人民币的认识课件PPT
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2024幼儿园《认识人民币》ppt课件
幼儿园《认识人民币》ppt课件CONTENTS•人民币基本概念与特点•辨识各种面值人民币•了解购买力与价格概念•学习简单换算和计算方法•培养良好消费习惯和理财观念•总结回顾与拓展延伸人民币基本概念与特点01人民币定义及历史发展01人民币是中华人民共和国的法定货币，由中国人民银行主要管理，中国人民银行负责人民币的设计、印制和发行。
02人民币的历史源远流长，经历了多次改版和升级，不断提高了防伪技术和印制质量。
货币单位与面值介绍人民币的单位为元，辅币单位为角、分。
1元等于10角，1角等于10分。
人民币纸币面值包括：1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元；硬币面值包括：1分、2分、5分、1角、5角、1元。
人民币图案设计及防伪技术人民币图案设计精美，融入了中华传统文化元素和现代设计理念，具有独特的艺术价值。
人民币采用了多种先进的防伪技术，如水印、安全线、彩色纤维、无色荧光纤维等，有效防止了假币的流通。
日常生活中使用场景购物在商场、超市、便利店等场所，人民币是主要的支付手段。
交通乘坐公交、地铁、火车、飞机等交通工具时，需要支付相应的人民币费用。
餐饮在餐厅、饭店、小吃店等就餐场所，人民币是结算餐费的主要方式。
娱乐在电影院、游乐场、KTV等娱乐场所，人民币是购买门票和消费品的主要货币。
辨识各种面值人民币02观察纸币颜色、图案、水印等防伪特征学习纸币的面值、版别和发行时间掌握纸币的尺寸和手感，便于日常携带和使用了解纸币的保存方法，避免损坏和贬值认识不同面值的硬币，包括1元、5角、1角等观察硬币的图案、文字、边齿等特征了解硬币的材质和重量，提高辨识准确性学习硬币的保存方法，避免氧化和损坏了解纪念币的面值、市场售价及收藏价值学习纪念币的保存和鉴赏方法介绍纪念币的种类和发行背景培养幼儿对钱币文化的兴趣和爱好纪念币简介与收藏价值游戏环节：找零钱活动设计找零钱游戏，帮助幼儿巩固对人民币的认识通过实际操作，提高幼儿的计算能力和应变能力培养幼儿的团队合作精神和竞争意识在游戏中感受人民币的实用性和趣味性了解购买力与价格概念03指货币在市场中能够购买的商品或服务的数量和质量。
认识人民币优秀课件
使用现金。
电子支付
随着科技的发展，电子支付已成为 人们日常生活中不可或缺的一部分 ，通过支付宝、微信等电子支付工 具进行交易。
银行转账
银行转账是一种通过银行系统进行 资金转移的方式，广泛应用于企业 间交易以及个人之间的转账。
人民币的使用范围
国内市场
人民币主要用于国内市场 交易，包括商品购买、劳 务支付、税款缴纳等。
跨境贸易
随着国际化进程的加速， 人民币也逐渐用于跨境贸 易结算，推动人民币国际 化。
金融市场
人民币还是我国金融市场 的重要货币，可以用于购 买金融产品、进行投资等 。
人民币的兑换与结算
兑换
人民币与其他货币之间的兑换可 以通过外汇市场或者银行进行。
结算
在国际贸易中，人民币可以用于 跨境结算，方便进出口企业进行 交易。
美水平。
人民币的艺术价值
1 2
图案设计
人民币的图案设计精美，具有很高的艺术价值。
色彩搭配
人民币的色彩搭配合理，具有很强的视觉冲击力 。
3
文字设计
人民币的文字设计简洁明了，易于识别和理解。
人民币的文化内涵
历史传承
人民币的设计和图案反映了中国历史和文化的发展历程，具有很 高的历史和文化价值。
民族精神
人民币国际化的挑战与机遇
在人民币国际化的过程中，需要应对各种挑战，如资本流 动、汇率波动等；同时，也为我国经济发展带来了新的机 遇和空间。
