《千姿百态的帽子》小学美术教学PPT课件
人教版四年级美术：《千姿百态的帽子》课件.ppt
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日
千姿百态的帽子课件
如何延长帽子的使用寿命
定期清洗
定期清洗可以去除帽子上的污垢 和细菌，保持其干净和卫生，从
而延长使用寿命。
合理使用
避免过度使用和折叠帽子，以免 造成磨损和变形；同时也要避免 长时间佩戴，让帽子有休息的时
间。
妥善保管
帽子应存放在干燥、通风的环境 中，避免潮湿和霉变；同时也要 避免高温和强光，以防变形和褪
流行元素的融合
时尚界的新兴元素，如印花、刺绣、金属装饰等，都被巧妙地融入帽子 的设计中，使帽子成为时尚的焦点。
03
创新设计的涌现
为了满足个性化需求，设计师们不断创新，推出各种独特的帽子款式，
如针织帽、棒球帽、渔夫帽等，引领着时尚潮流的发展。
帽子在时尚界的地位与作用
时尚配饰的代表
帽子作为时尚配饰的重要组成部分，在整体造型中起着画 龙点睛的作用。它不仅能够增添时尚感，还能突显个性魅 力。
草帽是一种常见的帽子，其特点是采用草 或秸秆等天然材料制成，具有很好的遮阳 和防晒效果。草帽的形状通常比较宽松， 可以随意弯折，非常适合在户外活动或度 假时佩戴。此外，草帽还有多种颜色和图 案可供选择，非常适合搭配田园风格的服 装。
针织帽
总结词
柔软舒适，保暖性强
详细描述
针织帽是一种常见的帽子，其特点是采用针织材料制成，柔软舒适，保暖性强。针织帽 的款式多样，可以根据不同的喜好和头型进行选择。此外，针织帽通常采用羊毛或棉质 材料制成，具有良好的保暖性和透气性。针织帽适合在冬季或寒冷季节佩戴，是时尚又
保养注意事项
帽子清洗后需自然风干，避免阳光直射以防褪色；皮质帽子应避免接触化学物质和高温，以防变形和损 伤；毛线帽子应避免重压和折叠，以防变形。
帽子的收藏与整理
小学美术《千姿百态的帽子》课件.
小学美术《千姿百态的帽子》课件.一、教学内容本节课我们将学习小学美术教材第四章《身边的美术》中的《千姿百态的帽子》。
详细内容包括了解帽子的历史、功能及各类帽子的特点；学习运用不同的材料、工具设计制作一款独特的帽子。
二、教学目标1. 让学生了解帽子的历史、功能及各类帽子的特点，提高他们的观察力和审美能力。
2. 培养学生的动手实践能力，学会运用不同的材料、工具设计制作帽子。
3. 激发学生的创新意识，培养他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：帽子的设计原理和制作技巧。
教学重点：了解帽子的历史、功能及各类帽子的特点；学会运用不同的材料、工具设计制作帽子。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、各类帽子样品、制作帽子的材料（如卡纸、彩泥、羽毛等）、剪刀、胶水等。
学生准备：剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：展示不同种类的帽子，让学生观察并说出它们的名称，引发学生对帽子的兴趣。
2. 新课讲解：（1）介绍帽子的历史和功能，让学生了解帽子的发展过程和作用。
（2）展示各类帽子的图片，引导学生观察、分析其特点，提高他们的审美能力。
（3）讲解帽子的设计原理和制作技巧，为学生动手制作帽子奠定基础。
3. 实践环节：（1）分组讨论，每组设计一款独特的帽子。
（3）制作过程中，教师巡回指导，解答学生的问题，给予建议。
4. 展示与评价：（1）每组展示制作的帽子，其他同学给予评价。
六、板书设计1. 帽子的历史与功能2. 各类帽子的特点3. 帽子的设计原理与制作技巧七、作业设计1. 作业题目：为自己设计制作一款帽子。
2. 答案：根据个人喜好和特长，运用所学知识，设计制作一款独特的帽子。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对帽子的历史、功能及各类帽子的特点有了更深入的了解，但在制作过程中，部分学生动手能力较弱，需要加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多关于帽子的资料，了解帽子的文化内涵，提高他们的审美素养。
小学美术《千姿百态的帽子001》优质课件
