中考复习课外文言文翻译方法指导PPT优秀课件下载(23张)

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2、忠于原文,力求准确、流畅、优美
文言文翻译的基本方法

换 留

补 调
1、对(对译法)
一般情况下就是把原来的单音节词组成一个双音节词来
解释。
原文:清/荣/峻/茂,良多趣味。(《三峡》)
译:水清,树茂,山高,草盛,实在是趣味无穷。
练习一: 1、忧劳可以兴国。(《 五代史伶官传序》)
译:忧虑辛劳可以用来使国家兴旺发达。
2)屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴。(《屈原之死》)
翻译:屈原到了江边,披散着头发,在水泽边边走边吟咏着,脸色憔悴。
3、留(保留法)
保留古今意义完全相同的专有名词,如国号、年号、 帝号、官名、地名、人名、朝代名、器物名、书名、 度量衡单位等。
例、庆历四年春,藤子京谪守巴陵郡。
译:庆历四年的春天,藤子京被贬官到巴陵郡做太守。
2、韩信始为布衣时,人多厌之。(《韩信》)
译:韩信起初是平民的时候,很多人都讨厌他。
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2、换(更换法)
古今异义、词类活用和通假等现象,也应 该用现代汉语的相应的词语加以更换。
例:其一犬坐于前。(《狼》)
像狗一样 练习二: 1)杨万里又书言十四言别妻子,落笔而逝。(《杨万里传》)
翻译:杨万里又写了十四个字告别了妻子和儿女,写完就去世了。
练习三: 1顾恺之,字长康,晋陵无锡人也,博学有才气。(2010年南京中考卷)
翻译:顾恺之,字长康,是晋陵无锡人,博学多才。
2齐欲伐魏,淳于髡(kūn)谓齐王①曰:“韩子卢者,天下之疾犬也┅”
翻译:齐国要攻打魏国,淳于髡对齐王说:"韩子卢是天下跑得极快的犬┅”
4、删(删减法)
文言中有些虚词翻译时可删减。包括:发语词、凑足音节的 助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、只起承接、并列、修 饰作用的连词,一些表敬称或谦称的词。
例:1)辍耕之垄上,怅恨久之。 2 )夫战,勇气也。
练习四: 1、如是者久之,东坡始出(《东坡日课》) 2、子之教我御,术未尽也.(《赵襄主学御》)
5、补(增补法)
原句中有省略或古今用词不同的地方,可根据现代汉语语法增 加或补充一些成分,使译文流畅通顺。
例:(村人) 见渔人,(村人)乃大惊,(村人)
杨朱之弟杨布素衣而出,天雨,解 素衣,衣缁衣而反,其狗不知而吠之。
注:缁 zī 黑色
第三步: 串意,调整语序;
要掌握以下几种句式: ①判断句 ②倒装句 ③省略句 ④被动句 ⑤固定句式
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初中文言文常见固定格式: ①不亦……乎(不是……吗) ②得无……乎(耶)(莫非…… 吧) ③……孰与……(与……相比) ④何……为(为什么……呢) ⑤……然则(既然这样,那么) ⑥何……之有(有什么…… 呢) ⑦如(若、奈) ……何(把…… 怎么样) ⑧宁……乎(难道…… 吗)

激励学生学习的名言警句 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己,然后别人才会
问(渔人)所从来,(渔人)具答之。
练习五: 1、李白逢老媪(ǎo)方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。” (《铁杵磨针》) 2、收天下之兵(器),聚之咸阳。 (《过秦论》)
6、调(调位法)
由于古今语法的演变,有的句型表达方式有所不同,翻译时,应按现代 汉语的语法习惯及时调整。包括:主谓倒装、宾语前置、定语后置、 状语后置等。
《文言文句子翻译歌》
熟读全文,领会文意;扣住词语,字字落实。 切勿漏译,准确第一;单音词语,双音换替。 国年官地,保留不译;遇有省略,补充完整。 调整词序,删去无义;修辞用典,辅以意译。 推断词义,前后联系;字词句篇,连成一气。 带回原文,检查仔细;通达完美,翻译完毕。
课外文言文学法
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课外文言文翻译方法指导
原文1:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
翻译:邹忌这个人高大并且长的很帅气。
原文2:后退而具朝服立于庭,帝惊曰:“皇后何为若是?
(新区一模试题)
翻译:皇后退下去脱掉衣服站在朝廷上,皇帝惊讶的问: “皇后,你这是干什么呀?”
文言文翻译要遵循的两个原则
1、以直译为主,以意译为辅
第四步: 还原,顺意验证;
把翻译句子放到原文中,看是否与文 章整体意思一致,从而验证正确性。
第五步: 作答,草稿誊写。
这一步可以在草稿纸上先大致草拟一下答案,待 第四步验证后誊写到答卷上,做到不写繁体字、简 化字、错别字,保持卷面整洁。
实战演练
阅读《神童庄有恭》,翻译划横线的句子。 粤中①庄有恭② ,幼有神童之誉。家邻镇粤将军署,时为放风筝 之戏,适落于将军署之内宅,庄直入索取。诸役以其幼而忽之,未 及阻其前进。将军方与客对弈,见其神格③非凡,遽诘之曰:“童 子何来?”庄以实对。将军曰:“汝曾读书否?曾学对否 ?”庄曰: “对,小事耳,何难之有!”将军曰:“能对几字?”庄曰:“一 字能之,一百字亦能之。”将军以为其言之大而夸也,因指厅事④ 所张画幅而命之对,曰“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟 不叫,见此小子可笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋,便可对矣。” 应声云:“残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒无粮,喝声将 军提防提防。” 注释: ①粤中:今广东番禺市。 ②庄有恭:清朝人,官至刑部尚书。 ③神格:神态与气质。 ④厅事:指大堂。
第一步: 通读,感知全文;
重点句子用“/”切分出句读,有利于更 准确的把握语意。
屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而早取之。
第二步:
寻读,拎得分点;
得分点主要包括:
1、重要的文言实词;
2、重点文言虚词:之、于、而、以、为、乃
3、词类活用、古今意义、通假 4、特殊句式:判断、倒装、省略、被动
找出下面划线句子的得分点
例:微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》) 微斯人,吾与谁归?
练习六: 1、将士效力,飞何功之有?(2010常州中考卷) 2、每图起人形,妙绝于时。(2010南京中考题)
文言文翻译的基本方法
对 换 留 删 补 调
用于解词
用于调整特殊句式
文言文翻译解题步骤
第一步: 第二步: 第三步: 第四步: 第五步: 通读,感知全文; 寻读,拎得分点; 串意,调整语序; 还原,顺意验证; 作答,草稿誊写。
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