02
人民币的种类与面额
人民币的种类
01
02ห้องสมุดไป่ตู้
03
04
第一套人民币
1948年发行，共有12种面额 ，最小面额1元，最大面额
50000元。
电子支付
随着科技的发展，电子支付已成为 人们日常生活中不可或缺的一部分 ，通过支付宝、微信等电子支付工 具进行交易。
银行转账
银行转账是一种通过银行系统进行 资金转移的方式，广泛应用于企业 间交易以及个人之间的转账。
人民币的使用范围
国内市场
人民币主要用于国内市场 交易，包括商品购买、劳 务支付、税款缴纳等。
跨境贸易
随着国际化进程的加速， 人民币也逐渐用于跨境贸 易结算，推动人民币国际 化。
金融市场
人民币还是我国金融市场 的重要货币，可以用于购 买金融产品、进行投资等 。
人民币的兑换与结算
兑换
人民币与其他货币之间的兑换可 以通过外汇市场或者银行进行。
结算
在国际贸易中，人民币可以用于 跨境结算，方便进出口企业进行 交易。
美水平。
人民币的艺术价值
1 2
图案设计
人民币的图案设计精美，具有很高的艺术价值。
色彩搭配
人民币的色彩搭配合理，具有很强的视觉冲击力 。
3
文字设计
人民币的文字设计简洁明了，易于识别和理解。
人民币的文化内涵
历史传承
人民币的设计和图案反映了中国历史和文化的发展历程，具有很 高的历史和文化价值。
民族精神
人民币国际化的挑战与机遇
在人民币国际化的过程中，需要应对各种挑战，如资本流 动、汇率波动等；同时，也为我国经济发展带来了新的机 遇和空间。
02
人民币的种类与面额
人民币的种类
01
02ห้องสมุดไป่ตู้
03
04
第一套人民币
1948年发行，共有12种面额 ，最小面额1元，最大面额
50000元。
对人民币的认识 ppt课件
ppt课件
14
人民币上的文字
ppt课件
15Байду номын сангаас
正面
ppt课件
16
背面
ppt课件
17
谢 谢！
ppt课件
18
ppt课件
5
五元——水仙
• 5元纸币：水仙。 • 叶姿秀美，亭亭玉立，雅号“凌波仙子”，深受国人喜爱。每到农历春节
，家家户户的厅堂中都要摆上一盆水仙花，黄蕊白被如金银的水仙总是会 捎给人们新一年的喜气与财运。 •第
ppt课件
6
十元
第五套人民币10元背面夔门 / 夔门，在瞿塘峡入口处是 长江三峡的西大门，又名“瞿 塘关”，在巍峨壮丽的白帝城 下，是出入四川盆地的门户。 从白帝城向东，便进入长江三 峡中最西面的瞿塘峡，全长约 8公里，在三峡中最短，却最 为雄伟险峻。杜甫诗云：“白 帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢 关。”
达拉宫为了制作第五套人民币
50元券的布达拉宫，上海印钞
造币厂的两位高级美工来到拉
萨考察。他们寻找很久，最终
在一个水厂的厂房顶上找到
“最佳角度”。他们先在这里
拍照片、画素描图，经过反复
修改和雕琢，最终设计出人民
币上的图案。布达拉宫始建于
公元7世纪，是藏王松赞干布为
远嫁西藏的唐朝文成公主而建。
在拉萨海拔3700多米的红山上
对人民币的认识
ppt课件
1
一元
第五套人民币1元背面三潭印月 人民币上的图案并非完全写实， 摄影师所在角度只能拍到两座石 塔。三潭印月，杭州西湖十景之 一，位于西湖中部偏南，与湖心 亭、阮公墩鼎足而立合称“湖中 三岛”，犹如我国古代传说中的 蓬莱三岛，故又称小瀛洲。北宋 时已成为湖上赏月佳处。明人张 宁诗云：“片月生沧海，三潭处 处明。夜船歌舞处，人在镜中 行。”
《认识人民币》PPT
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认识人民币
-.