杨明娜 浮来山街道中心小学
作业要求
1. 创意新颖 设计出外观造型优美的帽子 形象
3. 制作方法 运用两种以上的制作方法，从
帽子的结构、色彩、装饰、材料等方面去研究 创作
这节课你有那些收获？
这节课我们知道 帽子的造型千姿百态。生活需要美， 没需要我们去创造。让我们不断学习 ，不断创新，设计出更多更美的物品 来美化我们的生活。服饰中除了帽子 以外还有：服饰、围巾、项链等，都
藏族羔皮帽
盘形 外围是白色的羊羔 皮冒顶是缎面 绸缎叠压
裕固族的帽子
裕固族服饰是甘肃省 200 4 年确定的首批十个民族民间 文化保护工程试点项目之一， 具 有珍贵、独特濒危等特点。 在 裕固族又这样一句话“帽无 缨子 不好看，衣无领子不能穿 ”。裕 固族妇女戴喇叭形红缨 帽或用 芨芨草编织的帽子。据 说这帽 子是为纪念本民族历史 上一位 被害女英雄的，红缨穗 子代表 其牺牲时头顶的鲜血。 以黑色 的边沿是饰纹，色彩对 比分明 ，而使边沿装饰纹非常 清晰 ，令人产生玲珑、轻快的美感 。
课外拓展
1 、想一想还可以使用什么材料来制 作帽子 ?
2 、班级组织一次联欢会 , 请学生们 戴上自己做的各种帽子 , 进行联欢、 表演。
《千姿百态的帽子》PPT教学课件
你知道帽子由哪几部分组成吗？
（1）合理运用身边纸材，注意测量尺寸大小；
将纸的一角与另一角对折卷起，形成一顶圆锥形的帽子，在卷纸的时候我们要测量头与帽子的大小比例关系。
如何以最快的速度让纸材变成一顶帽子？谁来试一试？
西方各国节日礼老帽是师权再利与教地位大的家象征用，具折有纸当地的文化方特法色，来是一制个作时代帽的标子志。。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你知道帽子由哪几部分组成吗？
情境导入
探索新知
艺术创作Βιβλιοθήκη 总结拓展帽子可以防寒保暖，可以作为装饰品。不同身份的人在不同的场
合佩戴不同的帽子，不仅彰显了人物的性格品位，更为我们的生活增
添了情趣和审美品格。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你见过什么样的帽子？帽子有哪些种类？
同学们认识这些卡通形象吗？他们有什么共同特点呢？
（3）帽子色彩搭配鲜艳，造型新颖有创意；
同学们认识这些卡通形象吗？他们有什么共同特点呢？
帽子可以防寒保暖，可以作为装饰品。
这些帽子造型夸张，颜色鲜艳，独特有趣，非常有创意。
小学美术《千姿百态的帽子》课件.
小学美术《千姿百态的帽子》课件.教学内容：本课选用的是小学美术教材第七册第五课《千姿百态的帽子》。
本课主要让学生通过观察、分析、实践，了解帽子的各种造型和设计，培养学生的审美能力和动手能力。
教学目标：1. 让学生了解帽子的各种造型和设计，提高学生的审美能力。
2. 通过动手实践，培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生独立思考和合作交流的能力。
教学难点与重点：难点：如何设计出独特的、有创意的帽子。
重点：培养学生的审美能力和动手能力。
教具与学具准备：教具：帽子样品、图片、视频、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程：一、导入（5分钟）通过展示各种帽子的图片和视频，引导学生观察和欣赏帽子的造型和设计，激发学生的学习兴趣。
二、讲解（10分钟）1. 讲解帽子的各种造型和设计，让学生了解帽子的历史和文化。
2. 讲解如何设计出独特的、有创意的帽子。
三、实践（10分钟）1. 学生分组合作，选择一种帽子造型进行设计。
2. 学生动手制作帽子，可以使用彩笔、剪刀、胶水等工具。
四、展示（5分钟）每组学生展示自己的设计作品，其他学生和老师进行评价和欣赏。
板书设计：帽子的各种造型和设计独特的、有创意的帽子作业设计：请学生回家后，设计一款属于自己的帽子，可以使用任何材料和工具，下周带来展示。
课后反思及拓展延伸：通过本课的学习，学生了解了帽子的各种造型和设计，提高了审美能力。
同时，通过动手实践，培养了学生的动手能力和创造力。
在实践中，学生学会了合作和交流，提高了独立思考的能力。
在拓展延伸方面，可以让学生进一步了解帽子的历史和文化，也可以让学生尝试其他服饰的设计和制作，提高学生的审美能力和动手能力。
