人教版五年级下册通分练习题

通分的作用 姓名（ ）

一、 填空：

1、约分和通分都是根据分数的（ ）。不同的是：约分用的是（ ）法，除以分子和分母的（ ）；而通分用的是（ ）法，

二、比较分数的大小：

1、同分母的分数：

31（ ）32 85（ ）83 127（ ）12

5 结论：比较同分母的分数，分子大的分数（ ），分母小的分数（ ）。

2、相同分子的分数：

31（ ）41 32（ ）52 137（ ）20

7 结论：比较同分子的分数，分母大的反而（ ），分母小的反而（ ）。

三、 如何比较异分母的分数的大小。

31（ ）42 31（ ）128 65（ ）8

7

134（ ）65 92（ ）43 127（ ）24

11 我发现：要比较异分母的分数的大小，首先要（ ），把它变为（ ）同分母后，再进行比较。

二、复习同分母的分数加减法：（结果为最简分数）

31+32= +61=62 +8581= 95-91= -127125= -116=114 结论：同分母的分数相加减，（ ）不变，分子相（ ）。

三、 你能不能把下面这些异分母的分数变成同分母的分数。

31+21 +715

2 +31=127 +125=247

-1373912 -6017154 -32392 -433

1

我发现：通分可以使异分母的分数能够相（ ）。

这节课我的收获：通分有两个作用：1、通分可以比较（ ）的分数的大小。

2、通分还可以使（ ）的分数进行加减运算。