买一瓶饮料、一本书，用什么可以买呢？
钱
我们国家的钱叫人民币， 买东西要用人民币，所 以我们要爱护人民币！
你 认 识 这 些 人 民 币 吗 ？
人民币的分类
纸
硬
币
币
100元 50元 点 添击 加此 文处字10元 5元 1元
以元为 单位的 人民币
以角为 单位的 人民币
以分为 单位的 点击此处 人民币
英语课件： . /kejian/yingyu/ 美术课件： . /kejian/meishu/
科学课件： . /kejian/kexue/ 物理课件： . /kejian/wuli/
化学课件： . /kejian/huaxue/ 生物课件： . /kejian/shengwu/
地理课件： . /kejian/dili/
历史课件： . /kejian/lishi/
c
橡
钢
笔
皮
笔
盒
随堂小练习
1.从下面的人民币中凑出1元钱
随堂小练习
2.换钱
20 22
谢谢观看
添加文字
人民币的单位： 元、角、分
人民币的换算关系
1元=10角
1角=10分
1元=100分
一年级下册《认识人民币》课件
第三十页，共三十页。
《认识 人民币》 (rènshi)
第一页，共三十页。
哈喽，小朋友们大家(dàjiā) 好，我是大耳朵图图！
第二页，共三十页。
人民币
第三页，共三十页。
第四页，共三十页。
第五页，共三十页。
第六页，共三十页。
第七页，共三十页。
第八页，共三十页。
第九页，共三十页。
元
第十页，共三十页。
第十一页，共三十页。
第二十页，共三十页。
可换__个
5里面 有（ ） (lǐmiàn) 个1
第二十一页，共三十页。
10角和1元比
哪个 多哪个 (nǎ ge)
(nǎ
少？
还是一样多？
第二十二页，共三十页。
一张
=10个
1元=10角
第二十三页，共三十页。
可换__个
里面 有（ 10
(lǐmiàn)
）
个5
第二十四页，共三十页。
可换__张
10里面 有（ (lǐmiàn) ）个2
第二十五页，共三十页。
猜一猜
10分= ？角
第二十六页，共三十页。
一个(yī ɡè)
=10个
1角=10分
第二十七页，共三十页。
妈妈(mā mā)只给图图3元钱，他能买些什么呢？
第二十八页，共三十页。
第二十九页，共三十页。
课就上到这了，小朋友们再见(zàijiàn) ！
第十七页，共三十页。
分 一 分
第十八页，共三十页。
(yī fēn)
①按质地(zhìdì)分：纸币、硬币 ②按单位分：元、角、分 ③按版本分：新版、旧版 ④按形状分：圆形、长方形 ⑤按颜色分：红、黄、蓝、绿、紫、灰 ⑥按面值分：1、2、5、10、20、50、100
《认识 人民币》 (rènshi)
第一页，共三十页。
哈喽，小朋友们大家(dàjiā) 好，我是大耳朵图图！
第二页，共三十页。
人民币
第三页，共三十页。
第四页，共三十页。
第五页，共三十页。
第六页，共三十页。
第七页，共三十页。
第八页，共三十页。
第九页，共三十页。
元
第十页，共三十页。
第十一页，共三十页。
第二十页，共三十页。
可换__个
5里面 有（ ） (lǐmiàn) 个1
第二十一页，共三十页。
10角和1元比
哪个 多哪个 (nǎ ge)
(nǎ
少？
还是一样多？
第二十二页，共三十页。
一张
=10个
1元=10角
第二十三页，共三十页。
可换__个
里面 有（ 10
(lǐmiàn)
）
个5
第二十四页，共三十页。
可换__张
10里面 有（ (lǐmiàn) ）个2
第二十五页，共三十页。
猜一猜
10分= ？角
第二十六页，共三十页。
一个(yī ɡè)
=10个
1角=10分
第二十七页，共三十页。
妈妈(mā mā)只给图图3元钱，他能买些什么呢？
第二十八页，共三十页。
第二十九页，共三十页。
课就上到这了，小朋友们再见(zàijiàn) ！
第十七页，共三十页。
分 一 分
第十八页，共三十页。
(yī fēn)
①按质地(zhìdì)分：纸币、硬币 ②按单位分：元、角、分 ③按版本分：新版、旧版 ④按形状分：圆形、长方形 ⑤按颜色分：红、黄、蓝、绿、紫、灰 ⑥按面值分：1、2、5、10、20、50、100
《认识人民币课件》 PPT
。
可以换 5 个
。
可以换 10 个
。
2
可以换 2 个
。
可以换 5 个
。
可以换 10 个
。
知识运用
1. 写出下面的钱数。
1
2
2
5
7
8
2
2
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知识运用
2.