重点和难点解析：一、教学内容的细节补充《千姿百态的帽子》这一课，我们选择了小学美术教材第七册第五课作为教学内容。
这一课的主要目的是让学生通过观察、分析、实践，了解帽子的各种造型和设计，从而提高他们的审美能力和动手能力。
人教小学美术四下《第16课千姿百态的帽子》PPT课件
《千姿百态的帽子》
沾化区冯家镇第一实验学校
执教人：颜丙芹
冯家一实 颜丙芹
各种各样的帽子
一、基本形
蒙古先民最早是用貂皮、狐皮、羊皮等 兽皮制作帽子的。后来逐渐有了棉、麻、 丝等制作材料。其材料主要来自周围的 农业地区。虽然说头巾的产生早于帽子，
蒙古人一直把巾、帽并用至今。
❖
土族的毡帽
维吾尔族的小花帽
二、装饰
剪 贴
折Leabharlann 镂 空绘 画组 合
卷
作业要求：用手中的材料制作各种帽子
一、创意新颖 二、造型独特 三、装饰多样
注意安全 小心使用工具
注意卫生 不乱扔垃圾
千姿百态的帽子 课件(共29张PPT)人教版 美术四年级下册.ppt
绘画
剪贴
组合
课堂讲授
制作步骤：
将两张卡纸卷成圆锥状，套在一起粘牢， 再用卡纸剪出耳朵、眼睛和手臂装饰在圆 锥体上。最后，将帽子边缘剪成条状卷起 来。制作时注意颜色搭配和造型生动。
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
用纸或者其他材料做一顶帽子
5
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
人教版四年级下册
千姿百态的帽子
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
夏天的遮阳帽，冬天保暖帽，有各式各样的帽子。
导学
夏天的遮阳帽
导学
冬天的保暖帽
导学
这些帽子都是我们日常生活中可以用到的帽子。
导学
今天我们来学习一下一下与众不同的帽子。
2
课堂讲授
课堂讲授
帽子的种类
安全帽
课堂讲授
帽子的种类
民族帽
课堂讲授
什么样的帽子算是千姿百态的帽子？
造型奇特
课堂讲授
什么样的帽子算是千姿百态的帽子？
色彩奇特
Hale Waihona Puke 课堂讲授什么样的帽子算是千姿百态的帽子？
装饰奇特
课堂讲授
奇特帽子是怎样做出来的呢？
课堂讲授
奇特帽子的基本形状
梯形
锥形
圆柱
课堂讲授
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
除了帽子，还有一些奇特的服装等等。
课外延伸
谢谢观看
小学美术千姿百态的帽子课件ppt
个性表达
帽子也可以作为一种个性 的表达方式，通过佩戴不 同的帽子来展示自己的独 特品味和风格。
搭配服饰
帽子在服饰搭配中也起着 重要的作用，可以与服装 、鞋子等单品进行搭配， 营造出不同的整体效果。
著名人物与标志性帽子
甘地
卓别林
印度独立运动领袖甘地经常 佩戴一种名为“托比”（ Topi）的帽子，成为了他的
保暖帽
加厚加绒，保暖性能强，适合 冬季佩戴。
运动帽
轻便舒适，具有吸汗功能，适 合运动时佩戴。
装饰帽
注重外观设计，用于搭配服饰 和彰显个性。
按时代或地域特色分类
古代帽子
如斗笠、冠冕等，具有浓郁的 历史文化特色。
现代帽子
注重时尚潮流，款式多样，满 足不同人群需求。
西方帽子
如礼帽、牛仔帽等，具有独特 的西方文化韵味。
缝制小装饰物
使用针线在帽子上缝制一些小装饰物，如小 绒球、小铃铛等，以增加趣味性。
粘贴亮片
在帽子的表面粘贴上各种颜色和形状的亮片 ，使其更加闪亮夺目。
绘制图案
使用彩笔在帽子上绘制出各种图案和花纹， 使其更加独特和个性化。
成果展示和评价标准
成果展示
将制作好的帽子佩戴在模特头上或摆放在展示台上，以展示其整体效果。
评价标准
从创意性、美观性、实用性等方面对帽子进行评价，鼓励孩子们发挥想象力和 创造力，制作出独具特色的帽子作品。同时，也要注重培养孩子们的审美能力 和动手实践能力。
05
校园活动：千姿百态帽子秀 策划与实施
活动目标确定和主题设置
目标
激发学生的创造力、审美能力和团队 合作精神，展示学生的帽子设计才华 。
千姿百态帽子种类介绍
按材质分类
千姿百态的帽子课件PPT
帽子的基本形
梯形
锥形
圆柱体剪 贴折镂 空 组 合绘 画
卷
制作步骤：
