习的方法。
关于优秀教师先进事迹材料(通用5篇)
关于优秀教师先进事迹材料(通用5篇)优秀教师先进事迹材料1罗青从教三十多年来一直从事学校体育教学工作,始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,扎实工作、爱岗敬业、兢兢业业、热爱学生、团结、恪守职业、道德规范、以身作则、为人师表。
一、努力学习政治及业务知识,加强思想道德修养。
作为一名教师只有不断学习、深造,才能在思想上与时俱进,在业务上强人一筹,才能做一名合格的教师。
工作上他严格要求自己、鞭策自己,立争工作上、思想上在同事、学生心中都树立起教师的形象,积极参加学校组织的各项活动,服从学校的各项安排,努力做好学校、教研组安排的各项活动。
他不论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责、严格要求,每项工作有计划、有落实、有总结的完成。
不断完善自己的教学方法,做到教学、工作“严”“真”“实”。
二、认真备课、讲课,作为一名教师。
上好课是一份因尽的责任,在教育教学中积极学习新课改理论,钻研教材,认真备好课,切实抓好教学的每一个练习环节,以学生为主体,用新课改实践,以学生的学习行为指导为基础,以提升学生的健康意识和培养学生学习动机为重点,做到课堂课下相结合,注重引导学生的探求性学习与练习,精心组织、精心设计每一堂课,以激发学生的学习动机,创造轻松、活泼的学习氛围,使学生在学习的过程中感到愉悦,养成良好的参练习惯。
培养学生的合作精神,同时经常参与教学活动和研究,学习课改理论,以适应新的教学理念,不断提高自身的业务水平。
在提高学生参与体育活动重视全面素质和良好个性的发展上,努力发现与开发每个学生的自身潜能,特别是对问题学生的培养教育,使其养成良好的行为习惯。
初中阶段学生身体发展变化较大,要求教师对课的组织管理要求越来越高。
对待学生要把情与爱体现在每一个细节上,及时发现他们的喜怒哀乐。
要以尊重和依赖为前提,做到眼中有爱、眼中有章、眼中有信、眼中有度,对问题学生做到不抛弃、不嫌弃,注意从思想上、学习上给于关心、多帮助、多辅导、多鼓励,给予“偏爱”。
市级优秀教师先进事迹材料范文
市级优秀教师先进事迹材料范文市级优秀教师先进事迹材料范文(一)不言春作苦愿化春泥护红花领导称赞她时评价颇高:实在、勤恳、有潜力,有发展前途;同事们提起她时推崇倍至:真诚、进取、热情;学生们谈到她时尊敬无比:善良、慈祥,就像妈妈一样她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。
她在教育这片沃土上已耕耘了整整2019年的时间。
2019年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。
对于曾经付出的心血,她感受更多的是充实和快乐,是春泥护红花的满足。
认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行,有着很强责任心的人。
她总是这样说:一个人如果只具有强烈的责任心,没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。
一切要从头开始,做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。
于是她为自己定下了努力的方向。
朝着这一方向,几年来她不断探索、进取、努力完善自己,去实现诺言。
作为教师,她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲,奉献的越多,付出的也就越多,但她无怨无悔。
2019年来,她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。
工作可谓繁多又艰巨,要挑起,总得有一定的勇气。
于是,凭着年轻人的不怕苦、不怕累,敢于挑战,勇于创新的精神,她挑起了,并且不断的告诉自己:要做就要做最好的!于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱,她踏踏实实地在教育这块土地上,孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。
教书育人,比翼双飞。
她时刻以敬业乐业好园丁,教书育人排头兵自勉。
在教学与学校工作中不停地钻研。
于是,在学校工作中,她抓住时机、针对实际,开拓创新这三大原则来工作。
深入学生实际,培养队干部,积极开展雏鹰行动,认真实施达标活动,进行新世纪体验教育活动,把少先队工作搞得有声有色。
几年来,在工作中,她主动负责。
在有限的条件下,她积极创造着完善。
她努力学习少先队理论,认真组织活动,把丰富的艺术教育、思想教育融于活动之中。
她积极地投身少先队工作,98年6月,她指导的爱我中华中队主题会在学区观摩比赛中获二等奖;同年被学区授予文明假日小队称号。
优秀教师主要事迹材料(精选10篇)
优秀教师主要事迹材料(精选10篇)优秀教师主要事迹材料精选篇1于__,男,汉族,19__年9月出生,中共党员,大学本科学历,19__年__月参加工作,曾任__市教育局勤工俭学办科员、教育局团委书记、教师教育股副股长。
自从参加工作以来,他一心扑在教育事业上,工作勤勤恳恳、任劳任怨,以一颗赤子之心,用青春和热情谱写着朴实动人的乐章。
作为__市教育局师资股副股长,该同志工作二十年来,他时时刻刻不忘了以共产党员的标准来严格的要求自己,做事不声张,勤勉工作,追求着自己的人生理想,践行着自己的入党誓言,赢得了领导、同事交口称赞。
光阴似箭,岁月如梭。
由于他出色的工作成绩,在二十多年的工作中,该同志多次被评为教育系统优秀党务工作者、市级优秀教师等荣誉称号。
同时他热爱党的教育事业,认真执行党的教育方针,为教育事业任劳任怨,从全局着想,勤奋耕耘,无私奉献,爱岗敬业,堪为师表。