10
1
2
10
4
50
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
认识人民币（1）
认识小面额的人民币
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人民币的分类：
纸币
（一）
硬币
元
角
分
人民币的分类：
元： （二） 角：
分：
（一）认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
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（一）认识1元以内的人民币
1元
1分
1角
2分
5角
5分
人民币的单位有 元、角、分。
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（二）人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系？
人民币的单位有元、角、分。 你们知道元、角、分之间有什 么关系吗？
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大家应该也有点累了，稍作休息 大家有疑问的，可以询
一角一角地数，数出10角来。 10角是1元
=
10角=1元
（二）人民币单位之间的进率
角和分之间有 什么关系？
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认识人民币及元角分课件
二、探索新知
•认识人民币及元角分
一元纸币
一元硬币
它们都是一元的人民币
•认识人民币及元角分
一角纸币
一角硬币
它们都是一角的人民币
•认识人民币及元角分
五角纸币
五角硬币
它们都是五角的人民币
•认识人民币及元角分
1分硬 币
2分硬 币
5分硬 币
•认识人民币及元角分
人民币的单位有元、角、分
＝
1元=10角
•认识人民币及元角分
做一做 1. 写出下面的钱数。
（ 1）元（ 2）角
（ 7）角（ 8）分
•认识人民币及元角分
（ 2）元（ 5）角 （ 2）角（ 2）分
•认识人民币及元角分
第四关：兑换人民币
•认识人民币及元角分
2.
1角=（10）分 1元=（10）角 40角=（ 4 ）元
20分=（ 2 ）角 10角=（ 1 ）元 5元=（5）角＝1角=10分
•认识人民币及元角分
第一关：认识人民币
•认识人民币及元角分
连一连。
•认识人民币及元角分
1分 1角 5分 5角 1元
第二关：写出下面的钱
•认识人民币及元角分
写出下面的钱数。 （ 1 ）元（ 3）角
（ 3 ）角（ 3）分
•认识人民币及元角分
第三关：53页“做一做”第1题
•认识人民币及元角分
•认识人民币及元角分
1.小军有两张1元的纸币、5枚1角的硬 币、一张5角的纸币。他要买一本1元5角的 练习本，可以怎样付款（不找钱）？
•认识人民币及元角分
2、将3枚面值分别是1角、5角、1元的硬币， 两枚组合在一起， 钱数分别是（ ） （ ） （ ）
•认识人民币及元角分
•认识人民币及元角分
一元纸币
一元硬币
它们都是一元的人民币
•认识人民币及元角分
一角纸币
一角硬币
它们都是一角的人民币
•认识人民币及元角分
五角纸币
五角硬币
它们都是五角的人民币
•认识人民币及元角分
1分硬 币
2分硬 币
5分硬 币
•认识人民币及元角分
人民币的单位有元、角、分
＝
1元=10角
•认识人民币及元角分
做一做 1. 写出下面的钱数。
（ 1）元（ 2）角
（ 7）角（ 8）分
•认识人民币及元角分
（ 2）元（ 5）角 （ 2）角（ 2）分
•认识人民币及元角分
第四关：兑换人民币
•认识人民币及元角分
2.