A、选择材料 B、设计款式 C、制作（粘贴、缝制） D、装饰（粘贴、绘画、）
作业要求 运用各种材料和方法, 制作一顶造型独特, 颜色美观的帽子。
人教版小学美术四年级下册第16课
课程名称：千姿百态的帽子 主讲教师：郭彩梅 工作单位：唐山市孩儿屯小学
猜谜语：
不是上衣，不是裤，高高在上，随你走。
———打一个穿戴的物品
人教版小学美术四年级下册第16课
军帽
安全帽
凉帽
民族帽
什么叫千姿百态的帽子？
造型
从这些方面思考
色彩
装饰
小学美术千姿百态的帽子优质课件
小学美术千姿百态的帽子优质课件一、教学内容本节课我们将学习小学美术课程中“千姿百态的帽子”一课。
该内容出自人教版小学美术教材四年级上册第四章第一节。
通过学习本课，学生将了解各种帽子的类型、特点以及制作过程，培养他们的观察力、创造力和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握不同种类帽子的特点及其制作方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力，激发他们创作帽子的兴趣。
3. 培养学生的团队协作能力，提高他们的审美素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：帽子造型的设计、剪裁和制作。
2. 教学重点：了解帽子的种类、特点，以及如何运用美术元素进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、各种类型的帽子样品、剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：展示各种类型的帽子实物或图片，引导学生观察并说出它们的名称和特点。
2. 新课内容：通过PPT课件，介绍帽子的种类、制作材料及方法。
3. 实践操作：a. 教师示范制作一款帽子，讲解制作过程中的注意事项。
b. 学生分组，讨论并设计自己的帽子造型。
c. 学生根据设计稿，使用彩纸、彩笔等材料制作帽子。
d. 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，大家共同评价、欣赏。
六、板书设计1. 千姿百态的帽子a. 帽子的种类b. 帽子的特点c. 帽子的制作方法七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一款富有创意的帽子。
2. 答案：根据个人喜好和所学知识，创作出具有独特风格的帽子。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了帽子的种类、特点及其制作方法，但在实际操作过程中，部分学生存在剪裁不熟练、设计思路局限等问题，需要在今后的教学中加以改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家中尝试利用废旧材料制作帽子，提高他们的环保意识和创新能力。
同时，可以组织一次帽子设计大赛，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：帽子造型的设计、剪裁和制作。
人教版小学四年级下册美术《千变万化的帽子》PPT共23页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
人教版小学四年级下册美术《以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
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作业要求
1.创意新颖。 2.造型独特。 3.采用两种以上的装饰方法
少数民族的帽子
少数民族的帽子
少数民族的帽子
戏曲人物的帽子
赣州市赞贤路小学 孙杰
回族男性普遍戴白色或黑色 平顶无帽檐小圆帽。因为回族男 性每次礼拜叩头时为了方便前额 和鼻尖着地，就带上了无檐帽子， 这逐渐就成了回族人的民族标志 性服饰，习惯称其为“礼拜帽”。
回族
回族妇女有戴盖头的习俗
维吾尔族
维吾尔族，无论男 女老幼，不分春夏秋 冬，都喜欢带一种六 楞的小花帽。这种小 花帽在维吾尔语中被 称为“朵巴”，是维 吾尔族特需商品之一。