社会学概论-第二次形考作业-国开(甘肃)

第二次形考作业（第四章—第七章）

一、单选题

1.社会文化的学习、社会规范及价值观的灌输、人格的形成、社会角色的培养以及社会行为的模塑都是（）的过程。

A道德化B制度化C人格化D社会化

答案：D

2.随着信息时代的飞速发展，社会变迁的速度加快，知识更新的速度更快，很多父母向子女学习计算机等网络知识，这属于（）。

A初始社会化B预期社会化C逆向社会化D再社会化

答案：C

3.学校是专门为社会化目的而设立的学习机构，学校中的社会化则强调专门的学习，具有

（）。

A强制性B半强制性C随意性D规范性

答案：B

4.一个人的角色不是由于自身的努力，而是由出生这一先天性因素所决定时，它就属于

（）

A规定角色B自致角色C开放角色D先赋角色

答案：D

5.政府公务员、警察、法官、医生、会记、社会工作者等，他们所扮演的角色类型属于（）

A规定角色B自致角色C开放角色D先赋角色

答案：A

6.（）是指在某一特定群体中，经由群体所确立的行为准则和行为标准，被认为是对合

适的成员行为的一种期待。

A群体压力B群体规范C群体凝聚力D群体冲突

答案：B

7.（）是最典型的初级社会群体。

A家庭B幼儿园C朋友圈子D邻居

答案：A

8.一对夫妻与其未婚子女共同生活的家庭称为（）

A核心家庭B夫妻家庭C联合家庭D隔代家庭

答案：A

二、多选题

1.社会化的内容包括（）

A技能社会化B政治社会化C道德社会化D角色社会化

社会化的内容包括五个方面：技能、政治、道德、行为、角色社会化

答案：ABCD

2.初始社会化是发生在生命早期的社会化，主要通过（）来进行。

A家庭B邻里C幼儿园D学校

社会化的类型：初始社会化

答案：ABCD

3.关于社会化的若干理论，表述正确的是（）。

A库利的“镜中我”的概念强调了别人的态度、评价对自我概念形成的重要作用。

B米德认为，社会化的过程可以分为三个阶段，即模仿、嬉戏和博弈阶段。

C佛洛依德的人格发展理论认为人格可以划分为：本我、自我和超我，其中本我是人格结构中的最高部分。

D埃里克森的“八阶段”理论认为，在每一个心理社会发展阶段中，解决了核心问题之后所产生的人格特质，都包括积极与消极两个方面的品质。

佛洛依德的人格划分中，超我是人格结构中的最高部分。

答案：ABCD

4.角色扮演是个人具备了充当某种角色的条件，承担和再现角色的过程与活动，这个过程

中，主要包含了（）

A角色领悟B角色学习C角色扮演D角色调整

答案：ABC

5.常见的角色失调的主要表现形式有（）

A角色冲突B角色不清C角色中断D角色失败

答案：ABCD

6.马克斯·韦伯把人的社会行动分为（）

A目的理性行动B价值理性行动C情感行动D传统行动

答案：ABCD

7.网络互动的特点包括（）

A虚拟性B符号中介性C超时空性D沉溺性

答案：ABC

8.根据构成群体的原则和方式的不同可将群体分为（）

A正式群体B所属群体C非正式群体D次级群体

答案：AC

三、判断题

1.个体如何从一个“生物人”转变为一个“社会人”的过程，即儿童成长为成年人的过程，是从广义的层面去理解社会化。（）社会化广义和狭义的理解。

答案：×

2.初始社会化是人生必须经历的，但再社会化则是人生不一定经历的。（）

社会化的类型特征

答案：√

3.语言能力是人所特有的，但思维能力和学习能力是人和动物所共有的能力。（）

社会化的生物基础：语言和思维能力是人所特有的，学习能力是人和动物都具有的。

答案：×

4.人的社会化过程一般被划分为儿童期、青年期、成年期、老年期四个阶段。（）

答案：√

5.自致角色是是不需要自身努力，从出生就被决定的角色类型。

答案：×

6.合作、竞争和冲突是不同性质的社会互动的三种表现形式。

答案：√

7.根据群体分子间关系的亲密程度不同，可将群体分为内群体和外群体。

答案：×

8.初级社会群体对群体成员行为进行指导和约束的规范具有强制性。

答案：×

9.夫妻家庭是指只有夫妻两个人单过，未生育子女的家庭。

答案：×