1角=（10）分 1元=（10）角 40角=（ 4 ）元
20分=（ 2 ）角 10角=（ 1 ）元 5元=（5）角＝1角=10分
•认识人民币及元角分
第一关：认识人民币
•认识人民币及元角分
连一连。
•认识人民币及元角分
1分 1角 5分 5角 1元
第二关：写出下面的钱
•认识人民币及元角分
写出下面的钱数。 （ 1 ）元（ 3）角
（ 3 ）角（ 3）分
•认识人民币及元角分
第三关：53页“做一做”第1题
•认识人民币及元角分
•认识人民币及元角分
1.小军有两张1元的纸币、5枚1角的硬 币、一张5角的纸币。他要买一本1元5角的 练习本，可以怎样付款（不找钱）？
•认识人民币及元角分
2、将3枚面值分别是1角、5角、1元的硬币， 两枚组合在一起， 钱数分别是（ ） （ ） （ ）
•认识人民币及元角分
人教版《认识人民币》(完美版)PPT课件7(共14张PPT)
百分等一元，一定要记牢。
3
知识讲解
难点突破：认识小面值人民币，以及人民币单位间的十进制关系。
认识1元以内的人民币
壹
元
圆
知识讲解
认识1元以内的人民币
像这种是旧版1元人民币，咱们现在已经很少用了。 一年级-下册-第五单元 1
这节课我们学习了有关人民币的知识，关于人民币的知识还有很多，同学们回忆一下那些收获？
1后面有特殊的字“角”，角也是人民币的单位。 可以把钱存起来，养成勤俭节约的好习惯。
一年级-下册-第五单元 1
《认识人民币》
难点名称：认识小面值人民币，以及人民币单位间的十进制 关系。
难点名称：认识小面值人民币，以及人民币单位间的十进制关系。
1角＝10分
可以把钱存起来，养成勤俭节约的好习惯。
一年级-下册-第五单元 1 一角等十分，一分不嫌少；
像这种是旧版1元人民币，咱们现在已经很少用了。
1元、1角尽管都有1，但是单位不同。
1元、1角尽管都有1，但是单位不同。
我要买两个练习本和一个铅笔盒。
一元等十角，肯定错不了； 一角等十分，一分不嫌少；
一元等十角，肯定错不了； 难点名称：认识小面值人民币，以及人民币单位间的十进制关系。
目录
CONTENTS
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
我要买两个练 习本和一个铅 笔盒。
1角＝10分
10分＝平时，我们不要乱花钱。 可以把钱存起来，养成 勤俭节约的好习惯。
课堂练习
难点巩固
1
2
2
5
7
8
2
2
13
小结 这节课我们学习了有关人民币的知识，关于人民币 的知识还有很多，同学们回忆一下那些收获？
3
知识讲解
难点突破：认识小面值人民币，以及人民币单位间的十进制关系。
认识1元以内的人民币
壹
元
圆
知识讲解
认识1元以内的人民币
像这种是旧版1元人民币，咱们现在已经很少用了。 一年级-下册-第五单元 1
这节课我们学习了有关人民币的知识，关于人民币的知识还有很多，同学们回忆一下那些收获？
1后面有特殊的字“角”，角也是人民币的单位。 可以把钱存起来，养成勤俭节约的好习惯。
一年级-下册-第五单元 1
《认识人民币》
难点名称：认识小面值人民币，以及人民币单位间的十进制 关系。
难点名称：认识小面值人民币，以及人民币单位间的十进制关系。
1角＝10分
可以把钱存起来，养成勤俭节约的好习惯。
一年级-下册-第五单元 1 一角等十分，一分不嫌少；
像这种是旧版1元人民币，咱们现在已经很少用了。
1元、1角尽管都有1，但是单位不同。
1元、1角尽管都有1，但是单位不同。
我要买两个练习本和一个铅笔盒。
一元等十角，肯定错不了； 一角等十分，一分不嫌少；
一元等十角，肯定错不了； 难点名称：认识小面值人民币，以及人民币单位间的十进制关系。
目录
CONTENTS
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
我要买两个练 习本和一个铅 笔盒。
1角＝10分
10分＝平时，我们不要乱花钱。 可以把钱存起来，养成 勤俭节约的好习惯。
课堂练习
难点巩固
1
2
2
5
7
8
2
2
13
小结 这节课我们学习了有关人民币的知识，关于人民币 的知识还有很多，同学们回忆一下那些收获？
5.2 认识大面值的人民币 课件(共13张PPT)人教版数学一年级下册
63元 61元5角 70元5角 （ ） （√ ） （ ）
3.选一选。(把正确答案的序号填在括号里) (1)2张1元、2张5元和4张5角组成(①)。 ①14元 ②15元 ③8元 (2)(②)张5元能换1张20元。 ①3 ②4 ③5
4. 想一想，买一买。
我带了20元买了两 件不同的物品，你知 道可能买了什么吗?