遵守国家法律、法规,认真贯彻党的教育方针、政策,有强烈的事业心和责任感,严于律己,宽以待人,有良好的职业道德,严格要求自己、团结协作,服从组织安排。
一、勤于学习,充实自我该同志勤于学习,树立终身学习的观念,不断地充实自我。
向书本学习,因书本而智慧;向实践学习,因实践而智慧;向他人学习,因他人而智慧。
无所不学,则无所不至。
自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。
在课余时间,阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力圆满地完成本职工作。
在思想上能够树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制享乐主义和极端个人主义等不良思想的侵蚀,时刻提高警惕,严以自律。
二、努力工作,服务于人教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。
在具体工作中,他努力做好服务工作。
领导交办的每一项工作,分清轻重缓急,科学安排好时间,按时、按质、按量完成任务。
2023市级优秀教师先进事迹材料模板(8篇)
2023市级优秀教师先进事迹材料模板2023市级优秀教师先进事迹材料模板(8篇)到底应如何拟定市级优秀教师先进事迹呢?事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用。
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2023市级优秀教师先进事迹材料模板篇1王丽娟,女,1979年2月出生,2005年8月参加工作。
先后担任语文、数学等学科教学工作任务,2011年晋升小学一级教师。
王丽娟坚持博爱奉献初心,担负传道授业使命,恪尽职守、勤奋敬业。
从教16年,她担任过任课教师、班主任、教务处主任,2018年11月任第一小学鑫瑞校区副校长,分管学校教学工作。
她爱岗敬业,勇于担当,坚持从大局出发,任劳任怨,从不计较个人得失。
在担任学校教导主任、业务副校长期间她仍坚持在教学的一线,既担任着班主任工作,又连续几年兼任毕业班语数学科教学任务。
她对学生十分负责,为了保证教学质量,从不占用正常教学时间处理自己的其他业务,几乎每天都是在其他教师下班后,独自一个人在办公室整理第二天要处理的业务、批改学生的学科作业。
每天回到家都是浑身酸痛,满身疲惫。
可是无论怎样辛苦,无论在哪个岗位,她始终坚守初心,以严谨的工作态度,全身心地投入到教育工作中。
作为一名人民教师,王丽娟始终把教书育人当作自己的第一要务,智慧教书,真情育人。
担任班主任工作的十几年来,她把一个老师的爱、一个母亲的爱融合在一起,总是用真心去对待每一个学生。
十几年来,凡是她任教的班级学风浓、班气正,多次被评为“优秀班级”,每次考试成绩均在年组前列。
在教学中她注重学生的创新意识和实践能力的培养。
在课堂上,善于运用先进的教学方法、教学手段,激发学生的学习兴趣,教学风格生动活泼,深受学生们的喜爱。
在分管学校教育教学工作期间,王丽娟同志积极探索,勇于创新,以求真务实的工作作风,带领学校教师深化课堂教学改革,走内涵式发展道路。
深入实施读书启智工程、素养提升工程和实效教研工程,实现了学校教育教学质量的稳步提升。
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精心整理
优秀教师事迹材料
xxx,男,土家族,中共党员,xxxx年xx月出生,现年xx岁,大专学历,小学英语一级教师。
他于xx年xx月从贵州省思南师范学校毕业,xx年xx月正式参加工作,xx年xx月调入xx学校任教导主任,同时先后担任语文、数学、英语教学及班主任工作,xx年xx月至今任学校副校长,具体分管学校教学、业务、安全、继续教
xx期
养,
和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。
他处处为学校大局着想,从不因为个人事情耽误学校正常工作。
他时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己,本着一丝不苟的态度,坚持教学以实为本,育人从实际出发。
时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。
他深信只要踏实肯干,才能赢得领导、同事、学生、家长、社会的认可。
为了更专注地投入工作,他经常迎难而上,勇挑重担,通过自己刻苦
专研取得了许多可喜的成绩。
二、言传身教,引导学生健康成长
他所带的学生大部分来自全乡各个教学点,不仅有本乡的,还有外乡的;不仅学习成绩参差不齐,素质修养更是悬殊。
针对这种情况,他深入班级,去了解每一个学生的具体情况,然后针对学生不同的思想状况开展不同层次的教育。
苦口婆心,耐心教导,他特别注意增强学生的文化修养,告诉学生很多做人的道理,引导学生。
xx 年xx月被xx乡党委表彰为“优秀党务工作者”;xx年xx月被xx乡党委、乡人民政府表彰为“先进教育工作者”;xx年xx月被xx县委表彰为“优秀共产党员”;xx 年xx月被xx乡党委、乡人民政府表彰为“先进教育工作者”。
由于工作出色,他在xx年度考核获得优秀。
七年的耕耘,成绩显着,面对取得可喜的成绩,他认为,那只能代表过去,那只是一个新的起点,面对新形势,只有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵
深发展,这才能使教育教学工作跃上新台阶,他相信:还有更广阔的天地等他去开拓。
现如今,他正以百倍的精神,旺盛的精力,在学科教学和学校全面工作中孜孜以求的探索着,我们相信,他的努力必将赢得更可喜的收获,他的耕耘付出必将使他青春的事业更加熠熠生辉!
xx年xx月xx日。