一张20元可以换 2 张10元 一张50元可以换 5 张10元 一张100元可以换 10 张10元
另外一位客人要把100元换成50元，可 以换几张？换成20元又可以换几张呢？
一张100元可以换 2 张50元。 一张100元可以换 5 张20元。
看来换钱这项工作难不倒大家了，恭 喜你们正式成为银行的员工。
3元
8元
15元
（1） 3+15=18（元） （2） 3+8=11（元）
5.将下列钱数从大到小排列。 5元6分 50角 5元1角 50分
✓ 第一步化成统一单位： 5元6分=506分 50角=500分 5元1角=510分 50分
✓ 第二步再比较： 5元1角>5元6分>50角>50分
四、总结归纳
今天我们认识了较大面值的人民币，并学会了等 价兑换货币。回家后，请你把学到的知识运用到妈妈 买菜的情景里，帮妈妈付款。
5
10
20
50
你认识这些人 民币吗？
100
这些人民币的 单位都是元。
2.学习人民币不同面值之间的简单兑换
现在有个客人想把这些钱分别换成全是1元的， 我该怎么换给他呢？小组讨论后，用桌面上 的学具人民币摆出你们组的结果。
一张5元可以换 5 张1元 一张10元可以换 10 张1元
又有一位客人来了，他想要把20元、50元和 100元分别换成10元的，又能换多少张呢？
认识人民币认识人民币教学ppt
人民币国际化的进程和挑战
进程
人民币国际化经历了从周边化到区域化、再到全球化的逐步发展过程。近年来，中国政府积极推动人民币国际 化，通过扩大人民币在跨境贸易和投资中的使用、推动人民币跨境支付系统建设、加强与境外金融机构的合作 等方式，加快了人民币国际化的步伐。
挑战
人民币国际化面临着诸多挑战，包括国内金融市场不够成熟、资本项目可兑换带来的风险、货币政策独立性等 。同时，国际上存在着对人民币汇率的质疑和压力，以及与其他国家之间的竞争和合作问题。
人民币国际化的前景和展望
前景
随着中国经济的持续发展和对外开放的进 一步扩大，人民币国际化仍有广阔的前景 。未来，可以通过加强与周边国家和地区 的经贸合作、推动金融市场的进一步开放 、加强金融监管和风险管理等方式，进一 步推动人民币国际化。
展望
未来，人民币国际化将在全球范围内发挥 更大的作用，成为全球重要的计价、结算 和储备货币之一。同时，随着中国金融市 场的不断开放和发展，人民币也将成为全 球金融市场的重要参与者和影响者。
在教学过程中，应注重将理论知识和实践操作相 结合，帮助学生更好地掌握人民币的相关知识。
创新教学方式
采用多种教学方式，如多媒体教学、互动式教学 等，提高学生的学习兴趣和参与度。
结合生活实例
在教学过程中，应多举生活中的实例，帮助学生 更好地理解和掌握人民币的相关知识。
THANห้องสมุดไป่ตู้ YOU.
03
人民币的收藏和投资
人民币的收藏价值
人民币的收藏价值
人民币作为国家法定货币，具有独特的收藏价值。不同版本 和面值的人民币在收藏市场上的价格差异较大，一些稀有版 本和特殊号码的人民币价格较高。
收藏意义
收藏人民币不仅具有投资价值，还有助于了解国家历史、文 化和社会发展。一些具有特殊纪念意义的人民币还具有很高 的收藏价值和观赏价值。
大班数学《认识人民币》ppt课件
人民币图案设计及防伪技术
人民币的图案设计具有独特的文 化内涵和艺术价值，融合了中华
传统文化和现代审美理念。
人民币采用了多种先进的防伪技 术，如水印、安全线、彩色纤维 、无色荧光纤维等，以确保货币
的安全性和可信度。
随着科技的进步，人民币的防伪 技术也在不断创新和升级，提高
了防伪效果和识别便捷性。
日常生活中使用场景
02
硬币与纸币分类介绍
Chapter
硬币种类与面值识别
硬币种类
我国现行流通的硬币有1角、5角 、1元三种面值，分别采用不同的 材质和颜色进行区分。
面值识别
通过硬币上的数字、文字及图案 ，教幼儿识别各种硬币的面值， 了解它们所代表的价值。
纸币尺寸、颜色及图案区分
纸币尺寸
不同面值的纸币尺寸不同，通过对比让幼儿感知大小关系。
总结游戏过程中出现的问题、学生表现及收获。
反思与改进
针对游戏中出现的问题，引导学生进行反思，并提出改进措施。例如，如何更好 地进行角色扮演、如何提高交易效率等。同时，鼓励学生分享自己在游戏中的感 受和体验，加深对人民币的认识和理解。
06
游戏活动拓展与延伸
Chapter
家庭作业：记录家庭开支
设计家庭开支记录表
引导幼儿与家长共同设计一张家庭开支记录表，列出家庭日常开 支的类别，如食品、交通、娱乐等。
记录每日开支
鼓励幼儿每天记录家庭的开支情况，了解不同类别的消费情况。
分析开支数据
引导幼儿对记录的数据进行分析，了解家庭开支的规律和特点， 培养初步的理财意识。
亲子活动：共同制定购物清单
讨论购物需求
家长与幼儿共同讨论家庭需要购 买的物品，列出购物清单。
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语：
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
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文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
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（2）学生找句子，交流体会方法。
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
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联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。……
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师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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第 4 单元 认识人民币
第 1 课时 认识人民币
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合理花钱
1元
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100元 1角
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5角
1分
2分
5分
分一分
纸
硬
币
币
元 角 分
新
旧
版
版
：
：
第
第
五
四
套
套
人
人
民
民
币
币Leabharlann 一角一角地数，数出10角来。 10角是1元。
=
以上我们认识了人民 币
你能完成下面的填空 吗？
可换 ＿2 个 可换 ＿5 个
可换 ＿5 张 可换 ＿2 个
人民币的单位有：
元角 分
同学们：下面我们 开始认识人民币
１元
２元
５元
１０元
２０元
５０元
１００元
1角
２角
５角
１分 ２分 ５分
同学们：国徽是我们 国家的标志,许多人民 币上都有国徽,我们应 该爱护人民币,不要随
意损坏人民币。
同学们：刚才我们认 识了人民币
你能把下面的人民币 认出来并分一分吗？
青岛版一年级数学下册
教学目标
1、认识人民币的单位元、角、分及它们 之间的关系。
2、认识人民币的各种面值，能够进行人 民币的简单计算。
3、在简单的购物活动中，使学生初步体 会人民币在社会生活中的应用，初步形 成合理使用人民币的意识，逐步养成勤 俭节约的习惯。
同学们到现在你攒多少钱呢？
你认识下面的人民币吗？
可换＿1 张 或者换＿3 张
和＿2 张 和＿1 张
一张
可换 10 张
一张
可换 10 张
一张
可换2 张
和1 张
（1）
（2）
（ 7 ）角
（ 1 ）元（3 ）角
同学们：请你亲 自算算这些题好 吗？
本课总结
同学们这节课我们认识 了人民币的各种面值， 你能熟练的进行人民币 的简单换算吗？。
同学们我们要 爱护人民币